保護環境，人人有責_小學生六年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的保護環境，人人有責_小學生六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

保護環境，人人有責_小學生六年級作文1

人們啊,我想對你們說:“你們知道保護環境的重要嗎？”現在破壞環境的現象越來越多，如果再不引起足夠的重視，我們的生存環境將面臨巨大的危機。

我的家鄉有一條河，河水清澈見底，河里有許多小魚小蝦和青蛙。夏天，小朋友們在河里自由自在的游泳，洗澡。小河是魚兒們的天堂，孩子們的樂園。自從那里建起了造紙廠，造紙廠每天都排放出大量的污水，有的還往河里倒垃圾。從此，河水不再清澈，人們見到的是一條又臟又臭的污水溝。每當人們路過這里，都捂著鼻子，躲得遠遠的，再也聽不到青蛙呱呱的叫聲和孩子們歡樂的笑聲。

我的家鄉有十幾棵高大挺拔的樹，夏天，大樹長得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉遮住了火辣辣的太陽。人們有的在大樹下悠閑地喝茶乘涼，有的在讀報、下棋，小朋友們在高興地玩耍。不知什么時候，人們拉鋼筋為了方便，把鋼筋的一頭綁在大樹上，另一頭綁在拖拉機上拉。鋼筋拉直了，可大樹卻被勒的皮開肉綻，傷痕累累。有的人則把牲畜拴在大樹上，任憑牲畜亂啃樹皮。還有的人把樹枝砍下來圍籬笆。久而久之，大樹不再茂盛，它們漸漸的枯萎。人們再也享受不到綠蔭帶給他們的快樂。村邊大壩上的那一片小樹林，是用來防止水土流失的，可有的小朋友把樹枝折下來玩耍，更有的人亂砍亂伐，用來蓋房子。結果是樹木不再成林，稀稀拉拉的樹木起不到固定大壩的作用。今年夏天在一場大雨的沖刷下，大壩坍塌了。

居民區和工業區的煙囪，每天都冒著滾滾的黑煙，遮住了藍藍的天空，給二十一世紀蒙上了陰影。

人們啊，趕快覺醒吧！我們只有一個地球，我們再也不能用自己的雙手破壞我們生存的環境。請給我們的子子孫孫留下一片青山、綠水、藍天吧！

保護環境，人人有責_小學生六年級作文2

在校園里，你會看見“保護環境，人人有責”這幾個字。在公園里，你會看見“浛洸是我家，清潔衛生靠大家”；在花壇邊，你會看見“小草多可愛，請你別傷害”等等的標語。這都是在提倡大家要保護環境。隨手撿起地上的垃圾，多種花草樹木，這些小小的舉動，及時保護環境。

我們身邊有的人在破壞環境的是，如開燒烤店的人，會把污水隨意倒在店前的樹上，使小樹吸收污水，導致死亡。還有的人為了自己的利益，把重物壓在小樹上，讓自己的地方擴大。但是小樹長期被重物壓在身上，就會無法生存，最后死亡。不僅僅這些，我上學放學的路上，都會看見有的小學一邊吃零食一邊走，吃完后就把垃圾隨手一扔，讓清潔工辛苦地去掃地。有些頑皮的小孩，總喜歡在草叢中跑來跑去，這樣做會使小花小草都會彎下了腰，低下了頭在哭泣。保護環境的人會看見花草在哭泣，破壞環境的人永遠看不見。

我們身邊也有人在做保護環境的事。有些人會花大筆的錢去購買樹種，種在路旁，而且每天還有灑水車去給花草樹木澆水。最辛苦的清潔工阿姨每天一早就會去馬路打掃，清理垃圾，把人們去過的每一處地方打掃得干干凈凈。修剪工人每星期都會給花壇里的花草修剪，把花草打扮得漂漂亮亮。但我也不例外，我每天都會給我家陽臺上的蘆葦、紅豆澆水，讓它們每天都開開心心地成長，讓它們每天都有燦爛的笑容。陽光就像一面鏡子，把所有愛護環境的人照得漂漂亮亮。

我們要做一個保護環境的人，讓保護環境的種子撒滿每一個角落，讓我們共創美好家園！

保護環境，人人有責_小學生六年級作文3

洪澤，一座美麗的小城？一座富饒的小城。自古以來，洪澤一直是中國的魚米之鄉。洪澤湖里的大閘蟹、龍蝦，一直是人們舌尖上的美味。可是去年八月中下旬，泗洪這座小城卻憂傷了起來。

小城為何憂傷？因為這個話題，我特意從網上找到了一些資料。原來是一些化工廠排出的一些有毒物品流入小河，然后下起了暴雨又引發了洪水，那些洪水中摻雜了一些有毒物品，經過一夜的流淌到達了洪澤湖，使洪澤湖中的魚蝦蟹一夜之間死去。我看著這些圖片，思緒飛到了幾年之前。

那是一個陽光明媚的上午，我和爸爸去我叔叔家玩，因為叔叔家在洪澤湖附近，所以我讓爸爸陪我去洪澤湖玩。到了洪澤湖，我立刻把鞋子脫掉，赤腳站在湖里，看著那些小魚小蝦在我的腳邊來回地游著，心情不由得開心起來。這時，一些小黑魚吸引了我的注意力，我大聲地叫：“爸爸，這里有些小黑魚”。一聽這里有魚，爸爸立刻朝我這里跑過來，一看，就笑了起來，說：“傻孩子，這是小蜥蚪啊，還記得我跟你講的“小蝌蚪找媽媽”嗎？這些小蜥蚪是在找青蛙媽媽呢。”我疑惑地撓了撓頭，說了一聲：“哦！”

“綠，來自您的手”，“保護環境，人人有責”……這些標語都說明保護環境的重要性。讓我們行動起來吧，讓泗洪這座小城不再憂傷！

保護環境，人人有責_小學生六年級作文4

現在有許許多多的化工廠在排放廢物，當然許許多多的河里也被廢物給污染！

還有許許多多的河里有許多的垃圾！不過現在也會有人在管理這些事情，讓有些刻意去破壞環境的人得到一些教訓！讓他們懂得為什么要保護環境，有一句話說得好“地球是我家，保護靠大家！”所以，我們應該好好保護環境，讓地球可以多活幾歲，這樣我們也就可以多活幾歲，繁殖后代會讓我們覺得特別開心，也特別快樂！

有一次，我出去游玩，看見有幾個人圍在圍墻邊上，用一塊石頭在圍墻上刻了幾個字“xxx，在此一游，”幾個大字，被我看見了，我就上去阻攔，我對他們說道：“你們這樣破壞公共用品，是不對的，請你們把寫在墻上的字擦掉！”他們不僅沒有把字給擦掉，還又寫了幾個字上去，頭也不回的就走了，我一氣之下，就沖了上去，拉著他們的衣服說：“你們這樣不僅破壞了公共設施，又破壞了別的游客的旅游心情！你們還破壞了這個景觀的工程師所花在這里的心血！所以請你們回去把可在墻上的字擦掉！”他們說不過我的建議只能回去把他們所寫的字擦掉，當時我的心里是美滋滋的，我又為地球母親干了一件好事！

所以，當我們出去游玩時，請勿用石頭在墻上寫字，還地球母親一個干凈的家，給每日檢查的檢察員一個清凈的時光！哪怕一天也行，只要大家可以行動起來！還是那句話“地球是我家，保護靠大家！”

保護環境，人人有責_小學生六年級作文5

“責任”這個詞對大家來說并不陌生：大人有工作之責；學生有學習之責；嬰兒有成長之責……只有做事懷著一顆責任之心，事情才會成功。現在世界的環境逐漸變壞，保護環境就成了我們人類共同的責任。

有一次，我在小區看到了一個5歲左右的小男孩坐在草坪上吃著父母給買的小吃，吃完了就把垃圾袋隨手扔到了身后。看到這一幕，我便跑了過去，對那個男孩說：“小弟弟，把那個垃圾袋撿起來吧！好嗎？”

他搖搖頭說：“不，媽媽說了，掉在地上的東西是不能撿起來的，掉到地上就臟了！”

我無奈地想：勸小孩可真難啊！他一定會聽他父母的，不如我去找他父母吧！

我對他說：“小弟弟，你父母呢？”

他指了指不遠處說：“在那吧！”

我順著他指的方向，見到了他的母親，我對她說：“您好！我想和您談談，您有時間嗎？”

她回答道：“有時間，你說吧！”

“您的兒子剛剛把吃過的垃圾袋隨手丟到了草坪上，讓他撿又不撿，您是不是應該去教育他呢？”

她不當回事地說：“不就是個垃圾袋嗎？扔點也沒什么啊！”

我卻不認同：“你不能這么說呀！雖然是一個幾個垃圾袋不足為患，可人人都扔一個幾個的，那我們居住的地球村不就成了垃圾村了嗎？”

不管我怎么說，她都無動于衷，我認為她無可救藥了，可當我想放棄的時候，我想起了“責任”二字。做事只有有一顆責任心才能成功。眾人拾柴火焰高，于是我召集我的“死黨”們，一起說服倔強的她……

我們給她講了扔垃圾的'危害及古今中外愛護環境的名言和一些小故事，經過萬般說服，終于說服了“偉大”的她。

保護環境，人人有責。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，保護環境既是我們共同的責任，也是我們共同的義務！

保護環境，人人有責_小學生六年級作文6

為了完成綜合實踐作業，周末我來到爸爸的單位電廠附近去了解周邊水質污染的情況。

一進電廠大門，我就聞到一股刺鼻的氣味，我一邊走，一邊尋找味道的源頭，一直走到電廠甌江邊的碼頭，傷心地看到江邊浮著塑料袋，泡沫盒子、破被子、死魚……咦！幾年前我來過這，那時江水清澈透明，閃閃發亮，如今的江水卻染得蠟黃蠟黃，非常渾濁。我異常驚訝，心想：“現在水污染這么嚴重，我應該做些什么呢？”想著想著這時我突然看到一位叔叔把一個吃完的泡沫飯盒往水里扔過去。我看到這一幕，趕快上前阻止，叔叔非但不聽勸告，還對我瞪了一眼，說：“小毛孩，一邊去，不要管閑事！”我生氣極了，說：“你看江邊的水都變黑了，您還想污染下去嗎？”叔叔一看，他也大吃一驚問道：“對不起，小朋友！江水都變黑了，我們還怎么讓它變得清澈見底呢？”我說：“我們平時不隨手扔垃圾，不隨便把工廠污染排進江里，這樣，慢慢地江面就會變回原來的模樣。”“謝謝你，小朋友！”叔叔以后一定不隨手亂扔垃圾！對啊，保護環境人人有責！

其實，現在我們的政府也采取了各種措施來整治環境，比如河道清潔，種水生植物，放養小魚……希望保護環境從個人做起，不隨手亂扔垃圾，配合政府一起讓我們為保護環境加油吧！

保護環境，人人有責_小學生六年級作文7

最近，央視調查記者柴靜花重金拍了一個視頻。這個視頻大家應該都看過吧？它的主要內容就是關于環境污染的。

看完這個視頻后，我感慨萬千，也覺得的確如此。周圍的河道沒有一條是清澈見底的；周圍的環境大部分時間都是灰蒙蒙的；沒有湛藍的天空；沒有悠悠的白云......環境是我們人類生存最基本的條件，如果我們破壞了環境，這等于破壞了我們生存的條件。目前，生態環境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。

其實，保護環境并不難做到：只要拒絕使用塑料帶等一次性物品，減少白色垃圾的產生；不亂丟生活垃圾，按相關要求分類存放；不要向水中拋灑污染物；節約用電、水、煤等資源，減少工業廢氣、污水的排放。如果人人都能這樣做，那么我們生活的環境將有很大的改善。

綠色的地球是我們人類不息載體，，只有人與自然協調發展，才能共同擁有美好的明天。如果人類真的自覺去植樹造林，保護環境，那就不會有植樹節，世界環境保護環境日，世界禁煙日等等節日，這些都告誡我們要保護環境，古言說得好：“地力之生物有大數，人力之成物有大限，取之有度，用之有節。則常足，取之無度，用之無節，則常不足。”但是幾百年后的現代文明卻使我們綠色的星球日漸披黃蒙黑，黯然失色。來吧，讓我們一起來保護我們這個美麗而脆弱的地球吧！因為，只有人類的心靈才能夠知足這份美麗，善待地球———人類唯一的星球，我們別無選擇。

保護環境，人人有責_小學生六年級作文8

優雅的環境能給我們帶來好的心情，而且益于身體健康。

樹木是最好得空氣凈化廠。樹木不僅能美化環境，也能阻擋風沙，防止水土的流失。為了讓我們居住的環境不變成沙漠，為了讓每個人都有一個美妙的家園，我們不僅要保護好現有的樹木，還要積極參加植樹造林活動。白色污染與城市的垃圾，在現代社會環境中，白色污染與城市垃圾處理已成為世界各國關注的一個環境問題。所謂白色污染，是制由聚苯乙烯塑料廢棄物造成的環境污染。塑料包裝袋，泡沫塑料飯盒等是最常見的聚苯乙烯廢棄物。這類廢棄物一旦進入環境中，極難降解，滯留時間長，對環境影響極大。就是一件好穿的衣服，一雙漂亮的皮鞋，一本好看的書，如果用后隨手亂扔，也會成為垃圾，污染環境。所以，要防止白色污染，最重要的是我們每個人都必須養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔雜物。平時，將塑料廢棄物集中起來，分類洗凈，再生加工，就可以使這些廢棄物得到重復利用。

我們既然知道了環境對我們的重要性和破壞環境的危害性。因此，從現在起我們就要去

保護環境，人人有責_小學生六年級作文9

關于環境保護的話題，可以說是家喻戶曉、人人皆知。但現實生活中，還是沒有引起大家的足夠重視。保護環境需要我們從身邊的小事做起。

塑料袋對于我們大家來說是再普通不過了物品了，日常生活中因它廉價、重量極輕、容量大、便于收納的優點“出鏡率”奇高。可你知道嗎，塑料袋可是“污染環境部隊”的“狠角色”。聽爸爸說，塑料袋居然以石油為原料的，不僅消耗了大量資源，而且還需要500年的時間才能被自然分解。我國從20xx年6月1日起實行“限塑令”，這一做法，使我國每年節省3700萬桶石油。為了保護環境，請盡量減少使用或不用塑料袋。現在每次外出購物時，我都會主動帶上環保袋。對了，我時不時還會監督外婆買菜是否帶環保袋呢。

花草樹木是人類的天然氧氣“制造廠”。可是現在人們為了增加經濟收入，亂砍亂伐的現象普遍存在，大量樹木被砍掉，森林被破壞，自然環境也不斷惡化。我們平時用的紙都是由植物纖維制成的，這就需要砍伐成千上萬的樹做原料。所以大家盡量不要浪費紙張，懂得節約。平時爸爸總是叮囑我們打印學習資料時，盡可能雙面打印，甚至有時用廢紙打印。之前還很有一些怨言，現在已經可以完全接受了。

地球屬于我們人類，屬于我們大家，要用我們的雙手，從我做起，保護環境，從小事做起，讓我們的家園變得更加清新美麗。

保護環境，人人有責_小學生六年級作文10

有一天，爸爸媽媽帶我去八里湖玩。

到那里的時候，我看到的那一幕讓我整個人的心態都崩了，我在那里哭的稀里嘩啦的，當時我整個人都不好了——因為我最最最喜歡的八里湖的湖水為什么會變得這么臟？我非常得難受！我當時冷靜下來仔細地想了一下，覺得這個湖可能不是那個湖，沒道理從前那么清澈的湖水這么渾濁呀！可是，確實是從前來過的八里湖呀，到底哪兒不對呢？我一直沒有想明白，就去問爸爸媽媽，他們都說確實是從前的那個湖，但不知道什么原因讓湖水如此渾濁。于是，我問旁邊的人，這才知道湖水不再清澈的原因，原來是來此游玩的人們亂扔垃圾到湖里，才導致湖水污染至此。當我聽到這些的時候非常震驚，感覺像一道雷劈在了我的身上，每個神經都痛到不能自已，整個人直接呆坐到地上去了。我沒有哭，而是在想該怎么樣保護這湖不受到污染。我終于想到了一個辦法，就是讓大家意識到破壞自然的重要性，讓思想的改變影響行為。

說做就做！從八里湖回到家，我就在網上查找破壞大自然的危害。網上的知識可真豐富：比如湖水被污染會讓很多的魚蝦死去，再如大量的砍伐樹木可能更會形成泥石流，最受用的是網上有很多關于如何保護環境的小知識……找到這些我火速發送到朋友圈，讓大家幫忙轉發。同時把這些材料打印出來，父母帶我去鬧市區把傳單發給市民，每發給一個人我們就會把傳單上的環保小知識介紹給每一位拿了傳單的人，希望他們可以保護大自然。

保護環境，人人有責！希望大家可以愛護大自然的一點一滴。

保護環境，人人有責_小學生六年級作文11

從前，在森林王國里，天空萬里無云，四季分明，到處充滿新鮮的空氣。大地上是枝繁葉茂的森林，花草樹木快樂地生長。動物們可開心了，小猴在樹陰下追逐嬉戲，調皮搗蛋，鳥兒在樹枝上悠然地搭窩筑巢，時而歡歌一曲，時而振翅飛翔，真是一片熱鬧非凡的景象啊！

而現在呢，清澈見底的小河不見了，到處都是魚兒們的尸體。動物們也都躲著這條小河這時著名的熊貓博士突然發現河岸頭有一個金屬管正排放著濃濃的污水，所以把這條美麗清澈的小河弄得狼狽不堪，真讓這些動物們懷念而又痛心呀！于是動物們決心齊心協力共同保護自己的家園，不讓破壞者再這樣破壞我們的家園。

大家在猜想著又是誰在這里為非作歹地破壞我們的家園，全體動物國民們又紛紛行動起來，尋找這可惡的破壞者，破壞者在大家的氣憤中終于出現了，這就是他們可惡的——人類。這些人類在森林中大量砍伐樹木和亂扔垃圾，為了自己的利益而嚴重損壞了生態平衡，使大量水土流失，而引起了可怕的自然災害之一—洪水，使這里泛濫成災。

動物王國的最高官員，為此向人類進行了一次拜訪活動，動物們要求人類約法三章，不能破壞環境，砍伐樹木，傷及動物。人類并不是不通情達理的，覺得這是應該的，便十分樂意的在條約上簽了字。并和動物們結成了好朋友，保護大家賴以生存的環境。

從此，動物們又幸福的生活在這片美麗的土地上，不再有人來打繞它們的美夢。

保護環境，人人有責_小學生六年級作文12

我是一只快樂的魚兒，名叫笑笑。

一天早上起床后，我伸了伸懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，準備迎接新的一天。于是，我戴上太陽鏡走出門外。

哇！外面的陽光溫暖明媚，天空清澈明朗，多么安逸舒適啊，我可要好好的曬曬日光浴呢！正當我忘情地呼吸著帶著陽光味道的空氣時，突然，一個不明物體從天而降，正好砸在我的腦袋上，當時，我十分生氣，準備找他們算賬呢，可是又一想，人家又不是故意的，算了吧，不用計較了，我繼續享受著日光浴。

可是自從小河被污染后，我這個笑笑就再也高興不起來了，這幾天，河水漸漸發黑，河面上飄滿了生活垃圾，時不時還散發出惡臭，我的呼吸也有些困難了，我只好去診所讓青蛙大夫給我看病，可出乎意料的是，青蛙大夫也臥病在床，我心中掠過一絲不祥的預感。走在回家的路上，我看到了慘不忍睹的一幕，仔細一看，伙伴們的尸體好多都在漂浮著。不......我滿臉是淚，拖著長聲，對著天空痛哭起來。

人類啊！你們為我們魚類家族著想著想吧，請不要再污染水源了，等有朝一日，我們也會像恐龍一樣滅絕，同時也會對你們的健康造成傷害的。到那時，你們在小河旁散步，就再也看不到我們這道亮麗的風景線了。

請你們大家保護環境，讓我們自由自在的生活吧！

保護環境，人人有責_小學生六年級作文13

一天，兩只燕子飛到河邊來看看兩年未見的朋友——青魚。

兩只燕子看見青魚很吃力地游到了水面上，便很吃驚地問道：“你是怎么了，無精打采的？”青魚很無奈地說道：“你看，這河水很渾濁，附近的化工廠每天晚上都偷偷排放污水，使我的身體受到嚴重污染。現在我的體內老有一股煤油味兒，而且我最近的腸胃也不好，昨晚胃病又犯了，所以無精打采的。”燕子聽了這話，再看看四周，點了點頭說道：“恩，你講的事情很有道理。這里到處都是化工廠里冒出來的烏黑的濃煙，把太陽公公都遮住了。大氣受到了嚴重的污染。你看，小河邊的小草和大樹都被這濃煙熏得發黃。還有這河面上還飄著人類亂扔的易拉罐、一次性的杯子、各式各樣的塑料袋、紙尿褲之類的垃圾。這些都是對地球的一種摧殘呀！”

青魚接著說道：“是呀，但我們又有什么辦法呢？”這時的燕子沉思了一會兒，倒想到了一個好辦法：“青魚，我們寫一封信給人類。讓他們知道：環境受到污染會對他們造成很大的危害的。如：工廠的廢水若不經過處理直接排放、灌溉農田，會污染大氣、水、土壤和食品。而人類長期生活在嚴重污染的環境中會對身體造成很大的危害的。讓他們好好保護環境。”

這時的魚若有所悟，和燕子異口同聲地大聲呼吁：“保護環境，人人有責！”

保護環境，人人有責_小學生六年級作文14

在我們生活中，生活環境與我們息息相關，在日常生活中，人們在保護環境上不夠重視。

在我們身邊，我發現環境越來越惡化。有一次我和媽媽剛走到樓下，看見樓門口不知是誰扔了一袋垃圾，并且撒了一地。我非常傷心，心想如果每個人都丟一袋垃圾，那么我們這個小區會是什么樣？世界會是什么后果呢？真是太可怕了，整個世界就會變成垃圾站，越想越可怕，媽媽讓我回家拿了根粉筆，在對著樓門的墻上寫上“保護環境人人有責！！！”我急忙把垃圾掃起來，丟進垃圾池里。還有前幾天，我在電視上看見一篇新聞報道：黃浦江里發現了許多死豬，一天就打撈了六七千頭死豬。上海市的市民人心惶惶，害怕生活用水被污染。想想看，如果飲用水源被污染，人們會得傳染病，后果不堪設想，這些破壞環境的人真應該靜靜的好好的反省一下，如果都像你們這樣，我們的生活環境又是什么樣子呢？可見目前我們環境的惡劣，也是在向我們發出了警告，提醒我們愛護環境刻不容緩！我認為愛護環境，人人有責，所以我們要從現在做起，從身邊做起，把保護環境當做最重要的事做下去，樹立環保意識，做環保守護者。

“保護環境，人人有責”我要把這句話銘記在心，把這句話當作一顆種子，我會用細心去澆灌它，讓它茁壯成長。只要我們齊心協力，齊抓共管，我們周圍的環境一定會變得越來越好，我們的家園變得更加美麗。

保護環境，人人有責_小學生六年級作文15

夏日就在不知不覺中來臨了，如火的太陽在空中，熾熱地烤著大地，在哪陽臺上向下望著昔日熱鬧的街道，此時顯得那么單調，偶兒才看見一個人撐著傘，還不停地嘮叨著這炎熱的天氣，經過路旁黑水溝時，一股讓人聞著惡心的臭味，從里面飄來一陣陣的臭氣，而那個人見狀急忙捂住鼻口趕緊離去，那都是人們的生活垃圾和廢水堆積在水溝里經過太陽的一番烘烤所釀造出的后果。頓時，一陣陣的臭氣向我撲來，我趕緊躲回家里，隨手打開空調，更換了房內悶人的空氣。

我打開了電視機看見了一個茂密美麗的森林生機勃勃，可是因為人類不停的砍伐樹木導致他成為一塊空空如也的沙漠；一座綠色的大山上，人類不停的開采礦物資源，導致這座山成為一個微不足道的小山突；一條清澈見底的小河，本來河水是可食用的，可因為大家都不珍惜她，還不停的往河里丟垃圾，導致了她變成了一條烏黑發臭的水溝；多么廣闊的天空，多么美麗的天空，可因為工廠排放的黑煙，給她披上了一件黑灰色的罪惡衣裳。因為人類的足跡，地球的綠色，地球的資源，地球的美麗都消失了，看到這里，我不禁留下了眼淚。如果再這樣下去，說不準地球的最后一滴水將是人們的眼淚；如果再這樣下去，說不準地球上的綠色美麗將永失人間；如果再這樣下去，說不準地球上最后的生命掙扎就是我們的哀嚎！

我立刻關掉電視，關掉空調，靜靜的趴在陽臺上……

我希望地球上的綠色能多一點，我希望地球上的人能珍惜資源，我希望地球上的人能夠愛護好環境！

保護環境人人有責的六年級作文

哎！你會問我為什么嘆氣嗎？明確地告訴你，我是在為我們生活的環境而擔憂。地球上的各種資源，因為人類的肆意破壞或砍伐，變得越來越少。

以前的小溪清澈見底，一眼可見溪底的沙石。各種小魚、小蝦在溪水里自由自在地游著，這些小魚、小蝦中，有的`在嬉戲；有的在跳舞；有的在唱歌。那溪水如清泉，清涼可口，又香又甜。這溪水是從山上流下來的，即使是干旱的時候，溪水還是源源不斷。

以前的山上，全是大樹的天下。樹木密密麻麻，郁郁蒼蒼，猶如一個個站崗的哨兵。小鳥兒住在大樹上，唱著動聽的歌曲；小兔子在樹下的草叢里，盡情地頑皮；像山羊、梅花鹿等其它動物，它們在樹林里開田徑運動會。

現在呢？小溪的面貌，或者是山林的面貌，早就發生了翻天覆地的變化，不是變好了，而是糟的讓人無法忍受了。

小溪又臟又臭，溪水早就發黑了。由于農藥、廢棄物等的影響，小魚、小蝦大量地死去。即使是活著的，早已逃之夭夭。河面上到處都是翻著白肚皮的小魚，時間一長，河上便有一股惡臭。

山上到處都是光禿禿的，樹木、小草等屈指可數。大量的土地沙漠化，水土流失特別嚴重。大批的鳥類瀕臨滅絕，老鼠等害蟲日益猖獗，莊稼一年比一年減產。

所以，我們應該同心協力地保護自己的家園，讓地球的明天變得更加燦爛。

保護環境人人有責六年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的保護環境人人有責六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

保護環境人人有責六年級作文1

環境是一個人類生存最基本的條件，如果我們破壞了環境，這等于破壞了我們生存的條件。

目前，生態環境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源。據有關資料報道：排水系統的鋪設和清潔劑的使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態系統惡化。人類的活動會使大量的工業、農業污染物排入水中，使水受到污染。全世界每年約有4200多億的污水排入河中，污染了【第5句】：5萬億的淡水。

這是多么讓人觸目驚心的事實啊，保護環境是人人有責的，為什么要破壞呢？

我外婆家附近有一條小河，以前清澈見底，我的姐姐、哥哥小時候常常在小河里游泳，和他們的小伙伴們在水中嬉戲，叔叔、阿姨們也常常在這小河中洗衣服、洗菜······，而如今，小河旁建造了一個化工廠，把生產的廢水排放到河里，原本那清澈見底的小河漸漸變成了黑黑的散發著怪味的小河。大人們再也不去小河洗衣服洗菜了，小伙伴們也再也不去河里嬉戲······

我多么懷念那條清澈見底的小河啊！我想：珍惜資源，愛護環境，這些都是功在當代、力及千秋的大事啊！如果我們在這樣污染水，那我們可以用的水資源就會越來越少，我們破壞環境，就是破壞我們生存的條件。

讓我們攜起手來，共同保護環境，不要讓淡水變成污水，保護環境，是我們共同的責任！

保護環境人人有責六年級作文2

哎！你會問我為什么嘆氣嗎？明確地告訴你，我是在為我們生活的環境而擔憂。地球上的各種資源，因為人類的肆意破壞或砍伐，變得越來越少。

以前的小溪清澈見底，一眼可見溪底的沙石。各種小魚、小蝦在溪水里自由自在地游著，這些小魚、小蝦中，有的在嬉戲；有的在跳舞；有的在唱歌。那溪水如清泉，清涼可口，又香又甜。這溪水是從山上流下來的，即使是干旱的時候，溪水還是源源不斷。

以前的山上，全是大樹的天下。樹木密密麻麻，郁郁蒼蒼，猶如一個個站崗的哨兵。小鳥兒住在大樹上，唱著動聽的歌曲；小兔子在樹下的草叢里，盡情地頑皮；像山羊、梅花鹿等其它動物，它們在樹林里開田徑運動會。

現在呢？小溪的面貌，或者是山林的面貌，早就發生了翻天覆地的變化，不是變好了，而是糟的讓人無法忍受了。

小溪又臟又臭，溪水早就發黑了。由于農藥、廢棄物等的影響，小魚、小蝦大量地死去。即使是活著的，早已逃之夭夭。河面上到處都是翻著白肚皮的小魚，時間一長，河上便有一股惡臭。

山上到處都是光禿禿的，樹木、小草等屈指可數。大量的土地沙漠化，水土流失特別嚴重。大批的鳥類瀕臨滅絕，老鼠等害蟲日益猖獗，莊稼一年比一年減產。

所以，我們應該同心協力地保護自己的.家園，讓地球的明天變得更加燦爛。

保護環境人人有責六年級作文3

地球是我們的家園，我們每個人都有責任去保護環境。保護我們這個賴以生存的家園，讓我們的家園變得更健康更美麗。

春節的一天，我家來了許多客人，媽媽興高采烈地去買菜，回來時，手里提著大大小小、花花綠綠的塑料袋。塑料袋，那么多的塑料袋，觸目驚心哪！只是我家在用塑料袋嗎？不，肯定不是，周圍的大媽、大嬸、大爺、大叔都在用。我國的“限塑令”出臺了那么久，收效似乎是微乎其微呀。我面前仿佛出現了一副這樣的畫面：一陣風吹過，五花八門的塑料袋如群魔亂舞，蔚藍的天空頓時黯然失色。

吃飯時，媽媽把一次性筷子一捆捆地擺上餐桌上，那一捆捆一次性筷子又一次刺痛了我的神經，我的面前又出現了這樣的一幅畫：在那一片茂密的森林中，一顆顆參天大樹接二連三地被伐倒了，眨眼間，那片郁郁蔥蔥的大地，變成了拔光頭發的禿子，動物們四處逃竄，無家可歸，凄慘而茫然地仰問蒼天：“為什么要毀了我們的家？誰來還我一個家？誰來還我一個家？”

想到這可怕的一幕，我嚴肅地對媽媽說：“媽媽，我們以后提菜籃子去買菜，不再用塑料袋了，行嗎？這可惡的塑料袋可是環境的頭號殺手啊！”頓了頓，我又說：“這一次性筷子以后也別用了。我們貪一時的方便，可把樹木給害慘了。”

“保護環境，人人有責”，我們要從身邊做起，從小時做起，如果我們每一個人都盡一份力，那我們的家園將會變得更加美好。讓我們做一個保護環境的小衛士，保護我們這個美麗的家園吧！

保護環境人人有責六年級作文4

尊敬的老師、親愛的同學，大家好！我演講的題目是《保護環境，人人有責》。

在我們日常生活中，生活環境十分重要，但是生活中人們在保護環境上并不十分重視。隨著亂扔垃圾、在小河中排放污水、亂砍伐木等等，這些行為讓我們這個美麗的地球傷痕累累。

森林是很重要的，我國的森林覆蓋率是20．36%，森林還是“生命的源泉”，森林還給我們提供了生產和生活所必需的食品、藥材、香料等各種資源，它的作用對二氧化碳、動物群落、水流土壤系系相關，在此，我深刻了解對于人類生存和發展的關系。我想和大家分享森林——這個浩瀚的綠色寶庫，是一個高密度樹木區域，這些植物群落覆蓋著地球廣大面積，是構成地球生物圈當中的一個最重要的方面，是人類賴以生存的資源和環境。

林林中樹木的光合作用調節著自然界中空氣和水的循環，影響著氣候的變化，保護著土壤不受風雨的侵犯，以減輕環境污染給人們帶來的危害。森林是如此的重要，它有這么大的作用，為什么還要破壞它，而不保護它呢？它為人類做了那么大的貢獻，愛護森森吧！

地球是我們賴以生存的自然環境，我們有責任、有義務去保護它，為了讓綠色不再嘆息，地球不再哭泣，請從少浪費一張紙、多種一棵樹做起，建設與自然和諧發展的生態環境。同學們，讓我們攜起手來，保護地球，保護我們美麗的家園吧！

保護環境人人有責六年級作文5

大家都知道，保護環境是一個連幾歲小孩都知道的事。看似很簡單，實際上卻像一條魚誘惑我們，這次習作我就要寫一個在星期五發生的事，我想如果那群老太太看了這篇文章一定會窘迫不已。

那天晚上我和爸爸媽媽一起去昌運大橋上溜達，那里起了“霧”，走在橋邊上的人行道上隱隱有一陣陣顫抖。忽然，我看見夜空中有一亮一亮的東西，在仔細看是在房子上閃動的，于是我就問媽媽：“媽那里的房子上怎么會一閃一閃的呢？”我邊說邊用手指著。“哪個啊？哦——那是指示燈，夜晚飛機路過就會知道那里是障礙物而繞開了。”媽媽笑笑說。我們正要往回走，只聽見后面傳來一陣陣刺耳的笑聲，我回過頭看是一群人——是幾位老太太，有說有笑，也沒有管他們幾位老太太走得很快，不一會兒就趕在我們前面，我們又回到了橋中央，一排種滿蝴蝶蘭的盆栽只剩下幾棵花，只見那些本地老太太大膽的采幾束蝴蝶蘭隨身帶走了，我很生氣，只是因為她們是老太太沒有責罵她們怕氣壞了他們，要不然我不會在心里暗暗的說他們而是好好教育他們。媽媽說，雖然外地人是不愛環境衛生隨地吐痰等，但本地人也不一定會去愛護環境啊！

是啊，道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。保護環境人人有責！

保護環境人人有責六年級作文6

前幾天，我看見一則幽默的漫畫，大概意思是：一個長著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”，因為他不知道保護環境，也不知道珍惜資源。

這時，一只啄木鳥飛到了這個森林里。它看見了這個人在砍樹，并且長著一個木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個啄木鳥便開始啄這個人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。

這一則幽默的小故事告訴我們：我們應該更好地保護環境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級動物嘲笑我們，我們應該比其它動物做得更好。有些人說：“哎呀，保護環境算什么？珍惜資源又算什么？自己開心就可以了，不管它什么保護環境還是珍惜資源！”但是，有沒有人想過，如果世界上沒有了樹，我們怎么生存？我們將會被沙塵暴所侵害，世界上將沒有了綠色的生命，地球將被沙漠所覆蓋，變得一團遭。那將會多可怕呀！

如果世界上所有人都保護環境，那么，世界將多美好呀！我們也學過這樣兩條名言：保護地球就是保護自己；拯救地球就是拯救未來。是呀，如果植物消失了，動物們也無法生存，我們不愿也不能移居到其它星球，不過，如果我們好好保護環境，就不需要移居到其它星球了。其實，只要我們換一種方式生活，善待植物，就可以讓植物永存人間，我們人類也會享受到植物帶給我們的好處。

人類呀，快醒醒吧！讓我們保護環境，讓地球母親好好地生存下去吧

保護環境人人有責六年級作文7

地球是人類的共同家園。然而，隨著社會的發展，人類的地理環境延續惡化。大家一定還記得20xx年5月12日的汶川地震，恐怖的場面，是地球對人類的一個正告。諸多天災，瞬間瘋狂掠奪了人頑強建造的世界。人們在痛失生命家園的同時，更多健在的生命應當看到的是：人可以選擇糟踐地球，而地球一樣可以選擇毀滅人類。面對日益惡化的地球環境，我們都有義務，用自己的實際行動來保護我們的生存家園。作為21世紀的主人，每個同學更生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛惜學校環境做起。“心系全球，著眼身邊，立足校園”是對大家的基本要求。

同學們，我們學校一直以來就非常重視校園環境的建設。你們看，花壇里美麗的花，、操場上的雪松，還有樟樹……在這風景如畫的校園，我們學習和生活是多么幸福！但是，我們也要明白：我們既然是學校的主人，就有責任保護我們美好的校園環境。

古人曾說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應當從小養成良好的習慣。一張紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一株花木，我們珍惜；一棵小草，我們愛惜。從一點一滴的環保行為做起，解救一片綠色，留住一片美麗，平凡當中見精神，細微的地方顯文明。愛校如家，保護環境，人人有責。

讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。以實際行動來愛惜我們美麗的校園，保護我們的地球母親。

保護環境人人有責六年級作文8

環境是我們賴以生存的空間，環境的好壞直接影響著我們的身體健康。所以我們要像愛護自己的生命一樣的愛護環境。

就拿我們的小區來說吧，原來這里是一個環境優美，鳥語花香的住宅區。但是近幾年來，人們的環保意識淡薄，自私自利嚴重，小區的環境越來越惡劣。

有一次，我走在回家的林蔭小路上，卻看見垃圾桶里的垃圾成堆，蚊蠅成群，原來就是居民隨地扔垃圾，造成了環境污染。看到這種情景，我在心里暗暗發誓，一定要把小區打掃干凈。但是光靠我一個人的力量是遠遠不夠的，我要做個環境小衛士，呼吁全小區的人們，都要行動起來。為了我們自己，更為了我們的子孫后代，愛護好我們身邊的環境。不亂扔亂放垃圾，不亂排亂放污水廢氣，（包括汽車尾氣）不吸煙，不隨地吐痰……人人爭做文明市民。

我也要建議小區管委會，對垃圾排放作出具體的硬性規定，（比如：家庭生活垃圾也要分類裝袋；液體垃圾不許扔到垃圾箱等）定時清理垃圾箱，管理責任到人。對違反規定的要做出相應的處罰。

我盼望著，給大地一片綠色，還天空一片湛藍，為小鳥創造安全的居所，送給我們孩子們一個溫馨的樂園。

保護環境人人有責六年級作文9

今天，陽光明媚，萬里無云，隱隱的聽到了小鳥在窗外嘰嘰喳喳的唱著歌，爸爸一早的就把我從溫暖的小床里拉了出來，因為啊，今天，我要跟爸爸回老家去咯！

在回家的路上，我便對爸爸說；“這周，老師讓我們寫一篇關于環保的作文，可是我還沒有想好要寫什么呢！”爸爸聽了后笑了笑說；“霖霖你看，天空是什么顏色的啊？”“好像是灰灰的，”“那你再看看遠處的大山”“咦？爸爸，哪有山啊？”爸爸指了指遠方說道“其實，我們住的周圍都是面朝大山的，可是因為污染，所以，我們都看不到大山了”

不知不覺的就到了老家，在車里，我就聞到了一陣陣的花香，鳥兒在枝頭唱歌，好像在歡迎我的到來，遠遠地就看到了綠綠的山坡，農民伯伯都在放羊，一下車，我就奔向了眼前的小溪，哇！水里真清澈啊，魚兒在歡快的游來游去，一抬頭，天空藍藍的，這兒的環境真是美極了！

回到老家里，我疑惑的問爸爸，為什么這里的家跟我們城市里的家不一樣呢？爸爸耐心的對我說“城市里的車很多，汽車都會排放出大量的尾氣，而尾氣都是有污染的，污染了我們生活的環境，所以我們城市里的天空是灰灰的，而這里的卻是藍藍的”

聽了爸爸的一番話，我心里真是感觸萬分，世界是我們的家，我們不能污染我們的家園，要保護好這里的環境，保護環境首先要從自己做起，爸爸欣慰的撫摸著我的頭說到“保護環境，人人有責，哈哈”！

保護環境人人有責六年級作文10

廣大的市民們：

大家好！

地球只有一個，要是她被破壞了，我們就無法生存下去，我們要保護地球，不讓她受到災難。

隨著我們的生活，我們的需求也更多了，我們要開采自然資源，每一次開采都會給地球帶來一次災難，我們要保護好地球，別讓她再受到災難了！

我有幾條建議給大家說一下：

【第1句】：不要亂扔垃圾，看見垃圾要撿起來扔進垃圾箱

【第2句】：出門要關燈，家人沒關自己要關起來

【第3句】：遇到老人要扶他一把，要有愛心，做一個有愛心的人

【第4句】：不隨地吐痰，保護環境衛生

【第5句】：洗完手要把水龍頭關好，以免浪費一滴水

【第6句】：在公共場所不吸煙，不破壞周圍環境

【第7句】：在家只開一個燈就行了，不浪費電

【第8句】：愛護花草樹木，不破壞它們生長

【第9句】：不破壞樹林，不砍伐，不燒毀。讓它們好好的生活下去。

【第10句】：在餐館，在家庭不使用一次性筷子。或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用過一次，我國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米。這足以讓長江泛濫洪水。你能說，環境問題與白色垃圾無關嗎？所以避免白色污染！

【第11句】：不要浪費紙張，因為紙張是用樹木造成的，不要亂丟亂扔。

以上是我的建議，我一定會堅持的！希望你也要堅持！

建議人：成功

20xx年10月30日

小學生作文保護環境人人有責

放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實。

曾幾何時，世界上大批的動植物遭到滅絕，還有許許多多的'動植物瀕臨滅絕，這都是為什么？這都是因為人類亂伐樹木，破壞了生態環境，這才是根本原因。

土地資源是三大地質資源（礦產資源、水資源、土地資源）之一，是人類生產活動最基本的資源和勞動對象。人類對土地的利用程度反映了人類文明的發展，但同時也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴重，乃當今世界面臨的又一個嚴重危機。據估計，世界耕地的表土流失量約為230億噸／年。

有人認為酸雨是一場無聲無息的危機，而且是有史以來沖擊我們最嚴重的環境威脅，是一個看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進入空氣中，經過一系列作用就形成了酸雨。

赤潮雖然自古就有，但隨著工農業生產的迅速發展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴重。我國自1933年首次報道以來，至1994年共有194次較大規模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對水質和水生生物有相當大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴散，形成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類含有多環芳烴致癌物質，可經水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質燃燒產生，其次是來自自然界，如火山爆發、森林起火等產生。二氧化硫對人體的結膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0.5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0.25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0.1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統病癥增加。另外，二氧化硫對金屬材料、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。

保護環境，人人有責。