也不害臊！六年級的女生了，舉止還這么野蠻！布麗姆老師將我推進辦公室時大聲咆哮道。

沒有人關心我的感受！我強壓著心中的怒火。約翰和那些男生一直給我起外號羞辱我，可是每次當我決定反擊給他們一點顏色看看的時候，這個滿臉兇相的布麗姆老師就出現了。

你什么時候才能像一個淑女布麗姆老師還在喋喋不休時，我看看自己的右胳膊上面有剛才布麗姆老師拽它時留下的紅印子。也正是這條胳膊在約翰他們叫我電線桿、竹竿子和長絲瓜時奮起還擊了。

我承認自己長得很丑，才小學六年級身高已經1.78米了。瘦得像一只拔了毛的烏鴉。我的奶奶常常這樣說我。再加上矯正牙齒的支架、矯正腳形的鞋子和矯正視力的眼鏡，更是讓我的形象有礙觀瞻。雖然我盡量垂著肩，佝僂著腰，但我仍然是全校個子最高的，看上去與其他同學格格不入。

我這是第三次因為打架被布麗姆老師逮住了。所以，她不肯輕饒我，向我的家長告狀了。于是，我受到了父母的數落，還要在他們的帶領下去約翰家道歉。回到學校，我站在教室門口，遲遲不敢進去，害怕全班同學都會笑話我。

一只手搭在我的肩上，我的耳邊響起了美術老師佩德圣夫人溫柔的聲音：你好，琳達，我正到處找你呢。我抬起頭，看到佩德圣老師明亮的眼睛。她告訴我：我打算美化一下教室，你擅長畫馬，而且個子高，夠得著整面墻壁，你放學后能幫我嗎？我們談一談畫的構思。我點點頭，感到一種被賞識的溫暖。

我走進教室時，艾麗絲沖我擠眉弄眼。接著，我聽到身后有人說：瞧，這根電線桿。我聽出是切里的聲音。哼，下了課再找你算賬！我按捺住心頭的怒火。長絲瓜啊，長絲瓜啊沃迪哼唱起來。最后，約翰拿腔拿調地說：我發布一條尋物啟事誰家的竹竿子丟了？教室里發出一陣哄笑聲，我感覺自己的胸腔如同一個壓力過大的鍋爐，馬上就要爆炸了。

就在這時，一個親切、輕快、音樂般的聲音響起來了：竹竿子？聲音雖然不大，但教室里頓時鴉雀無聲，說話的是佩德圣老師，誰說我們的達琳是竹竿子？她問，臉上露出驚訝的神色。

你們知道為什么模特需要選高個子的嗎？佩德圣老師又問。大家齊刷刷地搖搖頭。這是因為高個子的女人輪廓清晰、四肢修長，穿起衣服來顯得優雅、舒展、瀟灑、飄逸。

優雅、舒展、瀟灑、飄逸！哦，多美的詞！我昂首挺胸地朝我自己的位置走去。站在過道的同學紛紛給我讓路，就連約翰也閃到一邊。現在，我覺得還有許多事情等著我去做。比如，在成為著名的模特之前，我是不是要多增加一點藝術細胞？我坐在自己的座位上，頭腦中構思著壁畫：這是一匹駿馬，它四肢修長、舒展，優雅地伸著蹄子，瀟灑、飄逸！