戶外活動的橫幅標語

戶外運動，是一項在自然場地舉行的一組集體項目群。下面是關于戶外活動的橫幅標語的內容，歡迎閱讀！

戶外活動橫幅標語1

【第1句】：登山加徒步，且行且珍惜

【第2句】：發展體育運動，增強人民體質。

【第3句】：健身365天

【第4句】：帶著家去旅行，讓愛如影隨形。

【第5句】：草根玩戶外，誰也擋不住

【第6句】：讓我們重演西游記，偶遇妖怪的戶外很美好！

【第7句】：全民健身與奧運同行。

【第8句】：全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋。

【第9句】：旅途有你，風光無限。

【第10句】：快樂健身，精彩人生

【第11句】：運動牽手健康

【第12句】：一路有你，溫暖相伴。

【第13句】：希望在驢行中，終結自已流浪的步伐！

【第14句】：我們共一隊，我們像一人

【第15句】：生命在于運動，運動要講科學。

【第16句】：放飛心情，快樂戶外行。

【第17句】：熱愛大自然，快樂跟我來。

【第18句】：自助互助歡樂中國戶外行。

【第19句】：全員齊東，風起云涌；全力以赴，挑戰佳績。

【第20句】：明確的目標，良好的溝通，以及團隊間的合作缺一不可，只有這樣才能圓滿完成我們的任務。

【第21句】：每戰，每勝，刻骨銘心；沒有什么是不可能，堅定信念就能戰勝自身。

【第22句】：每一年，每一天，我們都在進步。

【第23句】：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

【第24句】：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。

【第25句】：春天到來，百花盛開，天天到訪，身體健朗。

戶外活動橫幅標語2

【第1句】：健康你我他，幸福千萬家。

【第2句】：健康就是生產力，健康就是戰斗力，健康就是凝聚力。

【第3句】：健康的身體，幸福的家庭，文明的的社會。

【第4句】：戶外生存，首先以個人的生存能力為基礎，然后有團隊能集思廣義，發揮更大的力量，團結友愛，團結就是力量

【第5句】：鍛煉身體，增強體質，抵抗疾病。

【第6句】：向快樂出發

【第7句】：路在何方！路在腳下！

【第8句】：科學鍛煉，有益健康。

【第9句】：開展全民健身，共建和諧社會。

【第10句】：健康是人生第一財富。

【第11句】：走向戶外、綠地、陽光、沙灘。

【第12句】：每日練走步，不用進藥鋪；每日練練跑，身體天天好。

【第13句】：運動運動，百病難碰

【第14句】：運動！讓你與眾不同。

【第15句】：有了好身體，才有好日子。

【第16句】：不拋棄，不放棄

【第17句】：保持健康是對自身負責，也是對社會負責。

【第18句】：我愛大自然，大家一起來。

【第19句】：超越自我，快樂人生。

【第20句】：保護環境，運動健康

【第21句】：爬出勇氣！爬出健康！爬出快樂！

【第22句】：團結協作，互助友愛，鍛煉身體，平安快樂！

【第23句】：綠色健康行，快樂在進行

【第24句】：海到無邊天做岸，山登絕頂我為峰。

【第25句】：親近自然，低碳生活

以上是小編推薦戶外活動的'橫幅標語的內容。戶外運動的歷史，最早是可以追溯到18世紀的歐洲。據史料記載，法國著名科學家德·索修爾為探索高山植物資源，渴望能有人幫他克服當時看來是不可逾越的險阻——登上阿爾卑斯山頂峰（在法國境內的勃朗峰，海拔4810米，是西歐的第一高峰）。他于1760年5月在阿爾卑斯山腳下的夏木尼鎮貼出一則告示：“凡能登上或提供登上勃朗峰之巔線路者，將以重金獎賞。”直到26年后的1786年6月，夏木尼鎮一位名叫巴卡羅的醫生揭下了告示，他經過兩個多月的準備，與當地山區水晶石采掘工人巴爾瑪結伴，于8月6日首次登上了勃朗峰。

戶外活動的策劃

戶外活動是為了給大家帶來一些豐富的生活。以下是戶外活動的策劃，歡迎閱讀。

　　戶外活動的策劃1

活動目的：穿越困難，征服障礙，的個人勝利并不是我們終極的目標，我們重視團隊合作，個人英雄主義在這里無用武之地，激發每一位隊員的潛能，集合團隊的力量才能征服逆境，才是我們整個團隊最終的勝利。

活動時間：20xx-7-22——20xx-7-23

活動地點：肇慶九峰山風景區

參加活動人數：20人

活動內容

【第1句】：8：00員工天河城北門口集合出發，一路歡歌笑語前往九峰山

【第2句】：10：00到達九峰山景區，下車后稍做調整后，大家集體泡溫泉。

【第3句】：12：00返回賓館用中餐。

【第4句】：13：00整裝出發前往景區拓展訓練營

【第5句】：14：00“雙人跳”

賽道設置：

這個賽道設置為兩塊泡沫板，長2m，寬【第1句】：5m，厚度約為80cm，中間相隔約【第1句】：5m。（這個環節賽道約為6m）

規則：

兩人三足一起跳，同時跳上第二塊板即可。

兩人身體任何部位都不能接觸地面，否則淘汰。

趣味性：

兩人綁在一起同時起跳有一定難度，很容易被同伴絆住。

中間距離約為【第1句】：5m，看似簡單，但實際操作困難。

【第6句】：15：00“過障礙”

賽道設置：

這個賽道設置為一根橫桿，離地面高度約為1m。（這個環節賽道約為4m）

規則：

兩人三足繼續前進，但必須從橫桿底下穿過。

選手可以采取不同姿勢通過，但手不能觸地。

橫桿只是輕輕被架著，只要碰到即會脫落，橫桿落地則選手淘汰。

趣味性：

橫桿設置較低，不僅考驗著選手的技巧，同時也考驗了選手的協調性與柔韌性。

這個環節同樣也是看似簡單，操作起來有一定困難。

【第7句】：16：00“獨木橋”

賽道設置：

這個賽道設置為兩個橋墩，大小為1m3，中間相隔5m，上架一根半徑為10cm的獨木橋，下面為水池。（這個環節賽道約為7m）

規則：

兩人必須從獨木橋上通過，依然是兩人三足。

通過方式可自行選擇，跌落水池則淘汰。

趣味性：

兩人綁在一起通過獨木橋，速度必將減慢，隨之導致橋身晃動厲害，很容易跌入水池。這個環節的難度和趣味性也就體現于這個。

【第8句】：17：00“小心陷阱”

賽道設置：

這個賽道設置為15個廢棄輪胎。

每個輪胎內圈直徑約為50cm，以三列形式擺放。（這個環節賽道約為5m）

規則：

這個環節比的是速度，兩人迅速踏過輪胎區即可。

選手可選擇踏在輪胎上或輪胎圈中（即陷阱），但不能踏出賽道兩側所設的黃色警戒線。

選手單腳或雙腳踏在黃色警戒線上或踏出警戒線則淘汰。（摔跤不淘汰）

趣味性：

輪胎設置較多，兩人三足一起快速通過有很大的難度。

兩名選手如配合不當，則很容易踏入陷阱或摔倒，那么選手如何通過這個環節就是其趣味性所在。

【第9句】：17：30自己動手扎起營帳，布置自己的臨時家園。（露營）

【第10句】：19：00篝火晚會：熊熊的篝火、勁暴的音樂、美味的燒烤、管夠的啤酒、有趣的游戲、絢麗的煙花、濃濃的情誼這一切將讓你度過一個難忘的夜晚。

【第11句】：22：30晚會結束，洗漱就寢。

第二天

【第1句】：07：30起床，洗漱，晨練。

【第2句】：08：00收拾營地（留下的只有腳印，帶走的只有照片）

【第3句】：08：30早餐（到景區酒店用早餐）。

【第4句】：09：00乘車前往九峰山熱帶雨林森林公園。

【第5句】：10：00到達森林公園。

【第6句】：10：30挑戰團隊的力量，超越自我的極限。你敢一試身手嗎？開展驚險刺激的.戶外野戰探險項目。

10人一組，分成兩個小隊；自創團隊口號；各隊推選出一位隊長，由各隊長帶領隊員進行仿真CS叢林野外大作戰。

【第7句】：12：00仿真CS叢林野外大作戰頒獎儀式（第一名：公司產品500元/……）

【第8句】：12：30合影留戀

【第9句】：13：00中餐

【第10句】：14：00帶著疲勞的身體，愉悅的心情乘車返回

活動費用預算：

【第1句】：包車費用：來回1600元

【第2句】：拓展訓練教練費300元/人共計600元

【第3句】：人均費用290元/人

安全注意事項：

【第1句】：野外探險存在一定的危險性，活動須加強自我保護；

【第2句】：背包及攜帶物品需做好防水準備；

【第3句】：個人著裝要求：寬松休閑長衣長褲，（絕對不允許穿高跟鞋）；

【第4句】：個人自備：旅游鞋及備用球鞋、寬松耐磨長袖衣褲、飲用水。

【第5句】：盡量不攜帶金屬、塑料等不易溶解包裝的食品進入保護區，不要破壞區內的自然生態環境，做到“留下的只是你的腳印，帶走的只是你的留影”；

【第6句】：注意安全，遵守團隊紀律，集體行動，不擅自離開設定行進路線和活動范圍。

　　戶外活動的策劃2

【第1句】：活動背景：隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。

據小道消息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強有力的支持。

【第2句】：活動目的：增強體質，促進友誼，提高團結意識。

【第3句】：活動時間：每周四下午2：00-3：40（即第【第5句】：六節課）

【第4句】：活點動地：（主要在）三期籃球場；

【第5句】：活動形式：

【第1句】：由班委會征集一些游戲節目供大家娛樂。

【第2句】：活動遵行自愿原則，班上同學可根據具體情況選擇性參加；

【第3句】：根據每位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習；

【第4句】：按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。（比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…）

【第6句】：可行性分析：班上絕大多數人支持，可謂是群眾基礎較為牢固；活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響；活動本身很有意義和實踐價值。

【第7句】：具體流程：填寫體育專業調查表→體育部據表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資（一些常用的藥物）→媒體（**；校內網；班級博客…）每周通訊介紹特別活動→活動進行→宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，并做好對內對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。

【第8句】：注意事項：

【第1句】：活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。

【第2句】：活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

戶外活動的主持稿

　　戶外活動的主持稿（一）

甲：敬愛的各位家長，親愛的小伙伴們，大家好！

乙：今天，我們在這個風光秀麗的九里溪，慶祝歡度六一。同時向我們的父親表示節日的問候。

甲：天下沒有哪個父母不愛自己的孩子。可是你們真正知道要怎么愛孩子嗎？

乙：很多父母以為愛孩子只是給他們以溫飽，他們就會幸福，如果是這樣就大錯特錯了。

甲：其實愛孩子是與孩子交流，與孩子打成一片，與他們多一些互動。

乙：很多家長以為自己很了解自己的孩子，其實你們并不了解他。

甲：這次活動，是家長與孩子的交流平臺，通過這次活動，你們將會加深自己對孩子的理解。

乙：在我們的班級里，有四大組，每一個小組都有他們獨特的風采。下面有請Goodgirl組做自我介紹。她們為我們帶來的節目有：詩歌朗誦《向父親致敬》，大家歡迎！

甲：看完了Goodgirl隊精彩的表演，父親們一定很感動，下面就請flybird做自我介紹。她們為我們帶來的節目有相聲《驕傲的猴子》。

乙：看完了女生的精彩表演，父親們一定為女兒的精彩表演感到溫馨。男生的父親們可要提起精神了，接下來有請男生的冒險小虎（英文）為自己的父親獻上自己獨特的禮物。他們為我們相聲表演《打電話》。

甲：終極三國是我們班一只“藏龍臥虎、實力非凡”的隊伍，下面請他們為我們帶來不一樣的表演吧！請欣賞相聲表演《新世界地圖》

乙：同學們早就按耐不住自己的興奮了吧！別著急接下來就進入游戲環節。

甲：游戲規則：順利通關者為勝利，落水為失敗。游戲結束后，家長分數算入孩子總成績。游戲過后，分數高者為勝利，另有獎勵。本游戲以小組為單位。

乙：玩過了游戲，同學們也累了吧。接下來進入休息環節，再次感謝家長們能夠從百忙中抽出空來，陪我們度過了這個快樂的六一。

合：這是我們童年中難以忘懷的一段回憶，最后祝天下父親節日快樂！謝謝大家！

　　戶外活動的主持稿（二）

【第1句】：開場白：

甲：大家好！我是煦子！

乙：你們好！我是溫暖！

甲：節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；

乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

甲：親愛的各位驢友，

乙：尊敬的各位嘉賓，

合：大家，晚上好！

甲：今天是**年農歷5月5日是我國古老的傳統節日——端午節，在每年的今天我們吃粽子、掛艾葉、喝雄黃酒……今天，熱愛自然、喜歡戶外的靈寶朋友又相約在四A級景區——娘娘山，通過健康登山、點燃篝火等健康的生活方式紀念愛國詩人屈原，從而弘揚浩然正氣，讓正能量在每個戶外人的心間流淌！

乙：今天也是靈寶戶外成立6周年的日子！6年了，靈寶戶外走過的2190個快樂健康的日日夜夜！而我們就是這段戶外歲月的.見證者和參與者！所以我代表戶外謝謝你們！代表金城靈寶論壇、對各位嘉賓以及驢友的到來表示熱烈地歡迎！并祝各位端午節快樂！

合：端午節快樂！

【第2句】：過程：

【第1句】：甲：是呀！從中年回到十多歲的童年是一場跋涉，路上得經歷很多記憶缺失的斷層，旅途艱難。但我們要告訴自己，學會堅持，且要一步一步地走下去。任何一種心靈的過往我們都無法規避，在愉快而平靜的路上，就讓我們大家一起，就在今晚去共同找尋那失落已久的天真。來吧！朋友，讓我們做做小蜜蜂！進行我們今晚的第一個互動游戲！《小蜜蜂》

【第2句】：乙、丟手絹：集體唱《丟手絹》歌謠中開始（可以持續做、甚至都可以重復做、整場以此為引領下一個節目的平臺。被抓住或未發現的人要表演一小節目或者可以找一個現準備有的節目去替代）

【第3句】：節目：***

【第4句】：節目*****

【第5句】：游戲：跳馬（男女搭配5到10人一組，可選四到六組。主持人按照場地情況規定一段距離，往返來回人員先到齊這勝。勝者可于另一組勝者再行對抗，最后得出最佳配合團隊。）

【第6句】：節目

【第7句】：游戲：擊鼓傳花（鼓聲結束時手持花朵的人要表演一小節目，和丟手絹游戲一樣都可重復替換做）

【第8句】：節目

【第9句】：游戲：老鷹抓小雞，由各群分別選出12人，其中1人扮老母雞，10人扮小雞，1人扮老鷹抓其他群的人；

【第10句】：合唱：《再過20年我們來相會》

關于節目和游戲：

【第1句】：有現成的節目最好，無現成節目可征集最好能結合晚會主題的或歌或舞等。

【第2句】：在游戲環節結束時節目主持人可以誘導游戲者講述兒時的記憶或小唱80年代的當紅曲目。

【第3句】：至于其他兒時游戲如，斗雞，背人等都可備選。按照現場的氣氛由主持人現場敲定。

【第3句】：結束語：

女：山含情、水含笑，湖上風景多美好；

男：輕風吹、明月高，今夜熱情在燃燒。

女：今夜無眠，當歡樂穿越時空，激蕩豪情無限；

男：今夜有約，當夢想挽起明天，擁抱生活的燦爛。

女：讓熊熊的篝火點燃你心中的熱情，

男：讓娘娘山的美麗帶給您溫馨愜意。

合：粽情娘娘山、篝火憶童年——靈寶戶外成立**周年篝火聯歡晚會到此結束！

女：讓我們期待下一次的相聚！

合：祝大家身體健康，生活愉快！祝朋友們天天快樂！

俗話說的好！有舞沒有歌，那不叫舞臺，有歌沒有舞，那不叫演出，

這里風景如畫，不僅山美，水美，而且身為“山里人”--更美。！

雖然今天晚上這里沒有豪華的音響陣容，但大家的歡笑聲和掌聲就是最好的音樂。

雖然這里沒有華麗的舞臺，但娘娘山給大家的溫暖是無限的。

我們一起攜起手來共創我們心中那美麗的家園--美麗娘娘山。

有關戶外活動的總結6篇

有關戶外活動的總結1

孩子年齡小活潑好動，各項活動以游戲為主，愛玩是每個孩子的天性，戶外活動更是孩子最感興趣的活動，但在以往我們常常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料，設置、安排活動場地，示范、指導某一基本動作并評價總結活動情況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發揮。在大力提倡培養兒童主體意識、積極情感和創新能力的教育觀指引下，我認為每天兩小時的戶外活動是較好地體現和發揮幼兒自主性的有效途徑之一。《幼兒園工作規程》明確指出，幼兒園要“積極開展適合幼兒的體育活動”。但是，現在的獨生子女都是父母的掌上明珠，家長望子成龍、盼女成鳳心切，在家庭育兒上出現重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現象，因此幼兒戶外活動的時間很少，普遍缺乏鍛煉。在幼兒園的實際工作中，常常偏重有形的、使用運動器械的活動，形式上熱熱鬧鬧，而運動質量卻不高，對體育活動的重要性和意義存在認識上的不同：有的認為戶外體育活動的場地大，教師不好組織；有的認為體育活動容易出事故，還是少開展為宜。由此幼兒園戶外體育活動常常流于形式，或停留在計劃上，而真正的實際活動時間和活動質量去的得不到保證。

鑒此，我班積極貫徹落實《規程》精神，在保證每天兩小時體育活動時間的基礎上，因地制宜，不斷優化戶外體育活動，以進一步提高對開展幼兒戶外體育活動重要性的認識，真正促進幼兒身心的全面發展。

第一，在準備戶外活動材料的過程中發揮幼兒自主性

除購置外，許多小型器材可由幼兒、家長和老師共同收集和制作。如：發動幼兒及家長共同收集廢舊紙盒、飲料罐、海綿、掛歷、碎布頭、雞毛、毛線等，然后由幼兒與家長、幼兒與老師共同制作用于發展孩子的投擲、跑跳、平衡等能力的活動器具，如：沙包、尾巴、毽子、飛碟、拋接器等。目的是讓他們品嘗成功的喜悅，使他們對自己參與制作的器材更感興趣，更加珍惜。

第二，在布置戶外活動場地的過程中發揮幼兒自主性

在布置運動場地的過程中，我們盡可能鼓勵。幼兒就場地布置的安全性和合理性，充分發表自己的見解，正確劃分場地。如：拋接球和鉆山洞的活動場地不能緊挨著，否則會相互干擾；爬和奔跑的活動應相隔遠一些，否則易發生危險。我們發現，孩子們更易接受自己或同伴提出的意見和建議進行活動。場地設計好以后，教師可帶領幼兒以小組為單位共同擺放運動器械，使他們在“工作”的過程中獲得最佳的解決問題的方法，爭強自主意識。還體會到了團結協作的重要性。

第三，在戶外活動過程中發揮幼兒自主性

在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利，我們每次注意投放足量的、多樣的器械，觀察并提醒不同體質的孩子適時地輪換活動內容，調整活動次數、時間和強度，以滿足他們的生理、心理需要。同時有意識地向幼兒說明這樣做對生體的好處，引導幼兒逐漸學會自我調節、自我控制，使他們知道運動的意義，學會自我保護，真正成為戶外活動的主人。如：知道熱了要在指定的地點脫衣服或用毛巾擦汗，夏天不在太陽下暴曬等。

第四，在結束評價過程中發揮幼兒自主性

在評價過程中，老師單【第1句】：權威性的小結只會讓幼兒感到戶外活動是為了取悅老師，獲得表揚。要走出這一尷尬境地，就必須讓幼兒參與評價，引導幼兒就玩了什么、怎樣玩、心情怎樣、遇到了什么困難、發現了什么問題、怎樣解決等方面想一想、說一說，再請幼兒思考這樣做好不好，為什么。讓幼兒參與評價，可以促使他們學習獨立地對事物作出合理的判斷，更多地了解別人玩了哪些器械、如何玩、是否安全，等等，并引發幼兒在以后的活動中主動模仿、創新。

第【第5句】：其他方面：

中班孩子平衡能力已經有了一定的基礎，鉆、爬、跑、跳等能力還很強，我們除了讓孩子玩大中小型體育器械，還增添了很多游戲活動。如：我們班開展的玩球活動，也有了一定的效果，孩子們已經掌握了很多玩法，并能根據音樂進行活動。

體操方面：孩子們能很有秩序的跟隨音樂做隊列練習，會做徒手操、器械操。

游戲方面：我們會經常帶領孩子做一些游戲，如：切西瓜、老鷹捉小雞、貼樹皮、貓抓老鼠等。這些游戲不僅孩子們非常感興趣，而且培養了孩子們之間的合作能力。

總之，以“還給孩子快樂童年”的戶外活動，從各個方面提高了孩子的身體素質，培養了孩子的平衡能力、彈跳能力、合作能力，讓幼兒從中得到鍛煉、得到發展，使每個孩子能回歸本原，度過一個快樂的童年。

有關戶外活動的總結2

9月8日，公司組織中高層管理人員到懷柔誠通培訓中心，進行以“培訓拓展”為主題的系列活動。此次拓展訓練通過破冰、高空斷橋、信任背摔、瘋狂市場四個項目，揭示了抽象而深刻的道理，讓我們找回了工作中被時間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力。這使我們更深刻地意識到，其實我們每個人都是很堅強的，每個人在平時工作和生活中都有潛在的能力未曾發揮出來，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。

每個小隊都由隊員自己起一個隊名，并選一首隊歌和一句隊號。在開始項目前和結束項目后，我們都大聲的唱隊歌，喊隊號，這使我們每一個人都時刻感受到，自己不是一個人，而是處在一個團隊當中，要成功完成訓練項目，需要每一個人的努力，需要大家的充分合作。大家沒有任何的隔閡而是相互幫助和協作。這使我感受到，如果我們在實際工作中都能像在“同舟共濟”中一樣，口號一致，步調一致，我們就能成為一個團結的、具有強大競爭力的團隊。

訓練中印象中最深刻的是信任背摔，信任背摔是一個鍛煉團隊精神最具有代表性項目。當學員站在【第1句】：7米的跳臺上直挺地向后倒下的時候，在臺下方的學員會用手托起成一個“人床”把臺上摔下來的學員接住。如果臺上的學員不信任臺下人的話，就可能會屁股先下，使下面的個別學員收到很大的傷害。如果臺下人不信任臺上的人的話，就可能會跑開，那么對臺上學員的傷害可想而知。信任背摔關鍵是要信任隊友，在背摔中，隊友為背摔者架起了一座生命之橋，當我們對同伴或者團隊出現信任危機時，就會猜疑、無法真誠相對，然后動作就會變形、行動容易出軌，我們的所作所為不僅得不到支持，還有可能損害到團隊的利益，而且最終讓自己受到損害。這個活動也讓我意識到越信任別人，自己越安全，只有在心理放松、姿勢標準的情況下，倒下的人最安全，而接的人也最省力。

在整個拓展訓練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。即使在整個訓練過程結束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。通這次拓展訓練增強了大家的`自信心，磨練了戰勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，同時增進了對集體的參與意識與責任心。也讓我們明白了我們是一個團隊，而我們的每個人就是團隊中的一員，自己能克服困難，因為有隊友們的支持，有他們的鼓勵，我們才勇敢地踏出了這一步。同理，在工作的過程中，如果我們都是孤立一人，沒有同事們的協助，支持，理解，工作也是很難開展，再好的想法也是一句空話。雖然只有短短一天的時間，但我想這次經歷一定會在今后的工作中給大家帶來很大的幫助。

有關戶外活動的總結3

轉眼間孩子們就要畢業了，三年來通過在幼兒園的學習和生活，孩子們每天都在進步，如今大班的孩子即將告別老師和同伴，進入小學。每天，我們都按時組織幼兒進行早操和各項體育活動，保證戶外活動的時間不少于兩小時，小朋友們的動作有了很大的發展，在組織的各項動作練習中，孩子們基本上都能根據要求來完成，為下一個階段的小學生活做好充分的準備，現對這學期的戶外教學工作做一簡單總結。

體育活動與其他教育活動一樣，是多種形式并存、共同發揮作用的教育過程。我們寓體育鍛煉于豐富多彩的活動之中，激發幼兒參與的積極性，豐富幼兒的生活，擴大幼兒視野，更好地促進幼兒身體和心理的健康發展。

為提高幼兒晨間鍛煉的質量，我們有目的、有計劃地讓幼兒在生動活潑的活動中鍛煉體質、發展能力。我們以自制的小型多樣器械為主，讓幼兒在教師的輔導下，三五成群地湊在一起，選擇自己喜歡的內容和同伴，全面鍛煉身體，提高體能。同時多給幼兒自由的活動空間，在每天戶外的體育活動中多開展一些取材方便、小型分散的、深受幼兒喜愛又無固定模式的活動。如開展民間游戲：丟手絹、跳繩、扔沙包等，只需簡單的材料就可進行，不受人數的限制，同時讓幼兒擁有活動的選擇權，使戶外體育活動更富特色，從而培養幼兒良好個性和養成自覺參加戶外體育活動的好習慣。

針對大班幼兒動作發展比較協調，理解能力增強，有一定的自控力等特點，我們多采用競賽性的游戲，以激發幼兒的積極性，提高練習的效果，培養幼兒積極進取精神和集體責任感、榮譽感。針對大班幼兒動作發展特點，我們創設游戲的情景，讓幼兒扮演其中的角色，從而激發他們參與游戲的興趣。

當然，戶外體育活動必須強調安全性原則。安全第一是對學前教育工作中各項具體活動的普遍要求。體育活動具有競爭、競技和趣味性強的特點，幼兒參與的欲望一般都比較強烈。這就要求教師事先準備工作想得周到一些，以便防患于未然。如活動場地、器械的安全，不會產生撞擊情況，不會因幼兒摔跤而造成傷害等。同時，還要特別防止人為的傷害。教師應及時進行疏導、調解，讓幼兒及時化解矛盾，友好游戲。其次根據材料特征選擇，幼兒習慣選擇輕便、靈巧、既能一物多玩又能滿足其多種多樣需要的材料；對于幼兒喜歡的活動材料要投放足夠的數量，已免發生爭搶的現象。

經過這一學期的戶外活動，我更加明確了適合孩子身心特點的戶外體育活動目標、內容體系和具體運作策略。我們通過組織多種活動發展了幼兒的智力，豐富了幼兒的知識。在體育活動中，幼兒通過自己的創造和想象發展活動，獨立快速和機智靈活地處理活動中發生的各種問題，使觀察和注意、思維和想象力得到較大發展。同時戶外體育活動的內容生動、形式多樣、富有趣味性和娛樂性，既豐富了幼兒的情感，又發展了幼兒的個性。

有關戶外活動的總結4

3月5日下午2：00，在我校北區籃球場上一場聲勢浩大的戶外拓展活動開始了。全院各部門的部長帶領著自己部門的干事來參加由我部門主辦的戶外拓展活動。

此次戶外拓展活動旨在讓全院各部門的新生體會到大學生活的樂趣，了解我院的特色組織團隊和活動項目，同時也是一個讓各部門展現自己風采以及提高部門凝聚力合作力的絕佳機會。而我更是為了這次活動做了各項準備，這次的戶外拓展活動策劃了很久，考慮了很多因素，在可行性，經費方面考慮的甚多。受到之前在環球公園活動的啟發，所以決定把其中的一些活動引用過來。最后做好了各方面的安排。首先，我先和一些部長商量好并通知他們鼓勵自己部門并親自帶領他們這些新生來參加這么個有意義的活動。其次，明確分好工，讓我部門的干事充分發揮主導作用，要他們在自己所在的班級做一定的宣傳，并且幫助準備籌集活動所需材料，準備好吸管跳繩籃球以及買好獎品等。

在活動現場我部干事提前一個多小時在場地做好一些安排與熟悉，確保活動過程能夠不混亂。這畢竟是個很大型的活動，參與者眾多，能夠成功的吸引了大多數人配合參加就已不錯。這讓我們院的活動被更多的同學所見，也提升了我們院的形象，為我們院的活動風采做了一個比較好的宣傳。

此次活動從下午2點到4點半，歷時2個半小時，時間雖短，但活動規模大，仍取得了一定的成果，更加重要的是這次活動使其意義得到了實現，這次活動讓許多積極參與了的同學從中得到了樂趣，體會到素質拓展及合作能力的重要性。

不過此次活動仍略有些不足和仍需要改進的地方。比如人數太多，導致不能很好的領導，還有一些同學沒有積極參加沒有聽指揮甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進的地方。

總體來說，此次我部的戶外拓展活動還是有一定的成績和進步的，畢竟是部門剛成立第一次開展這么大型的活動，這不僅要歸功于實踐部所有成員的努力和付出，更要感謝一些積極配合參與的部門，比如組織部和生活部（第一），社團管理部和外聯部（第二），兩個學習部（第三），相信很多同學特別是本部成員在此次活動中受益匪淺。

有關戶外活動的總結5

20xx年在寒冷的冬日中已離我們漸漸遠去了，在所有支持與愛護密山戶外旅的驢友、朋友的關懷下，我們走過了密山戶外旅成立的第三個年頭。

這忙碌的一年，過多的事務纏身，三周年的慶典及年終的總結表彰大會未如往年按時進行，在春節年頭即將到來之時，特發貼向驢友們匯報這一年來俱樂部以及領隊工作的情況總結：

【第1句】：用心策劃戶外活動，確保安全出行。

戶外活動，安全最重要。我們始終堅持“安全第一”的宗旨，每次出行做到“一個也不能少”。20xx年，密山戶外旅作為密山戶外運動的先驅者，在這優秀的網絡平臺上，共開展了42次常規戶外活動，從召集前的認真策劃，到召集貼的發布，密山戶外旅策劃層都用心做好目的地選擇與設定，做好目的地的情況收集，對活動安全系數進行預估。我們堅信態度決定一切，因此做好活動召集前的準備工作更顯關鍵，多次活動目的地是經過領隊的親自探路后確定的，領隊及探路人員帶著戶外專業工具到達預選目的地進行資源測評。

為活動的更好開展，領隊認真記錄每一次探路經過與細節，有些預選目的地進行了不止一次的探路測評，有些預先目的地在測評后因條件不理想而取消；對于一些較遠而無過多時間親自測評的目的地，需要聯絡多個當地人或有出行經歷的驢友，以確定目的地的可行性、可玩性，在了解了各方面的情況后，行文發布活動方案，在方案中注明活動目的地情況、活動注意事項、以及需要準備的東西等等。

活動方案的發布后，密山戶外旅認真做好應答咨詢的工作，對來人來電的活動咨詢進行認真且耐心的解答，在見面會上重復一切與活動有關的事項，并突出“安全第一”的要求與原則。在有了妥善的準備工作下進行開展活動也不能掉以輕心，活動過程中的前后呼應、聯絡；休息節奏的調整；隊員志氣的鼓勵；與驢友進行不斷的溝通等等，最終保證一個也不能少安全的完成活動。

【第2句】：做好領隊培養工作，加強專業培訓

經過幾年的共同驢行，在20xx年，我們明確增加了三年以來的第一位榮至名歸的男女領隊——*****——*****，增強了密山戶外旅領隊力量，更好的為驢友組織更多更好的活動。

為了讓活動安全進行，密山戶外旅安排領隊參加了中國登山協會組辦的“戶外指導員”培訓班，在經過系統學習后取得了優異的成績，并有1人取得全國優秀學員稱號及榮譽證書。通過專業的培訓，讓密山戶外旅專業領隊對戶外運動的多方面知識有了進一步的了解，更好的運用到活動的每一項工作中去，讓活動更專業，更精彩，更安全。

通過培訓后，我們糾正了一些以往活動中不專業的作法，專業的開展了繩降活動，讓這一項在外行人眼中顯得異常危險的極限運動，成為我們精彩的，讓我們體驗到他人無法體力的歡悅。在通過培訓后，讓我們在陌生的環境下，更好的對地形進行解圖與判斷，更加安全的與驢友共同達到目標。

【第3句】：開展多元化活動，豐富驢友生活

星晨走過三個年頭了，我們的活動由以往單一的周邊山區活動，發展到更遠的地區，由于增加了行業間的合作，我們開展了去雪鄉看雪、去珍寶島看濕地、去寶清轉山等豐富多彩的長途旅行活動。與興凱湖俱樂部一起，我們一如既往的組織了穿越興凱湖50公里。

在20xx年，我們一起走過的42多次外出活動中，我們有徒步、有穿越、有溯溪、有繩降、有漂流，我們還組織了多次自駕活動，讓更多有車一族加入我們的活動，體驗不一樣的戶外生活。

在日常日子里，以鍛煉身體、增強友誼為目的，召集了在城市里以及不遠離密山的幾十次休閑活動鍛煉。從市區開始徒步至興凱，徒步至將軍峰，徒步至黑臺等中短途的徒步鍛煉活動，不定期的自發召集的羽毛球活動，環市騎行活動，夏天湖邊游泳泡水等等活動，都受到眾多朋友的喜歡。

以外還開展了數不清的大中小范圍的休閑活動，烤羊、窯雞、釣魚、燒烤、聚餐等等，已經成了驢友間日常聯絡、交流、增強友誼的生活方式。

【第4句】：戶外隊伍的增加，會員不斷壯大

20xx年，我們在去年取得大的發展的基礎上更上了一層樓，參加活動人員有了進一步的增加，同比增加了100人。密山戶外旅依然本著活動積分晉級會員的制度，“會員”作為星晨驢友中的一種無尚的榮譽，成為驢友間爭相談論的重要話題，20xx總結會上，曾稱20xx年為會員的豐收年，而這令人歡心鼓舞的20xx，再一次成為會員的豐收年，人數為前三年之最。

【第5句】：不足之處仍需要驢友的包容

在取得進步及收獲的同時，我們仍深感有不足之處，由于無法掌控天氣等因素，百密而總有一疏，讓穿越鐵西山、興凱湖看花等個別活動未能達到所期望的目標；另外，由于個人性格與認知的不同，在活動中未能做到所有隊員都滿意，與希望得到更多驢友的包容與繼續的支持。在Q群的管理上，由于暫時無法升級高級群，在年中曾有一次較大的失誤，誤踢了部分關懷與支持過密山戶外旅的老隊員，借此總結的機會向驢歉，望大家原諒密山戶外旅工作中的失誤，讓我們解除誤會、不計前嫌，讓這件難能可貴的友情延續下去。

有關戶外活動的總結6

本學期我班戶外活動主要以戶外的大型玩具為主，簡單的游戲為輔。

比如戶外大型玩具滑梯就很受幼兒喜愛。在滑滑梯的這個活動過程中，幼兒體驗到無比的樂趣，尤其是在玩的過程中懂得了謙讓，不推不擠，排隊上下滑梯，這是幼兒進步很大，我們老師也都感到非常欣慰的事情。

還有一個比較典型的戶外活動游戲《猜人》，這個游戲適合于新學期開始的時候進行，它可以幫助幼兒和小伙伴之間進行更好的了解，能使幼兒記住小伙伴的名字，分辨他們的聲音特征，讓幼兒在幼兒園里建立美好的友誼，使他們之間的感情更融洽。游戲的過程如下：全體幼兒圍成一個大圈，圓圈里有一個幼兒蹲里面捂著眼睛做睡覺狀，其他幼兒邊轉圈邊說兒歌“猜一猜，猜一猜，圓圈里面的小朋友，什麼時候醒過來，月亮出來的晚上。猜一猜，猜一猜，圓圈里面的小朋友，后面的小朋友是誰？”這個時候站在后面的小朋友大聲地說出“我是誰？”圈內的小朋友低頭聽聲音猜出這個幼兒是誰，并喊出他的名字。這個時候是所有幼兒都非常興奮和緊張的時刻，但不管猜對猜錯，他們都很高興，而且熱情的擁抱，然后在選出幼兒進行下一輪游戲。

在本學期的戶外活動中，幼兒不但體驗到了游戲的樂趣，而且身心各個方面也都得到了發展。