贊美朱日和閱兵的詩句參考

（第一首）

三軍將士亮雄風，寒漠荒原大閱兵。

導(dǎo)彈倚空擎利劍，銀鷹逐日掠長虹。

戰(zhàn)車滾滾塵沙漫，方陣層層隊列明。

揚我國威驚蟻寇，忠誠勁旅保和平。

（第二首）

矚目沙場亮劍鋒，軍威盛猛甲盔明。

銀鷹展翅穿云嘯，鐵馬驅(qū)輪憾地聲。

巡弋長空擊鹵盾，靜游深?？`蒼龍。

居安更要銅墻筑，亂世方能享太平。

（第三首）

矚目沙場大閱兵，寒光閃處戰(zhàn)刀橫。

軍姿熠熠龍兼鳳，鐵甲轔轔虎復(fù)鷹。

鼙鼓當年傾盛世，警鐘今日醒和平。

鏗鏘撼地驚妖孽，哪個蟲兒敢做聲。

（第四首）

軍旗獵獵似長虹，將士排排像蛟龍，

大漠閱兵趨實戰(zhàn)，神州勁旅向無窮，

新型重器驚世界，展翅銀鷹擊碧空。

劍指蟊賊覦寸土，鐵拳華夏保和融。

（第五首）

叱咤風云朱日和，領(lǐng)軍將士大風歌。

炎炎烈日汗揮雨，獵獵紅旗鐵滿坡。

四海五洲均得見，神州赤縣演兵戈。

牛刀欲試尋身手，北往南來供切磋。

（第六首）

陰山穹漠古征場，虎嘯龍吟慨且慷；

戟鉞指天驚敵虜，元戎發(fā)語震梟強；

國仇三甲何能忘？九秩義旗猶在颺；

神武英姿風霍李，海疆故土若金湯。

贊美楊凌的詩句參考

關(guān)中腹地，渭水之陽，

終南之陰，有城楊陵

因隋文帝。泰陵而名之。

斯地舜封邰國，秦為邰縣;

漢置扶風郡，武功、

美陽（今扶風）所轄。

改革之初，設(shè)區(qū)獨立；

廿世紀末，升格市級，

改“陵”為“凌”，

意在高翔，名曰：

農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，產(chǎn)業(yè)示范，

神州華夏，堪稱第一也。

斯地勢，踞形勝，

前挹，太白之秀，

后負，周原之美；

東控平原，西攜長川，

襟渭帶湋，三水環(huán)繞；

無峭拔，之山岳，

有廣袤，之平川；

處兵家，之要沖，

通絲綢，之古道；

地以，人杰盛名，

物以，豐稔澤民，

民以，勤勞著稱。

臨斯地，而思古。

周朝始祖，農(nóng)神后稷，

教民稼穡，樹藝五谷，

中華，農(nóng)耕文明，

自茲日盛，發(fā)揚光大。

黃飛虎，之川云關(guān)，

伏波將軍，之桑梓，

隋文帝，之泰陵，

唐太宗，之懸弧處，

毗連左右，創(chuàng)業(yè)君王，

之遺跡，昭然可見。

馬融扶風，之絳帳鎮(zhèn)，

張載武功，之綠野亭，

周至李颙，眉縣李柏，

狀元康海，才女蘇蕙，

諸儒故里，亦相接近。

文化底蘊，厚重燦爛。

星移斗轉(zhuǎn)，時序更迭。

四千多年過去，彈指一揮間。

圣地不失，鐘靈毓秀之氣，

學府明珠，應(yīng)時而生。

民國元老，于公右任，

親臨斯地，籌建西北，

農(nóng)林?？?，學校，

慧眼識寶地，選址在鳳崗。

佳氣接終南，晴光臨渭水，

百代宏圖，奠勝基；

千間廣廈，育英賢。

幾度風雨，幾度春秋。

斯地舊貌換新顏，

萬物逢春而競秀，

百業(yè)乘運而興旺。

民以食為天，古來皆然。

善惡之行，不在于人之質(zhì)性，

而在于歲之饑馕；

倉廩實而知永節(jié)，

衣食足而知榮辱。

悠悠萬事，惟民生為大計。

黨和政府憂民之憂，

樂民之樂，力抓農(nóng)業(yè)科研教學。

農(nóng)業(yè)院校、科研機構(gòu)，

如雨后春筍，蓬勃而生。

昔日農(nóng)神教民，稼穡之地，

今日農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，產(chǎn)業(yè)示范區(qū)；

鯉魚躍龍門，農(nóng)科鄉(xiāng)，

巨變?yōu)椋r(nóng)科城。

中華農(nóng)耕文明，從這里起步，

東方，“綠色硅谷”

又從這里，崛起。

天意乎？巧合乎？

歷史的，必然也！

世紀發(fā)軔，華夏騰驤；

改革開放，國運大昌。

西部開發(fā)，乃千載，

難逢，之佳遇也。

國之希望。在西部，

陜西為龍頭，示范在楊凌。

藍圖繪出，號角吹響；

康莊大道，萬馬奔騰。

筑巢引鳳，蓄水藏龍。

農(nóng)神銅像，高聳教稼園，

豎起示范區(qū)，之高標；

人工造湖，巧奪天工；

會展中心，高筑平臺；

昆蟲博館，亞洲唯一。

幢幢大樓，拔地而起，

鱗次櫛比，靚麗生輝；

大道暢通車，流之血脈，

廣場坦蕩封，閉之胸懷，

鮮花織出，絢麗之風景，

綠色營造，和諧之氛圍。

林密而鳥聚，天闊而鷹翔。

投資興業(yè)者，紛至沓來，

得天時得地利，得人和，

生意興隆，而通四海，（請您閱讀下一頁）

財源茂盛，而達三江。

春風化雨，教育奠基；

科技興邦，農(nóng)業(yè)當先；

農(nóng)高盛會，萬眾矚目，

八方來聚，四海共賀；

高新科技，百花齊放，

惠澤人民，引領(lǐng)方向。

西農(nóng)大圣地，明珠育英賢，

農(nóng)科城沃野千頃，鑄輝煌。

設(shè)施農(nóng)業(yè)，遍地開花；

觀光農(nóng)業(yè)，獨領(lǐng)風騷；

海馬毛基地，全國之最；

克隆羊群體，世界領(lǐng)先；

葡萄酒飄香，譽滿亞洲；

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園，冠蓋全球。

濟濟英才，引領(lǐng)，

農(nóng)業(yè)科技，獨占鰲頭；

莘莘學子，泛舟，

知識海洋勇，搏激流；

科研所里，探索著，

農(nóng)業(yè)科學，之奧秘；

教學樓中，升起，

無數(shù)理想，之風帆。

生命在這里，拓展，

希望從這里，放飛！

龍得水時添意氣，

虎靠山處長威獰；

地得天時而興旺，

人逢盛世而騰飛。

抬望眼，大手筆，

繪出，新藍圖，

新時期，續(xù)寫新篇章；

楊凌兒女，再創(chuàng)業(yè)，

一代風流，競爭先！

美哉，楊凌！

綠色和諧之家園。

壯哉，楊凌！

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，之旗艦。

展故鄉(xiāng)楊凌，之未來，

乘西部奮飛，之強勁東風，

仗桑梓毓秀，之靈氣，

千帆競發(fā)，萬眾劃槳，

劈風斬浪，輝煌前景，

猶如旭日，東升也！

贊美老師的詩句參考

◆老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

◆您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

◆您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

◆假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

◆教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

◆您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流

◆春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的`桃李，就是對您最高的評價。

◆您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

◆螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

◆是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

◆老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；

我卻要說，您就是祖國的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

◆您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！

您的品格和精神，可以用兩個字就是

燃燒！不停的燃燒！

◆啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

贊美教師的詩句參考

廢寢忘食埋頭苦干兢兢業(yè)業(yè)盡心盡力

一絲不茍文思敏捷聰明過人青出于藍一鳴驚人

桃李爭妍后繼有人默默無聞孜孜不倦德才兼?zhèn)?/p>

春風化雨潤物無聲循循善誘潛移默化和藹可親

無微不至勤勤懇懇良師益友桃李芬芳教導(dǎo)有方

辛勤勞碌教無常師良師益友能者為師青出于藍

研桑心計一字之師尊師重道春風化雨嘔心瀝血

誨人不倦桃李滿門先圣先師良工心苦門墻桃李

贊美老師的詩句：

隨風潛入夜，潤物細無聲?！ㄌ疲┒鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——（唐）李商隱《無題》

落紅不是無情物，化作春泥更護花。——（清）龔自珍《乙亥雜詩》

贊美老師的名言：

教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>

仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱

不管一個人取得多么值得驕傲的`成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人

教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——[美國]布魯納

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

為學莫重于尊師。——譚嗣同

古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊?！獨W陽修

古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿

務(wù)學不如務(wù)求師。——楊雄

圣人無常師?！n愈

經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

舉世不師，故道益離?！谠?/p>

學者必求師，從師不可不謹也?！填U

學貴得師，亦貴得友。——唐甄

師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！?韓愈《師說》

桃李滿天下,子徒遍人間。