每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

語文我與你對話作文篇一

古往今來，豐富璀璨的詩詞，在中國歷史長卷中，添上了絢麗多彩的一筆。一年四季，在詩詞的長河中，又是那么的生機盎然。

春天是充滿希望的。正如古人曰：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”當你剛從嚴冬中緩過來時，突然驚奇地發現，春姑娘不知何時已到來，眼前呈現的是“萬紫千紅總是春”。春的到來，給大地披上了一件生機勃勃的綠衣，如同王安石所說的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。春天也是多情的，白居易曾說過“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”啊！

夏天是熱情奔放的。當你走出空調房，站在驕陽似火的外面，就會感覺到夏天正用力的擁抱著你，當你走到小河邊，看著荷花、樹的影子倒映在河里，不由得會想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

秋天是多愁善感的。楓葉，紛紛揚揚地飄落下來，我會停下腳步看看“霜葉紅于二月花”的情景究竟是什么樣子。秋天使一切景物都變了樣，一輪明月，就會使人不經意產生“今夜月明人盡望，不知秋思落水家”的愁思。秋天讓游子們“舉杯邀明月，對影成三人”。秋天又是一個美麗的季節，“星垂平野闊，月涌大江流”，讓人聯想到一幅幅精彩又優美的畫面，古典美撲面而來。

冬天是潔白純凈的。古人云“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，那銀裝素裹的世界讓人不忍心玷污。可冬天有時像一位嚴厲殘酷的大漢，他使得“千山鳥飛絕萬徑人蹤滅”，讓人心生寒意。冬天不像春天那樣充滿希望，不像夏天那樣熱情奔放，不像秋天那樣多愁善感，它是獨一無二的。四季之中，吾獨愛冬。

詩詞，給我打開了一扇窗。詩詞，它就是一顆明珠，照亮了我的整個心靈，我也和她來了一次心對心的對話，萬千事物中，吾獨愛汝！

語文我與你對話作文篇二

孤寂的雨飄飄灑灑的落下，侵占著心田中每一片情絲，不知不覺與其對話，把心中的孤寂向外潑灑。

驀然回首，孤寂依舊。時間如飛梭，飛快的在縱橫間溜走。高中的生活就是意味著快節奏，一不留神就會栽個大跟頭。帶著憧憬出發，踩著奮斗奔踏，與理想招手，與夢想交流，其中不免會有孤寂的踩踏。從開學到先在，我，經常與孤寂對話，那種無奈，那種感觸，真的無法表達，心都累了！

也許性格真能注定一切，也許是性格讓我不善表達。我只會紙上談兵，只會用手中的筆隨心所欲的畫，畫出讓人難以理解的想法。

這一切的一切，使孤寂在其中應運而生。讓孤寂侵蝕著快樂的念頭，奮斗的想法。

唉，性格又強迫我與孤寂對話。

愿友誼天長地久，讓友情關懷你我他。

隨著年齡的增長，思維的成熟，獨立的必要性增強，越來越體會到友誼的重要。

友誼的交響樂在高中又一次奏起，友誼的建立讓我欣喜，讓我把幼稚拋棄。人生有一知己難能可貴，現在我開始尋覓。

友誼讓心靈得到安慰，讓心語得到傾訴，讓激情再次燃燒。但在這個時代，畢竟是奮斗的時代，朋友，一個個仿佛飛在天邊，我內心的孤寂無法找個人傾訴，我不愿阻礙他們的前進之路，我不能自私，也許，也許只可獨處！！！

面對友誼的不知所措，讓我又與孤寂對話。

學習，是這個激烈競爭時代的主流，終身學習也許才能不被這個時代所拋棄。作為高中的一份子，難道我們不應該這樣嗎？

前幾次考試，給了我幾個重重的耳光，感謝這耳光，感謝他把我從迷途中拉回。耳光讓我驚醒，醒悟又給我指明道路——唯有認真，勤奮才可出成績！

我也付諸了行動，數學的領悟讓我欣慰，物理復雜的公式又讓煩惱復辟。每天與書對話，用筆作戰，雖然快樂是有的，但孤寂也總會來搗亂。是他差點讓我放棄，讓我不知努力，讓我認為自己已經被這個時代潮流所唾棄。

無奈，孤寂在任何時候都會慢慢走來。

悲哀，孤寂讓世界變得憔悴蒼白。

嘆息，孤寂讓一切都快樂不起來。

與孤寂對話，請你把孤寂的大手讓開，不要讓消極的一面展開。

語文我與你對話作文篇三

一記記殘缺朦朧的對話將我的記憶填滿，像那長滿楓葉的樹，遠遠的觀望，那是一片紅。我與你的對話讓我久久不能釋懷……那浩宇般神秘的神情，勾起我與你溝通的興趣，一次次的對話，讓我深知，你是那么的難以釋懷。

每個人的一生都會有許多不同意義的對話，在我的記憶中，那一次的對話是最讓我難以釋懷的……記得那一年的夏天，又是一個雨季，假期里的我總是被悶熱的天氣搞得心情一團糟，久久提不起神來。那一天是特別的一天，特別到即使是十幾年后的今天仍然記憶猶新。那一天，微風過處，送來縷縷清涼，帶走了那久違的濕熱。晚飯過后，爸爸笑著說：“走，今晚和我去釣魚怎么樣。”我答應了，盡管心里存在著疑問。在這皓月當空，清風拂人醉的夜晚總該做點意味深長的事……

我和父親帶著釣魚的工具來到一個池塘邊，布置好后，我便與父親坐在凳子上，靜靜地等待饞嘴的魚兒……

月光映在塘底，池水不是很清，看不到底，一輪圓盤倒映在水中，勾勒著一副晚間11點畫面。不知不覺兩個小時過去了，現在已經11點一刻，我已有些不耐煩，父親卻仍面帶笑容的端坐著，過了一會兒父親釣上來一條魚，我羨慕不已，有付出就有回報，我釣上來一條大兩倍的魚，我興奮不已，剛要放進桶中，父親便說要放回去，原來這里只要過了晚間11點是不允許再釣魚的。我望了望四周，說：“這里又沒有其他人看到，我們帶回去吧。”父親望望天空的那一輪圓月，說道：“每個人會有自己的理想，并總想為實現理想奮斗，而當我們在拼搏過程中取得一定成就時，迎接我們的是鮮花與掌聲，我們會怎么做？有的人只是快速穿過這一片美景，大步向前，最后取得成功。而有的人則沉醉其中，不能自拔。為什么他們的結果不同？只因他們對待誘惑的態度不同，所以正確對待你生活中形形色色的誘惑，你才會成功。”

那片掙扎的楓葉從樹上飄落，如同記憶的對話沖破思想的金絲籠……

那年的雨季帶來了風雨也帶來了彩虹，一片片成熟的楓葉，決定了你必將走向成功的道路。

語文我與你對話作文篇四

人們常說，“如果一個人沒有了朋友，他就像失去了整個世界一樣。”朋友在我們的人生旅途中再重要不過了，我們可以傾聽各自的心聲，可以碰撞智慧的火花，也可以增進彼此了解。

“加油！”你是在學校最理解我的人，有一次我被老師批評了，我并不知道老師為什么批評我？你就過來告訴我，我哪里做得不好，哪里需要改正，我這才明白了自己的錯誤。也是因為你給予了我理解和關心，我很少再犯同樣的錯誤了。

“說吧，你開心的事！”你是一個很守誠信的人，有一次我遇見了一件非常高興的事情，想與你一起分享。我們就約好4：30在廣場上相聚，我一共約了五個人按時到的只有你一個，其他的不是遲到，就是放了我們鴿子，只有你一次都沒有讓我失望過。

“我家也有過這樣的情況。”記得有一次我家發生了一個讓我悲傷到極點的事情，我在家里頭疼到不知道怎么解決？在學校的某一天，我對你說我們家發生事情的經過，你聽我說了一大堆話，沒有打斷我，還幫我分析事情的錯誤的錯誤點，教我解決問題的方法，還時不時地拍拍背安慰我，讓我想開一點，有這樣的朋友真好。

“這次我原諒你，下次我就不會再原諒你了。”那天放學我把她告訴我的小秘密告訴了她媽媽，她很生氣，因為她給我說過不讓我告訴任何一個人。那天晚上我約她一起去讀書城，她一副悶悶不樂的樣子，“不會是因為我吧！”我在心里想著，內疚不已！到了書城，我買了一本，她最愛的書送給她。她臉上那份悶悶不熱的表情，瞬間煙消云散，取而代之的是一副開心的面孔。她樂了，我也樂了！

她幾句簡單的話語，卻可以給我最大的安慰，謝謝你朋友！

語文我與你對話作文篇五

在某個人的錢包里，有一張100元的紙鈔，一張10元的紙鈔和一個1元的硬幣。在一天深夜，它們趁主人睡覺是談起了話。

“100元大哥，你說我怎么就不能在一個地方呆得長久些呢！就說今天吧，早上我還是一個屠夫的，馬上就是一個老太婆的，接著到了她孫子手上，后來到了玩具店老板的手上，后來我也懶得記了，迷迷糊糊就到了這里。”10元懊惱地說，“我被拿進拿出，拿進拿出，幾乎歇不了，現在才可以停下。”

“看來，我比你好多了！我想，1元老弟比你更可憐吧！”100元說，“你一定更忙吧，1元老弟。”

1元只是笑笑，沒有說話。

“您的身份是最高貴的，100元大哥，人們總是渴望得到你，對你總是小心翼翼的，哪像我啊！”10元羨慕地說。

“沒什么，沒什么，只是去過高級飯店，銀行，飛機場，美容院，我最喜歡的主人是一位像比爾—蓋茨的大老板．．．．．．”100元驕傲地說。

“對了，1元老弟，你去過哪里啊？”10元問道。

“我啊，”1元開了口，“我去過牛奶店，為一個孩子換了一瓶牛奶；去過募捐箱，被帶去到貧窮地區；去過美術店，為一個美術家換來一支鉛筆；去過乞丐的碗里，并為他換來了一個面包．．．．．．今天我不小心掉在了地上，被一個小孩撿到，不知道為什么就到了這里。也許這個人是他媽媽吧。”

“哇，1元老弟，你的記憶力實在是太好了！不過，這些小事你記它干嗎？”10元不能理解。

“這就是我的價值啊，有這樣的價值就足夠了，你的價值可比我大！”1元說道。

“說的也是呢，再小也是有價值的！”10遠頓悟，“100元大哥，你的價值最大，要好好發揮哦！”

“那是當然！”100元笑著說。

不知不覺中，天亮了。

“今天又是星期六呢！”它們的主人說，“先用10元去買菜，下午用100元去買一件衣服，1元嘛，去買早餐好了！不行，這個1元是失物，星期一得寫個失物啟事，這么誠實的孩子把它交給了我這個老師，我可不能讓他失望！”

于是，這3個錢家族的成員就這樣分開了。

語文我與你對話作文篇六

沒想到圓明園中有如此孤寂荒涼的地方。

幾塊有著斑駁的黑色石塊雜亂無章地臥在雜草中；然而周圍的土地卻有些荒蕪了，露出微黃的土壤；幾只麻雀蹦跳地在中間覓食。四周靜謐極了，我不禁有些膽戰了。

微帶怒氣地質問著朋友那個拉著我來到這里的罪魁禍首：“本來好端端地欣賞著美景，為何來到這里？”

朋友默默地走過去，用手去輕撫那黑色冰冷的柵欄，眼望著這片能讓烈日失去溫度般的廢墟，輕聲說道：“這里是著名的九州清晏啊。是以前皇室家族歡聚一堂的地方呢”朋友的話好似一陣漩渦把我卷回清朝

蟲聲陣陣的夏夜，九州清晏附近燈火輝煌，雍容華貴的妃嬪笑著鬧著，高貴威嚴的皇上也享受著這天倫之樂所有人都沉迷在這華美的園林中，整個園林仿佛浸在酒中，散發著誘人的香氣。

但糊又黑煙滾滾，火星的爆裂聲與巨響充斥在耳邊，弄得我頭昏腦脹。那滾滾的黑煙組成一副獰笑的面孔，占領了半邊天

日月如梭，我看到這片殘垣斷壁，內心有了一陣陣涌動。我卻擺出一副倔強的樣子：“圓明園只不過是清朝的一個園林罷了，又何必如此痛惜？”朋友漲紅了臉：“如果這樣就更糟糕了呀！如此慘重的代價被看作無關痛癢的事情，就代表清朝那奢侈的生活這樣的生活怎能讓它不滅亡？”聽著朋友的反駁，我低下了頭。

是呀，中國的歷史上的各個王朝的衰敗大都由于它們那萎靡奢華的生活。國家都是如此，更何況我們人呢？

短暫的爭吵后，我們離開了這個有著光輝歷史的遺跡。說笑之間，看見幾只黑天鵝在曼妙的荷花與碧綠的荷葉中嬉戲，岸邊的垂柳在粼粼的波光下也容光煥發，遠處的幾葉小舟卻亦真亦幻，看的不真切。

我的心又倏地收了一下，在這好似一幅旖旎的水墨畫中，我仿佛看見了蕭索的冬日下那衰敗的柳，死氣沉沉的荷塘

生靈在夏日恣意揮霍自己的美貌。在冬日下或死或傷。更何況人呢？

在炎炎的夏日下，回味朋友與我的對話，內心不禁沉重了。

語文我與你對話作文篇七

“光陰似箭，歲月如梭”，彈指間，十三個春秋早已消逝。有時，靜坐一隅，時光卻如同滿弓之箭直中我的胸膛。霎時間，往事如同燈下浮塵般，紛紛擾擾地出現在我腦海中。

歲月如一只貪婪的巨獸，將我的回憶吞噬，我漸漸喪失許多兒時悲歡喜樂的記憶。我嘗試與它談判，可它卻不似往昔溫情的模樣。我似田中撲蝶的孩童，想留住歲月這只斑斕蝴蝶的身姿，可卻只能抬頭看著它翩飛遠去的身影，歲月是那樣冷漠無情。

“鳶飛戾天者，望峰息心。”歲月啊，如果你是那“鳶”，那過去美好的一切難道不是令你駐足停留的“峰”嗎？

還記得那些童年的剪影嗎？家鄉的底色是昏黃的，一到盛夏的傍晚，我與弟弟、祖母會踏過老房布滿青苔的石階，走到布滿葦塘的村口。傍晚的夏風還稍顯炎熱，蘆葦一根根地隨風飄搖，葦絮紛飛猶如輕雪。我與弟弟總喜歡扯下一根根蘆葦，當做武器互相戳斗，直到那桿蘆葦上的葦絮都飄散光了，只剩下光禿禿的葦桿，只好重新扯下一根蘆葦繼續“爭斗”。

童年時的快樂都顯得那樣簡單且漫長，我們會樂此不疲地玩上許久，直到祖母在看完菜地后呼喚我們回去吃飯。祖母溫情的話語，弟弟天真的臉龐，鄉間冉冉升起的炊煙和飯食的芳香，構成了記憶中獨有的畫面。歲月呀，你流逝地這樣快，是不記得從前童年時的美好了嗎？

那一年早春時節看過的漫山遍野、云蒸霞蔚的盛開的杜鵑花，那一年八月中秋全家團聚時皎潔明亮、銀輝傾瀉的滿弦月。父親扛我上肩頭時那寬厚粗糙的雙手，母親擁抱我時那隨風飄揚的芳香的發絲……歲月啊，你能否放緩奔流的腳步？我怕總有一天，我會忘卻從前的回憶；歲月啊，你能否一直陪伴著我，直到我老去，直到這所有的“峰”都與世長辭？

歲月呀，我多么希望你能走得慢些，因為我怕我跟不上你。柏拉圖曾說過：時間會帶走一切，長年累月，會把你的名字、外貌、性別、命運都改變。三毛也曾說，歲月極美，在于它必然的流逝，春花、秋月、夏日、冬雪。歲月啊，你的流逝是世界亙古不變的定律，卻也是人生更迭、嘗盡百態的旅程。

“花有重開日，人無再少年。”你的流逝無可避免，我只能盡我的全力，珍惜你的存在，拓展生命的寬度。珍藏過往的種種回憶，過好現在的每分每秒。

回首過往，與歲月對話，笑看歲月的流逝，靜對離去的過程。在歲月的風雨飄搖中銘記人生的斑斕記憶，珍惜生命中的每次遇見。

語文我與你對話作文篇八

在一個寧靜的夜晚，忽然從廚房里傳出一陣嘈雜聲，把我驚醒了。我急忙跑到廚房，在門外就聽到一個聲音在耳邊響起：“我是洗菜之后的水，別當我沒用，我還可以用來拖地呢！可主人她爸爸每次用完就把我直接沖走了，啊——不好，朋友們來生再見。”（不一會兒，下水道傳來一陣咕隆聲）

“哎，我是舊電池，小主人她媽媽一見我的電用光了，直接就把我扔進垃圾桶，其他人也這樣，害得我們背負污染土地的罵名，其實還不是人類自己的錯……”

“不光是你們，你認為我有好日子過嗎？”一本雜志發言道，“我是樹木變成的，可小主人把我看完后，就扔進垃圾桶，更慘的是還會被一些無知的人給燒了。我還可以造再生紙啊……”

“我很同情你的遭遇，可我又何嘗不是步你們的后塵呢？”一個剛來不久的小紙盒說，“我原本是藥物的包裝盒。可藥已用完，我就被扔到了。其實，我還可以再裝其他東西呀！如果實在不用我，也不用扔掉我呀！可以賣給廢品站啊。我可以循環利用的……”

“還是說說我吧，我是被主人從商場買回來的‘可口可樂’。剛喝完，就和垃圾箱來了個‘擁抱’。主人不懂環保常識，可小主人應該懂呀！我也可以再利用的呀。”

聽到這，我的臉刷的一下臉紅了……這時，又傳來一個聲音：“我是剛用的洗碗水。”這聲音是從下水道里傳來的，“我本來還可以拖地用啊！”

“我也可以用，我是前天才被扔掉的作業本，這里有三十多本。我的兄弟們有的被用了一半，有的只用了兩三頁，有的甚至根本一頁都沒有用完，就直接扔掉了。其實，我還可以再用的，可以用來計算，可以用來墊魚骨，可以裝訂起來做練習本。在主人眼里我就那沒用嗎？”

“我是塑料袋，剛用來裝商品，沒到一天，就被扔了。有些人還把我們亂扔，讓我們受到人的排斥，說我們污染環境。還說我們埋在土里不能分解。其實，我們也還可以再用：用我們來裝東西，攜帶方便、用我們來裝垃圾容易清掉……我們也不至于那么沒用啊！我就不能再用嗎？”

“我可以用，我可以用。”廚房里的聲音頓時響徹云霄。我的臉更紅了。跑到廚房把垃圾，不，把有用的東西放回有用的地方。我仿佛聽到了它們的笑聲，聽到它們的……

語文我與你對話作文篇九

深藍的天空中掛著一輪金黃的`圓月，旁邊秋風肅殺，激起千層波濤。我的旁邊站著一位身著白衣，面容謙遜，風度翩翩的奇男子——李白！

“小姑娘，在下李白，字太白，姑娘是？”李白舉起那芊芊玉手指向我，我微微一笑，說：“雅士可叫我顧姑娘。不知雅士是否有興趣與我酌酒對詩？”我沖李白笑笑，心里不抱希望。“正有此意，姑娘請隨我來。”

走到山林深處，一間竹樓屹立與中，旁邊長滿了青翠的竹子。竹子十分高大，但盡向竹樓聚攏，中間留出一小塊，看得見那金黃的圓月，月光揮灑在竹樓上。“雅士，我出題，你一句我一句，如何？”說話間，李白把酒準備好了。“甚好！甚好！”我在大腦中飛速搜索李白寫的詩。深思熟慮片刻后，說：“題目《靜夜思》。”我酌了一口“小酒”，竟是帶有濃郁芳香的蜜汁，真是用心呢！李白舉頭望了望天空，又看了看灑滿銀光的床，便出口：“床前明月光。”我不假思索，脫口而出：“疑是地上霜。”李白喝了一杯酒，興致更大了。

李白不斷望望那天空中的圓月，又低頭看看自己，眼中滾動著晶瑩的淚。不禁潸然淚下，低低的說了一句：“舉頭望明月。”還沒等我接下一句，李白便先開口：“低頭思故鄉。唉！”我不經意間被感動了，道：“雅士，已離家多年，感觸才如此之深啊！不如回家看看吧！”李白看看我，掩面嘆息道：“顧姑娘若不是你，我還不知我已經離家多年，如今才想起來，真是糊涂！是該回家看看，看看家鄉變成了何番風景，古人是否還健在，唉！”

一詩勾起思鄉之情啊！我也該回去了，看看爸爸媽媽，應該更加愛他們，不知幾度春秋后，又是一番別樣風景了。

“雅士，我也該走了。來日再見！”我朝李白笑笑，還不忘提醒一句：“早點回家！”

眼前影像漸漸清晰起來，我原來是看《李白詩集》而慢慢睡著了，上面正是《靜夜思》！心中不禁一酸，不要怪爸爸媽媽太嚴厲，要珍惜好如今的每時每刻！

語文我與你對話作文篇十

清晨，伸個懶腰起床洗漱。迷迷糊糊望著鏡中的自己。或許是還有些困。望得久了些，突然發現鏡中的人開始變得陌生。我木然的看著他，他木然的看著我。

剎那間，我仿佛從鏡中看到了自己的靈魂。我試著接觸他，但是好像做不到。我看著自己，看著自己的臉逐漸變得陌生，我開始驚訝。或許我并不了解自己，或許自己所不認可的他人對自己的看法是正確的。我變得沮喪，覺得自己弱小，鏡中的臉也浮現一絲愁容，我無顏面對自我，他也低下了頭。

我思索著，或許自己一開始就是錯的，我盲目地認為自己最了解自己，對他人的評論以“你不了解我”來逃避。固執地堅持所謂的“自我”，到頭來僅是自欺欺人自我安慰。心中丁點的自信慢慢地消無，我開始懷疑對自己的定位。可能我只是個差勁的人罷了。可我又不想這樣。我告訴自己，讓精神振作。我真的不了解你么，我自己。如果這樣我又該何去何從，我想干什么，我想要什么？我抬頭問向鏡中的他。他沒有說話，我看他的嘴，希望他能告訴我什么。但他沒有說話。他也在看著我的嘴。我的視線慢慢上移，與他對視。他的目光充滿了渴望。

心中突然有種明朗的感覺。我試著微笑。他也微笑。我皺眉，他也皺眉。我伸出手，他也伸出手。鏡中變陌生的臉又開始熟悉起來。我閉上眼，睜開，他是我的靈魂，真正的我。他是我。我開始明白。我對著他說出我對自我的一切理解和所求，他的嘴一開一合與我說著同樣的一切。我告訴他，告訴自己的靈魂一個我腦中的自己，靈魂也告訴我他的想法。我再次微笑。

曾有一個哲學家告誡迷茫的世人不要迷失自我，不要失去對自我的控制。他說：“我思故我在。”我一直是我，我與靈魂共存。我可能不完全了解我自己。但是我真正想要的，全由我自己。不了解自己不可怕，可怕的是迷失自己，失去了獨特的靈魂。

我不了解我，但我還是我，我就是我，永遠不變。

眼前還是那面鏡子。鏡子里的他是我。沒有遲疑，沒有迷茫，我將手與他貼近。閉上眼感受自己。我能感覺到自身所不了解的，但我不再害怕，因為我能完美地控制自己。這些自身的未知似一扇門，等著我用心、用靈魂打開。

語文我與你對話作文篇十一

今天，我正隨意地翻看著練習本，沒想到的是，它竟然說話了！

“主人，你翻我干什么？又在打發時間是吧！”練習本說。

“呵呵……”我笑而不語。其實我就是在打發時間嘛，這種事說出來怎么好意思呢？

“那正好，我問你兩個問題，你可要如實回答。”練習本一本正經地說。

“嗯。”我想都沒想就答應了，爽快！

“語數英各有各的練習本，上什么課就用什么練習本。那么，請問，你有時上數學課為什么用日記本來驗算數學題呢？”練習本雙手掐腰，問道。

“那是我……”我十分無語。

“那是你懶得去仔仔細細地找筆記本！你看看你那個日記本上，數學算式哪兒都有，亂七八糟的，干凈的地方有多少？”練習本一口咬定我是懶得去找筆記本。

“我……我……我知道錯了。平時上課前總是忘記拿出筆記本做好課前準備，當需要用時才慌慌張張地隨便掏出一個本子，不管是什么就開始寫。”我紅著臉說，很是不好意思。

“你既然知道錯了，這件事就原諒你吧。現在開始問下一個問題。請問，我的主人，你為什么要買那么多練習本呢？其實根本就用不完，買過多的練習本不就是浪費錢嗎？”練習本問道。

“每次去買本的時候，都是一大摞批回來的，是因為一個一個的買本太費錢，所以才一次批一大摞回來的，圖便宜嘛！還有，我每次去逛商店時，一見到自己喜愛的本子，就止不住得想買下來收藏……”我說。

“哼，我看就是浪費！浪費，浪費，浪費！”練習本現在可真是有些不講道理了。

“那好吧，我錯了總可以吧！懶得跟你斗。”我對這種胡攪蠻纏的家伙算是無奈了。

“嘿嘿。其實你也不是那么壞，人嘛，有壞處也有好處的。你平常在上課的時候，會把老師講的一些內容‘偷’給我吃，也就是做筆記，你的那些筆記本都很羨慕我呢！課堂筆記是一種很重要很重要的復習必備材料，比某些卷子啊、復習資料有用的多呢。因為復習時，老師講的肯定沒有平時講的細，而筆記卻正好能彌補了這個缺陷，所以隨堂筆記就像你們人類常說的”攝像機“一樣能”錄制“上課的整個過程。”練習本說得頭頭是道。

我一定要改正練習本所給我提出的缺點，把優點繼續保持下去！

語文我與你對話作文篇十二

習習涼風吹過臉頰，從遠處的山峰帶來一絲雨雪的冰冷。群山環繞的提卡普湖如同湛藍寶石鑲嵌在新西蘭南島。站在岸邊的巖石上我不禁向那醉人的藍色發問：“是什么讓你如此美麗？”

群山似乎回響著風的細語，“是自然讓我擁有這樣的外表屹立在大地上。”“為什么我在別處就沒見過這樣的美景？”“因為山峰不加裝飾只有冰雪的點綴，因為巖石未經雕琢只有風的侵蝕。”風依舊耳語，浪潮將思緒推回了幾天前。

在懷托摩螢火蟲洞中，隨著隊伍穿過溶洞中彎曲的石道，聽那泉水的聲音漸行漸遠，我踏進了那片伸手不見五指的黑暗，卻在我抬頭仰望時，被那生靈所震撼。似繁星點點，搖搖欲墜，溶洞頂上掛滿了藍綠色的光點。從心靈深處呼喊“千萬年你怎么依舊閃爍？”漆黑的空洞，回蕩那古老的回聲：“自然的締造不經受人類的踐踏，本質的美是永不磨滅的！”

幾滴從巖石上濺起的涼水讓我睜開雙眼，風吹得大了些，恍惚間，我似乎在碎風細語中找到了答案，“因為我們是自然深處那最本質的一抹風景，是自然讓我們歷經千百年仍然堅守在此，仍舊留在這片土地上。”風吹得更加猛烈，它帶著自然的頌歌，那空靈而又古老的歌聲滌蕩在山川之間，在我心中愉快地唱響。

曾經多少次拉開窗簾，視野被高樓大廈所阻擋；又有多少回站在大橋上，望到的只是一片車燈閃爍。無數次試圖在夜空中尋找星空閃耀，懷著渺茫的希望，尋找星辰。鳴聲陣陣，高樓聳立，人們被圈在了“蜂巢”之中。曾經有多少人站在“大黃鴨”前合影，又能有幾個人愿意同我一樣站在湖水的岸邊吐露心聲；多少座拔地而起的高樓講人們困在了迷宮之中，只留下小片的藍天，供人們仰望，麻痹的人們便在其中穿梭。當年輕人被琳瑯滿目的櫥窗所吸引時，他們似乎忘了曾經的綠野，過去的生靈，古老的聲音，那自然深處的美。

遠處刀劍般的山峰穿過繚繞的云層，頂著紅日的光輝如此沉默地聳立在眼前，我心中卻如同浪潮澎湃，在自然本真之美的震撼下涌起千層浪。

那與自然的對話，仍使我思緒萬千。

語文我與你對話作文篇十三

一天黃昏，我在家里寫作業，突然桌上的語文書嘩啦啦的翻頁。“主人！”不知道是誰在說話。

“‘主人’是在叫我嗎？”我疑惑的回答。“除了你還有誰！”一個神秘的聲音“真的叫我。對了，你是誰？”

“我是你的語文書。”

“我的天！現在語文書都會說話！”我目瞪口呆。

語文書卻嚴肅起來：“先別這么好奇了，總之，我對你是特別的不滿。”

“不滿？什么意思？”我嘴巴張大成〇形。

“你看你，第一課一、二自然段筆記寫的字這么好，為什么一到后面就亂七八糟？！勾的句子劃橫線，能不能在亂點！還有………”語文書一副家長的樣子數落著我

“對不起，我…我…錯了，我再也不會這樣子了，語文書你能原諒我嗎？”我窘得臉上發燙，估計早都漲紅成天邊的晚霞了

語文書發出溫和的笑聲：“我原諒你，但你身為我的主人，只有語文學習跟得上，才算是對我負責任，”

“明白了，yes，sir。我今后一定會對你負責任。”我莊重的點了點頭……

——波蘭常用對話語句 (菁選3篇)

語文我與你對話作文篇十四

世界上有許多對話，有國與國之間的對話，有朋友之間的對話，有同學之間的對話，有動物之間的對話，也有物體之間的對話。從對話中，你能知道國家大事，能豐富自己的知識，也能懂得許多的道理

（一）雨與大山的對話

晴朗的天空，不一會就變得烏云密布，“嘩！嘩！嘩！嘩啦啦！”大雨來勢洶洶。

“哼！你這是在給我撓癢癢呢，還是給我洗澡呢？”大山對來勢洶涌的大雨嘲弄地說：“給我洗澡，我認為你水不多；給我撓癢呢，我覺得你力氣又太小！”

“呸！我既不是給你撓癢也不是給你洗澡！我要將你沖毀！”大雨生氣地說。

“呲！就你？”大山不屑地說：“我都有上千年的歷史了，什么也不怕，你還是別做白日夢了！”

“等著瞧！”大雨氣急敗壞地說。

沒想到，很久以后，大山被雨水沖刷成一片平地。

（二）桌與椅的對話

放學了，同學們和老師都走了，教室里立刻活躍起來了。

“唉！今天又被主人給弄臟了！”最愛美的一張桌子唉聲嘆氣地說。

“是呀！主人也真是的，竟然站在我身上大聲叫嚷！”椅子也嘆息了一聲。

“我就不一樣，主人可愛護我了，每天都要把我擦得干干凈凈的。”另一張桌子得意洋洋地說。

“沒錯！”旁邊的椅子也高聲說，“主人連放學后都要將我輕輕推到桌子下面呢！”

“唉！這就是兩個主人的品質，”一張年紀大的桌子說，“任何小事都可看出一個人的品質。”

（三）星星與月亮的對話

“瞧我多漂亮，人人都稱贊我明亮！”月亮驕傲地說。

“可是你的光是太陽給你的。”一顆星星小聲地說。

“哼，那又怎樣！可不像你，又丑又小。”月亮生氣地說。

第二天，太陽不見了，晚上，月亮和星星又同時出現，可人們只看見閃爍的星星，紛紛贊美它們給夜空帶來的美麗。

“為什么？”月亮不服氣地問。

“因為我們的光是自己發出來的，而你的光是太陽給你的。”星星平靜地說。

世界上有許多的對話，有的讓我們快樂，有的能讓我們悲傷；有的值得我們思考，有的會使我們恍然大悟請留心這些對話吧！它們也許能讓我們明白許多深奧的道理！

語文我與你對話作文篇十五

“春天在哪里呀？春天在哪里？……”我一邊唱著歌，一邊在路上追尋她的蹤跡。

在草地上，我彎著腰問：“青綠的小草啊，春姑娘在哪里？”可愛的小草兒說：“好像在紅花朵兒中。”

來到小紅花前，我看著這紅得鮮艷的花兒，親切地問：“春姑娘啊，請你出來吧，與我一起玩耍，一起對話。”紅花兒在綻放，可愛極了，難道她就是春天姑娘！她可真是美麗，天下無雙。

我問：“你是春姑娘嗎？你藏在這里干什么？”她羞澀地說：“所有春天里生機勃勃的事物都是我的影子。我愛鮮紅的花朵，像海一樣深；我愛青綠的小草，像火一樣熱；我愛你們所有的人，像山一樣高啊！”

我感嘆地說：“春姑娘，你可真偉大！你無處不在。”

我又問：“春姑娘，你經常藏在哪里呢？”

春姑娘歡快地說：“每一朵花兒上，都有春天的芬芳；每一棵綠樹上，都有春天的蒼翠；每一棵小草上，都有著春天滋潤，每一個人快樂的臉上，都是春天的笑意……”

我吃驚地說：“原來你的愛無所不在。”

我問春天姑娘：“春姑娘，俗話說：一年之計在于春。春天里該做些什么？”

春姑娘感慨地說：“拼搏！就像海里行駛的帆船，不懼風吹浪打。”

我高興地說：“春天姑娘，你可見多知廣。”春天姑娘卻對我說：“小朋友，我問你，我像什么？”

我爽快地說：“春姑娘，你像及時雨一樣，換來大自然一次新生命；春姑娘，你像微風一樣，永遠溫暖著我們的心；春姑娘，你就像我的記憶，揮之不去，永留我心。”

春姑娘笑了，我也笑了。

“春天在哪里呀？春天在哪里？原來她就在我們的身邊，還在我們的心里。……”

語文我與你對話作文篇十六

有一天，云和水聚在一起，發生了爭執。

水問；“云啊！云！你為什么如此只顧逍遙自在呢？不像我，沉穩堅定。”云卻說：“我為何像你？人類中有像我這般追求自由自在品性的人，都成了偉人哦。”他們爭執了一天，分不出誰贏。于是，它們約定用互問對方優點和長處的辦法來一決高低。

水迫不及待地說；“沉潛是金，堅毅為本。”我面對再大的困難都堅信水滴石穿的道理。像我一樣的人們便得到了打開成功之門的金鑰匙。中國體育之星劉翔，他曾多次離世界冠軍只有一步之遙，曾險些因腳傷結束了他光輝燦爛的運動前程，在遭受外界輿論的強大壓力下，用頑強的毅力不斷拼搏，終于重返田徑場，圓夢冠軍。金牌主持人楊瀾，曾一敗涂地，經歷了人生大起大落的考驗，用毅力再創造了輝煌。他們用堅毅演繹了水滴石穿的故事。因此，像我一般堅毅拼搏的人就會贏得最后的成功。

云不甘示弱地言：“不渴求自由的人，都是人生的奴仆。”飄逸曠達的李白，一生壯志難酬，但追求自由自在，寫下了名留青史的美文。假如說李白不像我這般飄逸，那么他寫不出這天馬行空的詩文。偉人蘇格拉底，他率性自由，崇尚空靈，成就了事業。他們熱愛自由，擁抱山川大地，勇于開墾、創造了人生的奇跡。

水又走上一步說：“積水成淵，蛟龍生焉。”人們像我這樣才有了愚公移山的美談。

云向水投出了贊許的眼神。云揮動潔白的手說：“蘇軾像我一樣追求自由樂觀，才有了閑云野鶴的情趣生活”。

這時候，云與水都把目光低垂，心中都認為對方說得有道理，不再爭吵。天空一片蔚藍，大地一派祥和。

“云與水的對話”，成為了生活中人和人之間的尊嚴對話，云與水的長處不正是代表了每個人身上的美德嗎？我們必須學習他人的長處，取其精華，去其糟粕，用“云與水的對話”編織出生活的彩虹。

“云與水的對話”，成為了世界上國家和國家之間的合作對話，云與水的長處不正是代表了每個國家的優勢嗎？縱觀當下，我們中國，有如同水一般的沉穩和堅定，有如同云一般的豪邁和自由，大國外交，合作共贏，福澤世界，用“云與水的對話”構筑出和平的家園。

語文我與你對話作文篇十七

第一次與你對話，是初一的夏天，你在一個陰暗的角落里，特立獨行地不長葉。我看見你沖我搖一搖枝干，像是一個“人”對我打著招呼。

這場平凡的對話本該被忘記。但當我在眾目睽睽之下我惡狠狠地把卷子扯成碎片，然后飛奔出教室，躲在角落里準備痛哭一陣時，我聽到了葉子擺動的聲音“沙沙”作響，一偏頭，又看到了你。

這剎那間的“對話”使我一下子忘掉了全部壓力。我看著你“得意”地向我晃動枝干，像是炫耀，又恍若是對我的憐憫，心中猛然一顫，我用手撫上你粗糙的樹干，才發現曾經的你不長葉的原因：一股又一股淡得發白的樹膠從你大大小小的凸起中噴薄出來，漆黑如墨的蟻群在你身上涌動、啃咬，更有甚者，上下游走嬉戲。我不禁踉蹌著后退，而你卻平靜地站著。綠葉的不斷飄零是你堅持的代價。

痛苦如同蟻群劇烈地啃噬我的內心。我跟你對話，心疼地問你痛不痛？而你卻隨著風瀟灑地翩躚搖擺，似乎感謝我的關心。我的眼前忽然像是浮現出多少次你在狂風中的抵抗：一棵樹孤獨地立在校園的一角，幾乎被狂風吞沒的夕陽在你腳下拉出長長的影子。你沉默的立著，帶著堅毅與放蕩不羈的倔強對話憤怒的烈風，然后在無數個末日般的折磨里依舊堅忍，依舊向上。當你飄渺的身影終究換成我自己，你輕輕地搖晃樹枝，堅忍與努力換來的綠葉同滿身疤痕展現在我眼前。我與你一并對話瘋狂的狂風暴雨，只是明白成長的代價是遍體鱗傷，但堅忍與努力是面對挫折最強健的力量。

我忽然間明白了對話的目的。我對于挫折或許應如你。在困難面前不自我放棄。揮舞粗糙的樹枝，然后平靜地落地生根，向上生長。無論面對兇殘的蟻群或是暴戾的怒風，我應依舊堅忍、依舊努力。

我跑回教室，從布滿塵土的后柜把撕碎的試卷拿出來，小心翼翼地用膠布重新拼粘在一起。現在在學習的路上，我正因堅忍而循序漸進。相信挫折后一定有陽光。我還一直感謝你我的對話。是你讓我明白堅毅與努力的力量。

愿天下人如你。遇挫時懂得像一棵不起眼的樹一樣堅強。

語文我與你對話作文篇十八

夜很深了，小主人做完所有的作業，整理好書包，伸了個懶腰終于去休息了。沒過多久，書包里熱鬧起來，一場課本、作業本和課外書的對話正在熱烈地進行。

一向成熟穩重的課本深思熟慮地說：“小主人雖然每天寫完作業都要很晚，但一直堅持認真做完第二天的預習才睡覺。每次都在我身上寫寫畫畫，把每一刻的重點都標注得清清楚楚，練習寫得認認真真，一旦寫錯就小心翼翼地用橡皮擦干凈，就怕把我的衣服弄臟弄破。每次把我放進書包前都仔細地把每一個書角摸平，你們看，雖然開學半個學期了，但我還是跟剛發到小主人手里一樣。”

“可不是嘛，小主人每次拿起我的時候，就是我最光榮、最享受的時候。我可以感覺到小主人的筆在我身上寫字時‘沙沙’的聲音，一筆一劃工整漂亮；每次老師看到我都面露微笑，看完小主人的作業總是滿意地寫上大大的‘a+’；同學們還常常跑到小主人那里爭著看我、稱贊我，搞得我常常臉都羞紅了……”沉默寡言的作業本接著課本的話說。

快人快語的課外書忙不迭地說：“對啊對啊，書包那么重，小主人還每天背著我。每天只要一寫完作業，小主人就見縫插針拿起我看幾頁。雖然常常因為做作業，小主人看了沒幾頁又戀戀不舍地把我合上放在一邊，但每次合上前都插一支漂亮的書簽，小心地把我放在桌洞里。有時候還在我身上寫一些批注，畫一些圈圈。”

正當大家說得起勁的時候，課本突然說：“可能小主人以后就不會那么喜歡我們了。因為我看到前幾天他生日的時候，男主人送給他一個最新的ipad，小主人高興地跳了起來。”課本說完，大家都沉默了，過了足足有十幾分鐘課外書才一驚一乍地大聲說：“你們只知其一不知其二，小主人雖然很喜歡ipad，但是幾天過去了，他一次都沒玩過，甚至連包裝盒都沒打開。他說要等到寒假的時候才會玩，而且每天只玩半小時，因為他可不想近視眼或頸椎病。”

大家這才長長地舒了口氣，安心地結束了對話，各自去休息了。明天，它們又要和小主人“并肩戰斗”，所以現在必須養精蓄銳，免得到時候“掉鏈子”。

語文我與你對話作文篇十九

一次對話，撩撥心弦，點亮心燈。我們就在一場又一場對話中悄然成長。

升入初中后，生性靦腆的我與父母師長的溝通越來越少。我就像一只烏龜，縮進那堅硬的龜殼，只留下兩只眼睛慵懶地窺視著外面的世界，享受著自以為是的自由。不知不覺，我的成績出現了滑坡，老師和父母不止一次找我談話，于是我干脆閉上了眼睛，對大搖其頭的師長們視而不見。

就這樣，我渾渾噩噩地度過了一個學期。等我“睜開眼睛”的時候，已是備戰期末考試的關鍵時刻，而我正站在語文老師的辦公桌前。

桌上放著一本成績冊，密密麻麻地記錄著一個學期來全班同學的語文默寫分數。細看我那一行，像是一個小頑童在坐滑滑梯。

“這是我本學期最后一次找你談話。”語文老師的聲音低沉卻溫柔，有一種不可抗拒的力量，“找你多次，相信你和我都已經累了。”

我雙唇緊閉，不發一語，企圖用慣常的冷漠筑起“銅墻鐵壁”。

“我真的很想知道你在想什么。看看你的默寫成績……雖然不能全面反映你的語文學習，但至少能從一定程度上反映你的學習態度……你的精力，真的都花在學習上了嗎？不需要全部，哪怕只是百分之八十……嗯？”對于老師的話，我只是沉默著，低著頭聽著，我……拒絕對話。

“我曾對你滿懷希望，覺得你是個有悟性、有靈氣的女孩子……現在……我希望你不會拖班級后腿！”老師自嘲似的笑了笑，我愣住了——“拖班級后腿”？我滿以為這日子還能“混”，從未這樣想過……為什么會這樣？

“還記得你們升入初中的時候，個個滿載著小學時代的榮譽，大隊長、中隊長……大家都在同一起跑線上。而現在，你漸漸落到別人后面去了，你……甘心嗎？”

我的淚涌了出來。老師后來的話，我也聽得斷斷續續，我不斷地在心里問自己“為什么會這樣？”

一個念頭在腦中產生：“我要努力，我要追上去，讓老師對我刮目相看！”

那天，我大哭了一場，也許這是我堅硬的龜殼第一次被打破。今天，是期末考試，我不確定自己能不能突飛猛進，但我確信，總有一天，我會讓老師重新對我樹立起信心。

我會牢記這一次對話，不管是我與老師之間的對話，還是我與自己內心深處的對話！

語文我與你對話作文篇二十

查爾斯·哈奈爾說過：“我們生活在一個可塑的、深不可測的精神物質海洋之中。”在這個精神物質海洋里，我們每個人都能感受到一種神奇而強大的力量，它支配我們的行動，時而帶給我們喜悅，時而帶給我們憂愁，時而帶給我們深深的疑惑。

而我和這力量——心靈進行了一次對話。

我們人生在世，既不能遠離紅塵，也不能對世事都心止如水。于是，許多的人和事，許多物便如纖纖細指，撥動你我的心弦。有時，甚至連那輕柔的花絮，也能觸動你我的心靈，引發自我與心靈的對話。

躺在床上，聽著“祈禱擁有一顆透明心靈”。我捫心自問道：“心靈，你是怎么樣的呢？”心靈不語，我便不禁思緒萬分，腦海中浮現出動人心弦的故事。

一對親密的兄妹從小形影不離，幼小的妹妹每天追在哥哥后面，追問著哥哥，每問他便會耐心地回答妹妹。妹妹：“哥，我尿褲子了。”他：“我幫你換。”妹妹：“哥你的便當肉好多啊。”他：“我跟你換。”日常對話中顯現著哥哥對妹妹無微不至的愛。某天，哥哥出了車禍，醒來時妹妹深情地對他說：“哥，你受傷了，以后換我來照顧你。”

我懂了：心靈，你是美好的，是溫暖的。

多年后，兄妹倆因父母生前欠下債務，導致被追債。當壞人一步一步地逼近時。哥哥敞開雙臂，用他健壯的身軀勇敢地擋在妹妹前面，為她保駕護航。“請你不要傷害她！”他叫道。一向膽小的他，在這一刻卻義無反顧地沖在妹妹面前。

我明白了：心靈，你是勇敢的，是偉大的。

于是，我伸手撫摸又問心靈：“我對他人是不是很尊重？”心靈撇撇嘴：“不，你還沒有做到！一個同學一不小心撞到了你，你就對他大加指責一番。一個陌生人向你問路，你因著急回家看小說而謊稱自己不知道。你對他們滿是冷漠，你的心靈如冷漠的堅冰。”

聽了心靈的話，我頓感羞愧萬分，甚至感覺無地自容。對此，我進行了自我反省，對著心靈發誓，如果再次遇見這種情況，我定會伸出援助之手和擺正自己的心態去尊重每一個人。

在某天，我充滿信心再次問道：“我對朋友是不是很友善？”心靈點點頭：“朋友遇到了困難，你熱心地幫他。朋友遇到了傷心的事，你耐心地安慰她。同學考試考砸了，你積極地鼓勵他。你對他們充滿了熱情，你的心靈熱情如火焰。

我笑了，因為心靈教會了我待人之道。在這其中有慚愧，也有欣慰。正如歌詞中“我祈禱擁有一顆透明的心靈”一樣，失去人生方向后我們又開始了追尋，追尋最初的那顆純潔的心。

語文我與你對話作文篇二十一

我問：“世界因何而精彩？”背起行囊，我決心要找到答案。

清晨，一朵花在幽靜的山野間開放，舒展的花瓣上顆顆露珠閃閃發光，陣陣清香飄過，它說：“世界因我而精彩。”

烈日當空，茂盛的柳樹垂下枝葉，在微風中輕輕晃動。陽光撒在修長的葉片上，又淘氣地反射回來，遠遠望去，整株樹都在綠油油地發亮。它說：“世界因我而精彩。”

夕陽西下，漫天云霞，成片成片的云朵匯在一起，鋪天蓋地染紅了半邊天。它們說：“世界因我們而精彩。”

夜晚，黑色的幕布上出現了幾顆亮點，接著亮晶晶的小點越來越多，很快就爬滿了整片天空。它們密密麻麻地擠在一起，唱歌般地說：“世界因我們而精彩！”

“哦，原來世界因美麗而精彩，”我邊走邊自言自語。

“不只是美麗，”一棵小草說。我驚奇地看著它，看著它在暴風雨后折斷了腰，最后又一點一點地站了起來。它揚起倔強的頭顱，驕傲地說：“世界也因我而精彩！”

“不只是美麗，”一只折翅的蜜蜂，在地上不斷地飛起，摔倒，再飛起，再摔倒……終于，它跌跌撞撞地飛到我面前，它說：“世界也因我而精彩！”

“不只是美麗，”一個小男孩抹著淚說，“媽媽在地震中用身體護住我，用她的生命換回了我的生命，在我看來，這個世界也因為她才這樣精彩！”

“哦，世界也因生命而精彩，”我繼續向前走。

我看見落葉在風里輾轉，它們飄搖著，輕輕地落在地上，成為土壤的一部分。我聽見它們最后的一聲嘆息，是不甘，也是釋然，更是滿足。奉獻，也是一種精彩。

我看見河水在沙漠里流動，不急不緩，卻無比堅定。無數次的干涸后又在云中重生，卻從來沒有改變方向。堅強，也是一種精彩。

我看見快樂的孩子沖回家，笑嘻嘻地和父母坐在餐桌上，興致勃勃地講著有趣的故事……幸福，也是一種精彩。

因為有了世界，所以才有精彩。也正因為各種的精彩，才有了現在美好的世界。

我停下腳步。對話精彩，我看到了世界的美好。答案已不言而喻，追尋已沒有意義。與其看別人的精彩，倒不如讓自己也變得精彩。生命不息，精彩不斷！

語文我與你對話作文篇二十二

我漫步在超然臺上，聽著你那豪放的聲音“凡物皆有可觀……”驀然回首，只見你身著長袍，襟帶飛飄，時而摸摸胡子，仰天長笑，是那么地大氣。

我心中立刻對你充滿敬佩，驀地想起你的光輝，是那“一蓑煙雨任平生”面對挫折時的瀟灑；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”是你對人生世事的感嘆；是“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”字里行間散發出的愛國情懷……你是樂觀的，意志堅定的，也是隨遇而安的，望著你虛幻，充滿活力的眉眼，剎那間“天青色等煙雨，而東坡在等光明”的聯想浮現于腦海之中。

頭戴蓑笠，隱居深山，你默默無聞，辛苦勞作，我甚為不解：你為何如此樂觀？仿佛世間萬物靈氣集中在了你的身上，使你如此發光。

我問你：“你為何如此博大胸懷？”你面帶堅定微笑著說：“人生沒有困難，遇到困難時要選擇正確的處理方式，生活總是很好的，記得微笑……”

一瞬間，被你的一番話打動，自烏臺詩案后，你是以不畏懼，堅定的生活態度面對如此多的困難。你又娓娓道來：“愿今年所有的遺憾都成為明年驚喜的鋪墊。”你穿越到現代與我對話，隔百萬時空，跨世紀大門，面對你卻如此親切，也許你是詩人中最璀璨的那顆星吧，散發光亮。

蘇東坡站在江邊仰天長嘯道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”他說：“這是我對世俗的不滿。”其實，回首東坡之路，比任何人都跌宕起伏。

亂世俗塵，東坡笑著應對。

東坡，我與你對話，受益匪淺。晃過神來，依舊在超然臺上，東坡已經消失，在我的人生中一閃而過，但教給我許多人生哲理。

啊，東坡！既然不能再相見，今日就以誦讀的方式表達對你的思念吧。張口便吟《水調歌頭》——只記得那尊明月和一壺濁酒，伴在人們的心頭……

語文我與你對話作文篇二十三

書案上，一本書靜靜散發著墨香。封面上，赫然寫著五個大字《明朝忠臣列傳》。手指不由翻開書頁，直指向一個名字楊漣。看著那散發著忠勇與不屈的文字，我仿佛踏破了時空的重重障礙，來到你身邊，與你對話。

朝堂之上，你上書光宗，揭露權傾朝野、作惡多端的鄭貴妃的罪行，眾臣都替你捏一把汗。我不解：“為什么要以一已之力，與勢力強大的鄭貴妃為敵？”你回首眉頭緊鎖，明眸直望向天的邊際：“因為我要護大明的天下，不能讓皇上被一個后宮女子所控，要面對自己的良心。”我心中一陣洶涌楊漣，你那正直的眼神與堅定的回答，終使你難為大明臣民所忘，與你對話，我感受到了你的忠勇。

宮闈之間，你從自恃皇龐、飛揚跋扈的李選侍手中奪出皇長子，逼其讓出乾清宮，又將皇長子扶為太子。我迷惑：“為什么你不顧重重阻攔，一心要擁回太子？”你仰首，眼神幽邃雙眼盯住遠遠的群山：“因為我要護大明的天下，不能讓太子屈居于此，讓一女子居于乾清正宮，而是要歸天下大統，不可使國家一日無主”我不禁一陣感動，楊漣，你那英勇的行為與那正直的回答，終使你難為天下蒼生所負，與你對話，我感受到了你的正直之心。

囚牢之中，你上書攻擊閹黨，終被閹黨所誣，在獄中受盡折磨。我看著你那被土囊壓身，鐵釘貫耳，鮮血淋漓的身體，我怒吼：“為什么、為什么你要不惜自己的性命，去與閹黨為敵！”你用盡力氣，抬頭望向鐵窗外透出的一絲光亮：“因為我要護大明的天下，不能讓皇上被奸邪蒙敝，要忠于自己的君上！”我哭了，楊漣，我那磊落的為人與忠烈的回答，終使你千古留名。與你對話，我體悟到了你的不屈之魂！

楊漣，千古之下，你終不朽，你終不朽！

風，合上了書頁，但楊漣那忠勇之義、正直之心、不屈之魂，還在我腦中回蕩，那對話之聲，踏破了時空的重重障礙，停駐在我心中

語文我與你對話作文篇二十四

我撥開飄渺的云霧，穿越歷史的長廊，在元豐五年的秋天，看到了七月十六的月亮，還看到蘇子與客夜游赤壁的場景：清風徐徐吹過，江面水波不興，主客把酒誦詩，興之所至，信口吟誦明月之章：“月出皎兮，佼人僚兮。”

我看到蘇軾所描述的景象：白茫茫的水汽籠罩江面，水上浮光遠接天邊，水天一色。這讓蘇軾心胸開闊、舒暢，他任由小船隨意飄蕩，越過茫茫萬頃的江面。他飲酒樂極，扣舷而歌：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光，渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”客人吹洞簫和之，凄切婉轉，氣氛由樂轉哀，客人感嘆世事無常，曹操英雄豪杰，不過過眼云煙，都掩埋在歷史的塵埃之中。

我不禁哀從中來，是啊，如客人所說，我們就如同浮游小蟲一般，朝生暮死，渺小的如同塵埃一般，我看向蘇軾，我猜想他一定想起了坎坷的仕途，“烏臺詩獄”對他的影響足以使他郁郁終生，可他吟哦片刻卻道：“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。”“從事物變化的角度看，天地之間的存在不過轉瞬之間；從不變的角度看，則事物和人類都是無窮無盡的，又何必羨慕其他呢？”

他的話擲地有聲，猶如一把重錘狠狠砸在我的心上，將困惑迷茫的情緒砸得粉碎。我見客“喜而笑”，想必客人也和我一樣被蘇軾樂觀豁達的人生態度折服，為他身處逆境卻能保持超脫隨緣的精神狀態嘆服。

我忍不住開口：“難道你對被貶黃州，人生虛度沒有什么怨言嗎？就沒有記恨過嗎？”

“何以怨言？為何記恨？”他開懷暢飲，反問我的句子灑脫、豪邁。我又想起他的話，他從消極哀怨中解脫出來，并未對坎坷的仕途發表多少看法。我想那些困惑和怨恨也如同煙云一般在他心中消散了吧，那些愁苦最終化成了流傳千古的不朽篇章。

我看著他與客“相與枕藉乎舟中，不知東方之既白”。才驀然想起他是蘇軾，是蘇東坡。是只會吟唱“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的蘇軾，是只會唱“老夫聊發少年狂”的蘇軾。他的豪邁與豁達成了他的代名詞，他曠達灑脫的人生態度、坦蕩的胸襟也成為我們如今待人接物的標桿。

東方漸起魚肚白，我帶著蘇軾擲地有聲的話語和對蘇軾更深刻的理解，緩緩退出了云霧漸起的赤壁。

語文我與你對話作文篇二十五

我站在蒼茫夜色之中，我聽見了樹葉的低聲耳語，我在寧靜的夜里，更加迷茫。不知我來這世上是偶然，還是必然?這個問題倒是讓我想到了侑子的那句：“世界上沒有什么偶然，有的只是必然罷了。”說實話，我一直都不知道我的出現能給這個世界帶來些什么，是幸運?是災難?或者我只是一粒微不足道的塵埃。不過，這一切現在下結論就為時過早了。

我的眼前漸漸迷蒙，當再度清醒時，周圍一片空白，我只有不停地走，不停的尋找，尋找著出口和希望。在路途中，我開始學著適應這一切的一切。

終于，在一片白色的盡頭，我發現了一個小女孩。梳著大而長的辮子，手中玩著一個布娃娃，笑臉是那么地干凈、純潔。我走了過去，柔聲問道：“你是誰呀?為什么在這里啊?我要怎么出去呢?”

她抬起頭，那張臉旁似曾相識。她笑笑，用手指著一個方向，說“我就是你啊!這里是你的童年呢!”

“你忘記了嗎?你的童年啊……”

“我……也許是的吧。”我頓了頓，“但是，它們被我的記憶深埋在心底了，很難再找到了。”

“呵呵，每個人都是這樣的。越長大，越容易忘記童年的純真了。所以我才不愿離開的。”說話間，不知從何處伸出了一雙大手，拿走了“我”手中的布娃娃，“我”皺著眉頭，沒有了方才的笑臉。“你走吧，去看下一個你，不一樣的…你”

我點點頭，剛想要邁步的時候，我無比留戀的望了一眼這干凈的世界。才向前跨出了一步，空間的又變了。變成了淺淺的天藍色，就好像被雨水洗過的天空。在天藍色的空間里，有一片碧綠的草坪，上面站著一個眺望遠方的女生。她的肩上，背著一個大大的書包。

我走了過去，問：“你是我嗎?這里是哪里了?”

“我”回過頭，臉上架著一副眼睛，小聲地說：“嗯!這里是小學時代了。”

“你在看什么?湛藍的天空?遠方的親人?”

“都是，她不在我身邊，還怪想她的。”

這時，天空又映出許多回憶的畫面：我的第一只寵物，第一次交朋友，第一次上臺表演，第一次知道離別……

“你以后會習慣的，每個人都是會最先學會習慣，但我……不，是你，你會懂得比他們早。”

語文我與你對話作文篇二十六

朦朧煙雨中，你撐著紙傘緩緩地從那條孤僻幽深的小巷向我們走來。隨風飄起的裙擺，裙擺下隱約閃現的筆直雙腿，那婀娜的身姿，那清冷的氣質，那微微抬起的臉，歲月不但沒有讓你變得蒼老，反而讓你更加成熟，充滿魅力。

胡蘭成曾夸贊過張愛玲是民國時期的臨水照花人。她的確是，她那姣好的面容以及那滿腹詩書的思想，足以稱贊她為臨水照花人。但她是寂寞的，她和她的寂寞在塵埃中開出花朵——靜默、絕世、孤傲。

她曾說過“因為懂得，所以慈悲。”她和胡蘭成的愛情，縱是情深，終是無果。即使她曾和胡蘭成有過一紙婚約，曾許下“歲月靜好，現世安穩”的誓言，但終究因為胡蘭成的多情，幸福從此煙消云散。他在她的陽光沐浴下冉冉而升，她在他的無情下枯萎凋謝，一掬明月終究是鏡花水月中。

她因為懂得胡蘭成的本性多情，所以她選擇對他慈悲。浮世流年再相逢，已是萬紫千紅皆開遍，我感嘆她對胡蘭成的好，即使最后分離了，她仍在幫助他，即使次數不多。每一朵浪花都在詢問，她為什么這么決絕，這么心狠，這么不留余地。多希望是一場誤會，待詮釋清楚，還有重來的機會。可滄海之上，永遠也釣不回逝去的昨天。

她從小就愛看書，為她深厚的文學底子打下了堅實的基礎。曾看過她的一本書，名為《傾城之戀》對里面的故事印象深刻，同時也不禁潸然淚下，從那時起我便愛上了張愛玲，愛上了這位文學史上的奇葩，愛上了這位民國時期的臨水照花人。

張愛玲說：“生命是一襲華美的袍子，上面爬滿了蚤子。”我好想問問她：“你的生命里到底經歷過什么？才會讓你對生命有如此透徹的領悟？”她定是不會說的，有些事，她想永遠深埋心中，不去碰，她也就不會痛。

驟暖忽寒的紅塵，總是需要一些唯美和凄涼的故事來裝點，張愛玲的晚年孤苦無助，去世后一星期遺體才被人發現，她的離世該是多么辛酸，繁華的背后，又有多少人知道她的無助。

她在文學史上的驚艷綻放奪得了我們的眼球。煙火綻放，美麗無比，只是再璀璨的風景也只是驚鴻剎那。

一場雨過后，她緩慢轉身，步伐從容的踏上那條小路，孤傲的身影消失在那條孤僻幽深的小巷深處。世事洪荒，滄溟萬里，走過去了，便山青水靜，云淡風輕。

語文我與你對話作文篇二十七

一本書，高歌前唐金戈鐵馬，淺吟晚清雁落平沙；輕唱和熙陽春白雪，頌揚金秋碩果繁華。

“書，你是什么？”我輕輕地問。

書略一深思便答：“仲尼厄而作《春秋》，我是意志的化身；屈原放逐，乃賦《離騷》，我是生命的精華；左丘失明，厥有《國語》，我是光明的向往；孫子臏腳，《兵法》修列，我是智慧的結晶，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，我是歷史的遺產。”

我又問：“你包含了什么？

書意味深長地說：“我有小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花的愜意；我也有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質；我還有春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來的生機；我更有著生當作人杰，死亦為鬼雄的志氣！”

我接著問：“你又經歷過什么？”

書答：“我歷經千年之風塵，也凝聚了文化之精華。我見證了華夏文明千年之滄桑，鍛煉了中華不朽的精神與意志。回顧歷史，源遠流長，紅軍長征的腳步沒有止息，侵略者的步伐卻停滯不前；展望未來，前程似錦，九三閱兵的恢宏氣勢振奮人心，裁軍的承諾歌頌了令人向往的和平！”

我驚喜地說：“與你為友，同你暢談，我仿佛能洞穿亙古的歲月，能奔走在時光的阡陌。我仿佛又回到了1949年，聽到了那天安門城樓上雄渾的聲音，如萬均雷霆，向世界宣告了中華的覺醒！你用文字編成樂譜，我仿佛聽到了那陽春白雪，那余音繞梁的弦音，《梁祝》的故事如同它的樂曲一般哀傷悠長，成為了中外聞名的千古絕唱。”

我又說：“謝謝你，書。你用堅實的臂膀，把我托出沮喪的泥塘，拭去我臉上的淚滴，教我變得堅強。你給予了我想象的翅膀，使我能夠寫出天馬行空的文章；你送給了我深邃的思想，使我的思緒在面對問題時如滾滾大江；你告訴我要注重平常的積累，而不是臨陣磨槍！你是千千萬萬的人在心灰意冷時拯救他們的希望之光，你讓他們重新變得斗志昂揚！”

馥郁書香，伴我成長；書中寶藏，不可斗量！

語文我與你對話作文篇二十八

初三四班趙楷泰

夕陽西下，我背著書包，一臉疲憊的回到家中，寫起了作業。

“喲，這么多作業，又是悲慘的一天啊。”臺燈像是嘲笑一般地對我說。

“誒呀，燈爺~還沒習慣啊，用我們老師的話來講，初三嘛，人生的分水嶺就快到了，作業那么多不是很正常嘛。”

“跟你那么長時間我當然清楚，事兒是不少，時間是得抓緊點，可你好歹也有個計劃啥的啊。我這在一學期里用的電比過去一年都多，你就不能效率高點？比如說咱們先做語文，再做英語，再做……”

“題難嘛，我有啥辦法。”

“這一道破題你擱這兒扣半個鐘頭了！”

“……下次，下次一定快點。”

“得得得，咱不扯這沒用的，反正我知道你下次還這樣，說吧，今天打算幾點睡？”

“12點半吧！”

“好吧，那咱們抓緊聊會兒吧。”

“……”

“初三感覺咋樣？”

“學習唄、背書唄、刷題唄，一直刷到忘記自己是個人為止。”

“你現在是啥？”

“憂郁的章魚。”

“啊，親愛的章奮斗，已經12點10分了，我再想想啊，那什么……光寫作業也不行啊，改天鍛煉鍛煉吧。”

“我昨天從1樓爬到28樓。”

“嚯，小伙子可以啊。”

“回來吐了。”

“……算了咱們不提這個，關于中考……你在想啥？”

“加加油……努努力……爭取考個好……高中……”

“這話聽著真……帶……勁……”

“啊，累的要死說話就是這么帶勁。”

“啊，12點20了，最后一根問題吧。”

“嗯嗯，sayitsayit。”

“初中就剩半年了啊，你懷念不？”

“只要不是個心理陰暗的都懷念。”

“好吧好吧，12點半了睡去吧。”

“好嘞。”

語文我與你對話作文篇二十九

靠著樹干坐下，頭頂一樹韶光。透過枝葉葉的縫隙，灑滿一地的思念——--題記。

清晨，我火急火燎地沖進教室。教室里一片喧鬧，同學之間打成一片，笑聲卻是一浪高過一浪。我四下里看了看同學們的表情，希望能有人的目光看向我，朝我莞爾一笑。可是這種起初的希望逐漸變成了渴望，最后演變成了一種奢望。仿佛我就是班里一個可有可無的存在。

從小我就因為長相*凡而不受同學們的歡喜，他們都喜歡和漂亮的女孩一起出去玩。而我就成了不被選擇的對象。有時我甚至為自己的長相*庸而抱怨，連自己都對自己的長相深惡痛絕。

傍晚，外婆頂著一頭燦爛的朝霞迎面走來，我悶悶不樂地坐上外婆的自行車，頭挨著外婆的脊背。

我們沉默著，不說話。一路上，有許多孩子那幫結派地一起做游戲。在陽光的照耀下，他們的笑容是那樣的歡樂，那樣的美好，而這樣一分美好的友誼卻是我渴望而不可及的夢。

本來一直沉默著騎車的外婆突然轉過頭來，說：“咱們走小路。”剛說完我們便拐進了一條羊腸小道。沿路長著許多嫩綠的小草。一株株矮小卻又生機勃勃的小草，實在有趣。就在這時，她剎車，讓我下來玩一會兒，呼吸新鮮的空氣，

明麗而不刺眼的陽光暖暖地籠罩著我、外婆、小草。我覺得自己也仿佛成了一株矮小而有生機的小草。一株綠得發亮，宛若隨時都要淌下綠汁的小草。接受著陽光的洗禮，同別的小草一起，在風中沙沙歌唱。我突然覺得自己的生命是多么的茁壯!

空氣中彌漫著青草和泥土的混合氣味。靜心提神，我俯下身子，輕輕的問著小草：“雖然我不美，但我可以優秀。可以使自己變得活潑開朗。我總會遇到自己知心的朋友，對嗎?”小草們輕輕地在我耳邊沙沙作響。好像是在我耳邊輕輕地說：“那是自然。”語罷，又在風中搖曳自己的婀娜身姿。

小草無聲似有聲地回答，使我充滿了動力。抓住了生活的希望，我踏上了回歸故里的征途。

外婆用粗糙的大手撫著我的眉頭，輕柔地說道：“你長相*凡，無法更改，但是如果你肯勇敢的走向他人，變得開朗一些，那你必定有朋友的。”

嗯。我也是這樣認為，對著她清亮兒溫柔的眼眸相視一笑。

后來我真的變成了一個活潑開朗的女孩，身邊的朋友很多，而小草與我無聲似有聲的對話，就像是一只神來之筆，帶給我帶我養起了希望的風帆，撐起了友誼的巨輪。

語文我與你對話作文篇三十

你，從哪里來？又到哪里去？家在哪兒？終點又在哪兒？

——題記

一襲白衣，一壺謫仙酒，一柄無雙俠刃，組成了一個你，一個狂浪的你，一個放任自我的你，一個桀驁不馴的你。

一間酒室，一方酒桌，一壺謫仙佳釀，一天就這樣開始。舉杯，仰頭，飲盡。又取數碟佳肴，一切，多么美好。

玄宗尋及你時，日已遲暮，你伏在桌上，酒已讓你睡去。好不容易將你喚醒，你睜著醉眼，笑嘻嘻地注視著來人。來人去后，你隨后出門，搖晃之中，你激揚地高呼：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”

朝堂之上，你一看信，笑了，笑得那樣自負。高力士為你脫去長靴，楊貴妃為你捧著御用端硯。

“大人，走好！”待衛放下圣旨，輕蔑地說到。你用顫抖的手，拾起圣旨，打開——“千金賜還”你沉默了。

你曾“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，但上蒼和你開了這個玩笑，你又能怎樣？你還能怎樣？你還想怎樣呢？終歸“拔劍四顧兩茫茫”而已。但不多時，你又舉頭狂吼：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”

獨在院中，一壺小酒，你低吟：“花間一壺酒，獨酌無相親；”獨醉花叢，你感嘆：“萬兩黃金容易得，知己一個也難求！”獨步蜀道，你高喊：“蜀道難，難于上青天！”我卻道：“太白逸然，何需上青天！”我問你是否為當年后悔，你一笑：“天生我材必有用，千金散盡還復來！”

說話間，蘭舟已過萬重山……

語文我與你對話作文篇

難得的，琳回來了。推開門看到她，郁悶的心情便掃清了幾分。“出去聊聊吧！”我邀請她，她便應了下來。

“或許成敗真的很重要。只有成功才能得到人們的認可。只重結果，無所謂過程。”我說著，蕩在秋千上。沉重的鐵鏈滑過地面，發出刺耳的碰擊聲。刺眼的陽光明晃晃地照著，讓人心煩。“不能這么說。”緘默許久，她開了口。“可根本沒人注意到我的努力！”“燦，你知道項羽嗎？”“當然，他的英雄事跡令人難忘。”“你看，他與劉邦的十年之爭，他先敗了。可人們最終記起的，卻是他努力的過程。”“可……”我一愣，又堅持道：“他終究輸掉了一統天下的機會。”“那你更欣賞誰呢？那個年少時立志學‘敵萬人之術’，自比秦始皇的他？那個青年時身處絕境卻敢于破釜沉舟，置之死地而后生的他？那個最后仍‘力拔山河兮氣蓋世’，取敵人性命如探囊取物的他？還是那個過河拆橋，虛偽作假的劉邦？”

我一時啞口無言。的確，沒人會忽視項羽努力的過程。可為什么琳便能想通，而我卻不能呢？低下頭，一個恍惚，我想起了她走前的情景。那是一個重要的學校面試，她辛苦準備了很久，在考官面前侃侃而談，卻最終未被選上。后來得知有人透題了，但人選卻未再改變。聽到這個消息時，我竄起一股火氣。我替她的努力感到不值，為作弊的人感到可恥，但更害怕她自此灰心想不開。我急匆匆地跑去找她，卻看見她一邊用手機搜查資料，準備著她的新演講稿，一邊在不斷地練習著。她臉上沒有一絲的不甘與埋怨，只有專注與認真。陽光透過窗戶照射進來，令她那專心而平淡的表情變得光彩奪目。

后來我問她，為什么面對失敗卻可以如此淡然。她只是淡淡地說，無愧于心和努力的過程是最重要的，而成功反在其次。那時我仍不解，現在看來反倒是我過于執著于一次失利了。

再抬起頭，我的挫敗已經消失不見。“項羽沒有卷土重來的機會了。但我還有！”她笑了。明媚的陽光下，她的笑容是如此明亮而溫暖。“要加油！”“好！”

回去的路上，腦中仍想著與她的那段對話。正如她的所言和所行，成與敗并沒有那么重要，重要的是你為這件事付出了足夠多的努力，拼盡了全力，最終的結果讓你無愧于心。相比之下，一次的成功或失敗，一時的失落或得意又算得了什么呢？想來，一時的挫折，不過是成功路上的一次激勵罷了。

抬起頭，陽光依舊耀眼，明亮而溫暖。

語文我與你對話作文篇

高敏姐姐真是一位偉大的人。

如果有一天我遇到高敏姐姐，我會對她說：“高敏姐姐，你真厲害！為*取得了那么多的榮譽！經過了那么多年的訓練，您累不累呀？”

“當然累啦！但是只要堅持，就會有收獲呀！”高敏姐姐微笑地說。

“高敏姐姐，我真佩服您這種精神啊！”我由衷地說。

高敏姐姐撫摸著我的頭，說：“謝謝你小朋友，不過，為國爭光是每個*人都應該做的嘛！”

“高敏姐姐，我一定要向您學習，好好努力的！”我認真地對高敏姐姐說。

“對，你們是祖國的未來和希望，你一定要好好加油，為祖國爭取”很高興認識你，你是做什么職位的？

“我啊，是專門擦掉錯的東西，然后讓別人有個改正的機會。而且我的身體還有淡淡的香味呢，同學們都喜歡我這種類型的橡皮。那你是做什么職位的？”

“我是可以把想要表達的話和字寫出來，但是我的缺點嗎，就……”

“我知道，你這個粗心大意的家伙，每次都會寫錯字，好在有我幫助你，不然你可得不到主人的芳心。”

“那又怎樣，如果沒鉛筆的幫助，你還不是一塊沒用處橡皮？”一個金閃閃的削筆刀說到。

“可……“

”鈴、鈴、鈴“，上課鈴聲響了。

削筆刀說：”別吵了，大家還是做好自己的工作本分吧。“

語文我與你對話作文篇

將近年關，空氣中都有濃濃的年味，彌漫著爆竹未燃盡的硝煙。我和爸媽照例去老家看望爺爺奶奶。在鄉村也沒有豐富精彩的電視，沒有花樣百出的娛樂，甚至連手機的信號也時有時無。只能在小院中曬太陽，東瞅細看，或者擺弄爺爺的茶具。爺爺見狀，湊了上來，坐在一旁，開始沏茶。拉了幾句家常之后，爺爺清了清嗓子，說：“我像你這么大的時候”我明白，爺爺又要“憶苦思甜”了。這些老套的故事，爺爺不知道講了多少遍，但這次神情卻和以前不同，多了幾分堅毅，左眼也變得不那么渾濁。

“我像你這么大的時候，一天早上去山上砍柴，不小心被棗刺扎到眼睛，那時家里窮，沒錢及時治療，以后就成這樣了。”爺爺指指他的左眼，我發現他的左眼果真不如右眼轉動靈活。爺爺沏了茶一杯茶，遞到我的面前。

“這么多年，眼病讓你過得很難受吧？”我小心翼翼地問著。

“生活哪來的選擇，哪有難受不難受的，有時候吃飽穿暖不給家人添負擔就是最大的幸福。”爺爺頓了頓，接著說：“后來我進過戲班子，跑龍套；也到過十幾公里外的山上去拉木材，一趟就是一天一夜；還在河灘挖過沙子，塬上塬下不知道跑了百來趟”茶水熱氣氤氳，清香四溢，爺爺記憶被瞬間喚起，娓娓道來；我的眼前則幻化出爺爺說的場景，感慨唏噓。

我清晰地記得，老人在講述人生時很平靜，看不出自卑，也沒有哀怨。只是把自己的經歷分享給自己的孫輩。而我的煩惱在爺爺的經歷面前顯得無足輕重、不值得一提了。

兩人的影子漸漸被拉長得失了形狀，太陽也慢慢失去了光輝，隱沒在濃云之后。父母要帶我回家，我執意要多呆上兩天，因為我需要足夠的時間延續這場對話

語文我與你對話作文篇

春，你是一個令人向往的季節。

春，你是嚴冬的接替者。你在三月悄然降臨。春風是你的使者，春雨也是你的使者，春風吹過，動物都睜開了眼。春雨灑過，冰河悄然消釋。花兒睜開了眼，草兒探出了頭，都在風中輕輕搖曳。和著小溪潺潺的流水聲，燕子歸來了，呼朋引伴地賣弄著清脆的喉嚨，在空中盤旋著。積雪早已化開，化作露水滋潤著萬物，萬物猶然復蘇。

春，你可知道有多少人盼望著你？尤其是兒童呀！他們在三月時便拽著風箏等你。在積雪消融后，便放飛風箏，迎接你的到來。你卻總是只顧在空中翩翩起舞，完成自己本該完成的使命。你為何不向下看看呢？看看老老少少，走在冰雪消融后的草地上欣喜的表情，看看在經過春雨洗禮后盛裝煥發的大地。請盡情地欣賞自己的創作，接受人們的歡呼吧！

春，我總是看不見你，也不知道你的樣子。可我總是能感受到你。可能你在天空中正把幸福灑向大地；也可能你已經聽見我的呼喚了，躲在某個角落欣賞欣欣向榮的景象呢！

春，我曾夢見過你。在夢中你宛如天使一般，全身帶著朝氣蓬勃的綠意。可在現實中你卻總無影無蹤，匆匆忙完自己的任務，就讓夏天來接管大地了。

春，你為何不能久留一會兒呢？植物敬愛你，動物敬愛你，人也敬愛你。你卻總是匆匆而來，又匆匆而去。你到底有什么苦處呢？總是不愿意多看這美妙的世界一眼。你驅走了嚴寒，趕走了冰冷。卻總是心甘情愿地讓夏取代你的成就。

春啊！那許多文人贊美過你，許多探險者尋覓過你，許多生靈盼望過你，你就是我們心中造福世界的神！

春啊！當你下一次離開后，歡唱的小鳥更待何時？追捕蝴蝶的兒童更待何時？欣欣向榮的小草更待何時？這世間萬物更待何時？

語文我與你對話作文篇

最初，祖先停留的土地。于是，我們有了可以倦戀的故鄉。

——題記

從大漠到江南。

他只不過是把大漠這顆沙子，不經意地“遺”落水中，頓時曠野的遼闊化作珍珠的潤澤，異樣溫柔。依舊地犯著同樣美麗的錯誤，江南這泛著濃香的淡墨，也被他灑脫成一副不羈的狂草。

老朽一位，筆桿一支，僅此而已。

敦煌。荒野沙漠的宮殿。襲來的黃煙中夾雜的炙熱，掩不住固有的光芒，但卻注定了生生世世與人間相隔遙遠的神秘。然而秋雨先生在《文化苦旅》中，不過幾句妙語，本來凄涼而絕美的敦煌卻奇跡般熱鬧了起來。不去論各色人物的粉墨場。僅是寫飛天壁畫時的場景，回憶起來，仍令人激動感慨萬分——為的是那同樣的血脈，是源！

飛天，經過了敦煌，低頭一覽。就在那低頭的一瞬，我仿佛看到了，繁花的繽紛，粉英金蕊的四溢，梵音的回蕩。近而飛天素指一點，決定了，就是這！敦煌與佛教的結緣。明知是神話，但仍有令人不可否決的氣魄，及無與倫比的魅力。因為秋雨先生告訴我：

“我們，是飛天的后人。”

江南。煙煙雨雨。石板路上，糾纏著點點青苔，油油的，但走著總會有說不出的淡然。橋，也是石板的。秋雨先生說了——每一塊石板，每一道裂痕，藏著不只是時間，更多的是故事，人生冷暖百態。

橋邊歪斜的小石屋，橋下，蕩蕩的舟子，過往的人，叫賣的小販，有點溫馨，化不盡的是江南特有的潮潤。

梅子黃時雨。溫柔的江南，也有其灑脫不羈的一面。

同樣也是神話。但不知為何神話到了秋雨先生的筆下，總別有風情，韻味十足。白娘子那柔柔的典型江南女子，身為蛇精卻愛上了人類，是多情可愛吧！再者，那飄搖的風雨天一閣，或許落漠，或許殘敗，但若沒有江南人的堅持不放，可能它也只不過是歷史上匆匆而過的絢爛，煙火一綻，在時間無情的鐵蹄下最終也只將是場盛大的花葬。

與秋雨先生的對話。是那筆與紙的華麗舞會。文字的優美，如同華爾茲般，賞心悅目。他是位老人，但他的筆下，總是充滿著異樣的生機，蔓藤野草，青翠不盡……

不是寫死了一段歷史，而是寫活了一個敦煌，一個江南，甚至應是一個龐大的華夏古國。

為什么，我們還在漂泊？

順著那老人手指的方面——故鄉，即此！

語文我與你對話作文篇

現在的我，常常有這樣的感覺：自己仿佛處在一個過道里，身后是厭倦的現實，前邊是理想的境界，而這個過道呢，卻是一片黑暗。我第一次感到如此地孤獨與無助。身邊的人似乎，不，是從來沒有來過這個地方。我在黑暗中思考：生命因何而存在？人類因何而存在？作為一個人的你，又是為什么活著？也許等我有那么一點領悟的時候，我就將走出這個地方吧。

那你就永遠出不去。你想想，我們所出的這個看得見摸得著的世界，是物質世界；而我們內心所想，構成了精神世界。那些整日為柴米油鹽而奔波的人，他們的精神世界是空虛的；而一萬年前的古人，當他們第一次不用為食物而發愁的時候，這個問題就已經誕生，并且隨著人類的繁衍繼續在每個人的腦海中游走，一直到人類滅亡為止。你既不是人類的締造者，也不是終結者，古人思考過無數次的人生命題，其實你一朝一暮能明白的？

那倒也是，但我總會感到無盡的空虛啊。而且現在我做事情都想完成任務一樣，像個木頭人。既然前面的問題過于深奧，那就先撇開不談。那你來說說，人這一輩子，做這么多事，都是為什么？

哪來這么多為什么？你去做，只是因為你想做，沒有任何原因。既然你做了，就要把它做好。如果你做每件事都感覺很快了，那就是一種境界。為什么要問為什么？

你的意思是說，并不是什么事情都要刨根問底，那樣反而會使人更加痛苦。那我們的心靈，就只能游離于意識之外了，那它們可有依托？哦，原來如此！現在我終于明白為什么有那么多人信封佛和基督，那是他們靈魂依托之地啊！

沒錯。其實，不只是^v^才有信仰。一位大智者曾經說過：人需要信仰，沒有信仰的人才是最可怕的。哲學有用么？哲學沒有用。但沒有哲學的世界，人人都在欺騙自己，甘愿受騙。

科學再發達，也不能武裝人的內心。物質世界再龐大，也永遠吞并不了精神世界。而我們作為一個人，微小的個體，不能改變世界。我們能做的，只有思考，跟隨心靈的呼喚，相信心底的信仰，成長，長成為自己的樣子。也許這樣，就可以走出那條暗不見天日的過道吧。

語文我與你對話作文篇

“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，“但天下一家，臥榻之側，豈容他人鼾睡乎？”一聲冰冷的呵斥，使一朵林花謝了春紅，我的心也沉了沉。

“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”沒有了宮廷歌舞的喧囂，只有閣樓窗外的一輪明月。寒涼如水的月光灑進窗內，在地面的灰塵上擲下斑駁的影子。你裹了裹依稀能看出明黃色的單衣，滿目愁緒，憑欄獨倚。雙目微闔，又想起了從前的帝王生活：手握生殺的大權，縱無揮師北上的豪邁，亦有指點江山的激昂；美味珍饈，萬人之上，宮內三千盞孤燈只為自己一人點明；眾人俯首稱臣，只因自己是一代帝王，嘴角勉強扯起一個弧度，這些于你又能如何？眾叛親離，食不果腹，甚至生死只在別人的一念之間……這才是現在。

窗外的梧桐樹還是梧桐，可如今的主人已成過客。“徹下梅花如雪亂，拂了一身還滿。”踏著片片落紅，數著滿地落葉，便想起“別倉寂寥人散后，望殘煙草低迷”的孤寂。

“小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中”當你被別人提起時，只會被道一聲“悲矣”，可有誰懂你的悲？又有誰能懂那寄托在月中的無限的寂寥？我抬眼，看見那一輪彎月，千年前的月，亦是如此涼的徹骨么？看不清冬季深遠的天空，似乎變成觸手可及的墨色小徑，聽不到纏繞在老墻上枯藤的私語，你想伸手抓住什么，掌心卻只有飄落的雪花，融化后的水滴一如月般寒冷，終究尋不見一絲溫暖印跡……夜太深，所以有人看見星辰；夜太深，所以有人望月獨嘆到天明。

在那個有些寒冷的下午，終于等來了自由——一盞鴆酒，作別了曾無數次輕點的梧桐葉，凝望著天邊依稀可見的泛白的月牙，杯觴落地，正是“香魂一縷隨風三更入夢遙。”

三生石旁，奈何橋上，只愿你喝了孟婆湯。忘了今世的愁，來世做個普通人，在*淡中幸福快樂，不再生在帝王家。

無奈草木黃，太蒼涼，又是一縷淡云伴斜陽。

香魂散，寸腸斷，淚行干，無言孤夜獨望水茫茫。

語文我與你對話作文篇

柒號餐廳，暖色的木質桌椅，藍色的小火苗，豬蹄火鍋咕嘟咕嘟冒著熱氣，麻辣鮮香，軟糯脫骨，它們快樂的在辣椒與麻椒之間翻滾，一鍋紅艷，香氣四溢，窗外的雪花漫天飛舞……

電視正播放著《這就是中國》，我深深的被張維為老師睿智的思想，儒雅的談吐所折服，在這個節目中，我看到了一個不一樣的中國!

“爸爸，什么是中國呢?”

“兒子，你的問題有點大!不過，這說明你開始成長了，你已經試著思考了，當你問為什么的時候，說明一個生命正在迷蒙中覺醒!”

“中在甲骨文里是一面旗幟，國，王者居住之地，中國即中間之國，王者居住的城邦;一直到了清朝，國家才有了現在意義上的中國之國，國雖然一直在變，但一顆愛國的心永遠不變!”

“我們的中國好了不起呀，有這么悠久的歷史!”

“是呀!現在的中國，我更認為她是一個中庸之國，不偏不倚，是制衡單邊主義和極端主義世界的一極!”

“爸爸，什么是國家呢?”

“哈哈，你問的問題越來越復雜了，我試著回答你。國家是一個想象的共同體，有著相同或類似的文化或歷史淵源，是個人、家庭、社會的最高組織形式，是其歷史文化最直觀的表達，是其人民、時代、潮流的終極訴求!”

“爸爸，你說的好復雜，我聽的有點暈!”

“不是我說的復雜，是你問了一個很復雜的問題，哈哈!”

“爸爸，吃，你多吃點!”

“兒子多吃點才是，你瞧你長的跟豆芽菜似的，哈哈!”

“爸爸，我還想再問你一個問題!”

“哈哈，你的問題今天好像有點多!”

“我們為什么要吃飯呢?”

“因為我們整個宇宙都在分化、弱化、殘化。這一刻，從宇宙大爆炸那時就開始了，你也是宇宙的一部分，所以你也在弱化、殘化!”

“也就是說，從宇宙大爆炸那刻開始，物質體便不能自洽了，所以你才需要吃飯、睡覺、運動、學習等等來彌補自己先天的不足，所以生命只是一團活著的愿望!”

在我還不算太長的生命里，遇良人無數，但是我最想感謝的人還是我的父親，他給了我一課中國心，一雙世界眼，一個宇宙觀，謝謝您，爸爸!

語文我與你對話作文篇

陽光的余暉照在書桌前的我，自己只是坐在那里發呆，心中的話只能對自己說出，對話便成了自己與自己心靈深處的對話。

媽媽總是將我與同學對比，我知道自己沒有他們做得好，但我認為我努力了，從而我便不愿與訴說，只是對自己說：“做好自己，只要努力，就不會令自己失望。”每一天，我只是坐在書桌前寫著作業，有時默默地在那里發呆，想著媽媽每天與我對話中只是關于學習的話語，有時累了，只是嘆了一口氣，鼓勵自己努力做下去。

自己內心深處的情感，不愿與人訴說，便坐在那里，自言自語起來，說完后，心中輕松了許多，與自己對話，在我心中，比與別人交流后的尷尬場面更加溫暖。

有時，朋友們會被我不小心的話語傷了心，我與朋友們之間便會漸行漸遠，我便變得孤獨的很。

平時在學校，有時做錯了什么事，便會被同學欺負，我只是選擇沉默，他們并不能理解我內心所想的，便使我變成了一個不愿訴說的人，一個內向的人。在這以后，我的話便只能對自己說。

孤獨時，有人會找朋友玩耍，有人會去父母身旁，而我只是坐在桌前，在燈光的映襯下，對自己說一些有趣的話語，想一些曾經發生過的趣事，慢慢度過這孤獨的時光，讓自己放松下來。

表面開朗愛笑的我，性格并不那么外向，在同學與家長眼中，我是一個幽默的孩子，而只有我自己知道，我其實是一個安靜的人，無人了解我。

我如同柳樹一般，只是默默地站在那，與自己的柳條訴說自己心中想說的話，對自己的柳芽說出內心的感想，自己的話，只能與自己說。

對話，自己心靈中的對話，使自己變得更加真實，讓自己認清自己。

語文我與你對話作文篇

生機勃勃的夏天悄悄離開了，秋姑娘來接班了。不知為何，人們自古就討厭秋天，總是將他與“愁”啊，“悲”啊聯系在一起，被古人寫在一首首詩詞中，“悲愁”至今。

“為什么你被人們厭惡？”我問。地上的落葉告訴我，也許是因為它變黃了吧，也許是因為它隨風飄舞吧，也許是因為他丟下空空的樹干而離去了吧……”“可新的總要代替舊的，舊葉落下是為了新葉長出，這是新舊更替的自然理趣。況且，滿地的落葉怎不是另一番美景？走在公園里，小道上，望著滿地落葉，吹著涼爽的秋風，別有一番風味，不是嗎？”我對秋姑娘說。

“那……也許是我的風太蕭瑟了吧，也許是它把人們吹涼了吧，也許……”秋姑娘又說。“秋風確實涼爽，但比夏風涼快，又比冬風溫暖，既不火熱又不刺骨，同時又卷起幾片落葉，如起舞的蝴蝶；卷起湖面一層又一層小波浪，恢弘闊大。“這秋風真是妙哉，”我又說道。

“也許……也許是因為鳥兒們見了我都飛走了吧，也許是因為動物們見了我都藏起來了吧……”他又自卑地說。“這不是更加安靜些了么？沒有夏天的嘈雜，也沒有冬天的死氣沉沉，讓人靜靜地觀賞落葉，觀賞水浪，觀賞圓月……讓人們靜下來，不再煩躁。這樣，真是美哉。”我安慰道。

“人們總是關注你的缺點，討厭你，討厭習慣了。你可以為人們帶來可口的果實，靜謐的美景與涼爽的秋風，這并不比其它季節差。當你真正離開那些人后，他們才會意識到你的重要性，所以，不要放棄做好自己。”我說道。

秋姑娘自信了。

大家都討厭秋天，可“我言秋日勝春朝”，我愛秋天。

人們總是約定成俗地喜歡某物，討厭某物，但做好自己，你離開討厭你的人，他們才會意識到你的重要性。別放棄，做自己！

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對話，是人與人溝通的方式，可以增進彼此的了解并有所收獲。

寒假，同學約我凌晨去天安門看升旗。一大早我不情愿的出了門，空中幾聲烏鴉的哀鳴讓我平添了幾分郁悶：這大冷天的干嘛自己找罪受？

天色有些昏暗，陽光的照射并不能給人帶來溫暖，眼前的天安門遠不如曾經的人山人海，游客少的都能數出來。我呼出一口氣緩解心情，只見它在空中逐漸變為白霧，這更加肯定了我對今天看升旗是個錯誤的決定，我嗔怪的說道：“我原以為今天天安門會有不少人呢，沒想到大家都不傻啊。”“終究還是有人的，”他對我說“升旗應是莊嚴的，這該受到每個國人的景仰，站在這里的人，無不是熱愛做過的人。”“愛國可以通過很多方式來表達，而不只是站在這里挨凍吧？”他不再言語，只是凝望著一縷陽光穿破陰云，照射在大地上。

一陣風吹過，寒鴉的哀鳴打破了寂靜，我不由得打了個寒戰，可當我望向他時，只見他腰板挺的直直，眼神中透著堅定，我不由得問他：“難道愛國真有如此大的力量？”“對于我來說就是這樣的！”

思緒回到曾經，在學校的升旗儀式上，他高聲的唱國歌，歌聲響徹操場，事后我問他為什么那么認真，他說：“唱響國歌是熱愛祖國的表現，熱愛祖國不是每天把我愛祖國掛在嘴邊，而是應該為其付出行動。”

眼前，解放軍戰士已護衛著國旗向前踏步，他們的眼中也透出堅定，當國歌響起時，我和他一起大聲的唱國歌，我的內心從未如此熱血澎湃，五星紅旗在空中飄揚。那一抹紅色，讓每個人心中的自豪油然而生，當紅旗升到最高點時，太陽劃破陰云，普照整片大地，閃耀著無盡的光輝。

我看向他，對他說：“謝謝你，讓我懂了愛國的真正意義。”“愛國可以影響身邊的人，當有越來越多的人愛國，那么祖國就會強盛起來。”

空中的國旗迎風飄揚，而我的內心也因這一段對話而感觸頗多。

語文我與你對話作文篇

在歷史長河中，有許多著名的詩集，璀璨奪目。其中有“大江東去浪淘盡，千古風流人物”。的磅礴氣勢；也有“小喬出嫁了，雄姿英發”。的俏皮可愛。這都是出自北宋的以為大文豪—蘇軾。

你的一生是多么坎坷啊，但你卻從來沒有向命運低頭，還不是在困境中活出了自己的精彩。

當我看到你在密州任知州時抗災救民的情景，我和你即使隔著千年，卻依舊能感受到你那濃濃的熱情。我問你：“你是怎么做到這么替民著想的？”但他卻微笑著對我說：“沒什么，身為一個地方長官，我們更要以民為本，替民著想。”這更是讓我感受到了其中的熱心。

后來，看到你在密州打獵時“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。”的英姿勃發。累時，我們便在密州之林，開懷暢飲。唱下：“灑酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！”的胸懷天下。這也是我最欣賞的一點。

之后，我和蘇軾便一起吃了一頓美味的晚餐。這讓我也知道了原來蘇軾也是一位不折不扣的美食家，我們品嘗了“東坡餅”，“烤羊脊”還有最著名的“東坡肉”，這一晚也是讓我大飽了口福，心想要是我也能做上一道這樣的美餐那該多好啊！

夜晚，我們劃著一片小舟，穿行在赤壁之間，周圍的石壁垂直向下矗立著。在空闊的湖面上時不時傳來幾聲悠揚的笛聲，伴隨著江水的浪濤聲，也蕩起了幾分情緒。登上赤壁，我便見東坡走進崖邊，舉杯飲下杯中之酒，便道出了“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的千古絕唱。

這夜，夜空中的天狼星劃過空中，形成一道完美的弧線，伴隨著它，也讓我回到了現代。在與蘇軾的對話中，也讓我深刻的體會到了這位大文豪的魅力。

卑微的處境，堅強的精神，純潔的心靈，報國的熱情。不也正是蘇軾人生的寫照嗎？

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公元20xx年的一天，我正坐在電腦面前，屏幕上顯示出了一只活潑可愛的小老鼠。我緊張的操作著電腦，把老鼠的聲音譯成人的語言。

“請問老鼠先生，為什么你們有如此強的免疫力？”我問道。

“被你們逼得，”它嘲笑似的回答，“如果我們免疫力不強，你們人類還不同樣把我們送進動物園保護起來？”

“為什么你們誤食之后，其與同類就知道不吃這種有毒的食物呢？”我有些汗顏。

“那是我們老鼠特有的，也是一個六空間問題。”他有些得意了。

“六維空間。”請具體說說。

“你們人類不是利用五維空間造出了比飛機更方便的空中軌道嗎？”

我知道他說的是我們的一種形如五角星的飛行物。我國科學家發現了五維空間，在這種是空下飛行的物體可產生接近光速的速度。

“再問老鼠先生，你們怎么知道什么時候發生地震、火山爆發呢？”

“可悲的人類，本來這是動物共同的本能，可惜你們人類太過貪心，懶惰，以至于越來越脫離自然界，喪失某種預知的遙感功能。”

“那么我們可不可以恢復這種功能。”我幾乎哀求的問。

老鼠沉默了好久，然后點點頭。

“快說！”我迫不及待了。

他卻突然變臉了，生氣的說：“你們人類太貪心，也太急功近利了，生存受到威脅時才來球我們，哼！我不說了……

“不行！”我大叫。他卻從屏幕上消失了，我憤怒的敲著鍵盤。

為了讓老鼠重現屏幕，我終于想到了一個絕妙主意，我用程序把貓輸進了電腦，這一招還真管用，無處藏身的老鼠不得不浮于屏幕求于我。

我像審囚犯似的審問他：“人類怎么樣才能恢復預測地震的本能？”

“只要把我們的遺傳細胞移植到你們人身上不就可以了嗎？笨蛋。”

“是啊。”我大喜。正當我欣喜若狂時，貓已迫不及待的撲向老鼠。我大驚失色，救都來不及了。“我不是故意的。”我說。

“高貴的……人，做什么事……都有借……口！”在貓的利爪下老鼠吐出了這些字：

要拯救地球，到動物那里找答案。

要拯救人類，須與動物和手共建地球。

屏幕上顯出這兩行字之后，電腦“轟”的一下爆炸了。

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腳下一個趔趄，總算看清了眼前的場景，不禁倒抽了一口涼氣。蒼黃的天底下，秋風瑟瑟，在荒林間輕嘯。一座殘破、搖搖欲墜的茅屋在秋風中靜默，這樣的場景，陌生而又熟悉——這到底是哪兒呀？

這時，茅屋的門吱呀一聲打開了，聞聲望去，只見一位衣衫襤褸地老者正緩步向我走來，他身材削瘦，讓人印象深刻的是那焦灼的目光。他嘴里念念有詞：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏……”此時我激動得有些語無倫次：“您，您一定就是大詩人杜甫先生吧！”

“大詩人談不上，不過我就是杜甫。”他神色復雜地望了我一眼，搖了搖頭。

“算了，進來吧，又是個沒了家的小可憐。”

我稍稍躊躇了一下，便跟了上去，有些激動地說：“杜甫先生，我很崇拜您，能和你聊聊詩詞嗎？”

“如今戰火紛飛，難得你還有這般閑情逸致。”

“我理解您的心情，安史之亂使得民不聊生，朱門酒肉臭路有凍死骨，足以看出您對國家前途和對人民生活的擔憂，不過，我聽說有句話叫人生不幸詩家幸，這也為后人留下更多的文化瑰寶呀！”

杜甫聽了有些不悅：“說什么歪理呢！如果可以，我更想像太白一樣，以酒為伴，寄情于山水，豈不快哉？再不濟，也愿在太平盛世時入朝為官，盡自己綿薄之力。”

聽完后，我由衷地贊嘆道：“您真是老馬嘶風呀！”

“嘶風算不得，卻已是老馬了，唉！”杜甫感嘆道。

見他情緒低落，我連忙安慰他：“您也無需過度愁苦，經歷了安史之亂后，大唐一定會以史為鑒，勵精圖治，變得繁榮昌盛起來的。”雖然知道這是不可能的。

“但愿如此吧！”他嘴中念念道，眸中似乎多了一份希冀……

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漫步在小區里，戴著耳機，聽著最愛的古典音樂，感到異常享受，而朋友則戴著藍牙耳機，聽著改編過現代的古典音樂。隨著音樂的節拍律動著，不時引來大家的注意。

我看到這一幕，立馬捅了捅她，并馬上把她的耳機拽了下來，順手拉她到草坪邊的長椅上坐下。

她不解地問：“我好端端地聽古典音樂，你為什么要拉我坐下？”我示意她把她聽的曲子給我看，噢，原來她正在聽現代版《費加羅的婚禮》。噢，不，聽這首曲子時顛覆了我對古典音樂的看法。在我的腦海里，古典音樂是很高雅的，坐在音樂廳里聽交響樂團的演奏，是很陶醉于其中的。但是現在，耳朵里面卻全是電子合成器的怪聲。唉，古典音樂啊，你怎么會變成這樣！

她看我沉思不語，便說：“你看，現在在音樂會上也有好多藝術家在演奏插電的樂器，比如佳，她就在拉電子小提琴。”“但是這些都不是琴最本質的聲音呀！”我辯解道。“你看，云也在彈奏電鋼琴，他不也是一位大師嗎？”“可是古典就是古典，用最嫻熟的技法來演奏最天然的樂器，電子是無法取代的。”我已無力辯解，只求她能聽懂我說的話。

我于是慢慢地思考，在當今社會上，多少人在聽電音，多少人在為他們所追的明星癡狂。但是，古典終究是古典，雖然他們不為大多數人所知，但在我心中，它，就是永恒！

一場對話，看似簡單，但是其中蘊涵深厚的道理。

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夜靜了，我正在復習課文。忽然開口說話了……

“小主人，我想投訴你！你每次想傳紙條時都在我身上撕下一角。那一腳，可是我的生命啊！那……”

我打斷了它：“喂，你只是一本語文書，又不是人，哪里有生命啊？”

語文書搖了搖頭：“主人，你還不懂。其實你撕過的紙都有一個文字啊！”

語文書晃了晃身子，讓我看到第一課《初春》。

語文書嘆口氣：“主人，你看。第一課你是多么的用心啊！把文中的生字都用圓圈畫上了！。”

語文書又晃了晃身子，轉到了二十六課《羅丹的啟示》它望著我：“主人，你在看一看現在，生字不畫，好詞不圈。唉~”

我徹底被他激怒了：“你……你好啰嗦啊！你也不是上帝，跟我啰嗦這么多干嘛！”

語文書被我嚇哭了：“主人，不是我和你啰嗦，你這樣下去沒個好。你還想超過劉佳麟呢！那就是白日夢。”

我被他氣哭了：“我超不超過劉佳麟和你有什么關系！啊？”

語文書害怕了：“主人，我……我這是為你好啊，你好自為之吧！”

我一氣之下把它塞到書包里。他做出最后的掙扎：“主人~！”

我默默地流淚了。自言自語道：“對不起，語文書。我以后要好好的對待你。不再亂撕紙了！”

我望著皎潔的月光，淺淺的笑了……

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從前，地球媽媽有四個孩子，分別是：春姑娘、夏哥哥、秋妹妹、冬弟弟。可是有一天，他們吵架了……

事情是這樣的：他們那里開展了一次比賽，得了冠軍的人可以掌管每年的天氣，他們都參賽了，最后打成了平手。因為明天就是總決賽了，他們為了爭第一名吵了起來：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。我不僅會吟詩，還會走到哪哪里就長出花草樹木。”春姑娘邊說邊讓旁邊那朵枯萎的花又開得鮮艷起來。

“你以為只有你會吟詩啊，我也會！”夏哥哥說，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。夏天不僅美，小朋友還可以去游泳呢！”

“雖然我比你們小，但是你們不要以為我不會吟詩哦，”秋妹妹說：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，楓葉紅了的景色是最美的！而且秋天還是豐收的日子，農民伯伯最喜歡我了！”

“雖然我不會吟詩，但是我可以給小朋友們帶來快樂。”冬弟弟說：“冬天小朋友可以打雪仗、堆雪人……”

第二天，比賽開始了，春姑娘最先上場，她邁著優美的步伐來到了舞臺中央，頓時萬物復蘇、花紅柳綠，大地一片生機盎然的景象……

夏哥哥也不甘示弱，那一望無際的荷葉，一朵朵美麗的荷花，就像一個個亭亭玉立的小姑娘，撐著一把把圓圓的小綠傘，在陽光下羞紅了臉……

這時，秋妹妹也來施展她的絕技了，只要她到過的地方，大地一片金黃，稻谷被壓彎了腰，各種瓜果都成熟了，農民伯伯臉上露出了幸福的微笑……

最后，輪到冬弟弟了，只見他揮了揮手，天空中滿是雪花飄落下來，小朋友們都歡呼起來：“又可以堆雪人了！”，雪花一會兒就落了厚厚的一層，到處銀裝素裹，好美啊……

因為他們表演得太好了，所以裁判也難分勝負。正當他們又要吵起來的時候，地球媽媽來了，說：“你們都很棒，沒了誰都不行，你們要團結合作，才能讓人間更美！”他們都慚愧得低下了頭。地球媽媽摸了摸他們的頭說：“既然你們都明白了，那我就把一年分為四個季節，你們每個人掌管三個月吧！”

從此，就有了我們現在的“春、夏、秋、冬”四個季節！

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夜幕降臨，月亮悄悄地爬上了枝頭。在柔和的月光下，家鄉顯得格外的迷人。一陣風吹過，樹葉兒輕輕搖曳，小孫孫和爺爺便在月光下談起了悄悄話。

小孫孫睜大水靈靈的大眼睛，興高采烈地對爺爺說：“爺爺，夜晚的家鄉可真繁華啊！鱗次櫛比的高樓大廈，閃爍不停的霓虹燈，熱鬧非凡的夜市……”爺爺聽了，不無感慨地說：“是啊，我們家鄉的變化可真大呀！”

“爺爺，你能給我講講家鄉的變化嗎？”

“別的不說，就談談我們眼前的路吧！”

“哦，路也有變化？”小孫孫好奇地問。

“你爺爺還小的時候，這里是一條泥土路。一到下雨天，可就慘了！整條路泥濘不堪，不知道滑倒了多少人、多少輛車。瞧，我腿上的這塊傷疤，就是在一個下雨天，一輛吉普車一滑，把我給撞傷的。”

“原來，爺爺腿上的傷疤是這樣來的。”

“后來，你爸爸出世了，這里的路面修成了寬闊的沙石路。人們可高興了，下雨下雪天，再也不用擔心了。但是，一到刮風的天氣，可就不妙了。路上塵土飛揚，人們行走十分不便，你爸爸的沙眼就是那時得的。”

“怪不得我爸爸那樣怕風。”

“你滿月的時候，來了許多修路工人，他們把道路修成了現在這樣的水泥路面……”

“還是水泥路好，不怕雨，不怕風，行走的速度又能特別快。”小孫孫搶著說。“爺爺，前些日子我們這里又在修什么路來著？”

“那是在修高速公路，在那種路面上行駛，速度會更快，而且也不容易發生交通事故。它的建成通車，將是家鄉公路建設史上一座輝煌的里程碑。”

“高速公路太好嘍！”

“那爸爸現在又去修什么路了？”

“你爸爸去修鐵路了。鐵路行走速度快，運貨量大，給咱們的交通帶來了很大的方便。”

“爺爺，我長大了也要向爸爸那樣，為家鄉修筑更高級的路面。”

“有志氣，不愧是爺爺的好孫子！”

不知不覺，夜已經深了，爺爺領著小孫子進了里屋，一起進入了甜蜜的夢鄉。

語文我與你對話作文篇

對話，在我們的日常生活中至關重要：與人攀談。交流心得。匯報結果……都需要它。告訴你一個秘密：我還從一位“仁兄”那里，通過“對話”得到了許多知識呢！

從它那里，我了解到了大明王朝的興衰存亡；從它那里，我得知了五花八門的學習秘籍。呵呵，現在你想必也已經得知，這位“仁兄”是誰了吧？沒錯，它就是——書籍！

歌德有句名言“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”在每次對話中，都是我先發問“非洲屋脊在哪？”“動物界有‘氣功大師’嗎？”“誰是‘睜眼看世界’第一人？”我的問題千奇百怪。種類繁多，而書籍朋友又總是能給出滿意的答案“非洲屋脊在埃塞俄比亞高原。”“動物世界有‘氣功大師’，那就是蟾蜍和爆炸螞蟻。”“林則徐是‘睜眼看世界’第一人。”因此，我越發地喜歡與書籍對話了。

有道是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”《一個小村莊的故事》使我懂得，人類破壞環境，終究會受到大自然的懲罰；《明朝那些事兒》讓我了解到了真正的歷史，探清了那些虛偽背后不為人知的一幕；《詹天佑》使我懂得，唯有堅持不懈，才能馬到成功。言而總之，我把與書籍的對話看成是一種享受。

當我煩惱時，翻開書本，它仿佛在對我說“坦然面對每一天，幸福就會時刻環繞在你身旁！”當我困惑時，翻開書本，它仿佛在鼓勵我“不要膽怯，勇敢向前，成功在向你招手！”當我沮喪時，翻開書本，它仿佛在安慰我“不要憂傷，凡事都有可能失敗，下一次再加把勁！”書籍就像是我的知心伙伴，離開了它，我真不知道生活還有什么樂趣。

與書籍對話，讓我增長了見識，豐富了視野，充實了靈魂。現在的我，每天都要與書籍對話，哦，不聊了，那位“仁兄”又在召喚我了！

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我曾經想過，我的未來會怎樣，是像大海那樣浩瀚，還是像星空那樣淡渺。

小時候，就像很多孩子那樣，我憧憬著成為一名生物學家，穿著白大褂，探究神秘的生物世界。

后來我才明白自己的天真。我給自己的定位逐漸變成了一名像杜拉拉那樣的白領，光鮮靚麗，衣鬢交錯。我以為，這是我想要的生活。就這樣，曾經的夢想被我死死壓在心底，種子還未萌發就停止了生長。

成長給我帶來的不僅是成熟的思想，還有對夢想的渴望。我倚在河邊的欄桿上，微風溫柔地與我的發絲纏在一起，日光微醺，在河面上灑下一片金色的漣漪。葉斜掠過鼻翼，我輕輕夾住它，不禁又為上面勾勒出的神秘葉脈沉迷。一切都那么靜，那么美。

我心有定奪。

這個過程漫長而痛苦，一邊是現實的殘酷，一邊是夢想的彼岸。兩種思想在我的腦海中反復搏斗，我日夜沉思，日夜對話，與自己。

冬去春來，學校深處的花海幽靜唯美，各色的花兒攜著春意層層疊疊的開遍每一個角落。我好奇的踏進去，屏住呼吸，看飛蝶在花層中翩翩。

倏忽一棵蘋果樹進入我視線，青嫩的蘋果沉甸甸的掛著。左右看看，梨樹桃樹上也有一個個小果子在沖我笑呢！

最后，我發現一顆掛“吊瓶”的樹，輕撫上它的樹干，我心中充滿了憐惜。

“祝你茁壯成長。”我留下這樣一句話，飄然離去。

我心有定奪。

現實與夢想，在成長中我不斷思考，自然對我的觸動，對我的啟發，讓我一天天蛻變。或許，在未來我會向現實妥協，但在內心，我最心底的愿望永不會變。

世間萬物，花鳥魚蟲，我謹以此祝福你們：

免你驚，免你苦，免你四下流離，免你無枝可依。

語文我與你對話作文篇

晚飯過后，家中竟然出奇得安靜，再細看，原來大家都在，只是都低著頭，正通過手機與這個世界進行“對話”。

“滴滴滴……”“嘟嘟嘟……”“對話”的聲音不停地響起，就連最小的弟弟也放下手中的玩具，通過*板探索這個世界。我放下手機，正想著聊些什么，以此來打破這個過分安靜的局面。可沒想到爸爸先開了口：“你聲音太響了，看動畫片的時候別把聲音開得這么響！”只見他瞪了一眼弟弟，一邊說著，一邊又低下了頭，繼續與手機“對話”。

看到這個情景，我連忙打消了聊天的念頭，拿著一本書回到了房間。其實這樣的情況在如今并不少見，科技日新月異，人們將越來越多的時間放在了手機上。對于我們來說，手機就像一個小小的窗口，它連接著窗外多彩的世界，我們以此與世界的事“對話”。

可是，當我們正興致勃勃地與外面的天地“對話”時，又有誰真正關心過那些渴望與身邊的人對話的人呢？他們或許是老人，或許是孩子，亦或許是那些放下手機等待交流的年輕人。說起來也很可笑我們通過手機與遠方“對話”，而面對身邊真正關心自己的人又無話可講，無從對話。

有時候，不是我愿意埋頭于書本或手機，而是當我抬起頭時沒有人能夠放下手中的一切與我對話。慢慢地，我也能明白父母的辛苦與艱辛，他們的對話更多是局限于工作，所謂的“對話”也成了越來越多的人的工作之一。后來，我將自己的話系在文字上，在書中，我同樣能與多彩的世界對話，與那些名人大家交流。可我始終不明白“對話”究竟是什么？

也許，人與人之間的“對話”很簡單，放下手中的一切，用一句最短的寒暄去打破僵局。也許這樣的“對話”很難，既是甜蜜的負擔，也是生活的羈絆。

對話是什么？我想是一家人圍坐在一起，即便無聲也是最珍貴的“對話”！

語文我與你對話作文篇

或許那是一個漆黑冰冷的冬夜，人們都在翹首以盼那即將敲響的新年鐘聲時，你卻安靜地離開了我們。你未帶走任何一片云彩，卻留下了眾多的膾炙人口的“精神食糧”，給無數青少年指明了前進的方向，為彷徨的人們驅散了眼前的迷霧，給遭受疾病折磨的人們送去了希望的曙光。

你用鋼鐵般的意志將病痛一次又一次打倒，無論是風霜，還是雨雪，你都未曾悲傷、哭泣。你總是靜靜地微笑，微笑，傳遞著留有你手心余熱的幸福。

你說你其實未必適合當作家，只不過是命運將你弄到這條路上來的。是啊，人生總得有條路走，既然這條路不能再用腿去趟，只好用筆去找尋自己的路。于是，你沉浸在了尋路的快樂中不能自拔。

多年來，你在地壇流連沉思而有所感悟，疾筆寫下了《我和地壇》，為我們展現了一個執著于叩問生命的樂觀、堅強的你。你讓我懂得了生命的真諦——在面臨挑戰和苦難的人生之時，保持積極心態的何等重要！只要不慍不躁，放慢腳步，以平靜的心境去接受人生的考驗，希望還是會有的，勝利就在下一個拐彎處。

你從不吝嗇向我們展現你自信的模樣，你說，自信讓人們更加有魅力！

漫漫人生風雨路，難免碰上絆腳石。有時一句并不重的話語，卻能化為一把利劍，深深地刺傷別人的心靈，給人留下難以愈合的精神創傷。你說既然容易受傷，就訓練自己吧！讓自己成為自信的人，不要被別人輕易刺傷。如果不能像“飛毛腿”博爾特那樣在賽道上奮力地奔跑，那就給自己的思想插上美麗而又堅實的翅膀，去廣闊天際翱翔吧！總有屬于你自己的天空。在自己的天空，用自信繪出精美的人生畫卷。

不知不覺，我變得更加自信了。不能決定生命的長度，就努力去拓寬生命的寬度吧；不能擁有美麗的容貌，就盡情地綻放笑容吧；不能要求事事順心、處處如意，就認真地做好每一件事，爭取稱心如意吧。一花一世界，一葉一菩提，每個生命都以其獨特的姿態在廣闊的世界盡情地呼吸、微笑、綻放，每個生命都是獨一無二的。帶著自信，為自己吶喊吧！即刻啟程，向快樂進發吧！

感謝你，史鐵生！謝謝你為走進了高考迷霧的我指明了奮斗方向。你的樂觀、堅強與自信，將是我人生的燈塔。在它的光照下，我一定會更加勇敢地面對生活，更加細心地感悟生活，更加努力地去創造屬于我自己的生活！

面朝大海，春暖花開。大海那彼岸，在另一個世界依舊頑強生活的你，我在此真誠祝福你！

語文我與你對話作文篇

銅冶二中初三三班劉佳美

與古人對話，何嘗不是一件好事呢？和蘇軾談談千古詩詞；和諸葛亮談談用兵之道；和花木蘭談談女子豪情……讓我們一起去和古人談話吧！

曠達樂觀—蘇軾。來到北宋，和蘇軾對話。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”你認為人有悲歡離合和月有陰晴圓缺是一樣的，兩者都是自然常理，無須傷感，便樂觀面對。你還會對我講述你三次被貶的痛苦經歷。你雖經歷磨難，卻仍寫出“大江東去浪淘盡”的豪放詩句，沒有半點頹廢之意，依然曠達樂觀的面對現實的殘酷。

與你的對話使我明白，不論今后在學業，事業方面遇到什么困難都不要害怕面對，要樂觀曠達，微笑著面對生活。

忠心耿耿—諸葛亮。來到三國，與諸葛亮對話。三顧茅廬，草船借箭，火燒赤壁，白帝城托孤，打敗曹軍80萬，使曹軍聞風喪膽，為統一漢室立下汗馬功勞……這些是都有你的身影。“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是你真實的寫照，多么智慧，多么悲壯，多么忠誠。

與你的對話使我明白，今后在成長的道路我們要人民忠誠，對國家忠誠。

忠孝兩全—花木蘭。來到南北朝時期，與花木蘭對話。你平生雖是女子卻懷有比男兒還要烈的性子。你說你從沒畏懼戰場的激烈，只為可以代替父親出征，殺敵報國。你是我們中國古代巾幗英雄，忠孝節義，代父從軍擊敗入侵民族而流傳千古。

與你的對話使我明白，誰說“女子不如男”這句話，也要好好孝敬父母，也要報效祖國。

與你們的對話，我收到的啟發很多，你們的英勇事跡名流千古，到，你們的高尚品質令我感嘆。也希望今后的我也能夠向你們一樣變得原來越優秀。

語文我與你對話作文篇

當一個人靜下來的時候，感覺自己陷入在一個四周都是“你”的精神結界。

鏡子外的我，你還好嗎？當我獨自一人站在你的面前的時候，你我還會像以前那樣彼此注視著對方。

時光漫過流年，記憶像是被按了倒退鍵一樣，回撥到那個最初的你，還記得那個在櫻花樹下，唱著熟悉歌謠的你嗎？那個平常害羞、靦腆的卻在別人需要你的時候勇敢站出來的你，那個無論喜悅或悲傷都會一股腦和我分享的你，那樣的你和那樣單純美好的時光深深印在我的腦海里。

在你人生青澀花季的那幾年，你變了，變得像一直憋足了力氣的紅眼牛，到處橫沖直撞，你變得很少和我交流，你我心靈之間像是被扣上了枷鎖，就像在大海中被暴風雨肆虐的一艘孤船，你我之間變得慢慢的失去了聯系。后來的某一天你來了，我以為你終于擺脫了叛逆期的束縛終于明白了你身邊還有我這樣的貼心朋友。可是我錯了，我眼看著你走進了，你紅著眼睛留著淚，用盡全身的力量，一拳一拳一拳一拳的將我擊碎，直到你用盡了力氣，直到我已變得支離破碎。

鏡子外的我將青春期里所有的煩惱不愉快都一股腦的宣泄在你身上，本以為我不在需要朋友可是在沒有你的以后才發現沒有人能像你那樣再愿意傾聽我的煩惱和我的憂愁，在你最需要我的時候，我卻抹殺了一切。那些沒有你的日子里是空洞的，在那些難熬的日子里，我徹夜難眠，在那個時候的某一刻，我突然明白了自己的錯誤，所以最后拼了命的奔向那個曾經有你的地方，我嘗試著重新修復鏡子，任憑眼淚滑落臉頰。我只想找回曾經的你，那個懂我關心的我的你，可是不管我怎么做都無法完成修復，你就這樣永遠消失在鏡子的那一面，而我卻只能呆呆的看著倒映在鏡子里的我。

鏡子里的我你還好嗎？在沒有你的日子，我已經從那個青春期里的傻小子變成了一個將要踏入成人禮的新青年，在沒有你的日子里，我慢慢的學會了收斂起自己叛逆的觸角，慢慢的變的像你一樣，更多的時候是做一個傾聽者，更多的去在乎他人的感受。還有，鏡子里的你，我會一直珍藏與你的記憶，直到永遠。

語文我與你對話作文篇

六點半的教學樓，黑壓壓的，伸手難見五指，走上四樓，唯有那房間還依舊燈火通明。

我悄聲走上前去，在門口，只見在窗戶邊，仍坐著一個人。她，披著一頭散發，眼前掛了一副眼鏡，顯然，她就是我先前的班主任。

我發現她手上的紅筆在書本上揮動著：“呦！這不是唐老師嘛，您咋還在這呢？”“哦，是你啊，我在這判卷子呢。“她聞聲抬頭看了我一眼，”倒是你，咋還不回家，不是早放學了嗎，你呀你，總是沒有時間觀念。快回家吧，別讓家里人擔心。“話音剛落，她就又開始忙活起手頭的事情。

“老師，您也快回家吧，時間不早了，卷子這東西，早判晚判也沒啥吧“我關心道。”那咋行？“老師義正言辭的拒絕，”今天的工作要是拖到了明天，那明天的工作怎么辦？這么一天天推辭，那工作只會越拖越多。”

驀地，我想起了初一初二時的她。那是，她總是會壓堂把所有的事情全念叨一邊。我們只是會覺得她很多事，每次都會抱怨這和那。但又有誰曾會想過，當她嚴格要求我們的同時，也在要求著自己；誰又曾想過，當我們抱怨她總是拖堂時，她又何時抱怨過我們調皮，不服管教；誰又曾想過，她的一舉一動，宛若甘露滋潤著我們成長，宛若明燈照亮著我們眼前的道路，宛若路標指引著我們前進的方向也只有我和她的關系從師生變成了朋友，才能明白她的良苦用心。

我端過一杯熱茶問道：“老師，您是如何看待學生的呢？”她笑著答道：“我把學生當做自己的孩子一樣，所以，要想讓他們懂得做人的道理，就要以身作則，要求好自己。我想，這才是一個老師應盡的職責。“

也許，所謂責任。在我看來，就是以身作則。那之后，我在管理同學的同時，也在嚴格要求著自己，不再放任自己。我想，這就是責任的體現，這就是成長的含義吧。

那一晚，伴著縷縷茶香，幾句簡短的對話，卻教會了一個人一個莫大的道理

語文我與你對話作文篇

當一個人靜下來的時候，感覺自己陷入在一個四周都是“你”的精神結界。

鏡子外的我，你還好嗎？當我獨自一人站在你的面前的時候，你我還會像以前那樣彼此注視著對方。

時光漫過流年，記憶像是被按了倒退鍵一樣，回撥到那個最初的你，還記得那個在櫻花樹下，唱著熟悉歌謠的你嗎？那個*常害羞、靦腆的卻在別人需要你的時候勇敢站出來的你，那個無論喜悅或悲傷都會一股腦和我分享的你，那樣的你和那樣單純美好的時光深深印在我的腦海里。

在你人生青澀花季的那幾年，你變了，變得像一直憋足了力氣的紅眼牛，到處橫沖直撞，你變得很少和我交流，你我心靈之間像是被扣上了枷鎖，就像在大海中被暴風雨肆虐的一艘孤船，你我之間變得慢慢的失去了聯系。后來的某一天你來了，我以為你終于擺脫了叛逆期的束縛終于明白了你身邊還有我這樣的貼心朋友。可是我錯了，我眼看著你走進了，你紅著眼睛留著淚，用盡全身的力量，一拳一拳一拳一拳的將我擊碎，直到你用盡了力氣，直到我已變得支離破碎。

鏡子外的我將青春期里所有的煩惱不愉快都一股腦的宣泄在你身上，本以為我不在需要朋友可是在沒有你的以后才發現沒有人能像你那樣再愿意傾聽我的煩惱和我的憂愁，在你最需要我的時候，我卻抹殺了一切。那些沒有你的日子里是空洞的，在那些難熬的日子里，我徹夜難眠，在那個時候的某一刻，我突然明白了自己的錯誤，所以最后拼了命的奔向那個曾經有你的地方，我嘗試著重新修復鏡子，任憑眼淚滑落臉頰。我只想找回曾經的你，那個懂我關心的我的你，可是不管我怎么做都無法完成修復，你就這樣永遠消失在鏡子的那一面，而我卻只能呆呆的.看著倒映在鏡子里的我。

鏡子里的我你還好嗎？在沒有你的日子，我已經從那個青春期里的傻小子變成了一個將要踏入*禮的新青年，在沒有你的日子里，我慢慢的學會了收斂起自己叛逆的觸角，慢慢的變的像你一樣，更多的時候是做一個傾聽者，更多的去在乎他人的感受。還有，鏡子里的你，我會一直珍藏與你的記憶，直到永遠。

語文我與你對話作文篇

其實，對話就是一種與他人自由溝通的方式。與智者對話，可以收獲更多的知識；與生活對話，可以獲得更多的感受；與自然對話，可以獲得更多的啟發。

而今天，我就和花兒“姑娘”進行了一次難忘的對話。早上起來，本想出去呼吸一下新鮮空氣，卻發現外面又是一片灰蒙蒙，今天又下霧了，接連幾天都沒有看到明媚的陽光了。出來一看。小花小草的葉子上面都覆蓋著一層薄薄的水汽。正當我愣神兒的時候，腳下傳來一陣說話聲：

“唉！今天又沒有太陽了，如果再沒有太陽的話，我的花瓣兒就要枯萎了，怎么辦哪！嗚嗚嗚”

“是你在說話嗎？”我對腳下的一株粉紅的小花說。

“嗯！都是你們這些人類天天開汽車，排放這么多尾氣，很多的工廠還都有污染，才會造成霧霾，讓大樹哥哥都忙不過來了。而且你們人類老是濫砍濫伐，已經造成自然失衡，若是再不停止這種行為，我們就要消失了。”邊說邊搖曳著她身上的“小珍珍”和她那件已經失了光澤的花衣服。我的心不禁疼了一下，看到這樣的場面，我不禁感慨良多，仿佛看到了以后沒有樹木、沒有小花小草的地球的樣子。不！絕對不能這樣！是我們人類不懂得保護自然嗎？的確，因為人類的無知，破壞了生態平衡，但這幾年到處都在治理污染，還是有了成效的，想到這里，我看著那朵無奈的小花說：“美麗的小花，你知道嗎？人類已經幡然悔悟了，你看霧霾的天氣是不是比以前有了好轉了？有陽光的日子是不是比以前多了？”還沒等小花回答，濃霧已經消散了，一縷陽光打在我的臉上，我的眼前恍恍惚惚的，腳下的小花小草似乎露出了高興的笑容，一陣微風吹過，樹葉嘩啦啦作響，仿佛在說：“是啊！是啊！我們又見到陽光了呢！”難道我們不應該保護好環境嗎？難道我們普通人不應該做出一份應有的貢獻嗎？心里一直回蕩著這個問題。

其實，大自然中有許多生命，就像這小花一樣，很平凡，默默無聞，但卻為我們提供了不可或缺的氧氣，難道我們不應該好好保護好她們，愛護好她們么？

語文我與你對話作文篇

朱旺旺同學，在新的一年里，對你的要求不高，但是希望你不要再惹媽媽生氣了，她也很不容易，所以請你努力必須做到以下幾點：

一。請你務必把作業完成好，不要在不自覺地不寫作業，讓自己和老師都不好過，還連累到自己的父母，這是個很不好的習慣。

二。請你對待事物要有耐心，不要毛毛躁躁，這個習慣對于你自己和學習成績都是有害的。

三。在家里一定要做一聽話的好孩子，不要讓家人擔心，主動做家務，做一個勤勞的孩子。

四。做一個謙讓的好孩子，不要抓住一個事情就不放，有時吃虧是福，人要懂得謙讓，這可以體現一個人良好的素養，和家教。

新的一年，新的氣象，新的面貌，新的開始，新的起點，新的展望，新的追求。