新的校園新的環境小學生作文（通用5篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的新的校園新的環境小學生作文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　新的校園新的環境小學生作文1

剛踏出校園就看見許許多多的新面孔，走進校園，發現校園里的一草一木都透著朦朧的美感。正因如此才體會到什么是真正的新環境。

從步入校園的那一刻開始，我就將成為這，各校園中的一份子，愛護環境的一份子。伴隨著上課鈴聲響起，我急匆匆的，沖進教室，到自己的座位前坐下，等待老師前來上課。進校園時的心情是喜悅的，很期待會是什么？這樣的一個老師，來為我們上課。

一開始上的是數學課，挖金價，老師，從一個幽默的笑話開始引導我們進入一個學習的氛圍。這樣的教學方式對我很受用。相比小學的老師，這種方法很新穎。也能勾起同學們對數學的愛好。

翻開新課本，讓我們來看一下這，新課本有什么不一樣，翻開課本，唉！比這個封面怎么會一樣呢？唉！這個，怎么這么難??？唉！這個我怎么從沒看見過？

懷著無數的疑問，我們開始進入數學的天地，知識的海洋。我認真傾聽，老師講課，細細品味著，聲音中蘊含的道理。當我做這一道題是滿心的歡喜。這就不一樣了吧。剛下課鈴聲響起，我，走出教室，在走廊上靜靜的看著下方玩耍的同學們?？粗@里的一草一木，我將在這里開啟我的新生活，首先我也得去適應新校園，新環境。

看著同學們的笑顏，我也跟著開心，校園正因為有同學們的加入才變得不一樣，我將在這個校園里開啟新的旅途。

校園新環境，我來了，我們一起，學習吧！

　　新的校園新的環境小學生作文2

這個學期，我要上三年級了。但是，上學期期末考試后，老師對我們說：“由于校安工程改造教學樓，我們廷佐小學將要在定海小學檀楓校區學習一個學期。”剛聽到這個消息時，我心里忐忑不安，因為我在廷佐小學已經上了二年學了，有點依依不舍。可是，這也是沒有辦法的，我只好忍受“殘酷”的現實。

開學的前幾天，我和老爸、老媽去檀楓校區搞衛生，順便了解了一下學校的具體情況和環境。剛到學校，我發現學校的操場很寬闊，比我們廷佐小學的操場大了很多。校園也顯得很大，教室又大又干凈，潔白的粉墻，明亮的窗戶……一切都顯得那么美好?？墒牵以谛聦W校上了幾天學，就開始感到有很多不便的地方?，F在無論集會、出操、路隊都要進行排隊，每當排隊時我總覺得很悶熱，有幾次我簡直不能呼吸了。還有一點就是我們班的教室在三樓，進出校門不是很方便，而且雖然教室里有四個吊扇，但我總覺得很熱。

不過這些都是我自己一點小小的“牢騷”話，因為新較園雖然條件比較好，但我還是比較喜歡自己原來的學校，而且聽說這次改造后我們的校園會更加漂亮，我期待我們的學校能快點整修完畢，能讓我們早點回到自己的校園！

　　新的校園新的環境小學生作文3

九月一日是開學的第一天，我們沿著筆直的馬路來到新校園。哇！學校已煥然一新啦！校門右邊的大石頭上寫著“鎮安小學”四個紅色大字，仿古的大門上懸掛著一塊橫匾，匾額上“甬城國學堂”五個大字閃著金光，下面的橫梁上左右兩邊各掛著兩個紅色的大燈籠，好像在歡迎新學期的到來，歡迎同學們的到來。大門兩邊紅色的大柱子上刻著一對楹聯：“元亨利貞天地一機成化育，仁義禮智圣賢千古立綱常”。

走進校園，首先映入我眼簾的是一尊孔子全身銅雕像，他右手背在身后，左手拿著一本古書，樣子十分和藹可親。銅像的上方是一個長方形的電子大屏幕，不間斷地播放著各種標語。再抬頭往上看，四樓的陽臺上左右各懸掛著一個大大的紅色中國結，為學校增添了喜慶的氣氛。五樓的外墻上是一個正方形的紅色中國印校標，上面用篆書刻著“鎮安”兩個字。整個學校的外墻雪白雪白的，像是穿上了一件圣潔的外衣，上面還有幾條紅色的勾線，看上去又莊重又美麗。

這就是我們的新學校，一所古色古香的學校，我要在這所處處充滿國學氣息的學校里好好學習。

　　新的'校園新的環境小學生作文4

時間過得真快呀！又到了上學的時候了。這學期我們可要在檀楓小學上課了！

走進新校園后，感覺比廷佐小學大了許多，尤其是操場。這所學校的外觀比較新，一座座樓房仿佛一個個巨人。

我們的教室在三樓，我快速地跑了上去，來到教室門口，沒想到教室里已經有很多人了，我還以為自己來得早呢！只有區區幾個人而已。我立刻找到原來的位子坐下，抬頭看看教室的四周，我感覺教室明亮又干凈，潔白的墻像棉花一樣，還有又寬又長的黑板呢！

鈴聲響了，原來吵鬧的校園一下子安靜了下來，我只聽見了朗朗的讀書聲。

檀楓小學真是一個很大的校園呀！

　　新的校園新的環境小學生作文5

9月1日我們遷至了新校，它整體面積很大，就像一只展翅高飛的大雁矗立在高新區的某個地方，歇歇腳一樣。

教學樓的墻壁上涂成了橘色，我們的操場和主席臺在左邊，操場整體結構是橢圓形，操場上的塑膠跑道上面鋪滿了小石子，而且，我們還專門為測試提供了跑道，有50米、100米、200米……因此，我們就可以安全、準確的測試了，而塑膠跑道的里面是籃球場。

右面就是我們的教學樓了，我們的教室里面右面是黑板，左面是我們的桌子和凳子，而我們每人有一個小柜子，用來放被子、飯兜……等東西的，我們坐的課桌上面鋪了一個藍布，上面還鋪了一個塑料的保護膜，這樣我們就不會吧墨水撒到桌子上了，桌子是以前我們學校的舊桌子，因為這樣不會有什么味道，我們和以前還是一樣，每個桌子底下有一個抽屜，我們每組有八張桌子，有15個人，因為我們有一個桌子只有一個人坐，另外的都是兩個人做的。

我喜歡我們的新學校。

新的校園,新的環境作文

剛踏出校園就看見許許多多的新面孔，走進校園，發現校園里的一草一木都透著朦朧的美感。正因如此才體會到什么是真正的新環境。

從步入校園的那一刻開始，我就將成為這，各校園中的一份子，愛護環境的一份子。伴隨著上課鈴聲響起，我急匆匆的，沖進教室，到自己的座位前坐下，等待老師前來上課。進校園時的心情是喜悅的，很期待會是什么？這樣的一個老師，來為我們上課。

一開始上的是數學課，挖金價，老師，從一個幽默的笑話開始引導我們進入一個學習的氛圍。這樣的教學方式對我很受用。相比小學的老師，這種方法很新穎。也能勾起同學們對數學的愛好。

翻開新課本，讓我們來看一下這，新課本有什么不一樣，翻開課本，唉！比這個封面怎么會一樣呢？唉！這個，怎么這么難啊？唉！這個我怎么從沒看見過？唉！這個小學我學過呀！

懷著無數的疑問，我們開始進入數學的天地，知識的'海洋。我認真傾聽，老師講課，細細品味著，聲音中蘊含的道理。當我做這一道題是滿心的歡喜。這就不一樣了吧。剛下課鈴聲響起，我，走出教室，在走廊上靜靜的看著下方玩耍的同學們?？粗@里的一草一木，我將在這里開啟我的新生活，首先我也得去適應新校園，新環境。

看著同學們的笑顏，我也跟著開心，校園正因為有同學們的加入才變得不一樣，我將在這個校園里開啟新的旅途。

校園新環境，我來了，我們一起，學習吧！

新的校園新的環境作文

都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!下面是關于教師節的相關作文，希望對你有幫助。

　　新的校園新的環境作文【篇一】

這學期，從開始報名的那一天，我們就到新學校那里去上學了。說實話，大家都多么高興啊!

在新學校里讀書，既方便又安全，我們怎么不感到快樂呢?

以前，我們的舊學校不要說有圍墻了，就連最簡陋的廁所也沒有呀!如今，這些都有了，大家再也不擔心突然有牛、狗、豬和羊從操場上跑過了，大家再也不需要跑進農戶的木樓底下去拉屎撒尿了，大家再也不因為排隊上茅坑而常常遲到了。

就在一個星期前，我們全校師生天天都吃到了免費午餐。

于是，我們在鮮艷的五星紅旗下歡笑，我們在整潔的操場上相互追逐，我們在剛剛升起的紅太陽面前唱歌。

真希望，所有在新學校里學習的小朋友都能夠永遠進步啊!如果學習環境好了，大家的成績也同樣沒有什么提高，那不就對不起祖國，對不起老師，也對不起爸爸媽媽了么?

我愛我們新的學校，我愛我們南方侗族村寨涼爽的秋天，我愛我們越來越美麗的共和國!

　　新的校園新的環境作文【篇二】

可怕的軍訓終于結束了，自從我第一次進入一中的`校園，我的感覺就是陌生與不習慣，走在一中的路上，就像平時走在大街上一樣，心里一點感覺，一點波瀾都沒有，我自己很討厭這種感覺。

新的班級，新的老師，新的同學，所有所有，都是那么陌生。我開始懷念育才，事實上我早就開始懷念育才了，育才的點點滴滴現在在我看來都是好的，甚至于傷心的初二，混沌的初三，忙碌的初四。我懷念我在與育才的同學，朋友，現在大家差不多都是已經分道揚鑣，坐在新的教室里，聽不到熟悉的聲音，看不到熟悉的面孔，沒有熟悉的感覺，都讓我有說不出的感覺。

真的是什么東西失去了才知道珍貴。

　　新的校園新的環境作文【篇三】

開學快一個月了，我漸漸習慣了新學校的環境，也習慣了新老師的教學方法。而且我漸漸喜歡上了這個班級體，也結交了一些新朋友。最重要的是：我已經慢慢步入了初三的生活。

老師們的教學方法都很合我的胃口：數學課上，Ms.樊時而嚴肅，時而滿臉笑容的講著說復雜不復雜的數學題;英語課上，MS.王用她那一口標準而且流利的口語，講述著我們身邊與課文相似的內容，笑聲時而從我們班傳出;語文課上，Mr.常侃侃而談，每節語文課都在幽默中度過;政治老師是我最欣賞的老師，以前我的政治成績一直不好，老是感覺政治很難，但自從遇到這個政治老師，我覺的政治很簡單，她把每一節課分的很有條理，而且在課堂上隨時都能記住內容，并且她對我們特別溫和,就像母親對兒女般......

我也認識了許多新朋友，像胖陳.華，王.鑫，杜.霖，聶.蘭，平.霞......多的我都說不完，尤其是平.霞，她是我幼兒園時的好朋友，可是我一點印象也沒有，還是在體育課她先提起的——好慚愧哦!!

5班的朋友們對我特別的好，像英語課代表陳.華每買棒棒糖都給我哦!哈哈!我可不是那種僅僅幾個棒棒糖就可以收買人心的人，他們很樂于助人，有時我不會題時，他們總是主動幫忙。這是自從我離開3班后又一次感受到班級體的溫暖，那種好溫馨的感覺好熟悉。

開學后也有不愉快的事發生，兩次英語考試都不理想，89和84，讓不少人為我失望，咳~~~~~~~~~~~不過，數學還可以，考了100分，第2次還沒有改出來呢。物理也考了一回，95分，不尖?；瘜W考的讓人寒心，44分——好慚愧啊!

日子還長，以后多爭取讓老師看到我的好形象，讓我在城北的僅僅一年中給剛剛認識我的人留一個好印象!

努力吧!

 

新的校園環境新的感受作文（通用3篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的新的校園環境新的感受作文（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　新的校園環境新的感受作文1

懷著對小學母校的回憶，隨著對中學的好奇，我來到了通?？h第八中學。新學校，新老師，新同學，新的生活為我進入中學拉開了帷幕。

學校離家不遠，所以不用騎自行車，也不用住校。記得開學那天，我背上媽媽給我買的新書包自己來到了學校，校園里很熱鬧，人山人海，把沉睡了一個月的校園重新從夢中驚醒。學校很大，我整整圍繞校園找了一圈才找到教室的門口，學校里的教學樓，宿舍，食堂和操場，比小學學校大多了，寬敞的教室，高大的教學樓，廣闊的操場，這就是我夢想的學校。

我的教室在初一（10）班，和一位小學同學坐在第一張桌子，還清楚的記得，在教室里，我不認識其他同學，其他同學也不認識我，我們都一樣懷著好奇的心態，沉默的等待班主任譚老師的到來。新書發了許多課本，除了小學的語文和數學，還增加了英語、歷史、地理等科目，同學們都感覺到學習上有一些壓力，老師鼓勵我們說：“雖然科目增多，但如果調整好心態，建立信心，快速適應新生活，就不會覺得壓力大了”。

在新學校里，大家一定認真學習，團結協作，努力建立一個優秀的班集體。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”沒有同學之間的團結協作，即使我們每個人都能奏出最美的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。

在中學生活中，休息時間減少了，但提高了我們的學習能力；同學增多了，但認識了更多新朋友；老師負責多了，豐富了我們更多的知識；學校變大了，但給了我們足夠的娛樂天地，中學生活豐富多彩，五顏六色。新學校，新生活，新集體，初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在同一條起跑線上，讓我們珍惜這個新的起點，成為一名優秀的中學生，體驗中學生活的快樂吧！

　　新的校園環境新的感受作文2

歲月匆匆，花開花落，轉眼間我們已成為一名初中生了。想想以往六年的校園生活，看看現在生機勃勃的校園景象，不禁感概萬千……

從前那破爛不堪的教室已經不復存在了，一座高大的教學樓拔地而起。聽，那嶄新的教學樓里還不時地傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，使人感覺愉悅而舒暢。樓里的設施也十分齊全，電腦教室、多媒體教室、等豐富多樣。哦，校園的教學樓是新的。

走出教室，便是美麗而迷人的校園，校園東西兩旁挺立著幾排大柏樹；在每排柏樹前面，種著一些芬芳撲鼻的花兒，給校園增添了亮麗的色彩。在不遠處的地方，是重新整修過的操場，平坦而整潔。在操場居中還有嶄新的籃球架，那可是男同學的最愛，下課鈴一響，他們準會飛奔于操場，顯示他們那精湛的球技。與昔日那伶仃的校園相比，真是相差萬里。哦，校園的操場也是新的。

再往北走，則是我們的學生宿舍了?？粗奚崂锬欠鬯⒁恍碌膲Ρ谂c寬敞的生活空間，不禁想起了以往那簡陋而狹小的宿舍，真是發生了巨大的變化啊！哦，校園的宿舍同樣也是新的。

以前的學習習慣于老師手把手的教，扶著向前走。而現在呢，我學會了扔掉拐杖自己走路，不再習慣于別人牽著自己走了。因為我知道，是鷹就應學著自己飛翔。哦，我們的學習方式也不同以往，也是新的'。

學校的一草一木，一磚一瓦都讓人感覺到新，讓人感覺到美。一切都發生了巨大的變化，一切都變得煥然一新。這就是我眼中的校園，一個在不斷變化著的新的校園。

　　新的校園環境新的感受作文3

迎接著暑假，揮手告別了生活了六年的母校。

9月1日，正式開始初中生活。一進校門，就能看見那幾個金色大字——“為幸福人生奠基”。

坐在七一班的教室，感覺一切都是新的。

升入初中，時間好像被不?？s短、拉長。上課時，感覺一節課講了許多，也不停做題，但就是聽不到下課鈴，下課時，感覺剛在門外站了一會兒就要進班候課了，如果下樓，就要跑著。

各科老師也都一一認識了，給大家介紹介紹吧。每個老師都很有特點：語文老師，對回答問題的同學不管對錯都不批評，所以大家都敢發表自己的意見；數學老師，總愛帶著輕松的口氣說“好了”“那么繼續”，仿佛教學很輕松，學習很簡單；英語老師，我們的班主任，在她的課里，氣氛活躍，英語變得easy；歷史老師，邊說話邊做手勢，有帶動性；地理老師，笑瞇瞇的，聲音不大，但很真誠；生物老師，口頭禪是“OK？”政治老師，不對，老師堅持說他上的是思想品德，嚴肅而又不乏和藹的氣息。

還有學科的老師：美術老師渾身散發這藝術的氣息；體育老師會武功，而且很不錯；給我們印象最深的是音樂老師，盡管他只給我們上過一節課，但他的幽默讓我們都深深地記住了。

可能是剛開學的緣故吧，我對每一科都很感興趣，但我相信，今后，我對它們的興趣不會減少，反而會更加喜歡，而且會努力學習。

站在新的學校，新的教室，新的座位上，準備起飛。