學(xué)校課題開(kāi)題主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：

大家下午好！

迎著冬日里的暖陽(yáng)，帶著對(duì)教育的思考，懷著對(duì)教研的熱忱，我校欣喜地迎來(lái)了市級(jí)課題《有效性寫作中滲透批判性思維的實(shí)踐研究》的開(kāi)題儀式。

今天，我們非常榮幸地邀請(qǐng)到桐城教育局的領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們分別是---------各位領(lǐng)導(dǎo)和專家能親臨我們的開(kāi)題儀式，這是對(duì)我校課題研究的重視和支持，也是對(duì)課題組成員的信任和鼓勵(lì)。讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的.歡迎和衷心的感謝！

xx中學(xué)市級(jí)課題《有效性寫作中滲透批判性思維的實(shí)踐研究》的開(kāi)題儀式正式開(kāi)始！

會(huì)議第一項(xiàng)，有請(qǐng)施校長(zhǎng)致開(kāi)題歡迎辭。

會(huì)議第二項(xiàng)，掌聲有請(qǐng)市教研室朱主任宣讀課題立項(xiàng)通知書。

會(huì)議第三項(xiàng)，有請(qǐng)課題申報(bào)人程主任作開(kāi)題報(bào)告。

會(huì)議第四項(xiàng)，有請(qǐng)課題組成員章主任和胡老師代表發(fā)言。

會(huì)議第五項(xiàng)，掌聲有請(qǐng)市課題組的專家給予具體指導(dǎo)。

會(huì)議第六項(xiàng)，請(qǐng)汪校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。

當(dāng)前的語(yǔ)文教學(xué)，批判性思維的培養(yǎng)是其中的核心。引入批判性思維，是革除語(yǔ)文教育痼疾的有效良方。有效性寫作中如何滲透批判性思維？目前，無(wú)論是理論的建構(gòu)，還是具體的實(shí)踐操作，都是剛剛起步，還面臨著諸多困難和問(wèn)題，但我們堅(jiān)信，在各位專家的指導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開(kāi)展,一定能取得豐碩的研究成果！

開(kāi)題儀式到此結(jié)束!謝謝大家!

課題開(kāi)題會(huì)主持詞

主持詞的標(biāo)題要有高度的概括性，最好是有激勵(lì)的作用，下面是關(guān)于課題開(kāi)題會(huì)主持詞的內(nèi)容，歡迎閱讀！

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

今天，我們?cè)谇嘀萘新≈嘏e行國(guó)家重點(diǎn)課題“面向新課程的農(nóng)村高中教師專業(yè)發(fā)展模式與效益研究”開(kāi)題儀式。

出席今天開(kāi)題儀式的專家和領(lǐng)導(dǎo)有：中央教科所專家韓xx博士、中央教科所專家梁xx老師，青州市教育局副局長(zhǎng)夏xx同志，青州市教研室書記王xx同導(dǎo)，青州六中校長(zhǎng)崔xx同志。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎蛏W臨開(kāi)題儀式的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

開(kāi)題儀式正式開(kāi)始。

首先請(qǐng)中央教科所專家韓xx教授宣讀課題立項(xiàng)證書，大家歡迎！

下面進(jìn)行證書授書儀式

下面請(qǐng)青州市教育局副局長(zhǎng)夏xx同志致賀詞。大家歡迎！

下面請(qǐng)課題主持人、青州六中校長(zhǎng)崔xx同志講話，大家歡迎！

同志們，今天的開(kāi)題儀式雖然短暫，但意義深遠(yuǎn)，我校一定會(huì)以此為契機(jī)，不斷深化教育教學(xué)改革，努力加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，勤奮鉆研，扎實(shí)工作，在教育專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，課題研究一定能夠結(jié)出累累的碩果，青州六中的明天一定會(huì)更加美好！

開(kāi)題儀式到此結(jié)束！謝謝大家！

下面進(jìn)行第二段專家報(bào)告。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎韓教授作精彩報(bào)告。

【第1句】：宣布課題開(kāi)題。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，老師們：

大家上午好！

迎著明媚的`春光，帶著春天的夢(mèng)想，我們欣喜地迎來(lái)了白云路小學(xué)/湖北省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃專項(xiàng)資助重點(diǎn)課題《信息技術(shù)環(huán)境下新型教師校本研訓(xùn)研究》開(kāi)題儀式。首先向大家隆重介紹蒞臨本次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們是：湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、湖北省教師資格認(rèn)定中心主任、湖北省教師教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)、研究員王xx同志，荊門市教育科學(xué)研究所書記、所長(zhǎng)、研究員、素質(zhì)教育論壇主編、讀寫算雜志社社長(zhǎng)周xx同志，荊門市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)、特級(jí)教師左xx同志，東寶區(qū)教育局副局長(zhǎng)喻xx同志，東寶區(qū)教育科學(xué)研究室主任朱xx同志，東寶區(qū)教育科學(xué)研究室書記全xx同志。讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨！

【第2句】：會(huì)議第二項(xiàng)，課題研究小組組長(zhǎng)熊xx致辭，有請(qǐng)熊校長(zhǎng)。

【第3句】：會(huì)議第三項(xiàng)，請(qǐng)荊門市教科所周xx所長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)通知書，有請(qǐng)周所長(zhǎng)。

【第4句】：謝謝周所長(zhǎng)，下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)，課題研究小組副組長(zhǎng)李xx作開(kāi)題報(bào)告，有請(qǐng)李校長(zhǎng)。

【第5句】：會(huì)議第五項(xiàng)，請(qǐng)與會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)為部分課題組成員代表頒發(fā)聘書，請(qǐng)下列教師代表上臺(tái)領(lǐng)取聘書：xxx，xxx，請(qǐng)?jiān)谇芭_(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)為我們頒發(fā)聘書。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，這真是令人難忘的一瞬間，請(qǐng)攝影師為我們老師拍下與專家近距離接觸的珍貴的一幕！謝謝！

【第6句】：大會(huì)第六項(xiàng)，有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)作課題研究可行性論證，對(duì)課題研究進(jìn)行指導(dǎo)，請(qǐng)各位專家不吝賜教！

【第1句】：東寶區(qū)教研室全xx書記講話。

謝謝全書記，全書記從課題研究意義等方面為我們作出了指導(dǎo)，并提出了很好的建議，謝謝！

【第2句】：東寶區(qū)教育局喻xx副局長(zhǎng)講話。

謝謝喻局長(zhǎng)的指導(dǎo)！喻局長(zhǎng)從開(kāi)展課題的必要性、課題研究的四個(gè)側(cè)重面、課題研究的前景幾個(gè)方面為我們作出了指導(dǎo)，并對(duì)老師們進(jìn)行了鼓勵(lì)。的確，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、專家的指導(dǎo)是我們課題研究的動(dòng)力，相信有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和專家的指導(dǎo)，我們教師的素質(zhì)一定會(huì)因課題的持續(xù)開(kāi)展而不斷提升。再次謝謝喻局長(zhǎng)！

【第3句】：荊門市教科所周xx所長(zhǎng)講話。（講到建議教育局加大對(duì)學(xué)校的投入，教育局支持一點(diǎn)、學(xué)校投入一點(diǎn)、教師自己出一點(diǎn)為教師配備電腦時(shí)，全場(chǎng)響起熱烈而持久的掌聲。）

謝謝周所長(zhǎng)！剛才，周所長(zhǎng)為我們指出了課題研究的重要性，沒(méi)有科學(xué)研究就沒(méi)有也不可能有發(fā)展。并進(jìn)一步明確了本項(xiàng)課題研究的意義、條件，指出了課題研究應(yīng)抓住的關(guān)鍵詞，還為我們站在學(xué)校和老師的角度向區(qū)教育提出了建議，對(duì)我們提出了建議和鼓勵(lì)，令我們歡欣鼓舞。老師們，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x周所長(zhǎng)的建議和指導(dǎo)！

【第4句】：湖北省繼續(xù)教育中心王xx主任作課題研究可行性論證。

謝謝王主任！王主任對(duì)本課題研究的可行性進(jìn)行了論證，并對(duì)課題選取的現(xiàn)實(shí)意義、課題方案的制訂、研究目標(biāo)、研究方法、研究思路、研究載體、研究形式、成果形式等進(jìn)行了指導(dǎo)，并提出了具體的修改、研究建議，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會(huì)認(rèn)真落實(shí)王主任的指導(dǎo)、建議，不斷完善研究方案、認(rèn)真開(kāi)展好此項(xiàng)課題研究，不斷提升自身素質(zhì)。再一次感謝王主任的指導(dǎo)！

【第7句】：大會(huì)第七項(xiàng)，課題研究小組副組長(zhǎng)周xx作表態(tài)性發(fā)言，有請(qǐng)周書記。

【第8句】：開(kāi)題儀式結(jié)束。

今天的開(kāi)題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到肩上的責(zé)任任重則道遠(yuǎn)。我想在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！謝謝！

白云路小學(xué)湖北教育科學(xué)十一五規(guī)劃/專項(xiàng)資助重點(diǎn)課題《信息技術(shù)環(huán)境下新型教師校本研訓(xùn)研究》開(kāi)題儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師到外面合影留念

課題開(kāi)題儀式演講主持詞

主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。以下是小編整理的課題開(kāi)題儀式演講主持詞，歡迎參考！

　　課題開(kāi)題儀式演講主持詞1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

雖然屋外細(xì)雨霏霏、寒風(fēng)料峭，我們的會(huì)場(chǎng)卻暖意融融、熱情高漲，懷著對(duì)教研的熱忱，帶著對(duì)教育的思考，我們欣喜地迎來(lái)了XX小學(xué)市級(jí)課題《基于生命教育的小學(xué)班級(jí)精神文化建設(shè)策略研究》和縣級(jí)課題《小學(xué)美術(shù)自主性課堂教學(xué)研究》的開(kāi)題報(bào)告會(huì)。這是我們?nèi)w同仁共同努力的成果，也是希望小學(xué)教育科研工作中的一件大喜事。

今天，我們有幸邀請(qǐng)到XX縣教育科研專家――縣教研室張主任蒞臨會(huì)議指導(dǎo)。讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。

接下來(lái)，我們就進(jìn)入今天會(huì)議的主要議程，第一項(xiàng)，請(qǐng)《基于生命教育的小學(xué)班級(jí)精神文化建設(shè)策略研究》課題負(fù)責(zé)人楊XX老師做開(kāi)題報(bào)告。

下面會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)《小學(xué)美術(shù)主性課堂教學(xué)研究》課題負(fù)責(zé)人葉XX老師做開(kāi)題報(bào)告。

下面會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)張主任點(diǎn)評(píng)、論證發(fā)言。

張主任對(duì)課題研究的可行性進(jìn)行了論證，并提出了具體的修改、研究建議，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會(huì)認(rèn)真落實(shí)張主任的指導(dǎo)、建議，不斷完善研究方案、認(rèn)真開(kāi)展好課題研究，不斷提升自身素質(zhì)。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x張主任的指導(dǎo)！

下面會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)校長(zhǎng)做表態(tài)性發(fā)言。

今天的開(kāi)題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到肩上的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。

我想，在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對(duì)張主任的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！也預(yù)祝我們?cè)诮窈蟮慕逃蒲兄飞吓G斬棘，越挫越堅(jiān)！謝謝！

開(kāi)題儀式到此結(jié)束。感謝大家參加今天的課題開(kāi)題會(huì)！

　　課題開(kāi)題儀式演講主持詞2

主持人 許**

開(kāi)題報(bào)告會(huì)前溫馨提示

【第1句】：為了保持會(huì)場(chǎng)的秩序，請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)至?xí)h或靜音狀態(tài)。

【第2句】：請(qǐng)課題組成員老師認(rèn)真做好筆記。

尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！在這正是橘黃橙綠時(shí)的秋末初冬之際，帶著對(duì)教研的熱忱，我們欣喜地迎來(lái)了**教育集團(tuán)新宜分部/安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目《幼兒混齡體育游戲的活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)策略研究》的開(kāi)題儀式。

今天，我們有幸邀請(qǐng)到了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們參加此項(xiàng)活動(dòng)。讓我們用掌聲歡迎。

現(xiàn)在我為大家隆重介紹我們的來(lái)賓，他們是：

**師范大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)、教授、碩士生導(dǎo)師**

**師范大學(xué)教育學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師 **

**市教研室理論室主任 **

**市教研室幼教教研員 張葵

**教育局黨委書記、局長(zhǎng)**

**教育局黨委委員、教研室主任**

**教育局辦公室副主任、理論教研員 江**

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家能親臨開(kāi)題報(bào)告會(huì)，這是對(duì)我園課題研究工作的信任和支持，也是對(duì)我們課題組成員的鼓勵(lì)和鞭策，為此，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

今天參加開(kāi)題報(bào)告會(huì)的還有：黨支部書記、園長(zhǎng)黃**，及三部園長(zhǎng)和教師代表、課題組成員。

下面進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)：有請(qǐng)墨幼集團(tuán)黃曉晴園長(zhǎng)致歡迎詞。

感謝黃園長(zhǎng)熱情洋溢的歡迎詞。

下面進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)：掌聲歡迎**市教研室**主任 宣讀課題立項(xiàng)通知。

感謝江主任。

課題研究離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，下面掌聲歡迎施局長(zhǎng)給我們作講話。

我們一方面祝賀新課題開(kāi)題，一方面將面臨新的挑戰(zhàn)。新的課題，新的任務(wù)，新的思路，為什么要研究、研究什么內(nèi)容，用什么方法研究，達(dá)到什么目的，采取什么措施，是每一個(gè)課題需要面對(duì)的核心問(wèn)題。

下面進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)：請(qǐng)我園課題主持人楊俊梅陳述課題開(kāi)題報(bào)告。

楊園長(zhǎng)在報(bào)告中給我們?cè)敿?xì)闡述了課題的重要意義，詮釋了課題的理論價(jià)值，規(guī)劃了課題研究的內(nèi)容、目標(biāo)，擬定了課題研究的思路方法，可以說(shuō)是給我園設(shè)計(jì)了一幅教育科研藍(lán)圖，我們將努力付諸實(shí)施。

下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)：請(qǐng)課題組成員代表徐笑冰老師發(fā)言。

課題組成員既要牽頭，也要研究，真正的研究任務(wù)還是我們廣大一線教師，徐老師的發(fā)言代表了課題組成員的心聲，我們衷心希望各位努力完成研究任務(wù)，不枉我們開(kāi)題的夢(mèng)想

今天是個(gè)起點(diǎn)，我們踏上了課題研究的新征程；今天是個(gè)開(kāi)始，我們將進(jìn)行為期兩年的探索。如何在課題研究中促使教師專業(yè)成長(zhǎng)？怎樣開(kāi)展本課題研究？開(kāi)展本課題研究有何價(jià)值？我們將會(huì)面臨許多新問(wèn)題、新困惑。

下面進(jìn)行會(huì)議第五項(xiàng)：

請(qǐng)與會(huì)專家對(duì)課題研究可行性進(jìn)行論證指導(dǎo)。

（一）首先有請(qǐng)曹長(zhǎng)德院長(zhǎng)進(jìn)行論證指導(dǎo)，大家掌聲歡迎!

曹院長(zhǎng)講話高屋建瓴，重點(diǎn)從游戲的價(jià)值探究、理論意義拔高、成果的內(nèi)容等幾方面進(jìn)行了論證和指導(dǎo)，給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā)。

（二）請(qǐng)高向東教授進(jìn)行論證指導(dǎo)，大家掌聲歡迎！

高教授詳盡分析課題研究方案，并針對(duì)研究的保障、研究方法、研究意義等方面提出了具體的修改、研究建議，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會(huì)認(rèn)真落實(shí)高教授的指導(dǎo)、建議，不斷完善研究方案、認(rèn)真開(kāi)展好此項(xiàng)課題研究，不斷提升自身素質(zhì)。

（三）掌聲歡迎**主任進(jìn)行論證指導(dǎo)。

江主任用三個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)課題進(jìn)行了評(píng)價(jià)：“來(lái)之不易”、“值得珍惜”、“充滿期待”。對(duì)于課題的`設(shè)計(jì)有序、有心、有范、有新，這些都離不開(kāi)高校的幫助、局領(lǐng)導(dǎo)的支持、墨幼班子的作為與示范、墨幼團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)與堅(jiān)持。并對(duì)課題研究提出了兩點(diǎn)建議：“一升”——“拉高研究立意”、“一降”——“降低研究立場(chǎng)”。再一次江主任的指導(dǎo)！

下面進(jìn)行會(huì)議第六項(xiàng)：江興玲主任對(duì)課題研究作總結(jié)性發(fā)言

首先非常感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們課題研究的關(guān)心和支持。再次感謝江主任用“欣喜、感謝、感動(dòng)、自信”四個(gè)關(guān)鍵詞，對(duì)我們的課題研究的肯定，并對(duì)老師們進(jìn)行了鼓勵(lì)。我們將認(rèn)真實(shí)施，豐富研究過(guò)程，通過(guò)大家的共同努力，爭(zhēng)取取得輝煌的成果。

今天的開(kāi)題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到任重道遠(yuǎn)。我想在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！謝謝！課題的實(shí)踐和研究離不開(kāi)專家的引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開(kāi)一線教師的參與。我相信，在各位專家的指導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開(kāi)展，取得豐碩的成果！最后，我們真誠(chéng)地希望各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園的課題研究工作給予更多的指導(dǎo)。

開(kāi)題儀式到此結(jié)束。感謝大家參加今天的課題開(kāi)題會(huì)！請(qǐng)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、課題組成員一起合影留念！謝謝大家！

課題開(kāi)題會(huì)主持詞范文

開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。下面是關(guān)于課題開(kāi)題會(huì)主持詞范文的內(nèi)容，歡迎閱讀！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：

大家下午好！

五月，鮮花盛開(kāi)，五月，青春涌動(dòng)，五月，激情飛揚(yáng)。今天，我們很高興，很激動(dòng)，因?yàn)楦⒘陞^(qū)葉xx小學(xué)語(yǔ)文名師工作室區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃20xx年度第二批課題《指向運(yùn)用的閱讀課實(shí)踐研究》開(kāi)題會(huì)即將正式開(kāi)始了，這是我們工作室的一件大事、喜事。今天，我們有幸邀請(qǐng)到了涪陵區(qū)教科所的領(lǐng)導(dǎo)和專家們的蒞臨指導(dǎo)。他們是：涪陵區(qū)教科所石xx所長(zhǎng)、涪陵區(qū)教科所葉xx副所長(zhǎng)、區(qū)規(guī)劃辦的秦xx老師、劉xx老師、王xx老師。

現(xiàn)在我宣布涪陵區(qū)葉xx名師工作室區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃20xx年度第二批課題《指向運(yùn)用的閱讀課實(shí)踐研究》開(kāi)題儀式正式開(kāi)始：

會(huì)議第一項(xiàng)：有請(qǐng)涪陵區(qū)教科所石xx所長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)批文。

當(dāng)前，語(yǔ)用教學(xué)成為了全國(guó)語(yǔ)文專家和語(yǔ)文教師的重要課題，但什么是語(yǔ)用，在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，教什么？怎么教？教得怎么樣？對(duì)我們工作室的老師們來(lái)說(shuō)，是挑戰(zhàn)，也是重要的研究機(jī)遇。

下面進(jìn)行

會(huì)議第二項(xiàng)：請(qǐng)課題組組長(zhǎng)黃xx老師作開(kāi)題報(bào)告

會(huì)議第三項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎涪陵區(qū)教科所（石xx、葉xx、秦xx、王xx、劉xx、）作重要指導(dǎo)。

非常感謝對(duì)我們工作室的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，感謝分享了他對(duì)我們課題的思考。您的意見(jiàn)很寶貴，我們會(huì)采納的。我建議，讓我們用掌聲再次對(duì)的指導(dǎo)表示感謝！

會(huì)議第四項(xiàng)：有請(qǐng)課題負(fù)責(zé)人葉xx所長(zhǎng)講話（謝謝）

會(huì)議第五項(xiàng)：有請(qǐng)有請(qǐng)涪陵區(qū)教科所石xx所長(zhǎng)講話

今天的.開(kāi)題儀式讓我們受益匪淺，專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們倍感肩上的責(zé)任任重道遠(yuǎn)。相信，有領(lǐng)導(dǎo)的支持，專家的引領(lǐng)，有全體工作室老師的努力，我們課題研究工作一定會(huì)取得豐碩的成果，取得成功！

讓我們用掌聲再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教表示深深的謝意！謝謝！謝謝你們！老師們，教師騰飛的雙翼，一是教學(xué)，二是科研。科研是一件充滿挑戰(zhàn)，令人幸福的事情，很高興，一路有專家引領(lǐng)，一路有志同道合者的同行。讓我們一起奔跑在指向運(yùn)用的閱讀課實(shí)踐研究中吧！涪陵區(qū)葉xx名師工作室區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃20xx年度第二批課題《指向運(yùn)用的閱讀課實(shí)踐研究》開(kāi)題儀式到此結(jié)束。謝謝大家！