讀書日活動策劃書主題

讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。下面是小編帶來的是讀書日活動策劃書主題，希望對你有幫助！

　　讀書日活動策劃書主題1

活動目的：

【第1句】：通過讀書活動，激發學生的讀書熱情，讓學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。

【第2句】：通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量。培養學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

【第3句】：通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。

活動要求：

【第1句】：搞好宣傳發動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

【第2句】：做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書；要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行；同時建立班級圖書角，發動學生捐書，并管理好圖書角。

【第3句】：加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，讓學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

【第4句】：把讀書活動與教育教學工作緊密結合。

【第5句】：深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動；還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

【第6句】：班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監督計劃的執行情況。

【第7句】：合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務；平時一般每天讀書不少于1小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。

活動宣傳口號：

【第1句】：我讀書，我快樂。

【第2句】：書香伴童年，智慧享一生。

【第3句】：與書本為友，與大師對話。

【第4句】：與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行。

活動成果展示：

【第1句】：舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評?？梢允亲x后感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事。

【第2句】：舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

【第3句】：每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。

【第4句】：舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。

【第5句】：開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。

　　讀書日活動策劃書主題2

【指導思想】

閱讀是開啟智慧的窗，是打開心靈的門，是一個人精神成長的.重要渠道。成人閱讀可以滋養身心，提高素養，幼兒閱讀可以發展口語表達能力，豐富生活經驗。借由4月23日“世界讀書日”這個契機，我園倡導教師與好書為伴，帶動家長與幼兒同讀書，共成長。

【活動主題】

大手拉小手，牽手共閱讀

【活動目標】

１、通過師生共讀活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

２、通過讀書活動，推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設。

【活動時間】

201X年4月23日至201X年6月23日

【活動安排】

【第1句】：第一階段：啟動階段

【第1句】：宣傳發動，營造氛圍，讓全體師生、家長關注并能參與活動。

【第2句】：幼兒園內宣傳海報，做好環境布置。

【第2句】：第二階段：活動階段

（一）教師讀書活動：

【第1句】：教師制定個人讀書計劃，每月閱讀1本書籍（名人傳記、教育家的書、專業書、現代科技書、學習方法書、兒童讀物），定期開展讀書分享活動，交流讀書心得體會，促進教師間的相互交流與學習，不斷充實自己。

【第2句】：做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來，并且針對有關的內容聯系自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來。每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。

（二）幼兒讀書活動：

【第1句】：在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師，對照片附一段文字說明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進行裝飾。

【第2句】：“讀書”活動。每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動。大班段開展閱讀報紙活動。每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。

【第3句】：“有獎讀書問答”活動。班級老師根據孩子讀書的內容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發幼兒閱讀的興趣。

【第4句】：讀書節交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園，與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。

【第3句】：第三階段：總結評比階段

【第1句】：開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。

【第2句】：讀書節系列活動展示（親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會）。

【第4句】：其他事項：

【第1句】：各主題活動負責人要結合本園實際，制定活動方案，積極組織、協調人員，并做好相關資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。

【第2句】：做好讀書節的相關活動信息報道。

【第3句】：做好各類資料的收集、歸檔工作。

世界讀書日主題活動簡報

導語：簡報是傳遞某方面信息的簡短的內部小報。是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。下面為大家帶來了世界讀書日主題活動簡報，歡迎大家參考閱讀！

　　世界讀書日主題活動簡報篇1

4月23日，中梁首府·九龍湖（寧波）國際半程馬拉松將正式打響，這一天，也是世界讀書日，為了能夠打造“書香鎮?！蔽幕怀鼍琵埡R拉松特色，組委會特意為跑友精心準備了一份禮物。當天，當紅作家孫衍將進行現場簽售活動，為本次比賽營造濃厚的讀書氛圍。

據了解，在4月21日和4月22日賽前領參賽包的時候，組委會為跑友精心準備了一本好書，這些書涉及到幾大類，有勵志類、散文類、小說類、文學類和管理類，提供8本書籍供跑友挑選，包括《不要因為走得太遠而忘記為什么出發》《為了生活，不談孤獨》《時光剛好，你也在》等目前暢銷的書籍。

“我們策劃這個活動，考慮到鎮海是充滿書香氣息的地方，走出過29位院士，中國有一句古話叫‘行萬里路，讀萬卷書’，當世界讀書日遇上九龍湖馬拉松，我們為跑友送一本書，就是希望跑友能夠多讀好書，讓自己的人生更加豐富和精彩，也能體現出本次比賽的特色，跑步送書這種活動也是全國首創?！闭勂鸫舜位顒拥某踔?，江蘇省體育競賽有限公司總經理劉巍如是說。

除了給跑友送書，在跑友領參賽包的時候，組委會也特地邀請目前知名作家孫衍在現場為跑友簽名售書。作為豆瓣閱讀簽約作者，孫衍在去年出版了個人作品集《愿你出走半生，歸來仍是少年》，這本書被當下最熱民謠樂隊好妹妹、生活旅行作家阿SAM，以及熱門IP締造者宋小君執手推薦，擁有一批粉絲，在孫衍看來，馬拉松比賽就像跋山涉水穿越紅塵，抵達的不是遠方，而是內心最初出發的地方。飽經的風霜，歷練的人事，都是生命里溫柔的灌溉。

4月21日至4月22日，孫衍將帶著他的書與跑友見面，為本次比賽進行預熱。

　　世界讀書日主題活動簡報篇2

4月11日開始，新知圖書2023年世界讀書日系列活動特邀嘉賓、著名兒童文學作家楊紅櫻將于——4月17日世界讀書日前夕，在新知購書中心、東城區書城、曲靖書城、大理書城、玉溪書城、芒市書城開展“童年閱讀的意義”讀者見面會暨巡講活動。

作為中國當代具有廣泛影響力的兒童文學作家，楊紅櫻現已出版童話、兒童小說、散文八十余種。已成為暢銷品牌圖書的系列有：“楊紅櫻童話系列”“楊紅櫻成長小說系列”“淘氣包馬小跳系列”“笑貓日記”系列。其作品總銷量超過1億冊。作品被譯成英、法、德、韓、泰、越等多種語言在全球出版發行。

因其在作品中堅持“教育應該把人性關懷放在首位”的理念，在中小學產生了廣泛的影響，多次被少年兒童評為“心中最喜愛的作家”。曾獲世界知識產權組織版權金獎作品獎、中宣部“五個一工程”獎、中國出版政府獎圖書獎、中華優秀出版物圖書獎、全國優秀兒童文學獎、冰心兒童圖書獎等獎項。

據悉，主題為“閱讀·讓人生更精彩”新知圖書世界讀書日系列活動將從4月開始一直延續到今年年底，新知將用五個板塊的活動內容助推全民閱讀工作?！皶憔胚M”讓閱讀活動真正深入到基層，普及到群眾；“書香基地”積極與機關團體、企事業單位、院所學校等聯合設立固定新知閱讀基地，因地制宜進一步豐富基層綜合性文化服務。

“書香惠民”精選優秀圖書開展書香文化惠民活動，在給群眾帶來方便的同時也能夠帶來實惠；“新知大講堂”把眾多文化名家引入活動，以講座交流的形式，推動閱讀活動向深度和高端發展，豐富城市文化內涵，提高群眾文化素養。

　　世界讀書日主題活動簡報篇3

為豐富農村文化生活，營造良好的讀書學習環境，發揮農家書屋的作用，白馬街道以世界讀書日為契機，積極的開展農家書屋讀書看報活動。此次世界讀書日活動持續三天，從23日世界讀書日當天開始持續到x月xx日，其中每天每村根據自己的實際情況開展不同的讀書專題，有農技推廣專題、留守兒童專題、退休老黨員專題、文化志愿者專題等等。

4月23日活動開展的`第一天，白馬街道塔影村、新山村、牌坊村等農家書屋專職管理員們早早的來到書屋，對書屋進行打掃整理，管理員們將雜亂的書籍重新進行分類、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜歡看的圖書、雜志放在易于取放的位置，供本村人借閱。在牌坊村農家書屋讀書現場，村里種植大戶楊軍平正在看是一本《科技種植引領農民致富》，他說道：現在農業不同以往，需要大量的科學技術指導，知識需求量大，希望類似這樣的活動可以多辦一些，多提供科技書類滿足我們生產知識需要。

此次活動，特別是“農技推廣專題”活動的開展，受到村民朋友們熱烈響應，活動現場氣氛熱烈?；顒悠陂g，村民們還要求農家書屋多多舉辦此類實用性強的活動，幫助他們通過書本學到了一點技能，找到更多致富門路。

　　世界讀書日主題活動簡報篇4

為營造良好校園文化氛圍，加強校園文化交流，x月xx日，圖書館舉辦了以“閱讀文化經典建設書香校園”為主題的一個美麗的傳遞――圖書漂流活動。

圖書漂流活動

為引導全校同學以書為友，養成良好的閱讀習慣，加強“書香校園”的建設。在20xx年4月23日第十九個“世界讀書日”到來之際，我館成功舉辦了以“閱讀文化經典建設書香校園”為主題的系列活動。

圖書館舉辦“數字資源檢索”講座

為提高電子資源的利用率和讀者利用圖書館的質量，充分發揮圖書館作為學校文獻信息中心的作用。于20xx年4月21日、4月25日分別為人文與傳媒學院、生命科學學院20xx級學生開展了圖書館電子資源利用講座，主要介紹如何通過讀秀學術搜索、cnki數據庫和萬方學位論文數據庫檢索學術論文的相關知識。并制作數字資源宣傳手冊發放給廣大讀者。

歌德電子借閱機投入使用

歌德電子借閱機是在國內首次提出“電子書借閱”概念，獨創的全新圖書借閱方式，簡便快捷，輕輕一掃，即可將圖書下載至手機，離線閱讀。開啟圖書借閱新時代，更好的服務于全校讀者閱讀。

舉辦“閱讀文化經典建設書香校園”簽名活動

xx月xx日中午，圖書館與大學生讀者協會合作，在校園大道上舉行簽名活動，并向簽名的同學贈送超星移動圖書館卡套。讓更多的同學了解“世界讀書日”，進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，提醒同學們閱讀的重要性，通過閱讀豐富自己的心靈世界，提升文化修養和人文素養?，F場吸引了不少同學前來圍觀，老師、同學們紛紛在橫幅上簽名。

在活動現場還邀請廣大師生進行書籍推薦，得到了師生的支持，不一會兒，在書籍推薦板上就布滿了推薦書名。

“世界讀書日”書展

x月xx—x月xx日圖書館在學院體育館旁舉辦了“世界讀書日”書展活動。

世界讀書日讀書主題活動方案

讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風。下面是關于世界讀書日讀書主題活動方案的內容，歡迎閱讀！

各處室、各系部：

4月23日，是世界讀書日，為了踐行這個節日的宗旨，讓閱讀成為一種習慣，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生，透過開展系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍，培養認真的讀書習慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂生活。促進師生同讀書，師生互動影響，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳。

【第1句】：活動主題：

點燃讀書熱情，共建書香校園

【第2句】：系列活動資料：

【第1句】：校園讀書之星評選活動；

【第2句】：師生讀書簽名活動；

【第3句】：教師好書推薦或讀書心得交流活動。

【第3句】：活動主辦方：

圖書館藝術教育系語文教研組

【第4句】：具體安排：

（一）校園讀書之星評選活動

【第1句】：評選對象：

在校學生（畢業班及實習在外的學生除外）。

【第2句】：評選條件：

（1）高效利用圖書館，年紙質圖書借閱量名列前茅（借書量統計時段為：20xx年4月23日—20xx年4月22日），鼓勵同學們培養專業知識與文化素養并重、紙本書籍與電子資源互補的閱讀習慣；

（2）用心參與各種讀書活動，師生反映良好；

（3）珍愛圖書、禮貌閱覽，遵守借閱規則。

【第3句】：獎項設立：

五星級讀書之星2名、四星級讀書之星3名、三星級讀書之星5名。

校園頒發證書和獎品。

【第4句】：評選時間：20xx年4月15日---20xx年4月23日

【第5句】：評選部門：圖書館

【第6句】：評選流程：

圖書館根據學生年紙質圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學生。再結合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評選，最終評選出10名“校園讀書之星”。

【第7句】：頒發獎品：在校園升旗儀式上，由校長為讀書之星頒獎。

（二）師生讀書簽名活動

【第1句】：活動目的：點燃廣大師生的讀書熱情，提升讀書習慣

【第2句】：活動時間：4月23日16：10—16：40（若有調整，另行通知）

【第3句】：活動地點：校園餐廳樓前

【第4句】：牽頭部門：圖書館、藝術教育系

【第5句】：人員安排：

活動倡議與組織：孫xx

橫幅及標語制作、場地布置：陳xx

精美小禮品（前100名）分發：李xx

簽名師生的組織與指導：牽頭部門工作人員及全體學生圖書管理員

【第6句】：活動流程：

（1）利用廣播和宣傳欄向全體學生發出倡議

（2）請校領導簽上第一筆

（3）組織師生有序的.在橫幅上簽上自己的名字。

（4）將簽過名的橫幅懸掛在校園內。

（三）教師好書推薦或讀書心得闡釋活動

【第1句】：活動目的：透過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動，旨在構成人人推薦，人人閱讀的良好習慣，構成多讀書，讀好書的讀書風氣。同時將這些優秀書目推薦給學生，進而影響和引導學生讀書，構成師生互動共鳴，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳。

【第2句】：活動對象：全體教師

【第3句】：牽頭單位：圖書館、語文教研組

【第4句】：活動時間：20xx年4月15日至4月23日

【第5句】：參與方式（能夠選取其中一種方式）：

（1）各位老師用心推薦自己認為可讀性較強，或者自己喜歡的一至兩種書目（不限學科和種類，最好注明作者、資料簡介、推薦理由等），親筆寫在A4紙上，并注明推薦人的姓名。

（2）寫一點關于讀書的心得體會、經典句段或名言警句等，親筆寫在A4紙上，注明自己的姓名。字數不限，感情真誠，具有必須的啟發性即可。

【第6句】：人員安排

（1）推薦材料的指導、收集與拍照：

公共基礎部、機電工程系（職責人）：肖xx

農經管理系（職責人）：黃xx

藝術教育系（職責人）：黃xx

（2）材料的整理、編排與展板（職責人）：孫xx

世界讀書日主題讀書活動方案

古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。下面是關于世界讀書日讀書活動方案范文的內容，歡迎閱讀！

各處室、各系部：

4月23日，是世界讀書日，為了踐行這個節日的宗旨，讓閱讀成為一種習慣，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生，透過開展系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍，培養認真的讀書習慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂生活。促進師生同讀書，師生互動影響，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳。

【第1句】：活動主題：

點燃讀書熱情，共建書香校園

【第2句】：系列活動資料：

【第1句】：校園讀書之星評選活動；

【第2句】：師生讀書簽名活動；

【第3句】：教師好書推薦或讀書心得交流活動。

【第3句】：活動主辦方：

圖書館藝術教育系語文教研組

【第4句】：具體安排：

（一）校園讀書之星評選活動

【第1句】：評選對象：

在校學生（畢業班及實習在外的學生除外）。

【第2句】：評選條件：

（1）高效利用圖書館，年紙質圖書借閱量名列前茅（借書量統計時段為：20xx年4月23日—20xx年4月22日），鼓勵同學們培養專業知識與文化素養并重、紙本書籍與電子資源互補的閱讀習慣；

（2）用心參與各種讀書活動，師生反映良好；

（3）珍愛圖書、禮貌閱覽，遵守借閱規則。

【第3句】：獎項設立：

五星級讀書之星2名、四星級讀書之星3名、三星級讀書之星5名。

校園頒發證書和獎品。

【第4句】：評選時間：20xx年4月15日---20xx年4月23日

【第5句】：評選部門：圖書館

【第6句】：評選流程：

圖書館根據學生年紙質圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學生。再結合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評選，最終評選出10名“校園讀書之星”。

【第7句】：頒發獎品：在校園升旗儀式上，由校長為讀書之星頒獎。

（二）師生讀書簽名活動

【第1句】：活動目的：點燃廣大師生的讀書熱情，提升讀書習慣

【第2句】：活動時間：4月23日16：10—16：40（若有調整，另行通知）

【第3句】：活動地點：校園餐廳樓前

【第4句】：牽頭部門：圖書館、藝術教育系

【第5句】：人員安排：

活動倡議與組織：孫xx

橫幅及標語制作、場地布置：陳xx

精美小禮品（前100名）分發：李xx

簽名師生的組織與指導：牽頭部門工作人員及全體學生圖書管理員

【第6句】：活動流程：

（1）利用廣播和宣傳欄向全體學生發出倡議

（2）請校領導簽上第一筆

（3）組織師生有序的在橫幅上簽上自己的名字。

（4）將簽過名的橫幅懸掛在校園內。

（三）教師好書推薦或讀書心得闡釋活動

【第1句】：活動目的：透過教師對好書的'推薦和讀書心得的闡釋活動，旨在構成人人推薦，人人閱讀的良好習慣，構成多讀書，讀好書的讀書風氣。同時將這些優秀書目推薦給學生，進而影響和引導學生讀書，構成師生互動共鳴，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳。

【第2句】：活動對象：全體教師

【第3句】：牽頭單位：圖書館、語文教研組

【第4句】：活動時間：20xx年4月15日至4月23日

【第5句】：參與方式（能夠選取其中一種方式）：

（1）各位老師用心推薦自己認為可讀性較強，或者自己喜歡的一至兩種書目（不限學科和種類，最好注明作者、資料簡介、推薦理由等），親筆寫在A4紙上，并注明推薦人的姓名。

（2）寫一點關于讀書的心得體會、經典句段或名言警句等，親筆寫在A4紙上，注明自己的姓名。字數不限，感情真誠，具有必須的啟發性即可。

【第6句】：人員安排

（1）推薦材料的指導、收集與拍照：

公共基礎部、機電工程系（職責人）：肖xx

農經管理系（職責人）：黃xx

藝術教育系（職責人）：黃xx

（2）材料的整理、編排與展板（職責人）：孫xx