跳蚤市場活動方案范文（通用5篇）

為了確保活動有序有效開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的跳蚤市場活動方案范文（通用5篇），歡迎大家分享。

　　跳蚤市場活動方案1

【第1句】：活動宗旨

創設體驗情境，以“紅領巾跳蚤市場”活動為載體，把鍛煉學生的實踐能力、合作交流能力同“減輕學生過重課業負擔”、“加強未成年人思想道德建設”結合起來，使同學們在體驗中不僅受到“公平買賣”、“勞動快樂”等思想道德感化教育，并致力于解放學生的思維，充分調動起學生參與活動的熱情，挖掘了隊員們的潛能，同時培養學生的愛心。

【第2句】：活動內容：

隊員們將自己無需用的各類文化藝術用品或自制的各種小作品，標上意向價（指導價），并以中隊為單位社攤公開拍賣。

時間：12月28日

【第3句】：地點：籃球場及周邊（請年段主任聯系本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地）

【第4句】：對象：3—6年級

【第5句】：要求：

【第1句】：全校隊員以中隊為單位分組。各中隊為本班的“小商場”命名、出海報，隊員在本班的制定范圍內銷售。

【第2句】：拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

【第3句】：中隊可自由發揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。

【第4句】：隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。

【第5句】：活動結束后各中隊清理地攤衛生。

【第6句】：各隊員將收入的30%作為中隊愛心基金，用于幫助中隊或學校的貧困學生，大隊部根據捐獻情況，評出最具愛心獎若干名，大隊部期末將下發獎狀。

【第7句】：各年段主任安排幾位老師，進行巡查，以確保活動安全、有序進行。

　　跳蚤市場活動方案2

【第1句】：指導思想：

現在每個家庭都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著年齡的增長，玩具、書籍都面臨著淘汰，留著又浪費空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

【第2句】：教育目標：

【第1句】：了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。

【第2句】：體驗公平買賣的樂趣，培養初步的理財意識。

【第3句】：培養語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。（活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數量

【第4句】：學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。

【第3句】：活動準備：

【第1句】：提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。

【第2句】：請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應。

【第3句】：活動當天擺好需要的桌椅，家長準備垃圾袋與大塊布（備用）。

【第4句】：人員安排：園長主持活動開幕。

【第5句】：每個幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品

【第6句】：橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。

【第7句】：事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內，要求為散錢，如要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

【第4句】：活動時間：20xx年5月26日上午9：00—11：00

【第5句】：活動對象：家園，共樂

【第6句】：活動地點：華夏童年國際幼兒園

【第7句】：活動口號：今日小跳蚤，明日大商家

【第8句】：活動組織；

總指揮：石x

副指揮：韓xx及樓層組長

組長：各班班主任

【第9句】：活動準備：

【第1句】：知識與情感準備

組織一堂社會課程，要求教師向寶寶介紹交易的買賣形式，并創設情景引導寶寶體驗自由交易的樂趣，并總結交易過程中應注意的事項；根據幼兒年齡特點了解貨幣知識。

【第2句】：物質準備

各班張貼《跳蚤市場倡議書》及報名方式班級創設“跳蚤市場”主題墻，內容：倡議書、活動方案、相關活動圖片展示園所招生宣傳資料及家長信息統計表。

【第3句】：人員準備

活動組：負責創設攤位并組織義賣家庭完成本次活動。

招生宣傳組：負責來園簽到，發放宣傳品，拍照攝像，以便做宣傳欄、報紙等宣傳品

安全維護組：負責整個活動的安全及醫護

【第10句】：參加人員

家長幼兒全體教師參與（保育老師自愿參與）

【第11句】：活動流程

時間：5月26日

工作內容：幼兒園張貼倡議書，各班主任于放學時向家長介紹活動形式。

負責人：韓xx各班班主任。

備注：各班班主任詳細介紹活動的意義，開展形式。

5月27日：各班級組織社會課程各班班主任各班級授課時進行交易情景練習。

5月28日：園所活動準備、場地布置、物品籌備。

5月29日晚召開全體員工會議園長詳細分工。

5月30日上午9：00—11：00活動開展：義賣活動《園長內部品質、招生宣傳相結合》。

【第12句】：活動流程：

【第1句】：前期準備（8：20—8：50）：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內（以班級為單位劃分區域）擺好攤。

【第2句】：開業典禮（9：00—9：30）：

A、請買家家長和孩子一起到奧萊商場門口參加開業典禮（站隊以韻律操的位置站好，家長牽著孩子的手，孩子在左，家長在右）。

B、主持人致開場詞。

C、主持人宣布“希望幼兒園第一屆快樂跳蚤市場”正式開業。

【第3句】：快樂跳蚤市場營業（預計時間9：30—10：30）

【第4句】：結束：

A、規定時間內，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。

B、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統計，下周一帶到幼兒園做個小結。

　　跳蚤市場活動方案3

時間：5月22日下午第二節課后

地點：聚英廣場

活動內容：

號召同學們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學校，采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學習用品或書籍。

活動目的和意義：

【第1句】：方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。

【第2句】：節約是中華民族的傳統美德，小學生要從小養成勤儉節約的好習慣。提高自己的思想道德素質。

【第3句】：通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個同學的能力，增加社會實踐能力。

活動準備及實施：

【第1句】：班主任老師先給各班同學們講解本次活動的意義和注意事項。

【第2句】：體育老師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣場查看。

【第3句】：攤位準備。每班要準備東西擺放物品。可以是塑料布、野餐墊、床單等用于攤位布置。每班可自行對攤位進行起名、裝飾，以吸引更多的買家。

【第4句】：整理物品。各班在周五前將學生閑置的物品進行整理、登記、統計數量、定價并在商品上貼上標價。（登記表在背面）

【第5句】：人員安排：每班選出5名學生輪流負責叫賣、收錢、記錄等。其余學生到各攤位選購商品。

【第6句】：商品定價：10元以內，自己的東西自己定價。

【第7句】：商品數量：每位同學最多拿3件。未賣出去的最后結束歸還主人。

【第8句】：每位學生可帶10元啟動資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購買其他同學攤位物品。

人員安排：

攝像：張排偉

場地安排：體育組

場內維持秩序：正副班主任

XX省實驗中學XX外國語小學

反思：xx年xx月xx日

【第1句】：提前給家長發短信

【第2句】：不要老師購買

　　跳蚤市場活動方案4

【第1句】：活動背景

隨著人們生活水平的日益提高，隊員的學習用品、生活用品、玩具和圖書等常常使用一段時間后就被丟棄或積壓起來，造成很大的浪費。針對這種情況，結合新年的到來，大隊部創立了“紅領巾跳蚤市場”，讓隊員們將自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”進行交換或降價出售，在跳蚤市場中進行快樂交易，共迎新年的到來。

【第2句】：活動目的

通過此次活動，培養了學生勤儉節約、環保低碳的意識。隊員們將自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”交換或降價義賣，實現物盡其用。真正實現“你的閑置，我的需要”這一活動宗旨。

【第3句】：活動時間、地點

時間：xx年xx月xx日

地點：學校大操場，若下雨則在各班教室

【第4句】：活動人員

全校師生

【第5句】：活動形式

舊貨交易，把自己閑置的物品，如：學習用品類、玩具類、文體用品、手工作品、書籍等拿到跳蚤市場進行交易。（提倡自制作品，禁止食物、零食銷售）

【第6句】：活動準備

1．發校訊通至各位家長，宣傳本次活動的目的`、形式及商品的范圍等告訴家長，得到家長的支持和配合。

2．定制底幕橫幅：天一新城小學“迎新年共歡樂——天一跳蚤市場”

3．學生自備1—3件物品進行物物交換，準備20元以內人民幣進行低價購買。

4．各班發動宣傳，分好小組，安排好各組的銷售人員、叫賣人員、鋪攤位人員、廣告人員等，由班主任進行技術培訓。

5．整理商品，各班各組12月30日以前將各商品進行合理分類標價，可自制小標簽，建議單件商品價格以1——10元人民幣為宜。

6．學校體育組劃分班級活動場地，各班提前在指導地點布置“商場名稱”及攤位，可自制促銷展板、標語、條幅，促銷口號等。

7．在活動中，要求學生有良好的交往態度，倡導文明交往的風氣，各班級要有團隊合作意識、競爭意識。在推銷商品的過程中，做到互相尊重，誠信交易，不得強買強賣。

【第7句】：活動細則：

1．12月9日——12月20日前為活動宣傳階段，12月23日——12月30日前為收集物品階段，12月31日中午布置場地，12月31下午各班進行交易活動。

2．本次交易活動分為上、下場，上半場【第1句】：【第3句】：5年級擔任賣家，其他年級學生擔任顧客，到市場進行淘寶，時間為1個小時，學校利用廣播進行提示。下半場為【第2句】：【第4句】：6年級擔任賣家，其他年級學生擔任顧客，到市場進行淘寶，時間為1個小時。（要求跟班老師協助班主任開展本班活動）

3．各班可根據需要，設置相應崗位，如導購員、銷售員、記賬員、衛生管理員等等，若需要可自行設計制作掛牌。

4．交易的物品以書籍、玩具、學習用具、文體用品為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多，建議一人準備1——3份即可，單件商品價格以1——10元人民幣為宜，班級統一標價。

5．參加市場交易的物品先上交到班級，班主任對物品的成色、玩具的安全性、物品價格等把好關，特別貴重物品要勸退。

6．采取攤位結對共用原則，分高、中、低段上下半場共用相同的攤位，如：【第1句】：1班和【第2句】：1班結對聯手布置6個攤位，攤位可用墊子拼成，可用大塊的布鋪成，可用桌子搭，活動時上下半場共用這6個攤位，至于這攤位哪個班搭？怎么搭？請結對班級自行協商。【第1句】：2年級可每班6—8個攤位，3—6年級可每班4—6個攤位。

7．活動結束后，各班安排人員負責清理攤位周邊的清潔衛生。

【第8句】：具體工作安排：

1．活動總負責：

2．具體負責：

3．場地劃分：

4．展位布置：各年段班主任老師自行協商安排

5．學生組織：班主任和跟班老師

6．音響：

7．宣傳、報道：

8．底幕貼字、取字：

9．醫務人員：

10．校園安全：

11．活動城管：

　　跳蚤市場活動方案5

為迎接4月23日世界讀書日，激勵學生們愛書讀書，促進學校與家庭、學校與社區之間的緊密聯系，提升孩子們的綜合實踐能力，特于4月23日開展“好書綠色漂流分享歡樂無限——綠色欽小圖書跳蚤市場活動”。

【第1句】：活動意義：

【第1句】：培養學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；

【第2句】：活動中，學生以書會友。培養學生之間團結協作的精神、與人溝通協調的能力；

【第3句】：給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學會資源共享。

【第4句】：為威海市創辦“國家環保安全城市”做貢獻，分享綠色理念，倡導低碳生活。

【第2句】：活動地點、對象及時間：

活動地點：欽村小學操場

活動對象：全體師生。

活動時間：XX年4月23日（星期一）下午12：30—3：00。

【第3句】：活動口號：

我的“市場”我做主，我到“市場”淘好書。

【第4句】：活動過程：

（一）策劃準備階段

【第1句】：個人搜集整理

各班主任利用班隊會時間發動學生拿出至少一本（數量沒有要求）對自己已經沒有使用價值，但曾經和父母進行過讀書交流并對自己產生過幫助的書進行售賣。售賣對象是學生家長及學校同學。

同時請學生統一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價，并制作1—2張隨書附贈的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對下任圖書主人的期望及良好祝愿、親子文案、聯系方式等內容，頁面豐實美觀為宜）。

【第2句】：全班匯總分類

活動以班級為單位，每班分成5個小組，每組挑選一位圖書導購員負責登記（防止操作起來混淆，可在每個小組內推選一位圖書導購員，圖書導購員負責推薦和銷售圖書），登記力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現價、最低價等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。（售價要是整數，便于計算和找零）

【第3句】：填寫登記表

各班自行設計活動方案，填寫《圖書交流登記表》。

【第4句】：制定營銷策略

以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學可共同制定營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應、打折促銷等）。

【第5句】：發放家長邀請函。每班邀請10名家長參加。本周三將邀請函下發。周四收上家長的回執。（邀請函留給家長，留作簽到之用）如果有家長不能參加，則發給另外的學生。保證每班都有10名家長參加。（邀請函活動后要上交）

【第6句】：活動當日，學校提供場地，給每班一張桌子，一塊班級名稱標牌（自行到體育組領取）其他事宜，如攤位的布置（擺地攤還是別的）營銷的手段（制作招牌、吆喝、放音樂、搞促銷），全由同學們根據本班情況自主安排，學校不做統一要求。

【第7句】：拍賣圖書所得的資金，全部用于各自班級或個人，可自主購買新書，也可倡導充實班級圖書角。

（二）具體實施階段（下午12：30—2：30）

【第1句】：12：30，各班級帶好中隊標牌和自備的展覽工具，按時到達升國旗地點。（不帶凳）

【第2句】：12：45主持人介紹活動目的、意義。營造書市氛圍。

【第3句】：主持人宣布交流會正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。

【第4句】：各級部拍好本級部的活動過程照片。

【第5句】：相關教師要始終在場，確保學生安全，并適當指導學生的售書、購書及換書活動。

【第6句】：活動結束后，各班做好場地衛生清理工作。

（三）活動總結階段（下午2：30—3：00）

【第1句】：2：30，各班回教室，了解活動開展情況，并做好及時評價。

【第2句】：搭建資金分理平臺。圖書交流會學生個人所得可以捐給班級充實班級圖書角，也可用于自己買書。

【第3句】：各班就此項活動開展征文比賽，圍繞讀書活動，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導處。凡是作文較好的學生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當加分。班級可將優秀作品上傳到班級博客。

【第5句】：活動要求

【第1句】：學生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任把關，保證學生和家長有書可淘，淘到有質量的書。（老師們家里有這樣的書也可以責成班級學生幫助售賣。）

【第2句】：學生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個學生帶錢不超過50元，盡量帶零錢。

【第3句】：各班學生應在班主任的帶領下，做好本班售書點的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學生輪流售書，輪流出去淘書。）。

【第4句】：活動期間，要充分發揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任要協助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確購書換書，關注和處理好在交易過程中出現的意外問題，特別提醒學生保管好自己的錢物。

【第5句】：活動結束后，各中隊要進行認真總結，表彰在活動中表現突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實踐能力。

【第6句】：德育處安排執勤老師和同學全程執勤，從組織秩序、衛生維持等方面進行評價打分，結果計入“優秀班級”的評眩

各班攤位位置：

北

【第4句】：【第15句】：4

【第4句】：【第25句】：3

西【第4句】：【第35句】：2東

【第4句】：【第45句】：1

【第3句】：【第13句】：【第23句】：3

南

溫馨提醒：

【第1句】：書桌11張（每個班級一張）、室外音響設備、條幅：于主任

條幅內容：好書綠色漂流，分享歡樂無限——綠色欽小圖書跳蚤市場活動

【第2句】：搜富有書香氛圍的音樂，并在書市中播放：田瑋老師

【第3句】：整體攝像：鞠洪艷

各年級攝像：年級組長安排、各班主任拍自己班級活動場景，發至博客。

【第4句】：家長團隊：班主任負責

【第5句】：協調安排場地：賀豐老師

【第6句】：班主任和副班主任全程參與，協調配合。活動后組織學生打掃好場地衛生。

活動后上交：

【第1句】：家長回執、家長邀請函、家長簽到表

【第2句】：圖書交流登記表

【第3句】：每班交10份優秀作文。謄抄在300格稿紙上。

小班感恩節的活動方案范文（通用5篇）

為了確保活動安全順利進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。我們應該怎么制定活動方案呢？以下是小編為大家整理的小班感恩節的活動方案范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小班感恩節的活動方案1

設計意圖：

小班孩子的平均年齡為4—5歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。

教學目標：

【第1句】：促進家庭和睦，完善人際關系。

【第2句】：了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。

具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；

教學難點：

理解故事內容并了解感恩媽媽的愛

活動準備：

小動物頭飾、音樂CD。

教學過程：

活動過程：

【第1句】：開始部分：

（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》。

【第2句】：基本部分：

【第1句】：有感情的復述故事。

引導幼兒感受故事的含義。

【第2句】：啟發提問。

提問：故事里面都有誰？

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？

幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的.真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

引導幼兒大膽發言，加深幼兒對故事的印象。

【第3句】：和幼兒討論‘我的媽媽’。

【第4句】：結束部分。

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

【第5句】：家庭作業。

【第1句】：回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

【第2句】：幫媽媽爸爸捶背。

【第6句】：家園互動

給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。

　　小班感恩節的活動方案2

活動過程：

【第1句】：欣賞話劇感恩節的由來。

了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

【第2句】：感恩游行

走入教室，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意。

【第3句】：“感恩節”特別活動————護蛋之情，感恩之心，讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。

【第4句】：欣賞《感恩的心》故事

【第5句】：手語《感恩的心》感恩的話

【第6句】：幼兒制作《愛心樹》

【第7句】：感恩節宴會

比賽游戲：搓玉米

以下需要父母配合：

【第1句】：感恩節當天請父母早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

【第2句】：感恩節當天聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

【第1句】：為了寶寶身體健康，請父母為幼兒準備的食品是正規的廠家食品。

【第2句】：為了保證活動的順利開展，請父母準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

　　小班感恩節的活動方案3

【第1句】：活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，他們習慣了索取，我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。

【第2句】：活動目的

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

【第3句】：活動時間：20xx年11月24——11月27日，11月的第4個星期四是感恩節。

【第4句】：活動地點：各小班教室

【第5句】：活動前期準備

【第1句】：收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲等。

【第2句】：幼兒園環境布置。

【第3句】：制作賀卡的材料。

【第6句】：活動過程

【第1句】：向孩子介紹感恩節的來歷。

【第2句】：讀一篇《感恩的心》故事。

【第3句】：欣賞《感恩的心》歌曲。

讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛。

【第4句】：做一張賀卡，說一段祝福，將感激銘記心中。小班孩子和老師一起通過畫筆畫出自己幫爸爸媽媽做的事，自己愛爸爸媽媽的畫面。說一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助寫下來，制作成一張大的賀卡，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。

　　小班感恩節的活動方案4

愛，是世間最美好的東西，愛，讓整個世界布滿著幸福，彌漫著xxx！在我們享受愛的時候，更不能忘記了去感恩，感恩那些付出愛的人，感恩那些讓社會更美好的人！為了培養孩子從小學會感恩，我們小班舉行感恩節活動。

【第1句】：活動名稱：

感恩種子，播撒心中！

【第2句】：活動目標：

將感恩的種子，播撒在幼兒心田，讓孩子從小知道感恩。

【第3句】：活動時間：

20xx年11月28日下午4：00

【第4句】：活動地點：

幼兒園大操場

【第5句】：活動對象：

小班家長和幼兒

【第6句】：活動流程

主持人講話——手語《感恩的心》——親子面包DIY

【第7句】：活動需要

方包（幼兒園提供）

各種水果、水果刀、裝面包的碟子（家長自帶）

　　小班感恩節的活動方案5

【第1句】：活動意圖：

為了孩子們的健康成長，祖輩們含辛茹苦，默默奉獻。我國的重大傳統節日，一年一度的“重陽節”來到了，我園小班段通過開展感恩系列活動“爺爺奶奶辛苦了”，讓孩子們認識到祖輩的辛勞付出，感受到爺爺奶奶對自己的無私關愛，更讓孩子們在活動中學會感恩，表達感謝，進一步增進祖孫之間的情感。

【第2句】：活動目的：

【第1句】：認識到爺爺奶奶的辛苦付出，感受到了他們對自己的無私關愛。

【第2句】：在參與活動中學會感恩，表達感謝。

【第3句】：活動地點：

一樓后操場

【第4句】：參加對象：

全段幼兒、家長、老師。

【第5句】：活動時間：

20XX年10月26日（星期一）上午9：30

【第6句】：活動準備：

錄音機、磁帶、一次性水杯、香蕉、游戲道具。

【第7句】：活動形式：

以班級為單位，分三組進行：

活動一：音樂游戲《給爺爺奶奶捶捶背》

活動二：“爺爺奶奶請喝茶”

活動三：“我剝香蕉給您吃”

活動四：游戲

【第1句】：“拉車”

【第2句】：“投紙球”

【第3句】：“推小車”

活動五：“紅花獻給好奶奶（爺爺）”、“對爺爺（奶奶）說一句祝福的話”

感恩節的活動方案范文

為保障活動順利開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編為大家收集的感恩節的活動方案范文，希望對大家有所幫助。

　　感恩節的活動方案1

【第1句】：活動目的：

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

【第2句】：活動主題：

“學會感恩，與愛同行”。

【第3句】：活動時間：

11月9日至11月26日

【第4句】：活動步驟：

（一）宣傳動員階段

【第1句】：學校大隊部制訂感恩教育活動。

【第2句】：舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

【第3句】：積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。

（二）實施階段

【第1句】：“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。

以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。

【第2句】：尋恩、感恩、報恩實踐活動。

尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

【第3句】：“獻給母親的愛”征文活動。

活動目的：

讓我們凝聚對母親點點滴滴的'回憶，在這個充滿陽光的五月里，在這個親情融融的日子里，留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感，用美，最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。

②作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。

③字數在600字以內。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。

⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出【第1句】：【第2句】：三等獎，獲獎作品頒發證書及獎品。

（三）總結展示階段

活動結束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節中學生的表現以及發生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。

學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現突出的學生，要進行大會交流和表彰，并向家長發送喜報。

　　感恩節的活動方案2

【第1句】：主題：

心存感恩、快樂成長。

主題曲：《感恩的心》。

【第2句】：背景及意義：

中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多關于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉辦首屆感恩節，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。

【第3句】：組織工作：

成立校園感恩節活動組委會。

主任：杜善坤

副主任：栗光峰、孫文升

成員：劉來法、常月芳、李方全、付天壯、尋麗嬌

【第4句】：活動時間：

20xx年11月26日

【第5句】：活動內容

（十個“一”系列活動）

【第1句】：發起倡議（利用紅領巾廣播向全校師生）

【第2句】：一次主題班會

時間：11月中旬。各年級以班級或年級為單位，圍繞感恩主題，按照學生特點，組織一次關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。

或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題名。

【第3句】：一次主題黑板報（全校性活動）

感恩節前夕，以班級為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報。

【第4句】：一首歌曲（全校性）

感恩節活動期間，教師教學《感恩的心》及手語，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。

【第5句】：一封信（全校性）

每個學生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事跡感人。（各班挑選三篇優秀的感恩的信，于11月底交少先隊大隊部參加校級評選。）

【第5句】：一枚感恩節卡片。

學生自制一枚感恩節卡片，送給有恩于自己的人。

【第6句】：為父母洗一次腳活動。

要有家長簽字和對于此事的意見，學生要有相關的日記。

【第7句】：一次感恩自然的環保教育。

環境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環保小衛士”的活動。

【第8句】：一次感恩故事會活動（全校性活動）。

每位同學針對自己的感恩經歷寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個最感人、最值得推廣的感恩故事，參加以校為單位的故事會活動，（在12月第一個星期的星期四選定一教室進行比賽。）推選參加全校“感動校園十佳學生”的評選活動。評選材料由班主任于12月中旬前交至大隊部，評委另定。

【第9句】：感恩我們身邊的一切。

凳子和課桌每天陪伴著我們，見證了我們點點滴滴的進步，見證了我們的喜怒哀樂，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧！（高年級可以幫助低年級，以此感恩自己低年級的老師，每周的星期【第2句】：四。）

【第10句】：一次以班級為單位家校互動活動。

增進家長、學生和老師之間的了解、互動以至情感的升華，把親情感恩教育深入校園、帶進教室。最終，把感恩化作學習的動力。家長、學生、老師共同參與，傾心交流，真情表白。

【第6句】：總結與表彰

舉行常莊完全小學首屆校園感恩節總結會暨“感動校園十佳學生”頒獎大會。具體時間另定。

【第7句】：要求

【第1句】：各班參照本方案，結合本班實際，明確活動內容，分工負責，落實到人，使各項活動扎實有效開展。

【第2句】：活動期間，學校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

【第3句】：活動結束，各班要及時做好總結，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。

　　感恩節的活動方案3

【第1句】：活動背景及目的

培養學生成為具有感恩意識的人，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛與扶持，體會自己的成長離不開老師、家長的關愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自己的付出知道感恩。感恩活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統【第1句】：教育管理相結合的原則，把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

【第2句】：活動時間，對象

活動時間：11月26日

活動對象：湖南大學電氣院12級所有同學（以班為單位）

工作安排：

總負責人：

組長：

組員：湖南大學電氣院12級所有同學

【第3句】：組織形式：

【第1句】：以班級為單位在以下活動中選取一個或多個開展并向年級會提供材料申報優秀主題活動。

（1）制作類似“請同學幫老師擦黑板”這樣的便簽條，并向相關部門申請帖在教室里。

（2）寫賀卡，向自己是親人老師或者朋友互寄賀卡。

（3）請在本周之內做幾件感恩他人（父母、老師、朋友、同學等）的事件，把事情的全過程記錄下來，并寫份心得，在全班開展感恩事跡比賽，凸顯“感恩他人，升華自我”主題。

（4）、開展“感恩主題教育活動”主題班會。

【第2句】：由年級會對上報的材料進行評獎評優。

【第3句】：活動設一二三等獎，一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。

具體內容：

前期工作分配：

【第1句】：由年級會辦公室下發相關通知。

【第2句】：年級會宣傳股對拍攝制作宣傳視頻，對活動進行初步動員。

活動流程：

【第1句】：11月10日辦公室下發通知并催促各班抓緊開展相關活動。

【第2句】：11月10日~11月20，各班自行開展各項活動。

【第3句】：11月21日，各班提交申報材料。

【第4句】：11月22日~11月25日，年級會對活動進行驗收和評獎。

【第5句】：11月26日，總結大會。

活動后期工作分配：

【第1句】：由年級會組織股購買相關獎品并派發。

【第2句】：后期宣傳，由宣傳股負責在各大網站進行投稿。

【第4句】：經費預算

略

　　感恩節的活動方案4

【第1句】：活動背景：

感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。“飲水思源”的古訓家喻戶曉，“滴水之恩當以涌泉相報”的思想老少皆知。感恩是中華民族的傳統美德，它不僅是一種文明，也是一種美好的情感，是一種修養，更是一種責任。對于今天的廣大學子來說，感恩意識絕不是簡單的回報之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。

【第2句】：活動主題：

心存感恩，與愛同行。

【第3句】：活動目的：

弘揚傳統優良品格，讓學生在“知恩、感恩、報恩”中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

【第4句】：活動時間：

學校自定

【第5句】：活動地點：

學校、家庭、社會。

【第6句】：活動對象：

全體學生

【第7句】：活動流程：

（一）以班級為主體，召開“心存感恩，與愛同行”的主題班會，并推薦優秀班會在全校集中展示（班團活動觀摩課）。

（二）各班辦一期感恩教育專題黑板報，學校將組織進行評比。

（三）舉辦感謝祖國培養之恩、感謝父母養育之恩，感謝老師教誨之恩，感謝他人幫助之恩、感謝社會溫暖之恩活動。

附：活動示例：

【第1句】：感謝祖國培養之恩

收集“祖國之最”以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料。各班召開主題班會，在班內分享搜集到的資料。

【第2句】：感謝父母養育之恩

（1）組織學生舉行“感恩家書”征文活動，每班擇優選取五篇上報校團總支參加評比。

（2）開展我為父母盡孝心活動：每周為爸爸媽媽捶捶背、揉揉腰、洗洗腳；每月幫爸爸媽媽做一頓飯；每學期給爸爸媽媽贈送一件自制小禮物。

（3）布置愛心家庭作業，每周利用雙休時間為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

【第3句】：感謝老師教誨之恩

（1）配合學校優秀教師的評選活動，開展“學生向老師獻真情”活動，例如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、表一個決心等，以表達對老師的感激之情。

（2）教師節時舉行教師主題活動。如舉行感恩教師詩歌朗誦比賽，各班級舉行感恩教師主題班會等。

【第4句】：感謝同學幫助之恩

（1）在班級內召開暢談會，學生自由上臺暢談自身接觸的、幫助過自己的人的事跡。

（2）開展給同學做一件有益的事、給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼，增強班集體的凝聚力。

【第5句】：感謝社會溫暖之恩

（1）組織一次募捐活動，向社會中需要幫助的同學伸出援助之手，奉獻一片愛心。

（2）組織學生利用課余時間上街道進行義務勞動，做社會小志愿者，如幫助交警協管交通等。

（3）組織學生上敬老院等進行慰問活動。

（4）學校統一組織觀看感恩教育主題電影，如《暖春》、《網絡媽媽》等，激發學生的感恩之心。

（5）全校范圍內舉辦“心存感恩，與愛同行”系列主題演講或歌唱比賽。

小班九九重陽節的的活動方案范文（通用5篇）

為了確定活動的圓滿進行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。我們應該怎么制定活動方案呢？下面是小編幫大家整理的小班九九重陽節的的活動方案范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小班九九重陽節的的活動方案1

【第1句】：活動意義

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。

他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候。創建一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

【第2句】：活動目的

【第1句】：讓兒童了解重陽節的風俗及民族文化含義；

【第2句】：培養兒童敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

【第3句】：鍛煉幼兒在公共場合大膽表演及自信心的培養。

【第3句】：活動時間

2022年x月x日下午x點

【第4句】：活動地點

xx敬老院

【第5句】：活動準備

（一）物資及節目準備

【第1句】：標語橫幅、音響、照相機、音樂、糖果、球及筐子若干等。

【第2句】：老師穿統一園服，幼兒背統一書包、帶六一發的黃色帽子。

【第3句】：幼兒排練節目

（二）場地準備

【第1句】：提前與場地負責人進行溝通，確定。

【第2句】：根據場地情況進行合理規劃，幼兒表演區及老人觀賞、休息區。

【第3句】：在場內明顯的地方掛上條幅。

布置活動場地，營造尊敬老人的濃烈氛圍。

【第6句】：活動流程

（一）主持人開場

【第1句】：請爺爺奶奶入坐。

【第2句】：老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是爺爺奶奶的節日，今天我們一起來給爺爺奶奶過節好嗎？

【第3句】：為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂；

【第4句】：小朋友代表講話

（二）幼兒節目表演

【第1句】：現代舞《給我幾秒鐘》

【第2句】：小合唱《茉莉花》

【第3句】：爺爺奶奶與幼兒的互動環節：《擊鼓傳花》

【第4句】：歌表演《明月幾時有》

【第5句】：全體合唱《感恩的心》

（三）活動結束

【第1句】：幼兒給爺爺奶奶送上糖果，為爺爺奶奶捶捶背、錘錘腿，給爺爺奶奶說一句悄悄話。

【第2句】：合影留念。

　　小班九九重陽節的的活動方案2

【第1句】：設計意圖

金秋時節，重陽將至，這是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，是一個屬于敬老愛老的日子。在這個特殊的日子里，汶河幼兒園大班組正在計劃開展迎“九九重陽”慶祝活動。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。

“老人們冒著寒風酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服”他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一向熟視無睹，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。

因此我們特地選取了這個具有教育好處的時刻“9月9日重陽節”開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫忙弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

【第2句】：活動準備

【第1句】：鼓號隊訓練。

【第2句】：做禮物包裝獻花。

【第3句】：學習有關“重陽節的兒歌”。

【第4句】：活動當天7點半之前入園。

【第3句】：活動過程

【第1句】：交代要求有序進場（幼兒園門廳兩側）。

【第2句】：鼓號隊演奏，禮儀隊念兒歌：“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們十分感謝您，向你們節日問個好。”

【第3句】：禮儀隊為飄過或接送孩子的爺爺奶奶獻花，并說一句感謝祝福的話。

【第4句】：禮儀隊幫忙爺爺奶奶送小朋友進班。

【第5句】：延伸活動：請家長配合，讓幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情。

【第4句】：活動評析

這天早晨，xx幼兒園內鼓號齊鳴，二十位幼兒齊念“重陽到”拉開了活動的序幕。孩子們將精心準備好的節目獻給在場的老人家，還將親手包裝的“鮮花”送到了老人家的手里，親一親、抱一抱，并送上了祝福的話語，孩子們感動了所有在場的老人家，路邊的老奶奶流下了激動的眼淚，感動地說“謝謝，謝謝。”

敬老活動得到了圓滿的成功，透過這樣的活動，孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德，是我們應有的品德，并懂得怎樣尊敬老人。同時，讓孩子體驗與老人家聯歡的快樂。也讓老人家感受到被關懷的快樂。

　　小班九九重陽節的的活動方案3

【第1句】：活動目標

【第1句】：了解重陽節的來歷風俗以及古今重陽的不同含義。

【第2句】：通過活動，進一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關心孩子的。

【第3句】：能用自己喜歡的方式表達對爺爺、奶奶的熱愛之情。

【第2句】：活動準備

【第1句】：圖片：茱萸，重陽糕。

【第2句】：詩歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。

【第3句】：錄像：人們在敬老院為老人做事的片段。

【第4句】：白紙、記號筆、油畫棒、半成品材料。

【第3句】：活動過程

【第1句】：欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》，引出主題。

師：“今天老師帶來了一首古詩，我們一起來欣賞一下。（放錄音并出示圖片）

師：古詩中的佳節指的是什么節？（這里指重陽節）小朋友知道什么時候是重陽節嗎？（農歷的九月初九）

【第2句】：了解重陽節的來歷。

（1）請個別幼兒介紹一下重陽節的來歷。

（2）聽老師講重陽節的傳說故事。

【第3句】：了解重陽節的風俗。

（1）以前人們的慶祝方式。（吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪。）

（2）現在人們的慶祝方式。（看錄象，文案他們在干什么？介紹現在人們把重陽節這天定為老人節，進行尊老活動。）

（3）認識茱萸及重陽糕。

出示茱萸圖片，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們在重陽節這天用來辟邪。

出示重陽糕圖片，請幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點綴。

【第4句】：為老人制作禮物。

師：現在小朋友想想家里的'爺爺奶奶平時都為我們做了哪些事，你準備怎樣報答他呢？（幼兒討論回答）

師：這里老師為你們準備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制作禮物）

【第5句】：介紹自己的作品，送作品、說祝福話語。

誰來介紹自己的作品，想想應該對爺爺奶奶說些什么？（如：祝愿爺爺奶奶身體健康、心情愉快！祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）

請孩子們當場把禮物送給在場的老人，并表示祝賀。

【第4句】：活動延伸

孩子回家后繼續為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、垂背、表演節目等。

　　小班九九重陽節的的活動方案4

【第1句】：活動目標

【第1句】：初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。

【第2句】：激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

【第2句】：活動準備

【第1句】：人員準備

小（1）班xx老師主持活動，小（2）班xx老師主持活動；

xx老師和xx老師負責拍攝活動影像；

保育員xx和xx負責協助老師組織活動，維護活動秩序。

【第2句】：材料準備

大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、桔子（每人一個）、重陽糕、幼兒手工作品等。準備一段溫馨的背景音樂。

【第3句】：活動過程

（一）介紹重陽節

【第1句】：老師引出重陽節主題：每年農歷的九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日，今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到了我們班上，開心嗎？

【第2句】：邀請爺爺奶奶來介紹重陽節。

老師：小朋友想不想知道重陽節是怎么來的呀？我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們介紹一下重陽節的來歷和風俗。（老師可根據家長的講述進行補充）

（二）幼兒表演環節

師：小朋友們來幼兒園很長時間了，也學會了很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？

歌表演：《我上幼兒園》、《閃爍的小星》、《我是一顆棉花糖》

兒歌：幼兒園也是我的家

（三）互動環節

【第1句】：擊鼓傳花

游戲規則：老師背對大家擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，那個小朋友就和他的爺爺或者奶奶一起表演一個節目，游戲繼續下去。

【第2句】：剝桔子

師：以前在家里都是爺爺奶奶剝桔子給我們小朋友吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個桔子給爺爺奶奶吃，看一看哪個小朋友最會剝桔子，剝得最快。剝好了再親手喂給爺爺奶奶吃，好嗎？

【第3句】：品嘗重陽糕

和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流味道、品種等，可嘗試回家和爺爺奶奶一起做重陽糕。

【第4句】：贈送禮物給爺爺奶奶

師：為了和爺爺奶奶一起過個快樂的重陽節，我們小朋友親手制作了節日賀卡送給你，祝爺爺奶奶節日快樂！現在我們把自己做的賀卡親手送給自己的爺爺奶奶，別忘了對爺爺奶奶說：“節日快樂，祝爺爺（奶奶）身體健康！”

　　小班九九重陽節的的活動方案5

【第1句】：活動時間

x月x日上午。

【第2句】：活動地點

xx區綠地。

【第3句】：活動目標

【第1句】：享受大自然的風光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進祖孫間感情。

【第2句】：結合主題，讓幼兒了解重陽節的意義，豐富幼兒社會經驗。

【第4句】：活動準備

【第1句】：報紙、垃圾袋若干。

【第2句】：游戲用小道具，如繩子等。

【第3句】：家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享。

【第5句】：活動過程

（一）驅車前往新城區綠地

【第1句】：觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節特征。

【第2句】：沿途介紹新城區的建筑，觀賞新區風貌。

（二）到達綠地

【第1句】：老師介紹

重陽節，是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數為陽，偶數為陰。九是奇數，因此屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。

這一天，正值仲秋季節，天高氣爽，是登高遠眺的好日子。中國古代許多文人雅士，每當此時，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數詩篇。

重陽節又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。

【第2句】：幼兒為爺爺奶奶表演節目。“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞。”

【第3句】：爺爺奶奶為大家表演節目。

【第4句】：游戲：兩人三腳。“別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲，好不好？”

【第5句】：共同分享食物。“重陽節大家一定要吃一種點心，誰知道是什么點心？對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂！”