體驗農耕初一作文

篇一：農耕體驗

農業生態園是一個保護自然的高層次旅游和教育的基地，今天我們乘著春風，坐著大巴來到這里參觀。

在我們剛下車時，仿佛對這里有著一個深刻的記憶，我們首先去農耕文化展廳參觀，這里展示了很多東西，就像五畜和五谷。五畜分別是：馬、牛、羊、豬、狗、雞，五谷分別是：稻、粟、黍、麥、豆。

隨著時間的流逝，我們吃過午飯后就一起去體驗石磨。教官將我們進行分組，我們這組有七個人，我們詳細分好工，沒有一個是閑著。教官叫我們以四十粒米為一勺，然后放到打磨機打磨。于是我們有的同學數米，有的打磨……教官看到我們這樣井井有條的開展，最后特殊獎勵了糧票給我們這一組，拿到了后我們真開心！

接著我們去溪流捉魚，先脫好鞋和襪，再挽好褲腳，而后我們就下水捉魚了。我們在水里捉魚，捉到大魚的拿給教官看后就可以換到一市斤糧票。我換到了五市斤糧票，可驕傲了！

體驗完溪水，我們去當了回農民，種的是土豆。每組只有一個土豆和鐵鍬，我們同樣是分工合作，最后我做了件她們都不知道的事，我拿鐵鍬在地上做記號，方便明年來我的時候能夠辨認。

最后我們拿糧票去兌換了獎品，還去了超市買仙人掌、紫羅蘭、含蓄草等等。

大家感到了黃昏下的余暉，這余暉像是告訴我們：不早了，快回去吧！黃霞紅暉之下，大家依依不舍地離開了這塊鳥語花香的圣地。

篇二：走進菜地體驗農耕

今天，天公真作美，我們全班同學來到江家菜地陳香苑開展“走進菜地，體驗農耕”的活動。

我一走進陳香苑就被眼前的景色震動了！我非常激動，終于來到了我夢幻中的菜園！我看到了長在架子上的.南瓜，絲瓜，長在地里的紫薯，花生，長在地上的向日葵和玉米……這個時候，菜園的“村長”一聲令下，叫我們集合，把我從激動中震醒。村長先帶我們到香草園參觀香芋，檸檬薄荷，清涼薄荷，金幣薄荷……香草薄荷是一堆堆長在地上的，葉子是橢圓形的，聽了村長的講解，我知道了應該怎樣識別香草。你們知道怎么聞香草嗎？讓我來告訴你：收在香草上摸一下，然后把手放在自己的鼻子上聞就可以了。我用這個方法聞了聞香草，有種淡淡的清香。我想香草之所以叫這個名字肯定和它的氣味有關系的。

接下來村長帶我們參觀了農具館，并且中午我們的午飯是自己動手包的餃子。

下午，最有意思的活動開始了，就是到夢幻菜地挖紫薯。我們每人占領一塊地盤，按照村長的講解，順著紫薯的藤慢慢找到紫薯的根，然后開始挖。聽著看著很容易，可是做起來可真不簡單的。我趴在地上，一陣狂挖，才找到一個小紫薯。可是我的手卻已經磨出泡了。可是我的伙伴都挖出來好幾根紫薯。我頓時氣的火冒三丈的，才體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這讓我更加珍惜農民伯伯的勞動成果。

時間過得真快，活動結束了，我們依依不舍的回家了。這次活動給我留下了難忘的回憶！

篇三：體驗農耕生活

昨天早上，天氣格外晴朗。學校組織我們全年級進行了一次有趣的課外實踐活動——《體驗農耕生活》。

我帶著期待的心情上了車。一路上，我們有說有笑。不一會兒，我們已經到達目的地了。開始，我們玩了一些有趣的游戲項目：二十四節氣轉盤、抓泥鰍、套圈、打井水……其中讓我最難忘的是套圈和穿蓑衣。

我不知道農民伯伯那些蓑衣原來穿上去很癢，可是，他們卻要天天穿著。老師告訴我們，這是農村最簡單的遮蔽風雨的一種工具。

人生體驗初一作文700字

盛夏的傍晚，濱河路涼風習習，成了達城最熱鬧的去處，我決定到那兒去學賣熒光棒。

來到濱河路，只見乘涼的人們來來往往好不悠閑。有大人牽著小孩的，有雙雙相伴而行的，有獨自漫步的，有做健身運動的，更有三個一伙，五個一群的小朋友，或嬉戲，或交談，或追逐，一個個樂不可支。我連忙把帶來的熒光棒拿出來賣。

剛開始，不知是沒有做生意的經驗，還是小公主的面子在作祟，我把熒光棒拿在手里一動也不動，雖然懷著期盼的心情拿眼睛盯著來往的人們，結果好大一陣子一根也沒賣出去。我雖有點著急，但心里總對自己說：別氣餒，你能行，一定會成功的。這時，我看見不遠處有一個小孩也在賣熒光棒，他高舉起手中的熒光棒，還不斷地大喊著：熒光棒，熒光棒，五角錢一根。不一會就有一位阿姨給她女兒買了兩根。我恍然大悟，心想：我也可以喊呀，免得一根也賣不出去。于是我也喊了起來，起初聲音十分小，到后來膽子放大了，聲音也大了。果然，一位小女孩兒買去了一根熒光棒。我終于開張了，心里別說有多高興。后來我便信心百倍地一個一個地去問別人買不買。第一個牽著小弟弟的`老奶奶說：不要。第二個帶著小妹妹的叔叔說：不買，不買。前面幾個都碰壁了，但我沒有灰心喪氣。我又來到一位大姐姐面前，我笑著說：大姐姐，您買熒光棒嗎？多少錢一根呀？不貴，不貴，五角錢一根。好吧，我買兩根！我讓大姐姐挑了兩根。大姐姐說：你這么小就會做生意了，真行啦！聽了大姐姐的話，我心里美滋滋的。

我越來越起勁，最后把進來的20根熒光棒全賣出去了，一共賺了3元錢。雖說這錢賺得不多，但為了賺這點兒錢我的腳走痛了，背也濕了，口也喊干了。此時，我才真正懂得了賺錢的不易，我想，以后哪怕是一角錢我也不會亂花了！

這——就是我暑假中的人生體驗。

動漫體驗記初一作文

讓雙手創造奇幻的美景，給夢想插上飛翔的翅膀。

陽光明媚的周日，晚報小記者們來到了新星技術學校，興致勃勃地學習動漫設計。

美輪美奐的影視動畫場景，精彩絕倫的游戲宣傳，令人贊嘆的生長動畫，驚險神奇的立體電影作品，把我們拽進了一個三維立體世界。

所謂三維，按大眾理論來講，就是人為規定的互相交錯的三個方向，用這個三維坐標，看起來可以把整個世界任意一點的位置確定下來，是立體的。老師為我們講解了有關動漫設計的知識，就開始教我們盼星星盼月亮才盼來的“動漫設計”方法，同學們有的在做筆記，有的坐得筆直，都聚精會神，生怕漏掉一句。老師為我們演示了如何做一鈴鐺搖擺的3D動畫：現用鼠標代替勾線筆在電腦上描出鈴鐺的.半邊，利用對稱原理完成另一半，再將邊緣描圓。這樣，大體輪廓就已成型，利用相同辦法做鈴鐺中的鈴錘，將鈴錘放入鈴內，輕按鍵盤，三維鈴鐺圖便產生了，再將其涂上黃銅色，增加了圖像的真實性，老師還把最絕的一招教給了我們，利用鍵盤上的R、E兩鍵與軟件中的自動關鍵點、時間軸配合，根據時間路程不同，速度就不同的原理，便可以輕松將鈴鐺搖擺的動態呈現出來了，大家不禁嘖嘖贊嘆。“百聽不如一試”，老師將我們帶入微機教室，大家便迫不及待地要一展身手，在老師與校內哥哥姐姐的幫助下，我終于也做出了搖擺的鈴鐺，原來深不可測的動漫設計，也是從這樣一件小東西不斷累積而成的，奇幻的動漫場景，也是人們用勤勞的雙手，聰明的大腦創造出來的。我不禁感嘆人們的智慧與力量是多么偉大！

我也要從小努力，學習更多的科技文化知識，為創造更美好的生活而不斷努力！下一代動漫新星必將從我們這里涌現！

體驗DO都城初一作文

今天是9月29日，我們少年宮中級班的小記者來到了位于錢江新城陽光天地里DO都城里來體驗一下大人們的社會活動和生活方式。

DO都城是全國第一家少兒社會體驗教育館，里面就是一個小社會：影劇院、消防隊、面包房、汽車4S店、維修中心、銀行、百貨商店、財稅局……全部都是現實社會的迷你版。館里有一百多個可以體驗的職業，每個項目體驗完了后都會得到工資，賺了錢后可以去百貨商店等地方消費……總而言之，我們就是一個"市民"，我們要靠自己的勞動獲得報酬來養活自己。聽起來是不是非常有趣啊？

當然有趣歸有趣，可有些職業實際體驗起來還是很難的哦。就拿我體驗船長的事例來說吧。

海運公司正在招聘船長，我和另外一個小伙伴決定去試試。應聘成功后，我穿上了船長的服裝，工作人員把我們領進了輪船的駕駛室，在了解了一些相關知識后，我們的.工作被安排好了：在海上巡邏。一開始是由小伙伴來掌舵，我來導航。我指著電腦顯示屏上的一個小標點說：“我們就在片區域巡邏》”伙伴答應了，可船卻不停地打轉。我說：“我來試試！”接著就接過了舵盤右滿舵，船是不打轉了，正在加速前行。可是前方出現了島，我不知道船有滯后時間，還不慌不忙地將舵盤往左打，可是船并沒有向左轉彎，眼看就要撞岸了，船才慢慢的向左轉。只聽“轟隆”一聲，船撞岸了。我們沒辦法只得呼叫救援中心，“喂！喂！是救援中心嗎？我們的船撞岸了，請求救援！“伙伴拿起了對講機呼叫救援。最后我們勉勉強強的完成了任務。我想：“這次的海員工作可真難啊！要是在現實中的話，估計已經是船毀人亡了。體驗結束后，我們盡管船開的不好，但是我們還是得到了工資和“你很優秀”的評語。如果這是真的大輪船，真的在海上巡邏，真的是我來掌舵，那恐怕不但得不到工資，就連性命都難保啊。我和伙伴也沒有配合好，明明是一人掌舵，一人導航，卻變成了二人掌舵，無人導航的局面。