幼兒園中班運動會方案四篇

篇一：中班春季運動會方案（864字）

【第1句】：活動目的：

【第1句】：培養幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識，增強幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

【第2句】：讓幼兒在活動中要學會謙讓、合作、遵守規則，勇于克服困難，能體驗勝利的愉悅。

【第3句】：增進親子之間、家長之間、家園之間的情感交流，營造幼兒園和諧、親善、友好的氛圍。

【第2句】：活動口號：

參與其中，樂在其中

【第3句】：活動宗旨：

快樂運動會，運動你我他

【第4句】：活動安排：

時間：20XX年

地點：幼兒園戶外活動場地

參加人：中班全體幼兒及家長

【第5句】：溫馨提示：

【第1句】：為給孩子樹立良好的榜樣，請家長一定不要違反游戲規則，在比賽過程中時刻關注幼兒安全，切記友誼第一比賽第二，安全至上。

【第5句】：比賽項目及規則：

【第1句】：親子二人行

玩法：幼兒雙手抱住家長的脖子，雙腿夾腰，趴在家長背上，在起點準備好，聽到發令后，家長背幼兒雙手雙腳著地一起向前爬行至墊子另一端，之后按原路返回，先到達的獲勝。規則：游戲中途如有幼兒掉下來的，重新背好再向前。爬行過程中家長提醒幼兒一定抱緊家長。

【第3句】：春種秋收（可選）

玩法：幼兒推小車，家長依次將車中水果種到規定的地點，返回時家長推小車，幼兒進行秋收將水果放入小車中。

規則：如漏種或漏收要返回種好（收好）

按照原路線返回，先到達終點者為勝。

親子游戲：夾球側行（可選）

游戲準備：棒子4根、皮球2個游戲規則：

每班上來6對親子，組成一小組。親子二人雙手持棍子夾住球，向前側行至終點后回頭至起點將接力棒交給下位家長和幼兒繼續比賽，先結束者勝。

親子游戲：幸福傳遞

游戲人員：每組13名幼兒，13對家長。

游戲準備：各班準備皮球一個。

游戲規則：分兩組進行，幼兒從起點將球送到終點放在兩位家長中間（背靠背站立），家長又將球送往下一個幼兒，以先完成者獲勝（每組取【第1句】：【第2句】：三名）。

親子游戲“聽話的小球”（可選游戲）

目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道、每個家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

篇二：中班親子運動會活動方案（1713字）

【第1句】：活動背景：為做好家園共育工作，充分發揮家庭教育的作用，促進幼兒和諧發展，增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質，乘著圩塘中心幼兒園首屆“健康月”活動的東風，中班組親子運動會即將拉開帷幕啦！

【第2句】：活動主題：家園齊鍛煉，開心伴成長。

【第3句】：活動目標：本次運動會競技賽，是以幼兒和家長進行親子類活動為主的競賽活動。主要達到以下方面的目標：

【第1句】：培養幼兒對體育活動的興趣，增強本年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

【第2句】：培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。

【第3句】：通過幼兒和家長一起進行比賽，增進家長與子女之間的情感交流，增強老師與家長的溝通與了解。

【第4句】：活動時間：20XX年11月29日上午9：00。

【第5句】：活動地點：圩塘中心幼兒園戶外場地。

【第6句】：參與人員：

中班組全體幼兒、家長。

中班組全體教師、保育員。

【第7句】：活動流程：

【第1句】：8：30家長到園，簽到。

【第2句】：各班講解活動規則，安排活動人員及場地。

【第3句】：9：00按場地進行比賽。

【第4句】：單項分數相加評出班級團體獎項。

【第5句】：由園行政頒發獲獎證書，宣布活動結束，提醒幼兒及家長回家途中注意安全。

【第8句】：具體活動方式：

【第1句】：整個親子運動會設有九個比賽項目，每個項目各班派五組家庭參加。根據每一個比賽項目的游戲規則進行比賽，每一個項目取前三名，分別加【第30句】：【第20句】：10分，所有的項目得分進行累積記入班級團體總分，最后按班級團體總分高低來評定名次。設一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組。

【第2句】：各班在班級提前分配好家庭參賽的項目，憑票參賽。

【第3句】：參賽家庭的項目提前安排好，如遇特殊情況不能參加者即為放棄。

【第4句】：單項比賽的前三名，班級團體獎均有一定的獎勵。

【第9句】：親子游戲安排：

比賽場地一（塑膠跑道）：

裁判：韓望月

工作人員：錢麗燕、洪長愛

【第1句】：繞障礙運球

玩法：哨音吹響后，家長背好幼兒繞過障礙，到終點框內盡可能多取球，然后再拿好球原路繞障礙返回，放回簍子內。在規定時間內，哪組家庭取球多即為勝。

規則：如果在途中球掉落在地上，不能重新撿起。家長不能幫助孩子拿球。

比賽場地二（塑膠場地）：

裁判：於惠娟

工作人員：王嬌、顧小琴、張敏

【第1句】：親子二人行

玩法：幼兒雙腳分別踩在家長的'腳上，一起出發，共同走向終點。前三名先到者按順序得分。

規則：在行進途中，幼兒雙腳不能離開家長的雙腳，家長更不能拎起幼兒走。

【第2句】：羊角球往前沖

玩法：幼兒在起點騎羊角球蹦向終點家長處，當幼兒到達終點時，幼兒起身拿球，家長背上幼兒往回跑。前三名先到者按順序得分。規則：當幼兒騎羊角球還沒有到達家長處，家長們不能提前越過線條往回跑。

【第3句】：手足情深

玩法：幼兒在前，家長在后，兩人跪下，家長的雙手握好幼兒的雙腳，兩人合作爬向終點。前三名先到者按順序得分。

規則：在爬行途中兩人手腳不能分開，分開即為違規。

比賽場地三（中間廣場）：

裁判：季偉亞

工作人員：徐曉文、張麗華、張瑜

【第1句】：上花轎

玩法：家長的雙手交叉做“花轎”，幼兒坐在轎子上，家長抬好幼兒去對面取球，到對面后，幼兒下轎拿一個皮球，然后繼續帶球上轎，由家長抬回來。前三名先回來者按順序得分。

規則：在比賽途中，幼兒不能下轎和家長一起跑。

【第2句】：踩石頭過河

玩法：每組家庭有三張泡沫墊，幼兒和家長分別站前面兩張，把后面剩下的一張移到最前面，幼兒和家長分別往前移一格。家長繼續把后面的一張墊子放到最前面，幼兒和家長繼續往前移一格。前三名先到終點者按順序得分。

規則：在比賽途中，家長和幼兒雙腳不能離開泡沫墊子。

、兩人三足

玩法：家長和幼兒綁好一對腳，站在起點，哨音響后共同走向終點，前三名先到者為勝。

比賽場地四（小1，小2班前面場地），

裁判：杭燕

工作人員：徐娜、孟蕓、張華芳

【第1句】：親子投籃

玩法：幼兒投球，家長用塑料筐接球，在1分鐘的時間內，前三組投中最多的家庭即為勝。

規則：如果小球落地，家長或者幼兒不能用手揀進框里。

【第2句】：搶椅子

玩法：游戲分三組同時進行，聽裁判口令搶椅子。在家長搶的時候，幼兒要快速坐到家長腿上。每個小組的第一名進行決賽，決出最后的終極名次。

規則：比賽全程挺好裁判口令，不能違規坐下。

特別提醒：友誼第一，比賽第二。全程比賽途中，教師、家長和幼兒注意比賽的安全、公平、公正。

篇三：中班運動會方案（850字）

【第1句】：活動目的：

【第1句】：培養幼兒對體育活動的愛好，讓幼兒體驗運動的快樂。

【第2句】：培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能；

【第3句】：培養幼兒初步的團隊和競爭意識，增強集體榮譽感，敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。

【第2句】：活動地點：

幼兒園塑膠場地

【第3句】：活動形式：

集體項目比賽；個人項目比賽。

【第4句】：參加人員：

中班全體幼兒，有各班老師組織好自己班的幼兒；五位班主任做評委，記錄好隊員們的成績。

【第5句】：具體比賽內容：

（一）集體項目：

【第1句】：毛毛蟲扭扭扭。由中（1）班老師負責準備毛毛蟲頭飾和場地布置。

比賽規則：由各班12名幼兒組成的毛毛蟲隊，聽到哨聲后從起點扭動著爬向2米遠的終點，以毛毛蟲最后一名幼兒到達終點為準，以毛毛蟲不斷掉的隊為勝利者，如都沒有斷，就以先到達終點的隊為勝出。

【第2句】：小虎隊運瓜。由中（3）、中（5）班的老師負責準備瓜（皮球）和小虎隊頭飾。

比賽規則：每班12名隊員組成小虎隊，每隊一個球，聽到哨聲后從排頭幼兒開始把瓜在頭上往后運，運到最后隊員的手中后，最后的隊員趕緊抱著瓜跑向排頭，繼續開始運瓜，以此類推，直至最前面隊員再次排到排頭為止，哪隊先完成哪隊就是勝利者。

（二）個人項目：

【第1句】：小羊小羊沖沖沖。由中（2）班老師負責準備羊角球和場地布置。

比賽規則：每班選拔出來的7名幼兒來參加比賽，每一輪比賽由每班一名幼兒先扮演小羊，聽到口令后，在規定的距離內跳羊角球向終點沖沖沖，以先沖到終點的小羊為勝。各班老師隨時保護好自己班內的小羊，以確保安全。

【第2句】：我喂魚兒吃果子。由中（4）班的老師負責準備果子（沙包），黃斕、李惠、蓋玲芳三位老師負責布置場地，畫五個大嘴魚。

比賽規則：由每班選拔出來的7名幼兒參加比賽，每一輪比賽由每班一名幼兒參加，每名幼兒有五個果子喂給魚兒吃，聽到口令后，開始把果子投向魚兒的大嘴里，果子投進魚兒嘴里多的幼兒獲勝，要求腳不能超過起點線，果子一定要投進魚的嘴里面。

【第6句】：活動獎項：

【第1句】：團體獎——前三名，設【第1句】：【第2句】：三等獎，另外增設道德風尚獎和最佳風采獎各一。

【第2句】：個人獎——一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

篇四：中班運動會活動方案（1177字）

健康是孩子成長的基石，為了全面發展幼兒體能和增強幼兒體質，增強幼兒抗病能力，預防手足口、甲流的傳播，并提高幼兒的意志品質，促進身心和諧發展，初定在六一前后組織召開幼兒夏季運動會。依據《幼兒園教育指導綱要》精神，根據中班幼兒生理、心理特點，中班教研組織早操集體展示和游戲競技。

【第1句】：時間：六一

【第2句】：地點：幼兒園操場

【第3句】：參加班級：中【第1句】：中二；

【第4句】：家長配合的工作：

【第1句】：因夏季流感、【第6句】：【第7句】：8月份是手足口病的高法期，本次活動不邀請家長參加，請諒解。

【第2句】：活動當天請給幼兒穿運動鞋。

【第3句】：配合教師教學，有意識地帶孩子觀看運動會相關的電視節目、影像片段、照片等，聊一些關于運動會的話題，讓孩子初步了解相關知識：裁判員、發令語匯、起跑線、沖刺線、判定取勝的依據等等。

【第5句】：活動內容：

【第1句】：運動員入場式：（升國旗）

按班級順序由中一至中二沿跑道列隊、八名升旗護旗手入場舉行升旗儀式，運動員繞場一周就位運動場地。

【第2句】：早操表演：兩個班一起進行集體表演廣播操《天使》。

【第3句】：運動會單項集體及參賽名單：

①趕小豬：4人一組，

準備：每組準備一個小凳子，一個皮球和一個羽毛拍。

玩法：4名幼兒站在起跑線上聽到命令開始趕小球，經過凳子時繞過凳子快速跑回。

規則：不能擊球奔跑，一定要繞過凳子快速沖過終點。

②車：4人一組，

準備：每人準備一輛滑板車。

玩法：4名幼兒站在起跑線上聽到命令開始滑，沖向終點者勝利。

③小青蛙跳跳跳：

準備：每組若干片荷葉，寶寶們必須跳在荷葉上沖向終點。

集體節目：【第1句】：拔河

分中一班和中二班進行比賽。

兩邊各15名寶寶，男8名，女7名。

【第6句】：活動要求：

一）充分做好各項準備工作：

【第1句】：分工明確，互動配合：

①入場式，中一班，中二班依次入場，中一班兩位位老師分站幼兒隊列前，中二班兩位老師站在幼兒隊列后

②單項競賽：各班教師負責運動會比賽項目組織、器械，分工到人準備好器材，并提前送達場地；

保育員教師負責組織本班幼兒觀看、維持會場紀律；

配班老師負責每一項參賽選手清點，送到起點并記錄名次。

③各班準備入場式道具（班級標牌、手中器械）、運動口號

【第2句】：對孩子進行有關知識教育：組織運動會談話活動，明確運動會概念、目的，知道各項活動名稱，掌握名詞基本概念，如：裁判、發令員、起跑線、終點線、沖刺線等知識。

二）集體活動：幼兒和教師注意力集中，精神飽滿，昂首挺胸、踏步有力，各班繞場一周；陽光而有朝氣。

三）單項運動：

【第1句】：面向全體幼兒，把“快樂運動”的理念融入到幼兒體育運動中，讓幼兒在快樂、自主的游戲中得到發展。

【第2句】：游戲材料安全衛生，充分體現幼兒身心的發展。

【第3句】：讓幼兒在參與和游戲過程中不斷提高自己的主動性，讓幼兒成為游戲的真正主人。

備注：

【第1句】：保教配合分工協作組織好幼兒，比賽過程中本班老師注意記錄每一項比賽名次，結束后及時向幼兒分發比賽獎品。

【第2句】：各班自備相機為幼兒拍照，活動后相關的照片資料在班級博客中向家長展示。

篇五：幼兒園中班運動會方案（789字）

【第1句】：活動宗旨：

本次活動以“面向全體幼兒，人人參與趣味運動，增強幼兒體質，促進幼兒健康成長“為活動宗旨。以“家園互動顯和諧，游戲運動真快樂“為主題，以親子游戲，體操表演，達標展示為主要形式開展各項健體活動。創造一種新型的師幼關系，家園關系，活躍幼兒園文化生活，激發幼兒對運動的濃厚興趣，增強幼兒抵抗力，培養幼兒綜合素質，團隊意識和集體主義精神。

【第2句】：活動時間：

20XX年4月12日14：45

【第3句】：活動地點：

本園操場

【第4句】：活動準備：

【第1句】：全園以班為單位進行，每班設計一個集體游戲，一個親子游戲，并做好游戲相關物品的準備。

【第2句】：各班規范幼兒早操，要求幼兒動作到位，精神飽滿。

【第3句】：各班在自我雙手輪流拍球達標的基礎上，選出5名幼兒參加集體比賽。

【第4句】：每班一名協助管理的老師。芽一：露。芽二：瑤。芽三：池。

【第5句】：運動會流程：

【第1句】：各班早操表演（搏擊操、親子操）（家長站二個一樓陽臺和一塊樹陰下）【第2句】：家長競技比賽（全班家長和班老師跑步迎面接力賽）【第3句】：班級左右手交替拍球比賽【第4句】：班級競技比賽（全班幼兒跳圈迎面接力賽）【第5句】：親子體育游戲三個【第6句】：頒獎。

游戲介紹：

游戲【第1句】：搭橋過河游戲目的：在運動幼兒身體的同時，促進幼兒四肢的協調。

游戲準備：每組（一大一?。?塊墊子游戲玩法：

活動方法：家長和孩子一組，家長負責塔橋，幼兒過橋，要求不掉下“水“，迎面進行。

游戲【第2句】：快樂滑行游戲目的：通過滑板游戲激發幼兒參加感覺統合活動的興趣和熱情，感受親子間合作的快樂。

準備：3個滑板、幼兒組在場地左側，家長相應的在場地右側活動方法：每組一名幼兒坐上滑板車從場地左側起點駛向場地右側，將滑板車給家長，家長坐上滑板車，幼兒在后面推家長向前行駛。

游戲【第3句】：運羊角球活動目的：進一步發展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養幼兒反映的靈敏性。

活動準備：羊角球活動方法：【第1句】：幼兒雙手抓住兩個羊角，兩腿夾住球，快速蹦跳向家長。【第2句】：家長與幼兒兩人抱球回到起點。

幼兒園中班運動會方案設計

幼兒園中班運動會方案設計

【第1句】：活動目的：

【第1句】：培養幼兒對體育活動的愛好，讓幼兒體驗運動的快樂。

【第2句】：培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能；

【第3句】：培養幼兒初步的團隊和競爭意識，增強集體榮譽感，敢于克服困難，能體驗勝利的`愉悅。

【第2句】：活動地點：

幼兒園塑膠場地

【第3句】：活動形式：

集體項目比賽；個人項目比賽。

【第4句】：參加人員：

中班全體幼兒，有各班老師組織好自己班的幼兒；五位班主任做評委，記錄好隊員們的成績。

【第5句】：具體比賽內容：

（一）集體項目：

【第1句】：毛毛蟲扭扭扭。由中（1）班老師負責準備毛毛蟲頭飾和場地布置。

比賽規則：由各班12名幼兒組成的毛毛蟲隊，聽到哨聲后從起點扭動著爬向2米遠的終點，以毛毛蟲最后一名幼兒到達終點為準，以毛毛蟲不斷掉的隊為勝利者，如都沒有斷，就以先到達終點的隊為勝出。

【第2句】：小虎隊運瓜。由中（3）、中（5）班的老師負責準備瓜（皮球）和小虎隊頭飾。

比賽規則：每班12名隊員組成小虎隊，每隊一個球，聽到哨聲后從排頭幼兒開始把瓜在頭上往后運，運到最后隊員的手中后，最后的隊員趕緊抱著瓜跑向排頭，繼續開始運瓜，以此類推，直至最前面隊員再次排到排頭為止，哪隊先完成哪隊就是勝利者。

（二）個人項目：

【第1句】：小羊小羊沖沖沖。由中（2）班老師負責準備羊角球和場地布置。

比賽規則：每班選拔出來的7名幼兒來參加比賽，每一輪比賽由每班一名幼兒先扮演小羊，聽到口令后，在規定的距離內跳羊角球向終點沖沖沖，以先沖到終點的小羊為勝。各班老師隨時保護好自己班內的小羊，以確保安全。

【第2句】：我喂魚兒吃果子。由中（4）班的老師負責準備果子（沙包），黃斕、李惠、蓋玲芳三位老師負責布置場地，畫五個大嘴魚。

比賽規則：由每班選拔出來的7名幼兒參加比賽，每一輪比賽由每班一名幼兒參加，每名幼兒有五個果子喂給魚兒吃，聽到口令后，開始把果子投向魚兒的大嘴里，果子投進魚兒嘴里多的幼兒獲勝，要求腳不能超過起點線，果子一定要投進魚的嘴里面。

【第6句】：活動獎項：

【第1句】：團體獎——前三名，設【第1句】：【第2句】：三等獎，另外增設道德風尚獎和最佳風采獎各一。

【第2句】：個人獎——一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

幼兒園中班大班親子運動會活動方案

【第1句】：活動構思：

本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！

【第2句】：活動目標：

【第1句】：通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

【第2句】：在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

【第3句】：通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

【第3句】：活動時間：

20xx年12月30日下午

【第4句】：活動主題：

“大手牽小手，一起來運動”

【第5句】：活動場地：

操場

【第6句】：活動準備：

【第1句】：各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。

【第2句】：游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

【第3句】：各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規則。

【第4句】：游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

【第5句】：各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

【第6句】：各班級要進行進退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。

【第7句】：活動流程：

（一）家長入園簽到，到各班主任處報到。

（二）播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

（三）主持人宣布活動開始：

【第1句】：教師致辭：

尊敬的`各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好！

迎著冬日的陽光，我們迎來了2022年冬季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了！在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我

們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請園長致詞.

【第2句】：校長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開始。

(四)、活動順序：

【第1句】：各班組織親子游戲比賽，場地安排：

【第2句】：家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點：

游戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油！

【第3句】：家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

【第8句】：結束語：

在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

附各班親子游戲：

大班親子游戲

【第1句】：踩氣球

準備：氣球若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

【第2句】：小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

【第3句】：揪尾巴

準備：尾巴若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

【第4句】：我是小姚明

玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

中班親子游戲

1：二人三足跑(4—5歲)

游戲材料：乒乓球若干（35個）、繩子8條、塑料小筐15只

游戲玩法：【第1句】：游戲可分成六組進行，6—7個家庭為一組。

【第2句】：在游戲場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對

父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發向前跑，到終點線后拿上塑料小筐中的1個乒乓球返回，再次出發取球，把終點塑料小筐中5個乒乓球運完為止，以先返回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

游戲規則：媽媽必須將帶子系緊，以最先運完乒乓球且塑料小筐中乒乓球數目最多的家庭獲勝。在運送過程中媽媽不能幫忙。說明：一定要強調家長注意幼兒的安全。

2：搶椅子

游戲準備：小椅子若干、小獎品（25個）

游戲玩法：游戲可分成8組進行，5—6個家庭為一組進行游戲。音樂開始，幼兒及其父母繞椅子轉圈走。音樂停止，馬上搶到位子并坐好，沒有搶到位子的家庭表演一個小節目，以增加活動氣氛。

游戲規則：每一組家長和孩子共10人，只放7個凳子，搶不上凳子的家長或幼兒表演一個小節目或說一句對老師想要說的真心話。

說明：家長沒到位的，請其他孩子家長或老師代替該幼兒的家長，保證讓每一位孩子都能參與活動，以防傷及該幼兒的自尊心。小班親子游戲

1：小貓釣魚

游戲準備：小貓頭飾若干小魚魚竿

幼兒園中班中秋節活動方案四篇

中秋節就要來臨了幼兒園要舉行活動，那么關于中秋節應該舉行什么活動呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園中班中秋節活動方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園中班中秋節活動方案（一）

中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

【第1句】：主題目標：

（1）知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣；

（2）積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受；

（3）在活動中感受節日的歡樂氣氛

【第2句】：活動準備：

【第1句】：有關中秋節的資料。

【第2句】：收集各種月餅盒子布置活動室。

【第3句】：活動名稱：

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

【第4句】：活動目標：

【第1句】：欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的.內容和所表達的情感。

【第2句】：嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

【第5句】：活動準備：

【第1句】：歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

【第2句】：情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

【第6句】：活動過程：

【第1句】：欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。

指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺？

【第2句】：再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容。

指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。

【第3句】：邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內容。（引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。）

【第4句】：嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

　　幼兒園中班中秋節活動方案（二）

通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

【第1句】：活動時間：

20xx年x月x日下午3：00——5：40

【第2句】：活動地點：

中班

【第3句】：活動人員分配：

楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取，及簡潔衛生打掃。

【第4句】：活動當天物品領?。?/p>

各班班長到物管處領取活動用物品；裝。

【第5句】：活動具體安排：

12：50——13：30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放

14：30——15：00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長到來。（王領取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛生）

15：00開大門迎接家長（露站門口接待，楠組織幼兒）

15：10第一項活動：制作月餅（露主持）

【第6句】：活動過程：

【第1句】：教師講解中秋節、國慶節家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅

【第2句】：介紹制作的工具材料

【第3句】：家長和幼兒共同制作月餅（放輕音樂）

15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水（露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

16：10——16：40第二項活動（親子游戲）（楠主持）

【第7句】：活動目的：

為了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個音樂游戲進行活動

【第1句】：音樂游戲：卷白菜（韓放電腦）

過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

【第2句】：音樂游戲：七個半跳（韓放電腦）

過程：以幽默風

趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時你的第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據音的時值請大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與

幼兒跟隨音樂進行游戲（本班領兩名教師帶領）。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。

【第3句】：預備游戲《田納西》（韓放電腦）

小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

【第4句】：動畫片欣賞（幼兒與家長可以邊觀看邊休息）

動畫內容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節的月亮動畫夢工場20111002》（韓放電腦）

16：40——17：00

【第1句】：幼兒及家長休息、如廁、喝水；

【第2句】：王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐

17：00——17：30

【第1句】：幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物；（其他教師按正常吃飯禮儀進餐）

【第2句】：家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發放中秋節禮物。

17：40活動結束，歡送家長幼兒離園。

　　幼兒園中班中秋節活動方案（三）

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

【第1句】：活動目標：

【第1句】：讓幼兒了解中國的傳統文化。

【第2句】：增進親子之間的感情。

【第3句】：培養幼兒的動手操作能力

【第4句】：在活動中體驗快樂

【第2句】：活動時間：

9月25日為“快樂中秋節＂活動。

【第3句】：主題環境的創設：

中秋節前，各班教師和幼兒一起創設及渲染以＂快樂中秋＂為主題氣氛的環境。例如＂團團圓圓慶中秋＂圖文并茂的主題環境創設，或者是關于＂中秋節的傳統故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋詩詞＂等等。

【第4句】：活動類型：

【第1句】：學一學：請若干名志愿者家長給孩子示范做月餅。

【第2句】：做一做：幼兒利用橡皮泥、超輕黏土，運用團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

【第3句】：畫一畫：小組合作畫一個心中的月球