如何正確安全使用飲水機

飲水機使用不當會導致桶裝水“二次污染”嚴重，實際所喝的水還不如自來水，還會浪費電、浪費水、影響飲水機使用壽命等。下面和小編一起來看如何正確安全使用飲水機，希望有所幫助！

一，盡可能讓飲水機密封

讓飲水機盡可能密封的目的是盡可能使飲用水不接觸或少接觸空氣；一般的普通飲水機的聰明座上都有一個氣孔，取水時從氣孔進入空氣到水桶（桶內冒氣泡），否則飲水機不能出水；也就是說飲水機取水必須有空氣進入才能出水，但是，飲水機不是長期在取水（一桶水不間斷只需14分鐘取完，有幾百上千倍的時間是沒有取水的），所以，我們在不取水時一定要將這個氣孔蓋起來，防止過多的細菌（噴嚏、咳嗽、唾沫等）進入或細小昆蟲進入污染飲用水。

許多質量差的飲水機即使將氣孔堵住也可以出水，是因為它的密封性很差，有的水槽和頭蓋不是連體；聰明座與頭蓋沒有密合；水桶與聰明座之間有縫隙等等。像一個千穿百孔的房子，根本擋不住風雨。這樣的飲水機，你不管怎么使用都不能保證桶裝水明天還能直接飲用。

所以，你如果堵住氣孔后，飲水機不能出水或出水很慢時，說明飲水機密封性比較好，否則，就不能保存桶裝水。

二，喝多少倒多少

一個密封性較好的飲水機，桶裝水在里面相對比較安全，不要放許多在杯子中存放，既不能保證我們需要的溫度，也會產生二次污染，所以，什么時間喝就什么時間倒，喝多少倒多少比較安全和方便。

三，水溫控制

如果桶裝水能排除“二次污染”的話，是可以直接飲用的，根據不同的季節或不同的需要選擇不同的溫度而已；所以，飲水機如果密封性較好，在短時間可以喝完一桶水時，不需要高溫后再冷卻。

一般普通飲水機的熱膽溫度在80度左右，且取水時冷水補充形成混合水，水溫隨出水量增加而降低，所以，如果桶裝水被污染希望熱膽加熱消毒是錯誤的想法，而且這種溫度的水是不能泡茶和泡方便面的；許多消費者誤認為飲水機內熱膽可以燒開水。

所以，如果需要泡茶或泡方便面時只能用其他方法，比如電熱水壺接水燒，100%沸騰水，不是混合水，千萬不要用飲水機內膽的水泡茶泡面。

四，清洗飲水機

看似干凈的飲水機和飲用水，其實已經被污染了，不信你換水時檢查飲水機內的余水，打開飲水機背后的余水排放口，將余水放進容器內用手觸摸，會感到黏滑，觸摸飲水機水槽壁和聰明座浸水處等部位也有黏滑感，這些黏滑物是細菌繁殖產生的`卵包，是污染嚴重的現象。

被污染的飲水機必須使用藥物和白醋進行消毒處理，消毒后用清水反復沖洗。對于密封性很差的普通飲水機，每次換水都必須整體清洗和排放余水，不然余水會混入新換的桶裝水里；密封性較好的飲水機經常檢查聰明座是否污染，最好每次換水都清洗一下聰明座，隔一段時間排放一次余水。

五，盡量選擇密封性好的飲水機或帶空氣過濾處理器的“密封型飲水機”

“密封型飲水機”桶裝水裝機后除不放水的時間是完全密封的外，10幾分鐘的取水時間也沒有空氣污染；所以，桶裝水長期處在密封狀態，沒有接觸自然空氣，細菌很難進入，大大延長了桶裝水的安全飲用周期。

也就是說，如果桶裝水可以一次性喝完，你可以選擇普通飲水機；但必須時常清洗。

如果短時間可以喝完一桶水，你要選擇密封性較高的飲水機；定時檢查或清洗。

如果你需要長時間才能喝完一桶水，請選擇無污染的“密封型飲水機”。

六，正確開啟飲水機電源

飲水機分總電源和加熱電源，有的飲水機還有制冷電源；許多消費者喜歡將冷熱水電源長期打開，這樣極不可取；飲水機的熱膽是兩個溫控在控制溫度，一般是85度和95度，即水溫達到95度自動斷電，停止加熱，水溫自然冷卻到85度時自動通電加熱；當加熱電源長開時，熱膽就是在這樣反復加熱；

實際生活中，人們喝水的頻率不是很高，人少時沒有必要長開加熱電源，既浪費電，又破壞水質，還會影響飲水機壽命。

其實，普通飲水機的水溫設計并不科學，既不能解決想要解決的問題，給飲用帶來許多不便；

首先，桶裝水的定義是可以直接飲用；

其次，50度以下的水溫才可以直接飲用；

其三，喝40—50度溫水最舒服最養胃；

其四，飲水機內膽不能燒開水，不能起到殺菌消毒的作用。

根據以上四點，你覺得有必要把水加熱到80度再冷卻嗎？又耗電，還要等一段時間才能喝。

所以，飲水機內膽水溫設計為低溫60度、高溫70度，出水溫度50度左右為宜。既方便喝水，又省電省水延長飲水機壽命。

按照以上方法選擇和使用飲水機，既能保證您的健康，又能延長飲水機壽命。

關于如何正確使用成語

正確使用詞語，在高考中包括這樣幾個方面：

（1）正確使用虛詞，正確使用詞語。虛詞考查主要包括一些副詞、介詞及關聯詞語等，主要命題形式是選擇與填充兩種。

（2）同義詞的辨析。同義詞用在不同的語言環境中，其側重點不同、含義也不盡相同。

（3）成語使用。成語的考查是命題的一個常項。主要側重同義成語的選擇、成語使用正誤等兩種方式。考查重點是測試那些常見但又容易用錯的成語。

【第1句】：關聯詞語誤用

關聯詞語是復句的有機部分。一個復句，用不用關聯詞語、用哪個關聯詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什么位置，都有一定的規則。關聯詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細推斷出來的。

關聯詞語在使用上存在如下毛病：

【第1句】：濫用關聯詞語。

例：有一些電視劇本不能采用的原因，是因為它們格調太低，只能迎合少數人的口味。(應去掉”因為”)

【第2句】：錯用關聯詞語。

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓抬舉為殿師太尉。(應把”為了”改為“因為”)

例：盡管工作怎樣忙，他還堅持天天記日記。

“盡管”和“不管”是不盡相同的。“盡管”是用于讓步轉折句，“不管”是用于無條件式的條件復句。應把“盡管……還”改為“不管……都”。

【第3句】：關聯詞語搭配不當。

例：只有你意識到這一點，你就能深刻地了解我們戰士的胸懷是多么寬廣。(“只有”與“才”搭配，去掉“就”)

【第4句】：關聯詞語位置不當。

規律：各分句的主語相同時，關聯詞語放在主語的后面；各分句的主語不同時，關聯詞語放在主語的前面。

例：盡管他行車已三十萬公里，卻從沒有發生過重大事故：，(主語相同，“他”應放在“盡管”之前)

例：由于國棉布一廠長期以來不抓革新，總落在國棉二廠后面。產量不是比國棉二廠低，就是質量比國棉二廠差。(分句主語不同，“產量”應放在“不是”之后)

【第2句】：介詞誤用

【第1句】：不可濫用介詞

介詞在語言組合過程中能夠發揮重要的作用，但是要做到當用則用，不當用的時候不可濫用。濫用介詞不但會使表達羅嗦，而且。有時還會使表達混亂、造成語病。

例：

(1)他們試制了十九個心臟瓣，從而填補了我國在生物瓣替換領域的空白：

(2)從這個故事里告訴我們一個真理：虛心使人進步、驕傲使人落后。

(3)在我們黨的老一輩無產階級革命家身上，都無不閃耀著立黨為公的光輝。

(4)當我累得睜不開眼的時候，一想起班主任老師的鼓勵，精神就振作起未了。

(5)對于我們學校、由于開展了“學雷鋒，創三好”活動，出現了新氣象。

(1)中的“在”是多余的，應刪去。(2)中的“從”、(3)中的“在”、(4)中的“當”、(5)中的“對于”都使文案缺少主語，均應刪去。

2．不可漏用介詞

應該使用介詞的地方而沒有使用，就是漏用介詞。漏用介詞同樣會使表意不清，文案不通。

(1)江北地區的新石器時代文化，會議展開了熱烈的討論，高中三年級語文教案《正確使用詞語》。

(2)這種習性是動物長期求食活動中發展起未的。

(3)學生在這次期中考試中所反映出來的問題，我們就可以看到思想教育工作薄弱所造成的嚴重影響。

(4)戰國時期出現的《禹貢》和秦漢之際出現的《管子.地員》，就是我國古代

土壤的專門著作。

(1)“江北地區的新石器時代文化”之前要加上“對于”，否則文案的結構和表意都不清楚。(2)應在“動物”之后加上介詞‘在”。(3)應在句首加上“從”。(4)應在“就是”之后加上“關于”。

【第3句】：不可誤用介詞

A、該用這個介詞而誤用了那個介詞

(1)一月三十日夜，本市普降大雪，對城市交通帶來不便。

(2)革命的.后代，決不能靠借老子的光，從優越舒適的小天地里成長。

(3)對于金沙江，我曾聽人講過不少優美的故事。

(4)如果國家能夠多生產一些這類配件，就可以把節省下來的外匯，進口我國暫時還不能生產的儀器。

(1)中的“對”應改為“給”。(2)中的“從”應改為“在”。(3)中的“對于”應改為“關于”。(4)中的“把”應改為“用”。

B．介詞賓語不完整

介詞不能單獨使用，后邊必須有完整的介詞賓語。

(1)新秧歌劇在教育群眾，引導群眾參加斗爭都有一定貢獻。

(2)這與魯迅當時認為文學是改變國民精神的有力武器基本一致。

(3)這部電影在塑造周總理的形象所提供的經驗是非常寶貴的。

(1)(2)(3)句中的介詞賓語都不完整。(1)在“斗爭”的后邊應加上“等方面”。

(2)在“武器”的后邊應加上“的觀點”。(3)在“形象”的后邊應加上“方面”。

C．介詞同后進的介詞賓語不搭配

(1)教育行政主管部門多次指示我們將占用的校舍盡早搬出。

(2)動物園根據大熊貓安排了大熊貓所需要的生活環境。

(3)當地球穿過彗星軌道，我們就能看到流星雨。

(4)詩中運用對比手法，對揭露敵人本質與表現我軍力量上起了重大作用。

(1)錯用“將”，使前后文不搭配。應改為“從占用的校舍里搬出來”。(2)“根據”不能同“大熊貓”搭配，應改為“根據大熊貓的習性”。(3)應在”軌道”的后邊加上“的時候”。(4)介詞“對”的后邊不能用“……上”，應把“上”刪去。

【第3句】：代詞誤用

1．指代不清

下面的例句中使用代詞而未出現前詞。造成了指代內容不清楚。

(1)洞庭湖氣勢磅礴。時而濁浪排空、時而皓月千里，那里有著名的岳陽摟，為湖光山色增加了光彩。

(2)《編輯部的故事》是一部受歡迎的電視劇，雖然只是表現了他們當中的一些小事，卻耐人尋味。

(3)在太陽的七色光帶中，它們的個性并不一樣。

(1)中“那里”指代不明，因為岳陽樓顯然不能建在洞庭湖上。“那里”應改為“湖邊”。(2)中“他們”沒有前詞，指代不明，應改為“編輯們”。(3)中“它們”無替代對象，應改為“七色光”。

如何正確使用鍵盤教學教案

【教學目標】

【第1句】：知識與技能：（1）了解鍵盤的分區，掌握字母鍵、數字鍵以及幾個常用的控制鍵的功能及使用；（2）掌握標準的鍵盤手指分工以及擊鍵要領，養成良好的鍵盤錄入習慣，公開課《如何正確使用鍵盤》教案。

【第2句】：過程與方法：

在教師、同學及現代媒體的幫助下，感受學習正確使用鍵盤的過程。學會解決問題的過程和方法。

【第3句】：情感態度與價值觀：

通過認識鍵盤，掌握盲打技能，感受成功，讓學生體驗到學習計算機的.快樂，從而激發學生學習計算機的濃厚興趣。

【教學重點】：認識鍵盤的常用鍵，掌握標準的鍵盤指法。

【教學難點】：

【第1句】：雙字符鍵、Shift鍵的使用；

【第2句】：鍵盤手指分工以及擊鍵要領。

【教學方法】：講授演示結合法、啟發教學法。

【教學準備】：

【第1句】：硬件：網絡機房、鍵盤掛圖

【第2句】：軟件：極域廣播軟件、教學使用的幻燈片以及實驗演示的相關文件

【教學過程】：

一．新課導入：

老師演示按順序輸入26個英文字母的盲打技能（激趣），并告知掌握盲打技巧所需的途徑（鍵盤記憶＋正確指法），引出本課主題，教案《公開課《如何正確使用鍵盤》教案》。

二．新課教學：

（一）認識鍵盤鍵盤是計算機必備的一種輸入設備，用于輸入英文字母、中文漢字、數字和一些特殊符號等。鍵盤通常有四個區：功能鍵區、主鍵區、編輯鍵區、小鍵盤區。師用PPT演示介紹這四個分區的常用按鍵的功能及使用【第1句】：功能鍵區：F【第1句】：F【第2句】：F【第3句】：F【第5句】：F8

【第2句】：主鍵區：數字、字母、標點符號、CapsLock、Shift（該鍵請同學上來操作）、Backspace、Enter、Ctrl、Alt、Windows快捷圖標鍵、帶箭頭的快捷圖標鍵、空格鍵

【第3句】：編輯鍵區：Delete、←↑→↓

【第4句】：小鍵盤區：NumLock學生練習：42頁“試一試”，師巡視輔導。

（二）打字姿勢師利用PPT里的文字和圖片告知同學正確的打字姿勢，并強調其重要性。

（三）鍵盤指法為了提高文字輸入效率，人們經過長期實踐，總結了一套行之有效的鍵盤手指分工及擊鍵要領，我們稱之為鍵盤指法。師利用PPT里的文字和圖片告知打字時的手指分工和指法練習的技巧。以錄入“張坂中學”這四個字為例，在鍵盤掛圖上進行演示，并請同學上來操作。

（四）學生實踐師：金山打字通是一款很優秀的文字錄入練習軟件，請同學們打開這款軟件，按照標準的鍵盤指法規則開始練習，并告知該軟件內有附帶打字教程。

（五）教師總結正確指法＋鍵盤記憶＋集中精力＋準確輸入＝打字高手

如何正確使用名片禮儀

名片是華夏先人獻給世界文明的一件禮物。它最早產生于我國春秋戰國時期，只是最初沒有紙，寫在竹、木片上，以后才寫在紙上。漢初稱謁；六朝稱刺；唐代以紙書“刺”，稱“名帖”、“名刺”、“名紙”；宋朝稱為“門狀”；到明清通稱為門狀、名刺和名帖（紅帖）。

名片之所以在現代社會中得到廣泛應用，是因為它使用起來簡便、靈活，能適應現代社會人際交往十分頻繁的需要，成為現代交際的一種工具。交換名片是人們交往中常用的一種介紹方式，使用時有許多講究。

名片通常在三種情況下使用：一是在帶有商業性質的橫向聯系與交往中使用；二是在社交的禮節性拜訪中使用；三是在某些表達感情或表達祝賀的場合中使用。

名片的用途

在現代社會，名片不僅有進行自我介紹和保持聯絡的作用，而且還有其他多種用途：

（一）可以替代便函

名片用來對友人表示祝賀、感謝、介紹、辭行、慰問、饋贈以至吊唁等多種禮節。

為了表示不同的禮節，可以在名片左下角用小寫字母寫上國際通用的法文縮寫，如p.f（敬賀），p.r（謹謝），p.p（介紹），p.p.c（辭行），p.c（謹唁），p.f.n.a（恭賀新年），也可以寫上祝賀或問候短語寄給對方。假如祝賀名片上只有幾行冷冰冰的字，會讓人覺得你是敷衍了事的。寄祝賀名片給朋友，如對方已非單身，收件人應為夫婦倆人，只給一方會顯得很不禮貌。

（二）可以替代禮單

向友人寄送或托送禮物或鮮花時，可在禮品或花束中附上名片并寫上祝賀短語；自己收到友人的禮品，可立即回復一張名片，在左下角用鉛筆寫上p.r，以表示感謝。

（三）可作“介紹信”

如一位大使想把使館新來的參贊介紹給當地外交團的朋友，可在自己名片的左下角用鉛筆寫上p.p，然后把新參贊的`名片附在后面一并送去。

（四）可代替請柬

在非正式邀請中，可用名片代替請柬（如朋友小聚），并寫明時間、地點和內容。

（五）用于通報和留言

拜訪友人時，若被訪人是尊長，可在名片的姓名下方寫上“求見”、“拜謁”字樣，轉行頂格起寫上對方姓名稱謂。若被訪者不在家，可留下一張名片，上面寫一句“很遺憾，未能一見”、“很遺憾，來訪未晤”等，也是很友善的表示。

（六）用于業務宣傳

在進行業務往來時，名片是公司的招牌，具有類似廣告的作用，可使對方了解你所從事的業務。

（七）用于通知變更

一旦調任、遷居或更換電話號碼，送給親朋好友一張注明上述變動的名片，等于及時而又禮貌地打了招呼。