少兒手工制作標語精選70句-標語

由 文心雕龍 分享時間：2024-04-18 15:14:49 加入收藏我要投稿點贊

親子手工活動主持詞

親子活動能幫助促進家長和孩子的關系更加融洽。接下來小編為你帶來親子手工活動主持詞，希望對你有幫助。

尊敬的家長、各位來賓、親愛的小朋友們

大家下午好

彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

六月，就是童年的搖籃，六月，就是童年的夢想。

六月，有童年的沃土，六月，有童年的太陽。

六月，就是我們大家的節日，我們為它增添光彩

在這個屬于我們自己的節日里，，星少年藝術學校為慶祝寶貝們即將到來的節日，六一國際兒童節，特別舉辦了我校第一屆“七彩繽紛”跳蚤市場，用最獨特的方式，迎接他們節日的到來。

1：跳蚤市場主持詞為了讓孩子們初步感受到市場經濟、學會認識貨幣、學會買賣、購買商品，設計促銷標語、培養孩子們的動手、交流創造等能力。讓孩子們體驗公平買賣、勞動的快樂，從小具有理財觀念和勤儉節約自主自立的意識，為此我們組織了這次別開生面跳蚤市場活動。

小朋友都等不及啦!我來講一下活動規則：舊物買賣活活動主持人串詞動一定要遵守規則，這樣才能保證活動的順利進行。滿意的買到自己想要的東西，又能把自己的舊物賣出去。

第一，每個小朋友都誠信交易，絕不出現欺詐行為。

第二，堅持公平、公正的原則，當多人選中一人的商品時,請賣主自行選定一人進行交易;

第三，交易過程要文明，禮貌;

第四，交易時保持安靜，整潔，不隨意走動、不亂扔垃圾。2：親子競技游戲主持詞

現在就是下午的13點50分，我們的親子競技游戲馬上就要開始啦!感謝小朋友和爸爸媽媽們熱情地參與。接下來將分年級組進行體育游戲和親子游戲比賽。請家長朋友們帶好孩子，幼兒組的比賽在star3教室進行，小學組的比賽在star4教室進行，各組家長請將寶貝們帶到指定教室，有大獎等著你們來拿哦!

我們始終相信，星少年每一位小朋友的表現都就是最棒的、最美的`，更要感謝一路與我們相陪，相伴的家長和朋友們

我們的活動每次都因有你們的積極參與而更加精彩、完美，讓我們以熱烈的掌聲送給我們敬愛的家長朋友。在此，衷心感謝你們的到來孩子們，我們星少年將會就是你們成長的樂園幼兒組游戲

(1)蘿卜蹲——幼兒組第一個競技游戲，蘿卜蹲!每組參賽家庭各出一名小朋友，由我們志愿者發放帽子，帽子上所顯示的蘿卜顏色，即代表寶貝們在游戲中的稱呼，聽到同伴喊你所代表的顏色的蘿卜，即開始下蹲，家長可以在旁邊幫忙哦，小朋友們，聽明白了嗎?(寶貝不要沮喪哦，老師和小伙伴們知道你已經很努力了，讓老師送你一個小禮物吧!)我們下一次繼續加油好不好?

(2)游戲一：搶墊子/夾氣球——本環節每組參賽家庭，各出一位家長帶上自己的寶貝，經過上一輪的游戲，我們現在剩下四組家庭繼續進行，搶凳子這個游戲相信大家并不陌生了，但就是怕凳子有楞楞角角會碰到孩子，我們把凳子換成了墊子，小朋友們拉著爸爸或媽媽的手，圍著老師擺好的三張墊子走，當聽到老師喊：開飯啦!小朋友們要趕快找到自己的墊子坐下哦!旁邊的爸爸媽媽要幫忙，安全最重要好嗎?

游戲二：運氣球——每組參賽家庭出一名家長和參賽寶貝，另外找一名向導。家長把孩子背起來，我們的孩子負責把氣球運到指定籃筐內，我們的工作人員幫家長蒙上眼睛，每組參賽家庭的場外向導，要通過聲音指導家長背著我們的寶貝到達指定地點。

游戲三：我喊蹲下你來站，我說站來你就蹲——每組參賽家庭出一名家長來配合寶貝，老師喊站你們就蹲下，我喊蹲下，你們就站起來好不好?動作保持一致才算過關哦!

(小寶貝你已經很棒了，老師相信你下一次會做的更好好不好?老師送你一個紀念品，希望下次你還能來和小朋友們做游戲好嗎?)

(3)擠眉弄眼吃餅干——我們看到啦，現在場上剩下兩組家庭要決出今天本組比賽的第一二名，剛才就是小朋友們自己自由發揮，現在我們讓爸爸媽媽來幫我們參加這一輪好不好?小朋友們要記得哦，爸爸媽媽永遠會在最關鍵的時刻幫助你們的，我們給爸爸媽媽加油好不好?本輪游戲規則就是，把餅干放在額頭，不能用手扶，通過臉部肌肉收縮的方式，把餅干送到嘴里，最先送達嘴里的家庭取得本組冠軍，當然，第二名也有豐富的獎品哦。

小學組游戲

(1)蘿卜蹲——小學組第一個競技游戲，蘿卜蹲!每組參賽家庭各出一名小朋友，由我們志愿者發放帽子，帽子上所顯示的蘿卜顏色，即代表寶貝們在游戲中的稱呼，老師會指定你們任意顏色的蘿卜開始下蹲，接下來由你們自己指定，沒有順序但不能馬上回指，聽到同伴喊你所代表的顏色的蘿卜，即開始下蹲，家長可以在旁邊幫忙哦，小朋友們，聽明白了嗎?

(寶貝不要沮喪哦，老師和小伙伴們知道你已經很努力了，讓老師送你一個小禮物吧!)我們下一次繼續加油好不好?

(2)游戲一：袋鼠爬爬——參賽家庭出一位大人和孩子一起參加，袋鼠爸爸或媽媽把孩子抱在胸前，從起點爬到指定位置，最先抵達終點的兩組家庭獲勝。

游戲二：愛的抱抱——

(3)你來比劃我來猜——我們看到啦，現在場上剩下兩組家庭要決出今天本組比賽的第【第1句】：2名，進行今天終極挑戰，你來比劃我來猜，

題目涉及水果蔬菜、明星名字、樂器類等。游戲規則就是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，但就是不能描述某個字的讀音或寫法。

手工親子活動方案

【文章導讀】為了培養孩子與家長們的親子感情，幫助孩子們養成環保意識，增強孩子們“廢物利用”的動手能力，下面關于手工親子活動方案，希望可以幫助到您。

活動時間：

20xx年10月17日（周四）下午3：00—5：00

活動流程：

【第1句】：親子創意設計

【第1句】：家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優秀的布絨作品

【第2句】：老師引導家長、()幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質地，并講講自己的創意，想做什么玩具。

【第2句】：親子手工制作活動

【第1句】：組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。

【第2句】：目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養成廢物再次利用的.良好習慣。

【第3句】：分組活動：

A.區域（桌面）活動創設材料；

B.布絨玩具制作區；

C.桌面活動創設材料；

【第3句】：親子參觀活動

家長和孩子們一起在院內小班中參觀欣賞其他班作品。

【第4句】：活動準備及要求：

【第1句】：召開班主任會，布置安排此次工作，提出具體要求。

【第2句】：教師下載有關DIY布絨玩具的的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。

【第3句】：各班可在資料室領取適量制作材料，以備急用。

【第4句】：提前一周出通知，請家長做好材料準備，設計好創作思路。

【第5句】：安全預案：

【第1句】：親子活動人多擁擠，各班要調整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動有序開展。

【第2句】：手工制作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用；戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。

【第3句】：管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。

親子手工相框活動方案

學習用撕、粘貼等方法制作相框。下面是小編精心收集的親子手工相框活動方案，希望能對你有所幫助。

　　親子手工相框活動方案【1】

活動目標：

【第1句】：喜歡參與美術活動，感受感受參與手工活動的樂趣。

【第2句】：了解相框裝飾的方法(對稱、間隔），知道選擇適量、適當的材料進行裝飾，節省裝飾材料。

【第3句】：能用面狀材料粘貼、裝飾各種形式的相框。

活動準備：

【第1句】：收集各種相框圖片資料，讓幼兒對相框的外形和裝飾方法有充分的了解。

【第2句】：半成品的相框。

【第3句】：收集可以裝飾相框的面狀材料，如皺紋紙、卡紙、海綿紙，膠棒、雙面膠、剪刀。

活動過程：

【第1句】：欣賞圖片，激發幼兒制作興趣。

（1）教師出示相框圖片，引導幼兒觀察。

教師：這是什么？（相框）這些相框漂亮嗎？

（2）引導幼兒逐個欣賞相框上的裝飾。

教師：帶領幼兒欣賞相框上的花紋，發現相框上花紋的規律。

【第2句】：師幼共同討論相框的制作方法。

（1）出示半成品相框，鼓勵幼兒討論相框的制作方法。

教師：你會做相框嗎？相框可以用什么材料來做？

（2）教師小結。

（3）出示材料，引導幼兒討論：可以怎樣裝飾相框？（引導幼兒學習對稱、間隔的方法裝飾）怎樣選擇紙張裝飾得又節省又漂亮？（引導幼兒節省裝飾材料）

（4）師幼共同小結。

【第3句】：幼兒裝飾相框，教師巡回指導。

（1）教師發放材料，幼兒自由操作。

（2）鼓勵幼兒用不同造型的紙進行裝飾。

（3）教師巡回指導，注意提醒幼兒相框的制作方法。

【第4句】：展示幼兒作品，引導幼兒互相欣賞。

（1）請幼兒介紹自己制作的相框。

（2）請幼兒評選出自己最喜歡的相框作品。

活動延伸：

請幼兒創作自畫像并裝在制作好的相框里。

　　親子手工相框活動方案【2】

活動目標：

【第1句】：學習用撕、粘貼等方法制作相框。

【第2句】：培養幼兒對紙工活動的興趣。

活動準備：

【第1句】：紙工書之相框

【第2句】：漿糊

【第3句】：照片一張

活動過程：

【第1句】：拿出照片，引出話題。

師：小朋友們，你們看看這是什么？

幼：（照片）

師：對，這是一張美麗的照片，這個照片現在還很新，可是放久了話四個角很容易破掉，你們想看有什么辦法可以保護照片？（引導幼兒說出用相框保護）

師：用相框可以保護我們這美麗的照片不被損壞，我們一起來做個漂亮的相框好嗎？

【第2句】：講解、示范操作步驟。

老師會發給每個小朋友一張這樣的紙，這紙上有一個相框，相框沒有沒什么漂亮的東西來打扮，怎么來打扮它呢？哦，對了，這里還有很多漂亮的小花，我們用小花來裝飾可以嗎？

那這許多的.小花要怎樣放到相框上裝飾呢？對，把它撕下來，輕輕地沿著小牙齒撕，一點一點地撕。把一朵一朵地撕下來放在桌上，當全部撕下來后，袁老師就會把漿糊放在你們桌上，你們用食指輕輕地點一點，抹到要粘小花的地方，再把小花貼上去，你們的花朵貼均勻，不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了，那么相框也就漂亮地完成了。

請一個小朋友來當小老師示范操作，讓其它幼兒集體指出他的優點和不足，請各位幼兒自己操作時要注意。

【第3句】：幼兒操作，教師指導。

師：我把這張紙發給你們，你們不能動，等老師請你時，再開始操作。循環指導能力弱的幼兒，及時糾正不當的操作。放漿糊時，再次強調不能多抹，只能輕輕地碰一點一點。

【第4句】：展示作品，進行點評。

請幼兒一起來欣賞作品，指出漂亮的作品有哪些優點，有些不足的作品是哪里做的不夠好，請大家文案看。表揚操作過程規范的幼兒，欣賞畫面整潔、粘貼均勻的作品。

【第5句】：活動延伸

請幼兒回家叫爸爸媽媽找一張漂亮的照片，放到相框里面，一起來裝飾自己的照片。

《小班手工教案：相框》摘要：我們一起來做個漂亮的相框好嗎？【第2句】：講解、示范操作步驟。老師會發給每個小朋友一張這樣的紙，這紙上有一個相框，相框沒有沒什么漂亮的東西來打扮，怎么來打扮它呢？哦，對了，這里還有很多漂亮的小花，我們用小花...

大班親子手工教案

幼兒教師帶領幼兒做拓展活動的指導方案也屬于一種教案。以下是“大班親子手工教案”，希望給大家帶來幫助！

活動目標：

【第1句】：培養動手動腦能力，發展小肌肉靈活能力，增進親子間情感。