關(guān)于科技節(jié)的口號（精選70句）

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到口號吧，口號一般簡短有力，富節(jié)奏感，指示明確。那些被廣泛運(yùn)用的口號都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于科技節(jié)的口號（精選70句），僅供參考，歡迎大家閱讀。

【第1句】：迎奧運(yùn)激發(fā)愛國熱情促發(fā)展弘揚(yáng)鄭職精神。

【第2句】：攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵，展示藝術(shù)才華，放飛青春夢想。

【第3句】：堅持落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會和人的和諧發(fā)展！

【第4句】：尊重知識，尊重人才，尊重勞動。

【第5句】：科技創(chuàng)新，永無止境。

【第6句】：科技創(chuàng)造美好世界！

【第7句】：科學(xué)在我身邊！

【第8句】：加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力！

【第9句】：繪制新世紀(jì)科技藍(lán)圖，展現(xiàn)新時代學(xué)生風(fēng)采。

【第10句】：用科技創(chuàng)造經(jīng)典，用品質(zhì)再續(xù)傳奇。

【第11句】：把科學(xué)的種子播撒在孩子的心田

【第12句】：人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！

【第13句】：多聽多看多動手，科學(xué)世界任我游。

【第14句】：科學(xué)理想浩瀚，創(chuàng)新之星璀璨。

【第15句】：珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會。

【第16句】：發(fā)展科學(xué)技術(shù)，迎接美好未來

【第17句】：科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧

【第18句】：科技帶來快樂，科技帶來夢想！

【第19句】：以先進(jìn)技術(shù)成就領(lǐng)先科技，以卓越品質(zhì)鑄就專業(yè)品牌。

【第20句】：加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！

【第21句】：深入實施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技進(jìn)步！

【第22句】：珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會！

【第23句】：科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧。

【第24句】：積極投入科技文化藝術(shù)節(jié)，創(chuàng)建健康多彩的校園環(huán)境。

【第25句】：樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。

【第26句】：以精制求發(fā)展，以品質(zhì)求生存。

【第27句】：15今日奇思妙想，明日碩果累累。

【第28句】：用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想

【第29句】：崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新

【第30句】：保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。

【第31句】：全面貫徹黨的'教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

【第32句】：大千世界瞬息萬變科技創(chuàng)新精彩粉呈。

【第33句】：科技讓我們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋！

【第34句】：科技創(chuàng)造夢想

【第35句】：強(qiáng)化自主創(chuàng)新、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)！

【第36句】：以先進(jìn)技術(shù)保證高精質(zhì)量，用專業(yè)人才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，打造國內(nèi)最大龍門光機(jī)生產(chǎn)基地。

【第37句】：天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多！

【第38句】：科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他！

【第39句】：科技進(jìn)步是全社會共同的事業(yè)

【第40句】：乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。

【第41句】：創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂

【第42句】：弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力！

【第43句】：尋找科學(xué)金鑰匙，爭當(dāng)創(chuàng)新小能手

【第44句】：走進(jìn)科技，走近夢想。

【第45句】：科技創(chuàng)新，未來因你而精彩。

【第46句】：傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識

【第47句】：科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會共同的事業(yè)！

【第48句】：科學(xué)有一份創(chuàng)新祖國多一份精彩。

【第49句】：加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競爭力！

【第50句】：科技創(chuàng)造夢想。

【第51句】：尊重知識，尊重人才，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。

【第52句】：節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)反展。

【第53句】：展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)！

【第54句】：暢想科技，倡響科技。

【第55句】：大力開展科技文化藝術(shù)活動，全面提高師生綜合素質(zhì)。

【第56句】：展開科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢想。

【第57句】：科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。

【第58句】：我觀察，我快樂；我試驗，我收獲。

【第59句】：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。

【第60句】：加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高全民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力！

【第61句】：用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想。

【第62句】：珍惜生命之水，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。

【第63句】：用今天的才智創(chuàng)造明天的輝煌

【第64句】：科技暢想未來，文化豐富心靈，藝術(shù)點綴生活，激情點燃希望。

【第65句】：科技讓我飛翔，飛向科技的世界！

【第66句】：科技創(chuàng)新，源于浩瀚的夢想。

【第67句】：翱翔科學(xué)的天空，暢游知識的海洋！

【第68句】：科學(xué)進(jìn)步，人類幸福；科學(xué)發(fā)達(dá)，國家輝煌。

【第69句】：科技科技，快樂無比，動手動腦，我們愛你！

【第70句】：弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！

關(guān)于科技的作文「精選」

科技，不斷地在改變我們的世界，使我們的生活變得豐富多彩，有趣，便捷。小編收集了關(guān)于科技的作文，歡迎閱讀。
 

第一篇：關(guān)于科技的作文

人類世界里，有很多事情都是利用科技創(chuàng)造出來的，人類的生活離不開科技。利用科技，人們發(fā)明了無線電;利用科技，人們發(fā)明了手機(jī);利用科技，人們發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng);利用科技，人們發(fā)明了電腦……現(xiàn)在，科學(xué)家們正在研究各種各樣的高科技呢。

舉個例子來說吧，我們現(xiàn)在用的手機(jī)，已經(jīng)不是以前那樣的了。已經(jīng)都是觸屏的了，比以前好用多了。

像現(xiàn)在的洗衣液啊、牙膏啊、護(hù)手霜啊，都是通過科學(xué)試驗成功，才可以拿在市面上賣的。

現(xiàn)在，人們都開車了，“車”，也是人們發(fā)明的高科技產(chǎn)品之一，人們現(xiàn)在把車代替了步行，但是，車體后面排放的尾氣是對人體有害的，所以，大家還是騎自行車比較好，騎自行車有兩個好處：【第1句】：可以鍛煉身體。【第2句】：可以減少尾氣，保護(hù)大自然!

事實證明：科技是未來的希望，是未來人類手中炙手可熱的新產(chǎn)品。所以我們這些國家的棟梁要好好學(xué)習(xí)，天天向上。就算不是為了你自己而學(xué)，也要為了國家而學(xué)!這不就驗證了周恩來爺爺一句刻骨銘心的話：為中華民族之崛起而讀書!!

長大后，我想當(dāng)一名科學(xué)家，造福人類。

第二篇：關(guān)于科技的作文

探究是一切的基礎(chǔ)，是生命的本質(zhì)—我們應(yīng)該善于探究身邊的科學(xué)，科學(xué)就像一位神奇的魔法師，變化莫測：科學(xué)就像一個五彩的萬花筒，千奇百怪：科學(xué)就是一位多藝的表演者，向我們展示著科學(xué)的火花……

小時候，我看見小鳥在天空中自由的飛翔，自己也想像小鳥一樣飛，可是怎么也飛不起來，姑姑家有一對鳥的翅膀，我想鳥兒是因為有翅膀才會飛，我用翅膀不就可以飛起來。可是，著、這一切的一切都是不可能的，于是，我便想知道鳥兒為什么會飛。

通過詢問，觀察、上網(wǎng)……我知道了鳥兒為什么會飛。

首先，鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛，羽毛不僅具有保溫作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運(yùn)動時受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時，兩只翅膀不斷上下扇動，鼓動氣流，就會發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。

其次，鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是一個完整的骨片，身體各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，形成強(qiáng)固的胸廓，鳥類骨骼的這些獨特的結(jié)構(gòu)，減輕了重量，加強(qiáng)了支持飛翔的能力。

另外，我認(rèn)為在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機(jī)能的構(gòu)造，都趨向于減輕體重，增強(qiáng)飛翔能力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。

探究身邊的科學(xué)，更好的造福于人類，造福子孫后代，它無處不在。

第三篇：關(guān)于科技的作文

科技，不斷地在改變我們的世界，使我們的生活變得豐富多彩，有趣，便捷。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”在近兩百年中，科技發(fā)展迅猛。從明清時期使用的煤油燈到今天使用的節(jié)能燈;從十九世紀(jì)初的無線電報到十九世紀(jì)末的有線電話;從二十世紀(jì)中期在美國賓夕法尼亞大學(xué)誕生的“埃尼阿克”計算機(jī)到今天的多媒體計算機(jī);從二十世紀(jì)末使用的“大哥大”到如今的3g網(wǎng)絡(luò)。因為科技，我們的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，也同時改變了我們的生活。

那么未來的世界將是怎樣的呢?

二十一世紀(jì)將是生物技術(shù)時代。未來將在有機(jī)酸等發(fā)酵產(chǎn)品、開發(fā)生物固氮和蛋白質(zhì)工程、生物農(nóng)藥、人工智能、人類基因組計劃、治理污染等多方面取得進(jìn)展，逐步發(fā)展成為跨領(lǐng)域的生物技術(shù)時代。

二十一世紀(jì)將是智能交通時代。隨著汽車增多，使交通事故、交通堵塞和廢氣污染成為越來越嚴(yán)重問題。因此，一使道路交通實現(xiàn)鐵路(線路)化管理，從而大大提高行車的安全性和道路的利用率。主要優(yōu)點一是改進(jìn)汽車的安全性，實行自動控制，二是對交通實施智能化控制，如自動付費(fèi)等;三是通過衛(wèi)星定位系統(tǒng)為地面行車提供最佳行車路線。

二十一世紀(jì)是納米時代。納米技術(shù)是以納米(1納米等于十億分一米)為長度單位的產(chǎn)品的技術(shù)，所制成的微型機(jī)械非常微小，如目前最小的電磁電動機(jī)，重量僅為4毫克，直徑8毫米，轉(zhuǎn)速達(dá)每分鐘1萬轉(zhuǎn)，工作電壓【第1句】：7伏。納米技術(shù)將應(yīng)用于人類各個領(lǐng)域，能在危險環(huán)境中排除故障，能用于家電的自動調(diào)節(jié)，能充當(dāng)醫(yī)生進(jìn)入人體醫(yī)治療疾病等。

這就是我們的科技，這就是我們的未來的世界。我相信，隨著科技的不斷進(jìn)步，將會有更多的產(chǎn)品、技術(shù)成為現(xiàn)實。

第四篇：關(guān)于科技的作文

踏著科技的步伐，帶著歡快的.腳步，邁進(jìn)我們的校園。今天的校園好熱鬧，科技展板、“雞蛋保護(hù)器”、紙飛機(jī)等等精彩活動譜寫了一屆詩一般美妙的“科技節(jié)”!

在天橋上，許許多多的同學(xué)手捧著五彩繽紛的東西，準(zhǔn)備往下扔。你也許會奇怪，他們在干啥?不用說，當(dāng)然是在準(zhǔn)備“雞蛋保護(hù)器”這比賽了唄!我們班的幾位選手上場了!只見戴愷鋮笑嘻嘻的，完全沒有緊張感。而鑾嫻，一臉的緊張，生怕自己的雞蛋會碎了。靖靖么，臉上面無表情，似乎在思考著什么。“預(yù)備——”裁判叫到。三位同學(xué)連忙做好準(zhǔn)備。“嘟——”哨子吹響了。三位同學(xué)撒手便仍。幾秒后，三個雞蛋保護(hù)器著地了。助手們便抱著三個雞蛋保護(hù)器來到檢查官面前。檢察官拿起戴愷鋮的保護(hù)器，三下五除二便拆掉了“外裝”，結(jié)果一看——唉，雞蛋液流出來了。戴愷鋮——失敗!接著便是拆靖靖的保護(hù)器了。打開了一層，接著拆，結(jié)果拆了四五層，依然沒見到雞蛋。這下可把我們給逗笑了。我問靖靖：“拜托，我說你都不累嗎?”靖靖靦腆的笑了笑。終于看到雞蛋了，原以為是百分百的成功，可出乎意料的是，雞蛋碎了!包了那么多層，怎么還是碎了啊?!最后該拆鑾嫻的了。我們對鑾嫻報以百分百的成功希望，可是，還是失敗了。我疑惑不解：“在前幾天實驗的時候，不還是好好的嗎?怎么現(xiàn)在就……”我便去問鑾嫻。鑾嫻說：“一定是裝進(jìn)去的雞蛋本身就是碎的!”這——真倒霉!我們把最后的希望寄托給溫曼和高翔。幾分鐘過后，到了檢查的時候。懷著緊張的心情，看著檢察官打開保護(hù)器——啊!雞蛋好好的!再看林高翔的——碎了!我們班4碎1好，溫曼，你太了不起了!

除了“雞蛋保護(hù)器”，科學(xué)知識競賽、紙飛機(jī)、科技展板也十分精彩!尤其是那科學(xué)知識競賽，我們班奪得了第一的桂冠!

這“科技節(jié)”給我們帶來久違的一笑!“科技節(jié)”——讓我神采飛揚(yáng)!

初二六班科技節(jié)的口號

本文來自于網(wǎng)絡(luò)，源出處未知！

李明宇608

口號：

科技是帆，給了生活發(fā)展的動力；科技是舵，給了生活前進(jìn)的方向。

簡介：

科技是社會、生活發(fā)展的動力，也是社會、生活前進(jìn)的標(biāo)尺。因為科技我們的生活才發(fā)展的如此迅速，才發(fā)展的如此美好。在三帆這一屆的科技節(jié)上，讓我們揚(yáng)起科技的帆，掌起科技的舵，使校園生活更豐富更美好。

李凡菲606

口號：走進(jìn)校園，走近科技，走向未來。

簡介：

學(xué)校舉辦的科技節(jié)，給我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)知識，發(fā)揮創(chuàng)造力和想像力的絕好機(jī)會。激發(fā)了我們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和對未來的憧憬。

電腦作品制作和班級網(wǎng)站評比，科技小報和研學(xué)展報，科幻畫和校園設(shè)計想象圖……體現(xiàn)了同學(xué)們高超的電腦水平,展示了同學(xué)們對科技的'理解與感悟,也表達(dá)出了同學(xué)們對未來的暢想與展望。

魯小萌610

口號：用思維的火花迸出愿望，借科技的力量實現(xiàn)夢想

簡介：

每一個科技試驗或小發(fā)明開始考慮運(yùn)作之前，都會經(jīng)過研究者無數(shù)遍的思考和遐想，在思維的殿堂里磨練后，誕生出強(qiáng)烈的解決問題愿望，并希望達(dá)成這個愿望。這便是需要人們用科技的力量去研究的夢想。人們會為了這個夢想努力鉆研，假設(shè)和實驗。運(yùn)用已經(jīng)掌握或仍需加強(qiáng)的科技知識，在探索的過程中學(xué)習(xí)更多，收獲更多，一步一步漸漸的走向自己所要達(dá)成的目標(biāo)，一點一點接近所要實現(xiàn)的夢想，享受其中自由創(chuàng)造的快樂，收獲自己制造出的思想與知識的結(jié)晶，體會自己創(chuàng)造力的強(qiáng)大。

陸星彬611

口號：科技創(chuàng)造色彩，色彩點亮生活。

簡介：

科技，為我們的生活提供了許多便利，同時為我們的生活創(chuàng)造出了新穎、豐富的內(nèi)容，讓我們的生活五彩繽紛，不再單調(diào)，讓人感覺在這樣的世界中生活可謂：大千世界，無奇不有。

許瑾怡625

口號：科技，無為不在其中

簡介：

科技的步伐永遠(yuǎn)在我們的眼前頻頻閃過，在這日新月異的多幻社會里，我們的一舉一動，無不在標(biāo)志著一個現(xiàn)代中學(xué)生的行為準(zhǔn)則。而在這樣一個社會里，我們的貢獻(xiàn)亦或許可以使科技在我們的生活中展現(xiàn)。當(dāng)然就是“無為不在其中”。

關(guān)于科技節(jié)的作文9篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于科技節(jié)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于科技節(jié)的作文1

科技節(jié)已經(jīng)過去幾天了，可我還是記憶猶新。

那天，我先和媽媽一起，在電腦里做了一個，發(fā)給了老師，可是老師對我說：“一定要做到word里。”

我只好重做了。第二天的晚上，我開始重新做了。

首先，我先從電腦上把關(guān)于環(huán)保和科普的資料找過來，把他們一個個排好，再加上題目。我看了看，覺得還不錯，就是沒了色彩，不好看。于是，我把大題目上的字變成紅粉藍(lán)綠黑，小題目上只弄單色。

這時，我覺得很好了，就叫媽媽來看一看我的大作。正當(dāng)我暗暗自喜時，媽媽突然說：“你這個作品還不好，色彩太單調(diào)，反正等會兒舅舅就來了，讓他來修改一下吧！”我不情愿地回答：“那……好……吧！”

大約過了十分鐘，舅舅來了，他打開我的作品，語重心長地說：“這個作品，的確不好。你現(xiàn)在看著我怎么修改，那樣你才會懂得更多。”聽著舅舅的話，我的心情由陰轉(zhuǎn)晴了。只見他找來關(guān)于環(huán)保資料的圖片，再把它們弄成背景放到字的后面，還把大題目旁邊弄一個邊框，改了好幾個地方。這時已經(jīng)8點多了，快....快..快....發(fā)給老師郵箱上，不然來不及了。

通過這次科技節(jié)的活動，知道了電腦的重要性，還懂得了做什么事都要認(rèn)真，努力去做。在科技發(fā)達(dá)的今天，我們要學(xué)好每一門功課。不管你做的好不好，只要你努力了，就有收獲。

關(guān)于科技節(jié)的作文2

今天是星期五，是五月二十四日，我們麒麟學(xué)校舉辦了科普游藝節(jié)。舉辦科普游藝節(jié)的地點有：一年級辦公室、二年級辦公室、科技廣場、籃球場、足球場、馬賽克、大廳。項目有：魔方、蒸汽船、太陽能小車、紙飛機(jī)直線距離、紙風(fēng)車接力、報紙裝人、花樣溜溜球、陀螺、多米諾骨牌、雞蛋空投、承重挑戰(zhàn)等等。

我參加了“報紙裝人”和“紙飛機(jī)直線距離”項目。“報紙裝人”你知道是怎么樣玩的嗎？不知道吧。我告訴你吧：首先裁判員給你十五張報紙，又給你一個剪刀和兩個小小的透明膠，你把它用透明膠圍成一個大圈粘在一起。把它豎著放，再放六個同學(xué)進(jìn)去（記住要脫鞋喔！）然后像挖土機(jī)輪子一樣滾呀滾（記住要最后一個同學(xué)滾出了終點線才能停止）。這個項目的參賽員有：李昕睿、葉錦澤、何沛瑤、陰雅昭、王奕伊，還有我。我們的位置是：李昕睿站第一，我站第二，然后是葉錦澤，陰雅昭，王奕伊站最后。我感覺李昕睿走的非常好，我跟著后面的腳步是跟李昕睿一樣的，就是后面的葉錦澤走的太快了，差點把我撞倒了。我們齊心協(xié)力走啊走，終于我們班得了第一名。老師興奮的把我們一個一個的抱起來甩了一圈。

下面我給大家介紹“紙飛機(jī)直線距離”的玩法。是這樣玩的：首先你折好一個紙飛機(jī)，在有一個長尺子的場地上把紙飛機(jī)扔出去，看誰射的遠(yuǎn)誰就是冠軍。我們應(yīng)該感謝的是顏韻琪的爸爸，因為我們班的紙飛機(jī)都是顏韻琪的爸爸幫我們折的。這個紙飛機(jī)折的前面是細(xì)的，后面是粗的。我們班有十個人參加比賽，這次比賽涂承祥得了第一名，而我只得了第六名。你知道我為什么得了第六名嗎？因為我對紙飛機(jī)不太會研究，你知道為什么涂承祥得了第一名嗎？因為他非常喜歡研究飛機(jī)，所以他就得了第一名。

今天我玩的太開心了，我學(xué)習(xí)到了原來科普游藝節(jié)里面的項目要動手也要動腦。

關(guān)于科技節(jié)的作文3

4月20日，我校舉行了第22屆科技節(jié)。在科技節(jié)中，我仿佛走進(jìn)了知識海洋，又仿佛剛過完一個快樂的節(jié)日。每位同學(xué)把平時的潛力盡情地展現(xiàn)出來，有的動手能力強(qiáng)，有的繪畫水平高......更讓我好奇的是有的同學(xué)心靈手巧，能把廢瓶子變成漂亮的娃娃。

讓我印象最深的還是"可愛的冰項鏈"。只見老師拿來一大盆冰，使勁地把冰敲成冰塊，分給每個小組。老師把制作的過程和要領(lǐng)說了下，我們就迫不及待地動起來了。首先，我們組在冰塊上撒了一點鹽，把細(xì)繩放到了冰塊上，使得它能更好的凝固住。一分鐘過去了，我急忙提起細(xì)繩，呀！冰塊掉了。看著別人的"冰項鏈"都做成功了，我真有點想放棄了，就在這時，我聽見一個甜美的聲音傳入我們耳邊："別灰心，你一定會成功的。"我轉(zhuǎn)頭一看，原來是李欣成。我朝她堅定的點了一下頭。一次、二次、三次都接連失敗了，但是我沒有放棄，我相信永不放棄是打開成功之門的鑰匙。我嘗試了第四次試驗，必竟是吃一塹，長一智，我吸取了前三次的教訓(xùn)，挑選了一塊較小的冰塊，靜等了兩分鐘后，快速提起，哇！冰塊粘在了繩子上，像一條晶瑩剔透地水晶項鏈，我歡呼起來"我成功了，我成功了。"

在科技節(jié)我學(xué)到許多知識，更讓我體會到了科學(xué)的神奇和力量。

關(guān)于科技節(jié)的作文4

今天，我們校園舉行了一年一度，有趣的科技節(jié)。今年的科技節(jié)活動與往年不同，今年的科技節(jié)可以由各個班級自行安排科技實踐的活動內(nèi)容。

我們班的活動有：扔紙環(huán)、小船負(fù)重和紙飛行的項目。這些活動都由我們學(xué)生自己組織，自己裁判。

我先來到小船負(fù)重的區(qū)域，拿出一張自然教師發(fā)給我們的賽題卡給了裁判同學(xué)，裁判給了我一張蠟紙，讓我們折成小船，放在水面上，比賽誰的小船裝的小棋子最多，直到小船沉沒。我靈機(jī)一動，有辦法了，幼兒園教師不是教我折過小盒子嘛，小盒子的空間最大，裝的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。

我仔細(xì)地折好小盒子，便交給了裁判，以負(fù)重41顆小棋子的好成績完成了比賽，大家鼓起了掌。那個男同學(xué)小王可不服氣了，他也信心十足地折好了小船，結(jié)果只裝了五顆小棋子就沉沒了，惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法，負(fù)了45顆小棋子，獲得了冠軍。我想為什么我們折的圖形是一樣的，可負(fù)的重量卻是不一樣的呢？原來只要折得有一點點的偏差，就是方法一樣，結(jié)果也都是不一樣的。可見科學(xué)家是多么的偉大，他們工作起來一絲不茍，精益求精，才創(chuàng)造發(fā)明了如此多的科學(xué)技術(shù)。

我又去了紙飛行的區(qū)域，我看了比賽規(guī)則后覺得很簡單，這不就是折紙飛機(jī)嘛。我又給了那邊裁判同學(xué)一張賽題卡，拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機(jī)，使勁往前方一扔，唉，扔出去的飛機(jī)像沒頭的蒼蠅，砸在了地上，大家哄堂大笑。看來我得使出撒手锏了，我認(rèn)真地用了六步又折好了一架紙飛機(jī)。開始比賽了，我有使勁地往外一扔，紙飛機(jī)像鉚足了勁風(fēng)箏遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛了出去，工夫不負(fù)有心人，我終于獲得了冠軍，裁判同學(xué)還獎給了我一張小貼紙，我高興極了。

這次的科技節(jié)真有趣啊！讓我們在玩的過程當(dāng)中領(lǐng)悟到了，做任何事情認(rèn)不認(rèn)真，都會得到不一樣的結(jié)果。

關(guān)于科技節(jié)的作文5

在4月20日-24日之間，我們學(xué)校舉行了科技節(jié)的活動，每個同學(xué)都非常開心。科技節(jié)的活動豐富多彩，有廢舊物品利用、噴水塑料瓶、可愛的冰項鏈等。但我最喜歡的還是撲克牌搭高塔的活動了。

在21日下午第三節(jié)課時，我們開始了撲克牌搭高塔的活動。范老師為我們講了比賽規(guī)則及評獎要求后，我們便投入到了搭高塔的活動中去。一開始，我和金孜宣搭的最高，可沒過多久，我們的塔開始顫抖，這時，一位同學(xué)走了過來，撞了一下，我們的塔便倒了。看到我們的塔倒下，同學(xué)中便有人歡呼起來。可我們并不氣餒，拿起牌，又重新搭了起來。這次我們把三張牌放在底部，增加它的受力面積，再拿一張牌蓋在上面。就這樣，我們小心翼翼的一層一層搭高，搭到12層時，塔開始重心不穩(wěn)，突然間就嘩啦啦的掉了下來。

接下來我們又重新按照之前的方法搭了幾次，可成績都沒有超過12層。最后范老師選取了我們的最高記錄，給我們評了一個三等獎。

那天我們既玩了撲克牌，又懂得了搭高塔要找到平衡點，要搭平、搭穩(wěn)，而且放牌時要輕，上下要對齊，但最重要的還是做事情要有耐心、認(rèn)真仔細(xì)，這樣做事情才會成功。

關(guān)于科技節(jié)的作文6

這一天，秋高氣爽。我們楊守敬小學(xué)披上了節(jié)日的盛裝。一進(jìn)校門，撲面而來的是熱烈的“科技之風(fēng)”。你看，大廳里豎著幾十塊五顏六色的科普知識展牌，玻璃櫥窗上張貼著同學(xué)們的科技論文，操場上拉著巨大的橫幅：熱烈祝賀……啊，我們期盼已久的科技節(jié)終于開幕了！

先看航模比賽吧。碧綠的草坪上，選手們在飛奔，蔚藍(lán)的天空下，航模在翱翔。每一次成功起飛，每一次順利著陸，都會贏得同學(xué)們熱情的歡呼。小小的飛機(jī)模型，承載著我們飛翔的夢想。多年以后，我們一定會把這飛翔的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。

再看那邊的賽車足球比賽吧。那些小賽車雖然小得像一只只甲殼蟲，但他們在賽手的操縱下卻成了一個個足球高手。它們能把小小的球兒踢到準(zhǔn)確的位置。我們班的劉文博實力最強(qiáng)，他獲得全校一等獎。

我參加的是四驅(qū)車組裝比賽。一個星期以來，我已經(jīng)練習(xí)了許多次的組裝了。比賽開始了，我以為自己穩(wěn)操勝券，得意地看了對手一眼。不看不知道，一看嚇一跳！啊！他比我更快！我還在裝車身，他已經(jīng)在裝車輪了……這一次，我輸定了，我的手在微微顫抖，腦門上也開始冒汗。但我很快調(diào)整自己的心情，不能慌，要沉著！我不再用余光看對手了，我也不想管最后的輸贏了，我只要自己沉著、迅速。組裝結(jié)束，我的對手用了28分鐘，而我用了29分鐘。雖然比對手慢了1分鐘，這一次我輸了，但我輸?shù)每诜姆?/p>

后來，我和對手拿著自己組裝的賽車到跑道上試車，出人意料的事情發(fā)生了。對手組裝的車試車失敗，而我獲得了成功。眼看賽車平穩(wěn)地在跑道上飛駛，我慶幸自己當(dāng)時沒有放棄，差點與我擦肩而過的成功終于又回到了我的手中。

這次科技節(jié)，讓我們的眼睛、耳朵和心靈都感受到了科學(xué)的神奇，讓我們的動手能力得到了鍛煉。而我，最大的收獲是，終于能在眾目睽睽之下，在緊張的氣氛中完成精細(xì)復(fù)雜的工作了。科技節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，但我在心中已經(jīng)開始期待下一屆科技節(jié)的到來。

關(guān)于科技節(jié)的作文7

我們校園迎來了科技節(jié)，系列活動依次出現(xiàn)。今天，教師帶我們參觀了科普大篷車。

同學(xué)們一進(jìn)入場就開始就開始使用儀器，了解知識。當(dāng)然。我也不例外，我找到了一臺儀器，它有一顆乒乓球在管子里，管子中間還有一堵“墻”，我把它一擺，乒乓球巧妙地穿過了“墻”。我感到很是神奇。這時教師走了過來說：“是不是很神奇呢？不過這是視覺的錯覺，讓我們誤以為中間有堵“墻”，其實什么東西也沒有，有很多大型魔術(shù)也是利用這個原理來做成的。”

我繼續(xù)前進(jìn)著，尋找下一個目標(biāo)，并發(fā)現(xiàn)它的神奇之處。

很快，一樣?xùn)|西吸引了我的眼球，原來是按數(shù)字。我叫來我的好朋友一起開始玩。等了好一會兒，屏上出現(xiàn)了數(shù)字，我們迅速按下按鈕，我的數(shù)字停在了27，好朋友的停在了37的位置上。我看了說明后說道：“哦。原來這臺儀器是用來測試我們的反應(yīng)力的`，誰的數(shù)字小就說明誰的反應(yīng)快。”

短短的十分鐘過去了，我們回到了教室。雖然只有短短的十分鐘，卻教會了我許多知識。我的收獲相當(dāng)大。這一天我終身難忘！

關(guān)于科技節(jié)的作文8

“快看快看，那個帶著氣球的裝置飛得那么慢，里面的雞蛋一定不會碎！”“哈！那個三角體裝置居然在空中搖來擺去！”……杭州朝暉實驗小學(xué)的操場上，時不時傳來一陣歡呼。

原來，今天是“朝暉實驗小學(xué)20xx年科技節(jié)”展示活動，剛才那一幕，正是五年級組“雞蛋撞地球”項目展示時的“壯觀”場景。

“喇嚓嚓拉力……，”被稱為“神曲”的《甩蔥歌》想起，整個展示活動拉開了帷幕，只見一群小朋友，穿著五彩斑斕的衣服，在舞臺上載歌載舞------這是由【第1句】：二年級同學(xué)帶來的“環(huán)保時裝秀”。你可能會問，不就幾件衣服，何以稱之為“環(huán)保”？嘿嘿，秘密就在于：這些衣服都是由一二年級同學(xué)和爸爸媽媽一起用可回收材料親手制作的，好不浪費(fèi)。瞧，這位身著紙板“鎧甲”、手提“筷子劍”的“士兵”，正保衛(wèi)著頭頂“易拉罐王冠”的“國王”。看，那位穿著“報紙裙”的美麗“公主”，整合自己身著塑料瓶大衣的丈夫悠閑地品著茶……一二年級同學(xué)帶來的“環(huán)保時裝秀”，仿佛把我們?nèi)熒紟нM(jìn)了一個處處體現(xiàn)環(huán)保的世界。

如果說“環(huán)保時裝秀”體現(xiàn)了環(huán)保，體現(xiàn)了自然科學(xué)的最高境界---回收利用、人與自然和平共處。那么，接下來由三~六年級同學(xué)帶來的“項目優(yōu)秀作品展示”則體現(xiàn)了科學(xué)的有趣與神奇。三年級同學(xué)的“自制降落傘”和四年級同學(xué)的“自制橡皮筋飛機(jī)”，讓我們領(lǐng)略到了科學(xué)帶來的快樂，走出了“科學(xué)是一般人永遠(yuǎn)玩不high”這一誤區(qū)；五年級同學(xué)的“雞蛋撞地球”展示，讓我們在空氣動力學(xué)的世界中遨游，而六年級同學(xué)的“趣味實驗”，更是讓我們見識到了人造雪、可樂噴泉等新奇的事物，真是其樂無窮！

科學(xué)的世界，魅力無限，探索科學(xué)的奧秘，就等于在探索整個宇宙！如果你有一刻不停跳動著的好奇心，想知道“月亮從哪來？”“大象為什么鼻子長？”“什么樹最高？”。等諸如此類的古怪問題，就來一起探索科學(xué)吧！如果你想獲得快樂與成就，就來探索科學(xué)吧！相信你一定能達(dá)到目的，收獲滿滿！

關(guān)于科技節(jié)的作文9

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。江山市首屆中學(xué)校現(xiàn)代科技節(jié)開幕式在我校隆重舉行。

這一天，校園里格外美麗，就像一個圣誕老人，穿著各種各樣的服裝。教學(xué)樓前，一盆盆鮮花爭齊斗艷；操場四周，彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；主席臺前，有四個充氣的大紅燈籠，正歡迎人們的到來呢！

八點三十分，開幕式在優(yōu)美的音樂聲中開始了。其中最引人注目的是“雞蛋撞地球”的活動。我想雞蛋碰石頭——自不量力，雞蛋碰地球就更夸張了。只見哥哥姐姐飛快地跑到四樓，把“降落傘”使勁往外一扔，“降落傘”就帶著裝著雞蛋的盒子慢慢地從天而降，就像一只可愛的蝴蝶在風(fēng)中翩翩飛舞著。我看見了，心都快跳出來了，雞蛋從這么高的地方掉下來一定會粉身碎骨的，它不是“飛娥撲火——自取滅亡”嘛！等它落地后，我趕緊跑過去一看，雞蛋居然完好無損，真是太出乎我的意料了。我和同學(xué)們高興得一蹦三尺高，操場上回蕩著我們陣陣歡呼聲。

雞蛋掉到地上居然不會破，哥哥姐姐真會動腦筋，我們都投去羨慕的眼光，以后我也要多動腦，多向他們學(xué)習(xí)，這樣看起來不能辦到的事情也能辦到。