介紹50條防震減災(zāi)科普知識宣傳欄標語

【第1句】：普及防災(zāi)減災(zāi)知識，保護人民生命安全

【第2句】：加強防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，提高全社會的`防災(zāi)減災(zāi)意識

【第3句】：重大建設(shè)工程必須依法開展地震安全性評價

【第4句】：全面推進防災(zāi)減災(zāi)知識進學(xué)校、進農(nóng)村、進企業(yè)、進機關(guān)、進社區(qū)

【第5句】：積極防御，努力保障經(jīng)濟建設(shè)地震安全

【第6句】：加強抗震設(shè)防管理，提高震害防御水平

【第7句】：防震宣傳進萬家家家幸福安康平安相伴你我他

【第8句】：積極加強地震應(yīng)急救援志愿者隊伍建設(shè)

【第9句】：依法保護地震監(jiān)測設(shè)施與觀測環(huán)境

【第10句】：尊重規(guī)律講科學(xué)防災(zāi)減災(zāi)重行動

【第11句】：5月12日是中華人民共和國法定“防災(zāi)減災(zāi)日”

【第12句】：災(zāi)害之前早預(yù)防災(zāi)害來了少傷亡

【第13句】：防災(zāi)減災(zāi)從娃娃抓起

【第14句】：和-諧中華，共同的家園;防震減災(zāi)，共同的心愿。

【第15句】：抗震救災(zāi)眾志成城

【第16句】：防震減災(zāi)，平安常在。

【第17句】：普及防震知識，弘揚減災(zāi)文化。

【第18句】：防災(zāi)事關(guān)你我他減災(zāi)利國又利家

【第19句】：生命無價，平安是福。

【第20句】：全民動員防災(zāi)，人人參與減災(zāi)。

【第21句】：參與防震減災(zāi)，構(gòu)建和-諧社會。

【第22句】：樹立防震減災(zāi)意識，普及防震減災(zāi)知識。

【第23句】：家事國事天下事，防震減災(zāi)是大事。

【第24句】：災(zāi)難面前人人平等，注重預(yù)防人人有責(zé)。

【第25句】：防震減災(zāi)須抓好，社會安定最重要。

【第26句】：愛護地球，減少災(zāi)害，保護環(huán)境，共享和-諧。

【第27句】：防震減災(zāi)重如山，全民攜手保平安。

【第28句】：災(zāi)難可以預(yù)防，生命不可逆轉(zhuǎn)。

【第29句】：防震減災(zāi)人人抓，幸福社會千萬家。

【第30句】：珍惜生命，愛護環(huán)境，科學(xué)預(yù)防，減少災(zāi)難。

【第31句】：防災(zāi)減災(zāi)，從我做起

【第32句】：增強防災(zāi)減災(zāi)觀念普及防災(zāi)減災(zāi)知識提高綜合減災(zāi)能力

【第33句】：群策群力防災(zāi)減災(zāi)，同心同德共建和諧

【第34句】：防災(zāi)連接你我他，安全和諧靠大家

【第35句】：增強防災(zāi)減災(zāi)意識提高防災(zāi)減災(zāi)技能

【第36句】：群策群力防災(zāi)減災(zāi)同心同德共建和-諧

【第37句】：防災(zāi)減災(zāi)從我做起

【第38句】：防災(zāi)減災(zāi)人人有責(zé)

【第39句】：防災(zāi)減災(zāi)手牽手和-諧中國心連心

【第40句】：防災(zāi)減災(zāi)構(gòu)建和-諧

【第41句】：防災(zāi)減災(zāi)人人參與和-諧社會家家受益

【第42句】：手牽手積極防災(zāi)減災(zāi)心連心構(gòu)建和-諧家園

【第43句】：學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)常識提高防災(zāi)減災(zāi)意識

【第44句】：防災(zāi)減災(zāi)系萬家關(guān)愛生命靠大家

【第45句】：災(zāi)害無小事預(yù)防要及時

【第46句】：未雨綢繆防災(zāi)減災(zāi)全民參與共筑平安

【第47句】：開展防災(zāi)減災(zāi)活動增強防災(zāi)減災(zāi)意識

【第48句】：防災(zāi)連接你我他安全和-諧靠大家

【第49句】：普及防災(zāi)減災(zāi)意識提高防災(zāi)減災(zāi)能力

【第50句】：普及防災(zāi)減災(zāi)知識增強防災(zāi)減災(zāi)能力

教師宣傳欄自我介紹

教師的自我介紹應(yīng)該怎么去寫呢？以下是小編整理的教師宣傳欄自我介紹，歡迎參考閱讀！

　　教師宣傳欄自我介紹1

我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時代課教師。回想起那段時光真是既甜蜜又完美，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的情緒，悄悄地離開了學(xué)校。

這天，我想透過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一向留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一向考下去，直到理想實現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和職責(zé)心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自我的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自我高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者就應(yīng)具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我透過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自我的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

　　教師宣傳欄自我介紹2

我和藹可親，性格開朗，樂于交友，酷愛音樂，愛好體育鍛煉，追求用心健康的高雅生活情趣。并且能與時俱進，不斷提高自我的文化素養(yǎng)，加強道德修養(yǎng)，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，用自我的人格魅力教育我的學(xué)生，搞好我的'教學(xué)工作。

我不光溫柔更是柔中有剛。我對待我的學(xué)生很是負責(zé)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦認真專心學(xué)習(xí)，還要遵守紀律。否則，我會單獨交流溝通，根據(jù)具體狀況進行教育。我喜歡我的學(xué)生，并且嚴格要求，我認為嚴是愛，松是害。學(xué)生畢竟是活生生的人不是物，總是有個體差異的，對他們不能偏愛和放下任何一個。教育雖然不是萬能的，但不教育是萬萬不能的，教育每個學(xué)生是不可推卸的職責(zé)。

我也有極強的感染力。同伴們喜歡和我一齊大聲的唱，一齊快步的走，并且聽我說我明白而她們不明白的事情。我有準確的語言表達潛力，有時說話幽默，我的笑聲感染了我的周圍的同事，我想快樂要和大家一齊分享，讓生活充滿和諧，讓人生有更多的陽光照耀，使身心健康舒暢。任重道遠造句

我注重我的形象美。我明白教師為人師表，不光要有知識，還要有人格的魅力，具有愛心、職責(zé)心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、禮貌禮貌等品德，塑造良好的個人氣質(zhì)和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂融融的氣氛中進行，到達使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的，使受教育者的生命質(zhì)量不斷得到提升。

我態(tài)度溫和，平易近人，從不高高在上一副傲慢的神氣。如果那樣的話，我會覺得我已經(jīng)遠離了人群，就像魚離開了水，失去生命的活力。

我對待學(xué)生堅持公平公正的原則，善于及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良現(xiàn)象進行耐心教育。學(xué)生不光是學(xué)知識，更重要的是做人，因此，我把做好學(xué)生的思想工作放在首位。

我有時冷酷無情，批評時總很嚴厲，不留情面，要讓對方明白他為什么錯了，今后就應(yīng)怎樣辦的道理，我才肯善罷甘休。

這就是我，我喜歡我，雖然我并不完美，可我會不斷學(xué)習(xí)與交流，發(fā)現(xiàn)自我的缺點和不足，揚長避短，超越自我。

我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎勵。成績只能代表過去，今后我會不斷努力，在自我的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，不斷創(chuàng)新，盡快適應(yīng)，盡職盡責(zé)，全力投入工作，爭取取得更大的成績。

　　教師宣傳欄自我介紹3

早上好。很高興有機會能夠參加這次面試，我叫xxx畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語專業(yè)。畢業(yè)后一向從事小學(xué)英語教育工作。致力于小學(xué)英語教學(xué)實踐并較有成效。

在工作中透過自我的努力和各學(xué)科老師的幫忙，逐步構(gòu)成了自我的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動用心并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、簡單愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學(xué)生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對英語的興趣。

自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，2007年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范專科學(xué)校參加了省級骨干教師的培訓(xùn)，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗，從中讓我看到了自我的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，用心進取。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！倍嗄甑慕逃虒W(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。

我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多職責(zé)心和細心去完成也真正體會到了“學(xué)高為師，身正為范?！钡牡览砦艺J為我完全有潛力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望！

做到了學(xué)高為師，身正為范為學(xué)生樹立榜樣、，勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實踐者最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，多謝！

　　教師宣傳欄自我介紹4

我叫丘志仁，xxxx年7月畢業(yè)于xx工業(yè)學(xué)校音師專業(yè)，9月份被分配到大好故事小學(xué)擔(dān)任語文教學(xué)工作xxxx年7月加入中國共產(chǎn)黨。xxxx年取得?？茖W(xué)歷。xxxx年被聘為學(xué)區(qū)中心校語文兼職教研員。2007年8月調(diào)到鎮(zhèn)小工作，現(xiàn)擔(dān)任教科研副主任職務(wù)，主要負責(zé)學(xué)區(qū)中心校時事報道工作，至今在教育網(wǎng)上發(fā)表了7篇基層速遞。

我能堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評。xxxx年5月被評為旗級教學(xué)能手，7月代表八仙筒教辦參加鎮(zhèn)政府組織的黨知識問答比賽，獲團體第一名，9月被鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”。2003年所帶班級被評為旗級先進班群眾，xxxx年8月在八仙筒鎮(zhèn)持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育活動“我為黨旗添光彩”演講比賽中獲一等獎，之后代表鎮(zhèn)政府參加旗委組織的演講比賽獲優(yōu)勝獎。xxxx年6月參加旗教育局組織的慶祝建黨八十五周年“知榮辱，樹新風(fēng)”演講比賽獲得二等獎。xxxx年9月被鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀教育工作者，本人擔(dān)任的四年級語文教學(xué)在全鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中獲得第一名。

我愛好文藝，曾參與過八仙筒孟家段那達慕大會，與40人一齊為大會起舞助興，參與過奈曼廣場文化周活動，并和兩位老師演唱了歌曲《為內(nèi)蒙古喝彩》。

我就是這樣一個普普通通的教師，我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實在是我對自我最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實，物質(zhì)享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實，做事踏實，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我期望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。

有關(guān)防震減災(zāi)科普知識征文

地震像一雙無形的魔爪，奪去了多少人寶貴的生命。下面我們來看看有關(guān)防震減災(zāi)科普知識征文，歡迎閱讀借鑒。

　　有關(guān)防震減災(zāi)科普知識征文1

我們居住的地球，神秘而美麗，深邃的天空，浩瀚的海洋，神奇的陸地……在這充滿昂然生機的自然界，而我們?nèi)祟?，卻對地球產(chǎn)生大規(guī)模的傷害。我們的實際生活并沒有想象之中的那么安全和美好，存在著種種危機和災(zāi)難，甚至威脅著自然界的所有生命，一切皆有可能。

人類對森林濫砍濫伐，過度使用能源，捕殺珍稀動物等，致使地球媽媽現(xiàn)在已傷痕累累。發(fā)生了許多災(zāi)害奪去了人類寶貴的生命，造成無法挽回的局面。人禍有火災(zāi)、泥石流、水土流失、車禍等，自然災(zāi)害有地震、洪水等。過度使用能源也會造成嚴重的環(huán)境污染與生態(tài)平衡問題，例如全球暖化，但聰明的人類已經(jīng)想出許多有效的辦法，創(chuàng)造了許多取之不竭而用之不竭的能源。如太陽能、水能、風(fēng)能等自然界能源。太陽能光電池能收集光能，并轉(zhuǎn)化成電能儲存許多光電池，供夜晚和天氣不好時使用。

有些災(zāi)禍我們是能逃避的`，動物們就能提前預(yù)知地震。發(fā)生在1923年日本東京大地震前夕，人們看到成群結(jié)隊的老鼠從洞穴中竄出，匯集成一只老鼠大軍。其實除了老鼠，其他許多生活在地面上和地下的動物都具有這種預(yù)知地震的超能力。如果你發(fā)現(xiàn)你家的牲畜突然脾氣暴躁，就要仔細觀察，確定無疑，然后報告地震局。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后形成的室內(nèi)三角形空間，往往是人們得以幸存的相對安全的地點。特別是在樓房中空間較小的廚房、衛(wèi)生間等處，空間小不易倒塌，墻角或桌子等堅固家具形成的三角空間的地方都適合遇難時躲避。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何都要用坐墊、被褥等軟物保護好頭，千萬不要盲目使用電梯造成意外的傷害。

在目前的地震預(yù)報，仍然是個世界性難題的情況，我們要加強對地震科普知識的學(xué)習(xí)，掌握簡單逃生自救的方法，在遇到地震、火災(zāi)等災(zāi)難時都能處變不驚。同時保護環(huán)境，愛護地球媽媽，減少這樣的自然災(zāi)害的發(fā)生，讓我們生存的地球媽媽更美！讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！

　　有關(guān)防震減災(zāi)科普知識征文2

輕風(fēng)嗚咽，山河哀泣，全體師生似乎早已無法負重沉沉的心而把頭埋得低低，和著時間的嘀嗒嘀嗒，1分鐘原來是那樣的漫長……這是5月12日平羅縣城關(guān)回民小學(xué)在“防震減災(zāi)日”1分鐘默哀場景。

為深切悼念“5·12”地震遇難同胞，重溫地震安全知識，為了讓我們懂得珍惜生命，增強自救意識，提高學(xué)生安全防范能力，我校通過5。12地震感人故事演講、詩歌朗誦、地震小畫展、安全知識競賽、唱感恩歌、珍愛生命小作文等活動形式，培養(yǎng)了師生們紀念同胞、熱愛祖國、珍愛生命的精神，同時增加了防震減災(zāi)安全知識，增強了安全防范意識。

眾所皆知的汶川5·12大地震震憾了半個世界，同時也給生命增加了新的定義——生命只有一次！要珍惜生命，安全第一。四川安縣桑棗中學(xué)在地震發(fā)生后，全校師生，2200多名學(xué)生，上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。很顯然，此次桑棗中學(xué)創(chuàng)造的奇跡得歸功于該校每學(xué)期組織一次的緊急疏散演習(xí)。據(jù)悉，這類緊急演習(xí)學(xué)校從2005年就開始了，每學(xué)期一次從不間斷。尤其令人震驚的是，此次逃生的過程、模式及結(jié)果與演習(xí)一模一樣。這個事例說明，地震——這個自然災(zāi)害，雖然不可避免。但只要大家都樹立防范意識，災(zāi)難還是可以減少的、預(yù)防的。在5月12日這個特殊的日子里，我校又舉行了一次防震演練。

“嗚…?！彪S著一聲警笛響聲，同學(xué)們一下子沖到了桌子底下，大家的心都提到了嗓子眼上，在桌子底下等待了十秒鐘。漫長的十秒鐘過后，老師立即下達了命令：“沖”！這時，我們像一匹匹脫韁的野馬，立即沖出教室。雖然非常忙亂，但是井然有序，沒有人拉拉扯扯，隊伍快速而整齊地向樓下沖，緊急的氣氛一直圍繞著我們。這時，我們的心真的提到了嗓子眼上，仿佛身臨其境一般，處身在地震之中。隊伍走出了樓梯口，我們迫不及待地沖向外面，開始奔向最后的目的地——籃球場。

這已是城管回小的第四次防震演練了。學(xué)校為了讓我們能夠在下樓梯、排隊時能做到快而不亂，井然有序。每學(xué)期都要進行地震演習(xí)，全校1600多人，能夠在兩分鐘之內(nèi)到達安全地方，這是全校師生共同練習(xí)的結(jié)果。

通過防震演練，不僅讓我們學(xué)習(xí)了地震的有關(guān)知識，學(xué)會了防震自救的方法，還讓我們對生命有了新的理解。我們是祖國未來的建設(shè)者，保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國是我們的責(zé)任。所謂“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”。我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)地震知識，學(xué)會如何預(yù)防地震。讓這知識伴隨著我們一輩子，讓我們把這些知識傳給每一個人，讓我們身邊的每一個人都知道防震意識，心中有“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”的想法，共創(chuàng)美好明天！

宣傳欄自我介紹演講稿參考

　　篇一：員工宣傳欄

親愛的朋友：

孔子云：有朋自遠方來不亦悅乎?作為您的一位新朋友，我以熱情的雙手歡迎您的到來！您作為我們的伙伴，我們將為您提供一個施展才華的舞臺。

●快樂南長城是一個開放、民主的企業(yè)，是一個有著良好溝通環(huán)境的員工之家。在這里，我們是兄弟姐妹，生活中，我們互相幫助；工作中，我們一起努力！在南長城，您將得到快樂的學(xué)習(xí)，快樂的工作，快樂的生活。

●發(fā)展南長城將為您創(chuàng)造許多職業(yè)培訓(xùn)的機會，提供適合個人發(fā)展的成長環(huán)境。太陽花的管理是嚴格的，但同時也是人性化的，它幫助您成功，我們將隨時為表現(xiàn)突出的員工提供升遷的機會。●團隊南長城提倡團結(jié)協(xié)作的團隊精神，每一個人不可能是完美的，但太陽花這個團隊一定要是完美的。每一位員工無論職位高低，都是南長城的寶貴財富，我們提供平等溝通的環(huán)境，溝通使團隊更完美，以完美的團隊打造完美的企業(yè)。

今天，您走進“南長城”，成為我們的伙伴，明天，我們將攜手并肩，一起努力，共鑄輝煌

五月初五是傳統(tǒng)的端午佳節(jié)

祝所有的領(lǐng)導(dǎo)及全體員工節(jié)日快樂！

【端午節(jié)由來】

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有2000多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，這里僅介紹以下四種：

〖源于紀念屈原〗

據(jù)《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是戰(zhàn)國時期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風(fēng)貌，影響深遠（因而，端午節(jié)也稱詩人節(jié)）。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的'身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。

以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此來紀念愛國詩人屈原。

【第1句】：我們?nèi)翰呷毫?，互相尊重，對待同事如同對待自已的家人和貴賓一樣。"同事之間互相關(guān)懷照顧，必定能為客人提供更周到體貼的服務(wù)。"

【第2句】：真誠待客，體貼關(guān)懷，以確?？腿瞬粩嘣賮砉忸櫴俏覀冏钪匾淖谥?。對客人表現(xiàn)出真誠熱情的態(tài)度，時刻全心全意的關(guān)注。

【第3句】：笑臉迎人，親切招呼每位客人。以熱情有禮，和藹可親的態(tài)度與客人交談。盡可能用客人的名字來稱呼對方。緊記用適當(dāng)?shù)难赞o，避免使用俗語和酒店術(shù)語。

【第4句】：感謝客人光臨，親切地向客人說再見，令他們臨離開之前對酒店留下溫馨難忘的好印象。

【第5句】：預(yù)先估計客人的需要，靈活配合。貫徹"主動待客"的原則，留心客人的神態(tài)，查顏辨色，以提供體貼周到的服務(wù)，令客人喜出望外。

【第6句】：對本身的工作崗位了如指掌。參加所有工作需的培訓(xùn)課程。

【第7句】：任何同事收到客人的投訴，都有責(zé)任盡力處理。運用L.E.A.R.N.程序，在自己權(quán)利范圍內(nèi)盡力挽回客人的信心，按照跟進程序來處理客人的投訴，確保對方稱心如意。

【第8句】：每位同事都有責(zé)任認識和尊重客人的喜好，使客人在酒店期間得到體貼的服務(wù)。

【第9句】：任何同事如看到設(shè)施的用品損毀或不足，都有責(zé)任向上級報告。

【第10句】：一絲不茍地執(zhí)行清潔標準，是每位同事的責(zé)任。所到之處均予清潔，包括前堂和后堂。

【第11句】：我們有一流的工作環(huán)境，所以請你不論是在公司內(nèi)外，都擔(dān)當(dāng)本酒店和公司的在大使。請勿批評公司，切勿在客面前抱怨。以積級的態(tài)度表達你對工作環(huán)境的關(guān)注。

【第12句】：總是能夠認出酒店的?？汀?/p>

【第13句】：對酒店的情況了如指掌，隨時能夠回答客人的問詢。總是首先推薦本酒店的餐飲服務(wù)。親自為客人引路，單是指出方向并不足夠。如果走不開，至少陪客人走幾步。

【第14句】：遵守電話禮儀。自我介紹。盡快接聽，不要讓電話鈴聲聲響超過三聲。用適當(dāng)?shù)脑捳Z問候來電者。若要轉(zhuǎn)駁來電或要對方等候，必須先得到對方同意。盡量不要轉(zhuǎn)駁來電。.

【第15句】：遵守制服及儀容標準，包括佩帶自己的名牌，穿著大方得體的鞋襪。隨身攜帶"基本須知"卡。保持個人衛(wèi)生最為重要。

【第16句】：客人和同事的安全，是我們最關(guān)注的事項。了解在緊急情況時自己應(yīng)負的責(zé)任，并時刻警覺消防和救生程序。

　　篇二：宣傳欄

心理健康知識心理健康的意義：

【第1句】：了解自己，接納自己、肯定自己。

【第2句】：對自己的生活負責(zé)。

【第3句】：擁有一個偉大的夢想，設(shè)立明確的生活目標。

【第4句】：學(xué)會自我控制，克服誘惑，活在現(xiàn)實當(dāng)中。

【第5句】：學(xué)會舒緩舒解憤怒、低落、憂郁、厭倦的情緒。

【第6句】：對自己要時常鼓勵增強自信心。

【第1句】：什么是心理健康：

人是一個整體，人的健康包括身體健康和心理健康兩個方面，身體的健康是指人的身體符合人的正常生理現(xiàn)象，也就是我們平常說的沒有疾病的發(fā)生；心理健康是一個人的認知，情緒、情感和意志，需要和動機；能力和人格的內(nèi)在關(guān)系協(xié)調(diào)，心理的內(nèi)容與客觀現(xiàn)實保持統(tǒng)一，并能促使人體內(nèi)、外環(huán)境平衡和促使個體與社會環(huán)境相適應(yīng)的狀態(tài)，并由此不斷地發(fā)展健全的人格，提高生活質(zhì)量，保持旺盛的精力和愉快的情緒。

心理健康從心理學(xué)的角度介定心理健康，其基本標準有：

【第1句】：有基本的自我安全感；

【第2句】：能很好地了解自己，并能恰當(dāng)?shù)毓纼r自己的能力；

【第3句】：生活理想切合實際；

【第4句】：不脫離周圍現(xiàn)實環(huán)境；

【第5句】：能保持人格的完整與和諧；

【第6句】：善于從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)；

【第7句】：能保持良好的人際關(guān)系；

【第8句】：能適度地宣泄情緒和控制情緒；

【第9句】：在符合團體要求的前提下，能適當(dāng)?shù)貪M足個人的基本要求。珍愛生命，活在當(dāng)下

擺脫憂郁情緒的方法：

【第1句】：不要為自己尋找借口

【第2句】：再給自己一點愛

【第3句】：分散你的注意力

【第4句】：改變你的行為

【第5句】：走出憂郁，創(chuàng)建“三人空間”

【第6句】：了解自己的極限

【第7句】：尋找心靈的綠洲----讓身心安寧的放松術(shù)和冥想術(shù)心理工作站工作內(nèi)容

【第1句】：每個月就各月心理主題及日常工作上報召開一次工作站例會并有會議記錄。

【第2句】：推薦學(xué)生加入校心協(xié)和校朋輩咨詢隊伍，與學(xué)校心理工作組織保持密切聯(lián)絡(luò)。

【第3句】：積極發(fā)現(xiàn)學(xué)院中存在心理亞健康的同學(xué)，并及時上報指導(dǎo)老師，做好心理工作站檔案建設(shè)與管理。

【第4句】：積極組織同學(xué)們參加學(xué)校組織的相關(guān)心理健康教育活動和承辦學(xué)校的心理健康活動。

【第5句】：創(chuàng)新性的開展學(xué)院心理健康活動，將學(xué)生和工作站聯(lián)系起來?！镜?句】：積極組織推廣團體輔導(dǎo)式各班班會以及以學(xué)院和班級為集體的心理拓展活動，研討會等（學(xué)年達到學(xué)院所有班級全覆蓋）?！镜?句】：積極向校心理健康網(wǎng)站及心理總站微博投稿。

【第8句】：進行心理工作室的值班工作，并開設(shè)心理宣傳欄，每兩月更新一次，進行日常心理知識普及教育、學(xué)生自助平臺的介紹、心理求助途徑宣傳。

【第9句】：配合參與學(xué)生會的各項工作。