小學(xué)主題隊(duì)會(huì)的活動(dòng)方案范本

【第1句】：活動(dòng)目標(biāo)：

我國(guó)地域遼闊、人口眾多，是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國(guó)家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。因此，通過此次主題班會(huì),讓孩子認(rèn)識(shí)到講好普通話的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的思想感情，提高學(xué)生說好普通話的能力和參與意識(shí)。

【第2句】：活動(dòng)目的

【第1句】：認(rèn)識(shí)到說好普通話的重要性。

【第2句】：推廣普通話能夠增強(qiáng)凝聚力。促進(jìn)同學(xué)之間的交流。

【第3句】：培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團(tuán)結(jié)與合作的能力。

【第3句】：班會(huì)形式：詩(shī)歌朗誦、問題搶答、自由發(fā)言

【第4句】：活動(dòng)過程

（一）各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始。

（二）出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。

（三）故事導(dǎo)入，宣布活動(dòng)開始。

主持人甲：南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因?yàn)檎Z言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。

主持人乙：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你想到了什么？是啊，生活的方方面面離不開普通話，未來的社會(huì)離不開普通話。這就要求每位公民必須都會(huì)使用同一種語言——普通話。

甲、乙（合）：《請(qǐng)講普通話請(qǐng)寫規(guī)范字》的主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

（四）快樂競(jìng)賽，明確意義

甲：當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談，乙：你是否想過你該用什么語言進(jìn)行交流？

甲：當(dāng)你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時(shí)，乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標(biāo)牌？

甲、乙（合）：那么今天我們就來關(guān)注“語言文字”的知識(shí)吧！

題型如下：

【第1句】：什么是規(guī)范漢字？【第2句】：什么叫普通話？

【第3句】：全國(guó)推普周是哪一周？

【第4句】：我國(guó)有多少個(gè)民族，多少種語言？

【第5句】：不論說什么話，只要聽懂便行，這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？

【第6句】：你知道幾種方言？會(huì)說嗎？

【第7句】：講好普通話有訣竅嗎？

（主持人總結(jié)情況）

（五）讀讀繞口令。

白石塔

白石白又滑，

搬來白石搭白塔。

白石塔，

白石塔，

白石搭石塔，

白塔白石搭。

搭好白石塔，白塔白又滑

兜裝豆

兜里裝豆，

豆裝滿兜，

兜破漏豆。

倒出豆，補(bǔ)破兜，

補(bǔ)好兜，又裝豆，

裝滿兜，不漏豆。

主持人總結(jié)學(xué)好普通話的幾點(diǎn)方法：

【第1句】：學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位；

【第2句】：多讀一些拼音報(bào)上的文章等，多鍛煉說普通話的感覺；

【第3句】：不懂就查字典，字典是我們很好的老師，相信它能幫助我們；

【第4句】：堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話，努力克服方言的影響。

（六）書法比賽，共同評(píng)價(jià)

甲：同學(xué)們的表演既精彩，又陶冶了我們。

乙：我們?cè)谂d奮之時(shí)，覺得一定要阻止那些不講普通話，不寫規(guī)范字的行為。

甲：是呀，為了規(guī)范語言文字，我們不僅要查看他人，更應(yīng)從我做起，同學(xué)們，你從前在這方面做的好嗎？

乙：那么，我們現(xiàn)在以小組為單位賽一賽？賽什么？就賽寫“考試、認(rèn)真、釣魚、胸脯、鞠躬”這十個(gè)字吧！

甲：同學(xué)們，別看挺簡(jiǎn)單，一定要仔細(xì)喲！要求字跡工整，書寫正確。

乙：我想向大家提個(gè)建議，請(qǐng)我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對(duì)一個(gè)同學(xué)本組獎(jiǎng)10分，不論誰錯(cuò)一個(gè)字扣本組1分）（書法展評(píng)，自己報(bào)分）

（七）詩(shī)朗誦。

我有祖國(guó)，我有母語

女：我有祖國(guó)，我有母語

男：我的母語是熱血一般的黃河的波濤

我的母語是群星一般的祖先的謎

女：我的母語是春蠶口中吐出的絲綢古道

我的母語是春鳥舌尖跳動(dòng)的民歌中國(guó)

男女合：我有祖國(guó)，我有母語

女：我的母語是小學(xué)課本里的看圖說話

我的母語是兒時(shí)鍍滿月光的搖籃

男：我的.母語是祖國(guó)版圖最南端曾母暗沙的屏

我的母語是珠穆郎瑪?shù)厍蜃罡唠x太陽最近的地方

女：我的母語是遨游太空發(fā)出的問候

我的母語是奧運(yùn)升旗奏響的國(guó)歌

男：我的母語是每天新聞聯(lián)播的準(zhǔn)確時(shí)間

我的母語是每次放飛白鴿的我的共和國(guó)的生日

男女合：我愛母語，我愛母語！我愛祖國(guó)！

（八）活動(dòng)結(jié)束。

【第1句】：呼號(hào)。

輔導(dǎo)員：今天的隊(duì)會(huì)開得很成功！語言和文字體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國(guó)的語言和文字。同學(xué)們，請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧！

【第2句】：退旗，敬禮。

小學(xué)生主題班會(huì)隊(duì)會(huì)的活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)

1．豐富學(xué)生雙休日的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展各類活動(dòng)，使學(xué)生過上愉快而有意義的雙休日。

2．培養(yǎng)特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性，讓學(xué)生走向社會(huì)，促進(jìn)他們素質(zhì)的全面提高。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．各中隊(duì)制作“燕子”、“愛心”、“白鴿”、“天鵝”等頭飾。

2．排練有關(guān)節(jié)目：小品、歌舞、詩(shī)朗誦等。

3．發(fā)動(dòng)學(xué)生收集寫“春”的優(yōu)美詞句、好詩(shī)，以及有關(guān)臺(tái)灣的小知識(shí)。

4．學(xué)生參加各項(xiàng)竟賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書。

5．制作一個(gè)轉(zhuǎn)盤，把每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)編在轉(zhuǎn)盤上，中心安裝一枚長(zhǎng)的旋轉(zhuǎn)指針。

6．準(zhǔn)備一個(gè)“雙休日里我的故事”，可以用各種形式表現(xiàn)。

活動(dòng)過程

【第1句】：舉行隊(duì)會(huì)開始儀式。（略）

【第2句】：“小丁當(dāng)”訴煩惱

獨(dú)白：我是小丁當(dāng)，心里真煩惱。雙休日里，我想做的事很多很多，但爸媽工作忙，沒時(shí)間陪我出去玩，單獨(dú)在家真沒勁，爸媽還要我成才，雙休日里要去參加好幾個(gè)學(xué)習(xí)班，真沒趣。哎，怎么辦？（小丁當(dāng)一臉愁相）

咦，“雙休日”活動(dòng)小隊(duì)，去干啥？且讓我小丁當(dāng)擺在后，看個(gè)究竟。

【第3句】：小丁當(dāng)看“假日小隊(duì)”活動(dòng)

1．“燕子隊(duì)”擁抱大自然（情境表演）

（在《找春天）的樂曲聲中，頭戴頭飾的“燕子隊(duì)”隊(duì)員上）

①找春

隊(duì)員甲：（唱）春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在我們的眼睛里。

（說）讓我們?cè)谶@山坡上找春姑娘吧！

（眾隊(duì)員有的畫春，有的拍春景，有的與蝴蝶共舞……）

②展春

隊(duì)員乙：（拿出剛畫下的綠油油的田野和爭(zhēng)奇斗艷的小花圖畫）“我找到春天了！”

隊(duì)員丙：春天在這里?。贸雠臄z下來的柳樹冒新芽的照片）

隊(duì)員丁：“春天在我手里！”（手執(zhí)迎春花）

（眾隊(duì)員興致勃勃地展示春的禮物）

③贊春

隊(duì)長(zhǎng)：看著這綠樹、紅花，我不由得想起了“萬紫千紅才是春”這句詩(shī)！

眾隊(duì)員七嘴八舌地說：

A．泉水叮當(dāng)，那是春姑娘的笑聲。

B．微風(fēng)輕拂我的臉，那是春姑娘的雙手。

C．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”

（隊(duì)員們你一言，我一語。山坡上一片歡聲笑語。）

小丁當(dāng)看著這一切，不禁脫口而出：一望二三里，煙村四五處，門前六七樹，八九十枝花。（他邊走邊說：）原來我也可當(dāng)詩(shī)人！呀，那一隊(duì)手捧鮮花，肩扛掃把去干什么？（“愛心隊(duì)”在（學(xué)雷鋒）樂曲聲中上）

2．“愛心隊(duì)”給孤寡老人送溫暖（小品表演）

一隊(duì)員扮老奶奶：望著明媚的陽光直嘆息：多好的陽光，該曬曬被子、打掃院子啰！可我這把老骨頭，不中用了?。ㄗ栽棺試@）

眾隊(duì)員上：奶奶，我們來看您了！

（七手八腳地忙起來，打掃院子、擦桌、曬被子……）

隊(duì)長(zhǎng)把鮮花獻(xiàn)上，給奶奶捶背，并提議表演節(jié)目給奶奶助興。

表演歌舞《學(xué)雷鋒》。

奶奶：謝謝，謝謝孩子們。

（在“再見”聲中“愛心隊(duì)”退場(chǎng)）

小丁當(dāng)：真是了不起，家中的“小太陽”會(huì)關(guān)心幫助別人，我得向他們學(xué)習(xí)。小丁當(dāng)嘴里輕哼著：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！保ㄗ呦蚯胺剑?/p>

3．“白鴿隊(duì)”說臺(tái)灣盼臺(tái)歸

①說臺(tái)灣

隊(duì)長(zhǎng)：伙伴們，又一個(gè)朝氣蓬勃的春天來到我們中間，今天我們相聚一塊，來文案有關(guān)臺(tái)灣的小知識(shí)。

隊(duì)員甲：臺(tái)灣島是一座美麗、富饒的寶島，是我國(guó)的第一大島。

隊(duì)員乙：臺(tái)灣島鮮果四季不斷，出產(chǎn)最多的是香蕉和菠蘿，有“水果之鄉(xiāng)”的美名。

隊(duì)員丙：臺(tái)灣島上樹木繁茂，是著名的'“綠色寶庫(kù)”。

隊(duì)員?。号_(tái)灣有著名的日月潭和阿里山，吸引了許多中外游客前去觀光。

眾隊(duì)員：配樂詩(shī)朗誦《我知道的臺(tái)灣》（樂曲：《阿里山的姑娘》）

②盼臺(tái)歸

隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在香港、澳門在鄧爺爺“一國(guó)兩制”方針指引下，已回到了祖國(guó)媽媽的懷抱，只有臺(tái)灣還被一灣海水相隔，我多希望能去臺(tái)灣，請(qǐng)臺(tái)灣的小朋友做向?qū)タ纯慈赵绿?，爬爬阿里山?/p>

隊(duì)員甲：是啊，我也想?。∵€可以把臺(tái)灣小朋友請(qǐng)來，我們帶他們?nèi)タ纯刺彀查T城樓，爬爬萬里長(zhǎng)城

隊(duì)員乙：會(huì)有那么一天的，讓我們放飛“白鴿”風(fēng)箏，帶去我們的祝愿吧！

（眾隊(duì)員放飛風(fēng)箏，抬頭遙望……）

小丁當(dāng)：（嘴里喃喃自語）小白鴿，快飛吧，隨風(fēng)飛到臺(tái)灣島，邀請(qǐng)朋友來看看，祖國(guó)祖國(guó)真美好！

4．“天鵝隊(duì)”施才展藝

隊(duì)長(zhǎng)：我們是“小天鵝”藝術(shù)假日小隊(duì)，每個(gè)隊(duì)員決心學(xué)好歌舞、書畫，爭(zhēng)當(dāng)小小藝術(shù)家?？矗哼@是兩年來隊(duì)員取得的成績(jī)。

（眾隊(duì)員有的展示獲獎(jiǎng)證書，有的現(xiàn)場(chǎng)繪面，有的寫毛筆字，有的演唱歌曲《多么快樂》，有的給歌曲伴奏，有的隊(duì)員隨著歌曲翩翩起舞……）

樂曲聲快結(jié)束時(shí)，小丁當(dāng)上臺(tái)邊看邊說：全國(guó)雙龍杯繪畫一等獎(jiǎng)、市少兒舞蹈二等獎(jiǎng)、縣卡拉0k比賽賽一等獎(jiǎng)……真棒！

（學(xué)生齊：棒！棒！棒！我們都棒?。?/p>

“天鵝隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，我們大家都很棒，下面我們來做一個(gè)游戲——轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，（出示轉(zhuǎn)盤）每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)都縮在轉(zhuǎn)盤里，只要旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤一停，“指針”指向誰的學(xué)號(hào)，誰就文案“雙休日里我的故事”好不好？

（眾學(xué)生：好！）

同學(xué)們玩轉(zhuǎn)盤游戲，用各種形式說雙休日里的故事。（氣氛達(dá)到高潮）

【第4句】：小丁當(dāng)談感受

小丁當(dāng)：看了雙休日假日小隊(duì)活動(dòng)，我的煩惱全跑光了，心里真舒暢?；厝ノ业冒芽吹降幕顒?dòng)講給爸媽聽，還要把我班的同學(xué)組織起來成立活動(dòng)小組，讓每個(gè)小伙伴都過上快樂的雙休日。

（全體隊(duì)員拍手，集體朗誦《雙休日里……》略）

【第5句】：大隊(duì)輔導(dǎo)員講話

輕松、自由、快樂的雙休日為我們每個(gè)隊(duì)員提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)創(chuàng)造了活動(dòng)的歷臺(tái)，有的隊(duì)員尋找大自然中的樂趣，有的獻(xiàn)愛心學(xué)做人，有的看書增長(zhǎng)知識(shí)，還有的苦練才藝，培養(yǎng)特長(zhǎng)，都過得很充實(shí)，也很開心。我希望今后我們大隊(duì)每個(gè)隊(duì)員的雙休日過得更快樂、更有意義！

【第6句】：呼號(hào)退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)的鞏固延伸

1．回家把活動(dòng)情況講給家長(zhǎng)聽

2．定用舉行雙休日成果展

活動(dòng)意圖說明

【第1句】：提供模式，給予示范

實(shí)行雙休日后，學(xué)生的休息又多了一天。這本來是件令人高興的事，但是事實(shí)上有的學(xué)生被關(guān)在家里做作業(yè)，有的學(xué)生被送去進(jìn)入各種學(xué)習(xí)班，還有的學(xué)生無所事事。當(dāng)前，“減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高素質(zhì)教育”是有志之士的共識(shí)。如何讓學(xué)生在雙休日里過得充實(shí)、開心、有意義？故設(shè)計(jì)“快樂的雙休日”主題隊(duì)會(huì)，旨在給予困惑的學(xué)生提供活動(dòng)模式，豐富兒童雙休日生活。

【第2句】：培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)

教學(xué)應(yīng)以人為本。故活動(dòng)設(shè)計(jì)中，面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來。鑒于學(xué)生的年齡特點(diǎn)及心理特點(diǎn)，教學(xué)時(shí)注重情理結(jié)合，寓教于樂。以“小丁當(dāng)”訴煩惱、看活動(dòng)、談感想為線索，充分利用教材，把教材中的內(nèi)容與活動(dòng)結(jié)合起來，使內(nèi)容具體化、形象化，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)得到提高，情感得到陶冶，能力得到培養(yǎng)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

小學(xué)爭(zhēng)當(dāng)四好少年主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案范本

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)胡爺爺?shù)馁R信，在全體隊(duì)員中掀起“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的`好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)艦活潑開朗的好少年?！钡臒岢?。

活動(dòng)過程：

甲：六（2）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

乙：全體起立，出旗，敬禮，奏鼓號(hào)曲，禮畢。

甲：唱隊(duì)歌

乙：請(qǐng)坐。

甲：老師們，同學(xué)們，六（2）主題隊(duì)會(huì)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”現(xiàn)在開始。

乙：XX年10月12日，**爺爺給我們?nèi)珖?guó)少先隊(duì)員和廣大少先隊(duì)工作者寫來一封賀信！他首先表達(dá)了全國(guó)少先隊(duì)員的熱烈祝賀！并向?yàn)榧t領(lǐng)巾事業(yè)付出心血和汗水的廣大少先隊(duì)工作者表示誠(chéng)摯的問候！

甲：胡爺爺在賀信中希望全國(guó)少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托，在德智體美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)四好少年。

乙：同學(xué)們，你們知道那四個(gè)好嗎？

（同學(xué)們熱烈發(fā)言）

甲：你們記住了嗎？同學(xué)們，胡爺爺?shù)馁R信充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)少年兒童和少先隊(duì)事業(yè)的高度重視和親切關(guān)懷，我們少先隊(duì)員一定要牢記胡爺爺?shù)囊笄邢Ｍ臓?zhēng)當(dāng)“熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大。勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛。體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。

乙：接下來，讓我們一起來朗誦兩首童謠。

乙：讓我們來觀看“全國(guó)十佳少先隊(duì)員事跡。

甲：同學(xué)們，通過觀看這段視頻你們有什么感想？

（同學(xué)們熱烈發(fā)言）

乙：那你們覺得怎樣才可以爭(zhēng)當(dāng)四好少年呢？

（同學(xué)們熱烈發(fā)言）

甲：最后，讓我們一起來歡唱這首《少年少年祖國(guó)的春天》。

乙：今天，我代表六（2）中隊(duì)發(fā)出倡議：讓我們每一位少先隊(duì)員以爭(zhēng)做四好少年為目標(biāo)，處處規(guī)范自己的言行，在少先隊(duì)組織里磨練自己，奮發(fā)向上，茁壯成長(zhǎng)。

甲：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

乙：六（2）主題隊(duì)會(huì)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”到此結(jié)束。

乙：全體起立，退旗，敬禮，奏鼓號(hào)曲，禮畢。

甲：請(qǐng)坐。

《我是文明小學(xué)生》主題班會(huì)活動(dòng)方案

【第1句】：活動(dòng)背景：

當(dāng)今社會(huì)，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的時(shí)代，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級(jí)開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會(huì)。

【第2句】：活動(dòng)目的：

【第1句】：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。

【第2句】：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

【第3句】：班會(huì)準(zhǔn)備：

【第1句】：布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩(shī)歌、故事、兒歌、小品等。

【第2句】：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

3“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。

【第4句】：活動(dòng)過程

（一）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？

生：告訴我們從小講禮貌。

師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會(huì)的主題是：我是文明小學(xué)生

（二）師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學(xué)生暢所欲言）

師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

（三）小品表演：

師：下面請(qǐng)看小品，小品中的.同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？

【第1句】：小品《亂扔垃圾》

情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來，并批評(píng)了他。

是：這兩位同學(xué)誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。

師：是??！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個(gè)家。對(duì)嗎？

【第2句】：小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。

師：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？

生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì)，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。

（四）學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評(píng)。

（五）學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動(dòng)中，還是有一定的難度啊！

（六）評(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎(jiǎng)品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(jiǎng)（略）

【第5句】：活動(dòng)結(jié)束（希望寄語）

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。

【第6句】：活動(dòng)延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會(huì)匯報(bào)