綠色指標(biāo)語(yǔ)文三年級(jí)匯集三篇

由 文心雕龍 分享時(shí)間：2024-04-29 18:48:15 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試卷及答案

多做一些語(yǔ)文試卷，提升學(xué)生知識(shí)積累，鞏固語(yǔ)文基礎(chǔ)。下面小編為大家?guī)?lái)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試卷及答案的內(nèi)容，希望大家喜歡。

　　小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試卷題目

一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

jìxù()yùncáng()suíbiàn()dàngyàng()gūdān()yōuyǎ()

二。比一比，再組詞(8分)

玩()歷()潮()忘()

頑()厲()嘲()望()

三.這些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我分得清(8分)

因?yàn)?...所以....不但....而且....

一邊....一邊....如果....就....

【第1句】：海底世界()景色奇異，()多產(chǎn)豐富。

【第2句】：()今天是元宵節(jié)，()到處燈火通明。

【第3句】：()你能承認(rèn)錯(cuò)誤，()會(huì)得到大家的原諒。

【第4句】：放學(xué)了，同學(xué)們()走路，()唱歌。

【第4句】：把下面排列錯(cuò)亂的文案整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)內(nèi)。

()路上，我遇見(jiàn)一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。

()我被眼前的情景感動(dòng)了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。

()“橋墩”建好了，他扛來(lái)了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過(guò)橋。

但是，小橋倒了。

()一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門(mén)想到同學(xué)家去問(wèn)問(wèn)。()他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來(lái)，而且比剛才更認(rèn)真。

五.根據(jù)課文填空。

悉尼歌劇院真美啊!它的整座建筑()，造型()，三面()，與遠(yuǎn)處()，簡(jiǎn)直是()，它的建成花費(fèi)了整整14年，這讓我想起了居里夫人的一句話：()。

六.快樂(lè)閱讀訓(xùn)練營(yíng)(15分)

(一)我讓媽媽高興

一輪旭日噴薄而出(bóbáo)，給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個(gè)不同尋常的日子——母親節(jié)。我一早起床，趴在窗前的書(shū)桌上，凝視著窗外的紅花，心想，今天是媽媽的節(jié)日，我怎樣讓她高興呢?對(duì)了，我就做一朵大紅花獻(xiàn)給媽媽。

于是，我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來(lái)。我先把紅紙一疊疊地折起來(lái)，再用剪刀剪成花瓣?duì)睢Ｒ豢矗€挺像呢!我再用線、鉛絲把花扎住，一朵鮮艷的紅花在我的手中“誕生”了。

我仔細(xì)觀賞著，仿佛它正噴吐著芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。媽媽的心不正像這朵花那樣，把芬芳無(wú)私地獻(xiàn)給了我嗎?我看著，露出了笑容。

對(duì)呀!紅花少不了綠葉配。我靈機(jī)一動(dòng)，找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周?chē)涞?紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫(xiě)上“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)”幾個(gè)字。不知怎么，平時(shí)字寫(xiě)得不太好的我，今天竟寫(xiě)得如此端莊、娟秀。

“叮....”門(mén)鈴響了，是媽媽回來(lái)了。我急不可待地奔去開(kāi)門(mén)。我一打開(kāi)門(mén)，就雙手捧著紅花，嬌聲嬌氣地說(shuō)：“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!”此時(shí)媽媽高興得說(shuō)不出話來(lái)，只是緊緊摟著我，睫毛上凝聚著歡快的淚花。我從沒(méi)見(jiàn)媽媽笑得那么欣慰，那么甜，似一朵綻(dìngzhàn)開(kāi)的紅花。

【第1句】：給畫(huà)線的字選擇正確的讀音，在對(duì)的旁邊打“√”(2分)

【第2句】：在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)(3分)

()的金光()的'紅花()的淚花

【第3句】：給下列詞語(yǔ)找個(gè)近義詞(8分)

尋常()瑰麗()

急不可待()仔細(xì)()

【第4句】：劃出“我”給媽媽做紅花的文案(2分)

(二)猴子建筑師

猴子自稱(chēng)曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過(guò)技藝，在森林里就以建筑師自居。

猴子來(lái)到樹(shù)下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋!巢口能朝上嗎?應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎?”喜鵲愣住了。猴子叨念著：“笨蛋。”搖搖頭，背著手走了。

猴子走到電山坡下，看見(jiàn)兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣唉你的膽子太小了挖這樣小的洞你只想到安全萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦應(yīng)該挖大點(diǎn)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮懂了嗎兔子蹲在那兒，迷惑地眨著眼睛。猴子嘮叨著：“短淺。”搖著頭，背著手走開(kāi)了。

暴風(fēng)雨來(lái)了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹(shù)林，雙手抱頭縮在一棵大樹(shù)下，任憑風(fēng)吹雨打。

【第1句】：給第三小節(jié)加標(biāo)點(diǎn)。

【第2句】：在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

念叨()疑惑()思考()有名()

【第3句】：聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

(1)勃然大怒：

(2)興致勃勃：

【第4句】：仔細(xì)閱讀短文，用橫線畫(huà)出猴子根本不懂建筑的文案。

【第5句】：這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?