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領(lǐng)導(dǎo)講話稿格式篇一
首先我代表灌云縣板浦中學(xué)校長(zhǎng)室和全體師生熱烈歡迎各位來(lái)我校評(píng)點(diǎn)課題,指導(dǎo)研究和督促我校各項(xiàng)工作。
剛才,幾位專家對(duì)我校今天五個(gè)市級(jí)課題的初始研究提出了很好的意見(jiàn),問(wèn)題觸及內(nèi)涵,交流緊貼實(shí)質(zhì),建議中肯實(shí)在,評(píng)述周到、全面,為我校這五個(gè)課題的研究提供了極好的整體思路和運(yùn)作方法,我相信,我校課題組成員擔(dān)任的這五個(gè)課題的研究,將會(huì)因?qū)<液皖I(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)而不斷地取得成果。
同志們,在黨的“xx大”報(bào)告 中特別強(qiáng)調(diào):“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平。”而大家都知道:振興教育,重在教師,如果沒(méi)有一支思想 道德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的教師隊(duì)伍,那么學(xué)校的一切工作都無(wú)法高效地運(yùn)轉(zhuǎn)和開(kāi)展。在新的教育理念的指導(dǎo)下,為適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才,我校正走“向管理要質(zhì)量”、“向教育科研求發(fā)展”的“科研興教”、“科教興校”之路,近年來(lái)各項(xiàng)工作取得了較大的進(jìn)步、獲得了較快的發(fā)展。在教科研工作上,我校根據(jù)實(shí)際狀況和發(fā)展需要,制定了五年規(guī)劃和各年度工作安排,從學(xué)校和教師的根本需要出發(fā),抓好基礎(chǔ)課題研究,做到學(xué)習(xí)有材料、研究有目標(biāo)、研討有內(nèi)容,全校形成合力,保證 了教科研工作的高質(zhì)量,高標(biāo)準(zhǔn)。與此同時(shí),我校申報(bào)了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)“十五”規(guī)劃課題十九個(gè),其中國(guó)家級(jí)4個(gè),省級(jí)2個(gè),市級(jí)13個(gè)。各級(jí)各類課題研究已納入正軌,部分短期課題已近結(jié)題,中長(zhǎng)期課題已深入運(yùn)作。另有部分課題正準(zhǔn)備前期材料,醞釀開(kāi)題。今年6月12日,我校王永祝老師“感悟式”語(yǔ)文教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究順利開(kāi)題,今年10月、11月,我校兩個(gè)國(guó)家級(jí)課題分別開(kāi)題,今天我校又有五個(gè)市級(jí)課題集中開(kāi)題,我們力爭(zhēng)在本年度12月份再集中開(kāi)題一次,推動(dòng)所有課題研究深入發(fā)展,并且要求所有課題及時(shí)上報(bào)階段性研究成果,按期結(jié)題。
為推動(dòng)教科研工作深入開(kāi)展,我校多次邀請(qǐng) 名家進(jìn)校示范講學(xué),進(jìn)行信息交流。在良好的教科研氛圍中,我校教師積極參加各級(jí)各類征文活動(dòng),本年度有130多人次參加征文活動(dòng),20xx-20xx年度發(fā)表在省級(jí)以上報(bào)刊教育論文達(dá)48篇,在全市處于領(lǐng)先地位。各科教師開(kāi)設(shè)示范課、公開(kāi)課、評(píng)析課、研究課,教科研呈現(xiàn)異常活躍的勢(shì)頭。連云港師專應(yīng)用心理專業(yè)大專班在我校設(shè)點(diǎn)辦班,全校有132名教師報(bào)名參加進(jìn)修。學(xué)校撥出專款獎(jiǎng)勵(lì)成果,教師在各級(jí)教育刊物上發(fā)表論文,學(xué)校給予一定獎(jiǎng)勵(lì)并在教職工例會(huì)上鄭重發(fā)放。在政策鼓勵(lì)下,許多教師自覺(jué)地從事課題研究和論文寫作,近五年來(lái),教職工在省級(jí)以上學(xué)術(shù)報(bào)刊上發(fā)表論文320篇。學(xué)校有多人著書立說(shuō),成為市內(nèi)有影響的教研骨干。在省市組織的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,我校教師多次參與會(huì)議,并作經(jīng)驗(yàn)交流。
各位專家,各位領(lǐng)導(dǎo)我校在教科研工作上投入較多的精力,盡了很大的努力,我相信,這種投入和努力必將能使我校構(gòu)建較好的學(xué)術(shù)氛圍,打造一支精良的教師隊(duì)伍。雖然在教科研工作上取得了一定成績(jī),但與兄弟學(xué)校相比,我們還有不足之處,敬請(qǐng)各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的同志批評(píng) 指教。最后我再一次代表板浦中學(xué)向蒞臨指導(dǎo)的專家和領(lǐng)導(dǎo)表示深深的謝意。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿格式篇二
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:;大家上午好!;踏著輕快地步伐,迎著燦爛的陽(yáng)光,我們又回到了美麗;回首過(guò)去的一學(xué)期,學(xué)校在主管部門的關(guān)心和支持下,;回首過(guò)去的一學(xué)期,我們的教學(xué)成績(jī)各有千秋,比如:;過(guò)去一年的工作,離不開(kāi)全體教職工的共同努力,離不;同學(xué)們,學(xué)生時(shí)代,是人生的黃金時(shí)代,而起始年級(jí)又;七年級(jí)的同學(xué)們,走進(jìn)**中學(xué),你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友;尺竿頭更進(jìn)一步;
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
踏著輕快地步伐,迎著燦爛的陽(yáng)光,我們又回到了美麗的校園,開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。
回首過(guò)去的一學(xué)期,學(xué)校在主管部門的關(guān)心和支持下,全體師生同心協(xié)力,銳意進(jìn)取,不斷進(jìn)步,我們?cè)谛@建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色等方面均有進(jìn)步,得到了社會(huì)與家長(zhǎng)的好評(píng),教育教學(xué)、文藝等工作均取得了不俗的成績(jī),這是我們?nèi)w師生不懈努力的結(jié)果,更是對(duì)我們?nèi)w教師辛勤耕耘的褒獎(jiǎng)。在此,我向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
回首過(guò)去的一學(xué)期,我們的教學(xué)成績(jī)各有千秋,比如:今年考上普通高中的學(xué)生人數(shù)由上年的28人上升到37人;七年級(jí)政治在*老師和*老師的努力下,平均分位列全市第一;七年級(jí)語(yǔ)文在*老師、*老師和*老師的努力下,平均分位列全市第三;七年級(jí)數(shù)學(xué)在*老師、*老師和*老師的努力下,平均分位列全市第三,其中183班的*同學(xué)考得了100分的滿分;七年級(jí)地理在*老師和*老師的努力下,平均分位列全市第三;八年級(jí)語(yǔ)文在*老師、*老師和許艷云老師的努力下,平均分位列全市第三。
過(guò)去一年的工作,離不開(kāi)全體教職工的共同努力,離不開(kāi)各位科任教師的辛苦工作,也離不開(kāi)所有班主任的苦口婆心,更離不開(kāi)全體同學(xué)們的努力。
同學(xué)們,學(xué)生時(shí)代,是人生的黃金時(shí)代,而起始年級(jí)又是我們成長(zhǎng)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),“良好的開(kāi)端是成功的一半”,因此成功地邁好這一步尤為重要。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。同學(xué)們要珍惜這美好時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí),莫等閑,白了少年頭,空悲切!
七年級(jí)的同學(xué)們,走進(jìn)**中學(xué),你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛(ài),也走進(jìn)了拼搏和奮斗。愿我們的每一位新同學(xué),從開(kāi)學(xué)的第一天起就百
尺竿頭更進(jìn)一步。我相信:經(jīng)過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗,就一定能擁有最后的收獲和喜悅。
九年級(jí)的同學(xué)們,此時(shí)的你們,匯集了老師們更多的目光,傾注了家長(zhǎng)更多的心血,你們將擔(dān)負(fù)著希望,開(kāi)始最后的沖刺,人生能有幾回搏,這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。九年級(jí)的同學(xué)們,你們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血,我希望你們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里,制定好計(jì)劃,明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí),科學(xué)安排時(shí)間,堅(jiān)持不懈地努力下去,跨進(jìn)理想的學(xué)府!
八年級(jí)的同學(xué)們,更要珍惜每一天,從今天起,你們已經(jīng)來(lái)到了知識(shí)高峰的半山腰。是再接再厲,勇攀高峰;還是心滿意足,畏難卻步;你們每一個(gè)人都會(huì)受到一次次的考驗(yàn)。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇”。愿你們都能做一個(gè)珍惜時(shí)間,再接再厲,勇攀高峰的人。要知道:奮力攀登,絕頂風(fēng)光無(wú)限美;固步自封,前功盡棄徒傷悲。
新的學(xué)期,新的開(kāi)始,帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),也孕育新的希望與憧憬,面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)與工作,我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己,以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中去,為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此,我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。
“潛龍?jiān)跍Y,蓄勢(shì)騰飛”我們堅(jiān)信:有著追求無(wú)限光榮與夢(mèng)想的**中學(xué)的人必將迎來(lái)更加美好的明天。
最后,祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步!
謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)講話稿格式篇三
一般來(lái)講,領(lǐng)導(dǎo)講話稿可分為五部分,即標(biāo)題、稱謂、開(kāi)頭、主體、結(jié)尾。需要重點(diǎn)研究的是它的主體部分。其主體部分通常又具有三種結(jié)構(gòu)形式:
(一)板塊式
即分為幾個(gè)板塊。具體講又有幾種不同情況:
1、以小標(biāo)題分板塊。
2、以順序號(hào)分板塊。
3、兩塊式。多見(jiàn)于黨代會(huì)、人代會(huì)的報(bào)告。一塊是上屆(次)以來(lái)的工作總結(jié),一塊是以后的工作方針和任務(wù)。一般每一大塊中又分若干小塊。
4、縱深式。即前后幾個(gè)板塊的內(nèi)容是由淺入深發(fā)展的關(guān)系。
5、并列式。即幾個(gè)板塊之間沒(méi)有遞進(jìn)關(guān)系,只是并列關(guān)系。如
(二)自然式
即講話不分板塊,只分若干個(gè)自然段,多數(shù)是依照內(nèi)容的邏輯關(guān)系來(lái)安排的。
(三)提綱式
即像列提綱那樣,在一篇講話中講多個(gè)問(wèn)題,每個(gè)問(wèn)題開(kāi)頭有一個(gè)主題句,每個(gè)問(wèn)題的篇幅都很簡(jiǎn)短。
以上所講的多種結(jié)構(gòu)形式,用哪一種,要從五個(gè)方面考慮。
第一,從講話既定的場(chǎng)合、作用考慮。如果是在黨代會(huì)、人代會(huì)上作報(bào)告,那自然要用板塊式。
第二,從講話既定的主題考慮。講重大的政治問(wèn)題,一般要用板塊式;講一般性的工作,則可以靈活掌握。
第三,從講話既定的時(shí)間、篇幅考慮。如果安排的時(shí)間長(zhǎng)、篇幅大,可以考慮用板塊式;如果要在很短時(shí)間內(nèi)講完,則可考慮用提綱式或自然式。
第四,從講話既定的對(duì)象考慮。如果是對(duì)基層干部群眾講,一般不適宜采用過(guò)于簡(jiǎn)略的提綱式而應(yīng)用板塊式加以詳勁通俗的說(shuō)明。
第五,從講話者的個(gè)人風(fēng)格考慮。不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)在講話中往往習(xí)慣于運(yùn)用不同的結(jié)構(gòu)形式,要充分考慮這一點(diǎn)。
另外要注意領(lǐng)導(dǎo)講話稿的觀點(diǎn)提煉
講話的觀點(diǎn),就是講話人通過(guò)講話所表達(dá)的看法或主張。實(shí)際上,講話的主題思想也是觀點(diǎn),是這一講話的“大觀點(diǎn)”。這個(gè)“大觀點(diǎn)”主要是由講話者來(lái)定的。一篇講話稿有了大觀點(diǎn),還要有與之相配套的中觀點(diǎn)、小觀點(diǎn)。正如構(gòu)筑房屋除了要有大梁,還要有檁、有椽一樣,搭起骨架,再配之以材料,才能完成工程。一般地說(shuō),以“板塊式”構(gòu)思的講話,每一板塊要有一個(gè)“中觀點(diǎn)”,每一板塊中的每一段落又要有一個(gè)“小觀點(diǎn)”。錘煉觀點(diǎn)是起草講話稿的關(guān)鍵戰(zhàn),又是攻堅(jiān)戰(zhàn)。錘煉出了觀點(diǎn),組合了觀點(diǎn),講話稿的起草就完成了一大半。
(一)觀點(diǎn)要正確
這是最基本的要求。什么叫“正確”?就是要符合“兩情”。
(二)觀點(diǎn)要響亮
(三)觀點(diǎn)要修辭
建議寫之前,先簡(jiǎn)單看會(huì)新聞報(bào)紙或領(lǐng)導(dǎo)前面的講話稿,要緊跟形勢(shì)也要保持連貫性;要掌握領(lǐng)導(dǎo)講話的特點(diǎn)規(guī)律,有的喜歡排比句有的喜歡古詩(shī)典故;要善于移花接木、張冠李戴、標(biāo)新立異。