綠色宣傳口號

【第1句】：請您愛護綠色，綠是生命之源。

【第2句】：踏破青氈可惜，多行數步無妨。

【第3句】：用愛心呵護每一片綠色。

【第4句】：繞行三五步，留得芳草綠。

【第5句】：茵茵綠草地，腳下請留情。

【第6句】：小草給我一片綠，我給小草一份愛。

【第7句】：我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。

【第8句】：芳草依依，大家憐惜。

【第9句】：心中有情，腳下留情。

【第10句】：天是藍的，草是綠的，心是純粹的。

【第11句】：少一串腳印，多一份綠意。

【第12句】：請讓我們的腰桿永遠挺直!

【第13句】：我很怕羞，請別碰我!

【第14句】：花草是我的朋友，請多一份愛護!

【第15句】：請讓我們的校園永遠充滿綠色。

【第16句】：草兒綠、花兒香，環境優美人健康!

【第17句】：鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護!

【第18句】：有了您的真心呵護，學校才會更加美麗!

【第19句】：小草對您微微笑，請您把路讓一讓。

【第20句】：一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

【第21句】：綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。

【第22句】：手上留情花自香，腳下留意草如茵。

【第23句】：拯救地球，一起動手。

【第24句】：保護環境，從我做起。

【第25句】：追求綠色時尚，擁抱綠色生活。

【第26句】：心動不如行動，去怨不如去干。

【第27句】：喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境!

【第28句】：手下留情花更艷，腳下留情草更翠。

【第29句】：你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。

【第30句】：多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。

【第31句】：你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。

【第32句】：當你不要我時，請把我送回家。

【第33句】：注意了，每個人都看見你在這里的一舉一動。(走廊)

【第34句】：輕輕地我走了，正如我輕輕地來。(圖書館)

【第35句】：小草青青，腳下留情。

【第36句】：小草正睡覺，請你勿打擾。

【第37句】：編織愛心，保護環境。

【第38句】：學校是我家，人人都愛它。

【第39句】：花香陣陣，鳥鳴聲聲?，槵槙暎瑵鉂馇樯睢?/p>

【第40句】：人人參與環境保護，個個爭當綠色天使。

【第41句】：走一走，看一看，花紅柳綠美無限。

【第42句】：花木有情報春暉，同學愛護喜心扉。

【第43句】：你來繞一繞，我來笑一笑。

【第44句】：問壇哪得綠如許，為有大家來愛護!

【第45句】：創建綠色校園，從你我做起。

【第46句】：美化生活，凈化心靈。

【第47句】：建設綠色校園，增強環保意識。

【第48句】：創造綠色時尚，擁抱綠色生活。

【第49句】：綠色校園，綠色生活。

【第50句】：綠色是我們的家園。

【第51句】：它失去了保護，我們就失去了健康。

【第52句】：給我一片綠，還你一片蔭。

【第53句】：輕輕抬起你的`小腳，我在你的腳下微笑。

【第54句】：如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。

【第55句】：愛無限，綠無邊。

【第56句】：多一份綠色，多一份健康。

【第57句】：樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

【第58句】：環境好，生活就好。

【第59句】：小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。

【第60句】：少一個腳印，多一份芳香。

【第61句】：花草樹木都是寶，沒它我就不行了。

人人都來愛護它，世界才會更美妙。

【第62句】：人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類。

【第63句】：青青小草有生命，請君足下留情。

【第64句】：保護環境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。

【第65句】：請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

【第66句】：除了足跡，什么都不能遺留;除了回憶，什么都不要拎走。

【第67句】：勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。

【第68句】：只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。

【第69句】：別在綠色消失時，我們才去后悔。

【第70句】：保護學校環境，共創學生圣地!

【第71句】：小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應當愛惜。

【第72句】：花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。

【第73句】：讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

【第74句】：一草一木皆生命，一枝一葉總關情。

【第75句】：少一個腳印，多一個生命,不銹鋼水箱。

【第76句】：要想校園凈又美，健康文明記心里。

【第77句】：環境你不愛，美景不常在。

【第78句】：珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植樹護綠。

【第79句】：保護環境，保護自然就是保護人類自己。

【第80句】：樹環保之風，迎美好明天。

【第81句】：保護環境從我做起，愛護學校從學生做起。

【第82句】：學校一片綠，學生心中一片春。

【第83句】：我們是幼苗，我們都需要呵護。

【第84句】：大路隨你走，別踩在我頭。

【第85句】：綠色象征生命，珍惜生命，環保第一。

【第86句】：人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。

【第87句】：為了美麗家園，請從小事做起。

【第88句】：鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。

【第89句】：保護生態環境，就是愛護自己。

【第90句】：青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏(請勿踐踏草坪)

【第91句】：邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。

【第92句】：不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。

【第93句】：當你昂首闊步時，我在你腳下呻吟。

【第94句】：你的行動代表花的未來。

【第95句】：垃圾箱：請你近距離投籃。

【第96句】：小草微微笑，請你繞一繞。

【第97句】：讓綠色看得見，讓綠色聽得見。

【第98句】：撿起片片紙，傳遞深深情。

【第99句】：鳥語花香，愛賞共享。

100.小草青青，腳步輕輕。

創建綠色學校宣傳口號

創建綠色學校宣傳口號1

【第1句】：讓校園充滿綠色，讓心靈充滿希望

【第2句】：綠色映在眼中，我看生機一中

【第3句】：呼吸綠色，感恩生命

【第4句】：生在紅旗下，長在綠色中

【第5句】：建綠色校園，樹綠色理想

【第6句】：請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

【第7句】：小小一口痰，細菌千千萬。

【第8句】：“綠色生死戀”——有綠才有生命。

【第9句】：痰吐在地，辱寫在心。

【第10句】：我選擇，我喜歡，我環保，我健康。

【第11句】：學校是我家，美化靠大家。

【第12句】：學會做人，學會學習，保護自然。

【第13句】：綠色奧運應從綠色校園開始!

【第14句】：理想校園——綠色、生機、健康、希望

【第15句】：保護綠色搖籃，你行，我能!

【第16句】：環保從點滴做起!

【第17句】：環境就是你的“臉”，要好好愛護。

【第18句】：讓校園成為綠色殿堂!

【第19句】：綠色——永恒的美;學?！肋h的家。

【第20句】：水清自然甜，水渾人人厭。

【第21句】：把綠色帶入校園!

【第22句】：當綠色褪去，就意味著人類走向命運的低谷。

【第23句】：讓綠色的希望從校園萌芽!

【第24句】：追求美好生活，應先擁抱綠色!

【第25句】：保護環境系各人，美化校園靠大家。

【第26句】：愛花、愛草、愛樹、愛校園。

【第27句】：努力培養，全面提高師生可持續發展素質。

【第28句】：藍天、綠山、碧水是我們永恒的追求。

【第29句】：保護自然，萬物共存。

【第30句】：同在藍天下，齊做補天人。

創建綠色學校宣傳口號2

【第1句】：建設綠色校園，營造綠色環境。

【第2句】：積極發展綠色科研，著力推進綠色教育。

【第3句】：增強環境意識，倡導環保行為

【第4句】：少贈一張卡、多植一棵樹。

【第5句】：我們和鳥做朋友

【第6句】：象愛護眼睛一樣愛護環境

【第7句】：保護大自然，共創美好家園。

【第8句】：增強環保意識，造福子孫后代。

【第9句】：我們只有一個地球，可持續發展是我們一切行為的準則。

【第10句】：保護環境就是保護我們自己。

【第11句】：席地而坐綠草怨，信手涂抹白壁嫌。

【第12句】：小草對您笑，請您把路讓。

【第13句】：上樓不爭先，下樓不恐后;老弱扶一把，人人把您夸。

【第14句】：分餐不分心，文明見真心

【第15句】：創建綠色學校，旨在培養可持續發展的人才。

【第16句】：創建綠色學校，要堅持六大原則。

【第17句】：整體發展，共同參與。

【第18句】：循序漸進，靈活多樣。

【第19句】：見垃圾，彎個腰，爭做綠色小使者。

【第20句】：垃圾筒——我不想“失業”!

【第21句】：讓綠色的旋律環繞每一個生命!

【第22句】：幸福就是天藍、山青、水綠。

【第23句】：特色鮮明，不斷創新。

【第24句】：愛我長江水，還我太湖美。

【第25句】：節約資源、能源，堅持廢物分類回收，循環再生。

【第26句】：與綠色同行，當環保衛士。

【第27句】：倡綠色消費，過環保生活。

【第28句】：席地而坐綠草怨，信手涂抹白壁嫌。

【第29句】：環境你我他，綠色靠大家。

【第30句】：不要讓綠色從身邊消失。

【第31句】：保護環境，少說多做。

【第32句】：保護環境=保護自己。

【第33句】：美我校園重在每一舉動。

【第34句】：小草對您笑，請您把路讓。

【第35句】：根須在地底伸展，果實在空中行走，綠色在空氣中彌漫

【第36句】：古色、古韻、古香;綠草、綠樹、綠校

【第37句】：和平綠色、和諧社會、禾麗校園

【第38句】：紅墻黑瓦，百年嘉中風景獨好;小橋流水，綠色校園生機無限

【第39句】：學校是我家，創綠靠大家.

創建綠色學校宣傳口號3

【第1句】：理想校園——綠色、生機、健康、希望

【第2句】：藍天、綠山、碧水是我們永恒的追求。

【第3句】：古色、古韻、古香；綠草、綠樹、綠校

【第4句】：幸福就是天藍、山青、水綠。

【第5句】：呼吸綠色，感恩生命

【第6句】：環境你我他，綠色靠大家。

【第7句】：保護環境=保護自己。

【第8句】：同在藍天下，齊做補天人。

【第9句】：上樓不爭先，下樓不恐后；老弱扶一把，人人把您夸。

【第10句】：環保從點滴做起！

【第11句】：環境就是你的.“臉”，要好好愛護。

【第12句】：少贈一張卡、多植一棵樹。

【第13句】：追求美好生活，應先擁抱綠色！

【第14句】：綠色奧運應從綠色校園開始！

【第15句】：讓綠色的旋律環繞每一個生命！

【第16句】：與綠色同行，當環保衛士。

【第17句】：用一份綠的真誠，換一個綠的校園

【第18句】：保護環境系各人，美化校園靠大家。

【第19句】：增強環保意識，造福子孫后代。

【第20句】：綠色生死戀”——有綠才有生命。

【第21句】：分餐不分心，文明見真心

【第22句】：痰吐在地，辱寫在心。

【第23句】：愛我長江水，還我太湖美。

【第24句】：見垃圾，彎個腰，爭做綠色小使者。

【第25句】：我們只有一個地球，可持續發展是我們一切行為的準則。

【第26句】：小草對您笑，請您把路讓。

【第27句】：增強環境意識倡導環保行為

【第28句】：保護環境，少說多做。

【第29句】：保護環境就是保護我們自己。

【第30句】：循序漸進，靈活多樣。

【第31句】：請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

【第32句】：特色鮮明，不斷創新。

【第33句】：努力培養，全面提高師生可持續發展素質。

【第34句】：學校是我家，美化靠大家。

【第35句】：生在紅旗下，長在綠色中

【第36句】：創建綠色學校，要堅持六大原則。

【第37句】：水清自然甜，水渾人人厭。

【第38句】：倡綠色消費，過環保生活。

【第39句】：讓綠色的希望從校園萌芽！

【第40句】：積極發展綠色科研，著力推進綠色教育。

【第41句】：讓校園成為綠色殿堂！

【第42句】：美我校園重在每一舉動。

【第43句】：綠色——永恒的美；學?！肋h的家。

【第44句】：整體發展，共同參與。

【第45句】：不要讓綠色從身邊消失。

【第46句】：和平綠色、和諧社會、禾麗校園

【第47句】：把綠色帶入校園！

【第48句】：創建綠色學校，旨在培養可持續發展的人才。

【第49句】：保護自然，萬物共存。

【第50句】：學會做人，學會學習，保護自然。

【第51句】：小小一口痰，細菌千千萬。

【第52句】：我選擇，我喜歡，我環保，我健康。

【第53句】：象愛護眼睛一樣愛護環境

【第54句】：當綠色褪去，就意味著人類走向命運的低谷。

【第55句】：紅墻黑瓦，百年嘉中風景獨好；小橋流水，綠色校園生機無限

【第56句】：建設綠色校園，營造綠色環境。

【第57句】：保護大自然，共創美好家園。

【第58句】：根須在地底伸展，果實在空中行走，綠色在空氣中彌漫

【第59句】：垃圾筒——我不想“失業”！

【第60句】：綠色映在眼中，我看生機一中

【第61句】：學校是我家，創綠靠大家。

【第62句】：保護綠色搖籃，你行，我能！

【第63句】：建綠色校園，樹綠色理想

【第64句】：讓校園充滿綠色，讓心靈充滿希望

【第65句】：席地而坐綠草怨，信手涂抹白壁嫌。

【第66句】：節約資源、能源，堅持廢物分類回收，循環再生。

【第67句】：愛花、愛草、愛樹、愛校園。

【第68句】：百年新校綠映紅，名隨鐘聲立新風；過往一百零三載，多少桃李報效中

打造綠色生態城市宣傳口號

１、綠色臨安，生態城市。

２、造綠色生態，創和諧臨安。

３、生態科技城，臨安邀您行。

４、聆聽自然之音，感受繁華之都。

５、古今臨安，禮儀之都。

６、臨叢竹之幽，安繁榮之邦。

７、關注綠色臨安，享受自然清新。

８、竹筍美食，美食臨安。

９、臨賞天目生態，安品吳越文化。

１０、聽臨安，在自由呼吸。

１１、沉淀歷史，創新未來。

１２、屬于自己的心靈樂園。

１３、森林城市，科技新城。

１４、世界奇跡，笑看臨安。

１５、臨安的心，安寧的心。

１６、森林氣息，綠意臨安。

１７、臨生態臨安，安樂業安居。

１８、打造第一生態城市。

１９、臨安有容，天下無界。

２０、臨安看世界，世界看臨安。

２１、臨安世界在線，精彩永不掉線。

２２、天水一色，惠世臨安。

２３、臨安一步到位，世界一路領先。

２４、天下一手掌握，臨安一動天下。

２５、千年臨安府，華夏竹之鄉。

２６、幸福的答案，在臨安尋找。

２７、新“臨”天下，興國“安”邦。

２８、鑒賞古今，品味臨安。

２９、傾聽心靈深處的'呼喚讓城市，更加令人向往。

３０、歡迎來到綠色家園，臨安！

３１、天賜良源，啟富未來。

３２、世外桃源，生態美食，臨安歡迎您！

３３、“小”臨安，大世界！

３４、臨安古城，快樂先行。

３５、魅力橫貫古今，你我創新臨安。

３６、奇跡橫貫古今，共創臨安輝煌。

３７、自然的臨安，中國的自然。

３８、賞天目生態，品吳越文化。

３９、世界任我欣賞它的精彩，我向世界展現我的魅力。

４０、魅力臨安，和諧自然。

４１、詩韻蒼郁，水墨臨安。

４２、古都新貌，生態臨安。

４３、臨海竹園，科技臨安。

４４、臨安久安，活力生態。

４５、宜居古臨安，創業新都市。

４６、身臨其境，感受安寧。

４７、走進臨安，感受竹韻。

４８、放飛心靈，享受臨安。

４９、文化無界，豐彩臨安。

５０、竹鄉林都，和諧臨安。

５１、美景羸天下，人生好舞臺。

５２、竹鄉臨安，品筍美味。

５３、綠竹之鄉，生態臨安。

５４、閱天目山，游青山湖。

５５、崇漢古風，閱新臨安。

５６、古漢臨安，今日新貌。

５７、承漢時風，建當代業。

５８、漢代古城，宜游宜居新臨安。

５９、存漢古韻，青山綠水新臨安。

６０、存漢朝文風，顯當代時尚。

綠色學校創建總結

綠色，是生命的象征；她喻示著青春、健康和希望，代表著科學和環保；人類需要綠色，贊美綠色，進而呼喚綠色?？茖W技術的發展，增強了人類改造自然的能力，給人類社會帶來空前的繁榮，然而長期對資源掠奪，人類也為破壞環境、毀壞家園付出了沉重的代價。大氣污染、臭氧層破壞、水污染、赤潮以及水土流失，嚴重地危脅著人類的生存與發展，保護環境、美化家園，成為人類共同的呼聲，而作為肩負著教育和培養下一代歷史重任的學校，在傳授知識，發展學生智力，培養學生能力的同時，更應將可持續發展的理念滲透到學校教育的每個角落，積極倡導綠色教育。我校領導深刻領悟到綠色教育的內涵及重要意義。綠色教育不僅僅是環境教育，還包括熱愛家鄉教育、生命教育、寬容教育、科學教育和人文教育的攜手并進，是體現“以人為本，綠色關懷”的教育。我校根據實際情況，確立了以“綠色環保、綠色家園、綠色文明”為主題的綠色教育。創綠工作任重道遠，我校全體師生力排眾難，團結一致，在創綠領導小組的正確領導下，各條戰線深入有效地開展了一系列的活動，取得一系列可喜的成績，現總結如下：

【第1句】：健全組織，落實制度，創設環境，作好創綠先前準備。

【第1句】：成立“創建綠色學?！鳖I導小組，落實各項制度。

20xx年10月，學校組織成立了“創綠”領導小組，形成了由校長總負責，副校長具體分管，德育辦具體實施，各部門齊抓共管的管理機制。為了進一步增加教育的活力，激發全校師生參與綠色教育活動的積極性，全校各班還相繼成立了的綠色小隊，形成了全校師生“人人參與”的綠色教育新格局。學校各部門層層制訂創綠計劃，制定創綠制度，開展相應的活動，使學校創綠教育工作走上規范化、經?；椭贫然能壍?。

【第2句】：確定運行機制。學校根據上級要求，結合本校實際，立足長遠，把綠色教育列入學校總體發展規劃中。各部門分工明確，通力合作，共同推進綠色教育的深入開展。首先由德育辦制定總體計劃，確定評價激勵機制，然后由各處室、各學科根據學?？傮w計劃，制訂了相應的學科綠色教育計劃和職責。德育辦總體負責各部門的綠教工作，并且負責培訓學習，更新全體教師的綠色教育理念，負責整體環境布置，形成濃郁的綠色教育氛圍，負責建設和完善綠色教育的各項陣地；教導處落實在學科中滲透綠色教育及開展以“環保教育”為主題的綜合實踐活動；大隊部組織開展綠色教育系列活動和負責各中、小隊活動；總務處負責校園環境規劃、設計、設施增設；信息處做好各項活動的拍攝及提供活動所需的技術支撐；校長室負責各部門的協調，及時發現問題，制定相應措施。

【第3句】：訂閱綠色教育相關資料。鼓勵學生訂閱各類有利于綠色教育的報刊雜志，如《小哥白尼》、《少年科普》、《發現號趣味科學》、《少年科普》、《科學畫報》等有關環境教育的書報、雜志以及相關的影象資料，為綠色教育提供強大的物質支持。

【第2句】：營造氛圍，優化環境，染綠校園，創建綠色校園文化。

【第1句】：綠化建設。學校占地面積達48000平方米，綠化面積就達26250平方米。校園內外，綠樹成陰，芳草似毯，隨著季節的變化，各種時令的花草給美麗的校園錦上添花，為孩子們創造了一個舒適優美的學習環境。目前校園擁有植物園，音樂廣場等大面積綠化帶，除了道路及建筑物所在地，所有土地都被綠意浸染。

【第2句】：美化建設。學校以高標準、高起點的理念，對校園綠色工程進行規劃和設計。目前，我校校園環境中竹園樹林、草坪綠籬、小橋流水、亭臺琴廊、噴泉花壇、木椅石凳融為一體，生機勃勃，加上校園外新建的休閑廣場，儼然一座“花園式”校園，縱觀全校環境建設，的確處處體現其人文性，處處給人以美的享受。美的環境激發了全校師生對學校，對生活的熱愛之情，掀起了我們積極工作，努力學習的熱潮，全校上下一片欣欣向榮。

【第3句】：凈化校園。凈化校園有利于學生文明行為的養成。學校把校園劃分成若干區域，由各班專門負責凈化，少先隊大隊部還針對教室、包干區、及個人衛生、行為習慣、儀表等內容組織大隊委員每日進行“五項常規檢查評比”，并且每周頒發流動紅旗，每學期再進行一次總評比。還把五項常規檢查結果作為評選“綠色中隊”、“紅旗中隊”的重要條件?？倓仗庁撠熃M織好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項工作，做到校舍凈化，無衛生死角，廁所無臭味，食堂符合衛生要求，餐具每餐高溫消毒，以保證教工、學生的身心健康。

【第4句】：教育設施建設。為了進一步營造創建綠色學校，強化綠色教育的氛圍，學校十分注重校內綠色教育設施設備的建設，以豐富和拓寬學校綠色教育宣傳途徑和形式。體育館、田徑場、籃球場、乒乓臺、學術報告廳、演播室、教工活動室、圖書館、電腦房、校史館、陳列室等設施一應俱全，由專人負責，職責明確，管理到位。全面的設施使全校師生在工作學習之余勞逸結合，為促進學生身心全面發展提供了有力的保障。

【第5句】：創綠基地建設。為了營造濃厚的創綠文化氛圍，我校先后開辟“綠色教育”宣傳專用櫥窗”、藝術品位極高的“文化走廊”，成立了集中進行綠色教育宣傳的“綠色展廳”、實行垃圾回收分類工作的“綠色銀行”和勞動實踐基地

【第6句】：“沁綠園”，建立了心理疏導室，創辦了綠色教育特別報刊——《沁綠小報》，創建了名為《綠色教育在線》的綠色教育校園專題網站，此外，校園星星電視臺、廣播站也為綠色教育提供了有力的宣傳保障。學校還巧妙利用草坪、墻面、走廊等學生活動的各個區域張貼各種形式的標語，進行綠色教育宣傳，使綠色教育深入人心。班級黑板報，“紅黃藍”園地成為富有特色的中隊創綠宣傳陣地。為了方便全校上下的聯絡，及時了解綠色教育動態，更快更新地溝通信息，學校在網絡建設方面加大投入，通過對原有設施的改造、新建，實現了班班通，室室通，使網絡資源得到共享，極大地提高了教育教學的效率，更為創綠教育提供了有力的物質保障。

【第7句】：綠色形象設計。橫小綠色教育為學校一大特色。為了使綠色教育更為學生所接受，更加深入人心，我們創作了以環保鳥“白鷺“為主體形象的校園環保標記，并且創作了五種白鷺卡通形象，分別是“綠化白鷺、愛心白鷺、博學白鷺、勇敢白鷺、樂觀白鷺”，這五種白鷺以親切可愛的形象，活潑鮮明的性格頻頻出現在綠色教育宣傳的各條標語上，這樣的設計旨在以白鷺的口吻告訴同學們要“保護環境，富有愛心，積極向上，勇敢進取，樂觀豁達，富有責任”，這種宣傳不像一般的標語那樣刻板，而是童趣盎然，十分符合小學生的年齡特征，并且透著濃濃的人文性，使人易于接受，也為橫小創設了特有的綠色教育文化氛圍。

【第3句】：綠色課程，綠色評價，強化意識，保障綠色教育的深入開展。

課堂教學是對學生進行各種教育的主渠道，也是綠色教育的主渠道。綠色教育工作不是孤立的，是素質教育的重要組成部分，與教學工作相互聯系，相互促進。因此我們堅持以立足課堂、了解知識、增強意識、提高實效為指導思想，在不增加課時，不增加學生負擔，不影響正常教學的情況下，針對小學生求知欲，好奇心強的特點，積極實施綠色教育教學。初步形成了學科課程滲透—校本課程強化—綜合實踐活動課程支撐三者相結合的課堂教學課程體系。

【第1句】：學科課程滲透。立足主渠道，注重各學科中綠色教育的內容和知識的滲透。環保教育是綠色教育重中之重，在學科教學中所占比重最多。豐富學生環保知識是提高學生環保認識和自覺性的重要途徑，培養學生的環保意識，激發學生愛護家園的情感是綠色教育成功實施的保障。為此，學校根據各學科特點和教學要求，結合學校提出的各年段綠色教育目標，對有關的教學內容進行全面規劃和整合，制訂了各年級綠色教育計劃，在各學科中滲透綠色教學，形成龐大的學科滲透體系。例如：對科學學科主要滲透對學生進行系統的空氣污染、安全用火、節約用水、水的消毒、水域污染、食物鏈、保護生態環境的重要性、水土流失、地球、地理知識等。思品與社會課主要滲透環境保護的重要性、方法、行為和法律法規要求等。語文課滲透環保的情感教育，指導寫好環境調查報告、環保征文、種植日記；數學課則在應用題上巧妙滲透環保的教育思想；音樂美術等藝術課程更用藝術的形式圍繞“綠色教育主題”讓學生唱、畫、演、做，深受學生的歡迎。各任課教師根據學科滲透目標和要求，進行有機的.學科環境教育滲透，全方位地提高了學生的環保意識，加強了學生的環保行為，大大增強了綠色教育的力度。

【第2句】：校本課程強化。我校集中師資，根據本校的特點，以環境教育為主題，自編自制了名為《人與自然》的環境教育系列校本課程，共分六冊，這使環境教育系列化，專業化，為我校綠色教育的深入開展提供了有效措施。校本課程由班主任及其他任課老師親自執教，每周一節課，每學期兩堂校本教研活動課，為校本課程的有效實施提供了保障。

【第3句】：綜合實踐活動課程支撐。我校綜合實踐活動課與班隊課相結合，與課外活動相結合，與學科教育相結合，在年級組老師的精心安排下，定期活動，定期展示?；顒诱n形式多樣，內容豐富，寓教于樂，寓教于玩，激發學生熱愛生活，保護環境的熱情。20xx——20xx年度本校先后開展了《離離原上草》《環境污染的危害與措施》《保護水資源》等鎮級綜合實踐活動，并且積累了豐富的圖文資料。

【第4句】：創意活動，倡導實踐，突出實效，少先隊活動為創綠更添精彩。

活動是提高綠色教育實效性，增強師生全員參與綠色教育的最有效形式。幾年來，在學校德育辦、大隊部的統一規劃下，學校少先隊活動形成了一定規模和體系，已經成為學校德育工作的重要支撐力量。20xx年以來，大隊部利用一年一度的藝術節，結合節假日及時令特點以及少先隊常規活動，以綠色教育為核心，開展一系列切實有效，令人難忘的活動。

【第1句】：“愛鳥周活動。最近幾年，每到春季，白鷺就頻頻出現在我校周圍，并且在校園的香樟樹上壘巢孵卵。20xx年大隊部抓住這一綠色教育契機，有針對性地開展了“愛鳥”系列活動：一二年級小朋友開展了“鳥兒的故事”講演大賽，三四年級開展了“鳥巢工程”大賽，大家群策群力，利用廢舊物品給鳥兒親手設計制作了各式各樣的鳥巢，草編的、紙制的、木頭的、塑料的，各種材質的鳥巢處處體現著孩子們對鳥類家族的關愛之情，五六年級繪制了“愛鳥手抄報”。因為去年有許多鳥兒在我校香樟樹甚至窗臺安家落戶，并且真值鳥兒的孵化期，所以大隊部馬上成立愛鳥小分隊，隨時監督鳥巢的動靜，并且利用作操集會的時間，進行愛鳥宣傳。這一系列活動得到了全校師生的認可和歡迎，活動中，全校師生沉浸在濃濃的“愛”的氛圍中，活動取得了良好的教育效果。

【第2句】：“環保月活動”。20xx年5月，在少先隊的精心組織和策劃下，全校學生開展了“環保月系列活動”，活動精彩紛呈，“環保歌曲大賽”中，中隊自編自唱的，用各聲抒發美好的心愿；“環保標記大賽”中，隊員奇思妙想，水平難分高下；“環保展板”比賽中，隊員巧用材料，精心制作，美不勝收；“環保手工作品”比賽中，隊員充分利用廢舊物品，件件作品充滿靈氣；“石頭泥巴特色創作”比賽中，隊員們更是心靈手巧，涌現出了一大批優秀作品。環保月系列比賽不但增強了隊員的環保意識，并且陶冶了學生美的情操，激發了他們對自然的熱愛之情。環保月活動取得了令人矚目的成績。活動中，全校師生獻計獻策，人人參與。激發了學生關心自然、關心環保的熱情，而且還取得了良好的社會效應，提高了全體學生的綜合素質。

3“節約行動”。綠色教育環保主題的重中之重就是“節約”。我國也正在積極倡導節約型社會。為此，我校大隊部每學期都有所側重地開展節約活動。20xx年5月下旬，大隊部精心組織策劃了“紅領巾義賣”活動，全校共賣得書籍冊，衣物件，玩具件，其他物品件，義賣物品的價格由各中隊按大隊部要求統一劃價，佳廉物美的物品經過周轉又得到了再利用，并且還周濟了家境困難的同學。這次活動既培養了隊員的愛心意識，而且培養了“節約、資源再利用”的理念，受到了全校師生及家長的歡迎。20xx年11月，大隊部又成立了“綠色銀行”，并且已經開始營業。“綠色銀行”是我?；厥绽?，實行垃圾分類的陣地。隊員將收集的廢品分為“金屬類”“廢紙類”“廢塑料瓶、易拉罐類”“廢電池類”送到綠色銀行，所得費用的70%作為班費，30%捐給“校紅領巾基金會”。這樣的活動既增強了學生的環保意識，又增強了學生的愛心意識。

【第4句】：“植綠護綠行動”。學校開辟了“沁綠園”勞動實踐基地，中隊制定了實踐基地輪值表，分小隊輪流到指定區域進行種植護理等活動，在輔導員的指導下，隊員們學習到蔬菜的栽種技術，并且記錄下種植的全過程，寫下了種植日記和種植心得。各中隊教室里還布置了“多趣生物角”，飼養花鳥蟲魚。在科學老師的鑒別指導下，校園花木都掛上了牌，我校植物標牌美觀實用，知識系統，凝聚了老師的心血，學校相應發起了“認認我校的植物”等活動，這些活動通過學生親手種植養殖，親自參與實踐，增強了學生的責任感，品嘗到了成敗的樂趣，增強了我校綠色教育的實效性。

【第5句】：“各類競賽活動”。20xx年以來，我校先后開展了“電視環保知識競賽”“未成年人保護法知識競賽”，“環保書信比賽”等競賽活動，全面提高了學生的環保意識和法律意識。

【第6句】：“家校聯系一報通”。綠色教育不僅需要學校的努力，更需要家庭社會的參與，只有全社會達成共識，才能使綠色教育深入人心，取得良好的社會效應，使全民受益。因此，我校非常注重家校的聯系合作。大隊部利用“沁綠小報”發出創綠倡議，宣傳環保知識和節約行為，播報我校創綠動態。每周一期，學生人手一份，提倡父母與孩子一起看，使家庭也自覺地加入到學校的創綠活動中來。孩子們既是綠色教育的受教育者，也是向成人進行綠色教育的小老師。很多孩子回家成了建設綠色家庭的生力軍。通過孩子們的言行，擴大了學校的影響，提升學校的聲譽，加強了我校創綠工作的社會效應。

【第7句】：“愛心教育。”幾年來，我校全體師生懷著顆顆愛心，關心著身邊的每一個人。為身患白血病的外地學生郭娟捐款，為慘遭海嘯災難的印尼地區捐款，為社會貧困生、殘疾生捐款，發動社會力量為學校貧困生捐款，各類捐款活動中感人的事跡高潮迭起，愛心教育一直是回蕩在我校上空的主旋律。少先隊特地成立了“紅領巾基金會”，義賣活動及綠色銀行廢品收購后的一部分錢款即是基金的來源，這樣的活動大大地促進了全校師生的環保行為，增強了學生的愛心意識。

【第8句】：“評價激勵機制”。為了肯定師生在創綠活動中的辛勤付出，我校制定了“綠色中隊”“綠色家庭”“白鷺少年”的評比細則，這些評比活動使個人、集體、家庭都積極參與到學校綠色教育的各項活動中來，使活動得以保質保量。

【第8句】：“投身社會大課堂，環境體驗教育效果突出?！蔽倚３浞肿プ…h境教育的契機培養學生的環保意識和環保能力。每年3月12日植樹節、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環境日以及世界人口日、世界糧食日組織學生參加植樹護綠活動、愛護環境、“環保從我做起”網絡簽名等活動；積極參加武進區“植綠護綠”活動各項評比，歷年來積極參加江蘇省組織的“小哥白尼環保知識”競賽，積極參加中國少年科學院組織的“科技之星”競賽，我校還被列為“中國少年科學院實踐基地”，在這些比賽中我校學生在老師的輔導下，均取得了良好的成績，培養了青少年的創新精神、實踐能力。我校還邀請社會有關部門定期為學生做環保、法制等講座，學校還經常組織學生參加社區開展的環境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環保知識、節約水電、節約用紙，美化、綠化、凈化環境等活動，促進全社會都來保護我們的生存環境。

【第5句】：成果和體會

“綠色學校的創建，不僅培養了孩子們的環境意識，提高了學生的思想道德素質和科學文化素質，使學校找到了素質教育的突破口。在“創建綠色學?！钡幕顒又?，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養學生愛綠、護綠、培綠的意識。環境教育和環境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發了他們愛綠、愛美的高尚志趣；培養了愛學校、愛動物、愛大自然，愛一草一木的美好心靈。

通過爭創綠色學校、開展環境教育的實踐與探索，全校教職工已形成一致共識：開展環境教育是時代賦予我們的任務，是教育工作應盡的職責。而創建綠色學校與提高辦校質量，與素質教育相結合，是學校教育理念上的進步，創建綠色學校是把學校品牌推上了一個更高層次的努力目標。創建綠色學校，開展環境教育使學生受益的不僅僅是知識本身，它對學生整體素養的形成，各方面的能力的提高都有較大的促進作用，學生在環保活動中，學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，為獲得終身的學習能力，創造能力以及生存與發展能力打下良好的基礎。我們的綠色學校創建工作將是一項長期的，艱巨的，但是充滿希望的工程，在全校師生的共同努力下，我們一定能將綠色教育推動得更深，更廣，更遠。

橫林中心小學創綠領導小組

20xx年12月1日