黨員個人思想匯報總結

回首這一年的工作，經歷了很多，但就在這一個個日子里，我一步一個腳印，踏實穩(wěn)健地走來。我積極認真地做好本職工作的同時認真負責地完成好班長交代的各項任務。下面我就這一年的工作做一簡要的匯報總結。

【第1句】：思想方面

我忠誠黨的事業(yè)，深知一名共產黨員不僅要嚴格要求自己，努力學習，積極參加政治學習。以此主動提高自己的思想覺悟，始終以飽滿的精神投入到工作中來。

【第2句】：自覺加強理論學習，組織紀律性強

加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續(xù)深入領會“三個代表”重要思想并配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，工作總結《黨員個人總結范文》。當然，加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發(fā)展的客觀要求。

【第3句】：學習刻苦，積極參加各種活動

作為一名海油人，我很驕傲，當然壓力也從來沒有離開過。我突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學習生涯中更多地學到點東西,為將來能更好地為人民服務作準備。【第4句】：自己的缺點和不足

當然，這一年還留給我一些缺點和不足。首先，在思想上，與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的.思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優(yōu)秀的共產黨員。其次是工作能力還有待進一步的提高。這也是我的近期目標和努力方向。通過多參加各種學習活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎，更廣泛地投身到工作中，堅定為人民服務的決心。

最后，今后的生活和工作中，我要發(fā)揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內工作，注意生活中的細節(jié)繼承發(fā)揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自己，做好周圍人的思想工作、在宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質。

教師黨員個人思想總結

　　教師黨員個人思想總結

20xx年9月我畢業(yè)分配到x縣中學工作。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷。因此，從一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進取。現將一年多來的學習工作總結如下：

在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策；不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。2xxx年我參加了第二批保持共產黨員先進性教育活動，一絲不茍地完成了2萬字的讀書筆記，5篇學習心得，2千字的黨性分析材料，自身的先進性得到了較大提高，增強了為人民、為黨、為社會服務的意識。我對照黨員義務八條，從各方面嚴格要求自己，向學校里各位黨員教師學習，爭做一名優(yōu)秀的共產黨員。

在工作上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教育教學工作，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一直以來我刻苦鉆研教材，虛心向經驗豐富的老教師求教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功；積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。功夫不負有心人，我所任教的兩個班級（高二【第10句】：16班），一文一理，雖然都是普通班，基礎較差，但通過我和學生的共同努力，每學期期中、期末兩次考試成績都位于同類班級的前列。我的`努力和成績得到了校領導和眾多師生的一致好評。

在生活上，我尊敬領導，團結同仁，愛護學生，能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室，能主動為他人服務。因此，我擁有良好的人際關系。

雖然我取得了一些成績，但我身上還存在許多不足的地方，對于教育教學管理方面，還缺乏科學系統(tǒng)地學習，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經驗，向他人學習。再有，個人的教學業(yè)務水平還不夠高，教學研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教育科研能力不強。這些，都需要我今后好好地去努力，更希望組織繼續(xù)給我支持與幫助，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。

　　教師黨員個人思想總結

一年來，在上級黨委和學校黨支部的領導下，本人能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習黨的指導思想，學習黨章的要求。通過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，積極參加抵制邪教的斗爭。平時，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，并以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同事、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模范作用，成為學生的表率。

為了充實、提高、愉悅自己，我從不放松自己的業(yè)務學習。平時積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用“自主、合作、探究”的學習方式，充分發(fā)揮學生的主體作用，并認真總結教學經驗，寫好教學后記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。

一直以來，我都能夠愛崗敬業(yè)，以高度熱情、真摯的愛心和責任感做好本職工作。我從不計較個人的得失，想方設法把工作做好，并真正享受其中，從中獲取人生的快樂感和幸福感！這學期我從一名高中物理教師成為一名初中物理教師，無論從心理上還是情感上我都經歷了好多好多，排除一切雜念，比較順利地度過了那段曾無法忍受地事實結果的過程，快速投入新的環(huán)境、新的領域、以自己的一貫的人生觀和做事原則、很快給自己定位，并真心實意地投入到全新的工作中，一切從頭開始：去體驗另一種不一樣的人生，這也是人生的收獲吧！

對自己所帶的班級，首先從宏觀上把握教育的原則和教育的目標，然后在平日的常規(guī)中和學生一起去驗證我們定下的班級奮斗目標及班訓，體會老師對他們的寄語四句話。讓孩子快樂生活、快樂學習、快樂做人、真正成為心中有愛的孩子。注意做好后進生的轉變工作，根據學生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。

對物理學科的教育，對初中生的教育依據自己多年來的教育理論的積累和教育學心理學的學習沉淀，心中對初中生的生理、心理特點及認知規(guī)律都有了心理上的基礎，工作中積極了從一個個鮮活的人體中去修正理論中的認識及時調整自己對初中生的認識與了解，并應用到教學的設計中，本著激發(fā)興趣的原則，和體驗中獲取知識的原則抓好課堂教學與作業(yè)落實環(huán)節(jié)。事實證明我們是幸福的！我們是快樂的！我們在收獲著！

當然本人還有很多不足，但我自信：學高為師，身正為范！愛心、責任心、耐心、寬容心、豁達心、進取心、平常心這些“心”會讓我成為一個稱職合格的教師；快樂幸福的教師！

大一思想匯報總結范文精選

大一思想匯報總結范文篇一

敬愛的黨組織：

自從成為一名光榮的預備黨員，我始終以共產黨員的標準來衡量自己，通過工作中不斷的學習和實踐，我對黨的認識水平有了更深一層的提高，更進一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。使我在工作、學習、生活等各方面有了更加明確的方向和目標，更加堅信共產黨的最終目標——共產黨*的社會制度終將實現。下面我將忠誠地向黨匯報近期的工作、學習、思想等方面情況。

我一直以為，一個人要在社會上實現他的人生價值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業(yè)業(yè)，為社會創(chuàng)造財富。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭取加入中國共產黨，在黨的領導下，為實現共產黨*，全心全意為人民服務，是我在學校時就已經明確了的人生方向。參加工作以來，我更是不斷地以這一目標鞭策、鼓勵自己，使自己對工作始終保持信心和干勁。雖然目前擔任的財務工作與我在校所學的物業(yè)管理專業(yè)學識相去甚遠，但我并不因此而感到灰心或氣餒，而是虛心地向同事請教，并利用業(yè)余時間鉆研專業(yè)書，加強學習，注意積累經驗，很快我就熟悉了業(yè)務，能夠獨立承擔各種財務報表的數據復核等工作，我認為只有這樣努力學習、勤奮工作、不恥下問，才能進一步提高自己的工作能力，體現出黨全心全意為人民服務的宗旨。

工作不忘學習，要邊工作邊學習，我很贊成這個觀點，且一直也是這樣做的。至此，我利用業(yè)余時間報考了初級會計師。積極接受了一系列培訓：如辦公自動化、財務審計理論與實踐、財務管理等。進一步提高了財務工作的理論水平和系統(tǒng)知識的實際運用能力。這些對實際工作有很大的幫助，較大地提高了效率。另外，我還經常閱讀有關本專業(yè)的雜志、報紙，如《上海會計》、《郵電企業(yè)管理》等等。不斷學習的主要目的`是為了更加充實自己的業(yè)務理論知識，使自己不會在飛速發(fā)展的信息社會中落后，能夠在工作中發(fā)揮自己更大的潛能，不斷提高業(yè)務水平和工作質量，更加順應企業(yè)發(fā)展的需要。

工作與學習故然重要，但要保證兩者能沿著正確的目標和方向前進，就必須不斷加強思想政治修養(yǎng)。參加工作以來，除了自黨學習外，我還經常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。通過不斷的加強思想政治修養(yǎng)，使我在工作和學習等各方面都有了更大的動力，更加明確工作和學習的目的，而不盲目;使我在改革開放的浪潮中能分清好與壞、正與邪;自覺抵制了西方資本主義腐朽思想的侵蝕，對一九九九年所發(fā)生的幾個大的政治事件有正確清醒的認識，自覺抵制了不良意識的侵害，從而樹立起正確的人生觀--共產黨*人生價值觀，它是以人民利益為中心，為社會無私奉獻的價值觀。

以上是我在工作、學習、思想等方面的匯報，為了以后能一如繼往地、再接再勵地做得更好，我決心要做到：把為人民服務的決心同過硬的業(yè)務本領統(tǒng)一起來，更加努力地做好本職工作。

　　匯報人：XXX

　　20xx年x月x日

大一思想匯報總結范文篇二

敬愛的黨組織：

我們大學生，已經不再是溫室中家長萬般呵護的小花朵，而是將成長為國家棟梁之材的大樹，我們是中國共產黨即將涌入的新鮮血液，是中國共產黨成長壯大的后備軍，天津大學排名，是建設民主、富強新中國的中堅力量。身為大學生，我們有著社會賦予的多重角色，然而身兼入黨積極分子的特殊身份，心中得有一桿天枰，利益的孰輕孰重，犧牲的孰大孰小，權衡利弊，都將是我們面對且抉擇的。

個人利益，群體利益，天枰究竟該往何處偏?毋庸置疑，答案是唯一的。黨的三個代表明確了黨代表最廣大人民的根本利益，這意味著人民利益永遠是置于首位，高于個人的。在利益面前，作為黨的后備軍，入黨積極分子的天枰該偏向群眾利益一邊。明確規(guī)定黨員的義務：堅持黨的人民利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。一名合格的黨員，總是能果斷作出選擇，讓心中的天枰偏向人民那一邊，因為他的心中，總是人民處于第一位，總是擁有范仲淹先天下之憂而憂的心懷大志。

在建設社會主義偉大事業(yè)中個。總會面臨犧牲。在革命年代，有李大釗，方志敏獻出了自己的生命;在抗日年代，皖南事變中犧牲的共產黨將領項英及無數革命烈士;新中國，又有黨的好兒女，雷鋒，孔繁森;21世紀中國的鄭裕民，牛玉儒，方永剛。他們一次次感動我們，即使歷史也蒙上灰塵，也掩蓋不了他們的光芒。面對犧牲，應該有我不入地獄，誰入地獄的大無畏犧牲精神，作為黨的實習生，心中的天枰個人犧牲應該重于人民群眾的犧牲。

然而，我們不能無視這樣的事實，很多人沒有擺正心中的天枰。借助黨員的跳板謀取個人利益，不辨是非黑白，買官鬻爵，成為黨組織中的過街老鼠，他們是該人人喊打的。圣人孔子尚且三省吾身，一般黨員，甚至是我們入黨積極分子，心中更應該有桿天枰，時刻掂量掂量。

每一個共產黨員，心中總有著奉獻與犧牲的一桿天枰，天枰上擺著個人與群體的砝碼。個人的力量是微弱的，但個人生命的價值卻沒有什么可以比擬。心中的天枰是唐太宗李世民眼中的明鏡：以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以知得失。心中的一桿天平，稱量的使我們對共產黨的一片熾熱真情。

　　匯報人：XXX

　　20xx年x月x日

學期個人思想匯報總結范文

中共十七大的召開及其所提出的方方面面都很全面也比較客觀，在不斷地學習中，我覺得它離我們并不遙遠，而是息息相關，讓我觸動良久。作為大學生，在某種程度上說，承擔著引領文化的使命，體現了一個國家和社會未來的價值取向。

首先，“學問和人生合一才是高質量教育”這是西安交大校長的一句話，一直在反思，現在的大學總是看自身的一些指標，卻沒從大學生成長的角度去做更多的思考，以致大學生缺乏創(chuàng)新意識，對周圍的環(huán)境、社會動態(tài)等的關注及反思行動。這使我又想起十七大報告中關于“文化軟實力”的提法，它表現了一個國家的精神狀態(tài)、意志品格和內在凝聚力，而這一切又與社會核心價值有關。大學生其實就如文化的載體——對于傳統(tǒng)文化，我們要傳承革新；而對于不斷涌入的西方文化和價值觀，我們還是缺乏理性的判斷，反而以能“趕上潮流”而引以為豪。兼收并蓄，但又不喪失優(yōu)良傳統(tǒng)和精髓，不然在不知不覺中就迷失了自我陷入怪圈。莫高窟、天一閣，我們熟悉的字眼，卻因世人的不慎，輝煌中帶著無法彌補的遺憾。

其二，進入大三，自然而然就關注就業(yè)問題，XX年年全國高校畢業(yè)生人數495萬，比去年增加了82萬。在談到“實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”中，要積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。記得這樣一句話“在大學，廣泛掌握知識和學會一種學習方法要比掌握一門專業(yè)知識重要得多”。但很多高校仍處于填鴨式的教學方式，學的知識在踏上社會時并無太大的.用武之地，總是被動地接受，而沒有主動地創(chuàng)新和實踐能力。這是值得我們深思的問題。

其三，是教育公平問題。它也反映了社會的公平性。涉及了教育觀念，教學內容方式、考試招生制度和質量評價制度等改革。當談到要“有微觀的細微關照促進教育公平”時，讓我想到了那些民工子弟學校和邊遠地區(qū)學校的教育狀況，一方面由于經濟、區(qū)域的限制，學生無法享有優(yōu)越的設備和師資力量，雖然政府投入了一定的財力，但這不是根本的解決方法；另一方面由于學生的家長自身文化等素質的有限或遠在他鄉(xiāng)得不到應有的關愛，造成在心理上的情感確實甚至畸形。這些都在潛移默化中影響著青少年的健康成長，也勢必對社會帶來缺陷。

其四，還值得關注的是在報告中，第一次提到了志愿者服務的問題。社會上大大小小志愿者活動層出不窮，對志愿者的素質和看法也大相徑庭，但當我們去做志愿者是，有人會主動上前問“你們是志愿者吧？”，心里特欣慰和自豪。這說明，志愿者的形象和意義已經深入人心。但如果這種良好的風尚能在國家層面上為其立法，使其更有效地發(fā)揮作用，那將更有意義。

以上是我關于學習十七大的幾點切身感想也反思，多一點關注，多一份對社會的責任。