一起過生日吧主題活動方案

主題活動：一起過生日吧

活動目標：

1．樂意與同伴共同設計、籌備有趣的生日會。

2．樂意主動表達自己的想法，能和同伴一起商議并解決問題。

活動準備：

每組一份裝飾設計表和食品計劃表。

活動過程：

【第1句】：確定“小壽星”名單，商討如何布置生日會場

1．教師：小朋友，你們喜歡過生日嗎？你的'生日都是怎么過的？這個月我

們班有哪些小朋友要過生日，可以怎樣為他們慶祝生日呢？

2．幼兒根據生日統計表確定要過生日的幼兒名單，大膽講述自己的想法。

3．教師：小朋友的主意都不錯，那我們先來討論一下怎樣布置一個有趣的

生日會場，告訴大家為什么要這樣布置。

4．我們也來聽聽過生日的小朋友的想法。

5．教師：請大家舉手表決如何布置生日會場。

【第2句】：明確布置生日會的主要任務

1．教師：首先我們要制定裝飾計劃。在制定計劃時要注意尊重小壽星們的

想法，如果小壽星喜歡美羊羊，那我們用什么來裝飾我們的活動室呢？

2．幼兒相互討論，文案可以用彩色紙做的蝴蝶結、氣球、彩帶、美羊羊玩具等裝飾會場。

3．教師：接著我們要制定食品計劃。在生日會上，我們通常會準備哪些食物呢？

4．幼兒自由分組討論，填寫相應的計劃表，教師巡回指導。

5．教師：請小朋友把自己這組討論的結果進行統計和登記。

6．請每組幼兒派一個代表文案自己組制定的計劃。

7．教師：小朋友的活動計劃都做好了，真不錯，那我們開始準備材料吧。

手牽手一起走主題班會活動方案

【第1句】：活動名稱

xx會展1班“手牽手一起走”主題班會

【第2句】：活動主題

09會1全班同學手牽手，打造屬于我們的班級標志，逐步建設我們的班級文化。

【第3句】：活動目的

【第1句】：第一次班會，目的在于使全班同學增進對彼此的了解，加深同學之間的友誼，營造一個溫馨、快樂、活潑的氛圍。并為大家提供一個交流及展示自我風采的平臺，增強班級凝聚力，讓全班同學感覺到我們是一家人；

【第2句】：充分發揮全班同學聰明才智和藝術天賦，以宿舍為單位，每間宿舍展示一件作品，包括班徽、班歌、班服及口號，收集全班同學意見，為我們班級標志的'誕生提供優秀的備選方案。

【第4句】：參與人員

會展一班全體同學

【第5句】：時間及地點

10月27日下午2：30二號教學樓202

【第6句】：活動要求

【第1句】：班級就是一個大舞臺，我們班的佳人才子們為迎新晚會付出很多努力，邀請排了節目的同學在班上展示才華，展示班級實力、班級風采；

【第2句】：游戲環節要求每組參與游戲的同學來自不同的宿舍，這樣可以增加宿舍間的交流；

【第3句】：主持要求氣氛活躍又不失秩序；

【第4句】：每間宿舍以個人或集體的方式展示創意。要求同學們記錄下喜歡的作品的編號，會后交給宣傳委員。

【第7句】：活動流程

1．會場布置

2．待人到齊后，主持人開場致辭，大致介紹班會的目的與流程，班委自我介紹并告訴同學自己未來的工作目標和方向，怎樣為班級服務，調動大家的熱情。

3節目表演：街舞，現代舞及小合唱，這三個節目插在班會中。

【第4句】：游戲環節：發酒令，終極密碼

【第5句】：班級標志的展示：十間宿舍一一展示作品，包括班徽、班歌、班服式樣及口號；并讓同學把意見及喜歡的作品寫在紙上。

【第6句】：班委作總結，散會及整理會場。

【第8句】：任務分工

會場布置：陳曉鷺，楊建桐等教室申請:彭亞鵬

攝影：楊林欣，黃雅萍，黃鵬程;物品采購:陳曉鷺

主持人:彭亞鵬，王君武

總策劃：王君武

【第9句】：后期總結

通過第一次班會的開展，基本實現這次班會的目的，但任有許多不足之處，現歸納如下，并寫出解決辦法：

【第1句】：游戲的獎懲環節：游戲未設置獎勵，“懲罰”的方法部分人不喜歡，下次班會使用有創意有懸念的方法。

【第2句】：由于沒有叫同學們把班歌的音頻找來，故無法當場選出，下一次班會要播放十首歌并投票選出；

【第3句】：會后總結不及時，為追求班徽的專業性未讓大家投票

【第4句】：會后要進行博客qq的更新

“手牽手一起走”主題班會活動策劃書

春節主題活動方案

春節是我國的傳統節日，那么，下面是小編給大家分享的春節主題活動方案，供大家閱讀參考。

【第1句】：活動目的

【第1句】：通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，使我們的學生從中受到濃郁的'傳統節日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。

【第2句】：引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。

【第2句】：活動內容：

認識春節：

春節，是習俗中最為隆重的傳統節日。莆仙一帶把正月的初一至初五日稱為“五日歲”初一早晨，開門放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以線面、燭、炮，禮畢，全家共吃線面，每人一碗，寓祝全家長壽。初二不相往來，不相串門拜年，只有初一日來過者不忌。初三日，各戶進行“迎年”，所謂“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回應。初四日，在繼續“迎年”中，沿有“為菩薩乞草”的習俗：由兒童捧神像，在車鼓隊簇擁下，按戶募取木柴。下午則有“娘媽請花”，希望能庇其早生貴子。黃昏壘柴木于社廟前，舉火燃燒，各戶進行接神祀，待柴火燒透，眾用長鉗爭夾未燼之柴速返家中，日“夾火母”希望財如火發。

春節習俗：

【第1句】：掃巡興化話把大掃除叫“掃巡”。

【第2句】：祭灶公.農歷十二月二十四日舉行“祭灶”，就是送灶公上天。

【第3句】：、二十五日頭，農歷十二月廿五日，是莆仙習俗公定的大日子，俗稱“二十五日頭”。

【第4句】：做年糕，十二月二十六日起，戶戶做豆腐，買年貨，尤以做年糕最為繁忙。

【第5句】：辭歲，“除夕”前一天，俗稱“小除”，戶戶放鞭炮，貼新春聯。當晚，家家戶戶堂上點花燭，疊紅橘果如塔狀，上插“三春”紙花，供“隔年飯”于灶頭，備辦豐厚祭禮和“貢銀”，祭祀天地神，名為“辭年”。

【第6句】：初四過大年,做大歲

明代嘉靖四十一年(1562)，倭寇侵犯福建，占領寧德橫嶼、福清牛田和莆田林墩等地，建立據點，四出燒殺掠搶。興化府城(今莆田城)在農歷十一月二十九的半夜時分被倭寇攻陷，并被占據達兩個月之久。興化城內被焚毀殆盡，死亡3萬余人。當時，莆田男女老少奮起反抗，被倭寇割舌斷脛，或火焚、釘死，慘不忍睹，倭賊滅絕人性的暴行震驚海內外。次年正月廿五日，由于城內死尸腥臭不可居，倭寇只得暫退平海，直到抗倭英雄戚繼光兵到，興化城得以光復。這時，逃亡山區的老百姓，才紛紛于二月初二返回家里。大家一方面掩埋親友的尸體，另一方面收拾破碎家園。這時，年節已過，人們只得在二月初二那天互相探望之后，于二月初四重新做歲。后來，為紀念莆田這一段悲慘的日子，莆田民間和以往一樣，于農歷十二月三十日夜“做歲”，時間拖得太長。于是，莆田民間約定將農歷二月初四“做歲”，改為正月初四“做歲”(圍爐)，因農歷二月農事正忙，若在二月初二才“做歲”并將年三十晚上改為“做小歲”，正月初四晚上稱為“做大歲”。同時將二月初二日約定為正月初二日，作為探望親友傷亡的不祥日子，俗稱探亡日。至今莆田人每年這一天，都不互串門拜年或走親訪友。

為貫徹落實黨的十八大精神，認真實施文化惠民工程，構建和諧xx，營造歡樂祥和的節日氛圍，區委宣傳部、文明辦、區文聯將聯合開展2022年"我們的節日·春節"春聯進萬家文化惠民活動，現將有關事項安排如下：

【第1句】：活動宗旨

貫徹落實黨的十八大精神，用科學發展觀統領文藝工作，引導書法工作者"深入群眾，深入生活，深入實際"，為群眾辦好事，讓群眾得實惠，傳遞黨和政府對基層群眾的深切關懷，促進社會和諧。

【第2句】：活動方式

邀請市、區書法家協會會員在各鄉鎮街道現場免費為廣大群眾書寫贈送春聯。

【第3句】：活動分工

(一)區委宣傳部負責制定"我們的節日·春節"春聯進萬家文化惠民活動方案，邀請駐泉媒體宣傳報道，以及負責活動的總協調工作。

(二)區委文明辦、文聯提供春聯書寫內容，要充分體現"歡樂o和諧"主題，可涉及社會、經濟、文化以及人文風情等各個方面。

(三)區文聯、區書協定制裁剪春聯用紙，負責召集市、區書法工作者參與，書寫工具自備。

【第4句】：活動要求

請各鄉鎮街道積極配合，指定專人負責，根據活動要求，選定活動地點，懸掛活動宣傳標語，設置12張桌子，準備好墨汁等，認真組織廣大群眾積極參與，并做好協調服務工作。各鄉鎮街道聯系人聯系方式請接到通知后報區委宣傳部。

學生主題活動方案

主題的確定：

我們的學生在科技飛速發展的今天雖然接觸的東西越來越多，可是他們對一些美、丑的事物還不能夠很好的分辨，尤其對生在江蘇地區的我們的孩子，很多都對江南的民歌一無所知，更別提江南民樂了。所以我們這個主題的制定就是要他們從自己的身邊，我們生活的江南地區民族音樂了解起，讓他們為其所表達的美所吸引、所陶醉，并與之產生強烈的情感共鳴，讓他們對江南的音樂風格有所了解，讓音樂藝術凈化他們的心靈、陶冶他們的情操、啟迪智慧，以利于學生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

【第1句】：活動的目標：

【第1句】：讓學生在活動過程中對江南民歌有所了解，對江南絲竹音樂有初步的了解，懂得南方音樂風格與北方音樂風格的不同之處，從而更加的理解“江南的音樂”。

【第2句】：提高學生欣賞音樂的能力，提高學生的審美能力，陶冶情操。讓他們學會發現美、表現美，進而創造美。

【第3句】：豐富學生的情感體驗，培養學生對生活的積極樂觀的態度，增強學生對家鄉的熱愛已經為身為江南人而應有的自豪感。

【第2句】：活動過程：

（一）活動準備

【第1句】：學生準備：a、請學生收集有關江南的民歌

b、請學生收集有關江南的圖片也可以是學生自拍的照片。

c、請學生收集一些歌頌江南的詩歌。

d、學生交流所收集的材料。

【第2句】：教師準備：a、師收集有關江南的一些材料。

b、師與學生相互交流。

c、師帶領學生分析材料，并有重點的布置任務。

d、如何引導學生去欣賞。

（二）具體過程：分階段進行。

第一階段

【第1句】：設計實施方案；

【第2句】：學生收集資料，教師收集資料。

【第3句】：確定實驗班級。

第二階段

這一階段是研究的主要階段，主要進行主題網頁的設計，內容的增添。教師與學生進行互動交流，并給學生展示的空間。如：歌曲演唱、圖片欣賞、配樂朗誦、我的江南夢、樂器演奏等。

第三階段

主題總結階段

教師：專題小結、論文

學生：寫出心得報告，匯報課

在新課程改革的`背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑，只有不斷增加學生的閱歷，拓展知識，才能促進學生學得更好。因為課外閱讀是課內學習的延伸與補充。知識是廣博的、聯系的。為了讓讀書活動更有效地開展，特制定方案。

【第1句】：活動目標

（1）學校方面：通過開展讀書活動，在校園營造濃厚的的良好讀書氛圍，形成良好的閱讀習慣。

（2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，使學生能自主閱讀課外書，幫助學生養成良好的讀書習慣。

（3）教師方面：落實班級讀書計劃，開展班級讀書活動或比賽，對學生讀書進行階段性評價，促孩子樂于讀書。

【第2句】：活動要求：

全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。各項工作務求落到實處，讓全體師生切實受益于此次讀書活動。

【第3句】：具體活動

【第1句】：在學校按時開放圖書室和閱覽室，全天開放，師生可依照規定進行借閱。方便學生隨時取閱，并養成良好的習慣。

【第2句】：完善班級圖書角，圖書有專人管理。建立班級學生“讀書記錄卡”，將讀書的基本情況、讀書成果，讀書實踐活動作品記錄其中，留下扎實的腳印。

【第3句】：開展“我向大家推薦一本好書”活動。以班級為單位，向全校師生推薦優秀書籍、報刊、雜志，形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍。

【第4句】：開展古詩誦讀、讀書征文、讀書演講比賽等各項讀書活動。對于班級比較好的征文進行表彰并推薦投稿。

【第5句】：舉辦圖書交流會。以班級為單位，學生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校，與其他同學進行交換，實現圖書資源共享。

【第6句】：利用廣播欄目或文學報展示學生活動成果，為學生提供一個交流展示的平臺。

【第7句】：開展班級“閱讀之星”的評選。

【第1句】：活動主題：感恩老師

【第2句】：活動目的：通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動，感恩老師。

【第3句】：活動對象：全校學生

【第4句】：活動內容：

【第1句】：說一說。“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內心最想對老師說的話，可寫在賀卡上，并親手郵寄出去，讓彼此的心靈不再遙遠。（每班征集5句，于9月11日上交）

【第2句】：做一做。自己動手，制作各班代表性禮物，送上對老師的祝福。

【第3句】：寫一寫。在這一年一度的教師節即將來臨之際，讓同學們拿起你手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。每班交5篇稿子（a4紙打印）

【第4句】：演一演。開展“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題聯歡會，通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,各班請本班老師參加活動。德育處落實高一（2）班、高一（6）班、高一（15）班、高二（1）班、高二（12）班、高二（14）班、高三（4）班、高三（13）班、高三（15）班舉辦師生聯歡會，放現場，并進行照相。各班要將活動記錄(a4紙)和相關材料9月11日交德育處存檔。

【第5句】：動一動。9月9日下午活動課期間，開展“送溫暖”活動，安排下列班級將教師辦公樓、教師家屬區進行衛生打掃和對離休老干部和老教師進行訪談活動。