招收加盟商廣告語

不想給別人打一輩子打工,想自主創業,但是又沒有資金,沒有項目.有過做傳統生意的經歷，知道做傳統生意的難處和壓力及風險做成大事業是一名即將要畢業的大學生，將面臨著走上社會工作，就業壓力前途迷茫不要灰心，《生活向導》給你希望。

《中國生活向導》----全國最大的`DM公司，歡迎您！

2000年2月《生活向導》在山西省太原成功創刊。

2002年《生活向導》通過國家工商部門商標注冊。

2003年4月《生活向導》成功增刊為一周2期。

2004年中國生活向導網建站成功，實現網絡與平面媒體同步。

2006年1月《生活向導》經國家工商總局批準在全國范圍內發布。

2008年7月《生活向導》被山西省工商局評定為著名商標，

2011年經考核，繼續使用著名商標稱號3年。

2008年10月，《生活向導》形象廣告登陸央視7套。

2011年《生活向導》網站全新改版，更方便更快捷-----

《生活向導》從一間房、一萬元，幾個人發展到現在28個省500多家分公司，2000多名員工的隊伍，并不斷成長。

生活向導人秉承誠實守信，服務大眾的理念，不斷努力，讓《生活向導》贏得了在行業中的第一：采取銷售制全國第一，一天一期全國第一，市場占有率全國第一，央視上廣告全國第一，經營模式全國第一，實現《生活向導》的價值，也讓越來越多的人支持和信賴。為此生活向導人將繼續堅守誠信，更加努力完善服務，讓您在需要找房子，找工作，找朋友，找商機等生活需要的時候選擇《生活向導》，信任《生活向導》！而你也可以加入我們的隊伍，不需要太多加盟費，也不需要高學歷，有決心有恒心就行,一起共創DM偉業！

幼師專業教學招收計劃

【第1句】：學制

（一）招收對象：初中畢業生或具有同等學力的學生。

（二）學習年限：二到五年。

【第2句】：專業培養目標

與我國社會主義現代化建設和幼兒教育事業發展要求相適應，德智體美等方面全面發展，具有綜合職業能力，能勝任幼兒教育第一線工作的高素質勞動者和中初級實用性人才。

本專業培養技能型人才，應特別突出以下專業基本能力的培養：

1．具備良好的的職業道德，懂得將自己的生命融入幼兒教育事業之中，尊重幼兒的主體地位，具有先進的教育理念。

2．熟練掌握幼兒解剖生理特點及幼兒生長發育規律，合理安排幼兒一日生活和學習活動。

3．能遵循幼兒生理和心理發展與變化的規律，創設和組織科學而有效的教育活動。

4．具有幼教專業合理的知識結構，掌握基本的幼兒教育教學方法、心理學以及教育技術知識，能組織幼兒園教學活動，具有復合的教育教學能力和健康的身體及心理。

5．具有欣賞美、表現美和創造美的能力。具備用音樂、舞蹈和美術去豐富幼兒園的教學活動。

就業范圍與機會：本專業畢業生可在各級各類幼兒園從事幼兒保教工作，也可以在社會上從事家教家政和“親子園”的工作，還可以在各商業部門或文藝團體從事兒童娛樂服務、藝術表演和工藝制作工作等。

【第3句】：職業崗位能力要求

幼兒教育專業學生通過學習應達到：有理想、有道德有文化、有紀律，熱愛社會主義祖國和社會主義事業，具有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神；具有良好的職業道德，職業意識，職業紀律，職業習慣，忠于職守的敬業精神；掌握從事幼兒教育工作所需的文化基礎知識和各項專業技能，能勝任幼兒園各科教學，小學學前班教學，小學音樂，美術等學科的教學。為此，我校在專業建設方面具有明確的.要求。

（一）知識結構要求

要掌握幼兒教育教學的基本內容和方法，包括《幼兒衛生學》、《幼兒教育學》、《幼兒心理學》、《幼兒園各科教學法》、《幼兒園管理》、《幼兒園實習指導》等專業文化知識，以及音樂、美術、舞蹈等專業技能知識。

（二）能力結構要求

【第1句】：能力要求

掌握幼兒教育、教學工作的一定能力，包括：了解、觀察幼兒的能力，語言表達能力，組織管理能力，自我調控能力，應變能力，適應能力，分析問題、解決問題的能力，以及實際從事幼兒教育、教學的操作能力等等。

【第2句】：技能要求

掌握保教工作的一定技能，包括：演示技能，操作技能，音樂技能，繪畫技能，制作技能等。

【第4句】：幼兒教育專業主干課程設置

1．自然科學基礎知識

通過自然科學基礎知識的學習，使學生掌握物理、化學、生物及天文等基礎知識，了解科學技術對社會的影響，理解世界是運動的、是統一的、是充滿矛盾的，不能孤立地、靜止地看世界，從而初步樹立辨證唯物主義的世界觀。

【第2句】：社會科學基礎知識

通過社會科學基礎知識的學習，了解社會科學的內涵及社會作用，掌握必備的社會科學常識，從而提高正確認識社會、了解人類社會發展規律的能力。

【第3句】：幼兒衛生保健

講述幼兒解剖生理特點，幼兒生長發育規律，幼兒心理衛生及其與教育、生活環境之間相互關系，提出增進幼兒健康、促進幼兒正常生長發育的衛生要求和保健措施。掌握維護和增進幼兒健康，促進幼兒身心全面和諧發展的基本理論，能合理組織和安排幼兒一日活動。

4．幼兒教育心理學

本課程介紹幼兒心理衛生教育的主要工作內容和工作規范。

提示教育情境中幼兒心理發展與變化的規律，并探討在教育過程中如何利用這些規律促進其心理成長。為加速幼兒心理健康成長提供科學依據，從而避免幼兒教育工作中的盲目性，旨在培養學生從事幼兒心理健康教育的實踐能力。

5．幼兒園活動教程

突出以兒童為主體，以活動為主題，熟練地掌握幼兒園教育、教學及游戲活動的設計，充分體現保教結合，促進幼兒和諧發展。

6．幼兒園活動設計與實踐

掌握幼兒園的主要課程模式、教學方法、教學手段、教師必備的教學技能，學會設計并組織幼兒園教學活動，進一步提高綜合運用教育心理知識和技能技巧的基本能力，為直接服務于幼兒園教育教學的實踐奠定較為堅實的基矗

7．美術

通過學習美術基礎知識（美術欣賞、透視、素描、速寫、色彩）和基本技能的訓練（手工、教學掛圖制作），使學生了解國內外的優秀美術作品，培養學生對美的感受能力和正確的審美觀點，能對作品進行分析和評價，具有較系統和較扎實的繪畫與工藝的造型能力，并在此基礎上能比較熟練地掌握幼兒園美術的教學方法，能聯系學校和幼兒園節日以及日常環境因地制宜、就地取材、選取手工材料，進行教具、玩具制作以及進行布置裝飾，提高幼兒園工作的適應能力。

8．音樂

根據樂理、試唱練耳、聲樂、欣賞等教學環節對學生進行音樂的感受力、記憶力、分辨力、聽寫力及試唱力作系統的訓練和培養，并通過歌唱技巧的訓練，培養學生具備感受、理解、表現歌曲的能力。

9．舞蹈

了解舞蹈藝術的產生、發展和它的社會意義與作用，熟悉國內外民族民間舞蹈的主要類型，理解舞蹈基礎訓練的基本理論知識和原理，掌握舞蹈基礎訓練的基本要領和技能，初步具備舞蹈創編和舞蹈賞析的能力。

10．鍵盤樂器演奏

通過學習彈奏鍵盤樂器，學習音樂、理解音樂，掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能，從而培養學生在幼教工作中的鍵盤樂器實際運用能力，以體現邊彈邊唱、即興伴奏、移調以及相互配合等綜合應用的演奏技能。

11．幼兒園實習指導

掌握幼兒保育、教育的基本內容和方法、設計組織幼兒一日活動的內容和方法以及幼兒衛生保健的內容和方法，能夠制定教育計劃并組織實施，組織幼兒園大型活動，掌握室內環境創設等的內容和方法；通過實習使學生具有演示技能、音樂技能、舞蹈技能、美工繪畫技能、玩具設計制作技能、使用普通話技能、計算機使用技能等。

除幼兒教育專業主干課程外，課程設置還按照專門化方向設置必須的選修課程。

新生招收工作總結范文

這兩個月，在老師和主任的正確領導下，經過創新力暨領導力培訓中心全體成員的積極努力，分工協作下，較好地完成了所有的新生招收工作任務。現總結如下：

工作取得成績：

【第1句】：較圓滿的完成了這次招新活動。

【第2句】：對自己的各方面的能力都有了大的提升，學會了安排工作時間，懂得了如何利用自己周圍環境去決定下一步的行動。

【第3句】：并會在以后的工作中有“前車之鑒，后事之師”的經驗。

工作中存在的.不足：

【第1句】：只是滿足自身任務的完成，工作開拓不夠大膽。

【第2句】：作為總負責人，對本次活動的把握沒有全面性和前瞻性，在理解問題上面不夠透徹。

【第3句】：在工作中與其他成員相比還有差距，并且創新意識，領導意識不夠強。

【第4句】：在活動中不懂得運用自己是領導這一身份進行工作分工，并且應該對每天的工作細則列一份清單，好安排時間。

【第5句】：沒有利用好身邊環境，也沒有處理好工作進程中將會遇到的問題。應變能力，處事能力有待提高。

【第6句】：并且在以后的工作中，也請大家給予我監督與建議，我將努力改進自己的不足，爭取獲得更好的成績。

對以后創領中心發展的展望：

在以后的工作中，我要不斷積累經驗，與各位成員一起共同努力提高個人能力，為了中心的發展做出最大的貢獻。在中心未來的發展中，我相信公司的明天會更好!

cf戰隊招收成員廣告詞

篇一：

收男收女不收妖，快來xx瞧一瞧

感覺合適你就來，如果不好說出來

我們一定改過來，希望兄弟下次來

我們只求兄弟不求犀利只求情義不求給力

篇二：

一路走來xx始終坦然應戰所有對手

沒有一輩子的'游戲，只有一輩子的兄弟

yy：（xxxxx）

嫁人就嫁灰太狼，做人要做懶羊羊，加戰隊就加xx

篇三：

誠邀愛好cf志同道合的兄弟姐妹，共創高素質一流戰隊！

天若有情天亦老，動我兄弟全干到！

無兄弟不穿越！

一個鼠標，一份希望，人品最重，技術不落