《童年》第一章

童年章內容簡介（共十三章） 第的中心人物祖母。

她善良、聰明、能干、充心，是千千萬萬俄羅斯女性的優秀代表，對“我”的一生有著非常大的影響。

本章末尾用充滿詩意的美好語言描寫了外祖母的肖像和人品，塑造了一個光彩照人的平凡而偉大的人物形象。

年過花甲的外婆跟三、四歲的“我”見面時的第一次“對話“生動活潑，風趣盎然。

早已過不惑之年的高爾基，以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實而生動地描寫、反映當時的客觀現實，深刻而準確地表達自己十分成熟的思想、觀點和感情。

語言簡潔生動，非常口語化，非常適合人物的口吻和當時的語言環境；情節畫龍點睛，人物栩栩如生。

不僅本章，而且全部《童年》，具有這個顯著的特點和優點。

《童年》開篇就寫得十分精彩。

它可以摘出來絕不止一篇優美的散文。

從譯者加的標題就可以大體知道本章內容：一、“外祖母的出現”；二、 “父親的去世和弟弟的降生”；三、“父親的安葬”；四、“伏爾加河上的風光”。

《童年》的每一章都是由許多篇這樣的優美散文組成的。

《童年》可以比擬為一串珍珠項鏈，而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠。

比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。

第二章可以分三大塊，也就是三篇優美、精彩的散文。

它們可以分別標題為：“兄弟斗毆”、“兇殘的外祖父”、“外祖父來病床看我”。

本章的中心人物是外祖父。

小說寫外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。

后來他來病床看“我”的情景，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識字和講人生哲理以后。

第三章分四大塊，即由四篇散文或短篇小說組成。

它們也可以有明確的標題。

一、“一雙金不換的手”。

伊萬是一把干活的能手，去市場購物時也會替外祖父省錢當小偷；二、“熱鬧的家庭舞會”，主角是伊萬和外婆；三、“雅科夫的吉他”。

他當然也是舞會的核心；四、“小茨岡的慘死”。

別號“小茨岡”的伊萬是本章的中心人物，是外婆的養子，從他生下來被遺棄到他的慘死，寫得有血有肉，有情有愛。

小茨岡是個良善、勤勞、能干的小伙子，是“我”童年時最好的朋友。

他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關，但根原還在于造成自私卑鄙等劣根性的社會頑癥。

第四章著重寫外婆，寫她對上帝的虔誠，對人的良善、忠厚，對丈夫的容忍、體諒；寫她的聰明， 能干，健談，會跳舞，會講童話；火災里指揮若定，火災后為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是“我“最貼心最親愛的朋友。

小說對火災場面的描寫非常精彩。

第五章可分上、下兩篇：一、外婆和外祖父各講自己的苦難身世。

兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立， 最后共同掙到目前這種小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”識字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。

他對“我”的好奇心有問必答，道理講得深入淺出，形象生動，透徹明了。

第六章寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產帶領流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。

這不僅深刻地揭露了這個逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。

在這次父子短兵相接的“戰斗”中，阿廖沙“我”擔任了火線偵察兵的腳色，寫得有聲有色，相當精彩，可以推出一篇標題為“我注視街上的敵情”的優美散文。

這次“戰斗”中善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手，造成了骨折。

第七章也可以分為上、下兩篇。

上篇主要寫外婆和外祖父各自不同的兩個上帝。

外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬物，外祖父的上帝專橫跋扈，法力無邊，嚴厲殘酷，人人害怕。

這種對比通過生動的文學描寫展現出來，絲毫沒有概念化的說教，寫得十分精彩，耐人尋味。

下篇主要寫街上的所見所聞后的痛苦感受，順便也重提留在家里的苦惱。

“我”就是在這種家庭和社會環境下生活和成長的。

上篇是寫“我”的精神支柱和思想環境，下篇是寫“我”家里家外的日常生活和社會環境。

兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。

這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由。

第八章也可分為上、下篇。

上篇描繪了外婆講童話的情景、本領和記錄下來《隱士和勇士》這篇優美迷人的童話；下篇介紹了“我”的第一個知識分子朋友，一個 不知真名實姓、只知外號“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重敘述了他們之間的友誼。

上、下篇之間的內容通過“怪人”聽外婆講童話的場面聯系起來。

小說故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領神會“好啊”和外婆的某種尷尬關系。

“好啊”是他的口頭禪，直譯是：“好事情”。

(93——109頁) 第九章也可以分成上、下篇。

上篇寫“我的好朋友彼得大伯”；小說很重視大人講故事對兒童的影響。

馬車夫就常給“我”講故事，雖然他的講故事本領比外婆、外公差多了。

本章最精彩的情節是“我”與三兄弟的友誼。

下篇寫“我”和 “三個小少爺”的友誼。

“近朱者赤，近墨者黑”，朋友對一個人“心靈面貌“和世界觀的形成有重要影響。

小說如實地寫了“我”對三個小少爺的好感和羨慕。

外婆支持“我”和三兄弟的友誼，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車夫彼得也堅決反對。

馬車夫跟“我”因此發生了爭吵，這次“爭吵”成了聯結上、下兩篇的紐帶。

第十章寫“我”母親的突然回家和新產生的家庭矛盾。

一個年輕喪夫、留有幼子、任性好強的不幸女人，在多年離家之后帶著痛苦回到替她撫養兒子的、孤苦年邁的父母家長住，由此帶來的家庭矛盾和沖突，是不言而渝的。

尤其是她的婚姻大事，過去就是、現在仍然是父女矛盾、沖突、爭吵、鬧架的焦點和導火線。

小說先是詳細地寫了母親和“我”第一次見面的情景，接著寫了母子之間因為“背詩”而爆發的一次爭吵；最后又重點寫了父女之間因婚姻問題而爆發的一次大鬧架，外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無故把外婆打傷。

爭吵和鬧架成了家常便飯；打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發日子

第十一章主要寫母親回來后的家庭生活，首先是母親與一些青年男人的交往，雖然用筆不多，寫法上也若明若暗，欲說又止；其次寫表哥薩沙的逃學和逃跑。

表哥和“我”都是可憐的孤兒，他沒有親母，繼母對他不好。

小說對他的逃學寫得非常生動具體。

但本章的重點內容還是外婆給“我”講父親的身世和父母的婚事。

第十二章寫母親再嫁和再嫁后的生活，寫“我”的這個“傷心事件”對自己心靈造成的創傷，寫這兩年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破產，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了。

“我”無論如何也接受不了母親再嫁的事實。

可以說，家庭矛盾主要表現在“我”和母親之間。

也重點寫了上學讀書，特別寫到一位熱愛兒童、循循善誘的教育家。

第十三章寫外祖父與外婆分家過日子，寫“我”檢破爛為生，寫“我”與幾個小朋友去河邊偷木板賣錢，寫這些小伙伴們艱難的生活和彼此的友誼，寫母親的死，最后，寫“我”不得不走向“人間”。

所有這些內容，乍看很零亂，但完全符合生活本身的邏輯，因為它們都在寫一個“窮”字。

《童年》的悲劇是以母親之死這悲慘的一幕結束的。

參考資料：

《童年》第一章

童年章內容簡介（共十三章） 第的中心人物祖母。

她善良、聰明、能干、充心，是千千萬萬俄羅斯女性的優秀代表，對“我”的一生有著非常大的影響。

本章末尾用充滿詩意的美好語言描寫了外祖母的肖像和人品，塑造了一個光彩照人的平凡而偉大的人物形象。

年過花甲的外婆跟三、四歲的“我”見面時的第一次“對話“生動活潑，風趣盎然。

早已過不惑之年的高爾基，以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實而生動地描寫、反映當時的客觀現實，深刻而準確地表達自己十分成熟的思想、觀點和感情。

語言簡潔生動，非常口語化，非常適合人物的口吻和當時的語言環境；情節畫龍點睛，人物栩栩如生。

不僅本章，而且全部《童年》，具有這個顯著的特點和優點。

《童年》開篇就寫得十分精彩。

它可以摘出來絕不止一篇優美的散文。

從譯者加的標題就可以大體知道本章內容：一、“外祖母的出現”；二、 “父親的去世和弟弟的降生”；三、“父親的安葬”；四、“伏爾加河上的風光”。

《童年》的每一章都是由許多篇這樣的優美散文組成的。

《童年》可以比擬為一串珍珠項鏈，而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠。

比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。

第二章可以分三大塊，也就是三篇優美、精彩的散文。

它們可以分別標題為：“兄弟斗毆”、“兇殘的外祖父”、“外祖父來病床看我”。

本章的中心人物是外祖父。

小說寫外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。

后來他來病床看“我”的情景，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識字和講人生哲理以后。

第三章分四大塊，即由四篇散文或短篇小說組成。

它們也可以有明確的標題。

一、“一雙金不換的手”。

伊萬是一把干活的能手，去市場購物時也會替外祖父省錢當小偷；二、“熱鬧的家庭舞會”，主角是伊萬和外婆；三、“雅科夫的吉他”。

他當然也是舞會的核心；四、“小茨岡的慘死”。

別號“小茨岡”的伊萬是本章的中心人物，是外婆的養子，從他生下來被遺棄到他的慘死，寫得有血有肉，有情有愛。

小茨岡是個良善、勤勞、能干的小伙子，是“我”童年時最好的朋友。

他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關，但根原還在于造成自私卑鄙等劣根性的社會頑癥。

第四章著重寫外婆，寫她對上帝的虔誠，對人的良善、忠厚，對丈夫的容忍、體諒；寫她的聰明， 能干，健談，會跳舞，會講童話；火災里指揮若定，火災后為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是“我“最貼心最親愛的朋友。

小說對火災場面的描寫非常精彩。

第五章可分上、下兩篇：一、外婆和外祖父各講自己的苦難身世。

兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立， 最后共同掙到目前這種小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”識字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。

他對“我”的好奇心有問必答，道理講得深入淺出，形象生動，透徹明了。

第六章寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產帶領流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。

這不僅深刻地揭露了這個逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。

在這次父子短兵相接的“戰斗”中，阿廖沙“我”擔任了火線偵察兵的腳色，寫得有聲有色，相當精彩，可以推出一篇標題為“我注視街上的敵情”的優美散文。

這次“戰斗”中善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手，造成了骨折。

第七章也可以分為上、下兩篇。

上篇主要寫外婆和外祖父各自不同的兩個上帝。

外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬物，外祖父的上帝專橫跋扈，法力無邊，嚴厲殘酷，人人害怕。

這種對比通過生動的文學描寫展現出來，絲毫沒有概念化的說教，寫得十分精彩，耐人尋味。

下篇主要寫街上的所見所聞后的痛苦感受，順便也重提留在家里的苦惱。

“我”就是在這種家庭和社會環境下生活和成長的。

上篇是寫“我”的精神支柱和思想環境，下篇是寫“我”家里家外的日常生活和社會環境。

兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。

這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由。

第八章也可分為上、下篇。

上篇描繪了外婆講童話的情景、本領和記錄下來《隱士和勇士》這篇優美迷人的童話；下篇介紹了“我”的第一個知識分子朋友，一個 不知真名實姓、只知外號“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重敘述了他們之間的友誼。

上、下篇之間的內容通過“怪人”聽外婆講童話的場面聯系起來。

小說故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領神會“好啊”和外婆的某種尷尬關系。

“好啊”是他的口頭禪，直譯是：“好事情”。

(93——109頁) 第九章也可以分成上、下篇。

上篇寫“我的好朋友彼得大伯”；小說很重視大人講故事對兒童的影響。

馬車夫就常給“我”講故事，雖然他的講故事本領比外婆、外公差多了。

本章最精彩的情節是“我”與三兄弟的友誼。

下篇寫“我”和 “三個小少爺”的友誼。

“近朱者赤，近墨者黑”，朋友對一個人“心靈面貌“和世界觀的形成有重要影響。

小說如實地寫了“我”對三個小少爺的好感和羨慕。

外婆支持“我”和三兄弟的友誼，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車夫彼得也堅決反對。

馬車夫跟“我”因此發生了爭吵，這次“爭吵”成了聯結上、下兩篇的紐帶。

第十章寫“我”母親的突然回家和新產生的家庭矛盾。

一個年輕喪夫、留有幼子、任性好強的不幸女人，在多年離家之后帶著痛苦回到替她撫養兒子的、孤苦年邁的父母家長住，由此帶來的家庭矛盾和沖突，是不言而渝的。

尤其是她的婚姻大事，過去就是、現在仍然是父女矛盾、沖突、爭吵、鬧架的焦點和導火線。

小說先是詳細地寫了母親和“我”第一次見面的情景，接著寫了母子之間因為“背詩”而爆發的一次爭吵；最后又重點寫了父女之間因婚姻問題而爆發的一次大鬧架，外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無故把外婆打傷。

爭吵和鬧架成了家常便飯；打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發日子

第十一章主要寫母親回來后的家庭生活，首先是母親與一些青年男人的交往，雖然用筆不多，寫法上也若明若暗，欲說又止；其次寫表哥薩沙的逃學和逃跑。

表哥和“我”都是可憐的孤兒，他沒有親母，繼母對他不好。

小說對他的逃學寫得非常生動具體。

但本章的重點內容還是外婆給“我”講父親的身世和父母的婚事。

第十二章寫母親再嫁和再嫁后的生活，寫“我”的這個“傷心事件”對自己心靈造成的創傷，寫這兩年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破產，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了。

“我”無論如何也接受不了母親再嫁的事實。

可以說，家庭矛盾主要表現在“我”和母親之間。

也重點寫了上學讀書，特別寫到一位熱愛兒童、循循善誘的教育家。

第十三章寫外祖父與外婆分家過日子，寫“我”檢破爛為生，寫“我”與幾個小朋友去河邊偷木板賣錢，寫這些小伙伴們艱難的生活和彼此的友誼，寫母親的死，最后，寫“我”不得不走向“人間”。

所有這些內容，乍看很零亂，但完全符合生活本身的邏輯，因為它們都在寫一個“窮”字。

《童年》的悲劇是以母親之死這悲慘的一幕結束的。

參考資料：

品德高尚（三種）；水上作業（一種）；父母出門（一化學名詞）；端著金碗的乞討者（一種）

集賢賓 鳴鶴馀音卷一 元 仔細曾窮究。

想六地眾生，強攬閑愁。

恰才得食飽，又思量、駿馬輕裘。

有駿馬，有輕裘。

又思量、建節封侯。

假若金銀過北斗。

置下萬頃良田，蓋起百尺高樓。

，莫與兒孫作馬牛。

貪利祿。

競虛名，惹機勾。

豈知身似、水上浮漚。

貪戀氣財并酒色，不肯上、釣魚舟。

荒盡丹田三頃，荊棘多稠。

寶藏庫、偷了明珠，鐵燈盞、滲漏了清油。

水銀迸散難再收。

大丹砂甚日成就。

殺曾叮嚀勸，勸著后，幾曾く。

苦海深，波浪流。

心閑無事卻垂鉤。

嗚呼錦鱗終不省，搖頭擺尾，姿縱來來，往戲波流。

愚迷子，省貪求。

只為針頭上名利。

等閑白了少年頭。

關于自尊 自信 自立 自強的事例各兩個（短一些）

從前，有一個孤兒，生活無依無靠，既沒田地可以種，也沒有錢可用來經商，他十分迷惘和彷徨，整天過著流浪與乞討的日子，沒有人能看得起。

有一天，他感覺再也不能這樣生活下去，便去拜見一位高僧，向他求救。

高僧把他帶到一處雜草叢生的亂石旁，指著一塊石頭說：“明天早晨，你把它拿到集市去賣。

但要記住，無論多少人出多少錢要買這塊石頭，你都不要賣。

” 孤兒滿腹狐疑，心想這塊石頭雖然不錯，但怎么會有人肯花錢買呢

但是，他還是抱著石頭來到集市內，在一個不起眼的地方蹲下來叫賣石頭。

可是，那畢竟是一塊石頭啊，根本沒有人把它放在眼里。

第一天過去了，第二天又過去了，依然無人問津。

直到第三天，才有人來詢問。

第四天，真的有人想要買這塊石頭了。

第五天，那塊石頭已經能賣到一個很好的價錢了。

孤兒回到寺廟里，興奮地向高僧報告：“想不到一塊石頭值那么多錢。

” 高僧笑笑說：“明天你拿到黃金市場去，記住，無論人家出多少錢都不能賣。

” 孤兒又把石頭拿到黃金市場去，一天、兩天過去了，第三天，又有人圍過來問。

幾天以后，問價的人越來越多，價格也已被抬得高出了黃金的價格，而孤兒依然不賣。

但是越是這樣，人們的好奇心就越大，石頭的價格被抬得越來越高。

孤兒又去找高僧，高僧說：“你再把石頭拿到珠寶市場去賣，記住，無論別人出多少錢你都不能賣。

” 孤兒把石頭拿到珠寶市場，又出現了同樣的情況，到了最后，石頭的價格已被炒得比珠寶的價格還要高了。

由于孤兒無論如何都不賣，以致于后來石頭被傳揚為“稀世珍寶”。

對此，孤兒大惑不解，去請教高僧。

高僧說：“世上人與物都是這樣，如果你認定自己是塊陋石，那么你可能永遠只是一塊陋石；如果你堅信自己是一塊無價的寶石，那么你就是無價的寶石。

” 如果你聽說過這則故事，那么就請你重新審視一下你是否真的自信吧