物理系口號

篇一：物理宣傳語

【第1句】：物理學(xué)科是第一門用工具學(xué)科（語數(shù)英）分析問題的學(xué)科，它發(fā)展一個人的邏輯分析能力和宏觀看待萬物皆規(guī)律的能力。上物理課，我們的思想在物理學(xué)的園地中馳騁，這就好像做體操。體育課上的體操能夠鍛煉身體，使我們更強(qiáng)壯，思想的體操使我們更聰明。古希臘有一個大哲學(xué)家叫做亞里士多德，他有很多偉大的思想，遺憾的是，他關(guān)于物理學(xué)的說法大多是錯誤的。他認(rèn)為，自由下落的物體，越重的，下落得越快。兩千多年來大家都相信他的話。到了16世紀(jì)，意大利的物理學(xué)家伽利略經(jīng)過認(rèn)真思考，覺得這種說法有問題。因為如果把一個8斤重的物體和一個4斤重的物體捆在一起，讓他們一起下落，按照亞里士多德的說法，這個12斤重的物體應(yīng)該落得最快。但是，還是按照他的說法，8斤的物體要落得快一些，往下拉4斤的物體，4斤的物體呢，要落得慢一些，拖著8斤物體的后腿。結(jié)果呢，捆在一起的兩個物體應(yīng)該落得比8斤的慢些，比4斤的快些。這樣，從一個基本原理就得出了兩個互相矛盾的結(jié)論，所以亞里士多德的理論一定有問題。關(guān)于自由下落物體的運(yùn)動，伽利略有他自己的想法，對不對呢？他設(shè)計了實驗，進(jìn)行探究，終于發(fā)現(xiàn)，物體自由下落的速度與物體的質(zhì)量無關(guān)。像這樣有趣的例子在物理學(xué)中很多很多。物理課上，我們聽著前人的故事，學(xué)著他們的方法去做，我們不是也會變得聰明起來嗎？

【第2句】：物理是每一個生活細(xì)節(jié)的代名詞。其實生活就是物理，當(dāng)你仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)生活充滿趣味的東西。

為什么電視機(jī)的屏幕能夠顯現(xiàn)各種顏色？為什么滾燙的開水和涼涼的.冰棍都能冒出“白氣”來？為什么聽聲音我們就能知道是誰在說話？……許多新鮮的現(xiàn)象能夠激起我們的好奇心；也有許多現(xiàn)象，好像司空見慣了，但是仔細(xì)一想，還真不知道是什么道理。

物理課是講道理的課程。悟物窮理，學(xué)過物理以后你就會明白：電視機(jī)的熒光屏其實只能發(fā)出紅、綠、藍(lán)三種顏色，只是由于這三種顏色混合的比例不同，我們才看到了絢麗奪目的七彩世界；開水和冰棍產(chǎn)生的“白氣”其實都是水蒸氣凝成的小水滴；我們能夠“聽聲認(rèn)人”，那是由于噪音的音色因人而異，學(xué)習(xí)物理能夠滿足你的好奇心。

【第3句】：物理是一個中學(xué)生成長的轉(zhuǎn)折點

以前學(xué)生只有語數(shù)英三科，考差了沮喪，逐漸積累成一個中等生、差生。

但是到初二有了物理科，所有人站在同一起跑線，如果你學(xué)習(xí)得很好，就是成績的有效補(bǔ)充，甚至把你從一個中等生帶動成一個好學(xué)生；如果你學(xué)得不好，有可能也會把你的成績拉下去。

篇二：物理實驗室標(biāo)語

【第1句】：權(quán)然后知輕重，度然后知長短。

【第2句】：除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。

【第3句】：善學(xué)者盡其理，善行者究其難。

【第4句】：傳聞不如親見，視影不如察形。

【第5句】：知之者不如行之者。

【第6句】：實驗是科學(xué)之父。

化學(xué)實驗室：

【第1句】：任何人都得承認(rèn)實驗是科學(xué)之父。

【第2句】：一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

【第3句】：耳聞不如目見，目見不如足踐。

【第4句】：紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。

【第5句】：探索、求知、明理.

【第6句】：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

化學(xué)實驗室安全歌

水火無情，人命關(guān)天，安全第一，牢記心田。

一防水患，二防火險，三防爆炸，四防觸電。

實驗之前，準(zhǔn)備在先，防護(hù)用品，一應(yīng)俱全。

實驗之中，不得擅離，及時觀察，預(yù)防突變。

短暫離開，同伴照看，尤應(yīng)注意，停水停電。

加熱過夜，最是危險，確需如此，要五保險：

調(diào)壓變壓，使用繼電，硅油熱包，用作熱源。

不準(zhǔn)回流，不開水冷，溫度恒定，方可安眠。

用水注意，水管緊連，水量勿猛，下班拔管。

使用電器，先查電線，防止短路，防止漏電。

慎用煤氣，小心引燃，遠(yuǎn)離溶劑，遠(yuǎn)離實驗。

明火加熱，通風(fēng)在先。高壓氣瓶，放穩(wěn)放遠(yuǎn)。

氫氣鋼瓶，操作要嚴(yán)。家用冰箱，不適實驗。

箱內(nèi)容器，一定蓋嚴(yán)，要放平穩(wěn)，務(wù)貼標(biāo)簽。

劇毒試劑，專人領(lǐng)取，金屬鉀鈉，存放專點。

各種溶劑，勿貯太多，存于陰處，入夏尤然。

殘渣廢液，不可入池，分門別類，各歸其天。

實驗室內(nèi)，保持整潔，不能用膳，不準(zhǔn)抽煙。

最后離室，是個關(guān)鍵，水電氣窗，閘銷復(fù)原。

滅火用具，經(jīng)常檢查，急救藥品，常備手邊。

遇有險情，先斷電源，報警號碼，隨處可見。

此歌唱完，認(rèn)真實踐，膽大心細(xì)，永保安全

生物實驗室：

【第1句】：耳聞不如一見，一見不如實驗。

【第2句】：虛爭空言，不如試之易效。

【第3句】：感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。

【第4句】：大膽探索，反復(fù)實驗。

【第5句】：細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。

【第6句】：凡事不經(jīng)實踐檢驗就肯定這是愚蠢。

網(wǎng)絡(luò)中心：一縷絲線，傳人間真諦。

【第1句】：除了實驗以外,沒有別的方法可以知道錯誤

【第2句】：傳聞不如親見視影不如察形

【第3句】：耳聞不如一見,一見不如實驗

【第4句】：細(xì)心觀察認(rèn)真分析科學(xué)總結(jié)

【第5句】：紙上得來終覺淺,絕知此事須躬身

【第6句】：學(xué)科學(xué)知識攀科技高峰

【第7句】：正確操作細(xì)致觀察動手動腦探求規(guī)律

【第8句】：培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度提高科學(xué)素質(zhì)

【第9句】：一切推理都必須從觀察與實驗中得來

【第10句】：知之者不如行之者

【第11句】：善學(xué)者盡其理善行者究其難

【第12句】：耳聽的會忘,眼看的能記,做過的才懂。

【第1句】：探索、求知、明理

【第2句】：耳聞不如一見，一見不如實驗。

【第3句】：大膽探索，反復(fù)實驗

【第4句】：細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)

【第5句】：一切推理都必須從觀察與實驗中得來

【第6句】：科學(xué)是指揮官，實踐是戰(zhàn)士

【第7句】：任何人都得承認(rèn)實驗是科學(xué)之父

【第8句】：真知從懷疑開始

【第9句】：我們都有一個富于想象力的大腦

【第10句】：象牛頓那樣執(zhí)著，象法拉第那樣勤奮

信息技術(shù)教室：

【第1句】：學(xué)習(xí)科技，迎接挑戰(zhàn)。

【第2句】：聲形色并茂，情景意交融

白板教室

計算機(jī)從娃娃抓起

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

努力吧，打敗微軟就是英雄！

書山有路網(wǎng)絡(luò)為徑，學(xué)海無涯電腦作舟。

E線連南北，一鍵知天下

信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光

秀才不出門，便知天下事

用心擊就精彩人生

網(wǎng)絡(luò)連接世界信息溝通心靈

電腦課程多精彩,受用終身莫遲來

主動、快樂、成功,點擊興趣,激活智慧

連通世界點擊未來

網(wǎng)絡(luò)在生活中，而非生活在網(wǎng)絡(luò)中。

生活在信息的海洋中，千萬不要“迷航”！

試著拖動你們的鼠標(biāo)，它能帶給你無窮的奧妙。

小朋友們，請注意你們面前的機(jī)器，它現(xiàn)在的身份是客座老師。搜索力、鑒別力、溝通力、創(chuàng)造力是組成信息素養(yǎng)的重要能力！

網(wǎng)絡(luò)讓教育動起來

勇于實踐敢于創(chuàng)新

普天之下莫非網(wǎng)土!..................網(wǎng)臣!保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，抵制盜版軟件

快樂點擊大千世界

信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光

沖浪e世界——e這個字母要做的漂亮些掌握信息技術(shù),做朝代弄潮人.

學(xué)海無涯，網(wǎng)絡(luò)無岸

【第1句】：掌握信息技術(shù)，服務(wù)教育教學(xué)。

【第2句】：理念新、技術(shù)精、知識博、能力強(qiáng)。

【第3句】：打開窗口，了解世界。

【第4句】：與時俱進(jìn)、注重應(yīng)用。

【第5句】：珍惜資源，加強(qiáng)應(yīng)用。

【第6句】：搶占知識的制高點。

【第7句】：從窗口看世界，以行動促發(fā)展。

【第8句】：乘上知識的高速列車去游覽。

【第9句】：以信息為工具，促教育快發(fā)展。

【第10句】：為終身學(xué)習(xí)打造基礎(chǔ)。

【第11句】：面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。

【第12句】：外面的世界真精彩。

【第13句】：學(xué)會選擇、學(xué)會積累、學(xué)會應(yīng)用。

【第14句】：掌握信息技術(shù)，為未來生活做準(zhǔn)備。

【第15句】：利用遠(yuǎn)程資源，服務(wù)教學(xué)工作。

【第16句】：把一桶水變成一條不息的河流。

閱覽室：

【第1句】：書籍——進(jìn)步的階梯知識——力量的源泉

【第2句】：它山之石可以攻玉金誠所至金石為開

【第3句】：一代園丁樂四時桃李榮

【第4句】：學(xué)以知道教以成德

【第5句】：開卷有益曉百年大事

【第6句】：明興替規(guī)律察今是昨非

篇三：物理實驗室標(biāo)語

物理實驗室標(biāo)語：真知從懷疑開始；

自然實驗室標(biāo)語：

【第1句】：我們都有一個富于想象力的大腦；

【第2句】：“自然”無限好，解剖才知道。

微機(jī)室標(biāo)語：試著拖動你們的鼠標(biāo)，它能帶給你無窮的奧妙；

點擊興趣激活智慧連通世界點擊未；

信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光；

音樂室標(biāo)語：用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章；

閱覽室標(biāo)語：書是人類進(jìn)步的階梯。書是最好的老師。書是黑夜里的一盞明燈。

生物園標(biāo)語：愛生機(jī)萬物，使萬物生機(jī)

智慧的大腦從實踐開始

【第2句】：善學(xué)者盡其理善行者究其難（一樓大廳）

3有了愛就有了一切。