巾幗建功示范標兵演講稿

市機關幼兒園園長、尊敬的各位領導、同志們：

大家好！我發言的題目是《摯愛的事業執著的追求》。

人的一生應該是有價值的，還應該是精彩的。作為一名新時代的幼兒園園長，幼教事業一直是我的摯愛，26年來，我一直在幼教這片熱土上，執著地追求著，探索著，用自己的不懈努力，讓自己的一生更有價值、更加精彩，更在努力地為這個世界增加更多的美麗。

【第1句】：在刻苦中發奮，在磨礪中成長，不斷提高自身素質。

26年前，我懷著五彩斑斕的夢邁出了濟南幼兒師范的大門，走上了我將為之奮斗一生的崗位——___機關幼兒園。當我第一次面對幾十個天真無邪的，我就對自己說：這就是我所熱愛的幼教事業，我要做的，是一名優秀的幼兒教師，為這一平凡的事業貢獻我畢生的力量，實現我的個人價值！自此，這成了我一生的追求。

踏上工作崗位后，年輕的我一邊工作，一邊虛心地向老教師學習，吸取她們一些好的做法和工作經驗，使自己不斷地成熟起來，業余時間，我苦練教學基本功，勤學專業理論知識，工作中，我善于鉆研，善于思考，不斷地改進自己的工作，很快就成長為一名年輕的骨干教師。1986年，由于領導的信任，我作為全園和全市幼兒教師的代表，參加了山東省青島市幼兒教師應知應會“雙應”比武。經過刻苦的努力，我獲得了青島市“雙應”比武能手的稱號，由于成績突出，同年又被評為山東省優秀保教工作者和省“三八紅旗手”，當我手捧鮮艷的證書時，淚水再也止不住了，這一切，是我的汗水和心血澆灌出來的呀！

由于工作的認真、出色，參加工作八年后，也就是1988年，我就由一名普通教師，走上了業務園長的崗位。又在3年后的1991年，我就出任了幼兒園的園長。我深知，這是組織和同事們對我的無比信任。職務變了，我的壓力更大了。但我的追求卻始終沒變，在一線，我要做一名好老師，在領導崗位上，我就要做一名好領導，使幼兒園獲得更好的發展。經過不懈的努力和執著的追求，我先后榮獲得青島市優秀教育工作者、青島市十佳園長、___市優秀共產黨員等榮譽稱號。

【第2句】：在實踐中創新，在創新中發展，積極探索辦園新路。

【第1句】：實施以人為本，超越規范管理模式，建設和諧團隊。

一位經濟專家指出：三流的企業靠生產，二流的企業靠營銷，一流企業靠文化。幼兒園的管理無非是人、財、物的管理，而這其中人的管理又是占首位的。在對人的管理上，我們確立“打造強勢團隊，樹立園所良好形象”的管理思路，在整個管理過程中，我創造性地實施“以人為本，超越規范”管理模式。在工作中我樹立人本主義思想，尊重大家的首創精神，不斷調動積極性，增強了集體的凝聚力和積極性。為了培養團隊精神，我們提出了“在合作中競爭，在競爭中提高”的口號，并付諸行動。例如在我園組織的各種教學活動觀摩評比中，在臺上，大家是一決高下的競爭對手，而在臺下，大家互相交流，互相指導，你幫我改教案，我幫你做教具，她幫我來伴奏，我給她出主意……大家都毫不保留的貢獻自己的智慧和才能。相互的鼓勵，相互的幫助，使大家在合作中取長補短，在競爭中發現自己的不足，找到前進的方向和目標，最終取得雙贏的結果，獲得共同提高。

為了規范教師的行為，我們除了有完善的規章制度外，還引用了“五常法”。五常法是源于日本的一種先進的日常管理方法，90以上的'日本跨國公司以及海爾等國內著名上市公司都采用此法進行日常管理。五常法概括為整理、整頓、清掃、清潔和素養這五個詞，運用到我園的日常管理中，我們要求大家“常組織、常整頓、常清潔、常規范、常自律”，使我園的物品管理和環境衛生都有了根本的改善。

經營管理，目標先行，明確辦園思路。

沒有目標，就談不上經營。想到才能做到，想不到更做不到。作為園長，我更多考慮的是要把幼兒園辦成什么樣子？多年的實踐經驗使我深深感到：園長的志向有多高，幼兒園的發展目標就有多高，績效就會有多大。因此，作為園長，我頭腦中時刻在考慮的是：幼兒園的總目標是什么；長期、中期、短期目標是什么？硬件部分、軟件部分的目標是什么？我們將目標志向確定后再傳遞給每一位教職工，讓園長的志向在大家的幫助下得以實現。

我園的總體目標是：適應、一流、和諧。適應：環境與教育相適應；師資水平與教育目標相適應；培養幼兒和未來社會相適應。一流：保教水平一流；管理水平一流；服務質量一流。和諧：園內人際關系和諧；師幼關系和諧；家園關系和諧。

發展目標是：內涵提升質量；外延擴大規模。

工作方向是：特色加規范。還詳細制定了五年規劃的硬件目標和師資培養目標。

針對幼兒園的整體發展目標，我們通過分目標的各個擊破而最終達成。因此我們在制定分目標時盡可能明確具體，并限定時間。因為只有具體明確并具有時間限制的目標才具有行動指導和激勵的價值，會使人集中精力，調動自己最大的潛力為目標而奮斗。例如：分園的開辦。我們早在三年前就簽定了合同，并計劃今年開園。盡管今年總部正在建設、裝修，資金、人力、精力都存在很大困難，但我們為實現預期目標，大家迎著困難上，及時趕在開學前正式開園，實現了我們“東擴南拓”的目標計劃。目標是我們工作的指導，我還根據具體發展情況，做到心中裝有大目標，及時調整小目標。例如：近五年規劃中，只確定班班有微機的目標，但在今年爭創青島市十佳幼兒園過程中，我們根據要求將微機數目一舉增加到了教師每人一臺。

【第2句】：進行優勢資源拓展，實施品牌戰略。

精心經營園所品牌，合理利用園所品牌，使我園優質的品牌資源得以充分的拓展，是我們的另一辦園理念。為打造我園的良好品牌形象，硬件建設必須跟上時代發展的需要。為滿足硬件建設的要求，我緊緊盯住外面可利用的社會資源為我所用。2002年我們在五年規劃中，大家對能不能實現建成幼兒園教學樓二期工程的目標信心不足，在其他硬件的投入上也認為標準定的過高。大家的擔心是有道理的，因為當時盡管我們存在園舍狹小，幼兒擁擠的現實問題，但是市政府已明確提出“放開兩頭”，這就意味著對幼兒園不再投入，所以當時大家感覺幼兒園的前途非常渺茫。面對重重困難，如果只盯住幼兒園內部根本沒用。我沒有后退半步，而是鼓足勇氣，向一個個困難發起一次次沖鋒，利用領導看望、視察、工作匯報等機會積極匯報自己的想法，爭取獲得領導支持。契而不舍的精神沒有讓領導真正意義上放開不管，2004年財政撥款100萬建成幼兒園教學二期工程?，F在不管是總部還是分園，園舍寬敞明亮，現代化設施一應俱全，為我園的可持續發展奠定了雄厚的基礎。

新城區的建成使用需要高質量的學前教育，我們從順應社會和家長需要，順應園所發展的需要出發，開辦了新城區分園，以“精品意識”為辦園的指導思想，秉承了機關幼兒園優良的傳統和嚴謹的園風，保教理念、管理方式、經營策略都與總部一脈相承。園所環境和設備設施的都按照山東省示范幼兒園的標準配備，整座幼兒園充滿濃郁的現代氣息。從總部選調了___市級以上的教學能手任教，班主任全都是學前教育本科學歷，稱得上是“豪華”的教師陣容。分園一開園，立即吸引了周邊社區的適齡幼兒和家長，許多韓國的孩子也慕名而來。分園的開辦，即實現了我們的優勢資源拓展，又為幼兒園的發展帶來了新的機遇，真正達到雙贏的發展目標。分園的成功承辦，說明我園管理一流，設施一流，教學一流，服務一流的“四個一流”的園所品牌已深入人心，品牌效益初見端倪。

【第3句】：在學習中進取，在探索中提高，努力打造強勢團隊。

沒有最好，只有更好，不前進就要后退，這是我的信念。為了這一信念，工作再繁重，再勞累，我也沒有停止過學習。工作著是美麗的，學習著也是美麗的，讀書學習是我不斷充實、提高、完善自我的有效方法。休息日我最常去的不是菜店商場，而是書店。在那里，我吸取到了心靈的營養，精神的食糧。《世界上最偉大的一堂課》、《素質教育在美國》、《兒童的一百種語言》……一本本優秀的書籍給了我知識和力量。為了更好地完善自己，2000年，我參加了北師大的研究生班，每周、周日往返青島聽課學習，課后還要搞實驗、寫論文，年齡偏大的我和一群年輕同學一樣認真聽講，大膽實踐，論文獲得了優秀獎。雖已年過不惑，但我仍同二十幾歲的小年輕一起，在冬天的夜晚冒著嚴寒參加電腦培訓，直到能熟練應用word、Excel、Powerpoint等各種程序。在自己學習的同時，我經常把我讀過的好書，如文章推薦給同事們，并創造條件鼓勵她們不斷學習，為我園營造了良好的學習氛圍。

作為一園之長，我堅持一手抓管理，一手抓教研，積極組織開展各種教學研究工作，大膽進行幼兒園教育改革。平時，只要有時間，我就到各班聽課、跟蹤半日活動，有計劃性地點評教師的活動，還親自承擔了青島市、___市兩個教科研立項課題的研究。為了促進教育質量的提高，我帶領全員職工刻苦鉆研，探討幼教新路，大膽吸收先進的教育理念，我遠赴朝鮮、香港、海南、深圳、廣州、北京等地學習、參觀，把前沿教育信息帶進幼兒園，使幼兒園更有生機，更有活力。我們研究編制的園本課程方案《創新教育課程實施方案》在___市、青島市課程方案評選中獲一等獎。教師的專業素質顯著提高，理論水平也逐漸加深，涌現出了一大批的研究型的教師。我園26名教師中，有山東省教學能手1名，青島市教學能手5名，青島市青年優秀專業人才2名。50的教師是___市教學能手。近兩年有14人次出席山東省、青島市級優質課公開課展示活動，均獲【第1句】：二等獎。逄偉艷老師在青島市優質課、研究課中比賽中連續獲得兩個第一的好成績。2003年，她獲得山東省教學能手稱號，___市從幼教一直到高中只有她一人獲此殊榮。黃一鑫、華曉紅、劉瑞麗、劉樹麗等老師均在青島市優質課、研究課比賽中獲得【第1句】：二等獎。我園教師經常被各地區邀請送課，包括市南、四方、李滄、嶗山等。我園教師撰寫的近200篇論文、教育筆記等在國家、省、市各級刊物上發表。在今年___市統計論文數量時，全市其他幼兒園發表論文的總數不及我園教師發表的論文數量。我們培養骨干教師的經驗《在園本課程建構中促進教師專業化成長》在全國第三屆園本教研骨干教師培訓班上作了典型發言。

高速度、超負荷的工作透支了我的體力，使我身患心肌炎、冠心病等頑疾，并時常發作，但我總是悄悄打完點滴后，第二天又精神飽滿地投入工作……風雨后的彩虹分外美麗，付出后的收獲才更值得珍惜，在我和全體同志們的努力下，1995年以優異的成績首批邁入山東省示范幼兒園、青島市示范幼兒園的行列，2004年以全青島市第一的好成績被評為青島市教研先進單位，2005年又以優異的成績入選青島市十佳示范幼兒園。在此期間，我園連續多年被評為青島市、___市學前教育先進集體、青島市“三八”紅旗集體、青島市綠色幼兒園、___市教科研重點實驗基地、___市創造教育先進單位、___市青年文明號等榮譽稱號，并被列為山東省教科研十五規劃課題重點實驗基地。我撰寫的論文《以人為本，超越規范管理模式初探》、《團結——幼兒園前進的催化劑》的十幾篇論文在國家、省、市各級刊物上發表。

回首過去，有付出，有收獲，展望未來，前景無限廣闊。現在的幼兒園保教工作蒸蒸日上，面對美麗的幼兒園，面對可親可敬的老師，面對健康活潑的孩子們，面對無比燦爛美好的明天，我真正地感受到，我的一生，是美麗的、充實的、豐富的，雖已過不惑之年，但我仍要隨著我不斷向前的足跡，執著的追求我所摯愛的幼教事業，貢獻我畢生的精力！

巾幗建功標兵個人申報材料

先進典型材料的先進事跡是否真實，直接關系到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。下面是相關的申報材料范文，快來圍觀吧。

　　巾幗建功標兵個人申報材料一：

xx同志，女，中共黨員，職務，xx年x月出生，大學學歷，經濟師。xx年x月入x行工作，95年7月至2002年11月先后擔任原xx市分行委托代理科、信貸科、公司客戶服務中心科長、經理。2002年7月任x市分行營業部副主任。該同志長期從事基層行管理工作，具有全面的綜合業務素質和豐富的管理經驗，在工作中甘于奉獻，開拓創新，為x市分行營業部順利騰飛做出了突出貢獻。x年，該同志獲x行業務能手榮譽稱號;x年同時獲x行先進個人榮譽稱號、x省建行壓不良先進個人榮譽稱號;x年獲x行先進性教育先進個人榮譽稱號。

【第1句】：注重政治學習，政治立場堅定，具有較高的政治理論水平。該同志注重政治理論學習，長期以來堅持以馬列主義、毛澤東思想、三個代表為指導，自覺擁護和貫徹黨的路線、方針、政策，政治堅定，黨性修養高，原則性強。在工作實踐中注重發揮黨員的模范帶頭作用和領導干部的表率作用，事事從集體利益出發，處處以建行大局為重，吃苦在先，享受在后，克己奉公、身先士卒，為營業部的女同志樹立了兢兢業業勇攀高峰的表率。

【第2句】：適應形勢的發展不斷完善自我，努力提高素質，尤其在在從事的信貸基礎管理中取得卓越成績。在x市分行營業部工作期間，她極力加強公司客戶經理隊伍建設。除利用每周例會組織客戶經理培訓、學習雙貫標體系文件、及時傳達上級行有關信貸制改革的文件精神、勾通工作情況外，還將每次內外部審計后的情況及時總結，對查出的問題大家充分討論及時糾正共同提高;尤其難能可貴的是她還提出了：以情謀商的先進理念。

　　巾幗建功標兵個人申報材料二：

作為一名青年教師，她服從領導分配，嚴格要求自己在規定的時間里出色地完成規定的工作任務，在有限的時間內做有效的事情。吳老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。具體表現如下：

【第1句】：努力學習政治知識，加強思想道德修養。

在工作中，她堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以解放思想為先導，以科學發展觀為先領，積極投入師德師風建設，用教師“十不準”來嚴格要求自己。編寫了《榮辱觀童謠》榮獲第二屆杏壇杯全國師德征文大賽二等獎。她嚴格遵守學校的各項規章制度，做到語言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學生。她熱愛黨的教育事業在實際工作中，不斷加強自身學習，努力提高素質，自我培養良好的思想素質，愛崗敬業，樂于奉獻，工作勤懇，任勞任怨，努力服務于事業，服務于學生。不斷更系更新教育教學觀念，努力探索優化的教學方法，在實施新課標中，積極推進素質教育，在教育教學工作中，取得良好的效果，受到領導的好評。

【第2句】：認真鉆研業務、愛崗敬業。

“腳踏實地，大膽創新”是她教書育人的座右銘。她，認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作;她，認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成教育教學任務;她，在教學中從不照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的`學習氛圍;她，善于用學生樂于接受的方法來教學;她，常常帶頭承擔示范課，還承擔教研組長，常常組織本組老師學習業務知識，探討、更新教學方法。在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，她不斷努力以提高自己的業務水平。因為她明白：今天的學習就是為了明天更好地工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在一次又一次的“實戰”中成長她也獲得一些成績，所擔任的語文學科，期末檢測或畢業班水平測試，合格率均在95%以上，優秀率均在70%以上。撰寫了論文《談語文多媒體輔助教學》、《怎樣使學生寫一手好字》，在市《百千萬名師工程》第五批評選中被評為教學骨干，榮獲市中小學信息技術與學科課程整合小學語文教學能手，設計《我真希望》在“第六屆全國中小學信息技術與課程整合優質課大賽”中榮獲二等獎。吳老師工作之余也酷愛學習，她深知“學習是永無止境的”。每年她都購買、訂閱與教學有關的各種資料，仔細閱讀、認真摘錄、不斷鉆研。她開設個人教學博客，教案、教學反思、案例分析、教學心得，不知不覺已經有78篇文章了。我們堅信，不久的她會走得更遠更好。十幾年的教學實踐，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業。她深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”她帶給學生的將是源頭不斷的活水。

【第3句】：熱愛學生，關心學生成長。

她一貫的教育格言是：“用心關愛學生，并把尊重和信賴作為關愛學生的前提，做到了嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。”她愛崗敬業，一心撲在教學上，扎扎實實搞教學。多年來，她所帶班級以“紀律嚴明，嚴格教學”著稱，有一套科學管理班級的方法，無論多差的班級，多調皮的學生只要到了她手上，紀律、學習、思想都會有很大的進步。她以一顆慈母之心去關愛學生、理解學生、教育學生。轉化了一批差生，培養了一批優等生，使學生在德、智、體、美、勞諸方面得到發展;使差班變成了好班，教學效果優秀，受到學生、家長、同事、領導的好評。在縣中小學班主任素質展示活動中榮獲一等獎，被評為縣、市、省級優秀少先隊輔導員，多次獲學校“優秀教師”“優秀班主任”的稱號;曾在被評為市級“優秀班主任”。

她平等地對待每一位同學，無論學習成績如何，她一樣尊重他們人格權利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學生，尤其是體罰和變相體罰學生。她經常與學生交換意見，耐心細致的做好學生思想工作。

【第4句】：加強與課任教師和協作，搞好班級管理。

參加工作九年來，她一直擔任班主任工作。班級建設要成功，離不開科任老師的努力，作為班主任，她注重加強與課任老師的聯系，及時了解學生的成績變化、上課表現以及思想動態，發現問題，及時解決，協同課任老師做好學生工作。針對我校學生英語較差差的實際，她重點協調英語老師抓好班級的英語學習，作業幫著監督，騰出一個早自修訓練學生的讀寫，提升學生學習英語的興趣和能力。

保持與家長的聯系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障。作為班主任她對全班學生一視同仁，都要做家訪或電訪，與家長互相交流學生在家和在校的表現，引導家長注意教育的方式方法，讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環境。通過她不懈努力，班級管理工作秩序井然，成績突出，被評為優秀班主任。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻出的比別人多。

 

護士巾幗建功標兵事跡材料

事跡材料所要體現的先進對象的先進思想、精神，特定的時代特征都要通過敘事予以展現。以下是小編整理的事跡材料，希望對你有幫助哦

　　護士巾幗建功標兵事跡材料一：

佘x，女，中共黨員，1981年8月出生，1999年9月考入南華大學護理學院，2004年6月本科畢業，獲得醫學學士學位，2023年獲得南華大學醫學碩士學位。本科畢業后曾在廣東省佛山市南海中醫院骨外科從事臨床護理工作，2006年9月至今在湖南環境生物職業技術學院護理學院擔任專職教師。2011年獲得講師及主管護師雙職稱。

作為一位普普通通的教師，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但我在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鉆研，得到了領導、老師們的贊譽，學生的認可。

在思想上，我一貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，熱愛教師職業，忠誠黨的教育事業，一心撲在工作上。貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現代化建設培養合格人才，遵守學校制定的各項規章制度，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，服從分配，團結同事，嚴于律己，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失，嚴守職業道德，真正做到了為人師表，教書育人，不辱“人類靈魂的工程師”這個光榮而偉大的稱號。

在教學工作方面，我始終保持認真的工作態度和一絲不茍的工作作風。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，認真備課，結合《護士執業資格考試大綱》精心組織課堂教學過程，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。做到課前認真備課、制作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點;上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發，力求培養學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發揚課堂民主，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異;課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，保證每一位同學上課能有所收獲，最大程度地提高學生護士執業資格考試的通過率。同時，在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。任職以來，擔任過《基礎護理技術》、《護理學導論》、《護理管理學》及自考課程、育嬰師雙證書培訓等多門課程的理論及實驗教學工作，每年高質量地完成教學工作任務，年平均課時量1200節以上，并且得到了老師和學生的認可。

在班主任工作方面，作為133級護理2班的班主任，我始終認為：作為一名教師，特別是班主任，教書育人，引導和幫助學生全面成長是自己應盡的職責，要做好這項工作，不但要加強政治理論學習，而且也要加強業務學習，不斷提高自己的綜合素質和業務能力，才能更好地管理學生和服務于學生，更好地完成組織交給的工作任務。我關心學生，愛護學生，幫助學生，2023年國慶節的前一天晚上10點多，學生陶堯在宿舍從上鋪不小心摔下來，當場不省人事，我接到李書記的電話，第一時間從市里趕到北校區把學生送往附一醫院，為學生掛號、繳費、住院，打電話給家長報平安，直到深夜才回家，接連幾天住院，我帶領班干部一起去醫院照顧該同學直至出院;在獎助工作中，認真對班上貧困生進行摸底調查，了解貧困生的生活和學習情況，平時經常與他們談心，了解他們的身體狀況、日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手，將學習成績、風紀表現、學生測評結果、學生活動參與情況、學生干部任職情況等納入到評定體系中，公平、公正地做好獎學金和助學金評定等工作，極大的促進了特困生勤奮學習、爭優創先的動力。為了能更深入的了解每一位學生的思想動態，我承擔了本班的《基礎護理技術》課程的教學，這要就有了更多的時間去接觸學生，在輔導員、任課老師和同學們的共同努力下，本班在校的每周班級量化考評分都在95分以上。

業務學習方面，在認真完成教學任務的同時，我在課余時間積極參與科研、撰寫論文，近三年共發表論文5篇，參編國家級教材四部，參與市級課題兩項。2011年7月參加湖南省第四期育嬰師師資培訓班的學習，被評為“優秀學員”，獲得育嬰師國家二級職業證書;2012年暑假在中南大學湘雅醫院中心ICU進修學習一個月;2023年暑假在永州職業技術學院參加全國高等職業學校專業骨干教師國家級培訓1個月。

工作業績上，曾多次年終考核被評為護理學院“先進工作者”，2013年、2023年年終考核被評為“優秀個人”。2010年獲得學院第二屆說課比賽三等獎，獲得衡陽市秋季師生技能競賽“優秀指導獎”。2011年獲得學院教案評比三等獎，護理學院教案評比一等獎。2012年獲得湖南環境生物職業技術學院“教學新秀”稱號。2013年指導中職部學生參加技能競賽，分別獲得衡陽市一等獎一個，二等獎一個，獲得湖南省技能競賽三等獎一個。2023年獲得湖南省教育教學改革發展優秀成果一等獎，培訓學生參加湖南省技能抽查獲得優秀等級。

　　護士巾幗建功標兵事跡材料二：

作為一名白衣天使，在醫療行業護理人員當中，她就像大海中的一滴水，但這滴水并沒有因為自己的平凡而默默無聞，她有活力，有著升騰的熱情。在幾十年的護理生涯中，她始終擁有積極的信念和勤奮的態度，她是這片大海中涌蕩的浪花。她就是**縣人民醫院總護士長──**桂芝。

**桂芝1986年畢業于安康衛校，同年分配到**縣人民醫院工作至今，從事臨床護理工作26年，2000年6月，任普外科護士長，2006年任總護士長。多年來，由于她在工作中的突出表現和取得的成績，先后被評為"先進工作者"、"老百姓可信賴的`好醫護工作者"、"優秀護士長"、"**西省優秀護士"、"創等達標先進工作者"、"五好文明家庭"。從走出學校大門，步入工作崗位;從一名普通護理工作者，到走上領導崗位;她始終不忘黨的培養之情，二十六年如一日，為我院的護理發展做出了貢獻。

作為護理工作的領頭人，她把每個職工的大事小情記在心上，經常與職工如朋友般的交心談心，了解職工心中所想，心中所需，并盡量解決職工生活和工作中的實際問題，把職工思想"疙瘩"消滅在萌芽狀態下，帶出了一支創新、團結、求實的護理隊伍。為了適應現代醫學及護理技術發展的需要，她平時很注重醫學知識的積累和研究，她經常將她多年的臨床積累經驗教給科室的年輕護士，耐心、積極指導她們的工作。她常說："好東西要大家分享，好的經驗可以使大家共同進步，看見她們成長，是我最大的欣慰。"

在多年的護理工作實踐中，她以嫻熟過硬的技術和本領，認真履行"以病人為中心"的宗旨，在情感上與患者息息相通。無論是對危重患者、老年人、殘疾人還是來路不明的"無名氏"，她都面帶微笑，和藹可親。在她任普外科護士長期間，有一名雙手殘疾的老年人，()因不慎從高處摔傷，來院就診，患者是個"五保戶"，沒有親人，也沒有固定收入，生活陷于困境。**護士長親切的安慰他"您老不要著急，我是這兒的護士長，有什么困難您說，我會很好的照顧您的"，一面電話聯系殘聯，一面安排這位孤寡老人的經濟問題，還為他在醫院食堂端來熱騰騰的飯菜，親自推他去拍片、檢查，這一切都深深打動了在場的所有人。無論是在病房，還是在生活中，她都是這樣的關懷照顧患者，很多病人在康復離院時都對她及她身邊的護士們依依不舍。

近年來，醫院加大了醫療環境的改善和醫療設施投入力度，2009年在各級衛生行政主管部門的正確領導下，以醫院創"二甲"為契機，她嚴抓護理三基三嚴，咬定質量不放松，制定了符合本院護理工作的相關規章制度，配合醫院通過了"二甲"工作的評審，個人也被評為"創等達標先進工作者"。為進一步加強我院臨床護理工作，強化基礎護理，為人民提供安全、優質、滿意的護理服務，2011年我院又開展了以"夯實護理基礎，提供滿意服務，保證安全質量，科學清潔舒適"為主題的優質護理服務示范工程活動，護理工作將面臨更大的挑戰。期間她帶領兩個科室的護士們首先嘗試。她啟發護士們做到換位思考，幫助她們認識市場經濟條件下建立新型護患關系的重要性，樹立"以病人為中心"的觀念，使全體護士做到服務態度熱情，技術過硬，操作嫻熟，讓病人的生命在這里得到了延續的同時也體會到優質的護理服務。

平凡的護理工作實踐，使她護理工作的重要性有了更深的認識，從而更加熱衷于從事護理工作。然而，事業的成功也使她付出和犧牲了很多，一面是要照顧家庭、孩子、老人，一面是繁重的工作學習任務。在兩者面前，她還是選擇了后者，因為她無法抽出更多的精力照顧家庭，照顧孩子和老人，她說"成功的背后都有放棄，我不遺憾，不后悔，仍感欣慰。"她并沒有什么驚天動地的英雄壯舉，她很普通、很平凡、很具體，幾十年如一日，天天如此，讓我們看得見摸得著，她是全院護士驕傲的師長和好榜樣，她就生活在我們中間，我們都熟悉她……

 

巾幗建功標兵事跡材料

事跡材料的寫作目的是為了引導讀者認識先進，學習先進。以下是小編整理的相關材料范文，希望對你有幫助哦

　　巾幗建功標兵事跡材料一：

在2011年工作中,xx同志能夠本著積極、主動、熱情的工作原則，認真履行航行情報員的工作職責;主動完成情報崗位的日常工作程序和個人負責的專項工作;按時完成飛行服務室和管制運行部領導交代的各項事宜。

三亞鳳凰國際機場航班流量隨著三亞知名度的擴大而不斷增加。2011年更是達到了創紀錄的年旅客吞吐量1000萬人次，本場航班量不斷突破歷史新高。面對航班量大，全國天氣條件復雜，航行通告量大增，該同志每天接班后，及時了解本場的飛行計劃和飛行動態，針對外航臨時包機，公務機飛行，提前準備，按照站調崗位提供的FPL電報，制作提供PIB。

安全審計工作是今年各項工作的重中之重，它直接關系到空管站全年安全責任目標的落實。在安全審計準備階段，該同志一心撲在工作上，犧牲了很多休息時間，做了大量的資料分類歸檔工作，協助飛服室領導健全了航行情報崗位各項規章制度，使得飛服室航行情報崗位以優異成績順利通過安全審計。

今年以來，由于航班量大增，需要上機延伸服務的航班量也大增，所需要的PIB同時大量增加。該同志認真做好CNMS系統的報文檢查，及時修改報文，作到所提供的航行資料及時、準確、完整。

在專機和重要飛行保障工作中，該同志能夠認真完成專機和重要飛行的保障工作。收到每一項重要飛行計劃，該同志都能及時了解飛行動態，根據飛行計劃提前制作PIB航線數據，為專機和重要飛行任務提供了航行情報保障。

除了完成航行通告處理工作外，還及時給塔臺、站調提供三亞情報區內的數據資料(包括一級航行通告，三亞航線光盤數據，明語摘要，三亞飛行程序換頁資料等)。當遇到特殊航行通告時(如機場關閉、跑道關閉、禁航等通告)，該同志在信息通報工作方面，及時、準確地向塔臺、站調等部門提供重要信息的航行通告。

在做好本職工作的前提下，積極配合飛行報告席位的工作。做到互相提醒，互相彌補。航行情報工作對航行資料的準確性、及時性和完整性要求極高，該同志在每次收到總局下發的換頁資料時，都能在第一時間及時修訂航行資料，保證了航行資料的準確、完整。

這兩年新進同志較多，該同志在和新同志一起工作時，能夠做好傳幫帶，把自己多年的工作經驗與新同志進行分享，幫助新同志較快地勝任了航行情報崗位工作。節假日，航班量增多，工作量也隨之增大。為了保障節假日的飛行安全，該同志把渴望與家人團聚的念頭深深地埋在心底，從未在這時候提出休假，都能以工作為重。

該同志思想穩定，積極參加管制運行部組織的各項技能培訓和業務學習，不斷提高自身的業務素質。熱愛生活，熱愛集體，生活態度端正，在工作中能夠發揮團結協作的精神，配合其他同志完成飛行服務室的各項工作。

希望該同志再接再厲,扎實工作，求實創新，一步一步地向著更高、更新的目標奮進，為民航的空管事業做出應有的貢獻。

　　巾幗建功標兵事跡材料二：

她是新疆生產建設兵團農八師石河子市天富熱電廠一名普普通通的運行職工，在平凡的崗位上默默辛苦工作，作為一名女性在工作中，在生活里又處處體現出女性的細微，讓同事們無時不刻的感受到她的真情，她就是二廠鍋爐一班副司爐蒲雯。

作為一名普通的運行職工，作為一名女性，她也許沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是每天在自己工作中認認真真，嚴格要求自己卻是平凡中透露出神圣，2011年5月的一天在她的監盤調整過程中，她發現乙側制粉再循環門操作沒有反應，她立即到現場仔細檢查發現原來是這個門長期操作磨損，門與連桿松動，經過檢修的處理恢復了正常。今年班組人員極為緊張，加之新上崗人員較多，大型操作監護人手不夠;班組技術力量薄弱，參差不齊。種種因素給安全生產帶來了很大的影響。針對這些情況，蒲雯主動請纓，指導班組新上崗的青工在工作上細心認真的操作，多給他們講專業技術知識，手把手的教他們專業技能，使班組的青工快速成長起來，在冬季安全生產任務加重的.條件下，不會影響到班組的安全經濟運行。

班組的安全經濟指標是考核班組工作的重要標志，為了使班組各項指標保持前列，她長期仔細統計班組的制粉耗電量，飛灰可燃物等指標，認真分析找出由于平時調整不及時，監盤不認真等因素造成的指標下降，給班員誠懇的提醒。鍋爐崗位由于它的特殊性，女性較少，女性特有的細心更是讓班組成員感受到真情，誰的工作服破了，掉扣子了，她總是第一個發現并把它們都縫好，班組成員誰該過生日了，她也總是不忘提醒工會小組長買生日蛋糕，讓每一位過生日的班員都感受到集體的關懷和溫暖。

在完成好本職工作的同時，蒲雯還努力做一個“好女兒、好兒媳、好妻子、好母親”，協調好家庭事務，使整個家庭和諧融洽。三代同堂，她以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點理解多一點關懷”。作為女兒，她尊敬、關心、孝順父母，在忙碌的工作之余仍然堅持抽空陪伴父母;作為媳婦，她克盡孝道，對老人噓寒問暖，還經常陪伴老人談心，做老人精神上的支柱;作為妻子，她可是個賢內助，丈夫在瑪納斯電廠工作，中午不能回來，晚上也經常加班，為了減輕丈夫的工作壓力，她一人承擔起家庭的所有事務，把家中的事情管理得井井有條，從不讓丈夫因家事分心而影響工作，她不但從生活上照顧丈夫，還從行動上關心支持丈夫的工作，與丈夫互相關心、互相扶持，夫妻感情很融洽，兩個人都在電廠工作，平時在一起兩人講得最多的的就是要求各自在工作中注意安全，“安全第【第1句】：預防為主”也是兩個人互相提醒最多的話。

這就是運行崗位中的普通一員，工作中沒有什么豪言壯語，只有默默地奉獻，用她的平凡，樸實書寫自己的人生，影響和感動他人。

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