信念支撐的力量的散文

【第1句】：

治理國家要有哲學思想，管理家庭要有行為指南，自己奮斗要有目標信念。

我似乎總在嚴肅地思考，處在現實社會中，貧困落后家庭里，自己應該怎么做，發展方向在哪里。經過多年的思考，1981年，22歲時，我終于選定了目標，立志學文，毫不謙虛地說——作家！

1984年，經歷“文革”走向“改革”的我已經25歲，被懸在高不成低不就的半空中，要么與父輩一樣拾柴種地一生，要么選擇一條出路走向自己的前程。

我沒有值得炫耀的祖宗，也沒有使人信服的成就。但我并不埋怨自己的出身，也不悲嘆自己的命運。活動在偏僻的鄉村，處在同齡人一樣的位置。要想在社會上有取得使人信服的成就，豎起做人的尊嚴，就要有一股信念支撐的力量，長期不懈地努力奮斗。

讀書無用的時代已經過去，知識就是生產力的時代已經來臨。尊重現實，面向未來，才是實事求是。我現實的選擇：種地維持生活；長遠的選擇：讀書，賣書，寫書。讀書，積累知識；賣書，以文養文；寫作，展示生活，這就是我確定的生活理念！但是，要想實現自己的理想，不只要有信念的支撐！還要有光明磊落，積極進取，放棄享受，經歷苦難的胸懷。有此思想的精神世界，春夏秋冬就總有激情！

被動的無業游民也并不可怕，怕的是氣餒無有進取精神！與世俗抗爭，就是一場看不見硝煙的戰爭！在前行中，要有倔強的性格，不屈的靈魂，用實際行動在逆境中求生，懷揣著遠大理想，堅持努力尋求一生！

【第2句】：

1984年12月5日，天寒地凍，狂風在礦山市場卷著樹葉發起了瘋。多數人躲在家中或暖陽處，只有小販在凜冽寒風中堅守在攤前。我雙手插在大衣口袋里，在市場上踱步。我站在一位40來歲修鞋的婦女面前，見她哈著手一針一線的上鞋。旁邊有位左眼邊留有一道血口子50多歲的男人，他說為多賣倆錢，早起沒有吃飯，跑了40多里地，來到礦山生活小區。半路騎自行車摔了兩個跟頭。他手忙腳亂的賣菜，5分錢一斤，就是十一二斤也收5毛錢。我不由的感嘆：多么勤樸、憨厚、實在的父老鄉親啊！

其實我與他們一樣都是為了生活而找出路。九點多鐘我就到這里，11點才在他們的對面擺攤賣書！對于我來說，這是第一次做買賣，我實在不喜歡討價還價的虛偽與欺騙，我賣書按書價就不會出現不必要的麻煩！農民做買賣，已到了驚人的一步，從此，劃定了改革前后的分界線。

狂風過后，買賣食物攤前人聲鼎沸，而我獨一份賣書攤前十分冷清。我在嚴肅的思考：人啊，可以一輩子不看書，但不可以一天不吃飯。我想起父母大字不識，也把我們拉扯長大。但是，沒文化是造成父輩一生被動的主要原因！我盼望著人們適當的物質享受，多么希望人們買些書充實些精神生活。

買書了，終于有人買書了，青年人喜歡武打的，《武當拳》賣了不少。有極少數人買科技的'書。

我體會到了市場賣書的感受：有極少數見書如寶的人，忙掏錢甚至借錢；多數可看可不看的人，想看又舍不得花錢；又有少數人不想看也不想買的人，純粹是顯擺而搗亂！

第一次賣書提取利潤3塊來錢，我又花二十九塊三毛錢買了身新衣服，用以增加自己的信心！

【第3句】：

進書于遷西、楊店子、遷安書店，賣書于市場、地攤、學校。雖小本經營，意義不凡；雖辛苦勞累，心情愉快，每天都有新意，時時都有感慨，思考社會結構，體察人間百態，懷著妻子的囑咐出門，帶著收獲的希望回家，吃著可口的飯菜，坐在熱炕頭上記錄、看書。生活啊，不在收入多少，只要付出努力了，就有幸福！

12月9日夜里飄了一夜雪，10日又落了一天雨，感謝天氣，只有這種時候，我才可以踏實而系統的在家讀書！11日早晨，天使般的孩子們就到家里買書，可是，這兩天沒有進書。見到這些可愛的孩子，求知的愿望，今天不論道路多么光滑，我也要去縣里進書。還好，昨天是陰雨連天，今日是萬里晴空！

當我走了十里地的山路，面對冰雪的公路，我猶豫了片刻，道路中間只有一道車轍，行走的車輛轱轆上有防滑鏈。縣城還有四十多里路程。既然想搞文學，什么苦都要經受，什么路都要走走。是的，有信念支撐的力量，走，于是腳下用力，越來越猛，身上出汗，手和耳朵凍的生痛，騎著自行車趔鞋跟頭，倒了，起來再走，目標：縣城！

當我到書店選書時，有人問我是什么學校畢業的，為什么賣書時，我毫不隱瞞自己的想法和我沒有高中畢業的學歷。沒想到，他們讓我15日到縣里來開會。我果斷的答應，信念告訴我：不放過任何鍛煉的機會！

回家已是下午，朝陽的山路，道路泥濘，自行車轱轆被泥裹著，左手扶把，右手搬著后坐上的書包愉快而艱難的前行！

【第4句】：

當我走進農村小學校時，聽到孩子們朗朗的讀書聲，看到孩子們天真的笑容，就想起我小學時期的情景。學校墻上寫著大標語：“學制要縮短，教育要革命”，學生們崇尚“反潮流小將”，“白卷英雄”。我回家見書和本被父母扯了當卷煙紙，做的滑輪被父親踹了。我從我小時又想到現在的少年：我的少年，“讀書無用”不怪父母！放心吧，孩子們，我也身為人父，以后父母會鼓勵你們讀書的！

下課了，100本《小學生手冊》當時立馬被搶購一空。有的孩子沒帶錢，我允許孩子欠賬，不如意時可以退書。

整錢進書，收回的都是毛票。13日當我到村小商店換整錢時，阿奇遞給我縣里來的一封信。我當著很多人的面打開：《關于召開文化戶座談會的通知》，15日到縣宣傳部報道！

這是縣里文化座談會通知。

對于青年人來說，有什么比被重視令人激動？有什么比得到尊重讓人滿足？11日進書時我本沒將他們說的話往心里去，現在到讓我感到特別嚴肅！

是的，生活啊，不是別人發現不了你，而是你做的不夠。我這不顯山露水的表現，就受到縣里的重視，對我是極大的鼓勵。我在想，能力是鍛煉出來的，可鍛煉又需要勇氣，勇氣又要有堅定的信念，信念又決定于自己經事的態度。勇氣是態度問題，表現是能力問題，我看著通知：15日肯定到位！

【第5句】：

15日的早晨，我吃了妻子做的雞蛋掛面湯后，妻子怕我冷著，高低讓穿棉鞋、又讓我戴上棉帽子才讓出門。

報道在縣招待所320房間，每人交一斤四兩糧票，不要錢。事先人們不知道，我沒有帶糧票，管事的讓借借，在縣城我沒有三朋四友沒處去借，登記的給墊上。午飯后，下午2點開會。

我沒想到成了縣“文化戶”的個體戶之一。座談會有43名，我是九名發言的第八名。前面幾位開書店已經有了一定規模，介紹了經驗。我賣書與別人不同，以文養文后，目的是為了社會實踐，收藏自己需要的書。我發言雖然嚴肅鎮靜，聲音洪亮，但志大才疏，空洞無物，沒實際內容，同時，水平有限，沒有表達出內心的心聲！

這次“交流，我心里想著別人認為不能實現的理想，思想表達出來不會引起共鳴。我很被動，內心極力掩飾，有時不由自主的罵自己。晚上也不想看電影《雙珠鳳》、《包公誤》，就到自己的323房間休息。我躺在床上想，憑著自己的努力走到這一步，沒有得到掌聲，是自己沒有理解領導的意圖，是自己知識欠缺，經驗不足，思想難與現實同步。我難以入睡，一切虛的飄的已經毫無意義，以后必須下苦功麼練基本功！

16日經驗交流，領導總結報告，午飯后結賬，每人領了一塊八毛錢誤工補助費。我找到借給我糧票的那人，她說不要了，我將3毛錢放桌子上就跑了！

【第6句】：

這是我追求途中第一次被重視，但我覺得很是孤立、被動。發言前，領導要看我的稿子，我說要現場發揮。我不理解領導的意圖，按自己的的思路走下去，人們感到驚訝，領導很不滿意。特別值得提醒的事，我對事有時認識不清，邏輯混亂，表達不準確，以后要特別注意。至于別人怎樣評論，是別人的事。我的原則，不能違背自己的意愿做事，說言不由衷的話。但我經事要記錄，總結經驗吸取教訓，嚴格要求自己，以后更加刻苦努力。

經歷的已經過去，留下的已經成歷史。以后的路曲折而漫長，關鍵采取什么樣的態度，如何奮然前行。

我決定：騎自行車繼續賣書。

在現實生活中，我總在思考社會，探討人生，同時審視自己，剖析自己。在形象的事物中，我在尋找抽象的哲理，我目標是文學，追求的卻是哲學。從現象思考本質那是我等平凡人做的事情！

但是，通過學習，實踐，我似乎明白了一些道理：人生的征程并不是平坦的大道，有艱難險阻，有苦辣酸甜，有失敗，有成功。坐井觀天，空虛；勇往直前，充實。要生活就要做事，要做事就有發展，要發展就要有信念。我的信念：是目標，是堅持，是底氣，是希望，是動力，是成就。

是的，信念，有信念支撐的力量，寧愿孤獨，也要走自己的路；有信念支撐的力量，才能大處著眼，小處著手；有信念支撐的力量，才能不懈追求積累幾十年；有信念支撐的力量，才有望年輕時的愿望，到老年實現！

信念的力量的作文400字

在多彩多姿的暑假里，我讀了一本好書——《藍色的海豚島》，它震憾著我的心靈，讓我更加深刻地領悟到信念的力量。

本書講述，太平洋上有一座孤島——海豚島，族長的女兒卡拉娜和部落其他族人在海豚島世代過著無憂無慮的生活，阿留申人的入侵給部落帶來了來頂之災：他們掠奪資源，殺害卡拉娜的父親和部落勇士……無處可躲的族人全都逃離了海豚島，卡拉娜為救弟弟拉莫，勇敢跳海，留在島上……

在孤立無援的小島上，嚴寒、饑餓、孤獨、恐懼、悲傷、暴風雨、地震、海嘯像一只只兇猛的攔路虎，張牙舞爪，隨時隨地準備吞噬她：沒有住所，沒有食物，相依為命的弟弟拉莫被野狗咬死，還經歷了地震和海嘯，猛獸人攻擊……在如此惡劣的`環境下，一個年僅12歲的小女孩，竟然獨自一人戰勝各種困難，在孤島上奇跡般地生存了18年！

除了機智和勇敢頑強，我覺得在卡拉娜姐姐身上最重要的是有一股對美好新生活的強烈渴望——信念的力量在支撐著她！正是堅定的對生活“生”的希望，讓她在孤獨無援時沒有放棄對生命的追求，沒有自暴自棄，而是勇敢面對現實，勇于戰勝困難：她大戰野狗、勇捕章魚；建造居住所、獨自出海等；毫不畏懼的低檔地震和海嘯……正是信念的力量，使她戰勝惡劣的自然環境、贏得動物們信任，最終迎來人生大轉機！

在卡拉娜姐姐身上處處洋溢著堅定的理想和信念——也就是對美好生活堅持不懈努力！作為小學生，我要以卡拉娜姐姐為學習榜樣，堅定自己的理想信念，確定好奮斗的目標——刻苦學習，堅持不懈，為祖國明天的富有強盛打好的基礎！進而堅定理想信念，從學習、生活待細節做起，從身邊的小事做起：學習上刻苦努力，不留“尾巴”，做到當天作業當天完成；生活中強調自理，主動做好“份內事”，并力所能及幫助朋友和同學；遇到麻煩不沮喪、遇到困難不退縮，通過不斷接受磨練、堅持不懈努力、積極攻克“難關”，努力將自己的“夢想之舟”駛向成功的彼岸！

送給回答者一份禮物送香吻贈言：好帥的回答，樓主送上香吻一枚，以表誠摯謝意！

信念和意志支撐的人生初三作文1000字

——風暴淹沒了船只，鋪天蓋地的大浪借著上帝的怒火狠狠地折磨著這幫探險家們，求生的信念和頑強的意志一直支撐著他。

——在流落的荒島上，他放棄了摒棄生命的念頭，一個人用他1/3的生命在與世隔絕中書寫了一曲與命運對抗的頌歌。

——28年后，他榮歸故里，安逸的生活依然不能抹去他的決心。他的意志與信念依然如大海一樣洶涌澎湃。

——歲月消逝的只是他的軀體，

——磨難腐蝕不了他的堅強。

——他，就是魯濱孫。

1659年9月30日，魯濱孫誕生在英國一個小鎮上。童年時代的他就充滿了闖蕩世界的豪情壯志。19年后，他為了童年的夢想踏上了改變他一生的輪船。

第一次出海，他就遇上了海上風暴，這似乎是上帝對他的考驗。全船的人除了他都死了，他被海浪帶到了一座荒無人煙的孤島。孤獨與恐懼在他的心里不斷的扎根，——“在不同的環境下，人的感情又怎樣變幻無常啊！我們今天所愛的，往往是我們明天所恨的；我們今天所追求的，往往是我們明天所逃避的；我們今天所希冀的，往往是我們明天所害怕的，甚至會嚇得膽戰心驚。”童年的夢想被現實的殘酷沖刷的一點也不剩了，留下的只有對命運的不滿和對現狀的.無奈。

“一個人在明白事理以后，就會覺得，被上帝從罪惡中救出來，比被上帝從患難中救出來，幸福更大。世界上一些好的東西對于我們，除了拿來使用之外，沒有別的好處。”當他明白上帝的安排后，把自己逼上了與命運抗衡的舞臺。沒有食物，自己種；沒有衣服，自己做；沒有房子，自己蓋。他用了幾年的時間學會了種植小麥，成了一個種田高手，奠定了生活的基礎。他又費了幾年的心血用來砍伐樹木，造回家的船。圈養家畜、種植糧食、制造工具，他把他所有的籌碼用來和命運抗衡。后來，他救了一個野人并取名叫星期五，這使他重燃起心中的希望。兩個人，在這片屬于他們的天地里，為了一絲渺小的可能，不斷的前進。“通過長期努力達到的現狀是世界上的最高水平，最適于稱為人類的幸福，與人體的機械活動部分的勞累和痛苦毫無關聯，也不會因人類中上層社會的自豪、奢侈、野心、嫉妒而感到難堪。”在荒島的28年，對于魯濱孫來說，或許就是他的幸福。在荒島上魯濱孫活出了他自己的價值，他用他不可思議的意志與信念續寫著同樣令人不可思議的與命運的拼搏的經歷。28年，他在荒島上以強者的姿態生存了28年。28年后，他又用他的智慧與勇氣返回了他朝思暮想的故鄉。28年，在絕境中，魯濱孫發現了一絲希望，這就是他的意志與信念。看過《魯賓孫漂流記》的人都會說這是一個奇跡。而奇跡往往都是由人所創造的。

勇氣是信念與支撐的彩虹鴿讀后感

你們聽說過一只信鴿能比人還要有勇氣，能冒險，能完成不可能的任務嗎？這是我不敢想象的。可《彩虹鴿》這本書讓我改變了這個想法。

這個故事主要講了：彩虹鴿是鴿城加爾各答市最美麗的`鴿子。在這座城里，每三個小男孩中就有一個養鴿。他們熟知如何訓練鴿子，視鴿子為自己最要好的朋友。男孩馴養了這只有彩虹般顏色的信鴿。他和彩虹曾穿越迷一般的喜馬拉雅山，勇敢地冒著炮火傳遞情報，可是因為一次意外而喪失飛翔的勇氣。最后，男孩幫助了它重返藍天。

看了這本書以后，我有些羞愧，因為信鴿都能比人還要有勇氣和冒險精神。而我卻沒有勇氣。比如說我一碰的到比較難的數學題，我就等這媽媽來教我。練吉他時，過一會兒我就累了，或者說這首曲子太難了，就開始放棄……其實，在這之后，我想過了，只要我在努力一下，就可以做到。

就像作者最后說的，正是因為信鴿有這般勇氣，最后才能重返藍天，而我卻失敗了就放棄，我要努力向這只信鴿學習。

這本書不僅僅是一只信鴿的訓練和歷險故事。作為一只真正的信鴿，彩虹鴿所傳遞的信息里含滿著勇氣與愛！