能力達標語文八上匯集100條

由 文心雕龍 分享時間：2024-04-21 22:28:57 加入收藏我要投稿點贊

八年級語文上冊第五單元能力檢測試題

導語：學習語文方法主要記住重要的幾個字:多積累勤運用。下面是小編為大家帶來的八年級語文上冊第五單元能力檢測試題，供大家學習參考！

【第1句】：下列加紅的字注音全正確的是()

A.匿名(nì)詰責(jí)禁錮(gù)B.廣袤(mào)牟取(móu)哂笑(shěn)

C.莧菜(xiàn)招徠(lái)家醅(bēi)D.繁衍(yǎn)朔方(suò)真諦(dì)

【第2句】：下面加紅字注音完全正確的一項是()

A.杳無消息(yǎo)門楣(méi)畸形(qī)解剖(pōu)

B.廣袤無垠(mào)嬉戲(xī)管束(shù)虐待(nüè)

C.頷首低眉(hàn)污穢(suì)迸射(bèng)詰責(jié)

D.冥思遐想(xiá)小憩(qì)姮娥(huán)滯留(zhì)

【第3句】：下面加紅字的注音完全正確的一項是()

A.匿名(nì)彷徨(páng)哂笑(xī)家醅(pēi)

B.詰責(jié)咫尺(zhǐ)門楣(méi)招徠(lái)

C.眷念(juàn)荸薺(bí)廣袤(máo)爛熳(màn)

D.牟取(móu)朔方(suò)蘆薈(huì)禁錮(gù)

【第4句】：下列四組注音中各有一處錯誤，請指出并將改正后的注音填寫在后面的橫線上。

(1)詰責(jié)廣袤(mào)眷戀(juàn)相形見絀(chū)

(2)和煦(xù)媲美(bì)緘默(jiān)眾目睽睽(kuí)

(3)荒謬(miào)蹣跚(pán)差使(chāi)惟妙惟肖(xiāo)

(4)尷尬(gān)窺探(kuī)酬和(hé)即物起興(xìng)

【第5句】：給下面加紅的字詞注上拼音。畸形()匿名()禁錮()繁衍()彷徨()

執拗()哂笑()牟取()鑲嵌()眾目睽睽()

【第6句】：下列詞語中書寫完全正確的一項()

A.翻來復去抑揚頓挫遷徙佇立B.正襟危坐誠惶誠恐犀利凜冽

C.深惡痛疾左右逢原祈禱鞭撻D.盛氣凌人暗然失色托辭睥睨

【第7句】：閱讀下面的'文段，完成后面小題。

人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草;無論是高深末測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術品，展示出大自然深suì、高超的智慧。--摘自《敬畏自然》(嚴春友)

(1)結合語境，根據拼音寫出漢字和給加點的字注音。

相形見絀()深suì()

(2)解釋"精巧絕倫"在文案的意思。

精巧絕倫：___________________________________________________________。

(3)文段中有一個錯別字，請把它找出來并加以改正。

【第8句】：下列詞語書寫無誤的是()

A.緋紅標至托辭抑揚頓挫B.責罰管束廣漠翻來復去

C.幽默凄慘奧密無可置疑D.犀利侏儒愚鈍藏污納垢

【第9句】：下列四組詞語中各有一個錯別字，找出并將改正后的字填寫在后面的括號里。

(1)長途跋涉重巒疊幛銷聲匿跡窮愁潦倒()(2)抑揚頓挫正襟危坐誠惶誠恐瞑思遐想()

(3)千山萬壑相形見絀莫衷一事引經據典()(4)囊熒映雪慷慨大方眾目睽睽花團錦簇()

【第10句】：下面詞語中沒有錯別字的一項是()

A.鶴立雞群不可名壯粗制濫造任勞任怨

B.千山萬壑眾目睽睽莫衷一是油嘴滑舌

C.相形見拙滄海桑田深惡痛疾美味佳肴

D.慷慨大方繁花似錦隨機應變長噓短嘆

【第11句】：根據下面文案括號里的拼音，按序號在橫線上寫出相應的漢字。

(1)旅鼠是一種(niè)_______齒類動物，主要以草根、草莖和苔蘚之類的植物為食。

(2)他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡(zī)_______使人難以看清他的內心世界。

(3)這對眼睛不會放過微不足道的細節，同樣也能全面揭示廣(mào)_______無垠的宇宙。

(4)光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你(qǐ)_______首。

【第12句】：根據漢語拼音寫出漢字。

①充_______(sè)②闊_______(chuò)③_______(bìng)棄④勻______(chèn)

【第13句】：下列詞語中有四個錯別字，把它們找出來，然后改正。

無邊無垠忍峻不禁察言觀色精益求精海市蜃樓優揉寡斷

不屑置辨無精打采紋絲不動爐火純青如饑似渴離經判道

【第14句】：在下面的括號中填字組成詞語

油光可()深惡痛()翻來()去藏污納()

()然失色花團錦()盛氣()人相形見()

莫()一是引經據()()螢映雪合()押韻

()名思義()物起興任勞任()滄海()田

【第15句】：解釋下面加紅詞語的本義和語境義。

(1)曾經滄海難為水，他鄉咸鴨蛋，我實在瞧不上。

(2)這是種生面別開的場所，對調子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。

【第16句】：下列加點詞語中解釋有誤的一項是()

A.器宇軒昂(器宇：氣概，風度)頷首低眉(頷：下巴。這里指低頭的意思)

B.油光可鑒(鑒：鑒別。文中指當鏡子照的意思)斥責他的不遜(遜：遜色)

C.末尾是匿名(匿：隱藏)眼翳(翳：眼睛角膜病變后留下的疤痕)

D.灰白的鬈發(鬈：彎曲的頭發)濃密的胡髭(髭：嘴上邊的胡子)

八年級語文下冊第五單元檢測試題

【第1句】：基礎知識：

【第1句】：根據拼音寫漢字,給加點字注音：

yuān（）飛lì（）天負qiè（）曳xǐ（）銜shāng（）賦詩

軒邈（）簞（）瓢屢空俟（）其欣悅以衾（）擁覆

皸（）裂pián（）文宮闕（）yè（）然弗之dài（）

【第2句】：解釋下列加點詞：

①走送之，不敢稍逾（）約②性嗜（）酒③或（）置酒而招之

④留取丹心照汗青（）⑤若人之儔（）⑥弗之怠（）

⑦每有會意（），便欣然忘食⑧策（）之不以其道

⑨又患（）無碩（）師名人與游⑩門人弟子填（）其室

【第3句】：下列加點字意義相同的一組是（）

A.自富陽至桐廬一百許里B.食之不能盡其材

先生不知何許人也主人日再食

C.閑靜少言，不慕榮利D.負勢競上

益慕圣賢之道負篋曳屣行深山巨谷中

【第4句】：下列句中加點的之用法與其他三項不同于的一項是（）

A.當余之從師也B.其言茲若人之儔乎C.祗辱于奴隸人之手D.予謂菊，花之隱逸者也

【第5句】：下列語句中沒有通假字的一項是（）

A.其真無馬邪？B.短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也

C.經綸世務者，窺谷忘反D.同舍生皆被綺繡

【第6句】：下列文案朗讀停頓有誤的一項是（）

A.千里馬/常有，而伯樂/不常有。B.食馬者/不知其能/千里而食/也。

C.人生/自古/誰無死？留取/丹心/照汗青D.嘗/趨百里外，從鄉之先達/執經叩問。

【第7句】：指出下列各的修辭方法：

①急湍甚箭，猛浪若奔。（）②負勢競上，互相軒邈。（）

③策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。（）

④惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。（）

⑤不應有恨，何事長向別時圓？（）

⑥峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路（）

【第8句】：填空：

①自富陽至桐廬一百許里,，。

②黔婁之妻有言：，。

③故雖有名馬，，，不以千里稱也。

④余立侍左右，，；或遇其叱咄，___________，禮愈至，；俟其欣悅，。故余雖愚，。

⑤《山坡羊·潼關懷古》抒發興亡之嘆的文案是。

⑥《過零丁洋》中用比喻的修辭把國家和個人命運緊密聯系在一起的文案是：

⑦《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含人生哲理，給人以鼓舞的文案：

⑧《水調歌頭》中此事古難全里的此事是指：

⑨東風不與周郎便，。

⑩念天地之悠悠，。

（11）寫出表示離情別緒的連續兩句詩句：

【第9句】：把下列文案翻譯成現代文：

①急湍甚箭，猛浪若奔：

②鳶飛戾天者，望峰息心：

③嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。

④媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。

【第2句】：古詩文閱讀：

（一）與朱元思書（節選）

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

【第10句】：解釋文中加點詞的含義。

寒（）軒邈（）戾（）息（）

【第11句】：翻譯文案。

①經綸世務者，窺谷忘反

②橫柯上蔽，在晝猶昏

【第12句】：作者用負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰寫山，參照你乘船或坐車時的體驗，文案這樣寫好在哪里？

【第13句】：從寫景方面看，這段文字的.寫景順序是怎樣安排的？作者是從哪幾個角度來描寫景物的？

【第14句】：從抒情方面來看，作者用了什么樣的手法？抒發了自己什么樣的思想感情？

（二）送東陽馬生序（節選）

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，①以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞也；有司業、博士為之師，未有問而不告，求而不得者；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。②其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？

【第15句】：解釋文中加點的詞（以出現先后為序）：

序()湯()寓()再()腰()臭()燁然()供()遺()卑()豈()

【第16句】：翻譯文中劃線文案：

①

②

【第17句】：太學生學習條件的優越，表現在哪些方面？

應怎樣看待學習條件與學習好壞之間的關系？

（三）永某氏之鼠

柳宗元

永有某氏者，畏日，拘忌異甚。以為己生歲值子，鼠，子神也，因愛鼠。不畜貓，又禁僮勿擊鼠。倉廩庖廚，悉以恣鼠不問。

由是，鼠相告，皆來某氏，飽食而無禍。某氏室無完器，椸(yí衣架)無完衣，飲食，大率鼠之余也。晝累累與人兼行，夜則竊嚙斗暴，其聲萬狀，不可以寢，終不厭。數歲，某氏徙居他州，后人來居，鼠為態如故。其人曰：是陰類惡物也，盜暴尤甚。且何以至是乎哉！假五六貓，闔門，撤瓦，灌穴，購僮羅捕之。殺鼠如丘，棄之隱處，臭數月乃已。

【第19句】：解釋文中帶點詞的意義（以出現先后為序）：

畜（）悉（）恣（）厭（）故（）購（）

【第20句】：翻譯下面文案。

①以為己生歲值子，鼠，子神也，因愛鼠。

②殺鼠如丘，棄之隱處，臭數月乃已。

【第21句】：這則寓言告誡人們什么道理？

（四）黃生借書說

袁枚

黃生允修借書。隨園主人授以書而告之曰：書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨書為然，天下物皆然。非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:今日存，明日去，吾不得而見之矣。若業為吾所有，必高束焉，庋（guǐ擱起來）藏焉，曰姑俟異日觀云爾。

余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫（yín書中的蠹蟲）灰絲，時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也。

今黃生貧類予，其借書亦類予。惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張？生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。為一說，使與書俱。【第22句】：解釋文中的詞：（以出現先后為序）

授（）汗（）無論（）惴惴（）姑（）俟（）與（）諸（）輒（）固（）【第23句】：下列粗體字意義相同的一組是（）

A.然天子讀書者有幾B.非夫人之物而強假焉

每有會意，便欣然忘食以是人多以書假余

C.若業為吾所有D.今黃生貧類予

其業有不精，德有不成者是陰類惡物也

【第24句】：下列句中加點以與隨園主人授以書而告之曰中的意義相同的一項是（）

A.忘懷得失，以此自終B.策之不以其道C.以是人多以書假.D.悉以恣鼠不問余

【第25句】：翻譯下列文案

①書非借不能讀也

②非獨書為然，天下物皆然

③知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速

【第26句】：第一段運用了____________手法，寫出讀書人的兩種態度，表明作者的觀點。

【第27句】：作者從借書這件事情講述了什么道理？

【第28句】：作者寫《黃生借書說》的用意在哪里？

（五）新晴野望

新晴原野望，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。

白水明田外，碧峰出山后。農月無閑人，傾家事南畝。（王維）

【第29句】：從內容上看這是一首詩。從體裁上看這是一首詩。描寫的主要內容是

【第30句】：詩中動靜結合的一組詩句是第句。它叫聯。

【第31句】：這首詩表達了作者怎樣的思想感情？

（六）清平樂·村居

辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼?

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

【第32句】：這首小令給我們展示怎樣的畫面？

【第33句】：談談你對最喜小兒無賴的理解？

【第3句】：寫作

【第34句】：我國是一個詩的國度。詩的歷史源遠流長，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為壯觀。今天，讓我們漫步于古詩苑，含英咀華，接受一次美的洗禮。現在就以古代詩歌為話題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：題目自擬，立意自定，文體不限，字體清楚，卷面整潔。

八年級語文上冊第五單元測試題及答案

【第1句】：選擇題（28分）

下列各組加點字注音都正確的一項是（）(4分)

豁（huò）然淤（yū）泥衣褶（zhé）壬戌（wù）

B、儼（yǎn）然甚蕃（fān）褻（xiè）玩垂髫（tiáo）

C、間（jiàn）隔矯（jiǎo）首器皿（mǐn）篆（zhuàn）文

D、阡（qiān）陌與（yǔ）能郡（jùn）下遂（suì）迷

下列字形完全正確的一組是（）(4分)

勞形鴻孺多髯修狹B、和睦矜寡案讀廢疾

C、糝之衡木烽火幽咽D、清蓮石壕逾墻笞痕

下列加點字解釋不完全正確的一組是（）(4分)

及郡下：到修狹：長而窄

儼然：整齊的樣子絕類彌勒：極

B、鮮美：鮮嫩甚蕃：多

曾不盈寸：滿親其親：以為親

C、貽：贈問津：路口

繽紛：繁多的樣子鮮有聞：少

D、香遠益清：更加孤、獨：老而無子的人

高可二黍許：大約才通人：僅僅

下列文案中無通假字的一項是（）(4分)

便要還家B、亭亭凈植

C、八分有幾D、詘右臂支船

【第5句】：下列文言文，詩句節奏劃分不正確的是（）（4分）

A.太守/即遣人/隨其往

B.山/不在高，有仙/則名

C.感時花/濺淚，恨別鳥/驚心

D.吏呼/一何怒，婦啼/一何苦

【第6句】：下列文學常識搭配正確的一項是（）(4分)

《桃花源記》--陶淵明--西晉

B、《核舟記》--魏學洢--明代

C、《陋室銘》--周敦頤--北宋

D、《大道之行也》--孔子--春秋

【第7句】：下列說法不正確的一項是（）(4分)

古代文人表達自己的志向和情操時，往往不用直白的方式，而常常以物為喻，這叫做托物言志。

B、杜甫是唐代詩人，他的詩在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過程，人們把他稱為詩圣。

C、早在一千多年前，我國就有關于人類美好社會的構想，并給它定名為大同

D、一個長不盈寸的桃核，刻而成舟，表現了歷史上一個著名的文學故事，充分說明了我國古代勞動人民高超的雕刻技藝。

【第2句】：非選擇題（28分）

【第8句】：填空（12分）

默寫梅堯臣的《魯山山行》

_____________，___________。____________，____________。

_____________，____________。____________，_____________。

綜合性學習(4分）

1）你知道蓮的別名嗎？請寫出兩個：_________，________。

2）你掌握了與蓮有關的詩歌了嗎？請寫出一首（篇名和作者）

《_____________》_______________

【第10句】：仿照例句寫文案。（6分）

例：生命就是龔自珍落紅不是無情物，化作春泥更護花的獻身精神。

生命就是文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青的浩然正氣。

A.____________________________________________________。

B.____________________________________________________。

【第11句】：名著填空（6分）

祥子是老舍的長篇代表作《__________》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農村的的祥子，到北平謀生創業，_____次買車又______次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。與祥子有著密切關系的女主人公是。

【第3句】：閱讀題（44分）

（一）閱讀下面文章，完成文后各題。（23分）

桃花源記

晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫,并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：不足為外人道也。

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。

【第12句】：解釋下列加點的字（8分）

甚異之（）B、阡陌交通（）

C、皆嘆惋（）D、咸來問訊（）

E、尋向所志（）F、無論魏晉（）

G、便扶向路（）H、乃不知有漢（）

【第13句】：寫出下列各詞的古今異義（4分）

妻子古：今：

B、仿佛古：今：

【第14句】：此人一一為具言所聞，皆嘆惋。漁人可能對村人說了什么？（4分）

【第15句】：你對文中遂迷，不復得路，未果，尋病終。后遂無問津者如何理解？（3分）

【第16句】：文案翻譯（4分）

罔不因勢象形，各具情態。

B、是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作

（二）閱讀下面文章，完成文后各題。（21分）

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以____，____。無絲竹之亂耳，_______。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【第17句】：請將文段中所缺的文案填寫完整。（3分）

【第18句】：解釋下列詞語。（4分）

名_______斯________白丁_____________案牘_______________

【第19句】：用/標出下列文案朗讀的節奏。（2分）

①無絲竹之亂耳②水不在深

【第20句】：用原文語句回答。（3分）

①陋室所以不陋的原因是____________。

②描寫陋室環境的文案是______________，_________________。

【第21句】：本文表達了作者_______________節操和_________________的情趣。（4分）

【第22句】：請寫出你的居室（無論是你自己獨居的小天地，還是和家人、親戚或同學合住的一室）最值得你驕傲的地方，并簡要的點明理由。（5分）

參考答案：

C【第2句】：C【第3句】：C【第4句】：B【第5句】：C【第6句】：B【第7句】：C

【第10句】：生命就是蘇東坡誰道人生無再少，門前流水尚能西的超脫與豁達。生命就是杜甫感時花濺淚，恨別鳥驚心的無奈與感傷。（答案不唯一）

【第11句】：【第1句】：《駱駝祥子》、【第3句】：【第3句】：虎妞

【第12句】：A對~~感到詫異B交錯相通C感嘆惋惜D全、都

E從前的、舊的`F不要說，（更）不必說

G沿、順著H竟然

【第13句】：

A、妻子、兒女男子的配偶

B、隱隱約約，形容看不真切的樣子似乎、好象、類似

【第14句】：一是朝代更替及重大歷史事件，二是當時動亂、黑暗的社會現實和人民痛苦的生活。

【第15句】：桃花源在現實生活中是不存在的，它是作者追求的一種美好境界，一種對現實生活不滿的精神寄托。或桃花源在現實生活中是不存在的，表現作者對當時黑暗社會的批判，反映了人民擺脫壓迫、擺脫剝削的要求和對理想生活的熱切向往。

【第17句】：調素琴，閱金經無案牘之勞形

【第18句】：著名、出名這沒有學問的人官府的公文

【第19句】：①無/絲竹之亂耳②水/不在深

【第20句】：①惟吾德馨②苔痕上階綠，草色入簾青

【第21句】：高潔傲岸安貧樂道

【第22句】：言之成理即可

八年級語文上冊第三單元檢測試題

語文是其他學科的學習基礎，試題對朋友們的學習非常重要，大家一定要認真掌握，下面小編整理了八年級語文上冊第三單元檢測試題，供大家參閱。

【第1句】：(本大題共10分，每小題2分)

【第1句】：根據拼音，寫出的漢字全部正確的一項是()

潺潺流淌、滋潤甘chún()的清泉，那是仁厚的土地母親從自己血管里擠給生民的玉液qióng()漿。有了水，chán()弱的植物就會蓬蓬勃勃，焦渴的動物就會起死回生。有了水，就有了大山的wěng()郁，湖海的浩蕩。

A.純瓊讒蓊B.醇瓊孱蓊

C.醇穹孱翁D.純穹孱翁

【第2句】：下列詞語書寫有誤的一項是()

A.橋墩序幕雕刻就地取材B.口吻襯托矯健前瞻后顧

C.回廊寂寞芭蕉別出新裁D.殿試肅穆啜泣迥然不同

【第3句】：下列句中加點詞語刪去后不影響句意的一句是()

A.石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。

B.我國的石拱橋幾乎到處都有。

C.這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋。

D.《水經注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。

【第4句】：將下面的文案調整為語意連貫的一段話。

灞橋位于陜西省西安市東的灞水上。_____________________。

①橋長386米，一共有64個橋洞。②灞橋，由于當時地處長安附近，地理位置十分重要，自古以來，就是連接長安和長安以東廣大地區的交通要道。③是我國歷史上最古老而又久負盛名的一座石梁橋。④解放后，為了便于載重車輛通行，橋面由原來的石板改為鋼筋水泥板。⑤唐人送別親友，也多送至灞橋，有“灞橋折柳贈別”的習俗，故又稱銷魂橋。⑥修建于漢朝，后幾經毀建，如今的灞橋是清道光十三年(1833)修建的。

【第5句】：用“|”劃分文段的層次，并提取其中的兩句話作為分層的理由。

石拱橋自身的結構就很美：圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、圓之間相處和諧、得體，力學的規律往往與美感的規律相拍合。不過我之愛橋，并非著重于將橋作為大件工藝品來欣賞，也并非著眼于自李春的趙州橋以來的橋梁發展，而是緣于橋在不同環境中的多種多樣的形式作用。

【第2句】：(本大題共40分)

(一)閱讀下文，回答問題。(14分)

蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養著金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

【第6句】：全段首句與其他文案間構成___________關系。(1分)

【第7句】：這段文字意在說明：___________。(2分)

【第8句】：假山堆疊的特點是：___________。說明此特點的文案是___________。(3分)

【第9句】：池沼的特點是：___________。池沼或河道的邊沿布置石頭或種花草的目的是：___________。(3分)

【第10句】：“可以說是一項藝術而不僅是技術”一句中“藝術”與“技術”不能互換的原因是：___________。(2分)

【第11句】：這段文字運用的最主要的說明方法是：___________，這種說明方法的主要作用是：___________。(3分)

(二)閱讀下文，回答問題。(12分)

①中國園林是由建筑、山水、花木等組合而成的一個綜合藝術品，富有詩情畫意。

②中國園林的樹木栽植，不僅為了綠化，而且要具有畫意。窗外花樹一角，即折枝尺幅，山間古樹三五，幽篁一叢，乃模擬枯木竹石圖。重姿態，不講品種，和盆栽一樣，能“入畫”。拙政園的楓楊、網師園的古柏，都是一園之勝，左右大局，如果這些饒有畫意的古木去了，一園景色頓減。樹木品種又多有特色，如蘇州留園原多白皮松，怡園多松、梅，滄浪亭滿種箬竹，各具風貌。可是近年來沒有注意這個問題，品種搞亂了，各園個性漸少，似要引以為戒。宋人郭熙說得好：“山水以山為血脈，以草為毛發，以煙云為神采。”草尚如此，何況樹木呢?我總覺得一個地方的園林應該有那個地方的植物特色，并且土生土長的樹木存活率大，成長得快，幾年可茂然成林。

③中國園林妙在含蓄，一山一石耐人尋味。立峰是一種抽象雕刻品，美人峰細看才像。九獅山亦然。鴛鴦廳的前后梁架，形式不同，不說不明白，一說才恍然大悟，竟寓鴛鴦之意。奈何今天有許多好心腸的人，唯恐游者不了解，水池中裝了人工大魚，熊貓館前站著泥塑熊貓，如做著大廣告，與含蓄兩字背道而馳，失去了中國園林的精神所在，真太煞風景。魚要隱現方妙，熊貓館以竹林引勝，漸入佳境，游者反多增趣味。過去有些園名，如寒碧山莊、梅園、網師園，都可顧名思義，園內的特色是白皮松、梅、水。盡人皆知的西湖十景，更是佳例。亭榭之額真是賞景的說明書。拙政園的荷風四面亭，人臨其境，即無荷風，亦覺風在其中，引人遐思。

④遠山無腳，遠樹無根，遠舟無身(只見帆)，這是畫理，亦造園之理。園林的每個觀賞點，看來皆是一幅幅不同的畫，要深遠而有層次。“常倚曲闌貪看水，不安四壁怕遮山。”具體點說：建亭須略低山巔，植樹不宜峰尖，山露腳而不露頂，露頂而不露腳，大樹見梢不見根，見根不見梢之類。但是運用上卻細致而費推敲，小至一樹的修剪，片石的移動，都要影響風景的構圖。真是一枝之差，全園敗景。拙政園玉蘭堂后的古樹枯死，今雖補植，終失舊貌。至此深深體會到，造園困難，管園亦不易。一個好的園林管理者，他不但要考查園的歷史，更應知道園的藝術特征，等于一個優秀的護士對病人作周密細致的了解。

(選自《說園》，有刪改)

【第12句】：文章開篇說中國園林是“一個綜合藝術品”，文章從哪幾個角度說明了它“富有詩情畫意”?(3分)

【第13句】：②③段中的畫線句分別運用了什么說明方法?有何作用?(3分)

【第14句】：精讀第②段，回答問題。(4分，每小題2分)

(1)用原文回答：中國園林的樹木栽植有哪些特點?

(2)作者為什么認為“一個地方的園林應該有那個地方的植物特色”?

【第15句】：自選角度賞析第④段中的畫線句。(2分)

(三)閱讀下文，回答下列問題。(14分)

會呼吸的建筑

①當你穿行于城市的鋼筋混凝土森林時，當你遠途旅行卻發現“千城一面”時，越來越多的建筑正在以其優雅的造型、豐富的空間感受和人性化的使用方式努力改變著我們的生活，其中仿照生物的功能、組織、形象構成來修建的建筑物，就是“仿生建筑”。

②仿生建筑的類型十分豐富，有些仿生建筑不僅擁有與生物相仿的優美外形，而且還像自然界的生物一樣“呼吸”著，擁有無與倫比的生命力和創造力，大大縮短了人與自然的距離。它們中有的能夠像向日葵花盤一樣旋轉，有的能夠像仙人掌一樣開花，有的能夠像盛開的馬蹄蓮一樣迎風招展。

③眾所周知，向日葵從發芽到花盤盛開這一段時間，其葉子和花盤會一直追隨著太陽的位置以獲得最充足的陽光。向日葵式的仿生建筑也能夠隨時跟蹤太陽的方向進行旋轉，太陽落山以后，控制程序會讓房屋自動恢復初始位置。其旋轉的動力全都來自于自身的“光合作用”，即由屋頂的太陽能光電板和小型的太陽能電動機提供動力，十分節能。加上其外表面安裝了大量的太陽能光電板，它每天生產的電能遠遠大于旋轉所消耗的，于是住戶便將多余的電能存入社區電網，冬天或者陰天時再拿出使用，剩余的還能賣錢。“向日葵建筑”中還擁有眾多“葵花子”，比如客廳電燈、浴室加熱器等，它們的能量都來自于屋頂的太陽能光電板。陽光下，“向日葵”就像璀璨的寶石一樣閃閃發光，周圍植物的影子由玻璃透到室內去，光影縱橫，仿佛置身于樹蔭之下;黑夜里，“葵花子”們熠熠生輝，五彩斑斕，十分動人。

④仙人掌一般生長在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都會竭盡全力吸收、儲存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住戶們將各種植物種植在自己大面積的戶外陽臺上，整個建筑就像一座小型的.光合作用工廠，能夠吸收城市中的有害氣體，并且釋放新鮮的氧氣，緩解城市的熱島效應，為住戶提供清新、優雅的居住環境。每當花朵盛開的時候，紅、黃、藍、綠等色彩交相輝映，在白色建筑表面的映襯下，猶如一幅美麗的百花圖，加上天光云影的點綴和追逐嬉戲的飛鳥，其中的住戶宛如身處森林之中，十分愜意。

⑤花梗是馬蹄蓮的中軸部分，除了作為結構主體，還作為整株植物的主要能量傳送帶，可以將水分、養分及時地在根、花、果實之間運輸。“馬蹄蓮建筑”的塔樓作為整支“馬蹄蓮”的花梗，在其底部設有集熱棚，利用溫室效應加熱空氣，將熱量通過中心煙囪的內部氣流，源源不斷輸送給整座建筑。此外，塔樓主體的外表面并不平整，像折過的紙張一樣，這樣能夠保證經過氣流的最大化，從而最大限度地利用風能。而且，為了提高頂部風力發電機組的效率，“花”被設計成雙弧形截面，將風速提高到環境風速的4倍之多。風兒吹過，“馬蹄蓮建筑”迎風招展，散發著蓬勃的生機。

⑥其實大自然還有很多神秘之處，蘊藏著無限可能，啟發著建筑師的設計靈感。

【第16句】：不符合文意的一項是()(2分)

A.仿生建筑就是“會呼吸的建筑”。

B.“向日葵建筑”能夠隨時跟蹤太陽的方向進行旋轉。

C.“仙人掌建筑”可以緩解城市的熱島效應。

D.塔樓是“馬蹄蓮建筑”的結合主體。

【第17句】：第③④⑤段的順序為什么不能顛倒?(4分)

【第18句】：簡要說明第③段加點文字的語言特點。(4分)

【第19句】：第⑤段畫線句運用了作比較的說明方法，有何作用?(2分)

【第20句】：未來或許會出現怎樣的仿生建筑?試舉一例。(文中例子除外)(2分)

【第3句】：(本大題共10分)

(一)綜合性學習。(5分)