文明工地黑板報內容

黑板報是以固定或移動的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點，是最經濟、最方便、最常見的一種宣傳，下面是小編整理的文明工地黑板報內容，歡迎來參考！

【第1句】：爭創(chuàng)文明單位，爭做文明個人

其實這兩者之間的關系是相輔相成，在一個文明的單位里，不文明的人也會受到影響，變得文明起來。這就像許多人在農村的時候有隨地吐痰,亂扔垃圾的習慣，可是到了干凈美麗的城市后，便會注意自己言行，唯恐格格不入，破壞了那份美麗與寧靜一般。

反之，如果我們每個人都注意自己的言行舉止，把城市當作自己的家，用心呵護。那么爭創(chuàng)文明單位，文明城市，文明社會便指日可待，遙首可盼了。

打造文明課堂，其實和道德課堂并不違背，二者的核心理念以及所要達到的功效是一致的。在新課改的大環(huán)境下，作為教師我們不應墨守陳規(guī)，而應積極去探索，去改革。這就要求我們要從自身做起，努力提高自身素質，去為打造文明課堂搖旗吶喊，勇往直前。只有這樣，我們的新課改，我們的道德課堂才不僅僅停留在口號上，才能向縱深發(fā)展，推進，才能真正還課堂與學生，讓學生體會學習的樂趣，達到合乎道，至于德的境界。

二：文明貴在堅持

說得多好，其實何止是文明貴在堅持，但凡任何事情，要想取得成功，都要堅持。文明不是一個口號，掛在嘴上文案就文明了。而更應該是一面旗幟，指引我們去朝著文明駛進，一路或許會經歷坎坷曲折，風雨雷電。但這更能反應我們追求文明的信念與決心。一個人做一次好事并不難，難就難在每天都做好事。這也說明了堅持不易。

要打造文明課堂亦是如此，很多學校很多老師都有類似的體會，我們學洋思，模仿杜郎口，但到最后都不了了之。究其原因，就在于我們在短時期內看不到效果，不能堅持所致。新課改是一個漫長的，充滿曲折的過程，我們只有根據自己的校情，摸著石頭過河，持之以恒，才能找到適合自己特色的一條辦學與教改之路。反之，如果急于求成，三天打漁兩天曬網，到最后只會落得個邯鄲學步，東施效顰的可笑結局。在新課改的大環(huán)境下，我們教師應具有改革的精神，始終相信前景是美好的，并為之而奮斗。有這么一句話說得很好：既然選擇了遠方，那么就讓我們風雨兼程，無怨無悔。堅持下去，最終會到夢想花開的那一天。

當我們每個人每一天都堅守著文明的生活習慣，我們的整個社會素養(yǎng)也就變得高尚起來。期盼一個個文明的中國人，一個個文明的`單位，構建出一個優(yōu)雅的中國，讓世界為之刮目相看。

當我們每一個教師都始終堅守自己的教育理想，用自己的行動去影響自己的學生，自己身邊的每一個人，努力打造文明課堂，培育文明的下一代，那么中國這頭早已覺醒的雄獅會變得更加威武雄健，更有魅力與魄力。中國的未來會更加流光溢彩，更加讓世人敬服。

文明工地標語

【第1句】：安全伴君一生生命只有一次

【第2句】：鐵色團隊打造金色品牌紅色激情凝鑄綠色通道

【第3句】：青春和精品一起閃光，光榮與夢想共同創(chuàng)造

【第4句】：安全是幸福的源泉安全是效益的保障

【第5句】：搏擊××風雨描繪××彩虹

【第6句】：認真學習堅決貫徹《安全生產法》

【第7句】：建設優(yōu)質工程，創(chuàng)造優(yōu)良信譽

【第8句】：安全生產人人有責

【第9句】：重措施重檢查重獎罰

【第10句】：提高職工安全意識開展安全行業(yè)競爭

【第11句】：國優(yōu)在我心中，創(chuàng)優(yōu)在我手中

【第12句】：廣泛開展安全月活動深入貫徹《安全生產法》

【第13句】：質量是企業(yè)生存的根基，需人人來扶持

【第14句】：建優(yōu)質工程，樹千秋豐碑

【第15句】：重合同守信譽求發(fā)展年年有創(chuàng)新

【第16句】：加強交通建設管理，確保工程建設質量

【第17句】：不說大話千句萬句質量是百年大計

【第18句】：干部松一寸，職工松一尺

【第19句】：定崗位定職責定指標

【第20句】：把優(yōu)質之花繡在心頭，將精品之牌掛在胸前

安全文明工地黑板報

工地施工最注重的就是文明、安全，以下是小編整理的安全文明工地黑板報，歡迎參考閱讀！

　　安全文明工地黑板報1

　　安全文明工地黑板報2

　　安全文明工地黑板報3

　　安全文明工地黑板報4

　　安全文明工地黑板報5

　　安全文明工地黑板報6

工地安全小知識

在進入施工現場時，一定要注意遵守以下的安全要求：

【第1句】：必須做到“三不傷害”——不傷害自己；不傷害他人；不被他人傷害。

【第2句】：謹記建筑施工“六防”，包括防高處墜落、防物體打擊、防機械傷害、防火防中毒、防凍防滑、防觸電等

【第3句】：嚴禁酒后上崗；不得在禁止煙火位置吸煙；不得隨意進入危險場所或觸摸帶電設備、電閘、開關和閥門等。

【第4句】：正確使用建筑業(yè)的`“三寶”——安全帽、安全帶、安全網，堅持正確使用佩帶，可避免發(fā)生現場人員的傷亡事故，因此稱為“三寶”。

安全帽：強調在現場，為防止碰傷或墜落物體砸傷頭部，因此必須戴合格的，無損壞的安全帽，系緊下頜帶；

安全網：分為水平網（大眼網）和立網（密目式安全立網，垂直于水平面安裝用于防止人員墜落及墜物傷害的網。一般由網體、開眼環(huán)扣、邊繩和附加系繩組成）。

安全帶：強調要正確佩帶——高掛低用。

【第5句】：嚴禁“三違”即違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律。重點是不要違章指揮。所謂違章指揮，指不遵守安全生產規(guī)程、制度和安全技術措施交底或擅自更改者；或指令未經培訓、無特殊工種證件的工人上崗作業(yè)的；或指揮工人在安全防護設施、設備上有缺陷，隱患未解決的條件下冒險進行作業(yè)；或發(fā)現違章不制止等。

【第6句】：配合現場管理人員做到“四不放過”：事故原因沒有查清不放過、責任人員沒有處理不放過、整改措施沒有落實不放過、有關人員沒有受到教育不放過。

【第7句】：高處作業(yè)提高警惕：凡在墜落高度基準面2米以上（含2米）有可能墜落的高處進行的作業(yè)均為高處作業(yè)。

【第8句】：“五不準”

（1）不準從正在起吊、運吊中的物體下通過，以防物件突然脫鉤，砸死、砸傷下方人員；

（2）不準從高處往下跳跑，且嚴禁在“四口”、“五臨邊”等危險部位停留、打鬧；

“四口”：是指樓梯口、電梯井口、預留洞口(坑井)、通道口。

“五臨邊”：通往尚未安裝欄板的陽臺邊、無女兒墻的屋面周邊、框架工程樓層的周邊、斜馬道兩側邊、卸料平臺兩側邊都屬于施工生產過程中的危險部位。

（3）不準在沒有防護的外墻和外壁板等建筑物上行走；

（4）不準站在小推車等不穩(wěn)定的設施和物體（包括木方、模板、鋼管等）上；

（5）不準攀登起重臂、繩索、腳手架、井字架，或隨同運料的吊盤或吊裝物上下，特別是井架吊籃禁止乘人。

【第9句】：項目負責人組織見面會，介紹工程情況、安全防范要求和現場勞動紀律等內容，強調不得在施工現場飲酒、打鬧、吸煙、私自觸動用電設備和開關合閘等，無現場負責人員引領不得私自進入施工現場。

共創(chuàng)文明校園黑板報內容

我國是一個文明古國，禮儀之邦。一個文明古國最重要的是每一個人都要具備著文明素質，這樣的國家才名副其實的稱得上是——文明。以下是“共創(chuàng)文明校園黑板報內容”，希望能夠幫助的到您！

　　圖一：共創(chuàng)文明校園黑板報內容

　　圖二：共創(chuàng)文明校園黑板報內容

　　圖三：共創(chuàng)文明校園黑板報內容

　　共創(chuàng)文明校園黑板報內容：共創(chuàng)文明校園

文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期【第6句】：日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的`培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的，現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。

同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣。播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆。管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

文明上網黑板報內容

隨著時代的發(fā)展，科學的日新月異，電腦已經進入了尋常百姓家。如今，我們已經走進了一個信息時代。下面是小編精心收集的文明上網黑板報內容，希望能對你有所幫助。

【第1句】：全國青少年文明上網公約：

要善于網上學習，不瀏覽不良信息；

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

要增強自護意識，不隨意約會網友；

要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

【第2句】：青少年如何文明上網？

進入九十年代，互聯網作為一種新生事物在我國出現。2000年底，全國2250萬上網用戶中，56.11%是24歲以下的青少年。據有關調查統計數據表明：中學生每周上網時間10小時以上的有79%，28小時以上的有【第1句】：2%。在這些上網的人群中，查資料的人數比率有3%，聊天的有15%，玩游戲的有82%，瀏覽過不健康的網站的有46%；同時，網上也出現了一些不道德不文明的行為，這些將不利于良好的文化環(huán)境的形成，不利于青少年的健康成長。為此，2001年11月，團中央、教育部等部門聯合發(fā)布了《全國青少年網絡文明公約》。

顯而易見，不文明上網容易影響正常的學習和生活，青少年容易受到不健康信息的影響，甚至走向違法犯罪的深淵。青少年應自覺做到文明上網，充分利用網絡資源的`優(yōu)勢，為學習服務，提高自身素質；科學合理地安排時間，正確選擇網上信息，自覺抵制不健康信息的影響。

面對網吧的誘惑，我們要學會自我保護。首先，要認真學法，自覺守法。遵守有關部門禁止未成年人進網吧的規(guī)定。其次，要正確對待學校和家長的教育，改正沉迷于網吧的錯誤行為。第三，青少年應遵守《青少年網絡文明公約》，做到文明上網，遵守網絡公共秩序。要樹立科學上網意識，不沉溺于游戲；要樹立健康上網意識，注重收集和吸收有益的知識和信息，不要瀏覽不健康的網頁。

青少年應從哪些方面養(yǎng)成良好上網習慣？第一，要充分利用網絡的優(yōu)勢，提高自身素質。第二，做到文明上網，不瀏覽不良信息，不光顧不健康網站。第三，有節(jié)制上網，科學安排作息時間，不沉溺于電腦游戲，網上聊天之中。

青少年朋友們：網絡是一把雙刃劍，它既是人們獲取知識，拓寬視野、擴大交流以及休閑娛樂的重要工具，同時又充斥各種不良信息，影響青少年身心健康。為此，我向青少年朋友們發(fā)出以下倡議：加強學習，認請危害。文明上網，遠離誘惑。自覺遵守網絡道德，文明上網，不進營業(yè)性網吧，不接觸不良信息，自覺抵制不良誘惑。遠離非法網吧，學會潔身自好；科學上網，做上網的主人，增強自我保護意識，參加積極向上的文化娛樂活動。

上網有利有弊，青少年應該利用網絡的優(yōu)勢，加強學習，自覺抵御不健康網站、網頁。

【第3句】：網絡的正面影響：

【第1句】：網絡有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網絡進行德育教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年在網上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。

【第2句】：提供了求知學習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網絡提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。

【第3句】：開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們全球意識的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質。通過上網，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。【第4句】：網絡的負面影響：

【第1句】：對于青少年“三觀”形成構成潛在威脅。青少年很容易在網絡上接觸到資本主義的宣傳論調、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。【第2句】：網絡改變了青年在工作和生活中的人際關系及生活方式。青少年在網上公開、坦白地發(fā)表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達到預期。同時，上網使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義思潮泛濫。

【第3句】：信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關專家調查，網上信息47%與色情有關，六成左右的青少年在網上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網上發(fā)布擾亂政治經濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。

【第4句】：網絡的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數青少年瀏覽黃色和非法網站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網絡犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。