進社區承諾書

在現在社會，能夠利用到承諾書的場合越來越多，承諾書必須由受要約人作出，只有受要約人才能取得承諾的權利，受要約人以外的第三人不享有承諾的權利。那么一般承諾書是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的進社區承諾書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

進社區承諾書1

黨員進社區承諾書作為一名普通黨員，響應黨中央的號召，即將進社區進行服務，在履行職責的過程中，我向黨和人民鄭重承諾：

【第1句】：認真貫徹執行上級黨委和政府有關廉潔自律的各項規定；

【第2句】：承擔并完成好職責范圍內的黨風廉政建設責任及任務；

【第3句】：不利用職務之便接受或索取管理、服務對象的錢物；

【第4句】：杜絕吃、拿、卡、要現象；

【第5句】：不利用職權批報應由個人支付的費用;

【第6句】：不違反規定接受超標準接待；

【第7句】：自覺踐行“三個代表”重要思想，時刻牢記“兩個務必”，努力做到自重、自省、自警、自勵；

【第8句】：全心全意為人民服務，在街道社區建設中充分發揮自己應有的作用。

【第9句】：聽從黨組織的安排，不講條件進行為社區服務。

　　李延霞

20xx年9月22日

進社區承諾書2

【第1句】：做加強學習、勤于思考的社區黨員表率。著力打造學習型黨員，不斷提高綜合素質，成為熟悉政策的“活字典”、精通業務的“多面手”。

【第2句】：做求實創新、推動發展的社區黨員表率。愛崗敬業、埋頭苦干、無私奉獻，勇于創新，在本職崗位上做出驕人成績。

【第3句】：做踐行宗旨、一心為民的社區黨員表率。強化宗旨意識，帶頭服務群眾，主動聯系群眾，自覺維護群眾正當權益，熱心社會公益事業，做群眾貼心人。

【第4句】：做嚴守紀律、清正廉潔的社區黨員表率。堅持組織原則，積極參加組織生活，自覺遵守黨的紀律，模范遵守各項規章制度，筑牢拒腐防變的思想道德防線，時刻保持共產黨員的清廉本色。

【第5句】：做維護團結、促進和諧的社區黨員表率。顧大局、識大體，自覺地維護團結、促進和諧。相互支持，密切配合，甘于奉獻，敢于擔當，積極營造團結共事的良好氛圍，努力形成干事創業的強大合力。

【第6句】：做艱苦奮斗、勤儉節約的社區黨員表率。發揚艱苦奮斗的精神，樹立勤儉節儉的意識，自覺加強思想修養，始終保持昂揚向上、奮發進取的精神狀態。

　　(蓋章)

　　xx年x月x日

進社區承諾書3

積極學習、宣傳、貫徹黨的路線方針政策和國家的法律法規，團結組織本支部黨員，熱情支持、積極參與社區各項活動；加強支部建設，充分發揮黨員在社區中的先鋒模范作用，本人參加社會公益活動不少于四次；關心黨員，密切聯系群眾，反映群眾意見，搞好各項服務工作，每年每位黨員家訪不少于一次；搞好精神文明建設，遵紀守法，促進社區和-諧發展。

——諸鶴林

堅守崗位、立足本職、管好黨員、服務群眾。全年堅持對每們黨員走訪一次；積極參加社會公益活動，全年不少于4次；在樓道內亮明黨員身份，群眾有困難隨時可找我幫助解決。

——湯河衣

我是個退休工人，普通黨員，我向黨組織承諾，堅決執行社區黨委交給我的工作和任務，堅持參加社區所組織的`義務勞動，協助社區搞好樓道工作，幫助解決樓道居民的具體困難，發揚黨員的光輝榜樣，發揮自己的余熱，為人民服務。

——章德清

立足本職崗位，發揮自身優勢，干好本職工作，主動積極參加社區志愿服務，激勵支部黨員在服務發展、服務社會、服務群眾的實踐中發揮先鋒模范作用，形成學先進、趕先進、作貢獻、當表率的濃厚氛圍。

——毅

我的言行：睦鄰友好，服務群眾。

——唐五金

進社區承諾書4

社區黨總支：

本人于年月到你社區報到，按照在職黨員到社區服務的有關規定，本人承諾每年為社區提供至少一項兩次以上服務，服務內容為：。

承諾人：

年月日

黨員基本情況：

服務內容：幫扶一戶貧困戶（黨員）；提供經費（物資）支持；提供就業信息；就業技術培訓；解決就業崗位；法律政策宣講；醫療義診；參加社區公益活動（文藝體育、環境衛生）；矛盾糾紛調處。

服務期限：年月至年月

進社區承諾書5

【第1句】：每一個黨員豎起一面旗幟，爭當先鋒，勇做典范。

二、每一個黨員肩負一挑重擔，設崗定責，分工合作，積極協助社區工作。

【第3句】：每一個黨員奉獻一片熱誠，熱心、真心，做到“上情下達”，做群眾的聯絡員、信息員，為居民服務。

【第4句】：支部委員以身作則，身體力行，團結一致帶領好支部一班人。

【第5句】：春風常駐，永葆愛心，為災區及貧困地區人民捐衣、捐款，發揚助人為樂精神。

【第6句】：建立黨員扶貧幫困機制，為生活困難黨員和社區貧困戶提供有效幫扶。

【第7句】：關心支部每一位黨員，做到黨員生病必訪、黨員有困難必訪、黨員不能參加組織生活必訪、黨員死亡必訪。

【第8句】：繼續深化黨員志愿者服務隊，全方位為社區居民提供更加方便快捷的服務。

【第9句】：爭當群眾的“貼心人”。整合社區資源，開展“愛心社區行”、“愛心助醫”、“愛心助學”、“扶殘助殘”活動。積極組織開展黨員結對幫扶活動，個人每年對社區貧困居民上門走訪不少于1次，聯系幫扶貧困居民家庭2戶，幫扶資金每戶每年不少于200元。

黨組織負責人簽字：黃德英（蓋章）

年月日

進社區承諾書6

在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動之際，為充分發揮在職黨員在社區建設中的示范表率作用，樹立黨員干部良好的社會形象，影響、帶動和凝聚社區居民，推動文明和-諧社區建設，市直機關工委向市直機關全體在職黨員發出如下倡議：

主動融入亮身份。“黨員進社區、點亮微心愿”活動是推進服務型機關黨組織和黨員隊伍建設的重要舉措。黨員干部要充分認識在職黨員進社區活動的重要意義，進一步樹立群眾觀念，到居住社區或共建社區報到登記、亮明身份、服務奉獻，主動融入社區生活和文明建設，切實做到“工作在單位、服務在社區、奉獻雙崗位”，熱心為社區建設出謀劃策、貢獻力量，爭當黨的宗旨的踐行者。

示范引領亮承諾。社區建設需要全體成員的廣泛參與，更需要領頭人的帶動與示范。黨員干部要嚴格要求自我，公開承諾做到“十帶頭”：帶頭遵守法律法規，帶頭倡導社會公德，帶頭服從社區管理，帶頭搞好鄰里關系，帶頭繳納物管費用，帶頭維護社會治安，帶頭保護公共設施，帶頭文明行車停車，帶頭接受群眾監督，帶頭批評不良現象，一人帶動一樓，幾人帶動一片，努力營造“小區是我家，文明靠大家”的居住氛圍，爭當和-諧社區建設的推動者。

志愿服務亮真情。廣大在職黨員要深入社區、深入樓道、深入住戶，了解社區居民所思所想，積極幫助解決實際困難，努力為社區群眾做好事、辦實事，樹立共產黨員良好形象。要大力弘揚“奉獻、互助、友愛、進步”的志愿服務精神，按照群眾所需、社區所求，有針對性地開展宣講咨詢、醫療衛生、結對幫扶等志愿服務活動，以行動踐行群眾路線，用愛心溫暖幫助他人，凝聚時代正能量，爭當為民服務的志愿者。

社區是我們共同的家園，是檢驗黨員形象的開放課堂，讓我們立即行動起來，嚴于律己、熱心公益，為建設文明和-諧的社區環境，奉獻自己的智慧和力量!

中共xx市直屬機關工作委員會

四進社區實踐總結

實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。提供了四進社區的實踐總結，一起來看看吧！

　　四進社區實踐總結1

“艱辛如人生，實踐長才干”，作為大學生，我們最終是要走入社會，融入社會。XX年9月18日至24日那是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學生暑期社會實踐活動——四進社區。第一次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識。

在近一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

在支教中，小孩子給我的第一感覺是天真活潑，上課的時候，他們都十分踴躍回答問題，讓我驚訝的是只要有一個人帶頭念，其他人就會跟著念出來。我覺得這種氣氛很好，不過如果場面控制不好的話，就會很難授課。雖然這一次支教做得不是很好，但是我真的很高興，看到這么多天真爛漫的面孔，看到小孩子們踴躍回答我的問題，我覺得無論自己多么累，也是值得的。

感覺真的很簡單：開心、幸福、責任！

開心的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質的笑容，那種從心里發出對我們這些小老師們的尊敬以及將奧運英語傳授給他們，將激情散播世界，將奧林匹克精神傳遞，豐富了他們的知識。

幸福，因為孩子們的重視而更顯幸福，因為我們已經走過了的童年卻能再度去體味的幸福。

責任，對待這群天真的孩子們，覺得自己要盡力，要耐心，因為孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來，是我們的希望。

到了至靈學校，一開始，我有一種害怕的感覺，害怕受到智障兒童的樣貌會嚇跑我。出乎我意料的是：智障兒童不但樣貌和平常人差不多，而且很有禮貌，容易相處。

令我感到安慰的是：智障兒童的聽話，用功，為學習好奧運英語，國歌……，他們很用心地去讀，去唱，在他們眼里，只有認真聽講，也絕不會比平常人差。其實，我覺得學習對于智障人士來說真的很有必要，更有著特殊的意義，不僅使他們掌握人類的語言與文化，更激勵著他們發揮無限的學習潛能，使他們的生活更加充實、健康、有意義。

通過這次暢游至靈學校的活動，我看到了那些智障兒童經過培訓教育也學會了一些知識，以此來更進一步地擴展生活圈，為減輕他們家庭的照顧負擔。

我希望所有為國家服務的、做公益的人們都能懷著一顆真誠服務的心，與智障人士攜手同行，締造希望。

一個站點的結束就是另外一個站點的開始。

走進老人們所住的房間，看到有的老人躺在床上，有的坐在輪椅上，有的……，看到我們的到來，他們都很高興。

令我印象深刻的是和一位奶奶聊天過程中發現，她很恨日本人，因為他們侵略過我們國家，作為愛國的一份子，一定不容許外國侵略自己的國家的。我很認真聆聽著長輩們講述舊時歲月的故事，更了解和清楚歷史，體會到了爺爺奶奶那一輩人的生活的艱辛和今天舒適生活的來之不易。

>我認為，關愛老人不一定需要金錢，更多的是一種心靈的給予，這是一種最默契、最親密的人際關系，是親情無形的紐扣，是一種唇齒相依的溫暖，是人類偉大的語言。關愛老人就是關愛自己的晚年，我們應該讓老人快樂、健康、毫無后顧之憂地走完他們人生最后的旅程。這樣，我們的內心都散發出溫暖的陽光照耀著彼此。

隨著人類科技文明的發展，使大自然遭受了前所未有的污染，身為地球村的一份子，我們的問卷調查就圍繞今年世界環境日中國的主題“污染減排與環境友好型社會”來展開。通過這次環境活動來傳遞綠色文明，我希望在人們心中種下環保意識的種子，并使之生根、發芽。

我呼吁大家為了自己、為了子孫后代、為了全人類能永遠擁有美好的家園，請為綠色環保“盡一份責，出一份力”。用自己的行動影響身邊的人，讓世界變得更綠、更美。

這次社會實踐，雖然有點辛苦，但很充實。前所未有的嘗試，換來非比尋常的`體驗，實在不虛此行。

　　四進社區實踐總結2

為了更好的貫徹牡丹江市與牡丹江師范學院共建的協調，充分發揮大學生自身優勢，使學生們能夠“走出校園，回報社會，體驗人生”，我數學系響應我院團委的號召到牡丹江市東華苑小區開展“四進社區”社會實踐活動。

同時為了更好地了解小區的情況，使我們開展的活動更加符合居民的要求，貼近居民的生活，使我們更有計劃更有組織更加深入的走進東華苑小區。我系于2006年3月25日在東華苑居民區開展了一次“四進社區”社會活動調查問卷。

根據小區居民的反饋情況，我們做了詳盡的統計和分析，統計結果如下：

【第96句】：6%的居民支持大學生進入社區服務，【第3句】：4%的居民表示無所謂；支持的居民當中有20%的是工人，20%是知識分子，有20%是離退休人員，【第8句】：3%是政府工作人員，【第6句】：6%是個體戶或私營企業主，剩下的【第8句】：3%是其他職業的人員。

居民的文化程度有25%是初中畢業，25%高中畢業，20%本科畢業，【第18句】：3%是專科畢業，【第8句】：3%是小學畢業。

東華苑小區目前提供的服務有老年人服務，醫療保健服務，社區治安服務，環境綠化服務等，小區居民希望大學生提供青少年服務的占【第38句】：3%，文化娛樂服務的占【第38句】：3%，老年人服務的占【第26句】：6%，其余希望得到的服務有環境綠化服務，便民利民服務和協助居委會工作等。

小區的學生以小學生為主，對于免費助學方面有【第51句】：7%居民希望能給孩子個別輔導，有【第48句】：5%的居民希望集體授課。

通過調查，我們發現社區居民特別支持大學生進社區服務，并且對我們的到來表示熱烈的歡迎。其中離退休人員和知識分子尤為突出，居民也給我們提出了自己的建議和要求：希望我們能把“大學生進社區服務活動”長期開展下去，并且持之以恒，不搞形式化主義；希望我們開展文明樓道，書畫協會等方面的活動，豐富居民們的業余文化生活；希望我們對青少年進行學習方法及法律常識方面的輔導；同時希望“四進社區”活動能落到實處；希望多搞一些此類的活動等。

通過此次調查，我們知道了社會對我們大學生的期待，也確定了為社區居民服務的方向與重點，希望能盡我們大學生的微薄之力為社區的居民多做貢獻，為構建社會主義和諧社會貢獻出自己的一份力量，同時也希望通過社會鍛煉提高大學生的實踐能力，做好社會主義合格的接班人。

精選走進社區測試題

初一在整個初中階段很重要，有扎實的基礎，會使學習更加輕松。下面就為您推薦內容走進社區測試題。希望您學習成績突飛猛進。

走進社區測試題

【第1句】：閱讀材料，回答問題。

材料一：55歲的朱女士總有一種不安全感，擔心鄰居是壞人，怕他們偷家里的財務或探聽她家的隱私。因此，她整天緊閉房門，拒絕和鄰居說話。這種把鄰居當“壞人”的做法嚴重影響了鄰居關系。

材料二：李女士是一個極其喜歡和鄰居交往的人。只要一有空閑，她就到鄰居加串串門，有時會呆上三四個小時，她還特別喜歡借鄰居家的東西或求鄰居幫她做一些事情。她也經常給鄰居拿點好吃的、好玩的，幾乎把鄰居當成自己家人看待。她樂此不疲地經營著與鄰居的“睦鄰友好”關系。實際上，她這種全然不顧他人感受的做法已經干擾了鄰居的生活。

材料三：張女士經常在物質上和生活享受上與鄰居進行攀比，而且總是想辦法占“上風”，不然總覺得自己低人一等，說話的底氣也不足。這種把鄰居當作競爭對手的做法，無形中也破壞了鄰里關系。

⑴看完這三段材料，你有什么想法?

鄰里關系是社區中主要的人際關系，鄰里關系的好壞關系到我們的生活、學習、工作，以及社區的發展。因此我們要學會正確處理好鄰里之間的關系。

⑵三個事例中的人物的做法有什么不妥的地方?

第一個材料中的朱女士是對鄰里關系過于拘謹、多疑;第二個材料中的李女士是在鄰里交往中內有遵循一定的原則和把握一定的分寸;第三個材料中的張女士是與鄰里盲目攀比，造成鄰里關系緊張。

⑶你認為怎樣才能保持和諧的鄰里關系?

要保持和諧的鄰里關系，鄰里之間不僅要和睦相處，而且要互相關心、互相幫助。同時，在鄰里交往中需要遵循一定的原則，把握一定的分寸。

【第2句】：在一所小區里，業主們正在聯合起來拒絕交納物業費。理由很多，也很充分：小區草坪里的草已經長到半人高了，卻無人打理;雖然每個單元門口都安裝了防盜門，但已經有若干個防盜門壞了，卻沒人維修;雖然小區有不少保安，但有業主在距離小區大門20米的地方被人搶劫保安卻視若無睹。物業公司收取了物業費，卻無作為，業主們開始行使自己的權利，拒絕繼續交納物業費。而物業公司表示，由于部分業主不按時交納物業費，甚至不交納，使得物業的.管理工作沒辦法正常運行，才導致了業主反映的問題。

⑴你認為這件事情是誰的錯?由誰來負責?

物業公司和業主都有過錯，雙方都有責任。

⑵為解決雙方的矛盾，請你提些建議。

雙方應該通過對話，平等協商。一方面，督促未交物業費的業主盡快交納物業費;另一方面，物業公司應履行小區的各項物業工作義務。

⑶這件事說明了權利和義務的關系應該是這樣的?

說明了權利和義務的關系是相統一。每個人在享受權利的同時也要履行相應的義務。

【第3句】：“雞犬之聲相聞，老死不相往來。”“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。”這些話說明了什么?在鄰里交往中，怎樣把握一定的分寸?

⑴這兩句話說明鄰里關系比較冷淡，鄰里之間不交往、不互助。

⑵鄰里關系是社區中主要的人際關系。在鄰里交往中，一方面，應該和睦相處，互相關心，互相幫助;另一方面，要遵循一定的原則，把握一定的分寸。如：尊重別人的隱私，不隨意打聽、傳播、議論和干涉別人的私事;不干擾別人的生活;尊重他人的個性和生活方式。

走進社區作文500字

上周第一堂品社課上，老師給我們上了一堂《我們的小區》。在這堂課上，大家紛紛講述了自己所在小區的設施環境以及垃圾的分類情況等，我們由此知道了如果小區少了任何一個設施，就會對我們的生活帶來諸多不便，從中我們知道了要愛護我們的小區設施，讓它們更好的發揮它們的作用。

第二堂品社課上，老師又給我們上了一堂《為小區服務的人》。課后，老師給我們每位同學發了一張小小采訪表，讓我們利用雙休日走進社區，采訪為自己小區服務的人員。每位同學都認真地完成了這項任務，并填寫了采訪表。周一的班會課上，老師挑了幾位寫的較好的`同學到講臺前發言，講講自己的調查對象以及他一天的工作內容。大多數同學都講了小區的清潔工人，他們為了我們居住小區的環境衛生不辭辛苦，每天勤勤懇懇把工作做好，使我們的生活更加美好。還要一位同學講了小區居委會干部，為了整個小區的鄰里關系、小區業余生活，他們想方設法，豐富了我們的生活、為我們排憂解難。這堂課使我們知道每一個平凡的崗位都有存在的價值和意義!

本周二,我們二年級的全體同學利用體鍛課的時間,到學校附近的宛平路小區進行了實地參觀。到了小區，同學們紛紛發表自己的意見，有的說小區環境好，綠化多，有的說小區衛生搞得好，還有的說小區體鍛設施完善，可以經常鍛煉身體。這次參觀活動使我們再一次體會到了一個衛生、恬靜的小區需要很多人的努力和為此付出的勞動，我們要愛護我們生活的環境，要尊重他人的勞動成果實！