手抄報關于保護環境簡單圖片
綠色的祖國,綠色的家,綠色的環境人人夸。下文是一些關于保護環境簡單圖片的手抄報資料,歡迎大家閱讀與了解。
“讓真正的環保走進校園”綠色環保班會活動方案
【第1句】:活動背景:
為落實建設綠色校園,和諧班級的目標,在新時期,人們的環保潮流逐漸朝著社區的層面深入,如何使環境保護進入班集體建設管理體系,使學生在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源,我們有必要在校園和班級建設綠色的人與環境和諧共存的生存環境,普及環保知識,提高學生的環保意識,建設綠色校園和班級,讓真正的環保走進校園,走進班級。
【第2句】:活動目的:
【第1句】:通過深入班級,大力普及環保知識,提高學生的環保意識,培養社學生關注社會發展的責任感,熱愛社會公益事業的品質。
【第2句】:學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識,了解保護環境隨手可做的身邊事。
【第3句】:在宣傳教育別人的同時,不斷提高自己的環保意識水平和知識水平,讓我們彼此教育,負起環保責任,全面提高環境與發展意識,樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚,從身邊點滴做起。
【第3句】:活動參與人數: 班級全體同學
【第4句】:活動地點:班級教室
【第5句】:活動內容:
【第1句】:學習制作環保袋。
【第2句】:在學生中進行使用無磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,節約水電,自學維護生活環境,廢舊電池回收,垃圾分類放置,采用環保材料裝修,氣絕食用野生動物……等主題宣傳,促進家庭科學洗滌和綠色生活;
【第3句】:在班級和學生家庭倡導環保型的生活和學習方式
【第4句】:活動思路:
(1)活動內容的選擇符合班級同學現有的知識結構和認知水平,傳授的小竅門小方法要具有實效性和可操作性。
(2)充分發揮學生的主體作用,有效調動學生的積極性和創造性,家庭宣傳效果將更加顯著。
【第5句】:活動形式:
(1)宣讀倡議書:由班級一名學生宣讀;
(2)環保板報宣傳:制作班級環保宣傳教育主題板報;
(3)環保游戲:以環保只是搶答的形式進行宣傳,吸引學生注意;
(4)發放環保知識、節能小竅門等資料;
環保標語
【第1句】:環境保護,人人有責。
【第2句】:保護環境是一項必須長期堅持的基本國策。
【第3句】:實施科教興國與可持續發展戰略。
【第4句】:1998年6月5日世界環境日主題是:"為了地壞上的生命-拯救我們的海洋"。
【第5句】:保護藍天碧水。
【第6句】:建設美麗的邊疆,愛護我們的家園。
【第7句】:加強環境宣傳教育,提高全民環境意識。
【第8句】:保護環境是每一位公民應盡的責任。
【第9句】:環境保護從我身邊做起。
【第10句】:保護環境,造福人民。
【第11句】:保護環境就是保護我們自己。
【第12句】:破壞環境,就是破壞我們賴以生存的家園。
【第13句】:土壤不能再生,防止土壤污染和沙化,減少水土流失。
【第14句】:環境與人類共存,資源開發與環境保護協調。
【第15句】:保護水環境,節約水資源。
【第16句】:保護戈壁植被,防止沙塵污染,保護大氣環境。
【第17句】:樹立大環境意識,保護生態環境。
作文:保護環境,刻不容緩
地球,是萬物賴以生存的家園,是人類名副其實的母親,過去的地球天空蔚藍明凈,群山青翠欲滴,河水清澈純凈,真是美麗壯觀、和藹可親。可現在的'地球呢?天空難錄昨天的蔚藍,群山不見往日的青翠,河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比,無疑是發生了翻天覆地的變化。
一只小金絲雀在這樣惡劣的情況下,向大地傷心的哭訴:“我剛學會飛不久,綠色的家園就遭到了破壞,爸爸媽媽不得不帶我背井離鄉。在這逃亡的過程中,我們仍避免不了這殘酷的現實——爸爸被心狠手辣的獵人給打死了,媽媽為了我保護我,也離開了這個世界。同時失去雙親的我,不得不獨自一人繼續尋找屬于我的新家園。”“那你找到了嗎?”大地伯伯關心的問道。小金絲雀用幼小的翅膀擦了擦眼淚,說:“哪有啊!我找到的只有熱火朝天的沙漠,光禿禿的森林,渾濁的河水······這世界那么的大,可我卻找不到一個能讓自己安居樂業的地方。”小金絲雀太渴了,它來到一條小河旁,正準備河水,卻被大地伯伯給叫住了:“這水不能喝!是有毒的!”小金絲雀實在是忍不住了,它說:“如果我不喝也會渴死的!反正橫也是死,豎也是死,不如死得痛快一些呢!”說完它便俯身大口得喝起水來,剛咽下第一口,小金絲雀就“啊!”的一聲,便慘死了。
像小金絲雀那樣的悲劇還少嗎?我們只有一個地球,它是人類唯一的家園,人類啊!醒醒吧!行動起來,保護生態環境。不然,后果真的不堪設想呀!亡羊補牢,為時不晚!地球還有救!讓我們共同居住在這個地球上,共同享有一片蔚藍的天空,共同享受陽光雨露的溫暖吧!
所以,我呼吁大家,行動起來吧!從我們做起,從一點一滴做起。我相信,經過我們的努力,蔚藍明凈的天空會重現;青翠欲滴的青山會再來;清澈純凈的河水一定會回來!地球媽媽也會找到昨天的美麗、往日的光彩、還有那昔日的秀麗!
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