關于沙長六中托管中心建設方案

學校為了加強青年教師隊伍建設，促進教師專業成長發展，學校著手創辦一個低齡教職工子弟托管班。以解決青年教師的小孩放學后無人照顧的后顧之憂，使教師們安心愉快的工作，又使小孩健康快樂的成長。

當前學校教職工低齡子女現狀。據初步統計：上幼兒園的小朋友有14人，上小學的小朋友有22人.

【第1句】：托管對象我校教職工（含臨聘）的正在上幼兒園和小學的小孩，放學后必須跟父母一起回家的。

【第2句】：托管地點體藝館一樓。

【第3句】：托管時間下午四點半到六點（隨學校作息時間而變）

【第4句】：托管交接辦法憑卡接送小孩。即需要托管的小孩學校統一每人辦一張卡，小孩由父母送到班上，托管員將卡交給小孩的父母；教師憑卡接小孩。

【第5句】：托管班將添制適合小學生的書籍，便于具有閱讀能力的學生閱讀；適量的課桌椅，便于小學高年級的'學生完成作業；適當的玩具，便于幼兒園的小朋友娛樂；適當的體育器材，便于小孩鍛煉身體。

【第6句】：請教職工注意：

【第1句】：學校不負責到幼兒園和小學接小孩；只在托管班接送小孩。

【第2句】：學校托管班不準備吃的，小孩零食自行準備。

【第3句】：因小朋友年齡差別，知識相異，個性特征。告訴他們要相互幫助，相互愛護，相互照顧。

【第7句】：問題（報請學校領導）

【第1句】：托管員的安排（有學校統一安排未滿工作量的青年教師）

【第2句】：場地的選取（因為要考慮不影響學校的教學，又要注意小朋友的安全。所以本人設想：體藝館一樓形體房）

沙長市第六中學工會

關于沙長六中教職員工唱歌比賽的活動方案

為了豐富教師們的業余生活,增進彼此的交流,我校工會特組織唱歌(紅歌)比賽,以此來提升我校教師思想道德素質,展現全校廣大教師勤奮學習、熱愛學校、為人師表、奉獻社會的意識和為沙長教育做貢獻的良好精神風貌,進一步激發全校廣大教師投身教育的熱情,學校黨委、工會將開展教師唱歌(紅歌)比賽。具體方案如下:

【第1句】：活動宗旨

豐富校園文化生活,向經典致敬,傳承紅色經典文化,弘揚時代的.主旋律,展現六中教師積極向上的精神風貌,凝聚黨心、民心,激發全校師生愛祖國、愛學校的熱情,以此來推動我校教育教學質量又好又快發展。

【第2句】：活動安排

【第1句】：參賽對象

沙長市第六中學全體教職工(含聘用人員)。

【第2句】：報名方式

分工會組報名,每個工會小組至少2個節目。

【第3句】：歌曲要求

各工會組所報演唱曲目必須有一首為傳唱經典的紅色歌曲,主要是中國各歷史時期的革命歌曲、社會主義建設時期和改革開放30年以來的各類健康進步、勵志向上的歌曲。

【第4句】：參賽形式

本次比賽參賽形式不限,可以是獨唱、重唱、小合唱、表演唱等,也可采用通俗、民族、美聲等不同唱法。

【第5句】：時間地點

比賽將于在學校圖書館四樓“心靈養吧”活動室進行。

【第3句】：獎勵辦法

根據工會組參與率和評委評分按比例設獎。設個人獎和優秀組織獎若干名,優秀節目將參加學校慶祝2012年元旦文藝匯演。

請各工會組認真做好動員和推薦工作,報名截止至....

康復中心建設方案范本

篇一：社區精神康復綜合服務中心建設方案

為貫徹落實《中共廣州市委廣州市人民政府關于推進民生幸福工程的實施意見》（穗字[20XX]15號），從20XX年起，全市分步驟開展廣州市社區精神康復綜合服務中心（下稱“中心”）建設工作。中心的建設是構建我市殘疾人康復服務和保障體系的重要內容。為做好中心的建設工作，特制定如下工作方案。

【第1句】：工作目標

（一）中心建設目的

為社區內有精神康復需要的對象提供社區康復訓練、心理疏導、事前預防、危機介入，實時支援、個案跟進服務，建立社區精神康復服務網絡，填補社區精神康復服務的空白，對接現有精神疾病防控體系，增加社區精神康復服務資源。

（二）中心建設的時間要求

20XX－20XX年分兩年在全市建立13個精神康復綜合服務中心（白云區2個，其余各區縣各1個）。20XX年，建成3個中心并投入服務。20XX年建成10個中心并投入服務，20XX年后根據各地精神康復服務實際情況，按需報市政府批準建設。

（三）中心的服務內容

中心采用社會工作的方法開展業務，面向具有廣州市戶籍的持有《中華人民共和國殘疾人證》或納入衛生部門《廣州市精神疾病社區防治與康復信息管理系統》、公安部門《全國重性精神病人信息管理系統》管理的精神殘疾人和精神病康復者提供社會能力適應訓練服務；為上述精神病患者或康復者家庭提供心理疏導、危機介入支援性服務；為社區內有明顯精神病癥狀的對象提供咨詢、轉介、危機介入支援性服務。

【第2句】：中心建設的要求

(一)中心通過“政府出資購買、社會組織承辦、全程跟蹤評估”的公共服務供給方式運營。由有服務經驗的民辦社會服務機構承接運營，以精神病人和精神病康復者群體的服務為核心，提供含咨詢、轉介、輔導、個案、危機介入“一站式”綜合精神康復服務。

（二）中心具備為所在區（縣級市）不少于200個精神殘疾人或精神病康復者提供支援服務的能力。承接服務運營的民辦社會工作服務機構須配備相應的工作人員。工作人員應不少于8人，總數的2/3以上為社會服務領域相關專業人員、1/2以上為社會工作專業人員，應持有國家認可的相關職業資格證書。工作人員的職業類別包括社會工作師、心理咨詢師和精神科護士。

（三）市殘聯委托第三方機構對中心進行業務督導和服務質量監察。

（四）承接中心的社會工作服務項目，納入政府采購管理范疇，由市殘聯通過公開招標確定承接運營的民辦社會工作服務機構。

【第3句】：工作措施

（一）確定中心選址

各區(縣級市)殘聯結合當地實際，充分考慮危機介入的緊迫性，在精神病人或精神病康復者相對集中居住的街鎮選址建立中心。確定選址之后，區(縣級市)殘聯以每個中心作為一個獨立項目的形式報市殘聯審定。市殘聯按照成熟一個建設一個的原則，推進建設工作。

（二）落實中心場地

中心場地由各區（縣級市）殘聯落實。中心的場地應獨立設置，首選所在社區閑置獨立的公建配套用房，有條件的區(縣級市)可以自行協調落實場地。中心場地面積應能滿足中心的日常服務需要。

（三）確定服務機構

市殘聯在審定中心運營方案后，通過公開招標確定承接社區精神康復綜合的定點服務機構。區（縣級市）殘聯結合各自的工作實際，在定點服務機構中選定承接本地社區精神康復綜合的服務機構。

（四）合約簽訂

【第1句】：由市殘聯與區（縣級市）殘聯及其選定的承接服務機構簽訂三方合約，市殘聯為合約組織實施的業務督導和服務質量監察方，區(縣級市)殘聯為政府購買社會服務的服務購買方和管理方，服務機構為服務提供方。

【第2句】：中心的合約以三年為一個周期，周期內每年一簽，每年均進行末期評估，年終評估合格后續簽，評估不合格的不予續簽，按照政府采購工作程序重新確定運營機構;三年期滿之后按照政府采購工作程序重新確定運營機構。

（五）建立工作和服務質量監察機制

市殘聯制定《廣州市社區精神綜合服務中心服務質量標準(試行)》，區(縣級市)殘聯據此對區域內的中心進行管理;制定《廣州市社區精神綜合服務中心資助及服務協議(試行)》，明確實行購買服務和項目管理的具體規定及要求。服務質量監察工作由市殘聯具體負責，委托符合資質的第三方社會服務專業機構進行。服務質量監察工作每年進行兩次，分別在年度中期和年度末期進行。

【第4句】：經費保障

（一）購買服務經費

購買服務經費分為基本運營服務經費和績效運營服務經費兩部分。20XX-20XX年，每接收一個服務對象按400元/月的標準安排精神殘疾人精神康復服務經費，每個中心服務容量低限標準為100人，上限為200人，每年為接收的服務對象提供12個月的服務。20XX年后視財政承受能力逐步提高標準。

基本運營服務經費的標準：按照中心為100個服務對象提供12個月服務所需服務經費的總額撥付基本運營服務經費，以保障每個中心基本運作。

績效運營服務經費的標準：每個中心超過服務容量低限標準接收服務對象的，按照超過低限標準的人數和服務時間，按照400元/人/月的標準，據實安排安排精神康復服務經費，保證中心常態化、專業化運作。

上述兩項經費由市與區(縣級市)兩級財政共同承擔：市本級財政與越秀、海珠、荔灣、白云區按5:5比例負擔;與天河、黃埔、番禺、花都區按4:6比例負擔;與從化市按8:2比例負擔;與增城市按6:4比例負擔;南沙、蘿崗區由區全額負擔，納入市和區（縣級市）年度財政預算安排。

購買服務經費市本級財政負擔部分通過轉移支付到各區（縣級市），各區（縣級市）財政按比例配套資金，并按照合同規定直接支付到中標服務機構。購買服務資金當年撥付，當年結算，每年1月30日前對上一年的購買服務資金清算，基本運營服務經費超支不補，結余留用，績效運營服務經費按實際進行清算。

購買服務經費的支出用途為：

【第1句】：人員開支（工資、獎金、五險一金和以上支出引致的稅費等）；

【第2句】：專業支持（包括聘請督導費用、社工入職培訓和其他專業培訓費用等）；

【第3句】：開展專業服務和活動費用（包括服務和活動產生的物料、交通、誤餐、組織義工等費用）；

【第4句】：日常辦公費用（包括辦公耗材、保潔、安保、水電、場地維護等）；

【第5句】：其他雜費（包括中標費用、機構年度相關稅費等）

（二）設施經費

按照每個中心一次性25萬元的標準安排設施經費。設施經費可用于中心購置服務設備、服務設施和必要的裝修項目。不足部分由區（縣級市）統籌解決。

（三）場地經費

精神康復綜合服務中心場地購買、租賃等費用由區（縣級市）統籌解決。

（四）業務督導和服務質量監察經費

第三方機構服務質量監察經費按當年市區兩級購買服務總資金量的2%安排。業務督導經費納入廣州市精神病防治康復經費統籌安排。

上述經費中除（二）中廣州市本級安排資金來源為依程序申報廣州市福利彩票公益金的殘疾人事業資金立項解決外，其余資金來源均為殘疾人就業保障金。

【第5句】：組織領導保障

（一）市殘聯、市民政局、市財政局在各自的職能范圍內做好中心建設工作的組織領導工作，協調解決推進過程中的各類問題。

（二）市殘聯統籌協調中心建設工作，制定工作規范，確定服務機構并針對服務機構開展業務督導和服務質量監察工作。區（縣級市）殘聯做好中心服務對象的審核和服務機構的日常監督工作，協調同級民政部門共同做好中心場地的落實工作并做好福利彩票公益金資助項目的申報和后續相關工作。

（三）市、區（縣級市）民政部門做好福利彩票公益金項目的資助工作。

（四）市、區(縣級市)財政部門根據中心建設工作的情況安排資金，保證資金足額、按時撥付。

【第6句】：其他

本方案自發布之日起施行，有效期5年。有關政策法律依據變化或者有效期屆滿，根據實施情況依法評估修訂。

篇二：醫院康復科專科建設實施方案

為進一步規劃好科室的發展，結合本院實際情況，制定重點建設專科工作發展規劃，逐步推進專科建設。制定我院康復科發展規劃。

【第1句】：發展方向：

在原有專科建設基礎上，本專科以項痹、腰腿痛、中風病為重點病種，并拓展骨傷、中風病亞病種等疾病的綜合康復治療。堅持中醫理論辯證論治的特點，以臨床實踐為基礎，以提高臨床療效為目的，重點著手于長期優化康復防治方案、拓展康復使用范圍的臨床研究。在建設過程中，以建立康復科三大重點病種辯證論治規范、臨床療效評價為主攻方向,進一步擴展康復科疾病譜。

【第2句】：主要目標：

【第1句】：5年內將我院康復科建設成為“設施設備先進、技術服務一流、中醫特色突出”的康復中心。該中心集臨床、教學、科研于一體，服務于本市30萬人口并向外輻射周邊縣市，形成具有一定影響力中西醫結合的臨床康復基地。

【第2句】：建立優化康復、中藥防治項痹、腰腿痛、中風病等疾病的臨床治療方案。

【第3句】：康復亞專業-神經康復的建立和完善。

【第4句】：完善信息來源，建立康復治療辯證論治規律。

【第5句】：建立康復療效評價標準。

【第6句】：建立康復防治本專科重點疾病的資料庫，確定療效、經濟實惠的方案，以便推廣應用。

【第7句】：完善人才梯隊建設，實現專科可持續發展。

【第8句】：完善康復護理隊伍建設，提供康復理論知識培訓。

【第3句】：預期進展：

【第1句】：建立和完善優勢病種的療效評價方法、防治方案。

【第2句】：適時使我院優勢病種進入臨床路徑。

【第3句】：繼續與福建省中醫藥大學附屬第二XX醫院開展合作，開展學術交流。

【第4句】：關鍵指標

【第1句】：提高床位使用率與周轉率，降低藥品比率，增加業務收入。

【第2句】：增加PT、OT等非藥品使用率。

【第3句】：建立推廣應用臨床康復治療方案，提高臨床療效5%-10%。

【第4句】：建立本專科重點疾病臨床療效評價體系。

【第5句】：提高病患的滿意度，擴大影響力。

【第5句】：主要工作內容

【第1句】：在院內外宣傳康復項目特點，治療效果，提高社會各界康復意識。通過病人及時反饋的意見與建議，及時改正我們工作當中的`不足，以提高工作質量與服務。

【第2句】：著力建設康復科病房、規范發展康復科病房管理，實行有康復特色的病房管理模式。

【第3句】：有關管理制度和分配機制等規章制度的建立。

【第4句】：全面啟動中醫治未病、天灸、亞健康服務等工作。

【第5句】：積極開展康復預防、康復治療等全面康復、完善康復工作體系和服務網絡，廣泛聯系各科專家傳播康復信息，普及康復知識。

【第6句】：與殘聯合作，增加社區服務項目，擴大康復輻射面。

【第7句】：加強業務學習，力爭創出科室特色與品牌。

【第8句】：加強人才隊伍建設，形成合理人才梯隊

【第6句】：科室理念

我們的服務理念：以病人為中心，提供最優質的醫療服務。

我們的價值理念：您的康復是我們醫護人員價值的最大體現。

建設周期內工作計劃：

20XX年度

【第1句】：優化三大病種臨床診療方案，完成各病種在運動處方、護理、心理治療、飲食治療等方面的治療方案。

【第2句】：明確臨床診療常規，突出小針刀、推拿手法治療、中藥、火罐等傳統治療方法在疾病中的應用。

【第3句】：繼續抓好康復科運動作業室建設；

【第4句】：科室場地添置無障礙設施。

【第5句】：逐步開展吞咽、語言功能功能障礙訓練.

【第6句】：建立康復宣教室：

【第7句】：做好橫向聯合，拓展骨傷、腦損傷、神經損傷等傷病的功能訓練

【第8句】：開展網上宣傳、義診、學術交流等形式推廣康復科常見疾病的診治，擴大影響力。

【第9句】：派１—2名人員進修學習。

【第10句】：勞務酬金實行二級分配，以工作量為主，結合崗位工作、職稱、病

人滿意度綜合考慮。

20XX年度

【第1句】：定期到其他科室查房，了解病人康復情況，指導相關科室醫師開需要的康復治療項目，指導本科人員制定康復計劃及實施。本科醫師熟練掌握各種儀器的適應證，向其他相關科室醫師推介本科特色。

【第2句】：有計劃對本科醫師進行全面康復培訓，做到康復理論和康復治療技術每周一小訓每月一大訓，以提高每位醫師的康復理論及康復治療技術水平。

【第3句】：全面開展運動療法、作業療法、拓展腦損傷、腦癱、骨折術后功能康復、有計劃地開展慢阻肺、心腦血管疾病等內科病的康復介入。

【第4句】：在院內外宣傳康復項目特點，治療效果，提高社會各界康復意識。通過病人及時反饋的意見與建議，及時改正我們工作當中的不足，以提高工作質量與服務。

【第5句】：對疑難病人進行科內討論，以提高治療效果增進康復醫療技術水平。

【第6句】：.加強住院部病人管理，實行有康復特色的病房管理模式。由科主任、護士長全面組織實施管理方案，科內人員分為病房管理組、現代康復組、傳統康復組、康復護理組。具體方案如下：

病房管理組：負責管理具體病人的檢查、診斷治療、書寫病案、康復評定、制定康復治療方案。

現代康復組：負責進行運動療法和作業療法、言語矯治、物理因子治療。傳統康復組：負責針灸、推拿、拔罐、重要熏蒸等。

康復護理組：發揮康復護理優勢，開展有康復特色的護理和康復宣教。

【第7句】：加強門診管理，門診為康復科的窗口，負責為病區輸送病號。門診醫

師接診病人，開出治療單或聯系住院，交由科內統一安排，其他科室介紹病人到我科，由我科統一安排治療。

【第8句】：積極引進高素質的康復人才，尤其是康復治療師，以利更好開展業務。

【第9句】：營造科研氛圍，力爭每有1篇以上論文發表。

20XX年度

【第1句】：完成中風病證治規律、療效評價方法。

【第2句】：繼續中風病針灸、針藥結合防治方案的規范化臨床研究。

【第3句】：建立可供臨床推廣應用的中風病特色療法。

【第4句】：開展頭穴透刺針法配合言語康復評定訓練系統治療中風后言語功能障礙的臨床研究。

【第5句】：完成中藥蒸氣浴配合推拿手法治療中風后肩手綜合征的研究，提出可供推廣的臨床應用方案。

【第6句】：完成針灸結合隔物艾灸治療中風后排尿障礙的觀察。

【第7句】：開展針灸預處理對腦卒中預防作用的療效評價的研究。

【第8句】：完善中風病資源數據共享平臺及中風病臨床數據庫。

【第9句】：選送1—2名臨床骨干去外院進修學習，聘請國內著名專家進行學術講座1—2次。

【第10句】：投入項目建設經費約20萬元。

【第11句】：完善中醫特色治療臨床應用療效評估。

篇三：中醫康復保健專業實訓中心建設方案

根據廣東省財政廳、教育廳《關于下達20XX年省中等專業學校及專業專項資金的通知》（粵財教〔20XX〕33號），我校中醫康復保健專業獲得廣東省中等職業技術教育專業實訓中心項目建設競爭性分配專項資金150萬元，用于該專業實訓中心設備的采購。為了保證項目建設的順利進行，確保資金科學合理運用，根據《廣東省省級財政專項資金管理辦法》(粵府〔20XX〕125號），結合學校及中醫康復保健專業實訓教學的實際情況，制定《廣東省新興中藥學校中醫康復保健專業實訓中心建設方案》如下：

【第1句】：組織機構

㈠項目建設工作領導小組

組長：區偉雄

成員：蘇秀芳、蘇彪、唐少蘭、張貴鋒、廖仰平

㈡項目建設工作小組

組長：蘇秀芳

成員：廖仰平、張貴鋒、易明廣、劉輝、劉潔芳

㈢項目建設資金監管小組

組長：蘇彪

成員：陳燕凱、唐少蘭、葉建新、王立

【第2句】：建設目標

緊跟國內健康產業發展利好形勢，圍繞康復保健崗位職業技能要求，充分體現中醫特色優勢，著力建設實訓教學區、模擬社區康復中心、中醫康復和美容臨床中心等實訓和臨床實踐功能區，集實訓教學、社會培訓、職業技能鑒定、技能競賽和教產研發服務定于一體。成為行業一流、省內領先的技能型人才培養和培訓基地，打造市級公共實訓中心建設的樣板工程，服務于當地健康產業和基層醫療衛生事業的發展。

【第3句】：建設思路

㈠遵循科學性、前瞻性、現實性及通用性原則，實現可持續發展。

㈡定位準確，面向健康服務行業和基層社區培養技術人才，以培養學生技能為核心。

㈢分期、分批、分階段推進。早期，做好實訓中心建設總體規劃。中期，在實訓中心初步運行的基礎上，加強內涵建設，重點探索如何更有效實現一體化實踐教學。發展期，形成辦學優勢和人才培養特色，在充分發揮實訓教學功能的基礎上，進一步拓展其社會服務功能，加強各類培訓和職業技能鑒定工作。

㈣硬件與軟件建設并重。在加強設施設備等硬件建設的同時，著力實訓中心中醫康復和養生保健人文環境的設計、信息化管理和科學運行、師資培養等軟件建設。

㈤校企共建，資源共享。與企業深度合作，構建校企之間“資源整合、優勢互補”的實訓基地運行機制，共建生產性實訓基地。擴大“訂單培養”規模，按照行業企業需求開設特色課程。與企業合作開展定向研究，為企業提供研發服務，通過科研成果的轉化利用促進企業生產力的提高，實現教產合一。

【第4句】：建設內容：

【第1句】：實訓室擴建。購置一批先進的設備，對中醫康復保健實訓中心現有設備進行更新和補充，增加120個工位數，以適應本專業不斷擴大的招生規模和培訓規模。

【第2句】：模擬社區康復中心建設。根據衛生部《關于進一步將殘疾人社區康復納入城鄉基層衛生服務的意見》中社區康復中心配置要求和《廣東省社區衛生服務中心康復室建設規范》，建設一間模擬社區康復中心，作為省全科醫師培訓基地的配套設施，以適應當地社區康復技術人才培訓和全科醫師培訓的需要。

【第3句】：中醫康復和美容臨床中心建設。該中心將職業技能鑒定所、中醫藥研究院、云浮市中醫藥適宜技術推廣應用中心、學校門診部融為一體，有獨立的建筑和機構設置，集學生教學實訓、保健按摩師和美容師職業技能培訓鑒定、中醫康復保健產業開發和中醫養生理論研究、針灸推拿等中醫藥適宜技術培訓和推廣應用、社區康復保健服務、中醫美容養生于一體。

【第5句】：進度安排

N項目任務建設進度時間

1省財政資金到位20XX年6月

地方財政資金到位20XX年7月

學校自籌資金到位20XX年3月

其他資金到位

2設備招投標20XX年7月－8月

3設備到貨20XX年9月

4設備驗收20XX年10月

5設備投入使用20XX年11月

6基地指導教師培訓20XX年11月

【第6句】：績效目標

項目評定指標本專業現狀項目建設目標

實訓設施

實訓場地總面積（M2）820940

實訓設備總值（萬元）285530

實訓室總數89

主要實訓設備臺/套數132216

實訓工位總數350470

實訓與培訓

本校學生實訓課時數(學年)12201660

承接兄弟學校學生實訓人數0100

承接師資培訓人數020

承接企業員工培訓人教0100

承接其他社會培訓人數(學年)0300

承接技能考證培訓人數7091000

【第7句】：保障措施

㈠組織保障。成立項目建設工作領導小組、資金利用審查工作小組、項目驗收工作小組，三個小組均制定工作制度，相對獨立工作，并邀請校外行業專家參與。

㈡制度保障。科學制定《實訓基地建設方案》，嚴格執行《預算法》、《政府采購法》和學校《財務及資產管理制度》，設立獨立賬戶，確保專款專用和資金使用效率。

㈢資金保障。積極籌措經費，地方財政承諾劃撥配套建設資金75萬元；學校集中財力，自籌25萬元配套建設資金，并加強基礎配套設施建設。

㈣人才保障。建設過程中聘請職業教育專家、行業企業專家全程參與指導，由護理專業市級學科帶頭人牽頭負責，本專業骨干教師參與。

【第8句】：附件

㈠設備采購清單。

㈡實訓室建設效果圖。

廣東省新興中藥學校

二〇XX年六月二十日

排沙鎮中心小學六一的活動方案

【第1句】：活動目標：

為了弘揚中華優秀傳統文化，打造國防教育特色，營造濃郁的書香校園氛圍，充分發揮文體活動的'作用，展示學生形體美與青春活力，展現學生良好的精神風貌，我校舉辦以“舞動童年，活力校園”為主題的“六一”文藝活動。

現將本次活動具體安排如下：

【第2句】：活動主題：

“舞動童年，活力校園”

【第3句】：活動小組分工及要求

組長：朱德標(負責活動全面工作)

副組長：鄧國枝、黃水珍(負責具體事項)

成員：彭學城、陳達平、梁世榮、各班班主任(負責配合活動完成各項任務)

【第4句】：活動項目及要求

【第1句】：征文、書畫、手抄報展示：此項作為一個大項目，要求各班級收集活動成果進行全校展影。

策劃人：鄧國枝

作品收集、編輯：陳達平、梁世榮、彭學城、彭學良

評委：羅妹迪、許成蘭、黃志強、彭學城

評獎份數：各項分別評出一等獎10個、二等獎15個、其它為優秀獎

參加對象：中心校(三至六年級每班各5份以上)、春水小學(三至六年級每班各5份以上)、大羅小學(【第3句】：四年級各2份以上)

注：【第5句】：六年級要求毛筆書法、【第3句】：四年級硬筆書法。

【第2句】：文藝匯演項目和對象：

①參加對象：中心校、春水小學、大羅小學

②中心校以班為單位【第1句】：二年級：朗誦或合唱，三至六年級：形式不限，春水小學、大羅小學以學校為單位，春水小學2個節目，大羅小學1個節目。

【第5句】：活動時間

2022年5月26日(初定)

【第6句】：文藝匯演活動相關安排

【第1句】：舞臺音響準備：譚建華、羅妹迪、彭學良、彭學祥、鄭家敏、程春芳、黃梅華、高朝玲

【第2句】：活動所需物品準備：總務處梁秋娟

【第3句】：活動紀律維持工作：各班主任及科任

【第4句】：攝像：梁世榮、陳達平

【第5句】：場地劃分：黃志強

【第6句】：本次活動節目精編為24個節目：主持人從全校中選出2個形象健康、普通話流利的同學擔任主持(主持人訓練、主持稿由黃水珍副校長、程春芳、彭學良老師負責)，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。

【第7句】：紀律方面：每個班級都有按照劃定的區域就坐，班主任和科任共同維護好本班學生的紀律，春水、大羅參與活動項目負責的教師要按照學校的時間安排完成任務。

【第8句】：活動具體流程分為：整理會場、領導入場講話、升旗儀式、文藝節目展示、頒獎、有序散場。

【第7句】：評獎辦法

【第1句】：征文、書畫、手抄報評獎時間另定。

【第2句】：文藝匯演評獎分兩種形式。

①中心校以年級組評獎，每個年級評出1個一等獎。

②總體評獎：一等獎5個、二等獎8個、三等獎11個。

③評委：程春芳、梁秋娟、羅妹迪、彭學城、謝文毅。

排沙鎮中心小學

排沙鎮鄉村學校少年宮

2022年3月6日

備注：

【第1句】：各校、各班認真按方案的時間節點做好訓練工作。

【第2句】：內容健康積極向上，完成的質量高、觀賞性強。