和老媽過招閱讀短文和老媽過招主要內(nèi)容

由佚名分享時間：2024-03-22 08:03:12 加入收藏我要投稿點贊

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

和老媽過招閱讀短文和老媽過招主要內(nèi)容篇一

①老媽89歲，正在人生的第二個童年時期，又活潑又率真。我正當中年，精力充沛。可是別以為在耄耋老人的面前你就很強大，和老媽過招，勝算幾何呢?

②老媽住在我家朝陽的大南屋，家庭公共電視在她的屋里。晚上老媽總是很早吃飯，很早睡下。老媽說：“丫頭啊，我睡我的，你看你的，我聽不見電視的聲音，一點兒也不影響我。”為著誠懇的緣故吧，老媽又說：“聽話啊，我的老丫頭，你看吧，愿意看到什么時候就看到什么時候。”

③ 老媽真好，事兒真少，不像我有些同學或朋友的老媽，事兒多。我于是服侍老媽睡下，然后回到沙發(fā)上看電視。沒看上半小時，老媽高亢的聲音從我身后傳來：“丫頭啊，別看了，這燈光晃得我心里鬧騰得不行了。”因為聲音太過突然，我打個哆嗦，手中的遙控器跌落在沙發(fā)上。打完哆嗦，我趕緊關電視，關燈，關門，乖乖地退出老媽房間。

④我另有兩個房間，每間里都有電腦，坐在電腦前琢磨：老媽 lì 害呀，不受委屈。我心里很安慰，這個回合我輸?shù)袅耍歉吲d。

⑤ 老媽每天都要問我一個問題：“百合有電話嗎?”百合是我女兒，在北京念大二。老媽耳朵背，我附耳回答：“有電話。”過不了多久，老媽又問：“百合有電話嗎?”有時我忙著別的事情，有時心里被問得厭煩，就不到她的身邊附耳回答了，而是先在臉上堆出笑來，口型做得大大的，表示“有”。耶!老媽居然看懂了，高高興興的樣子。這樣一天下來老媽對這個問題又問了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能問到第九遍時，我趨近附耳向她質(zhì)疑：“媽，您都問了我一千遍了呀。”老媽眼都不眨一下說：“哪有呢，我也就問了八百遍罷了。”

⑥我哈哈大笑，老媽真調(diào)皮啊。這個回合我輸?shù)酶市摹?/p>

⑦一天，老媽左側髖骨突然疼痛，自言快疼哭了。推老媽去醫(yī)院拍片子，醫(yī)生說骨質(zhì)疏松。按照醫(yī)囑，系統(tǒng)補鈣，喝奶，吃藥，靜養(yǎng)。為了防止出現(xiàn)意外骨折，我買了坐便椅，不許老媽再去衛(wèi)生間。這樣過了幾天，老媽的腿依然疼痛難忍，面部常有痛苦不堪的表情。又過了些日子，老媽平時端坐還好，稍微運動時，表情依然痛苦，躺下歇息的時候，連毛毯都不能自己蓋了。我真的很急啊，可是靈感在此刻也出現(xiàn)了。我躲在屋外，偷窺老媽，有巨大收獲。老媽獨自一人的時候。居然能夠比較自如地坐到坐便椅上解決問題，也能自己很輕松地蓋好又輕又暖的毛毯。做這些的時候，老媽十分平靜安詳。

⑧這一次，老媽當我面微微行動時，又說疼啊疼啊，表情顯得很痛苦不堪。我俯身貼耳揭她老底：“老媽，沒有那么疼吧，你其實不怎么疼啊!”老媽仰臉看著我，臉上換上一種如孩童般被揭穿真相的納罕和羞赧，說：“你怎么知道的`啊?”

⑨這個回合我贏了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老媽呢?老媽夠可憐的啦，她心里不知道有多害怕和無助呢。我把老媽樓在懷里，很是羞愧，于是這個回合我還是輸?shù)袅恕?/p>

⑩其實，我知道母女之間哪有輸贏呢，或者換句話說，我輸了，也就是我贏了。

【注】納罕：詫異，驚奇。

1.根據(jù)拼音寫漢字(2分)

老媽 lì 害呀___

2.第①段畫線句在結構上的作用是(1)___ (2)___ (2分)

3.聯(lián)系上下文，第⑤段畫線句運用的人物描寫方法是___描寫，作用是___。3分)

4.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。(8分)

過招時“老媽”的表現(xiàn)

過招時我的表現(xiàn)

外在表現(xiàn)

內(nèi)心感受

第一次過招

(1)

坐在電視機前琢磨

(2)

第二次過招

反復問一個問題

(3)

(4)

第三次過招

(5)

(6)

羞愧

5.對本文主旨理解最恰當?shù)囊豁検莀__(4分)

a.抒寫了人世間親情的美好。

b，提醒我們做人要誠實守信。

c.啟發(fā)我們要尊重和關心老人。

d.告訴我們要理解老人的心理需求。

6.請你根據(jù)本文內(nèi)容，展開合理想象，在下面文字后續(xù)寫“百合”與外婆見面時的情景。(80字左右) (8分)

“百合”知道了外婆對她的思念。放假了，“百合”回家見到了了外婆。

參考答案：

1.厲

2.(1)照應標題(2)引出下文“過招”的內(nèi)容

3.肖像委婉的寫出了“我”對老媽多次問話的厭煩，又體現(xiàn)了“我”對老媽的尊重。

4.(1)前后矛盾 (2)高興 (3)哈哈大笑 (4)甘心 (5)夸大病情(6)摟呆想

5.d(4分) c(2分) a(1分)

6.略。

和老媽過招閱讀短文和老媽過招主要內(nèi)容篇二

①老媽89歲，正在人生的第二個童年時期，又活潑又率真。我正當中年，精力充沛。可是別以為在耄耋老人的面前你就很強大，和老媽過招，勝算幾何呢?

③老媽真好，事兒真少，不像我有些同學或朋友的老媽，事兒多。我于是服侍老媽睡下，然后回到沙發(fā)上看電視。沒看上半小時，老媽高亢的聲音從我身后傳來：“丫頭啊，別看了，這燈光晃得我心里鬧騰得不行了。”因為聲音太過突然，我打個哆嗦，手中的遙控器跌落在沙發(fā)上。打完哆嗦，我趕緊關電視，關燈，關門，乖乖地退出老媽房間。

④我另有兩個房間，每間里都有電腦，坐在電腦前琢磨：老媽 lì 害呀，不受委屈。我心里很安慰，這個回合我輸?shù)袅耍歉吲d。

⑤老媽每天都要問我一個問題：“百合有電話嗎?”百合是我女兒，在北京念大二。老媽耳朵背，我附耳回答：“有電話。”過不了多久，老媽又問：“百合有電話嗎?”有時我忙著別的事情，有時心里被問得厭煩，就不到她的身邊附耳回答了，而是先在臉上堆出笑來，口型做得大大的，表示“有”。耶!老媽居然看懂了，高高興興的`樣子。這樣一天下來老媽對這個問題又問了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能問到第九遍時，我趨近附耳向她質(zhì)疑：“媽，您都問了我一千遍了呀。”老媽眼都不眨一下說：“哪有呢，我也就問了八百遍罷了。”

⑥我哈哈大笑，老媽真調(diào)皮啊。這個回合我輸?shù)酶市摹?/p>

⑧這一次，老媽當我面微微行動時，又說疼啊疼啊，表情顯得很痛苦不堪。我俯身貼耳揭她老底：“老媽，沒有那么疼吧，你其實不怎么疼啊!”老媽仰臉看著我，臉上換上一種如孩童般被揭穿真相的納罕和羞赧，說：“你怎么知道的啊?”

⑩其實，我知道母女之間哪有輸贏呢，或者換句話說，我輸了，也就是我贏了。

1.根據(jù)拼音寫漢字(2分)

老媽 lì 害呀___

2.第①段畫線句在結構上的作用是(1)___ (2)___ (2分)

3.聯(lián)系上下文，第⑤段畫線句運用的人物描寫方法是___描寫，作用是___。3分)

4.對本文主旨理解最恰當?shù)囊豁検莀__(4分)

a.抒寫了人世間親情的美好。

b，提醒我們做人要誠實守信。

c.啟發(fā)我們要尊重和關心老人。

d.告訴我們要理解老人的心理需求。

5.請你根據(jù)本文內(nèi)容，展開合理想象，在下面文字后續(xù)寫“百合”與外婆見面時的情景。

(80字左右) (8分)

“百合”知道了外婆對她的思念。放假了，“百合”回家見到了了外婆。

參考答案：

1.厲

2.(1)照應標題(2)引出下文“過招”的內(nèi)容

3.肖像委婉的寫出了“我”對老媽多次問話的厭煩，又體現(xiàn)了“我”對老媽的尊重。

4.d(4分) c(2分) a(1分)

5.略。

和老媽過招閱讀短文和老媽過招主要內(nèi)容篇三

問題與答案：

1、根據(jù)拼音寫漢字(2分)

老媽lì害呀______

【參考答案】厲

【考查資料】能正確書寫3500個常用字。

【評析】本題兩個題型，看拼音寫漢字和改錯別字，今年考查的是看拼音寫漢字。

2、第①段畫線句在結構上的作用是(1)________(2)__________2分)

【參考答案】(1)照應標題(2)引出下文“過招”的資料

【考查資料】能分析句子或段落在文中的表達作用。

【評析】這題與去年中考23題出題角度相仿，稍有不同的是今年只考查“結構上的作用”，所以同學們做題時看題要仔細，不要想當然又答資料+結構了。

3、聯(lián)系上下文，第⑤段畫線句運用的人物描述方法是_描述，作用是_(3分)

【參考答案】肖像委婉地寫出了“我”對老媽多次問話的厭煩，又體現(xiàn)了“我”對老媽的尊重。

【考查資料】能分析人物描述(肖像、動作、語言、心理)的方法，并分析其作用。

【評析】提煉人物描述的重要詞語進行決定，“臉上堆出笑來，口型做得大大的”屬于肖像描述。人物描述的作用是表現(xiàn)出人物的情感、性格、形象等。

4、根據(jù)文章資料，完成下表。(8分)

【參考答案】(1)前后矛盾(2)高興(3)哈哈大笑(4)甘心(5)夸大病情(6)摟、呆想

【考查資料】能根據(jù)不同文體的特點，讀懂文章的資料，能概括文章的要點或主旨。

【評析】此題與去年中考24題有相似之處，注重對資料的篩選和概括。去年本題是概括兩個事件，今年這題要概括三次過招的資料，資料之間相互參照，相當于仿寫。難點在于概括事件，從文中找到關鍵詞句。

5、對本文主旨理解最恰當?shù)囊豁検莀__(4分)

a.抒寫了人世間親情的完美。

b，提醒我們做人要誠實守信。

c.啟發(fā)我們要尊重和關心老人。

d.告訴我們要理解老人的心理需求。

【參考答案】d(4分)c(2分)a(1分)

【考查資料】能概括文章的要點或主旨。

【評析】去年此題是理解“寫作意圖”，今年是主旨理解，同樣也是實行階梯得分。把握文章的主旨是閱讀記敘文最基本的潛力之一。本篇文章中，“我”與老媽每一次過招都體現(xiàn)的我對老人的理解，從另一個角度感受老人的心理需求，所以d是最正確的。

6、請你根據(jù)本文資料，展開合理想象，在下面文字后續(xù)寫“百合”與外婆見面時的情景。(80字左右)(8分)

“百合”明白了外婆對她的思念。放假了，“百合”回家見到了了外婆。

【參考答案】要點：語言資料

【考查資料】能在理解文意的基礎上，根據(jù)要求作適當?shù)赝卣?能依據(jù)閱讀材料和要求進行仿寫、擴寫、縮寫、改寫、續(xù)寫;

【評析】去年是補寫人物描述，今年是展開想象，描述情景。對于80字的小作文，綜合性相對較強，除了注意所寫的資料，還要注意語言的表現(xiàn)力。在寫作的時候，結合文章的資料，注意上下文之間的連貫性和統(tǒng)一性。

和老媽過招閱讀短文和老媽過招主要內(nèi)容篇四

①老媽89歲，正在人生的第二個童年時期，又活潑又率真。我正當中年，精力充沛。但是別以為在耄耋老人的面前你就很強大，和老媽過招，勝算幾何呢

③老媽真好，事兒真少，不像我有些同學或朋友的老媽，事兒多。我于是服侍老媽睡下，然后回到沙發(fā)上看電視。沒看上半小時，老媽高亢的聲音從我身后傳來：“丫頭啊，別看了，這燈光晃得我心里鬧騰得不行了。”因為聲音太過突然，我打個哆嗦，手中的遙控器跌落在沙發(fā)上。打完哆嗦，我趕緊關電視，關燈，關門，乖乖地退出老媽房間。

④我另有兩個房間，每間里都有電腦，坐在電腦前琢磨：老媽lì害呀，不受委屈。我心里很安慰，這個回合我輸?shù)袅耍歉吲d。

⑤老媽每一天都要問我一個問題：“百合有電話嗎”百合是我女兒，在北京念大二。老媽耳朵背，我附耳回答：“有電話。”過不了多久，老媽又問：“百合有電話嗎”有時我忙著別的事情，有時心里被問得厭煩，就不到她的身邊附耳回答了，而是先在臉上堆出笑來，口型做得大大的，表示“有”。耶!老媽居然看懂了，高高興興的樣貌。這樣一天下來老媽對這個問題又問了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能問到第九遍時，我趨近附耳向她質(zhì)疑：“媽，您都問了我一千遍了呀。”老媽眼都不眨一下說：“哪有呢，我也就問了八百遍罷了。”

⑥我哈哈大笑，老媽真調(diào)皮啊。這個回合我輸?shù)酶市摹?/p>

⑦一天，老媽左側髖骨突然疼痛，自言快疼哭了。推老媽去醫(yī)院拍片子，醫(yī)生說骨質(zhì)疏松。按照醫(yī)囑，系統(tǒng)補鈣，喝奶，吃藥，靜養(yǎng)。為了防止出現(xiàn)意外骨折，我買了坐便椅，不許老媽再去衛(wèi)生間。這樣過了幾天，老媽的腿依然疼痛難忍，面部常有痛苦不堪的表情。又過了些日子，老媽平時端坐還好，稍微運動時，表情依然痛苦，躺下歇息的時候，連毛毯都不能自己蓋了。我真的很急啊，但是靈感在此刻也出現(xiàn)了。我躲在屋外，偷窺老媽，有巨大收獲。老媽獨自一人的時候。居然能夠比較自如地坐到坐便椅上解決問題，也能自己很簡單地蓋好又輕又暖的毛毯。做這些的時候，老媽十分平靜安詳。

⑧這一次，老媽當我面微微行動時，又說疼啊疼啊，表情顯得很痛苦不堪。我俯身貼耳揭她老底：“老媽，沒有那么疼吧，你其實不怎樣疼啊!”老媽仰臉看著我，臉上換上一種如孩童般被揭穿真相的.納罕和羞赧，說：“你怎樣明白的啊”

⑨這個回合我贏了，但是呆呆地想了想，又何必揭穿老媽呢老媽夠可憐的啦，她心里不明白有多害怕和無助呢。我把老媽樓在懷里，很是羞愧，于是這個回合我還是輸?shù)袅恕?/p>

⑩其實，我明白母女之間哪有輸贏呢，或者換句話說，我輸了，也就是我贏了。

【相關閱讀】

與老媽過招讀后感

周末，我讀了一篇文章，名叫“與老媽過招”，主要寫了六二班的搞笑鬼王鬧，和他的老媽發(fā)生吵鬧。

比如說：王鬧不愛寫作文，媽媽逼他寫，他就讓班里的寫作大王幫他寫，再自己交給老媽；老媽看著其他家長都讓孩子學這學那，就讓王鬧學薩克斯，只是為了中考加分，王鬧卻故意把兩千三的薩克斯弄壞；再一次母子之間普通的爭吵中，老媽說氣話說王鬧不是自己親生的孩子，王鬧摔門就走，說要找自己的親媽，害的老媽又坐火車又打電話，還要去城醫(yī)院找呢……

這些事件不止發(fā)生在王鬧和他老媽身上，普通家庭其實也會上演，王鬧的童年是快樂的，也是緊張的。我認為王鬧的老媽這樣做不對，就應給王鬧一個充滿歡聲笑語的童年，王鬧富有幽默感，很難得，此刻的我們每一天腦袋里裝的除了考試就是做題，就應多給我們一些放松、玩耍的時間，因為童年是珍貴的，一去不會再復返，人人都說：“花有重開日，人無再少年。”

和老媽過招閱讀短文和老媽過招主要內(nèi)容篇五

①老媽89歲，正在人生的第二個童年時期，又活潑又率真。我正當中年，精力充沛。可是別以為在耄耋老人的面前你就很強大，和老媽過招，勝算幾何呢？

②老媽住在我家朝陽的大南屋，家庭公共電視在她的屋里。晚上老媽總是很早吃飯，很早睡下。老媽說：丫頭啊，我睡我的，你看你的，我聽不見電視的聲音，一點兒也不影響我。為著誠懇的緣故吧，老媽又說：聽話啊，我的老丫頭，你看吧，愿意看到什么時候就看到什么時候。

③老媽真好，事兒真少，不像我有些同學或朋友的老媽，事兒多。我于是服侍老媽睡下，然后回到沙發(fā)上看電視。沒看上半小時，老媽高亢的聲音從我身后傳來：丫頭啊，別看了，這燈光晃得我心里鬧騰得不行了。因為聲音太過突然，我打個哆嗦，手中的遙控器跌落在沙發(fā)上。打完哆嗦，我趕緊關電視，關燈，關門，乖乖地退出老媽房間。

④我另有兩個房間，每間里都有電腦，坐在電腦前琢磨：老媽lì害呀，不受委屈。我心里很安慰，這個回合我輸?shù)袅耍歉吲d。

⑤老媽每天都要問我一個問題：百合有電話嗎？百合是我女兒，在北京念大二。老媽耳朵背，我附耳回答：有電話。過不了多久，老媽又問：百合有電話嗎？

有時我忙著別的事情，有時心里被問得厭煩，就不到她的身邊附耳回答了，而是先在臉上堆出笑來，口型做得大大的，表示有。耶！老媽居然看懂了，高高興興的樣子。這樣一天下來老媽對這個問題又問了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能問到第九遍時，我趨近附耳向質(zhì)疑：媽，您都問了我一千遍了呀。老媽眼都不眨一下說：哪有呢，我也就問了八百遍罷了。

⑥我哈哈大笑，老媽真調(diào)皮啊。這個回合我輸?shù)酶市摹?/p>

⑧這一次，老媽當我面微微行動時，又說疼啊疼啊，表情顯得很痛苦不堪。我俯身貼耳揭她老底：老媽，沒有那么疼吧，你其實不怎么疼啊！老媽仰臉看著我，臉上換上一種如孩童般被揭穿真相的納罕和羞赧，說：你怎么知道的啊？

⑨這個回合我贏了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老媽呢？老媽夠可憐的啦，她心里不知道有多害怕和無助呢。我把老媽樓在懷里，很是羞愧，于是這個回合我還是輸?shù)袅恕?/p>

⑩其實，我知道母女之間哪有輸贏呢，或者換句話說，我輸了，也就是我贏了。

【注】納罕：詫異，驚奇。

1．根據(jù)拼音寫漢字（2分）老媽lì害呀＿＿＿

2．第

①段畫線句在結構上的作用是（1）＿＿＿（2）＿＿＿（2分）

3．聯(lián)系上下文，第

⑤段畫線句運用的人物描寫方法是＿＿＿描寫，作用是＿＿＿。3分）

4．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。（8分）

過招時老媽的表現(xiàn)過招時我的表現(xiàn)外在表現(xiàn)內(nèi)心感受第一次過招

（1）坐在電視機前琢磨

（2）第二次過招反復問一個問題

（3）

（4）第三次過招

（5）

（6）羞愧

5．對本文主旨理解最恰當?shù)囊豁検牵撸撸撸?分）

a．抒寫了人世間親情的美好。

b，提醒我們做人要誠實守信。

c．啟發(fā)我們要尊重和關心老人。

d．告訴我們要理解老人的心理需求。

6．請你根據(jù)本文內(nèi)容，展開合理想象，在下面文字后續(xù)寫百合與外婆見面時的情景。（80字左右）（8分）百合知道了外婆對她的思念。放假了，百合回家見到了了外婆。

答案：1.厲2.（1）照應標題（2）引出下文過招的內(nèi)容3.肖像委婉的寫出了我對老媽多次問話的厭煩，又體現(xiàn)了我對老媽的尊重。4.（1）前后矛盾（2）高興（3）哈哈大笑（4）甘心（5）夸大病情（6）摟呆想5.d（4分）c（2分）a（1分）

6.略。

和老媽過招閱讀短文和老媽過招主要內(nèi)容篇六

我和老媽過招

北大附中河南分校外國語小學五年級八班呂賀聰

嘮叨，數(shù)落，批評，譴責，打罵……似乎家長們都喜歡用這樣的方式來教育孩子。我老媽也不愛例外。盡管我老媽很疼愛我，視我為她的心肝，但是我犯錯誤的時候，老媽免不了對我嘮叨發(fā)脾氣。不過與眾不同的是每當老媽“教訓”我的時候，我都能憑著自己的聰明才智，化險為夷。這不上個星期六我和老媽就過了一招。

那天上午，我正在津津有味的看電視，這時，“吱――”們被推開了，媽媽一臉的不高興說：“你這周的作業(yè)寫完了嗎？一大早就看電視，你這個小電視迷。”“我早就寫完了作業(yè)。”我一邊說一邊拿出作業(yè)本讓媽媽看，媽媽聽說我把作業(yè)寫完了，臉笑成了一多花。媽媽越看越生氣，“你看你寫得作業(yè)字體不工整，潦草的像一群螞蟻亂爬。看看這一題數(shù)學題小數(shù)點，點得好像蝌蚪那么大。雖然你學習成績好，但是你寫字的時候都是馬馬虎虎，做別的事情也不細心……”老媽又開始念“緊箍咒”了。

這時候，我的救星活菩薩老爸買早餐回來了，老爸一手拎著豆腐腦，一手拎著肉包子和茶雞蛋，這些都是我愛吃的，我迫不及待拿起筷子，狼吞虎咽的吃了起來，原指望通過吃飯這件事擺脫老媽的嘮叨。沒有想到，老媽一邊說，一邊沒完沒了的數(shù)落起我來：“我不是想嘮叨你，你看你這么大的孩子了，一定要認真仔細……”聽著老媽喋喋不休的嘮叨，我急中生智，硬著頭皮剝雞蛋，陪著笑臉放到老媽嘴邊說：“媽，這雞蛋有營養(yǎng)，快吃一口。”老媽愣住了，小聲的嘀咕著，“這孩子，還挺知道孝順。”

老媽太容易感動和收買了，我略施小計，用一個雞蛋就堵住了她嘮叨的嘴巴。餐桌上有恢復了往日的和諧氣氛。

指導教師：李園園

和老媽過招閱讀短文和老媽過招主要內(nèi)容篇七

③老媽真好，事兒真少，不像我有些同學或朋友的老媽，事兒多。我于是服侍老媽睡下，然后回到沙發(fā)上看電視。沒看上半小時，老媽高亢的聲音從我身后傳來：“丫頭啊，別看了，這燈光晃得我心里鬧騰得不行了。”因為聲音太過突然，我打個哆嗦，手中的遙控器跌落在沙發(fā)上。打完哆嗦，我趕緊關電視，關燈，關門，乖乖地退出老媽房間。

④我另有兩個房間，每間里都有電腦，坐在電腦前琢磨：老媽 lì 害呀，不受委屈。我心里很安慰，這個回合我輸?shù)袅耍歉吲d。

⑤老媽每天都要問我一個問題：“百合有電話嗎？”百合是我女兒，在北京念大二。老媽耳朵背，我附耳回答：“有電話。”過不了多久，老媽又問：“百合有電話嗎？”有時我忙著別的事情，有時心里被問得厭煩，就不到她的身邊附耳回答了，而是先在臉上堆出笑來，口型做得大大的，表示“有”。耶！老媽居然看懂了，高高興興的樣子。這樣一天下來老媽對這個問題又問了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能問到第九遍時，我趨近附耳向她質(zhì)疑：“媽，您都問了我一千遍了呀。”老媽眼都不眨一下說：“哪有呢，我也就問了八百遍罷了。”

⑥我哈哈大笑，老媽真調(diào)皮啊。這個回合我輸?shù)酶市摹?/p>

⑦一天，老媽左側髖骨突然疼痛，自言快疼哭了。推老媽去醫(yī)院拍片子，醫(yī)生說骨質(zhì)疏松。按照醫(yī)囑，系統(tǒng)補鈣，喝奶，吃藥，靜養(yǎng)。為了防止出現(xiàn)意外骨折，我買了坐便椅，不許老媽再去衛(wèi)生間。這樣過了幾天，老媽的腿依然疼痛難忍，面部常有痛苦不堪的表情。又過了些日子，老媽平時端坐還好，稍微運動時，表情依然痛苦，躺下歇息的時候，連毛毯都不能自己蓋了。我真的很急啊，可是靈感在此刻也出現(xiàn)了。我躲在屋外，偷窺老媽，有巨大收獲。老媽獨自一人的時候。居然能夠比較自如地坐到坐便椅上解決問題，也能自己很輕松地蓋好又輕又暖的.毛毯。做這些的時候，老媽十分平靜安詳。

⑧這一次，老媽當我面微微行動時，又說疼啊疼啊，表情顯得很痛苦不堪。我俯身貼耳揭她老底：“老媽，沒有那么疼吧，你其實不怎么疼啊！”老媽仰臉看著我，臉上換上一種如孩童般被揭穿真相的納罕和羞赧，說：“你怎么知道的啊？”

⑩其實，我知道母女之間哪有輸贏呢，或者換句話說，我輸了，也就是我贏了。

【注】納罕：詫異，驚奇。

1．根據(jù)拼音寫漢字（2分）

老媽 lì 害呀＿＿＿

2．第①段畫線句在結構上的作用是（1）＿＿＿（2）＿＿＿（2分）

3．聯(lián)系上下文，第⑤段畫線句運用的人物描寫方法是＿＿＿描寫，作用是＿＿＿。3分）

4．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。（8分）

過招時“老媽”的表現(xiàn)

過招時我的表現(xiàn)

外在表現(xiàn)

內(nèi)心感受

第一次過招

（1）

坐在電視機前琢磨

（2）

第二次過招

反復問一個問題

（3）

（4）

第三次過招

（5）

（6）

羞愧

5．對本文主旨理解最恰當?shù)囊豁検牵撸撸撸?分）

a．抒寫了人世間親情的美好。

b，提醒我們做人要誠實守信。

c．啟發(fā)我們要尊重和關心老人。

d．告訴我們要理解老人的心理需求。

6．請你根據(jù)本文內(nèi)容，展開合理想象，在下面文字后續(xù)寫“百合”與外婆見面時的情景。

（80字左右）（8分）

“百合”知道了外婆對她的思念。放假了，“百合”回家見到了了外婆。

答案：

1.厲

2.（1）照應標題（2）引出下文“過招”的內(nèi)容

3.肖像委婉的寫出了“我”對老媽多次問話的厭煩，又體現(xiàn)了“我”對老媽的尊重。

4.（1）前后矛盾（2）高興（3）哈哈大笑（4）甘心（5）夸大病情（6）摟呆想

5.d（4分） c（2分） a（1分）

6.略。

和老媽過招閱讀短文和老媽過招主要內(nèi)容篇八

①老媽89歲，正在人生的第二個童年時期，又活潑又率真。我正當中年，精力充沛。可是別以為在耄耋老人的面前你就很強大，和老媽過招，勝算幾何呢?

③老媽真好，事兒真少，不像我有些同學或朋友的老媽，事兒多。我于是服侍老媽睡下，然后回到沙發(fā)上看電視。沒看上半小時，老媽高亢的聲音從我身后傳來：“丫頭啊，別看了，這燈光晃得我心里鬧騰得不行了。”因為聲音太過突然，我打個哆嗦，手中的遙控器跌落在沙發(fā)上。打完哆嗦，我趕緊關電視，關燈，關門，乖乖地退出老媽房間。

④我另有兩個房間，每間里都有電腦，坐在電腦前琢磨：老媽 lì 害呀，不受委屈。我心里很安慰，這個回合我輸?shù)袅耍歉吲d。

⑤老媽每天都要問我一個問題：“百合有電話嗎?”百合是我女兒，在北京念大二。老媽耳朵背，我附耳回答：“有電話。”過不了多久，老媽又問：“百合有電話嗎?”有時我忙著別的事情，有時心里被問得厭煩，就不到她的身邊附耳回答了，而是先在臉上堆出笑來，口型做得大大的，表示“有”。耶!老媽居然看懂了，高高興興的樣子。這樣一天下來老媽對這個問題又問了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能問到第九遍時，我趨近附耳向她質(zhì) 疑：“媽，您都問了我一千遍了呀。”老媽眼都不眨一下說：“哪有呢，我也就問了八百遍罷了。”

⑥我哈哈大笑，老媽真調(diào)皮啊。這個回合我輸?shù)酶市摹?/p>

⑩其實，我知道母女之間哪有輸贏呢，或者換句話說，我輸了，也就是我贏了。

閱讀題及答案

【注】納罕：詫異，驚奇。

21.根據(jù)拼音寫漢字(2分)

老媽 lì 害呀______

【參考答案】厲

【考查內(nèi)容】能正確書寫3500個常用字。

【評析】本題兩個題型，看拼音寫漢字和改錯別字，今年考查的是看拼音寫漢字。

22.第①段畫線句在結構上的作用是(1)________ (2)__________( 2分)

【參考答案】(1)照應標題 (2)引出下文“過招”的內(nèi)容

【考查內(nèi)容】能分析句子或段落在文中的表達作用。

【評析】這題與去年中考23題出題角度相仿，稍有不同的是今年只考查“結構上的作用”，所以同學們做題時看題要仔細，不要想當然又答內(nèi)容+結構了。

23.聯(lián)系上下文，第⑤段畫線句運用的人物描寫方法是_描寫，作用是_(3分)

【參考答案】肖像委婉地寫出了“我”對老媽多次問話的厭煩，又體現(xiàn)了“我”對老媽的尊重。

【考查內(nèi)容】能分析人物描寫(肖像、動作、語言、心理)的方法，并分析其作用。

【評析】提煉人物描寫的重要詞語進行判斷，“臉上堆出笑來，口型做得大大的”屬于肖像描寫。人物描寫的作用是表現(xiàn)出人物的情感、性格、形象等。

24.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。 (8分)

【參考答案】(1)前后矛盾(2)高興(3)哈哈大笑(4)甘心(5)夸大病情(6)摟、呆想

【考查內(nèi)容】能根據(jù)不同文體的特點，讀懂文章的內(nèi)容，能概括文章的要點或主旨。

【評析】此題與去年中考24題有相似之處，注重對內(nèi)容的篩選和概括。去年本題是概括兩個事件，今年這題要概括三次過招的內(nèi)容，內(nèi)容之間相互參照，相當于仿寫。難點在于概括事件，從文中找到關鍵詞句。

25.對本文主旨理解最恰當?shù)囊豁検莀__(4分)

a.抒寫了人世間親情的美好。

b，提醒我們做人要誠實守信。

c.啟發(fā)我們要尊重和關心老人。

d.告訴我們要理解老人的心理需求。

【參考答案】d(4分)c(2分)a(1分)

【考查內(nèi)容】能概括文章的要點或主旨。

【評析】去年此題是理解“寫作意圖”，今年是主旨理解，同樣也是實行階梯得分。把握文章的主旨是閱讀記敘文最基本的能力之一。本篇文章中，“我”與老媽每一次過招都體現(xiàn)的我對老人的理解，從另一個角度感受老人的心理需求，所以d是最正確的。

26.請你根據(jù)本文內(nèi)容，展開合理想象，在下面文字后續(xù)寫“百合”與外婆見面時的情景。(80字左右)(8分)

“百合”知道了外婆對她的思念。放假了，“百合”回家見到了了外婆。

【參考答案】要點：語言內(nèi)容

【考查內(nèi)容】能在理解文意的基礎上，根據(jù)要求作適當?shù)赝卣?能依據(jù)閱讀材料和要求進行仿寫、擴寫、縮寫、改寫、續(xù)寫;

【評析】去年是補寫人物描寫，今年是展開想象，描寫情景。對于80字的小作文，綜合性相對較強，除了注意所寫的內(nèi)容，還要注意語言的表現(xiàn)力。在寫作的時候，結合文章的內(nèi)容，注意上下文之間的連貫性和統(tǒng)一性。

和老媽過招閱讀短文和老媽過招主要內(nèi)容篇九

與老媽過招作文500字

上回說到，老媽在我玩電腦游戲時突然出現(xiàn)。。。。。。

我連忙把電腦插頭給拔了下來，爬到床上偽裝什么事也沒有，還裝模作樣的的拿起一本書看了起來。此時媽媽把她那小卷毛的腦袋從門縫里擠了進來，問我‘你有沒有趁我不再家時，偷偷的玩電腦呀啊？’我不說話只是意味深長的對老媽笑了一下，誰知這一笑引起了老媽極大的興趣，她從門縫把身子擠了進來，摸了摸電腦的機頂盒意味深長的對我說‘我希望某個人要保護自己的視力，不要沉迷于網(wǎng)絡游戲。’說完還點了點頭。

為了防止老媽知道我玩電腦我終于發(fā)明出了這一點妙計拿一條濕的毛巾蓋在機頂盒上降溫就行了，‘碰’的一聲門關了起來，嘿真是我試驗的好時機，我從冰箱里拿出早就冰好的毛巾。放在機頂盒上，上了線，我得意洋洋的對上了線的好友迷糊娃娃說‘我發(fā)明了一種可以讓電腦不發(fā)熱的方法。’迷糊娃娃急切的問‘什么？’我卻要釣她胃口說，‘我偏不說’迷糊娃娃氣鼓鼓的說‘我不理你了’就下了線，那彩色的頭像慢慢變暗，我隔著一個電腦都能感受到迷糊娃娃的怒氣。我繼續(xù)在摩爾莊園上暢游。

‘碰’看來老媽又回來了，我一個箭步吧插頭去掉，把毛巾拿起，媽媽一走進房間摸了摸機頂盒說‘還挺老實的呀。’突然她又說‘不對呀，怎么冰涼冰涼的呀。’

我小心翼翼的說‘沒事，剛才我不小心撒潑了果汁。’我繼續(xù)拿起剛才的書繼續(xù)看，媽媽三步并作兩步?jīng)_上來翻起我看的書看書名，‘天呀，你怎么又看這種言情小說。我沒收了。’我看了一眼書名‘愛情丘比特’天，我隨手拿來掩護的書居然是這種書⊙?⊙