策劃書獎項策劃書獎項設置

由 故事會 分享時間：2024-05-11 01:41:39 加入收藏我要投稿點贊

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

策劃書獎項策劃書獎項設置篇一

——鎮財經事務中心

為了認真貫徹《中共鎮委員會關于進一步加強干部作風建設的實施意見》（）精神，根據鎮黨委、政府的統一部署，結合我們財經事務中心的實際情況，召集大家一起進行一個干部作風建設講評活動。財政部門是重要的綜合經濟部門，認證搞好干部作風建設講評活動對于更進一步做好財政工作，有著十分重要的意義希望大家以這次講評活動為契機，進一步改進工作作風，提高工作效率。

一、要充分認識加強干部作風建設的重要性和緊迫性。

首先，加強干部作風建設是落實科學發展觀、促進經濟又好又快地發展的必然要求。作為政府綜合經濟管理部門，我們承擔著調控經濟運行、管理財政資金、維護財經秩序等重要職能，隨著我鎮經濟社會的飛速發展，公共財政建設步伐明顯加快，財政部門承擔的工作任務越來越重，管理范圍越來越廣，工作責任越來越大，因此，財政部門必須是廉潔高效、求真務實的，財政部門的工作人員也必須是黨和政府放心、人民群眾滿意的干部，通過加強干部作風建設，使廣大干部牢固樹立大局意識、責任意識、服務意識、創新意識，履職盡責，求真務實，扎實工作顯得尤為重要突出。

其次，加強干部作風建設是依法行政、依法理財的必然要求。財政部門依法理財，既是政府依法行政的重要內容，又是推進政府依法行政的重要保障。因此,要通過加強干部職工作風建設，進一步強化學習意識，全面掌握財政法規制度和方針政策，切實提高依法行政、依法理財的政策水平；進一步增強依法理財、依法行政的自覺性、主動性和堅定性，強化以身作則觀念，帶頭遵守財經法紀，帶

頭維護財經秩序。

二、切實找準干部作風建設方面存在的突出問題。

推進干部作風建設，關鍵是要找準抓住問題，核心是要切實解決問題。雖然從總體上看大家作風是好的，但在一些細節方面，也還存在這樣那樣的問題，主要有以下四個方面：

一是在學習時間上，“時松時緊”，有學習任務的時候抓得比較緊，工作緊張繁忙時學習就有所放松；在學習態度上，被動應付的多，自覺學習、系統學習的少。二是在工作中忙于應付具體事務，而忽視了工作的整體謀劃和布局，抓大事、議重點做得不夠，缺乏主動與創新；由于財政工作的特殊性，工作求穩，謹慎小心，在遇到工作的熱點、難點問題時，創新和開拓的精神還不夠。三是嚴謹細致的工作作風有所欠缺；面對新形勢、新任務，及時

總結

新經驗、提出新措施、解決基層矛盾等問題還有所欠缺。四是在機關里埋頭趕事務的時間多，深入基層的時間少；聽匯報的多，深入調查的少；與企業、群眾交流、溝通少。

三、

努力提高干部作風建設的幾點措施

我們的干部作風建設講評活動要注重實績、落到實處，既然找到了問題就要解決，因此我提出幾點意見，希望大家從以下幾個方面努力，更進一步的完善我們的工作。

（一）勤奮學習，努力提高科學理財的能力

學習是我們增長才干、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。加強學習重在提高理論素養。要在認真研讀鄧小平理論、“三個代表”重要思想等經典理論的基礎上，深入學習領會科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，掌握精神實質，提高理論素養。加強學習重在理論聯系實際。要緊密聯

系鎮黨委、政府各項重大決策的實際，聯系財政改革與財政發展的實際，聯系本職工作實際，認真學習財政法律法規及業務知識，在理論和實踐的結合點上找問題、求突破，把學習的成果轉化為謀劃財政改革的思路和促進財政工作的措施。加強學習重在深入思考問題。學習中要帶著問題、帶著思考去學習，通過思考深化理解、促進學習。只有這樣，才能真正用所學的知識去判斷形勢、分析問題、尋求思路。

（二）親民為民，努力提高服務群眾的能力

“思想決定思路，思路決定行動”。新的形勢下，群眾利益呈現多元化傾向，群眾訴求呈現復雜化趨勢，這對制定財政政策、分配財政資金提出了更高的要求，需要我們深入基層，調查研究，深入剖析，要采取走出了解，坐下來座談，走下去調查，廣泛征求意見與建議，切實解決好民生問題。要兼顧各方，多行“雪中送炭”之舉。作為體現公平的政策工具，財政支出要在兼顧不同階層、不同群體利益訴求的基礎上，更加注重研究財政政策的覆蓋范圍和調節力度，少些“錦上添花”，多些“雪中送炭”。

（三）求真務實，努力提高狠抓落實的能力

鄧小平同志講，“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有”。要立說立行、一抓到底。只有把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變為具體的行動、實際的效果，并且服務對象滿意，財政工作才算做到了位，做到了家。我們大家都要按照“用心想事、用心謀事、用心干事”的要求，對鎮黨委、政府交辦事項、對黨組議定事項要一步一個腳印落到實處，杜絕坐而論道、議而不決、決而不行。要防止推諉扯皮、敷衍塞責。對一些需要大家合作完成、沒有明確職能界限的工作，要服從安排、積極配合、令行禁止。提倡講短話、講實話，不講

空話套話；在增強時間觀念和效率意識上下功夫，在確保質量、注重實效上下功夫，在完善工作辦法、最優途徑上下功夫。

（四）開拓進取，努力提高攻堅破難的能力

當前，隨著財政改革的繼續深入推進和公共財政職能不斷拓展，財政工作遇到的困難不是少了，而是多了；不是變得簡單了，而是更加復雜了。化解矛盾、解決問題要從提高能力素質入手。要有高度的政治責任感，事業心和責任感是面臨各種矛盾問題和復雜局面不畏懼、不退縮的精神源泉；要有奮發向上的工作狀態，從事一項工作，完成一項任務，都要堅持高標桿，做到高起點定位、高標準要求、高質量落實，干就干好，做就做出樣子來，爭創一流，追求卓越。要有開拓進取的創新精神。我們要站在時代發展的前列，在開拓中推進工作，在創新中完善管理，為實現財政管理科學化、精細化和效能化多添措施，不斷推進財政工作上臺階。

（五）民主和諧，努力提高團結共事的能力

能不能、擅不擅團結身邊的同志一道工作，不僅僅是工作方法問題，更是個人能力和修養的體現。團結的目的是共事，不是表面關系一團和氣，實質工作停滯不前，有問題視而不見，有矛盾抹過了事。要營造良好的工作環境，人人辦事干練、善謀良策、獨擋一面，避免無所事事、畏難發愁、避重就輕、敷衍塞責；同時樹立民主討論÷協作共事的風氣，切實發揮每一位同志的積極性、創造性，群策群力、集思廣益、共同提高。

（六）廉潔從政，努力提高拒腐防變的能力

廉潔從政是政府工作人員的基本職業規范，是財政干部的起碼要求。要秉公用權，拒腐防變。自覺加強黨性修養，筑牢拒腐防變的思想防線；自覺遵守黨紀

國法，嚴格執行領導干部廉潔從政的各項規定；自覺堅持原則，秉公辦事，公私分明，不給關系錢，不辦人情事。要生活正派，情趣健康。自覺踐行“八榮八恥”，堅決抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，反對鋪張浪費，降低行政成本，把有限的財政資金花出水平、花出效益。

策劃書獎項策劃書獎項設置篇二

籃球賽獎品申請書

尊敬的院系領導:

在為期一個月的比賽當中，籃球賽當值裁判和場上的運動員是比賽的主角，這些來自各學院的裁判為了保證并促進比賽發展，紛紛加入到本次比賽的執裁當中，令青職杯籃球賽圓滿結束。

在本屆籃球賽共有名當值裁判，其中十六人是執法者，十六人是隨每組球員及時記分人員。比賽中運動員在場上精彩表演，場下默默的工作人員也是比賽中重要的一部分，他們犧牲個人課余休息時間，認真服務工作，為了獎勵他們院特判頒發獎狀，以此鼓勵他們在今后的執裁當中更加公正公平嚴謹的執法。

現名次如下：

男子：第一名：軟件與服務外包學院

第二名：物流學院

第三名：旅游與國際學院

女子：第一名：教育學院

第二名：旅游與國際學院

第三名：生物與化工學院

優秀組織獎：物流學院

特申請如下獎品：

一、各二級獲勝學院獎品：

一等獎：團體證書每人一條毛毯共計12條

二等獎：團體證書每人一瓶洗衣液共計12瓶

三等獎：團體證書每人一個水杯共計12個

二、裁判員、計分人員及工作人員獎品：

每人一本證書、一瓶洗衣液、一個水杯（裁判員7人、計分人員12人、工作人員3人）共計22人。

裁判人員：鄭帥尹旭峰趙棟李輝春趙富成于童陳勇工作人員：姜立輝王麗孫悅

計分人員：張萍萍、辛超、劉麗平、張天琪、高奇、王威力、李鱗、袁震、辛廣卿、蘭曉、吳娜、辛康

特此申請！

此致

敬禮！

申請人：物流學院體育部申請時間：2023/7/3

策劃書獎項策劃書獎項設置篇三

范文一：獎品

那個帶有黑黑斑點的芒果，是我最好的獎賞，那是奶奶濃濃的愛。

——-題記

芒果的芳香每每飄入我的鼻子，縈繞在我周圍時，我便想起了那最好的獎品。此時，奶的愛就如芒果的芳香，索繞我心中，充盈著我的心房…（統領全文）

那年，我趁假余時間到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹上那一個個尚未成熟的芒果叫到：“我要吃這個！”芒果翠綠色的外皮雖帶點青色，但已牽引了我的饞嘴味覺。

“不，還沒熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考個第一名回來，奶奶就把它獎勵給你，好嗎？”我拍著手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑…（埋下伏筆）

回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個刺痛我心的電話聲響起，“奶奶不行了！”電話那頭，姑姑已經泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒有向奶奶報喜，我竟把遠方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前往醫院的汽車。

醫院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味。（具有情境感的特點）奶奶靜靜地躺在病床上面，正當大家欣喜地望著終于醒過來的奶奶，醫生卻說這是回光反照，大家都沉默了。我強忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長滿老繭的手中握住一個長滿黑點的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說要獎勵我一個芒果，臨上醫院時還把這個芒果帶來了，說要親手獎給我。

我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你會好起來的，你不要離開我！”我帶著哭腔叫道，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。

“獎勵……獎勵……芒果……”奶奶喃喃道，無神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛，接著用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好……好……讀書……”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽到。我一個勁兒點頭，淚水在眼中翻滾著。（突出中心）

忽然，奶奶松開了手，輕輕閉上了眼睛，此時，我的淚水拼命地涌出來，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個斑斑點點的芒果，我感覺到它是那么的沉重，望著奶奶恬靜的臉，我默念，“會的，我會好好讀書！”

我永遠忘不了那個芒果，那是一個最好的獎品！（深化中心）

又是一個夏季，芒果又熟了，那一個個金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來越濃，正如奶奶的愛，那是奶奶給我的最好獎品。（點明主旨，回扣主題）

【滿分理由】

這是一篇寫得非常成功的考場記敘文，感動人心，催人淚下。文章寫了考生假期到奶奶家玩，想吃芒果，可是芒果未熟，奶奶激勵孫子，說是如果孫子考個第一就獎勵一個芒果。沒想到，此次一別竟成生死之決。再次見到奶奶時，奶奶已成大去之人，只是奶奶臨死前還念念不忘要獎勵孫兒一個芒果。這讓健忘而沒有把考了第一的消息告訴奶奶的考生更加內疚，淚如雨下。文章對記敘文的寫作特點把握得很好，敘事流暢，構思新巧，緊扣“最好的獎品”寫作，芒果既是奶奶給“我”最好的獎品，也是奶奶濃濃愛心的象征，文中在寫與奶奶訣別之時給“我”芒果的細節寫得非常動人，行文曲折有致，令人睹物思親，情不能已。

如果說構思是文章的骨架，內容是血肉，那么情感則是神經。在考場作文中，寫人記事發議論，心中飽藏真情，讓現實生活的“境”與溢出紙外的真情相呼應，則自成佳境，這篇文章就具備這個特點。近年來，考場寫失去親人的文章不少，但能真正打動評卷教師的心的文章不多。而這篇文章在評卷場則獲得了評卷領導小組一致的認可，認為符合考場作文的要求，敘事感人，感情真摯，文筆生動，考生是在寫真人，敘真事，抒真情。如文中“醫院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味”一句就具有情境感的特點，沒有去過醫院的人怎么可以寫出這樣的句子？雖然順勢一筆，但筆力不小啊！同時，題記、開頭、結尾和行文中處處不忘點題，書寫的字跡端莊工整，卷面清爽悅目，也都是這篇文章的亮點。

范文二：獎品

隨手翻著自己的日記本，翻到前面，讓我想起了許多往事，我開始回味著。越看越覺得自豪，它仿佛是我的“獎品”。

我忽然想起了那句話，那是老師的一句評語，一次學作文時，老師檢查我們的日記，在我的日記本上留下了“貴在堅持”這四個紅筆寫的字。至此我才慢慢地感受到了這句話的珍貴。有了這句鼓勵，我更感受到了寫日記的重要。有時候我做作業做到很晚時，會感覺很疲憊，真想馬上躺在床上睡到大天亮，但我會突然挺起精神，不管怎樣都會拿起筆，先來寫下今天的日記。

我的日記本是帶有密碼鎖的，自己想寫什么就寫什么，總之感覺自己變得自由了，即使是短短的幾句，卻能記錄自己當天最重要的情感。我總是把日記本放在床邊，累了就拿起筆寫幾句。雖然人很累了，但卻不知怎么，越寫越快樂。媽媽會在晚上限制我的睡覺時間，一直催促我，誠然，我知道媽媽也是為我好，但有時候心里話說也說不完，總要把它全寫下來，憋在肚子不舒服；有些秘密也只能和日記本說說，我會感覺自己多了一位朋友，有心事就和日記本傾訴，回過頭再翻一翻前面的日記，轉眼間發現以前的那些困苦已經冰消瓦解了，心里自然也舒暢多了。

我還記得去年冬天，我一直盼望著下雪，而始終沒有下雪時，我便感到了無奈，有點“恨”這個冬天，隨即便把這種盼雪的情緒寫了出來。最令我欣喜的是，當我第二天睜開眼時，窗外已是白雪一片，我很驚訝，覺得自己好偉大，一下子便把雪給召喚了過來……

我想著想著，慢慢地合上了日記本，雙手輕輕地撫摸著，又看著眼前的那幾本老日記本，我忽然發現這是我獎給自己最棒的獎品，它將成為我人生美好的回憶。每當一天過去，日記本里便填滿了一頁文字，也許只有這個獎品才會隨著歲月的流逝而愈顯珍貴。