經典的學習小組目標口號

【第1句】：快樂無限組

口號：腳踏實地，挑戰自我;人人參與、展現自我;齊心合力，快樂學習;取長補短，共同進步!

目標：人人都做自信的我，勇敢的我，積極的我，做小組中的榜樣，加油，努力!努力使自己更好，幫助學困同學，取長補短，提高成績，讓優的更優，待優的變優，打造一個學習精神上、考試成績上、思想品德上的“三優”小組，打造一個全新的自我。

【第2句】：勇于爭先組

口號：參與就能行，爭爭就能贏!50%的.努力加50%的勤奮等于成功!目標：我們要用實力證明自己，用勤奮改變自己，爭取第一，讓進取心感染大家，讓愛心散播每個小組，讓溫馨溫暖你我心扉，共同努力!

【第3句】：奮起上進組

口號：擁有一顆上進的心，才能取得成功!從哪里摔倒，就從哪里爬起來!目標：上課不分心，認真傾聽，積極思考，參與交流;課下有效率有質量的完成作業。并且在這一基礎上，擴展課外知識，多提問發言，讓所有組員變成勤學好問的好孩子。我們的目標不是超越別人，而是超越自己!

【第4句】：奇思妙想組

口號：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道!開啟智慧的鑰匙是屬于你我的!

目標：多學多問多思考，多聽多寫多動腦!我們小組的每一位同學，都有一雙隱形的翅膀，它會帶我們飛，飛過失望，并源源不斷地給予我們新的希望!

【第5句】：天天向上組

口號：榮譽來自努力，進步來自勤奮!相信自己，永不言棄!每天進步一小步，日積月累跨大步!

目標：我們要成為一個充滿熱情、擁有友情、努力向上、成績優異的小組，爭取每人都提高，讓每個人全面發展。“好好學習，天天向上”，雖小字，但會謹記在心。努力、努力、再努力!

【第6句】：希望騰飛組

口號：有努力才有希望，有付出才有收獲。讓我們吶喊：“我一定能行!”插上希望的翅膀，飛向成功的彼岸!

目標：我們要以恒心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵，像雄鷹一樣展翅飛翔。讓我們因**班而自豪，讓**班以我們為驕傲。

我的學習小組作文

我的學習小組作文1

六年級伊始，我們在左老師的.號召下，組建了“四人學習小組”。于是一場轟轟烈烈的學習競賽就此拉開序幕。

“巾幗不讓須眉”。一直以來，我們班都是女強男弱的局面。在這最后一年里，我們小組成員決定要邁開步伐，奮力一搏。一定要讓老師和“巾幗”們對我們刮目相看，給我們小組點個大大的贊。

意見達成一致以后，我們迅速行動起來，聽組長指揮，高質量，高標準地完成各科作業以及課外閱讀，多增長課外知識，豐富大腦儲備。一天之際在于晨。開學這幾天以來，我們都早早地起來進行晨讀，背誦英語單詞；中午吃完飯后，又馬不停蹄地完成小組作業，以便晚上騰出時間用于課外閱讀。每天，我們不與別人比，只與自己比。如果自己寫得比昨天更快，效率更高，那明天繼續努力；如果退步，就要分析原因，并且再接再厲。“長城小組”的成員學習談不上優秀，但算是中上等。我們并不笨，只要認真刻苦，就能后來居上。

“世上無難事，只要肯登攀”。在此，我要特別感謝小組長魏思淵爸爸的辛勤付出，每天不厭其煩督促檢查我們小組成員的每項作業，給予我們支持與肯定。謝謝您！

拼搏吧！同學們，在這美好的時代，我們將會以夢為馬，不負韶華。

我的學習目標作文

導語：每個人學習都會有一個目標，或許是為了段考取得好成績，或許是為了讓父母開心，或許是為了改變命運，又或許是想在未來為祖國做貢獻……所以你的學習目標是什么呢?今天，小編整理了幾篇《我的學習目標》作文，歡迎大家閱讀借鑒!

篇1：我的學習目標

新一年，新氣象，我必須更加努力，廖世豪加油吧!

新的一年“無論對小孩還是大人來說，都意義非凡。

除了代表新開始的字面含意之外，古今中外都一樣的慶祝氣氛，也讓新年的感覺充滿了喜悅、希望、期待、和終于能逃脫苦難的的心情，他給人一種一切都將會和現在”不同“的期許，也讓所有人愿意在給自己一次機會往前奮戰!我也是這樣，喜歡過年，喜歡迎接新年，喜歡讓自己很有朝氣的計劃明年的事物。

我們因為有目標才有動力，所以我要給自己定制目標，但不要增加壓力，我要考得更好，上次期末考試非常失敗，但是我不會放棄，我要加油，考出好成績，我還要讓我的籃球和薩克斯進步。我的我們眺望一年的美景，放牧一片又一片陽光。在第一時間，用心喊出春天的問候，然后，拿起如椽之筆描繪心中的藍圖。捷報在等我們。我們和新年一起變化，迎接一年的捷報……新年，我是你時光里的開拓者。一秒，也是我的跨越。祖國，我是你血液里的跋涉者。一滴，也是我的超越。

以后會發生什么我不知道，但是，我要加油，為未來的中國做貢獻!

篇2：我的學習目標

寒假已經匆匆走過，迎來的是六年級下期的學習生活。這是小學生活中的最后半年，也是我們從小學升入初中的倒計時。

在這個“倒計時”里，我們要認真學習，并常常復習以前所學過的內容，為能夠順利升入一所好的初中打下扎實的地基。我們要讓自己精彩起來，不要讓我們的小學生活留有遺憾。每天要堅持讀書、讀好書，讓自己的知識更加深厚，知識面更加廣闊。把以前學好的地方復習一下，這樣才可以取得最佳的`學習效果。

我們知道，成功后往往是辛勤的汗水。學習也需要努力，多付出，多收獲，多進步。這是我們每個人的學習目標。

面對那么多的學習任務，我們學會放松心情，這樣才會有好心情去學習。這樣的效果當然會更好些。因為你只有全身輕松，才能融入到書本中，效果會更好。這一點，是我們大家在學習中也不可缺少的一個環節。

這學期我要做到多讀書，讀好書，多付出，多收獲，以及學會放松自己，從而迎接小升初考試，讓自己變得精彩起來!

篇3：我的學習目標

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一學期，又有新的知識等著我們來學，等我們來消化，去理解.

對于一個即將要上初中的我，我的目標當然是希望能考上一個好的初中，在上個學期，我沒有盡自己最大的努力去學習，去理解，不懂的問題沒有及時弄清楚，在課后也沒有認真地復習，課前預習工作做得也不夠充分，經常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學習都很簡單，都能夠熟練地掌握，靈活地應用了，結果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學期的考試才會考得成績不那么理想。我要今后好好學習，為自己的目標去奮斗。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!

篇4：我的學習目標

在這金秋收獲的季節里，新的一學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新學期的征途。

在這個學期，我要更加努力地學習，明確學習目標，制訂一個合理的嚴格要求自己的學習計劃。新的學期，我要做到，上課的時候要認真聽講，積極舉手發言，要力爭把老師在課堂上講的知識全部消化，對于疑難問題要虛心向老師和同學請教，回家后要認真完成老師布置的作業，做到一絲不茍。課堂作業要當堂完成，課后作業和家庭作業要獨立完成，要做好預習，把不懂的地方做上記號，第二天要帶著問題去聽課，提高自己提出問題和解決問題的能力，回家后認真復習所學內容。要努力學習英語，提高英語聽說讀寫的能力，每天堅持聽磁帶20分鐘。

總而言之，在新學期里，我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績。

小組合作的學習反思

轉變學習方式是課程改革的顯著特征之一。

小組合作學習作為新課程倡導的三大學習方式之一，已在廣大教師的課堂教學中得到運用。在幾乎所有的課堂上，我們都可以看到小組討論式的合作學習。這說明，教師已經在有意識地把這種形式引入課堂。但是，仔細觀察，就可以發現，多數討論僅僅停留在形式上。缺乏實質性的合作。主要表現在：學生間的合作不夠主動，合作學習的內容沒有探討價值，小組合作前缺少讓學生獨立思考的過程，教師不能給學生充裕的合作時間，忽視對學生合作技能的訓練與培養。這樣一來，合作學習最突出的價值就抹殺了。

怎樣才能有效的發揮合作學習的.作用呢？我認為，只有在學生有合作需要時，讓學生合作，才能最大限度地發揮合作學習的作用。

例如：在教學《物體分類》時可以這樣做的：教師提出要求：想一想，把你帶來的物體分一分，你打算怎樣分，為什么？教師剛說完，學生們馬上嘰嘰喳喳地議論開了：帶來的東西太少了，根本不用分，也沒有相同的物體。“要是幾個同學一起分就好了。”一個學生提出來，其他學生也一起附和。教師同意了。于是坐在一起的幾個同學馬上圍在一起，把各自帶來的物體堆在一起，看著那么多的物體，他們高興極了，積極發表意見，有的說，可以形狀的不同來分；有的說，可以按顏色的不同來分；有的說可以按大小的不同來分；還有的說，可以按新舊不同來分；商量好了分的方法，學生們分工，立即動手。當教師再把要求重說一遍時，孩子們都興奮的舉起了小手。

在這里，教師順應學生合作的內在需求，學生在這個過程中既體會到合作的益處，又掌握了一些合作的方法。在組內交流中，不同思想進行優化整合，把個人方法轉化為共有的成果，共同體驗成功的喜悅，使學生的生命活力得到發展。