關(guān)愛(ài)孤兒活動(dòng)倡議書(shū)
關(guān)愛(ài)孤兒活動(dòng)倡議書(shū)1
大家好：
請(qǐng)暫時(shí)放下您手中繁忙的工作與學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)他們?cè)谶@個(gè)夏天里的求援吧！
海拉爾有這樣一個(gè)孤兒院，那里有一群天真可愛(ài)，卻天生殘疾被父母遺棄的孩子們，這些孩子，他們大多不到10歲，老天在他們出世時(shí)，就剝奪了他們屬于健康人的權(quán)利，他們?nèi)鄙倭送g人該有的生活，當(dāng)我們聽(tīng)到其他孩子在抱怨自己的衣服不夠漂亮，零食不夠好吃的時(shí)候，我們應(yīng)該想到孤兒院里的孩子們?cè)谶@個(gè)炎熱的夏天，內(nèi)心深處是多么迫切地渴望得到關(guān)愛(ài)。
哪怕只是一顆糖果，也是他們所希望的甜蜜。哪怕只是一支鉛筆，也是他們所想書(shū)寫的人生。
愛(ài)，由心田而發(fā)，心，因愛(ài)而美麗！讓我們?cè)僖淮斡脨?ài)給那些孤兒的幼小的心靈渲染出美麗的色彩！就像分享快樂(lè)一樣分享愛(ài)，讓那些孤獨(dú)的心，擁有愛(ài)，感受愛(ài)吧！用心點(diǎn)燃希望，愛(ài)散播人間，你的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心將會(huì)溫暖他人的整個(gè)心田。
參加人：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
全院學(xué)生自愿參加（可以才藝表演）
募捐方式：課外書(shū)籍現(xiàn)金捐贈(zèng)文具用品兒童食品募捐地點(diǎn)：圖書(shū)館門前
時(shí)間：20xx.【第5句】：28——20xx.【第5句】：299：30——20：00
關(guān)愛(ài)孤兒活動(dòng)倡議書(shū)2
大家好：
請(qǐng)暫時(shí)放下您手中繁忙的工作與學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)他們?cè)谶@個(gè)夏天里的求援吧！
海拉爾有這樣一個(gè)孤兒院，那里有一群天真可愛(ài)，卻天生殘疾被父母遺棄的孩子們，這些孩子，他們大多不到10歲，老天在他們出世時(shí)，就剝奪了他們屬于健康人的權(quán)利，他們?nèi)鄙倭送g人該有的生活，當(dāng)我們聽(tīng)到其他孩子在抱怨自己的衣服不夠漂亮，零食不夠好吃的時(shí)候，我們應(yīng)該想到孤兒院里的孩子們?cè)谶@個(gè)炎熱的夏天，內(nèi)心深處是多么迫切地渴望得到關(guān)愛(ài)。
哪怕只是一顆糖果，也是他們所希望的甜蜜。哪怕只是一支鉛筆，也是他們所想書(shū)寫的人生。
愛(ài)，由心田而發(fā)，心，因愛(ài)而美麗！讓我們?cè)僖淮斡脨?ài)給那些孤兒的幼小的心靈渲染出美麗的色彩！就像分享快樂(lè)一樣分享愛(ài)，讓那些孤獨(dú)的心，擁有愛(ài)，感受愛(ài)吧！用心點(diǎn)燃希望，愛(ài)散播人間，你的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心將會(huì)溫暖他人的整個(gè)心田。
參加人：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
全院學(xué)生自愿參加（可以才藝表演）
募捐方式：課外書(shū)籍現(xiàn)金捐贈(zèng)文具用品兒童食品募捐地點(diǎn)：圖書(shū)館門前
時(shí)間：20xx。5。28——20xx。5。299：30——20：00
關(guān)愛(ài)孤兒活動(dòng)倡議書(shū)3
大家好：
請(qǐng)暫時(shí)放下您手中繁忙的工作與學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)他們?cè)谶@個(gè)夏天里的求援吧！
海拉爾有這樣一個(gè)孤兒院，那里有一群天真可愛(ài)，卻天生殘疾被父母遺棄的孩子們，這些孩子，他們大多不到10歲，老天在他們出世時(shí)，就剝奪了他們屬于健康人的'權(quán)利，他們?nèi)鄙倭送g人該有的生活，當(dāng)我們聽(tīng)到其他孩子在抱怨自己的衣服不夠漂亮，零食不夠好吃的時(shí)候，我們應(yīng)該想到孤兒院里的孩子們?cè)谶@個(gè)炎熱的夏天，內(nèi)心深處是多么迫切地渴望得到關(guān)愛(ài)。
哪怕只是一顆糖果，也是他們所希望的甜蜜。哪怕只是一支鉛筆，也是他們所想書(shū)寫的人生。
愛(ài)，由心田而發(fā)，心，因愛(ài)而美麗！讓我們?cè)僖淮斡脨?ài)給那些孤兒的幼小的心靈渲染出美麗的色彩！就像分享快樂(lè)一樣分享愛(ài)，讓那些孤獨(dú)的心，擁有愛(ài)，感受愛(ài)吧！用心點(diǎn)燃希望，愛(ài)散播人間，你的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心將會(huì)溫暖他人的整個(gè)心田。
參加人：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
全院學(xué)生自愿參加（可以才藝表演）
募捐方式：課外書(shū)籍、現(xiàn)金捐贈(zèng)、文具用品、兒童食品
募捐地點(diǎn)：圖書(shū)館門前
時(shí)間：5月28——5月29
9：30——20：00
“關(guān)愛(ài)孤兒,奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)方案
【第1句】：關(guān)于“關(guān)愛(ài)孤兒，奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)方案的背景與目標(biāo)
尊老愛(ài)幼、扶弱助殘是我們中華民族由來(lái)已久的人倫道德,蘊(yùn)涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們先輩傳承下來(lái)的一筆寶貴的精神財(cái)富，為抓住契機(jī)，進(jìn)一步營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境,我們計(jì)劃開(kāi)展一個(gè)大手牽小手的慰問(wèn)活動(dòng)。這次活動(dòng)本著豐富大學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心,推進(jìn)校園精神文明建設(shè),發(fā)揚(yáng)人道主義精神。計(jì)劃將于2012年1月18日在白銀市白銀區(qū)兒童社會(huì)福利院開(kāi)展一次慰問(wèn)活動(dòng)。
對(duì)中學(xué)生進(jìn)行奉獻(xiàn)愛(ài)心的教育很重要中學(xué)生們都會(huì)唱那首歌曲，“世上只有媽媽好”，有媽的孩子是個(gè)寶，兒歌道出了人間真情。可誰(shuí)又曾想到，在我們城市的角落周圍有這樣一個(gè)弱勢(shì)群體，他們沒(méi)有親人，他們是孤兒！那些無(wú)助的孤兒們，他們從懂事開(kāi)始便知道，自從出世后就再也沒(méi)見(jiàn)到爸爸、媽媽過(guò)。但黨和政府、市慈善基金會(huì)、民政福利機(jī)構(gòu)以及社會(huì)各界的好心人把他們當(dāng)成寶，不少慈善熱心人當(dāng)起了孤兒的爸爸、媽媽，不是親人勝似親人，使孤兒不孤，給他們營(yíng)造了一個(gè)溫馨的家。有的助孤熱心人還提出，對(duì)孤兒的關(guān)愛(ài)應(yīng)全方位，不僅在生活上給予無(wú)微不至的關(guān)心，而且在心理上給予安撫，重在科教育人，讓他們德智體美全面發(fā)展，以便為社會(huì)培養(yǎng)更多的棟梁人才。
關(guān)愛(ài)孤兒也是一個(gè)城市精神與文化的體現(xiàn)，一個(gè)城市充滿著愛(ài)，這個(gè)城市是有生命力的，當(dāng)一個(gè)城市呈現(xiàn)我為人人，人人為我的良好氛圍時(shí)，這個(gè)城市將變得更加美麗。孤兒是我國(guó)社會(huì)發(fā)展中一個(gè)不可忽視的弱勢(shì)群體，由于他們的身心曾受過(guò)嚴(yán)重的創(chuàng)傷，從小就缺少父母的關(guān)愛(ài)和家庭的溫暖，因此他們更需要父母的呵護(hù)與家庭的溫暖，須要與其他正常兒童一樣過(guò)著正常的生活，為孤兒找一個(gè)家，讓他們與家庭養(yǎng)育的孩子一樣感受到真實(shí)的父母之愛(ài)兄妹之情，這對(duì)孤兒的身心的康復(fù)和智力的開(kāi)發(fā)有著重要的意義。
同在一片藍(lán)天下生長(zhǎng)，很多市民在幸福又平淡的生活中可能已經(jīng)忽略了，有一群天真可愛(ài)的殘障兒童，同樣有著幸福生活的渴望，同樣有著美好未來(lái)的憧憬，也同樣在更加努力的奮斗去實(shí)現(xiàn)他們的人生，而他們，又比正常兒童多付出了多少努力和汗水。
中學(xué)生要關(guān)愛(ài)兒童，關(guān)注弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)自己的一份力量
白銀市一中愛(ài)心社團(tuán)的40位同學(xué)懷揣一份熱心走進(jìn)白銀市白銀區(qū)兒童社會(huì)福利院，組織“關(guān)愛(ài)孤兒，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)。這次活動(dòng)本著豐富中學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,推進(jìn)校園精神文明建設(shè),發(fā)揚(yáng)人道主義精神的目的，以培養(yǎng)愛(ài)心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下，了解一個(gè)特殊群體，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，力所能及地幫助他們。讓孤兒充分體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖，并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。同時(shí)體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生關(guān)愛(ài)兒童，關(guān)注弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德，為同學(xué)們展現(xiàn)愛(ài)心提供一個(gè)平臺(tái)。
兒童時(shí)期是性格形成和發(fā)展的重要時(shí)期，是人生的重要階段，此時(shí)期的兒童具有復(fù)雜的心理。孤兒作為國(guó)家的希望應(yīng)該受到重視，他們的身心健康是國(guó)家發(fā)展的重要保證，讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注孤兒，關(guān)愛(ài)他們的心理健康，為祖未來(lái)的花朵獻(xiàn)出我們的愛(ài)心。關(guān)愛(ài)給孤兒一雙翅膀,他們是沒(méi)有翅膀的天使，因?yàn)樗麄兪チ烁改浮５钦鄢岬奶焓共⒉灰虼硕鴫嬄洌驗(yàn)檎蛺?ài)心人士用關(guān)心和愛(ài)護(hù)給了他們一雙新的翅膀。
白銀市白銀區(qū)兒童福利院，14個(gè)特殊孩子的家。14個(gè)孩子中最大的8歲，最小的僅七八個(gè)月，其中7人患唇腭裂，3人患腦癱，2人患先天性白內(nèi)障，1人患脊髓瘤，1人肢體殘疾。14個(gè)孩子都是遭遺棄后被送到了民政部門，先是分散寄養(yǎng)在群眾家里，2007年6月，福利院成立后，孩子們才算有了一個(gè)家。
國(guó)外孤兒的援助情況
在美國(guó)移民法上，外國(guó)小孩如果雙親失蹤或死亡，或被父母拋棄，或與父母分離或走失，都屬于孤兒。如果孩子的單親沒(méi)有能力照顧好他，或?yàn)榱俗尯⒆荧@得移民和領(lǐng)養(yǎng)而正式放棄對(duì)他的撫養(yǎng)權(quán)，并且不會(huì)撤銷此行為，這個(gè)孩子也屬于孤兒。為了獲得移民利益，孤兒的申請(qǐng)必須在16歲之前提交。如果這個(gè)孤兒的兄弟姐妹是在16歲以前的孤兒或被領(lǐng)養(yǎng)的小孩，在他的兄弟姐妹被領(lǐng)養(yǎng)時(shí)或領(lǐng)養(yǎng)之后被同一父母領(lǐng)養(yǎng)，這個(gè)孩子也屬于孤兒。
關(guān)愛(ài)孤兒的必要性與現(xiàn)實(shí)性
國(guó)內(nèi)孤兒主要在西藏、青海、甘肅等地相對(duì)較多，每個(gè)省市不同程度的存在，在西藏、青海等有一些民間孤兒院，大部分沒(méi)有民政部門審批，但是一直在從事孤兒慈善事業(yè)。隨互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，來(lái)自社會(huì)各界的援助和關(guān)愛(ài)越來(lái)越多。國(guó)內(nèi)較早出現(xiàn)孤兒援助機(jī)構(gòu)是1993年啟動(dòng)的慈愛(ài)孤兒援助中心。
我國(guó)共有500多萬(wàn)殘疾兒童，他們大多生活在貧困的農(nóng)村。他們盡管活了下來(lái)，但是照顧他們的醫(yī)護(hù)人員可能缺乏康復(fù)技能和知識(shí)。有些孩子能上學(xué)，但接觸到的教師可能沒(méi)有教育特殊兒童的經(jīng)驗(yàn)。他們生活在社會(huì)歧視當(dāng)中，學(xué)校可能不接收他們，村里別的`小朋友嘲笑他們，有些家人視為恥辱，甚至被拋棄。因?yàn)閷?duì)殘疾兒童的家庭支持和社區(qū)服務(wù)缺失，殘疾兒童的家長(zhǎng)經(jīng)常覺(jué)得力不從心，照顧病兒成為沉重的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致殘疾兒童的遺棄率居高不下。兒童福利院里，九成都是被遺棄的殘疾兒童。
【第2句】：方案涉及的對(duì)象、人數(shù)
方案涉及的對(duì)象：白銀市一中愛(ài)心社團(tuán)
活動(dòng)人數(shù)：愛(ài)心社團(tuán)社員30人
【第3句】：方案的主題部分
【第1句】：活動(dòng)內(nèi)容
大手牽小手走進(jìn)孤兒園，一起營(yíng)造和諧校園的新風(fēng)尚，讓孤兒充分體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖，并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。同時(shí)體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生關(guān)愛(ài)兒童，關(guān)注弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德，為同學(xué)們展現(xiàn)愛(ài)心提供一個(gè)平臺(tái)。
給福利院的小朋友送歡樂(lè)，和他們一起做游戲，如丟手絹、老鷹捉小雞、講故事等，請(qǐng)有文藝特長(zhǎng)的義工朋友準(zhǔn)備小節(jié)目給小朋友表演。
以培育愛(ài)心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常日常生活前提下，了解一個(gè)特殊群體，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，力所能及地幫助他們，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
【第2句】：活動(dòng)主題
“延伸愛(ài)心舞臺(tái)，攜手溫情世界”
【第3句】：活動(dòng)相關(guān)
活動(dòng)時(shí)間：2012年1月18日
活動(dòng)地點(diǎn)：白銀市社會(huì)福利院
活動(dòng)主辦方：白銀市一中學(xué)生會(huì)
活動(dòng)協(xié)辦方：白銀市社會(huì)福利院
活動(dòng)承辦：白銀市一中愛(ài)心社團(tuán)
活動(dòng)人數(shù)：愛(ài)心社團(tuán)社員30人
【第4句】：難點(diǎn)、重點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)
難點(diǎn)：調(diào)動(dòng)同學(xué)們奉獻(xiàn)愛(ài)心的積極性，學(xué)校要對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)給予積極的支持和協(xié)助，特別是做好宣傳和聯(lián)系工作及經(jīng)費(fèi)補(bǔ)給。
重點(diǎn)：首先，準(zhǔn)備工作充分，再者，安全工作全面到位，以及，參與人員認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，對(duì)孤兒親近友善，進(jìn)行心與心的交流。
創(chuàng)新點(diǎn)：
（1）這是一個(gè)適用范圍廣（初中高中同學(xué)皆可參加）、簡(jiǎn)單易行，只要付出一小步，即可關(guān)愛(ài)一大步。
（2）帶領(lǐng)同學(xué)深入了解孤兒的生活情況，培養(yǎng)同學(xué)的優(yōu)良品德。
（3）在這個(gè)缺少關(guān)愛(ài)的社會(huì)，讓中學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感
（4）每個(gè)同學(xué)親近和善的對(duì)待每一個(gè)孤兒，讓他們重新找回被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。
（5）通過(guò)此次活動(dòng)宣傳，讓更多的人去關(guān)心這些弱勢(shì)群體，關(guān)心下一代。
【第5句】：利用的各類科技教育資源（場(chǎng)所、資料、器材等）
（1）游戲工具：學(xué)生自行準(zhǔn)備。
（2）我校學(xué)生交通費(fèi)用：來(lái)回公交車2元，30人共計(jì)60元，午餐費(fèi)每人10元，30人共計(jì)300元。
（3）慰問(wèn)品：同學(xué)們自帶愿意贈(zèng)予孤兒的學(xué)習(xí)用品或玩具、體育用品。
（4）紙巾40包（40元）、蛋糕兩個(gè)(150元)、桔子（30元）、糖果（50元）、氣球50個(gè)（10元）。
（5）共計(jì)：700元
關(guān)愛(ài)活動(dòng)方案
引導(dǎo)語(yǔ)：很多地方都會(huì)舉辦一些關(guān)愛(ài)活動(dòng)，這亦是一件非常有愛(ài)心的事情，那么接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的關(guān)愛(ài)活動(dòng)方案，歡迎閱讀！
關(guān)愛(ài)活動(dòng)方案一
【第1句】：指導(dǎo)思想：
從德育工作和學(xué)生思想生活實(shí)際出發(fā)，以“關(guān)愛(ài)、感恩、回報(bào)”為主題，強(qiáng)化學(xué)生親身實(shí)踐體驗(yàn)，做到學(xué)校、家庭、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合，努力增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性和輻射影響作用，通過(guò)活動(dòng)育人，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
【第2句】：主題：
【第1句】：主題詞：關(guān)愛(ài)、感恩、回報(bào)
【第2句】：推廣語(yǔ)：用愛(ài)擁抱每一天用心感動(dòng)每個(gè)人
【第3句】：行動(dòng)愿景：和諧校園愛(ài)心家園
【第3句】：活動(dòng)時(shí)間：201*年1月10日至3月31日
【第4句】：組織領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：古崇裕
副組長(zhǎng)：陳秀英、陳水興、辛量
成員：譚國(guó)紹、駱小奎、鄒潔丹、李建平、曾立文、吳莫林
魏建華、李樺、張旭文、孫悟明、林映
【第5句】：活動(dòng)安排：
（一）進(jìn)一步深化“尋找愛(ài)的足跡、講述愛(ài)的故事”主題活動(dòng)
在整個(gè)活動(dòng)期間，以“尋找愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、弘揚(yáng)愛(ài)”為活動(dòng)目標(biāo)，以征文、演講、歌唱、朗誦、文藝表演、校園展評(píng)、板報(bào)宣傳等各種有效載體，積極引導(dǎo)廣大師生從校園生活、家庭生活、社會(huì)生活的方方面面挖掘和找尋身邊愛(ài)的主題和愛(ài)的故事，通過(guò)親身體驗(yàn)和思考感悟，將“關(guān)愛(ài)、感恩、回報(bào)”內(nèi)化為自身的理想追求和行為準(zhǔn)則。
（二）關(guān)愛(ài)自身送健康
以班級(jí)為單位，各班舉行一次“上綠色健康網(wǎng)、做陽(yáng)光青少年”主題班會(huì)，開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)文明教育專題講座活動(dòng)，以宣誓、簽名、簽承諾書(shū)等方式，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和不良網(wǎng)站。
（三）關(guān)愛(ài)家長(zhǎng)送祝福
要求學(xué)生在春節(jié)前給家長(zhǎng)撰寫一封“新年祝福”信，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情、理解之意，春節(jié)期間每個(gè)學(xué)生做幾件體諒和關(guān)心父母的實(shí)事。寒假結(jié)束后組織開(kāi)展“親情無(wú)限”主題征文比賽，獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品安排校內(nèi)展評(píng)表彰。
（四）關(guān)愛(ài)同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心
學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展“拾起零碎的希望”助學(xué)基金活動(dòng)，集全校各班級(jí)的力量，幫助我校有需要的學(xué)生。3月底組織全體學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)和力所能及的方式，關(guān)愛(ài)我校支教單位龍門縣沙涇中學(xué)。鼓勵(lì)各年級(jí)以級(jí)、班為層級(jí)，組織師生以適當(dāng)?shù)姆绞綆椭灸昙?jí)或本班家庭困難或遭遇不幸的學(xué)生。
（五）關(guān)愛(ài)警察送溫暖
春節(jié)期間，各班以班為單位，每個(gè)班由學(xué)生制作和填寫一張賀卡，向轄區(qū)派出所干警或一線執(zhí)勤干警祝賀新春佳節(jié)，表達(dá)感謝、敬意和祝福，并拍下照片，開(kāi)學(xué)后在學(xué)校宣傳欄予以展示。
（六）關(guān)愛(ài)社區(qū)送服務(wù)
寒假期間，組織學(xué)生開(kāi)展打掃衛(wèi)生、維護(hù)綠化、清理亂張貼、文藝演出、社區(qū)調(diào)查、為社區(qū)做好事等社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，中學(xué)生社區(qū)服務(wù)不少于10小時(shí)/人，要求學(xué)生填寫好“社區(qū)服務(wù)登記表”，由服務(wù)單位蓋章后交學(xué)生處歸檔。
【第6句】：活動(dòng)要求：
（一）認(rèn)真落實(shí)本方案。各班要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重大意義，加強(qiáng)宣傳動(dòng)員和組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，堅(jiān)決克服“走過(guò)場(chǎng)”的現(xiàn)象。
（二）注重活動(dòng)的安全保障。學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查或服務(wù)社區(qū)時(shí)，應(yīng)上報(bào)學(xué)校，嚴(yán)格組織，安排好帶隊(duì)老師，確保學(xué)生安全。
（三）及時(shí)做好總結(jié)工作。各班要及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息（包括活動(dòng)圖片及文字資料等），上報(bào)材料均交學(xué)生處辦公室。
關(guān)愛(ài)活動(dòng)方案二
【第1句】：指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表’’重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
【第2句】：目標(biāo)要求
【第1句】：提高留守兒童心理素質(zhì)、開(kāi)發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強(qiáng)留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
【第2句】：在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛(ài)行動(dòng)”工作機(jī)制。
【第3句】：進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)政教處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
【第3句】：具體安排
【第1句】：倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。開(kāi)學(xué)典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動(dòng)，讓他們感受到家的溫暖。
【第2句】：在師生之間開(kāi)展“手拉手、同成長(zhǎng)”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)(同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì))。
【第3句】：實(shí)行代理家長(zhǎng)制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長(zhǎng)，定期與學(xué)生交談，了解其生活和心理上的需要，給學(xué)生以家庭般的溫暖，從而使其安心學(xué)習(xí)。
【第4句】：各班組織本班“留守兒童”開(kāi)展“兩地書(shū)親子情”活動(dòng)，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂(lè)趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。(學(xué)校免費(fèi)提供信封)學(xué)校在五月份將開(kāi)展一次“給遠(yuǎn)方父母一封信“為主題的征文活動(dòng)。
【第5句】：打開(kāi)留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，政教處開(kāi)設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生文案自己的心里話，在教學(xué)樓下設(shè)立悄悄話信箱，每周五開(kāi)信箱，閱后并給與回復(fù)。
【第6句】：關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時(shí)與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長(zhǎng)職責(zé)和“三個(gè)二”的具體要求，主動(dòng)履行家長(zhǎng)義務(wù)，正確引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
“三知”即知道留守兒童的個(gè)人情況、家庭情況、學(xué)習(xí)情況
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動(dòng)、多到其家中走訪
“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通
“三個(gè)二”即每周與留守兒童聯(lián)系交流、輔導(dǎo)作業(yè)兩次;每月與留守兒童父母、任課教師、托管人聯(lián)系兩次;每?jī)稍碌搅羰貎和抑凶咴L兩次
【第8句】：學(xué)期末，每位教師結(jié)合自己幫扶學(xué)生的情況，寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交政教處備檔。對(duì)落到實(shí)處，認(rèn)真撰寫論文的'，期末考核加分;對(duì)敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。
【第4句】：德育成果
經(jīng)過(guò)近一年來(lái)全校師生的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績(jī)，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績(jī)提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強(qiáng)了……在結(jié)對(duì)的老師中更是涌現(xiàn)了像張從梅這樣的優(yōu)秀教師，三年如一日，照顧一位來(lái)自四川雷波的貧困學(xué)生，當(dāng)起了“知心媽媽”。一直那么默默無(wú)聞、不為人知著……
【第5句】：方案評(píng)價(jià)及反思
本方案重點(diǎn)從以下幾方面著手:
(一)建立了以家庭、學(xué)校為主，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人為輔的共同關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。其一，家庭建立了正確的教育觀念。其二，學(xué)校作為留守兒童受教育的場(chǎng)所，充分發(fā)揮其教育留守兒童主渠道的作用。
(二)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)重點(diǎn)應(yīng)放在了心理及思想層面。
但存在以下足:
在開(kāi)展工作的過(guò)程中，所需要的開(kāi)支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛(ài)工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校那么的心有余而力不足。同時(shí)，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛(ài)工程”的問(wèn)題之一，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。
關(guān)愛(ài)抗戰(zhàn)老兵活動(dòng)倡議書(shū)
社會(huì)各界愛(ài)心人士：
當(dāng)我們生活在和平富足的年代，享受幸福安定生活的同時(shí)。您可還記得70年前的那一刻，侵略者的鐵蹄肆意踐踏著中華大地，侵害我同胞。有這樣一群人，他們義無(wú)反顧地為整個(gè)國(guó)家、為民族，拋頭顱、灑熱血直至將侵略者趕出國(guó)土。成千上萬(wàn)的優(yōu)秀兒女，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中獻(xiàn)出了年輕的生命，長(zhǎng)眠于祖國(guó)的山山水水。當(dāng)我們紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利、緬懷先烈的時(shí)候，我們是否意識(shí)到，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的'熱血戰(zhàn)士，經(jīng)過(guò)70年的風(fēng)吹雨打，仍然在我們生活的這座城市頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，安靜地存在，演繹著生命的奇跡。他們渾身充滿著故事，他們是活生生的歷史教科書(shū)。他們就是當(dāng)今中華大地上最為獨(dú)一無(wú)二的群體，他們擁有一個(gè)共同的名字抗戰(zhàn)老兵。
這一珍貴的群體，正在日漸凋零。讓我們與時(shí)間賽跑，不吝我們的愛(ài)心、熱情和敬意，抓住每一次感恩的機(jī)會(huì)，給活著的抗戰(zhàn)老兵，送上鮮花、掌聲！送上我們的深深的關(guān)懷！為此，關(guān)愛(ài)抗戰(zhàn)老兵百色志愿者團(tuán)隊(duì)擬于2022年8月15日在百色城恒基廣場(chǎng)，舉行抗戰(zhàn)老兵攝影展和老兵茶話會(huì)，邀請(qǐng)部分健在抗戰(zhàn)老兵參與活動(dòng)，暢談抗戰(zhàn)經(jīng)歷，接受后輩致敬，感受偉大抗戰(zhàn)勝利帶來(lái)的榮譽(yù)。
現(xiàn)倡議各位愛(ài)心人士伸出援助之手進(jìn)行善款捐助，能力不分大小，可貴的是這份愛(ài)心！您所捐贈(zèng)善款將用于老兵的關(guān)愛(ài)活動(dòng)中，同時(shí)我們也會(huì)及時(shí)公布捐款名單和金額，并呼吁愛(ài)心人士能跟我們一起去到現(xiàn)場(chǎng)，將您的愛(ài)心親自傳達(dá)到老兵們手中，世界因您而更美好！
謹(jǐn)代表抗戰(zhàn)老兵及其家人謝謝您的關(guān)心與捐助！
倡議人：
20XX年XX月XX日
