文明社區手抄報內容

文明社區手抄報活動就是為了讓人人做到講文明、懂禮儀。那么如何設計一份創文明社區的手抄報呢?為大家分享了文明社區手抄報的內容，歡迎參考！

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創建文明城市口號

【第1句】：文明讓生活更美好!

【第2句】：文明從細微處做起!

【第3句】：創建文明城，爭做文明人!

【第4句】：素質第一，治城先育人;誠實守信，興業好環境。

【第5句】：車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓人，讓出一份友愛。

【第6句】：創文明城市，建美好家園，營造優美生活環境!

【第7句】：舉全市之力，功在必成，志在必得，爭創首批全國文明城市!

【第8句】：創建文明城市,建設錦繡家園。

【第9句】：感悟文明、理解文明、實踐文明

【第10句】：攜手改善舊環境，共建人居新龍城

【第11句】：讓龍城盡染綠色，讓社會充滿和諧;建省會優美城市，創中國人居環境

【第12句】：情與龍城山水同秀，心和城市草木共綠

【第13句】：共創文明城市，建設美好家園

【第14句】：人人都是投資環境，事事關系三晉形象

【第15句】：人人參與，為爭創文明城市增光添彩

文明的出現

對于文明出現的判定標準，主要是城市的出現，文字的產生，國家制度的建立。其中最重要的前提條件是城市的出現，可以說城市是文明的發源地。現在一般認為，最早的`文明大概是在公元前3500年左右美索不達米亞的蘇美爾人那里出現的。

文化變遷對于文明的產生有很大的作用。農耕方法的改變，勞動的分化，統治階級，也就是中央政府的出現以及社會階層的出現都是文明產生的重要特征。問好

走在路上或在公共場所，遇見相識的人應該主動打招呼，問候致意。可以說“您早”、“您好”“晚上好”。別人向你打招呼以后，也要應答向他致意，否則被認為不禮貌。有時也可面帶微笑，注視對方并點頭致意，這也是一種向人問候的好方法。遇到比較熟悉的朋友，除了問候致意外，還可以問問對方家人的情況，并請他代為問候。

對外國朋友，要按他們國家的習慣用語打招呼，如與英美等國家朋友初次見面時，可用“Howdoyoudo”，熟人可用“Howareyou”。有時直接用“Hi”來打招呼。根據中國的風俗民情，見面打招呼常用：“吃過飯嗎?”“上哪兒去?”但用這種方式向西方國家朋友打招呼會引起誤會，他們會以為你要請他去吃飯，或干涉他的私事。

關于文明的名言

【第1句】：敬人者，人恒敬之;愛人者，人恒愛之。——孟子

【第2句】：將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。——諸葛亮

【第3句】：禮貌是有教養的人的第二個太陽。——赫拉克利特

【第4句】：禮貌經常可以替代最高貴的情感。——梅里美

【第5句】：禮貌像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。——約翰遜

【第6句】：沒有禮貌的人，就像沒有窗戶的房屋。——維吾爾族諺語

【第7句】：人有禮則安，無禮則危。——《禮記》

【第8句】：博學于文，約之以禮。——孔子

【第9句】：國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。——清.顏元

【第10句】：彬彬有禮的風度，主要是自我克制的表現。——美.愛迪生

【第11句】：禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——英.洛克

【第12句】：懷著善意的人，是不難于表達他對人的禮貌的。——法.盧梭

【第13句】：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——法.孟德斯

小學文明手抄報內容

學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。大家不妨來看看小編推送的小學文明手抄報內容，希望給大家帶來幫助！

學生日常文明禮儀規則

【第1句】：參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。

【第2句】：著裝得體，佩戴學生證和團徽(團員)

【第3句】：儀表整潔，不化妝，不燙發，不染發，不佩開戴首飾，不涂指甲油，不紋身

【第4句】：舉止文雅，談吐文明，坐立正直，行走靠右，不與師長爭道

【第5句】：不打罵人，不說臟話，不叫侮辱性綽號，不欺侮弱小

【第6句】：使用好文明禮貌用語，請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關系

【第7句】：使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等

【第8句】：上下課，起立向老師行禮，課堂上發言先舉手

【第9句】：進老師辦公室或居室應喊“報告”或輕微敲門經允許后再進入

【第10句】：得到別人的幫助或借用別人的'東西應說“謝謝

【第11句】：弄壞別人的東西要道歉和賠償

【第12句】：對長輩使用尊稱，看見長輩應先打招呼

【第13句】：誠實待人，對客人主動問候，微笑致意;對老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，乘車讓座，購物讓先

【第14句】：接受或遞交物品時起立并用雙手;不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還

【第15句】：不拆看他人信件，不偷看他人日記

【第16句】：參加集會守紀肅立，不會發言先向師長和聽眾致禮，發言結束道謝;觀看演出，比賽做文明觀眾，不起哄打擾，適時適度鼓掌致意。

講文明樹新風標語

【第1句】：講文明、樹新風、從我做起

【第2句】：遵紀守法，恪守規范，自覺維護公共秩序

【第3句】：爭當文明、理智游客，做“樹新風、提素質”表率!

【第4句】：消除城鄉臟亂差，創建城鄉新文明。

【第5句】：積極參與治理“三亂”，推進全市旅游又好又快發展。

【第6句】：治理臟、亂、差，要靠你、我、他。

【第7句】：遵守“十不”行為規范，爭當文明市民

【第8句】：志愿服務理念：學習雷鋒、奉獻他人、提升自己

【第9句】：關愛他人、關愛社會、關愛自然

【第10句】：學雷鋒榜樣，踐行微文明，爭做好市民

【第11句】：學習實踐科學發展觀、文明城市創建爭先行

【第12句】：講文明、樹新風，我自覺、我參與、我奉獻

【第13句】：爭當省運文明崗、行業服務創一流

【第14句】：提升市民文明素質，提升城市文明程度

【第15句】：微笑是我們的語言，文明是我們的信念

【第16句】：文明禮貌、用心創造

【第17句】：說文明語、辦文明事、做文明人、行文明禮

【第18句】：強化文明意識，提高文明素質

【第19句】：文明在我心、公德伴我行

【第20句】：我文明，我禮讓，我奉獻，我快樂

【第21句】：講文明，爭做表率;樹新風、從我做起。

【第22句】：個個都是文明人，處處都是和諧景

【第23句】：一言一行講文明、做人做事講誠信

【第24句】：禮貌用語常掛口，文明禮讓牢記心

【第25句】：美言美語受人敬，惡言惡語傷人心

【第26句】：除陋習，講文明，樹新風。

【第27句】：講究社會公德，愛護公共環境。

【第28句】：環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。

【第29句】：講文明，信科學，防非典，同行動。

【第30句】：珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。

【第31句】：萬眾一心抗非典，眾志成城保暢通。

【第32句】：科學、健康、環保、文明。

【第33句】：革除陋習，戰勝非典。

【第34句】：告別陋習，健康文明。

【第35句】：講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。

文明常識手抄報內容

講文明是素質的體現,只有每個人從心底里講文明禮儀,社會才會更和諧，為同學們分享了文明常識的手抄報內容，希望幫助到同學們。

文明常識手抄報欣賞

　　圖片1

　　圖片2

　　圖片3

學生日常文明禮儀規則

【第1句】：參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。

【第2句】：著裝得體，佩戴學生證和團徽(團員)

【第3句】：儀表整潔，不化妝，不燙發，不染發，不佩開戴首飾，不涂指甲油，不紋身

【第4句】：舉止文雅，談吐文明，坐立正直，行走靠右，不與師長爭道

【第5句】：不打罵人，不說臟話，不叫侮辱性綽號，不欺侮弱小

【第6句】：使用好文明禮貌用語，請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關系

【第7句】：使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等

【第8句】：上下課，起立向老師行禮，課堂上發言先舉手

【第9句】：進老師辦公室或居室應喊“報告”或輕微敲門經允許后再進入

【第10句】：得到別人的幫助或借用別人的東西應說“謝謝

【第11句】：弄壞別人的東西要道歉和賠償

【第12句】：對長輩使用尊稱，看見長輩應先打招呼

【第13句】：誠實待人，對客人主動問候，微笑致意;對老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，乘車讓座，購物讓先

【第14句】：接受或遞交物品時起立并用雙手;不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還

【第15句】：不拆看他人信件，不偷看他人日記

【第16句】：參加集會守紀肅立，不會發言先向師長和聽眾致禮，發言結束道謝;觀看演出，比賽做文明觀眾，不起哄打擾，適時適度鼓掌致意。

文明少年作文

作為成長與二十一世紀的少年，我們肩負著建設祖國、振興民族、傳承五千年傳統美德的重任，雖然目前我們國家的科學技術和經濟正在飛速發展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。

有些年輕人，不尊重老人，不贍養父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎？難道他們沒有想到自己老了也會無人問津、孤獨地度過后半生嗎？有些人不講禮貌，時常出言不遜，對人無禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話的含義嗎？難道他們要等人際關系變差、沒有朋友的時候才追悔莫及嗎？有些人隨地大小便、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾，難道他們不懂得“愛護環境就是保護自己的`家園”這個道理嗎？難道他們想將來生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎？有些人欺負弱小，強行索取孩子們的零用錢，還不允許他們告訴家長，否則就要動粗，難道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎？難道他們就不怕比自己強壯、厲害的人欺負嗎？

人們常說，“倉廩實而知禮節”。可是為什么我們生活條件好了，人們卻不懂禮貌了呢？如果所有人都不講文明、不懂禮貌，那么這個社會將會變得秩序很亂，治安很差，環境很臟，甚至倒退回“原始社會”。

漢朝有個叫孔融的孩子，一天，他的父親買回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。()哥哥們一個個挑著大梨，孔融卻挑了一個小的。父親問他為什么這樣做，他說：“我是家中最小的，應該吃小梨，哥哥們比我大，應該吃大的。”這件事體現了孔融有禮貌、尊重長者的品格。我們不應該學習他嗎？

為了整個社會的發展與進步，為了全人類的文明與富強，為了實現中華民族的偉大復興，我們一定要從小做起，從小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好少年！

文明青少年標兵事跡材料

她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者，在學習上認真、刻苦、勤奮，各科成績都優秀，是同學中的榜樣;在實踐中能夠善于思考、勤于動手，敢于大膽創新;時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的表率。

自從小學一年級起，她就在班里擔任班長，總是認認真真，盡職盡責。她能夠很好地組織班級各項活動，成為班主任的好助手，同學的知心朋友，用實際行動帶領同學們奮發向上。使她得到了全面鍛煉，連續多次被評為“優秀少先隊”、“優秀學生干部”。

在當好班長過程中，她學會怎樣為同學服務，為老師分憂。當與同學發生矛盾的時候，還能忍讓和包容。這些工作，鍛煉了她較強的組織協調能力，也她有一顆真誠的愛心。()對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

她熱愛讀書。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀。幾年來。廣泛的閱讀豐富了她的知識，開闊了她的視野，也培養了她良好的道德情操。

講文明守紀手抄報內容

講文明守紀是我們最基本的道德準則，也是我們做人的基本道德，通過講文明守紀手抄報，能更好的宣傳相關講文明守紀的內容，下面是講文明守紀手抄報內容，一起來看看講文明守紀手抄報里該寫什么吧！

　　講文明守紀手抄報內容

文明守紀的含義（一）

簡單地說，禮儀就是律己、敬人的'一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

文明禮儀詩歌（二）

中華文明五千年，禮儀之邦美名揚。

我是祖國新一代，言談舉止有規范。

早晨離家上學校，出門問候父母好。

上街要走人行道，靠右慢行不亂跑。

衣裝整潔上學校，互相問好不能少。

上課時間快要到，提前備好工具書。

精力集中認真聽，舉手提問尊師長。

在校是個好學生，在家當個好兒女。

認真學習寫作業，適當做些家務活。

我們大家都做到！我們大家都做到！

文明守紀的演講稿（三）

各位老師，各位同學：

早上好！我今天在國旗下講話的題目是《走好路隊，是文明守紀的表現》。我們六安路小學一直以來要求同學們上學在校門外沿白線進校，不擁擠，不打鬧，放學要求各班同學站好路隊，秩序井然地離開學校。那么為什么要走好路隊，走好路隊有什么意義呢？

首先，走好路隊，是講文明，守紀律的表現。

一個同學在路隊中如果能做到嚴肅認真，不說話，不打鬧，那么相信他在班級中課堂上也會講文明守紀律，認真聽課與發言。

一個班級是同學在路隊行進時，如果做到快靜齊，那么這個班級不光是文明守紀的班級，而且凝聚力強，在各項活動中才會一呼百應，主要影響到整個班級的精神面貌和學習風氣，可見一個路隊可以折射出多少東西呀！

其次，走好路隊是一個學校乃至社會文明程度的表現。

文明行為，從小做起，遵守秩序，遵守規則，進出學校井然有序，整個學校才是文明的學校。走到社會上，同學們才會遵守公共秩序，如上下公交車不擁擠，不打鬧，購物出行自覺排隊，另外走好路隊，也是出于對同學安全的考慮。

同學們就讓我們從現在做起，認真走好，上學放學的路隊。從小做起，規范自己，做一個文明守紀的小學生，小公民。

文明守紀的標語（四）

【第1句】：講文明，講衛生，講科學，樹新風。

【第2句】：除陋習，講文明，樹新風。

【第3句】：講究社會公德，愛護公共環境。

【第4句】：環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。

【第5句】：講文明，信科學，防非典，同行動。

【第6句】：珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。