推普周活動計劃

導語普通話是我國各民族的共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。

　　【一】學校推廣普通話宣傳周活動計劃

【第1句】：指導思想：

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生們樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣及普及過程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

【第2句】：活動時間：

20xx年9月17日-9月21日

三：活動主題：

說好普通話，圓夢你我他

【第4句】：活動內容：

【第1句】：利用周一(9月17日)的升旗儀式時間專門對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周活動的時間、主題，學校顯示屏布置推普宣傳標語。(責任人：祝萍、楊雯)

【第2句】：六年級出一期以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的手抄報比賽。(責任人：曾燕、王杜嘯，9月20日前，每班不少于5張，)

【第3句】：三至六年級進行規范漢字書寫大賽活動，加強中華優秀文化傳統教育。(責任人：陳霞、侯桂香、龔佳秋，9月20日前，【第3句】：四年級每班3人，【第5句】：六年級每班5人，上交學生作品。)

【第4句】：五年級開展“小小啄木鳥”活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。(責任人：陳林、盧曉林，照片5-8張)

【第5句】：開展“我給父母當老師”活動，組織全體學生回家教父母、祖輩念古詩，給他們講故事，教他們說簡單的普通話。(責任人：周軍、各班主任，低年級每班上交兩張照片，中高年級交一篇習作“我給父母當老師”，以上均為電子稿，9月23日前交)

【第6句】：推普周匯報活動，時間：9月25日。地點：報告廳。二年級：講故事，三年級：經典誦讀，四年級：練字謠，五年級：推普啦啦歌，六年級每班一個節目(演講、相聲、小品、快板、三句半、朗誦等)

　　【二】教育局推廣普通話宣傳周活動計劃

各縣(市、區)教育局，市直各學校(含市直幼兒園)：

今年9月的第三周是第20屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。根據國家語委和教育部安排，今年第20屆推普周時間定為2022年9月14日至9月20日。為深入貫徹落實《教育部等九部門關于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函〔2022〕2號)、省教育廳等九部門《關于轉發〈教育部等九部門關于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》(贛教語字〔2022〕4號)和市語委《關于開展第20屆全市推廣普通話宣傳周活動的通知》(九語字〔2022〕1號)要求，現就我市教育系統開展第20屆推普周活動有關事項通知如下：

【第1句】：活動主題

依法推廣普通話，提升國家軟實力。

【第2句】：總體要求

(一)緊扣主題，務求實效。今年適逢新中國成立68周年，本屆推普周要緊緊圍繞以慶祝新中國成立68周為契機，緊扣“依法推廣普通話，提升國家軟實力”活動主題，大力宣傳國家語言文字政策法規和規范標準，弘揚愛國主義精神，激發廣大師生對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規范使用意識。要重點加強對《國家通用語言文字法》《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(2012-2022年)》(以下簡稱《語言文字規劃綱要》)《通用規范漢字表》《江西省貫徹〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉實施辦法》《江西省貫徹〈國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(2012-2022年)〉實施意見》等法律法規、方針政策和規章制度的宣傳普及。全市教育系統和各級各類學校要將語言文字法律法規自覺融入學校教育教學全過程，各級各類學校特別是各級語言文字規范化示范校，要結合慶祝新中國成立68周年和中國夢宣傳教育，倡導“用普通話講述中國夢，用規范字書寫中國夢”，共同構筑語言文字中國夢。

(二)強化統籌，城鄉并進。各縣(市、區)教育局和市直各學校要加強統籌謀劃，協調聯動，充分發揮學校在推普周活動中的基礎陣地作用，將推普周宣傳活動與學校日常工作和教育教學工作有機結合起來。在做好城鎮學校推普工作的同時，將推普工作向農村地區的各級各類學校拓展，將語言文字納入城鄉學校結對幫扶的重要內容，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的各種活動，并以語言文字規范化示范校創建工作為契機，將推普周活動納入校園文化建設的重要內容。要注重充分發揮各級語言文字規范化示范校的示范引領作用，各級各類學校要結合語言文字規范化示范校創建工作，做好依法、規范使用國家通用語言文字的宣傳、教育。

(三)創新形式，豐富內涵。各縣(市、區)教育局和市直各學校要加強對推普周工作的組織領導，在總結以往經驗的基礎上，積極利用校園網、廣播站、電視臺、黑板報、宣傳欄、校報校刊等載體刊發本地本校推普周活動，要主動利用當地主流新聞媒體加強宣傳。要結合本地本校實際，探索開展投入少、效果好、師生樂于接受的活動形式，豐富活動內涵，使推普宣傳雅俗共賞、喜聞樂見。

學校是語言文字工作的`主陣地，各級各類學校要結合語文教學、德育工作和校園文化建設，結合各校實際情況，在校園內舉辦豐富多彩的主題宣傳活動，力求在“七個一”宣傳活動方面取得新成效。

【第1句】：作一次國旗下的推普宣傳講話。各學校要充分利用學校晨會契機，在推普周期間作一次國旗下的推普宣傳講話;

【第2句】：顯示或懸掛一條宣傳標語。學校可利用校園電子顯示屏或在校門口懸掛一條推普宣傳標語，推普周期間，學校校園網和電子顯示屏一周內顯示推普宣傳口號;

【第3句】：出一期推普主題黑板報。各學校在推普周期間，組織各班開展以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的班級黑板報評選活動;

【第4句】：開展一次“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題班隊會活動。通過開展主題班隊會，積極引導廣大學生在實現中國夢的實踐中自覺說好普通話;

【第5句】：組織一次“小手牽大手，同講普通話”活動。學校可以通過校訊通或發放致家長的一封倡議書等形式，在推普周期間，倡議學生和家長將普通話作為家庭用語，發揮學生作為推廣普通話的示范員、宣傳員和監督員作用，以學生帶動家庭，以學校帶動社會，使普通話由校園語言邁向家庭生活語言和社會語言;

【第6句】：組織一次規范漢字書寫比賽。結合全市中小學生規范漢字書寫大賽活動，積極組織好校內中小學生規范漢字書寫比賽;

【第7句】：開展一次啄木鳥行動。以“規范社會用字，共筑美麗中國夢”為行動主題，各校組織學生對校園、社區內主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌(包括夜景亮化設施)和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查，并做好調查記錄。

【第3句】：有關事項

【第1句】：本屆推普周期間，全國推普周領導小組辦公室將繼續制發推普周宣傳海報和公益廣告，屆時請各縣(市、區)教育局和市直各學校及時播出或張貼。

【第2句】：各縣(市、區)教育局和市直各學校要結合本屆推普周的主題，緊密結合本地本校實際，盡快制定本地本校推普周活動方案，于9月12日前報送至市教育局語委辦。市直各學校開展推普周活動情況將納入2022年學校目標管理考評范疇。

【第3句】：各縣(市、區)教育局和市直各學校務必于9月30日前將本地本校推普周活動總結蓋章后報市教育局語委辦，聯系人：;聯系電話：;聯系地址：;郵編：。同時將活動材料電子稿(含照片、視頻、文字資料等)發至市教育局語委辦郵箱：。

推普周活動總結

導語：每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，開展了系列活動之后如何寫總結呢？以下是小編收集整理的推普周活動總結，希望對您有所幫助。

　　推普周活動總結1：

普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在今年的推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：

(一)、組織領導，落實管理。

由學校領導小組成員組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

(二)宣傳動員，營造氛圍。

通過國旗下講話、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話，促進語言文字規范化的良好氛圍。9月14日國旗下講話，我校進行了“讓普通話成為校園語言”的號召。在周會上強調了講普通話的重要性，要求教師帶好頭，教師必須首先說好普通話，然后帶領學生說好普通話。在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說普通話，寫規范字，做文明人”宣傳橫幅，形成了推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

(三)開展了一系列的推普活動。

(1)開展了一個主題班會。

各中隊在9月15日開一次“普通話與我們攜手，文明語與時尚并肩”主題隊會。

(2)進行了一次主題黑板報評比。

低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。

(3)開展了“啄木鳥糾錯”活動。

利用周【第6句】：周日時間，以小隊為單位，自查校內、校外不規范用字，并一一做好記錄。

(4)開展了“經典詩文誦讀”活動。

各班利用早讀時間開展了“經典誦讀”活動，既讓學生習慣說普通話，又讓學生了解了經典的詩文，一舉兩得。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“請說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話。

　　推普周活動總結2：

20**年9月**日到**日是第19屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好全校推普周活動，根據區語委辦關于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結合我校實際開展了系列活動，特總結如下：

【第1句】：確定了宣傳主題

大力推廣和使用國家通用語言文字

【第2句】：建立了活動目標

以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。通過規范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。

【第3句】：組織了以下活動：

【第1句】：進行了推普周的`氛圍創建。

在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內走廊張貼了各種推普宣傳標語等。

【第2句】：舉行了“推普周”開幕式活動。20**年9月17日，舉行了以推普周為主題的國旗下講話。

【第3句】：充分利用學校閱覽室積極組織學生閱讀，舉行了一次“中華經典詩文——讀后感”習作活動，并且進行了讀后感交流。

【第4句】：開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學生對校園、社區內主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規范的語言等進行調查，并做好調查記錄。

【第5句】：舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號等有關推普的知識。學校通過校園電視臺進行了展示。

【第6句】：學校開設了書法興趣小組，指導書法愛好者向更高水平邁進;舉行了班級朗誦會，展示規范的普通話發音;開通了班級博客，指導家長配合學校開展此項工作。

【第7句】：在社會、家庭進行了一次推普宣傳。組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

【第8句】：組織了一次以推普為主題的班隊會，并且錄像全校觀摩學習。

通過開展第十五屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

推普周活動計劃

導語普通話是我國各民族的共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。

　　【一】學校推廣普通話宣傳周活動計劃

【第1句】：指導思想：

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生們樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣及普及過程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

【第2句】：活動時間：

20xx年9月17日-9月21日

三：活動主題：

說好普通話，圓夢你我他

【第4句】：活動內容：

【第1句】：利用周一(9月17日)的升旗儀式時間專門對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周活動的時間、主題，學校顯示屏布置推普宣傳標語。(責任人：祝萍、楊雯)

【第2句】：六年級出一期以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的手抄報比賽。(責任人：曾燕、王杜嘯，9月20日前，每班不少于5張，)

【第3句】：三至六年級進行規范漢字書寫大賽活動，加強中華優秀文化傳統教育。(責任人：陳霞、侯桂香、龔佳秋，9月20日前，【第3句】：四年級每班3人，【第5句】：六年級每班5人，上交學生作品。)

【第4句】：五年級開展“小小啄木鳥”活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。(責任人：陳林、盧曉林，照片5-8張)

【第5句】：開展“我給父母當老師”活動，組織全體學生回家教父母、祖輩念古詩，給他們講故事，教他們說簡單的普通話。(責任人：周軍、各班主任，低年級每班上交兩張照片，中高年級交一篇習作“我給父母當老師”，以上均為電子稿，9月23日前交)

【第6句】：推普周匯報活動，時間：9月25日。地點：報告廳。二年級：講故事，三年級：經典誦讀，四年級：練字謠，五年級：推普啦啦歌，六年級每班一個節目(演講、相聲、小品、快板、三句半、朗誦等)

　　【二】教育局推廣普通話宣傳周活動計劃

各縣(市、區)教育局，市直各學校(含市直幼兒園)：

今年9月的第三周是第20屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。根據國家語委和教育部安排，今年第20屆推普周時間定為2022年9月14日至9月20日。為深入貫徹落實《教育部等九部門關于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函〔2022〕2號)、省教育廳等九部門《關于轉發〈教育部等九部門關于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》(贛教語字〔2022〕4號)和市語委《關于開展第20屆全市推廣普通話宣傳周活動的通知》(九語字〔2022〕1號)要求，現就我市教育系統開展第20屆推普周活動有關事項通知如下：

【第1句】：活動主題

依法推廣普通話，提升國家軟實力。

【第2句】：總體要求

(一)緊扣主題，務求實效。今年適逢新中國成立68周年，本屆推普周要緊緊圍繞以慶祝新中國成立68周為契機，緊扣“依法推廣普通話，提升國家軟實力”活動主題，大力宣傳國家語言文字政策法規和規范標準，弘揚愛國主義精神，激發廣大師生對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規范使用意識。要重點加強對《國家通用語言文字法》《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(2012-2022年)》(以下簡稱《語言文字規劃綱要》)《通用規范漢字表》《江西省貫徹〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉實施辦法》《江西省貫徹〈國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(2012-2022年)〉實施意見》等法律法規、方針政策和規章制度的宣傳普及。全市教育系統和各級各類學校要將語言文字法律法規自覺融入學校教育教學全過程，各級各類學校特別是各級語言文字規范化示范校，要結合慶祝新中國成立68周年和中國夢宣傳教育，倡導“用普通話講述中國夢，用規范字書寫中國夢”，共同構筑語言文字中國夢。

(二)強化統籌，城鄉并進。各縣(市、區)教育局和市直各學校要加強統籌謀劃，協調聯動，充分發揮學校在推普周活動中的基礎陣地作用，將推普周宣傳活動與學校日常工作和教育教學工作有機結合起來。在做好城鎮學校推普工作的同時，將推普工作向農村地區的各級各類學校拓展，將語言文字納入城鄉學校結對幫扶的重要內容，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的各種活動，并以語言文字規范化示范校創建工作為契機，將推普周活動納入校園文化建設的重要內容。要注重充分發揮各級語言文字規范化示范校的示范引領作用，各級各類學校要結合語言文字規范化示范校創建工作，做好依法、規范使用國家通用語言文字的宣傳、教育。

(三)創新形式，豐富內涵。各縣(市、區)教育局和市直各學校要加強對推普周工作的組織領導，在總結以往經驗的基礎上，積極利用校園網、廣播站、電視臺、黑板報、宣傳欄、校報校刊等載體刊發本地本校推普周活動，要主動利用當地主流新聞媒體加強宣傳。要結合本地本校實際，探索開展投入少、效果好、師生樂于接受的活動形式，豐富活動內涵，使推普宣傳雅俗共賞、喜聞樂見。

學校是語言文字工作的`主陣地，各級各類學校要結合語文教學、德育工作和校園文化建設，結合各校實際情況，在校園內舉辦豐富多彩的主題宣傳活動，力求在“七個一”宣傳活動方面取得新成效。

【第1句】：作一次國旗下的推普宣傳講話。各學校要充分利用學校晨會契機，在推普周期間作一次國旗下的推普宣傳講話;

【第2句】：顯示或懸掛一條宣傳標語。學校可利用校園電子顯示屏或在校門口懸掛一條推普宣傳標語，推普周期間，學校校園網和電子顯示屏一周內顯示推普宣傳口號;

【第3句】：出一期推普主題黑板報。各學校在推普周期間，組織各班開展以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的班級黑板報評選活動;

【第4句】：開展一次“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題班隊會活動。通過開展主題班隊會，積極引導廣大學生在實現中國夢的實踐中自覺說好普通話;

【第5句】：組織一次“小手牽大手，同講普通話”活動。學校可以通過校訊通或發放致家長的一封倡議書等形式，在推普周期間，倡議學生和家長將普通話作為家庭用語，發揮學生作為推廣普通話的示范員、宣傳員和監督員作用，以學生帶動家庭，以學校帶動社會，使普通話由校園語言邁向家庭生活語言和社會語言;

【第6句】：組織一次規范漢字書寫比賽。結合全市中小學生規范漢字書寫大賽活動，積極組織好校內中小學生規范漢字書寫比賽;

【第7句】：開展一次啄木鳥行動。以“規范社會用字，共筑美麗中國夢”為行動主題，各校組織學生對校園、社區內主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌(包括夜景亮化設施)和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查，并做好調查記錄。

【第3句】：有關事項

【第1句】：本屆推普周期間，全國推普周領導小組辦公室將繼續制發推普周宣傳海報和公益廣告，屆時請各縣(市、區)教育局和市直各學校及時播出或張貼。

【第2句】：各縣(市、區)教育局和市直各學校要結合本屆推普周的主題，緊密結合本地本校實際，盡快制定本地本校推普周活動方案，于9月12日前報送至市教育局語委辦。市直各學校開展推普周活動情況將納入2022年學校目標管理考評范疇。

【第3句】：各縣(市、區)教育局和市直各學校務必于9月30日前將本地本校推普周活動總結蓋章后報市教育局語委辦，聯系人：;聯系電話：;聯系地址：;郵編：。同時將活動材料電子稿(含照片、視頻、文字資料等)發至市教育局語委辦郵箱：。