2024年幼兒園反恐防暴應(yīng)急演練方案及流程五篇

由佚名分享時(shí)間：2024-03-13 22:47:42 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，時(shí)常需要預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年幼兒園反恐防暴應(yīng)急演練方案及流程，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

篇一：幼兒園反恐防暴應(yīng)急演練方案及流程

為了增強(qiáng)反恐防暴意識(shí)，提升反恐防暴能力，根據(jù)天寧區(qū)教育局知道意見，進(jìn)行全園師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進(jìn)行，特制定《XX中心幼兒園反恐防暴應(yīng)急演練方案》。

一、反恐防暴演練目的：

進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識(shí)，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時(shí)有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的襲擊，保護(hù)師生生命安全。

二、演練時(shí)間：

20XX年9月16日上午10：00

三、演練地點(diǎn)：

XX中心幼兒園內(nèi)

四、參加人員：

蘭陵派出所民警張警官、王玉林（扮演歹徒）、兩位保安、全園幼兒及教職員工。

五、演練組織機(jī)構(gòu)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

我園為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全園的安全保衛(wèi)工作。

組長：常玥

副組長：華莉娟、張建軍警官

成員：顧智敏、馮亞、蔡霞華、許雅聆、鄭凌云、蔣君、宗旭花、各班老師、保安、保育員

2、崗位安排及職責(zé)

（1）總指揮——常玥：全面負(fù)責(zé)整個(gè)疏散過程，發(fā)布各項(xiàng)指令。

（2）應(yīng)急指揮組——華莉娟：啟動(dòng)應(yīng)急處理方案，全面調(diào)配人員迅速到達(dá)崗位，開展應(yīng)急處理工作，并在第一時(shí)間向有關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求支援。

（3）應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組——許雅聆：負(fù)責(zé)演習(xí)過程的安全聯(lián)絡(luò)工作，負(fù)責(zé)協(xié)助各班老師維持幼兒秩序，開展應(yīng)急處理工作，在第一時(shí)間向有關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求支援。

（4）應(yīng)急防暴組：

園門警衛(wèi)組——保安：分別負(fù)責(zé)幼兒園大門警戒，全力制服歹徒，保證師生安全。

應(yīng)急救援組——馮亞：組織后勤人員協(xié)助保安全力制服歹徒，保證師生安全。

小班年級(jí)組長：負(fù)責(zé)小班各班的疏散撤離指揮，并向總負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告疏散情況。

中班年級(jí)組長：負(fù)責(zé)中班各班的幼兒有序集中，撤離到安全地點(diǎn)，并向總負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告人數(shù)。

大班年級(jí)組長：負(fù)責(zé)大班各班的幼兒有序集中，撤離到安全地點(diǎn)，并向總負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告報(bào)告人數(shù)。

（5）醫(yī)療救助組——蔡霞華

職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

（6）情緒安撫組——顧智敏、鄭凌云、蔣君、宗旭花：幼兒的情緒安撫、受傷幼兒家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道逃離路線。

2、活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。

3、組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先。

七、演練過程：

1、教師帶領(lǐng)幼兒正常開展各項(xiàng)活動(dòng)，歹徒出現(xiàn)。

2、門衛(wèi)保安朱全興立即按響一鍵報(bào)警器，同時(shí)拿起器械與“歹徒”周旋。

3、保安許建國快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。

4、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組許雅聆立即向幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，維持園內(nèi)外人員的秩序，阻止其他無關(guān)人員的進(jìn)入。

5、應(yīng)急指揮組華莉娟通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員，履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。

6、各班班主任及教師迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn)，各班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)，維持好秩序，穩(wěn)定幼兒情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告，并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。

7、應(yīng)急小組成員：各班老師將幼兒護(hù)送到各班教室內(nèi)，緊閉門窗，躲避到安全的地方。

八、逃生避險(xiǎn)方法：

1、聽到預(yù)警信號(hào)及總指揮喊話后，帶班教師立即停止活動(dòng)，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險(xiǎn)。

2、組織外場(chǎng)幼兒往最近的教室逃生，將班級(jí)門窗緊閉，教師在門窗處保護(hù)幼兒。最后一名幼兒進(jìn)入班級(jí)，立即關(guān)閉教室門。

九、防暴演練要求：

1、演練前組織全體教職員工學(xué)習(xí)，傳達(dá)到參演的師生，進(jìn)行思想動(dòng)員，根據(jù)演練要求，制定細(xì)則、分解任務(wù)，確保演練成功。

2、應(yīng)急指揮組負(fù)責(zé)在演練前檢查各種演練工具和通訊設(shè)備的情況，確保通訊暢通。

3、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防暴演練活動(dòng)，不得延誤。

4、各班教師和保育員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防暴演練。

5、進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

篇二：幼兒園反恐防暴應(yīng)急演練方案及流程

為營造良好平安的社會(huì)氣氛，維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序，保障師生員工生命財(cái)產(chǎn)平安，保持社會(huì)政治穩(wěn)定，根據(jù)教育局工作的通知，全面提高應(yīng)對(duì)恐懼和暴力能力，根據(jù)我園實(shí)際情況，特制定幼兒園反恐防暴預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

幼兒園是人群密集場(chǎng)所，幼兒園的平安穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體安康及生命平安，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，防止平安事故的發(fā)生。開展消防、突發(fā)事故的演練活動(dòng)，提高廣闊師生的自護(hù)、自救能力，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)展。

二、工作要求？

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，提高幼兒園平安保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，把幼兒園的平安保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)幼兒園平安排查及平安管理工作，確保師生平安。

2、幼兒園校長對(duì)幼兒園平安保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，主管平安責(zé)任人要對(duì)本園的平安保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。

3、對(duì)全體師生進(jìn)展法制教育，加強(qiáng)師生的法制觀念。

4、制定平安保衛(wèi)工作預(yù)案，對(duì)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)展預(yù)先準(zhǔn)備。

5、加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門衛(wèi)力量，落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度，堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入幼兒園。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)加強(qiáng)我園平安保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立幼兒園平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全園的平安保衛(wèi)工作。

組長：〔園長〕

副組長：

成員：

2、工作職責(zé)

幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)平安事故后，要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失0的原那么，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好幼兒園貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門匯報(bào)。

〔一〕幼兒園內(nèi)犯罪分子行兇事件應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。

2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立戒備線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布幼兒園進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

4、集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，及犯罪分子周旋勸阻及制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至平安區(qū)域。

6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7、實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)戒備，阻止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。

8、事件發(fā)生后，幼兒園應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。

〔二〕幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、幼兒園保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)展詢問，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、假設(shè)此人自述進(jìn)入幼兒園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)展進(jìn)一步盤問。

4、假設(shè)有證據(jù)說明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5、假設(shè)可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入園內(nèi)作案的思想準(zhǔn)備。

6、在整個(gè)過程中，幼兒園應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的平安。

7、幼兒園應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

〔三〕幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在幼兒園某處。

2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖翻開或隨意擺弄它，要制止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。

3、幼兒園應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)歷的人員進(jìn)展初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，假設(shè)不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)展檢測(cè)和處理。

4、假設(shè)可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，幼兒園應(yīng)立即在其周圍設(shè)置戒備線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。

5、幼兒園應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在園內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查，確定在園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6、幼兒園配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

篇三：幼兒園反恐防暴應(yīng)急演練方案及流程

為了增強(qiáng)反恐防暴意識(shí)，提升反恐防暴能力，根據(jù)天寧區(qū)教育局指導(dǎo)意見，進(jìn)行全園師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進(jìn)行，特制定《茶山中心幼兒園反恐防暴應(yīng)急演練方案》。

一、反恐防暴演練目的：

二、演練時(shí)間：

2024年9月6日上午10：00

三、演練地點(diǎn)：

茶山中心幼兒園內(nèi)

四、參加人員：

蘭陵派出所民警張警官、王玉林（扮演歹徒）、兩位保安、全園幼兒及教職員工。

五、演練組織機(jī)構(gòu)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：常玥

副組長：馮亞、張建軍（蘭陵派出所警官）

成員：全體教職工

2、崗位安排及職責(zé)

（1）總指揮——常玥：全面負(fù)責(zé)整個(gè)疏散過程，發(fā)布各項(xiàng)指令。

（4）應(yīng)急防暴組：

園門警衛(wèi)組——保安：分別負(fù)責(zé)幼兒園大門警戒，全力制服歹徒，保證師生安全。

應(yīng)急救援組——馮亞：組織后勤人員協(xié)助保安全力制服歹徒，保證師生安全。

小班年級(jí)組長：負(fù)責(zé)小班各班的疏散撤離指揮，并向總負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告疏散情況。

中班年級(jí)組長：負(fù)責(zé)中班各班的幼兒有序集中，撤離到安全地點(diǎn)，并向總負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告人數(shù)。

大班年級(jí)組長：負(fù)責(zé)大班各班的幼兒有序集中，撤離到安全地點(diǎn)，并向總負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告報(bào)告人數(shù)。

（5）醫(yī)療救助組——蔡霞華

職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道逃離路線。

2、活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。

七、演練過程：

1、教師帶領(lǐng)幼兒正常開展各項(xiàng)活動(dòng)，“歹徒”出現(xiàn)。

2、保安蔣衛(wèi)初立即按響一鍵報(bào)警器，同時(shí)拿起器械與“歹徒”周旋。

3、另一保安許建國快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。

4、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組許雅聆立即向幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，維持園內(nèi)外人員的秩序，阻止其他無關(guān)人員的進(jìn)入。

7、應(yīng)急小組成員：各班老師將幼兒護(hù)送到各班教室內(nèi)，緊閉門窗，躲避到安全的地方。

八、逃生避險(xiǎn)方法：

1、聽到報(bào)警信號(hào)及總指揮喊話后，帶班教師立即停止活動(dòng)，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險(xiǎn)。

2、組織外場(chǎng)幼兒往最近的教室逃生，將班級(jí)門窗緊閉，教師在門窗處保護(hù)幼兒。最后一名幼兒進(jìn)入班級(jí)，立即關(guān)閉教室門。

九、防暴演練要求：

2、應(yīng)急指揮組負(fù)責(zé)在演練前檢查各種演練工具和通訊設(shè)備的情況，確保通訊暢通。

3、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防暴演練活動(dòng)，不得延誤。

4、各班教師和保育員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防暴演練。

5、進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

篇四：幼兒園反恐防暴應(yīng)急演練方案及流程

為了增強(qiáng)反恐防暴意識(shí)，提升反恐防暴能力，根據(jù)天寧區(qū)教育局知道意見，進(jìn)行全園師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進(jìn)行，特制定《茶山中心幼兒園反恐防暴應(yīng)急演練方案》。

一、反恐防暴演練目的：

二、演練時(shí)間：

20XX年9月16日上午10：00

三、演練地點(diǎn)：

茶山中心幼兒園內(nèi)

四、參加人員：

蘭陵派出所民警張警官、王玉林（扮演歹徒）、兩位保安、全園幼兒及教職員工。

五、演練組織機(jī)構(gòu)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX

副組長：XXX、XXX警官

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班老師、保安、保育員

2、崗位安排及職責(zé)

（1）總指揮——XXX：全面負(fù)責(zé)整個(gè)疏散過程，發(fā)布各項(xiàng)指令。

（2）應(yīng)急指揮組——XXX：啟動(dòng)應(yīng)急處理方案，全面調(diào)配人員迅速到達(dá)崗位，開展應(yīng)急處理工作，并在第一時(shí)間向有關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求支援。

（3）應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組——XXX：負(fù)責(zé)演習(xí)過程的安全聯(lián)絡(luò)工作，負(fù)責(zé)協(xié)助各班老師維持幼兒秩序，開展應(yīng)急處理工作，在第一時(shí)間向有關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求支援。

（4）應(yīng)急防暴組：

園門警衛(wèi)組——保安：分別負(fù)責(zé)幼兒園大門警戒，全力制服歹徒，保證師生安全。

應(yīng)急救援組——XXX：組織后勤人員協(xié)助保安全力制服歹徒，保證師生安全。

小班年級(jí)組長：負(fù)責(zé)小班各班的疏散撤離指揮，并向總負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告疏散情況。

中班年級(jí)組長：負(fù)責(zé)中班各班的幼兒有序集中，撤離到安全地點(diǎn)，并向總負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告人數(shù)。

大班年級(jí)組長：負(fù)責(zé)大班各班的幼兒有序集中，撤離到安全地點(diǎn)，并向總負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告報(bào)告人數(shù)。

（5）醫(yī)療救助組——XXX

職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

（6）情緒安撫組——XXX、XXX、XXX、XXX：幼兒的情緒安撫、受傷幼兒家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道逃離路線。

2、活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。

七、演練過程：

1、教師帶領(lǐng)幼兒正常開展各項(xiàng)活動(dòng)，歹徒出現(xiàn)。

2、門衛(wèi)保安朱全興立即按響一鍵報(bào)警器，同時(shí)拿起器械與“歹徒”周旋。

3、保安許建國快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。

4、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組XXX立即向幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，維持園內(nèi)外人員的秩序，阻止其他無關(guān)人員的進(jìn)入。

5、應(yīng)急指揮組XXX通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員，履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。

7、應(yīng)急小組成員：各班老師將幼兒護(hù)送到各班教室內(nèi)，緊閉門窗，躲避到安全的地方。

八、逃生避險(xiǎn)方法：

2、組織外場(chǎng)幼兒往最近的教室逃生，將班級(jí)門窗緊閉，教師在門窗處保護(hù)幼兒。最后一名幼兒進(jìn)入班級(jí)，立即關(guān)閉教室門。

九、防暴演練要求：

2、應(yīng)急指揮組負(fù)責(zé)在演練前檢查各種演練工具和通訊設(shè)備的情況，確保通訊暢通。

3、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防暴演練活動(dòng)，不得延誤。

4、各班教師和保育員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防暴演練。

5、進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

篇五：幼兒園反恐防暴應(yīng)急演練方案及流程

演練目的：

（一）為了有效防范突發(fā)傷害事件，切實(shí)保障師幼人身安全，及時(shí)處置侵害師幼安全的惡性事件，維護(hù)我校安全穩(wěn)定，增強(qiáng)在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識(shí)，提高師幼應(yīng)對(duì)能力。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師幼開展安全防暴反恐模擬演練活動(dòng)。為使此活動(dòng)順利有序地開展，特制訂本方案。

（二）增強(qiáng)師生“生命第一”的意識(shí)，提升反恐防暴意識(shí)。

（三）對(duì)學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識(shí)與能力的提升。

[演練準(zhǔn)備]

成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個(gè)具體工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：XXX、（園長）

副組長：XXX（分管園長）

組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

二、工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：

1、應(yīng)急指揮組：

組長：XXX

組員：XXXXXX

工作職責(zé)：應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室或廣播室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮

2、應(yīng)急防暴組：

組長：XXX

組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、兩位保安

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法抓獲暴恐分子。

3、醫(yī)療救助組：

組長：XXX

組員：XXXXXX、XXX、XXXXXX、XXX、XXX、

工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，做好善后工作，避免和減少師幼的人身損失，開展心理干預(yù)。

4、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：

組長：XXX

組員：XXX、（照片）、XXX（撰寫簡訊）

工作職責(zé)：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，做好接待工作和演練時(shí)的溝通協(xié)調(diào)。演練結(jié)束后，向教育局上報(bào)演練情況，負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集，提前在群文件、學(xué)校網(wǎng)上發(fā)布演練消息，提供掛網(wǎng)稿件。

5、幼兒工作組：各班班主任及任科教師

工作職責(zé)：班主任演練前召開班上幼兒動(dòng)員大會(huì)，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求，聽從指揮。班主任和任科教師聽到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后，立即指導(dǎo)幼兒開展防護(hù)工作。

6、后勤保障組：

組長：XXX、

組員：XXX、XXX（保安）

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購、為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護(hù)器具，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護(hù)器具。

三、暴恐分子扮演者：

由后勤人員或是家長志愿者擔(dān)任，根據(jù)演練預(yù)設(shè)難度，設(shè)置一名或兩名。

四、其他準(zhǔn)備工作：

1、各工作組提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會(huì)議，明確各自崗位和職責(zé)，熟悉演練流程；

2、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道，包括廣播、群、微信等，告知所有參演人員以及社會(huì)公眾。講明是演練，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報(bào)”為信號(hào)，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳；

3、向全校教職員工通報(bào)此項(xiàng)安排，要求演練時(shí)有工作任務(wù)的教職工屆時(shí)到崗。

4、后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購置必要的器械和調(diào)試信號(hào)，確保線路通暢。

5、如有人員受傷，應(yīng)立即撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往上級(jí)醫(yī)院搶救。

6、演練時(shí)間：20XX年11月2日

7、演練地點(diǎn)：學(xué)校大門口停車場(chǎng)

[演練流程]

（一）先期處置：保安發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。

（二）保安發(fā)出警報(bào)：報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管安全工作的副園長，接到警報(bào)后第一時(shí)間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報(bào)警，同時(shí)報(bào)告應(yīng)急指揮組。

（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室或廣播室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們小朋友們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請(qǐng)大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動(dòng)了應(yīng)急防暴小分隊(duì)，請(qǐng)老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到指定位置待命。

（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。

（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時(shí)間，等待警察到來。

(六)幼兒撤離路線

歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領(lǐng)幼兒向校內(nèi)教室撤離，幼兒工作組帶領(lǐng)幼兒迅速撤離到教室。一樓教室班主任和任科教師將門窗緊閉，教師在門窗處保護(hù)幼兒。

（七）演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，園長宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們、小朋友們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師幼以此次演練為契機(jī)，牢固樹立‘安全第一’的意識(shí)，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對(duì)恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。宣布常州市東青幼兒園反恐防暴應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。請(qǐng)全體師幼馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。”

五、演練后檢查：

1、幼兒的身體狀況和心理承受的能力，以及幼兒在逃生中是否有受傷情況。

2、收集教師對(duì)本演練的好建議，并集中到副園長辦公室，做改進(jìn)。

六、對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

主要防止幼兒在撤離時(shí)發(fā)生擁擠出現(xiàn)踩踏事故，采取的措施是：

1、組織疏散的老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

2、如發(fā)生踩踏事件，老師對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，并及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

3、視情況決定是否停止演練活動(dòng)。

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