綠色環(huán)保精美小報(bào)

綠色是人們的生命也是樹的生命，綠色環(huán)保是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉。下面我們來看看綠色環(huán)保精美小報(bào)，希望大家喜歡！

有關(guān)環(huán)保的標(biāo)語

No【第1句】：保護(hù)環(huán)境，就是愛惜生命。

No【第2句】：地球能滿足人類的需要但滿足不了人類的'貪婪。

No【第3句】：節(jié)約能源，大有可為，功在當(dāng)代、利在千秋。

No【第4句】：拯救地球，一起動手。

No【第5句】：把綠色帶入校園！

No【第6句】：喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛護(hù)環(huán)境！

No【第7句】：青山清我目，流水靜我耳。

No【第8句】：愛花、愛草、愛樹、愛校園。

No【第9句】：美好的校園環(huán)境，需要大家共同建設(shè)和創(chuàng)造。

No【第10句】：人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。

No【第11句】：不要讓綠色從身邊消失。

No【第12句】：人的生命是有限的，保護(hù)環(huán)境是無限的。

No【第13句】：重歸香格里拉。

No【第14句】：你在我心中最美，請不要將我摧毀。

No【第15句】：美好校園需要我們共同建設(shè)。

No【第16句】：美麗的校園，美麗的家，永遠(yuǎn)的美麗靠大家。

No【第17句】：拒絕白色污染，對一次性筷子說不！

No【第18句】：為綠化環(huán)境做貢獻(xiàn)，讓地球媽媽更美麗。

No【第19句】：建環(huán)保模范城市創(chuàng)美好幸福生活。

No【第20句】：綠色的校園，綠色的家，美麗的環(huán)境靠你我他。

No【第21句】：你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。

No【第22句】：不要旁觀，請加入環(huán)保行動者的行列。

No【第23句】：美化校園環(huán)境，就是美化我們的生活。

No【第24句】：保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地！

No【第25句】：學(xué)校是我家，美化靠大家。

No【第26句】：節(jié)約用水就是珍惜生命。

No【第27句】：保護(hù)環(huán)境，造福人民。

No【第28句】：大自然是人類的母親，你忍心傷害我們的母親嗎？

No【第29句】：鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)！

No【第30句】：人類有了綠樹鮮花和小草，生活才會更美麗。

No【第31句】：哭泣的草原地球在哭泣。

No【第32句】：萬人齊參與，共建綠色生命樹。

No【第33句】：花兒以花香回報(bào)我們，我們只需腳下留情。

No【第34句】：環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國策。

No【第35句】：走一走，看一看，花紅柳綠美無限。

No【第36句】：自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)。

No【第37句】：環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。

No【第38句】：建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識。

No【第39句】：綠色的祖國，綠色的家，綠色的環(huán)境人人夸。

No【第40句】：為了子孫后代，請留下一片凈土。

No【第41句】：保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的基本國策。

No【第42句】：我是環(huán)保一員。

No【第43句】：同建綠色校園，共享鳥語花香。

No【第44句】：綠色奧運(yùn)應(yīng)從綠色校園開始！

No【第45句】：問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)！

No【第46句】：讓地球媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗。

No【第47句】：珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。

No【第48句】：請讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直！

No【第49句】：讓綠色的希望從校園萌芽！

No【第50句】：節(jié)能解危機(jī)，地球有轉(zhuǎn)機(jī)。

No【第51句】：沒有地球的健康就沒有人類的健康。

No【第52句】：家園由我來保護(hù)。

No【第53句】：青山清我目、流水靜我耳。

No【第54句】：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。

No【第55句】：少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命，不銹鋼水箱。

精美讀書小報(bào)圖片

讀書永遠(yuǎn)是我們提升我們自己最重要的一個(gè)方法，我們需要用讀書來充實(shí)自己的人生，讓自己能夠變得更加優(yōu)秀，所以讀書這件事對于我們來說很重要。下面是精美讀書小報(bào)圖片，歡迎參考閱讀！

　　精美讀書小報(bào)圖片3

　　精美讀書小報(bào)內(nèi)容1：讀書伴我成長

從小，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。

漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說：“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是,但我們不能死讀書，應(yīng)該從讀一些好書中汲取營養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。

讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就可以得心應(yīng)手了。

讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得在很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？為什么雪花是白色的?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，書就似一位會說話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定了“我要多讀書，才能多長見識”的信念。

讀書，使我立志做個(gè)對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大后才能用自己的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛的祖國。

好書籍是全世界的營養(yǎng)品。唐代偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中西吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！

　　精美讀書小報(bào)內(nèi)容2：關(guān)于讀書的文案

1)讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!

2)古人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識的時(shí)候，我心中的這種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說;“知識是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

3)對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念似一股無形的動力，影響你的思想跟心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。

4)讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。

5)讀書之所以是一種樂趣，并不在于作者告訴你什么，而是因?yàn)樽x書使你積極思考。在作者的書里，你的想想在書里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)這樣一來你不僅從書中了解世界，體驗(yàn)作者的生活，你也會重新認(rèn)識你自己。但是，只有誠信讀書，讀書才能成為一種樂趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書就不再是一種負(fù)擔(dān)!

6)古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠偉大的科學(xué)家。讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內(nèi)容，書里的知識是否掌握，沒掌握繼續(xù)讀，知道讀到全會才算把書中的知識全部掌握，才會成為強(qiáng)者!

7)籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點(diǎn)都牢牢地記住，就似刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

8)看書不要上癮玩的時(shí)候痛快玩，讀的時(shí)候認(rèn)真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。讀書之余，一定要注意休息。但讀書時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書這樣也會讀不好書的。這樣反而會消耗體力，體力不支!

9)讀書是一種清福，這種境界被吳延康說得直白：“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣。”好一個(gè)讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以似吳延康這樣，靜靜地做個(gè)讀書人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂。

10)書，是百花園，將我?guī)雺粢话愕奶焯茫瑫浅岚颍瑤е义塾紊衿娴奶炜眨瑫秋w奔的馬，載著我在遼闊的大草原上自由飛翔，書，是生命之源，滋潤著我這枯干的心靈。

11)書是船只——凱勒說：“一本新書似一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”

12)書是乳汁，哺育人們成長。

13)書是奇跡——高爾基說：“書，要算要類在走向未來幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。”

14)書店里的書真多啊!這里是書的礦藏，每一本書中都蘊(yùn)含著學(xué)問的智慧錦囊;這里是書的海洋，每一本書都洶涌著知識的金沙銀浪;這里是書的`叢林，這里每一本書都鼓勵著你我把幽秘探訪。

15)書是階梯——高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”

16)書是燈塔，能指引我們前進(jìn)的方向，書是蠟燭，能照亮我們前進(jìn)的道路，書是信念，能提供我們前進(jìn)的動力。

17)書是社會——皮羅果夫說：“一本好書就是一個(gè)好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。”

18)書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。

19)書是顧問——凱勃斯說：“書是隨時(shí)在你近旁的顧問，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問的次數(shù)。”

20)書是面包——高爾基說：“我撲在書上，就似饑餓的人撲在面包上。”

21)書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。

22)書是鑰匙，能開啟智慧之門。

23)讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢;讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書，使人增長見識，談吐不凡;讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾，讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人情操得到陶冶，夢想得以放飛。

24)書是成功之門的鑰匙，書是通往光明的階梯，書是給人啟迪的寶物，書是伴人成長的朋友。

25)書是良藥——劉向(我國漢代大學(xué)者)說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”

26)書中自少年五彩的夢;書中自有中年樸質(zhì)的影;書中自有老年夕陽的紅。

27)書是大海，他給我?guī)砹隋塾蔚目鞓?書是梯子，他給我?guī)砹伺实堑穆窂健?/p>

28)讀書能讓我的眼界開闊，讀書能讓我更容易的處理生活中遇到的問題，讀書能讓我豐富自己的課余生活。

29)書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

30)書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。

精美的數(shù)學(xué)小報(bào)

在數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)中，要想進(jìn)行一系列的總結(jié)性學(xué)習(xí)，做數(shù)學(xué)手抄報(bào)是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。接下來小編為你帶來精美的數(shù)學(xué)小報(bào)，希望對你有幫助。

　　數(shù)字歇后語

四面腦勺子--沒臉

四十里地不換肩--抬杠的好手

四棱子雞蛋--沒處尋;難尋

四大金剛彈琵琶--不談(彈)也得談(彈)

四寸高的人耍三寸長的筆--小人要寫大文章

四兩棉花一張弓--從何談(彈)起

四月的花園--有理(李)有性(杏)

　　關(guān)于數(shù)學(xué)的名言

1)數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)。――赫爾曼外爾

2)在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——出自名人羅素

3)在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。——出自名人拉普拉斯

4)數(shù)學(xué)是鍛煉思想的'體操。——出自名人加里寧

5)一個(gè)數(shù)學(xué)家越超脫越好。——出自名人無名氏

6)這是一個(gè)可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深奧的話寫作時(shí)，他是在胡說八道。――A.N.懷特海

7)數(shù)學(xué)對觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，蝸牛解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。——出自名人開普勒

8)數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。——出自名人德摩

9)如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——出自名人柏拉圖

10)歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯與修辭使人善辯。——出自名人培根

　　趣味數(shù)學(xué)小故事

一只蝸牛不小心掉進(jìn)了一只枯井里，蝸牛趴在井底上哭起來，一只癩蛤蟆過來，翁聲翁氣的對蝸牛說：“別哭了，小兄弟，哭也沒用，這井壁又高又滑，掉到這里只能在這里生活了。我已經(jīng)在這里生活了許多年了。”

蝸牛望著又老又丑的癩蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀!我決不能像蝸牛那樣生活在又黑又冷的井底里。”蝸牛對癩蛤蟆說：“癩大叔，我不能生活在這里，我一定要爬出去，請問這口井有多深?”“哈哈哈……，真是笑話，這井有10米深，你小小年紀(jì)。又背負(fù)著這么重的殼，怎么能爬出去呢?”

“我不怕苦不怕累，每天爬一段，總能爬出去!”第二天，蝸牛吃得飽飽的，開始順著井壁往上爬了，蝸牛不停的爬呀爬，到了傍晚，終于爬了5米，蝸牛特別高興，心想：“照這樣的速度，明天傍晚我就可以爬出去了。”

想著想著不知不覺睡著了，早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了，一看，原來是癩大叔還以睡覺，他心里一驚：“我怎么離井底這么近?”

原來，蝸牛睡著以后，從井壁上滑下來4米，蝸牛嘆了一口氣，咬咬牙，又開始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蝸牛又滑下來4米，就這樣，爬呀爬，滑呀滑，最后堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛終于爬上了井臺。聰明的小朋友你能猜出來蝸牛用了多少天才爬上井臺的嗎?

數(shù)學(xué)精美小報(bào)圖片

學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。下面我們來看看數(shù)學(xué)精美小報(bào)圖片，歡迎閱讀借鑒。

小學(xué)數(shù)學(xué)格言

No【第1句】：會用數(shù)學(xué)公式，并不說明你會數(shù)學(xué)。

No【第2句】：純數(shù)學(xué)這門科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造。

No【第3句】：在現(xiàn)實(shí)中，不存在像數(shù)學(xué)那樣有如此多的東西，持續(xù)了幾千年依然是確實(shí)的如此美好。

No【第4句】：我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的。

No【第5句】：數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。

No【第6句】：小學(xué)數(shù)學(xué)教師最大的失敗和悲哀，莫過于因?yàn)槟愣沟媚承W(xué)生害怕數(shù)學(xué)。

No【第7句】：數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。

No【第8句】：歷史使人賢明，詩造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論。

No【第9句】：學(xué)習(xí)解題的最好方法之一就是研究例題。

No【第10句】：非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用。

No【第11句】：只要一門科學(xué)分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡。

No【第12句】：數(shù)學(xué)方法滲透并支配著一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來愈成為衡量科學(xué)成就的主要標(biāo)志了。

No【第13句】：把新奇的解題方法掛在嘴邊，還不如把常規(guī)的解題方法記在心里。

No【第14句】：一個(gè)數(shù)學(xué)家越超脫越好。

No【第15句】：數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。

No【第16句】：可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個(gè)量的世界，而算數(shù)的四則運(yùn)算則可以看作是數(shù)學(xué)家的全部裝備。

No【第17句】：我曾聽到有人說我是數(shù)學(xué)的反對者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒有人比我更尊重?cái)?shù)學(xué)，因?yàn)樗瓿闪宋也辉玫狡涑删偷臉I(yè)績。

No【第18句】：發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)。

No【第19句】：數(shù)學(xué)不可比擬的永久性和萬能性及他對時(shí)間和文化背景的獨(dú)立行是其本質(zhì)的直接后果。

No【第20句】：學(xué)習(xí)任何新知的最佳途徑是由學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律和聯(lián)系。

No【第21句】：在任何時(shí)刻都不要認(rèn)為自己解過的題已經(jīng)足夠多了。

No【第22句】：新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。

No【第23句】：在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。

No【第24句】：整數(shù)的簡單構(gòu)成，若干世紀(jì)以來一直是使數(shù)學(xué)獲得新生的源泉。

No【第25句】：第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)。

No【第26句】：把抽象的數(shù)學(xué)知識建立在形象的感知之上，把靜態(tài)的教學(xué)理論建立在動態(tài)的體驗(yàn)、感悟和思考之上。

No【第27句】：數(shù)學(xué)，科學(xué)的女皇；數(shù)論，數(shù)學(xué)的女皇。

No【第28句】：教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。

No【第29句】：數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)的味道要純正些，多從數(shù)學(xué)本身的角度來考慮，注重比較，有利于促進(jìn)學(xué)生反思，從而達(dá)到自覺的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

No【第30句】：一個(gè)沒有幾分詩人氣的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家。

No【第31句】：在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的`藝術(shù)更為重要。

No【第32句】：數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著迷者，不迷就沒有數(shù)學(xué)。

No【第33句】：上帝是一位算術(shù)家。

No【第34句】：數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。

No【第35句】：問題是數(shù)學(xué)的心臟。

No【第36句】：給我五個(gè)系數(shù)，我講畫出一頭大象；給我六個(gè)系數(shù)，大象將會搖動尾巴。

No【第37句】：要想建立空間觀念，必須有動手操作的過程，動手操作的過程，不僅是一個(gè)實(shí)踐的過程，更是嘗試、想象、推理和反思的過程。

No【第38句】：數(shù)學(xué)對觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。

No【第39句】：數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。

No【第40句】：數(shù)學(xué)知識來源于生活，又服務(wù)于生活。

No【第41句】：這是一個(gè)可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深奧的話寫作時(shí)，他是在胡說八道。

No【第42句】：無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。

No【第43句】：哲學(xué)家也要學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗仨毺龊迫鐭熀５娜f變現(xiàn)象而抓住真正的實(shí)質(zhì)。又因?yàn)檫@是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。

No【第44句】：數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。

No【第45句】：我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算。

No【第46句】：數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)。

No【第47句】：學(xué)以致用，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更是如此，把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最終目的。

No【第48句】：數(shù)論是人類知識最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。

No【第49句】：如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。

No【第50句】：純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖。