關于運動會的反思作文（精選10篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關于運動會的反思作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　運動會的反思作文1

歷時三天的XX第五屆全區中小學生田徑運動會在眾人熱烈的掌聲中結束了。這又是一屆充滿挑戰與激情的運動盛會，而對于我們宋洛中心學校的全體師生來說，這卻是一個遺憾，我們宋洛中心學校九所學校排名全區第四，比賽中，實驗小學、陽日、下谷的校長一次又一次的為獲獎運動員頒獎，那種程度比我們的運動員還辛苦，而我和其他幾所兄弟學校就把我們的校長留在了賽場。比賽后，我看到了我校幾位運動員眼里依稀閃爍著淚花，那種難過與無奈分明寫在臉上。那種心情我能理解，就象一個用心播種的農民一樣，滿心等待自己的辛苦付出能換來好的收成，而結果卻出人意料，那種傷痛是難以用言語表達的。的確，運動員的訓練是需要過程的，也是艱辛的，需要付出體力與毅力，教練員的任務之重自不在話下，領隊的任務則無需龐大，但是比賽的結果卻充滿著許多未知因素，并非教練員盡全力就一定能成功，所以我想說：“運動員，你們辛苦了，不管結果如何，只要你們盡力就好！”但我也看出我們的體育教學還存在著種種差距。

比賽場上，成功與失敗是必然存在的，所以面對失敗不用太自責，但是必須反思，從失敗中汲取教訓，我們才能在以后的學習中不斷進取，再創輝煌。從學生的表現情況看，我們宋洛中心學校五六年級總共才三十二人，也就是在三十二人中選二十名運動員，真可謂是矮子里面挑將軍，隊員的選拔就和實小、陽日、下谷無法比拼了，比如說，100米、200米比賽時由于隊員上場時底氣不足而使信心不夠，最終輸掉決賽權，這說明某些隊員的思想工作可能還做得不夠到位。在失敗之后，我們還應該看到幾個問題：

【第1句】：從比賽看，目前各所學校都很重視這項活動，作為中心校，我們更加必須克服一切困難，堅持科學的體育訓練方法，向更快、更高、更強的方向發展。

【第2句】：從學校實際出發，加強男女隊員均衡發展，特別是女隊員的挖掘。

【第3句】：注重學生思想工作的引導，尤其要重視對學生吃苦精神的培養。學生的意志培養很重要，這樣才能避免流失因怕苦怕累，而不能堅持訓練的好苗子。

【第4句】：總結參賽經驗，包括整場賽事的組織及參賽可能出現的每個細節，避免不必要的失誤。

　　運動會的反思作文2

持續兩天的運動會，在師生的歡呼中拉下了帷幕，運動會已經結束了，下面該學習了，有一部分老師僅僅把運動會看做一場體育賽事。甚至不太關心學生的賽事。其實這種想法是要不得的，運動會不僅是一場體育賽事，更是一場培育學生頑強拼搏、不怕吃苦精神的訓練場，所以無論我們的班主任還是課任老師都應該抓住這一教育契機做文章。

首先，作為班主任應借此機會幫他們樹立信心，讓他們看到成功的希望，從而充滿激情的去學習，因為，運動會讓許多所謂的“待進生”重拾了喪失已久的自信，讓他們體驗了成為焦點的榮耀更體會到了成功的快樂。

其次，應讓學生學會合作、分享的理念，體育賽事不是一個人能完成的，尤其是其中的接力賽、執鉛球、跳遠等賽事，僅靠個人的努力是無法完成的，這項運動不僅要靠自身好的素質更要靠學生合作的默契度。可以把這一理念運用到學生的學習中來，讓他們在學習中學會合作與分享。

再次，應培養學生的正確的競爭意識，體育賽事的有趣就在于它強烈的競爭性，我們可以借此機會培養學生在學習中怎么樣正確的競爭與合作，讓他們體驗競爭的樂趣，從而更加積極主動地去學習。

當然，運動會的作用遠遠不止于此，關鍵是我們的老師如何結合自己學生的實際把它融匯到我們的日常教育管理之中。

　　運動會的反思作文3

11月13日下午、14日我們行知中學舉行了第八屆秋季田徑運動會，先是25個班級進行“信心成功”風采展示，整齊的隊列、嘹亮的口號，給大家留下了深刻地印象，后來又進行了廣播操比賽，接著就是包括100米在內的10個比賽項目，在一天半的運動會上我們收獲許多，但也暴露出一些問題。

【第1句】：時間安排的問題：原本打算13日下午12點15分開始，卻由于配餐中心車輛問題沒考慮到，推遲了20分鐘；“信心成功”風采展示時間沒有很好估計，導致各個班級展示時匆匆忙忙。

【第2句】：組織工作問題：秩序冊編排中有多處錯誤，沒有及時糾正過來；設置項目時班主任老師沒有很好地領會男女各有800米、1500米，導致許多班級報名時發生了漏報現象；由于時間緊，裁判員工作沒有進行能夠很好地培訓，在比賽中規則地執行帶來了一定的問題；在比賽獎狀的設置方面沒有征求班主任的意見，部分班主任對團體總分只發前三名有意見。

【第3句】：活動過程中的問題：裁判工作沒有按規則執行，有個別小組經提醒后仍不改變，還有裁判在比賽中規則的寬松尺度不一致；檢錄中出現了一起不愉快的事件，由于不公平的處理幾位運動員造成的，其中一個班的兩位運動員取消了比賽資格，而另一個班的運動員是由工作人員打電話到班主任那兒，如果都按規則執行應該沒問題，但多打了一個電話讓比賽顯得有點不公平。

【第4句】：學校基建方面對問題：學校操場的100米跑道設置不合理，應該是在東側，因為學生觀看比賽時都帶凳子，就坐的地方應該要離比賽場地最近，而讓學生坐到操場西側有種不協調的感覺，背著司令臺卻直接面對著圍墻；圍墻的鐵柵欄與鐵柵欄之間的安排不科學，外面人員可以翻墻輕松進出，運動會期間就有社會上的不良青年幾次進入校園，對學校來說是一個安全隱患。

【第5句】：學生方面對問題：部分學生的衛生習慣很差，將棒棒糖的紙、小棒及桔子皮等隨處亂扔，還好學生中還有一批“你丟，我撿”的志愿者，所以運動會結束后還算可以；在運動會臨近結束時發生了打架事件，起因是初一兩位學生由于小矛盾引起的吵架，而初二部分行為規范后進學生的加入使得吵架升級成了打架事件，這或許是一個信號，今后的學生管理工作要緊緊跟上。

　　運動會的反思作文4

本周我們中二班開展了親子運動會，分別開展了六個區域，經過一上午的游戲活動，幼兒的交往能力、合作意識、團隊意識”等方面得到很好的鍛煉和提高，幼兒的基本動作也明顯提高。具體表現在以下幾個方面：

幼兒根據區內現有的材料和器械，自主設置障礙增加難度，如：跳躍區里的袋鼠跳，同時借助其他材料，海洋球裝在袋鼠的袋子里進行情境指導；在參與的過程中，孩子們積極投入游戲，增加了戶外區域體育活動是一種把運動場地區域化并以區域的形式開展的體育活動。是對幼兒園基本的體育活動組織形式的一種補充。它通過老師有目的、有計劃地投放各種材料，創設活動環境，讓幼兒在寬松和諧的環境中，按照自己的能力和意愿，自主、自愿地選擇活動內容和活動伙伴，主動地進行鍛煉。

不足之處：在準備材料的過程中，準備了足夠玩游戲的材料；但是在材料不夠細化，如在袋鼠跳的準備過程中，發現有的袋子稍顯小，對于家長來說有一些難度，需要在以后的活動中改進。

　　運動會的反思作文5

今天，運動會雖然結束了，可是我們一個個卻都垂頭喪氣心情沉重的，因為我們團體總分榜上無名，入場式三等獎，接力賽第三，不但團體成績一塌糊涂，而且個人名次也不容樂觀。今年運動會我輸得慘不忍睹，我400米沒進決賽，800米第七名，沒有獎狀和第六名相差0.3秒，氣得我肺都要炸了。對此我非常自責，非常難過。

回家以后，我躺在床上反思找出了我們為什么最后一名的原因，團體成績不好，是因為我們在思想上不重視，每次練習都懶洋洋地不在乎，導致真正比賽的時候不知如何是好，不知道什么時候喊口號，不知道哪里要走得快一點，哪里走得慢一點。所以，王政到男廁所的時候就喊口號了，再加黃斌宏走得太慢，結果到主席臺前就喊完口號了，當時我試圖走得快一點，想挽回局面，可是黃斌宏走得實在是太慢了，離我太遠了，所以我只好原地踏步來等他。接力賽更是體現團結合作的比賽，可是偏偏出現了一些茅坑里扔炸彈——激起民憤（糞）的家伙，比如王家祥他把棒遞給了五（3）班，快把我們氣死了。方呈實在忍不住，還動手打了一頓王家祥，全班都指責他，我克制自己不動手打他或罵他，心想：比賽都比完了，打他罵他有什么用？難道我們沒有過錯沒有責任嗎？我們每個人都要深刻的反省自己嗎？

我又想了想個人成績為什么不好，主要原因是我太懶了，人們都說“臺上一分鐘臺下十年功”我是“臺上一分鐘，臺下十秒種哇！”星期【第6句】：星期天我都不出去練，還想得名次，想得到美！以后，我星期六要加強練習，下次得個好成績，把第一奪回來！給班級多中分，下次讓團體總分得前三名！這次運動會也讓我認識到了0.03秒是多么的重要、可貴。

　　運動會的反思作文6

為了讓幼兒喜歡參加體育活動，增強動作的協調性和靈活性，提高身體素質，培養幼兒初步的競爭意識，體現團結協作的競賽風格。促使家園聯系更為緊密，關系更為融洽。12月5日我們開展了一次幼兒園親子運動會。很多家長都在百忙之中來和孩子共同參與，爸爸、媽媽還有姑姑、外婆、奶奶，真是一片熱鬧。家長們全身心投入到活動中，陪著孩子一起運動、一起歡笑。這次運動會不僅讓小朋友之間多了些許默契，也讓家長之間多了不少溝通。看得出為了這次運動會老師們花了不少心血。這次運動會的整體策劃，幼兒園投入了大量的人力、物力，為了讓孩子們身心都得到鍛煉，老師們精心設計每一個項目，從生存宣傳到活動支援，都盡心盡責。

孩子是每一個家庭的未來，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母手中。為父為母為師的責任就是要在這張白紙上添加色彩，使之鮮活，充滿生命。這次親子運動會使我更加認識到家園互動的重要。小小的游戲，凝結了父母與孩子的親情，連結了老師與家長的友情。這次活動，不僅使家長提高了認識，也讓我們發現了許多值得思考的問題，這樣更有利于實現了幼兒園與家庭教育的有機結合。通過這次比賽，加深了家庭成員間的親子感情，也為家園之間的溝通交流搭建了良好的平臺！

本次活動為了提升孩子們運動智能，能讓每個孩子健康和諧地發展和成長;讓孩子們體驗到成功，讓孩子與家長體驗到運動的快樂，增強親子間，家長與家長間，家長與幼兒園的情感，我們老師精心籌備這次“親子趣味運動會”。

這次趣味運動會我們大班是在星期二舉行的，也是我們打了頭陣，首先要檢討我們的準備工作不充分，每一個項目我們沒有確定好人數，有些班上的已經比賽完了有些還在繼續比賽，搞得很不和諧，場地很擁擠，跑道很窄，家長很混亂，整個操場都是人，我們老師沒有組織好，這是我們的失誤也是我們事先沒有考慮周全。在整個游戲比賽的過程中孩子們和家長還是在積極地參與，有些家長在比賽過程中雖然摔倒了，還是爬起來繼續完成了比賽，也為幼兒做出了榜樣。家長們帶著自己的孩子非常認真的參與各項游戲，尤其是爸爸們都是表現出一副不甘示弱的姿態。孩子們在賽場上都不甘落后，去努力競爭，堅持完成每個項目，接著最后在齊心協力地拔河比賽中結束了運動會。在拔河比賽的開始繩子一下就斷了，這個是非常的丟面子的事情，也可以說是不該發生的遺憾。其實拔河是很容易調動整個賽場的氣氛的。

最值得欣慰的是孩子們進行精彩隊列繞場儀式表演、器械操和集體操表演的時候比以往要整齊得多，可能是爸爸媽媽在看他表演幼兒感覺特別驕傲的緣故。這次運動會的開展和家長配合是分不開的，他們積極配合和努力，讓我們老師也感到很欣慰。家長還充分發揮個人資源，為我們運動會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的運動會才會表現得如此精彩。此次運動會，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。

趣味運動會完了之后我們全部回到了教室給小朋友們發了獎狀還有大紅花，那天中午吃的午餐是汽水和南瓜，我們去打飯的時候已經是最后了，結果我們菜那些都不夠也沒有了，后來家長看到我們吃的就只剩下湯了，有些家長很生氣，隨后就把小朋友帶走了。雖然運動會已結束了，但運動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真。通過這次活動，老師也獲得了成就感同時也得到了一些教訓。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘！也讓我在組織方面得到了進一步的升華。同時感謝鐘英蓮老師為我們大班年級組精彩的主持和我們準備不充分的臨時發揮。謝謝。

　　運動會的反思作文7

上周我們們在xx幼兒園里舉行了大型的親子運動會，雖然活動已經結束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍我們仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功;家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現對這次運動會作如下總結：

整個活動進程緊湊，內容非常豐富：有運動員進場;教師、幼兒風采展示;幼兒匯操表演;抽獎活動;親子體育游戲比賽等環節。看！隨著一聲運動會現在開始，小朋友們踏著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，精神抖擻地迎面而來;多才多藝的老師、小朋友們精彩的表演贏得了在場所有觀眾的熱烈掌聲;最引人注意的要數小朋友們的匯操表演了，他們多變的隊形，稚氣的動作，認真的樣子，讓家長們看在眼里，樂在心里。在激烈的體育游戲中，家長、小朋友們互相協作，競爭激烈，高潮迭起，吶喊聲、加油聲此起彼伏。整個游戲活動充分表現出體育競技的精神與樂趣，使比賽現場留下了無數難忘的瞬間！

【第1句】：家長幼兒齊參與，鍛煉身體、增強體質。

【第2句】：真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂，特別是親子運動環節，讓家長與孩子共同參與，體驗更多快樂。

【第3句】：向社會展示了我們園體育活動特色及成果，展現了我們園教師的良好風采及素質。

【第4句】：活動組織緊湊，策劃成功。

運動會圓滿結束了，讓幼兒感到原來運動如此快樂。活動中以班級為單位的競賽項目讓幼兒從小就有了競爭意識，幼兒在為同伴喊加油的過程也培養了幼兒集體榮譽感和合作能力。整個活動促進了幼兒的全面發展。相信幼兒和家長都在運動會上體驗到了快樂，而這是我們們幼兒園教師的最好回報。

　　運動會的反思作文8

于12月1~2日，在南山實驗學校操場舉行了第X屆運動會。在運動會結束的時候，我興奮不已，因為那時我已經知道我們班的成績排在全年級第一了！我當時的心情真是興奮的無法形容，就是說興高采烈也不能完整地描述我出我當時的心情。可是在家庭作業里，卻有一項作業是說出運動會之后的心得，說到運動會、心得，我就不得不好好得反思，因為，在運動會之間，我做了三件不好的事情：

【第1句】：我在運動會中不僅僅賣力的給自己班里正在參賽的同學喊加油，心里還陸續的在默默的給別的班的同學喊著漏油。反思：給自己班的同學加油打氣理所應當，可是在心里削弱別的班的志氣就不好了，因為這會讓你的德行曝光：你那過分的優點——太想讓班級取得第一而不擇手段。缺點就是心胸太狹隘、太自私。

【第2句】：在同學們比賽的一段時間里跳皮筋。反思：我們不應該跳皮筋，因為那樣做會顯得我們不關心集體，可事實并不是這樣，我們的心中還是有集體的，只不過那皮筋太誘人了！我們應該懂得抗拒誘惑，因為只有能抗拒誘惑的人才能成功！

與老師斗嘴，不服老師的氣。反思：這樣做就比跳皮筋更不應該了。因為老師來阻止我們是好意，是為了讓我們更加關心集體，可我們不但不領情還狡辯、不改正，真是不應該！掌嘴！

好了，運動會也總結完了，最后，我希望下一屆運動會我們班還是第一！

　　運動會的'反思作文9

在孩子、家長、老師們的歡聲笑語中，我們結束了四月份的第四屆春季親子運動會活動。這也是我們小班年級組家長和小朋友第一次參加這樣的活動，所以從準備到開展，都進行了積極的準備，從方案的制定和實施，都有每個老師的辛勞。并根據孩子們年齡段的特點制定了比賽項目。我們的宗旨是人人參與，開展各類競賽性游。

此次比賽的親子游戲有："騎大馬""奪紅旗""從頭忙到腳""玩報紙""踩氣球""烏龜爬"。活動中大家都非常的投入，開心。賽場上的氛圍格外熱鬧，特別在親子游戲時，平時，難得在爸爸背上撒嬌的小皇帝，今天，趴在爸爸的背上，小寶貝們開心的裂開了嘴。還有"從頭忙到腳"和"玩報紙"，忙得團團轉，看得出和孩子玩的時間不多。可看那爸爸、他*的認真勁，我也忍不住為他們加油。小運動員們個個精神十足，都有一副奪冠的架勢。老師們也明確了分工，有的擔任主持人介紹規則發布口令，有的管理班級次序等等。孩子們首次接觸這樣的活動顯得格外興奮，還再加上許多熱心家長的觀戰顯得格外"熱鬧"。

活動結束后，我靜下心來思考，從今天的運動會里也有許多感悟，要組織好幼兒運動會，也有許多講究。一個運動會的成功還跟各位工作人員的配合和盡責是分不開的，由于運動會上需要裁判員、主持持、安全和秩序管理者等多種分工，再加上孩子們遇到這樣的活動會格外興奮，更需要很好的組織，因此合理的分工合作顯得尤為重要。我想在下次的活動之前，年級組要列出需要安排的工作和較為詳細的分工，保證各個環節都有責任人，提高活動的質量，如果碰到人手不夠還可以邀請班級家委會承擔裁判、安全管理者等工作，也發揮家長參與幼兒園活動的積極性。

在活動中的安全尤為重要的，這次活動中有兩名孩子受了點小傷，作為老師我們老師也在深深的反省，我們的規則沒有讓向家長將講述清楚。下次活動我們會將每一個游戲規則用書面的形式讓家長呈現，知道其中的安全規則。另外，活動中我們老師們應該始終以飽滿的情緒和積極鼓勵的態度，對待每一個參與活動的孩子，調動孩子們為場上選手積極鼓勁兒和加油，讓每個孩子都能體會到參與體育活動的樂趣，感受被關注、被鼓勵的良好團隊氛圍。

在家長的反饋中，他們也希望我們園里也會多多開展這樣的活動，來促進家園關系和親子互動，希望家長們也多多參與到我們的活動當中來，讓孩子們感受爸爸、媽媽與平常不同的一面。也可以彌補因為平常工作忙，而忽略了孩子的溝通和互動哦！總之，這次活動還是畫上了一個圓滿的句號。

以上這篇是幼兒園小班親子運動會反思。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多活動反思盡在：心得體會望大家多支持本網站，謝謝。

　　運動會的反思作文10

星期六終于讓班上的親子運動會開展了。

一切還不錯，至少自我感覺還算良好。班上的家長也挺配合，哦，也許應該不能用配合二字，因為他們也很投入，對于孩子來說，真是興高采烈的一天。重在參與，小孩子們也許還不能完全甩掉第一對他們的誘惑，便至少讓他們知道不可能事事勝利也是一件好事。

我好像也跟著回到了孩提時代，相信那些爸爸媽媽們也是，他們或許還有些拘謹，但是和孩子一起時的歡笑卻是誠實而愜意的。為此，我真為自己終于開展了活動而高興。

其中，一位家長在跑步時不慎重重跌倒在地，但想自己還在在孩子的目光中，他跑完了全程，雖然腳趾滲出了鮮血，雖然鞋子也跌落遠處，但他跑完終點的背影和其他人給予他的熱烈掌聲將會終生留在他孩子的記憶中。作為他的孩子，是幸福的；作為他孩子的老師，我是驕傲的。這種感覺真是很好！

活動愉快落幕了，我們留了影，孩子們歡快地叫著笳子，我也加入其中，叫嚷著。那一刻，還有什么可以不開心的呢！

精選關于反思的作文

學會反思才能讓我們更進一步，小編收集了反思作文，歡迎閱讀。

第一篇：反思

由于諸多的原因，使我在這次重要的期中考中丟失了很多不該丟的分。通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。我終于明白山外有山，人外有人。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，連語文也都錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。平日大家都聚在一起做一樣的'題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

沒事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯誤，我還是有機會的。我一定不會讓老師，讓自己失望的。

第二篇：反思

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工作等著我們來學，等我們來消化，去理解.

在上個學期，我沒有好好去學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得那么糟糕，那么差。不過，現在又是新的一年，新的學期，我要整裝待發，要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站，奮發圖強，永不停步。

在這個學期里，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得珍惜時間，所以，我要在這個學期里自我反思，要珍惜現在的時間，不會再浪費時間了。

如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課后，我要馬上跑去問老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過的課溫習一遍，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過的重點說一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了，沒有將小話，

這是一種很好的學習方法。

上課時，要專心聽講，不可以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點記下來。回到家里，把今天老師講過的課文復習一遍，

再做老師布置的作業。做完了作業，找一些有關今天的資料看一看，做一做，這樣就不會忘記今天老師所講過的課，還可以順便預習明天老師所要講的課，做好一個預習的準備。

在作業上，我要用認真的態度去對待作業。要把作業寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以后才抄到作業本上。要是作業有弄不明白的地方可以問同學老師，也可以恩爸爸媽媽。

我會在這個學期里好好學習，爭取用優秀的成績匯報爸爸媽媽。

第三篇：反思

一次考試結束了，又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數。我什么也說不出來，只知道，這一次真的很差勁!

翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，“山島竦峙”睜著大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”，更讓人不可思議的是最后一個閱讀題下有一個“6分”的題目居然沒看見!除了沉默，我不知道還能做些什么!

考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現在卻被這刺眼的分數打到海底，很深，很深……看到這分數，我的眼淚就這么不爭氣的落下來;哭過之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲?平常只是囫圇吞棗的學，之后對自己期望這么高，還不是自己造成的!

只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊!

一天一天過去，只能把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點一點追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣?

運動會的反思作文

今天，運動會雖然結束了，可是我們一個個卻都垂頭喪氣心情沉重的，因為我們團體總分榜上無名，入場式三等獎，接力賽第三，不但團體成績一塌糊涂，而且個人名次也不容樂觀。今年運動會我輸得慘不忍睹，我400米沒進決賽，800米第七名，沒有獎狀和第六名相差0.3秒，氣得我肺都要炸了。對此我非常自責，非常難過。

回家以后，我躺在床上反思找出了我們為什么最后一名的原因，團體成績不好，是因為我們在思想上不重視，每次練習都懶洋洋地不在乎，導致真正比賽的時候不知如何是好，不知道什么時候喊口號，不知道哪里要走得快一點，哪里走得慢一點。所以，王政到男廁所的時候就喊口號了，再加黃斌宏走得太慢，結果到主席臺前就喊完口號了，當時我試圖走得快一點，想挽回局面，可是黃斌宏走得實在是太慢了，離我太遠了，所以我只好原地踏步來等他。接力賽更是體現團結合作的比賽，可是偏偏出現了一些茅坑里扔炸彈——激起民憤（糞）的家伙，比如王家祥他把棒遞給了五（3）班，快把我們氣死了。方呈實在忍不住，還動手打了一頓王家祥，全班都指責他，我克制自己不動手打他或罵他，心想：比賽都比完了，打他罵他有什么用？難道我們沒有過錯沒有責任嗎？我們每個人都要深刻的反省自己嗎？

我又想了想個人成績為什么不好，主要原因是我太懶了，人們都說“臺上一分鐘臺下十年功”我是“臺上一分鐘，臺下十秒種哇！”星期【第6句】：星期天我都不出去練，還想得名次，想得到美！以后，我星期六要加強練習，下次得個好成績，把第一奪回來！給班級多中分，下次讓團體總分得前三名！這次運動會也讓我認識到了0.03秒是多么的重要、可貴。

關于考試反思精選作文

現在反思意為自我反省，比如考試后，老師叫學生寫“反思”，大體意為對自己考試所作出評價以及對以后學習方法修改。字數可以不多，但是要深刻。下面是小編整理關于考試反思精選作文，希望對你有所幫助！

【篇一：考試后的反思】

奧數班就要考試了，而我根本不把這件事放在心里，在家里，連奧數書碰都不碰。

考試了，試卷發下來，同學們立馬埋頭，拿起筆，開始答題，而我，卻呆呆地坐著，兩眼傻傻地看著考卷，覺得每道題都是那樣難，不知是怎樣完成考卷，我痛苦地走向老師，交了考卷，背著書包邁著沉重步伐走出校門。

寒風像刀子一樣割著我臉，我一直愁眉苦臉，我不像其他同學那樣開心地走出了教室，我一直在想，“那樣低成績怎樣去與我朋友、家人交代呢？我怕見爸爸那責備眼神，怕見媽媽那憤怒面孔，怕見朋友那嘲笑我聲音，甚至怕見我那張錯題遍布考卷。我該怎么辦？我到底該怎么辦？我恨不得挖一個地洞自己跳下去，我辜負了所有人對我期待，我多么希望時間可以倒流，讓我認真地復習，考一個好成績。”

可惜世上沒有后悔藥，我必須去接受現實，那一刻，能留下只有懊悔……

【篇二：考試后的反思】

考試成績發下來了，不光是語文，還有數學我以為考得非常好。可是你看兩門成績都考了八十八。我真是非常驚訝，不知所措。真是非常慚愧。

首先是學習態度反思。學習態度是決定學習成績重要因素。怎樣評價你學習態度是否端正呢？一是要看課堂上能否專心聽講，能否克制自己不做與學習無關事情。二是能否自覺、獨立、認真地完成作業，能否主動改正錯題。三是在完成規定作業后能否主動復習、預習和進行課外學習。四是在學習中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己時間。

其次是學習方法反思。科學學習方法可以收到事半功倍效果，但科學高效學習方法是需要我們不斷摸索、總結，特別是考試之后對各門功課學習方法總結。

其三是應試心理和技巧反思。我沒有帶著平靜心情去應試，也是我這次沒有考好原因，因心理過度驕傲而導致考試發揮失常情況有非常多。我在考試后就需要對這些沒有做一個全面總結，避免再犯類似錯誤。

同學們，考后反思固然重要，但是更重要是靜下心來重新找到自己起點。找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有同學和我一樣考試沒有考到理想分數，這時我們就知道知恥而后勇，列出了一大堆學習計劃，下了一大堆決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了動力。因此對待學習，我們要有堅定毅力。

【篇三：考試后的反思作文】

昨天，張老師笑盈盈地走過來，又和顏悅色地對我說“張麥，這次你要請客啰！”我一開始沒緩過神來，不知道是怎么一回事，“你呀，語文期中考試考了第一名，97分呢！”頓時，我簡直不相信自己耳朵，差點叫出來。可過了一會兒，我又冷靜下來，想到今天是愚人節！我連往自己頭上潑了盆冷水，要知道愚人節什么話都是騙人。之后，我也沒再去想這件事。直到放學，張老師把喜訊傳給媽媽時，我才相信了。

聽到了消息，我熱淚盈眶，心中有一種說不出興奮。

現在爸爸、媽媽知道了；接著外公、外婆收悉了；最后，爺爺、奶奶，同學、朋友都知曉了。

消息似乎傳遍了宇宙，我到哪兒都能聽見追捧聲，贊美聲。在爸爸媽媽那里我可以隨便提要求，只要不夸張，都可以滿足我；在外公外婆、爺爺奶奶那兒獎勵不斷；在兄弟姐妹面前，我是個好榜樣，他們都非常看好我；在同學們面前，贊美聲、羨慕聲此起彼伏……

考好成績原因在于：基礎扎實，做題認真，審題明確，檢查仔細！

現在我語文得了第一名，要保持，還要爭取每次考試都能取得好成績，數學也得到第一名！

【篇四：考試后的反思】

成績單在今天發了下了，我以為會考得非常好，可是，你看，三門功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。

回到家里，我連自己成績都不敢告訴家長，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認為每一次考試都非常出色，因此驕傲嗎？難道是我在考試前沒有人在復習嗎？難道是我對學習態度不好嗎？

不，不是。經過我反思，我知道：在考試前，應該養精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習。考試中，應該穩定情緒，去審清題意，要學會避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會寫，這樣省時間。要學會巧用推理，用公式推理方法去做，就不會容易出錯。考試后，絕不跟別人對答案，應該運用定位加聯想記憶方法去做，你考試最高分就可能達到98分，最低分就80多分。

是啊，如果我按照上面要求去做話，我不就能考得好了嗎？如果我在努力去學習，難道將來還會傷心嗎？

不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會知難而退。經過這次反思，我明白：最好榮譽是靠自己刻苦努力換取。

【篇五：考試后的反思】

回家路上，我心情格外沉重，低垂雙手上夾著一張紅叉遍布考試卷，那是我昨晚不認真復習后果。沉甸甸書包似乎還拖著自己沉重心。

內心間突然涌現出一個壞念頭，“這張考卷可以偷偷藏起來，這樣父母不知道以后就自然不會批評我了嗎！”這個壞念頭慢慢地越來越大，直至讓我決定去做這件事情。

但是，自己內心警鐘敲響了，“如果不反思自己錯誤，那么以后問題將會越來越多，而且老師也教導我們要正視自己錯誤，反思后改正，這樣才能有進步！”我到底是說還是不說？

內心中頓時出現了沖突，兩股力量相互對抗著，兩者中哪個勝利，全部取決于我個人想法。我不想再被同學所嘲笑，想努力成為一名成績優異好學生。帶著這股力量，我依然決然地選擇正視自己錯誤。

回到家，我如實說出考試情況，知道情況爸爸和媽媽，并沒有打罵或指責我，而是與我一同改錯，總結錯誤原因。通過這件事，我明白了要在學習上下功夫，用心。非常快，第二次考試，我成功地考出了自己理想成績。

這一次學習成功，來自于那段激烈沖突，正因為我正確地化解了沖突，才讓我學習有了進步。同時，讓我明白了要正確面對自己錯誤。

【篇六：考試后的`作文反思】

在剛剛結束期中考試里，我犯了非常多不該犯錯誤。

我一向語文非常好，可是這次鬼使神差，語文竟然錯了非常多不該錯地方。經過我仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著非常大關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。非常多計算和語法上小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我知道老師對于我有著非常大期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，因此，通過考試我也想了非常多以后一定要學習東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面問題寫上了，但是卻錯了非常多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后練習，我一定要在考試過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣無謂錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣題目，感覺不出來有什么明顯差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過。只怪自己買練習題做少。不能允許自己再繼續這樣下去，因此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己練習和復習，考試之前制定周詳復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語好方法。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

【篇七：考試后的反思】

期末考試結束了，在焦急與不安中，終于等到了發通知書今天。成績也隨之出來，語文：93。5分、數學：98分、英語：92分。這樣成績固然不錯，而且我還是班級前十名，但是我心情卻沒有想象中那么喜悅，沒有特別興奮、沒有特別沮喪。有只是自責、覺得自己應該好好反思一下。

先文案我語文吧！

我對語文一向非常有信心。以往成績也都是95分以上。可是這次我卻只考了93·5分，因此當我拿到試卷時，就迫不及待去找出出錯地方。“閱讀題扣2分、課外知識扣1分、作文扣2分、課外積累扣【第1句】：5分。”哎，這時才覺得自己課外知識部分有點欠缺，以后要加強這方面培養i。讀讀一些歷史書籍，再多做一些閱讀理解題目。相信通過一個暑假突擊，我一定會有進步！

再文案我數學吧！

說起數學，這是爸爸媽媽最擔心一項。因為我老毛病——粗心常常來搗亂，讓我在幾次考試中都丟了不該丟分數。這次考試，我一遍一遍檢查，看是否有錯誤題目？可是，有那么一個小小題目卻讓我寫錯了。在“直數軸”這道題中，我少寫了一個，又把3。4錯寫成了【第4句】：3。又是粗心惹禍！為此我100分變成了98分。以后我一定要徹底改掉這個壞毛病。爭取數學拿滿分。

最后，來文案我英語吧！

英語這次發揮不太好，第一是在聽力部分，扣掉2分。第二是在判斷題，被扣掉了6分。就這樣，我原本非常有信心英語卻只考了92分。這樣也讓我知道了自己弱點在那里？以后要在聽力方面加強訓練。多聽、多看、多讀、多背，更不能讓驕傲在自己心里扎根。要虛心啊！

語數外三科錯誤我都找到了，也讓我知道自己以后努力方向。成績代表著過去，我會在以后學習生活中更加努力，相信我吧！

【篇八：考試后的反思】

考試前一天，我給自己訂了個考試目標：英語100分，數學90以上，語文跟數學一樣。

第二天，老師們就把成績改出來了。上英語和數學課時，老師就把成績發給了我們。我一看英語98分，數學87分，語文還沒有發給我們。看了英語和數學都沒有達到目標，語文肯定也非常不好。

英語失分是因為，剛開始我就寫筆試部分，過了一會兒，筆試部分做完了，一邊檢查，一邊等老師來講聽力部分。心想：這么長時間了，老師怎么還不來講聽力呢？一看聽力部分原來是口語部分，就飛快地寫起來，等我做完后趕快檢查，發現了一道錯題時，正好時間到了，卷紙被收走了，都怪我反應慢，我真想狠狠地打自己幾拳。

數學上失誤原因，一是概念沒有背熟，在概念題上失去了分數，在下一個學期中我要把概念背得滾瓜爛熟，而且會靈活運用。二是粗心大意，沒有把題看仔細，得數算錯了，我以后要改掉粗心大意毛病。

一想起語文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉畫畫，剩下就是基礎部分失去分。針對這次考試失誤，我訂了下學期語文計劃：字體漂亮，書面整潔，多看課外書，擴大閱讀量，多積累優美詞語，進一步提高自己寫作水平。

這次考試后，我在以后學習中應該做到：學習過知識要多復習，還要做到預習，學習要積極認真對待……