不能喝咖啡標語英語錦集60句

由 文心雕龍 分享時間：2024-05-08 15:26:36 加入收藏我要投稿點贊

初中政治第十一課搏擊人生課后同步測試題

【第1句】：單項選擇題：

【第1句】：理想的實現要靠我們不懈的努力。下列能夠很好地體現這一觀點的是()

A、千里之行，始于足下B、溫故而知新，可以為師也

C、三人行，必有我師焉D、不經一番寒徹骨，怎得梅香撲鼻來

【第2句】：成功=艱苦勞動+正確方法+少說廢話。這個等式表明（）

①任何事業的成功和理想的實現，都是一個艱苦奮斗的過程②只要有理想，就一定會成功③離開了艱苦奮斗，理想就不會實現④艱苦奮斗是理想轉化為現實的重要條件

A、①②③B、①②③④C、①③④D、②③④

【第3句】：我國的女子長跑世界冠軍王軍霞，剛開始練習長跑時，條件非常艱苦：沒有訓練場地，就在山地里跑，在公路上跑，沒有跑鞋，就穿著解放鞋跑，而且當時的體育界普遍認為：中國人素質不行。頂著重重壓力，克服重重困難，經過艱苦的訓練，她終于成為世界冠軍。這一事例說明（）

A、要實現我們的理想，就必須有一種不畏艱難、愈挫愈奮的氣概

B、只有遇到挫折，才會實現我們的理想

C、凡是在事業上取得成功的人，挫折是最大的動力

D、人生的磨難太多了

【第4句】：要實現我們的理想，就必須腳踏實地，從點滴做起。下列能體現這一觀點的是（）

①不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海②聚沙成塔，集腋成裘

③艱苦創業，爭創一流④把握現在，開創未來

A、①②③④B、①②C、①③D、①②④

【第5句】：小敏是一名初一學生，她在小學時成績很好，但升入中學后的第一次模擬考試，她考了二十名。于是，她確立了本學期的奮斗目標，到期末考試，爭取考第一名。對此，你的認識是（）

A、可行，說明小敏志向遠大，讓人敬佩B、不可行，她立的目標太大，不容易實現，會影響她的自信心C、不可行，中學不能跟小學比，女生成績倒退很正常D、可行，因為小敏很聰明，基礎又好

【第6句】：中學生李曉沉溺于電子游戲，并因此荒廢了學業，為此，家長和老師很著急，對他進行勸告，他振振有詞地說：“青春年少，有的是時間。”對此，你的認識是（）

A、他的言行是正確的，玩電子游戲可以鍛煉我們的思維，況且，時間有的是

B、他的言行是錯誤的，沉迷于電子游戲會浪費大量的時間，影響我們的學業,不利于我們人生目標的實現C、他的言行是錯誤的，他應該等到中學畢業在玩D、他的言行是正確的，玩電子游戲室自己的事，別人無權過問

【第7句】：王磊同學的乒乓球打得很好，他的夢想是成為一名專業球員，做中國的“孔令輝第二”。他為自己制定了一分乒乓球訓練計劃，每天嚴格地按照計劃加強鍛煉，從不借口推托。王磊同學的做法值得我們學習的是（）

①他能夠很好地把握今朝，腳踏實地②他想成為專業球星③他立決立行，說到做到④他能夠結合自己的實際制定切實的目標

A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④

【第8句】：在實現理想的道路上，難免會碰到困難和挫折。對于挫折，下列同學的認識正確的是（）

A、挫折是壞事，他阻礙了人們前進的步伐B、挫折是好事，只有遭遇挫折才會最終取得成功C、對于那些不為挫折，愈挫愈奮的人來說，挫折是促使他們前進的動力D、以上說法都不對

【第9句】：1984年的國際馬拉松邀請賽上，日本選手山田本一在賽前把路程分解為一個個的目標，并在比賽過程中，奮力一個一個地去實現，靠著智慧，他出人意料的奪得了冠軍。這一事例給我們的啟示是（）

A、要實現理想，就要懂得珍惜時間B、要實現理想，就要勇敢地面對挫折

C、要實現理想，我們就要學會科學地分解目標，循序漸進D、要實現理想，就應該腳踏實地，從點滴做起

【第10句】：中學生王浩的英語不及格，他在老師和同學的幫助下，制定了一分追趕計劃，其中有一條就是每天6點準時起床朗讀英語，但每天早晨鬧鈴響起的時候，他就對自己說：明天在開始吧。王浩的做法主要錯在（）

A、制定的學習方案不科學B、不能做到立決立行

C、對老師不誠實D、沒有樹立正確的理想

【第11句】：理想的實現是一個艱難的過程，需要我們付出長期堅持不懈的努力。在這個過程中。我們不應該做的是（）

A、不畏艱難，愈挫愈勇B、以科學的態度分解目標，循序漸進

C、不斷的調整自己的理想D、腳踏實地，從點滴做起

【第12句】：只有很好地把握今朝，才能最終實現自己的理想。下列說法你贊同的是（）

①今朝有酒今朝醉②今日不搏待何時③人不為己，天誅地滅④珍惜現在，把握未來

A、①②④B、②④C、②③D、①④

【第13句】：要實現自己的理想，還要注意腳踏實地，從點滴小事做起。下列同學的做法符合上述要求的是（）

①王麗認真對待每一節課②李同志每天堅持鍛煉身體③、王良喜歡畫畫，他利用每天的課外活動時間練習基本功④趙蒙認真完成老師布置的每一次值日任務

A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④

【第14句】：魯迅先生是我國著名的文學家，他曾經說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用到工作上了。”魯迅的話是告誡我們（）

A、青年人不要喝咖啡，太浪費時間了B、年輕人要向魯迅學習，立志成為文學家C、要懂得珍惜時間D、要腳踏實地，從小事做起，從現在做起

【第15句】：下列同學的說法你贊同的有（）

①王麗：凡是做大事的人，就應該不拘小節②李晨：人們面對困難和挫折時的精神面貌不相同，追逐理想的結果也就不相同③趙剛：任何目標，都必須借助于一定的實施方案，才能最終變成現實④曹宏：理想的實現是一個不斷追求的過程

A、①②③④B、②③④C、①②D、①②④

【第2句】：簡答題：

【第1句】：沒有理想的人生是灰暗的，沒有理想的生活是缺乏活力的。但是小李同學認為，理想像一個美麗的光環，要想摘取到它，實在是太難了。

（1）你能告訴小李怎樣才能實現理想嗎？

（2）請列舉幾條關于理想的名人名言與小李共勉。

【第2句】：孔子說：“逝者如斯夫”，時間是珍貴的，它無法用任何有價值的東西來衡量。所以，要實現自己的人生理想，就要懂得把握今朝，珍惜時間。

（1）你在日常生活中是怎樣珍惜時間的？

（2）試列舉你所熟悉的名人或偉人珍惜時間的事例。

（3）請寫一句關于“珍惜時間”的`箴言作為你的座右銘。

【第3句】：辨析題：

有的同學認為：為了實現自己的理想，就要制定科學的目標，，然后嚴格地按照目標行事，一鼓作氣，達到目的。你同意這種說法嗎？文案你的理由。

【第4句】：材料分析題：

【第1句】：甜甜，12歲那年，遭到了人生中的最大不幸，入室搶劫的歹徒殺死了他的媽媽，切斷了她的頸髓，她的身體從頸部一下都癱瘓了。這場突發的災難也是一個活蹦亂跳的女孩，變成了要終生躺在床上，靠別人照顧的人。當甜甜所有的幸福和夢想都在剎那間被粉碎后，作為孩子的她過早的開始了對人生的思考。

在經歷了一段組黑暗的日子以后，田甜想利用電腦營造出她另一個自由的世界。在雙手不能動彈的情況下，她用嘴叼著筷子來敲擊鍵盤，付出的代價是常人難以想象的。經過艱苦的磨練，最終只作出漂亮、幽默的動畫。

2001年11月28日，在中國科技在線網上科普動畫制作大賽上，田甜制作的兩部動畫片分獲大賽三等獎和紀念獎。2002年1月，她的作品在中國首屆電腦在線別卡設計大賽中脫穎而出，榮獲一等獎。田甜正朝著她的美好理想邁進。

（1）上述事例給你的啟發是什么？

（2）挫折對人生理想的實現起著什么作用？

（3）在追求人生理想的過程中，你曾經遇到過挫折嗎？你是怎樣對待的？

【第2句】：學完本課后，初【第2句】：三班機位同學針對“怎樣實現人生理想”發表了不同的看法：王剛說：“要實現理想，就要腳踏實地，從點滴做起。”李影說：“要實現理想，還要學會科學地分解目標。”趙斌說：“只有很好地把握今朝，才能創造輝煌的人生。”政治老師說：“你們的觀點都正確。”

（1）你同意王鋼的說法嗎？為什么？

（2）我們怎樣才能做到把握今朝，創造未來？

（3）為了實現人生目標，你在日常生活中是怎么做的？

【第5句】：實踐探究題：

【第1句】：現在的學生大多是獨生子女，家庭條件優越，很多學生安于現狀，無所追求，不能樹立正確的人生目標。為此，某校決定以“樹立理想，搏擊人生”問題對學生進行系列教育活動。假如你是活動的策劃者，請完成以下任務：

（1）請列出幾種活動形式。

（2）為推動活動的開展，取得較好的效果，請設計兩條宣傳性標語。

（3）請談談舉行系列教育活動的意義。

初中物理電與磁同步測試題

為了幫大家提高物理成績，小編在這里為大家整理了初三物理同步練習電與磁測試題，希望大家可以用心去看，去學習。

【第1句】：選擇題

【第1句】：如圖81所示為電磁選礦機的示意圖，A為電磁鐵，M、N槽內的物質為()

A.M內是鐵礦物質B.N內是鐵礦物質

C.M、N內都是非鐵礦物質D.N內是非鐵礦物質

【第2句】：有甲、乙兩根外形完全一樣的鋼棒，一根有磁性，另一根沒有磁性，現用甲鋼棒的一端接觸乙鋼棒的中部，發現沒有吸引現象，由此可知()

A.甲鋼棒有磁性，乙鋼棒沒有磁性B.乙鋼棒有磁性，甲鋼棒沒有磁性

C.甲、乙鋼棒都沒有磁性D..無法判斷哪根鋼棒有磁性

【第3句】：如圖82所示，甲車上放一條形磁鐵，乙車上放一鋼棒，當兩車靠近時，相互吸引，由此可知原來()

A.鋼棒一定有磁性B.鋼棒一定沒有磁性

C.鋼棒可能有磁性，也可能沒有磁性D.無法判斷

【第4句】：如圖83所示的四個圖是幾種磁體周圍的磁感線及其方向，其中畫得正確的是()

【第6句】：如圖84所示的通電螺線管，其中正確的是()

【第7句】：1820年，安培在科學院的例會上做了一個小實驗，引起了到會科學家的興趣.如圖85，

把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導線通電，會發生的現象是()

A.通電螺線管仍保持原位置靜止B.通電螺線管轉動，直至A指向南，B指向北

C.通電螺線管轉動，直至A指向北，B指向南D.通電螺線管能在任意位置靜止

【第8句】：如圖86所示，彈簧下吊一塊軟鐵，下端有一個帶鐵心的螺線管，R是滑動變阻器，如果將滑片P向右端移動或者抽出鐵心，則彈簧長度的變化應分別是()

A.伸長、伸長B.縮短、縮短C.伸長、縮短D-縮短、伸長

【第9句】：如圖87所示，當開關閉合后，兩通電螺線管會()

A.相吸B.相斥C.先吸引，后排斥D.先排斥，后吸引

【第10句】：在電磁感應現象中()

A.導體自身產生了電能，不需消耗其他的能量

B.消耗了機械能，得到了電能，但不遵循能量守恒

C.消耗了電能，得到了機械能，但不遵循能量守恒

D.消耗了機械能，得到了電能，且實際中獲得的電能小于消耗的機械能

【第11句】：如圖89所示，兩個電磁鐵的鐵芯正對.如果共用一個電源，要使它們相斥，以下連接方法中不正確的是()

A.用導線連接a、c、b接電源正極，d接電源負極

B.用導線連接b、d、a接電源正極，c接電源負極

C.b、c連在一起接電源正極，a、d連在一起接電池負極

D.a、d連接在一起，b接電源正極，c接電源負極

【第12句】：下列辦法中能改變通電螺線管磁性強弱的是()

A.改變通過螺線管電流的強弱B.改變螺線管的匝數

C.調換通電螺線管兩端的極性D.調節鐵心在通電螺線管中的深淺

【第2句】：填空題

13實驗結果表明，電磁鐵通電時才________磁性;通入電磁鐵的電流越大，它的磁性越______;在電流一定時，外形相同的螺線管，線圈的匝數越多，它的磁性越_______.

【第14句】：物體能夠吸引鐵等物質的性質叫做，具有的物體叫做磁體.懸掛且靜止的磁針，它的指南的磁極叫;利用磁體的指向性制成的.廣泛使用的儀器是.

【第15句】：地球本身是一個巨大的磁體，地磁的北極在地理地磁的南極在地理，在地球周圍的空間存在著，叫地磁場的磁感線是從地磁極出來，回到地磁地磁兩極跟地理兩極并不重合，我國代是世界上最早準確地記述這一現象的學者。

【第16句】：奧斯特實驗表明，通電導線周圍存在，證明了電和磁之間是相互的.

【第17句】：通電螺線管外部的磁場和形磁體外部的磁場一樣，它的兩端分別是極、極.當改變螺線管中的電流方向時，螺線管的兩磁極

【第18句】：通過實驗可知，決定通電螺線臂磁性強弱的三因素是、和電磁繼電器是利用電流的效應來工作的.

【第19句】：利用電磁繼電器，可以用控制電路的通斷間接控制電路，還可以利用電磁繼電器進行操縱和自動控制.

【第20句】：【第24句】：如圖811所示是一個電路故障報警界.圖中1是，2是，3是，4是當控制電路連通時，工作電路中上作的用電器是

【第21句】：【第25句】：【第31句】：如圖812所示，當滑片P向右滑動時，安培表的示數，電動機的轉速

a)(填變大、變小或不變).

【第22句】：發現了電流的磁場之后，法拉第發現了現象，進一步揭示了電和磁的聯系，導致了的發明，實現了能轉化為能.

【第23句】：閉合電路的一部分在磁場中做切割磁感線運動時，外力移動導線做，消耗了能，獲得了能.

【第24句】：直流電動機是利用制成的.它是將能轉化為能的機器.直流電動機在工作時，線圈轉到位置的瞬間，線圈中的電流斷開，但由于線圈的，線圈還可以繼續轉動，轉過此位置后，線圈中電流方向靠的作用而發生改變.

【第25句】：直流電動機里，換向器的作用是：每當線圈剛轉過，就能自動改變線圈中的從而使得線圈受到的磁場力總與轉動方向(填相同或相反)使線圈能在磁場中持續轉動下去.

【第26句】：能夠把機械能轉化為電能的機器是;能夠把電能轉化為機械能的機器是。

小編為大家整理的初三物理同步練習電與磁測試題就先到這里，希望大家學習的時候每天都有進步。

初中政治試卷走向自立人生測試題及答案

初一在整個初中階段很重要，有扎實的基礎，會使為您推薦內容走向自立人生測試題及答案。

【第1句】：最佳選擇(把最符合題意的一個選項填在括號內。)

【第1句】：下列不屬于自立表現的是()

A.不需要別人的督促，自覺

房間，協助媽媽做家務

C.遇到難題馬上問同

零用錢，正常消費

【第2句】：下列事例不屬于依賴的是()

A.13歲的纖纖過著衣活

B.娟子每天早上都由父母叫她起床上

C.蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云

D.小明遇到難題先獨立思考再請教老師或同

有這樣的體會：隨著年齡的增長，自立能力的增強，我們日益強烈地希望自己能像成人那樣管理自己的生活。這表明()

A.我們的自立能力已經很強了

B.我們已不需要家長和老師的幫助

C.我們還沒有完全的自立能力

D.我們正在經歷告別依賴、走向自立的時期

【第4句】：培養自立能力最基本的就是()

A.立足于當前的生活和

B.得到父母的各方面幫助

C.得到社會的特殊保護和關愛

D.有偉大理想，從大事做起

【第5句】：陶行知說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”這是對________的最好說明。()

A.自尊B.自愛C.自立D.自負

【第6句】：蘇明娟在“希望工程”的幫助下，順利地讀完小，她在入求終止“希望工程”對自己的資助，因為我已經是一名大了()

A.自己的事全能自己做B.告別依賴，走向自立

C.自己的生活自己向他人求助

【第7句】：李麗同各考試的內容，結果考試成績還是不理想。”她錯在()

A.具有依賴心理

B.沒有獨立思考，沒聽老師講解

C.只照老師說的去做

D.沒有養成質疑的良好習慣

【第8句】：自立是一個成長的過程，也是()

①生活能力的鍛煉過程②心理和道德品質的鍛煉過程③不斷背記知識的過程④不斷依賴金錢的過程

A.①②B.①②③C.②③D.①②③④

【第9句】：人生需要自立，對于青少年而言，自立應該()

①從現在開始②從小事做起③徹底擺脫父母和老師④積極地盡可能地參與各種活動，在活動中鍛煉自己

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【第10句】：自立與自主的關系是()

A.自立與自主完全相同B.自主與自立毫無關系

C.自立的前提是自主D.自主的前提是自立

【第11句】：要想盡早獲得自立，應當增強以下能力()

①展示自己、推銷自己的能力②與人溝通、說服他人的能力③運用法律維護權益的能力④不斷能力⑤組織與決策的能力

A.①②③B.②③④C.①②④⑤D.①②③④⑤

【第12句】：我們初中要()

A.自立自主，無所依靠B.相互幫助，相互依靠

C.各種幫助，有所依賴D.告別父母，完全獨立

【第13句】：右邊漫畫給我們的啟示是()

A.不能再有依賴，要

的青年一代不如一代

C.在媽媽眼中，孩子始終是孩子

D.人生難免有挫折

【第14句】：德國詩人歌德說：“誰若不能主宰自己，誰就永遠是一個奴隸。”這告訴我們()

①把自己的命運寄托在他人身上，不會有大的作為②時時事事靠別人指點才能過日子的人，是一個不能自立的人③要培養獨立的人格，而不能造成人格的缺陷④告別依賴，走向自立

A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③

【第15句】：我們面對生活中的各種事情，要成為真正自立的人，只有()

A.告別師長，走向自我B.掙脫家庭牢籠，獨自闖天下

C.明確和勇于承擔自己的責任D.相互幫助，相互依靠

【第16句】：要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗;要反復練習。這告訴我們()

A.要培養自立能力，就要大膽地投身社會實踐

B.自己的事情自己負責的前提是要做到自主

C.告別依賴，就要做到自己的事情自己負責

D.梨子的味道很好吃，游泳有利于身體健康

【第2句】：明辨是非(辨別下列觀點的正誤，正確的在括號內填“√”，錯誤的填“×”。)

【第17句】：自主就是自己的事情自己干。()

【第18句】：自立的生活表現在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發展。()

【第19句】：自主不僅是一種權利，更是一種能力。()

【第20句】：依靠就是要依賴。()

【第21句】：人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。()

【第22句】：告別依賴，一個重要的表現是獨立地生活。()

【第23句】：要獨立生活就要做到自己的事情自己負責。()

【第24句】：自己的事情自己負責的前提是依靠父母做主。()

【第25句】：家庭和，我們要珍惜這一起點。()

【第26句】：遇事沒有主見，獨立也徒有虛名。()

【第3句】：簡答

　【第27句】：德國人常說，他們的首要責任就是讓孩子懂得，一個人走向社會最終要靠自己。在原聯邦德國的法律條文中，有這么一個有趣的規定，要求孩子必須幫父母做家務。條文的內容是：

6歲之前可以只玩耍，不必做家務;

6~10歲，偶爾幫助父母洗碗，掃地，買東西;

10~14歲，要剪草坪，洗碗，掃地，給全家人擦皮鞋;

14~16歲，要洗汽車，整理花園;

16~18歲，如父母上班工作，要每周給家里大掃除一次。

對于不愿做家務的孩子，父母有權向法庭申訴，以求法庭督促孩子履行義務。

(1)你覺得，德國人這樣做的目的是什么?

(2)讓孩子從小做家務有哪些好處呢?

【第28句】：請結合自己的經歷或身邊的事例談談依賴別人有什么危害。

【第4句】：辨別分析(辨別下列觀點是否正確，簡要說明理由。)

【第29句】：培養自立意識是大人的事，與青少年無關。

【第30句】：自立就是要拒絕父母和他人的幫助。

【第5句】：分析說明

【第31句】：一位中14歲，個頭【第1句】：7米，看上去像個男子漢了。可我事事都不能自己做主，爸爸媽媽什么都替我安排好，我好痛苦!”

請你為這位中爸爸媽媽讓他自立。

【第32句】：據調查，在我們周圍的同飯(或做得一塌糊涂)，有50%以上不洗衣服，有70%少量地做家務活兒。有些中無知，有時簡直令人瞠目。有個從小嬌生慣養的男中親送他入宿，母親幫他掛蚊帳、整理床鋪，而他每星期把換下讓洗衣機代勞。另一位十指不沾陽春水的女做最簡單的青菜湯，誰知她竟把一瓶油都倒下鍋，一鍋青菜湯成了“青菜油”。還有的同還是先放米，打掃衛生是先掃地還是先擦桌子，衣服有哪些特別臟的地方……一些基本的生活常識和勞動技能竟令許多同知如何是好。

(1)上述材料說明了什么問題?

(2)你或許也有過類似的經歷，請談談你的經歷和感受。

(3)自己該怎樣做嗎?

【第33句】：有的同活動，認真打掃衛生，不怕臟和累，可是回到家里卻習慣于飯掃地、不洗碗，連自己的手帕也不愿洗。許多家長認為以了，自動包攬了這一切工作。你認為這些?為什么?

【第6句】：透視自我

【第34句】：你是一個自立的人嗎?下面是一個獨立性的測試，快，測一測你的自立程度如何。

你是否有獨立性?

你是否具有以下表現?“完全是”請標a，“有時是”請標b，“不是”請標c。

【第1句】：遇事退縮。

【第2句】：不敢面對困難。

【第3句】：做事顧慮重重。

【第4句】：缺乏勇往直前的氣魄。

【第5句】：一貫服從他人。

【第6句】：凡事都要家長為自己決策。

【第7句】：一旦失去依賴對象，就茫然不知所措。

【第8句】：受人欺負后不敢反抗，只會回家訴苦。

【第9句】：時間觀念淡薄。

【第10句】：做任何事情總要拉上別人才行。

【第11句】：從不做家務。

【第12句】：穿衣、洗頭也要父母包辦。

【第13句】：什么事不管會不會，從不想去試一試。

【第14句】：沒有自己的行動方向。

【第15句】：聽別人的指揮，去做對自己無意義的事。

【第16句】：畏懼權威，膽怯懦弱。

【第17句】：做事需要父母督促。

【第18句】：不敢一個人獨自在家。

【第19句】：對

0.言語間透出嬌氣。

計分標準：

a──1分b──2分c──3分

說明：得分在29分以下，說明你的獨立性極差。得分在30~44分之間，表明你具有較好的獨立性。得分在45分以上，你可以驕傲地說，自己具有較強的獨立性。

【第35句】：訪問身邊的父母、家人、親戚朋友，請他們談談從小自立的情況，并請他們在這方面給自己提出建議或希望。通過請教他們，確立適合自己能力發展的

我訪問的對象是：__________________________________________________。

他是這樣做的：__________________________________________________。

他建議、希望我：__________________________________________________。

我的目標是：__________________________________________________。

【第36句】：在班上開展一次展示我所擅長的生活技能比賽。在同習。

如：我最喜歡做的家務是：__________________________________________________。

我是這樣做的：__________________________________________________。

我最拿手的菜是：__________________________________________________。

我是這樣做的：__________________________________________________。

【第7句】：為我加油

【第37句】：人們把部分獨生子女身上的一些人格特征稱為“雞蛋殼綜合癥”。意思是：他們是家里的“小太陽”、“小皇帝”，受到家長過度的溺愛;然而在社會上，這些孩子卻常常表現得很軟弱，一遇到困難便驚慌失措，長時間陷入不良情緒的困擾而不能自拔，像蛋殼一樣，經不起敲打，一碰就碎。21世紀的社會充滿了激烈的競爭，即使中，踏上社會后，更免不了會遇到各種各樣的困難和失敗。在蛋殼中長大，怎能經風雨，何

名中自立的準備?在日常生活中，哪些事情是你自己完成的?哪些事情本該自己做但沒能做到?今后打算怎樣改正?怎樣才能告別依賴，走向獨立呢?圍繞這些問題，請你以書信的形式寫一封自立宣言書給父母，表達你的自立決心和努力方向，請父母放心。

我的自立宣言書

親愛的爸爸、媽媽：

您好!

你的兒子(女兒)

200年月日

第三課測評

【第1句】：最佳選擇

【第1句】：C【第2句】：D【第3句】：D【第4句】：A【第5句】：C【第6句】：B【第7句】：A【第8句】：A【第9句】：C【第10句】：C【第11句】：D【第12句】：B【第13句】：A【第14句】：A【第15句】：C【第16句】：A

【第2句】：明辨是非

【第17句】：×【第18句】：√【第19句】：√【第20句】：×【第21句】：√【第22句】：√【第23句】：√【第24句】：×【第25句】：√【第26句】：√

【第3句】：簡答

【第27句】：(1)德國人這樣做的目的是讓孩子從小

(2)孩子做家務的好處：可以培養孩子吃苦耐勞、珍惜勞動成果、注重家庭親情、尊重他人的品質，還能提高動手能力和解決問題的能力，增強自信心，培養責任心……

【第28句】：依賴別人具有嚴重的危害：(1)使人喪失獨立生活的能力;(2)使人缺乏責任感，造成人格的缺陷;(3)只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。

(可結合自己的經歷得如何管理和安排自己的生活等。)

【第4句】：辨別分析

【第29句】：這種觀點是錯誤的。大人和青少年都需要自立，人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程，而青少年時期是培養自立意識的'關鍵時期。從獲得了身體的自立;當能夠自己吃飯、穿衣時，我們就有了自立的生活體驗;直到將就能夠自謀生路、自己養活自己了，從而獲得基本的自立人生。所以說，自立人生少年始。

【第30句】：這種觀點是錯誤的。(1)我們年幼的時候對父母、長輩有所“依賴”是正常的，也是必要的。隨著年齡的增長，自立能力的增強，我們會日益希望自己能像成人那樣自己管理自己的生活。這說明我們已經有了一定的自立意識，正處于逐步告別依賴、走向自立的過渡時期。

(2)在社會中生活，我們需要互相幫助，互相依靠。自立絕不是要拒絕別人的幫助，特別是父母長輩的幫助。因為父母長輩的知識、經驗和生活閱歷比我們豐富，看問題更全面、更深刻，我們多征求并聽取他們的意見，作為自己解決重大問題的參考，這對自己的成長很有好處。那種認為自立就是拒絕別人善意的幫助、不聽取別人的正確意見甚至跟父母長輩對著干的想法和做法，不利于自己的成長。

【第5句】：分析說明

【第31句】：提示：可以這樣對爸爸媽媽說：

(1)我們不可能永遠生活在家庭和，終究要離開家庭和，經風雨、見世面。

(2)自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質鍛煉的過程。經過自立這個過程，才能成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人。

(3)如果不能從現在起自覺儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養自立的精神，將和發展。我們不可能一輩子都靠他人，必須靠自己，走向自立人生。

【第32句】：(1)中較突出，生活不能自立，不會管理自己的生活，甚至沒有基本的生活技能。

(2)結合自己的實際情況回答。(略)

(3)告別依賴，自己的事情自己干。要獨立地生活，自己的事情自己負責。多實踐，多鍛煉，最基本的就是立足于自己當前生活，從現在做起，從小事做起。

【第33句】：這些確。

作為立表現在方方面面，它會從方方面面影響我們的成長和發展。在家里，要做些力所能及的家務活兒，這有利于培養自立能力和獨立性。

家長應有正確的教育觀念，讓孩子從各方面子，培養孩子做德、智、體、美全面發展的合格人才。

【第6句】：透視自我

【第34句】：提示：如果你自己的分數不理想，請根據以上20條，有針對性地進行改善和提高。要記住，獨立性是現代公民最起碼和最基礎的素質!

【第35句】：(略)

【第36句】：(略)

【第7句】：為我加油

【第37句】：根據個人的具體情況，要努力做到告別依賴、的小事做起，多實踐、多鍛煉。附參考范文如下。

親愛的爸爸、媽媽：

您好!

首先，感謝您十多年使我能在您的呵護下健康成長。在您的幫助下，我我已經會自己做作業，不用你們督促和陪伴;能騎自行車上地的大伯家;東西丟了，我也知道去哪里報失……

不過，由于您擔心我在家里花太多時間做家務會影響照顧，所以一直不用我做家務。到現在我還不會做飯做菜，不會洗衣服，在家里從不打掃衛生，飯后也從不洗碗，養成了“衣壞習慣，生活上依賴著您。

今天，在思想品德課上》這一課，我覺得再這樣下去不行了，我不可能永遠生活在家庭這個搖籃中，終究要離開家庭的呵護，走向社會，經風雨、見世面。所以我必須告別依賴，走向自立。

自立作為成長過程，是我生活能力的鍛煉過程，也是我心理和道德品質鍛煉的過程。經過自立這個過程，我才能成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人。自立能幫助我走向自強，走向成功，任何人都不可能一輩子靠他人，而必須靠自己。從現在開始，我要自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立能力，培養自立精神。

爸爸、媽媽，請您大膽放手讓我干自己的事情吧!讓我盡快自立起各種事情，勇于承擔自己的責任，成為真正自立的人。我會從小事做起，從做些家務開始，積極投身社會實踐，在社會生活中反復鍛煉，努力提高自己的自立能力。

爸爸、媽媽請放心，溫室里培養不出參天大樹，大樹總在風雨中成長。請相信我吧，我會加油努力的，也請您給我督促和指導，我不會令您失望。

您的女兒：楊小敏

政治第四章課后同步練習題

填空題

【第1句】：在成長的歷程中，我們渴望成功與榮譽，期望有鮮花和掌聲相隨。但是對此，我們必須通過()和()來獲得。

【第2句】：對待金錢，我們一定要取之有道，通過自己的()和()來獲得。

【第3句】：()規定，參與賭博，屢教不改，是未成年人的嚴重不良行為之一。

【第4句】：電子游戲是一種集多種技術和眾多學科知識于一體的新型娛樂方式，它對于開發人的智力，鍛煉眼、耳、手、腦并用能力有一定的好處。()、()娛樂有益處。

【第5句】：大量事實說明，()是威脅人們生命財產安全和社會穩定的`毒瘤。

【第6句】：在日常生活中，青少年可能會受到意外傷害以及來自()、()、()等方面的侵害。

【第7句】：為保護青少年的健康成長，()、()、()、()等各個方面都有一定的保護責任和保護措施。