每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生我的夢想國旗下講話稿題目篇一

我的夢想是一名建筑設計師，像梁啟超和兒子梁思成一樣：在國外完成學業(yè)，再回國為祖國設計建筑。

我和這個設計建筑有一段“交往”。我記得在我七歲生日那年，我媽送給我一個生日禮物，是她從國外帶回來的，一個3d的白宮拼圖。它被包裝在一個盒子里，打開盒子，里面是幾個2d的拼圖紙板，把那些紙板從盒子里面拿出來，按照說明書上的步驟把它拼起來，這個白宮拼圖足足“拼”了我3天的時間，拼完這個后，我發(fā)現(xiàn)3d拼圖十分趣味。有一次在買文具的時候，發(fā)現(xiàn)這個文具店里面有國產(chǎn)的3d拼圖(因為說明書上是中文，能夠拼的快多了)，便告訴了媽媽，媽媽給我買了幾個后，那個暑假我就沒日沒夜地拼了過去。直到上五年級的時候，我這種“拼圖熱”被我媽壓了下去，她說“此刻準備升六年級了，要為升學考試做準備了”，我只好被迫和她“簽訂”這個對于我的興趣愛好的“不平等條約”。然而，在六年級的時候，有一個關于3d拼圖的一個比賽，我毫不猶豫地參加了，最終在我意料之中得了個特等獎，這個證書此刻還被我保存得好好的。

在六年級畢業(yè)以后的那個暑假，我又去嘗試了更高的一個層次的拼圖，5000到10000片的一個拼圖。當時，我連連失手兩個拼圖的時候，我就開始找原因，在我爸的指導下，我悟出了“凡事都不能把它看輕，否則再簡單你也會失敗”。之后我從一些小建筑，轉換成拼一些大建筑。此刻我拼的那些東西還被我保存在我的書架上頭。

我發(fā)現(xiàn)，我對建筑設計有著特殊的靈感，我的空間思維本事超群，對建筑物十分有興趣，喜歡上網(wǎng)查看一些著名建筑的圖紙。我打算以后去國外留學，就讀一些建筑設計專業(yè)十分好的大學，再回到祖國，為祖國設計一些聞名全世界的建筑。

夢想就像是一粒種子，一旦種在我們“心”的土壤里，它就能夠生根發(fā)芽，開花結果。我的夢想是當一名建筑設計師，你呢?

中學生我的夢想國旗下講話稿題目篇二

小時候，我有著許許多多完美的夢想：當明星，展現(xiàn)自我的才藝、風姿;做教師，含辛茹苦地教導學生;成為空姐，做最漂亮的自我，勤勤懇懇地服務大眾……這一個個完美卻遙不可及的夢想，給予了我無限的歡樂與遐想。我，帶著懵懂，帶著期望，去追尋那一個個屬于我自我的夢想。

長大后，我仍然有著自我的夢想——當一名鋼琴家。因為，鋼琴陶冶了我的情操，讓我學會一手本領。更重要的是，那輕捷光滑的琴鍵，讓我沉浸在夢一般美妙的音樂里，時常幻想這一幅幅美麗動人的畫卷。鋼琴使我懂得了在藝術中成長，在音樂中享受生活。

這個完美卻遙遠的夢想，并不是無中生有的，而是源于一場音樂會——在座無虛席的音樂廳里。有著棕色的長卷發(fā)的她，，靦腆地笑著，像一朵含苞待放的花兒。她坐在鋼琴前，輕柔地拿手帕擦著鋼琴，像母親輕輕撫摸著自我的寶貝。的確，鋼琴是每身穿一襲白色禮服個音樂家的寶貝，甚至是他們的靈魂。觀眾席靜了，靜得能夠聽見每個人緊張興奮而急促的呼吸聲。在燈光照耀下的她，緊閉雙眼，將手慢慢放在琴鍵上，一陣美妙的音樂傳來，聲音是那么低沉，感到了一種和諧與靜謐。我緩緩閉上眼睛，感覺自我好像坐在海邊柔軟的沙灘上，暗藍的海水溫柔地撫摸著我的腳丫，舒服極了。這時，月亮爬上來了，在漆黑的天幕中是那么皎潔。藍得極致的海水頓時灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過光禿禿的樹枝，穿過一縷一縷輕紗似的云朵兒……我睜開眼，只見正在演奏的她，是那么美，像一朵剛開不久的花兒。再次閉上眼睛，只見這時，海面上刮起了大風，吹得我瑟瑟發(fā)抖。我趕緊躲在屋檐下。大海卷子了風浪，大聲咆哮著，被月亮照射下銀白的浪花，一個接一個朝岸邊涌過來……

此時的她，像一朵怒放的藍玫瑰，那么張揚，那么妖嬈。此時此刻，她那細細的手臂抖動著，細長的手不知哪里來的力氣，瘋狂地“砸”著琴鍵……

一個急促的收尾，一曲畢。我呆呆地望著她。她久久坐著，仿佛沉浸在音樂世界中，忘了一切。不知過了多久，她慢慢站起，深深地鞠了一躬，頓時臺下響起了一篇掌聲，久久難息，久久難息……

那場音樂會，令我終身難忘。之后聽教師說，那位音樂家以往斷過手臂……這是多么令人震撼!以往斷過手臂，卻把《月光曲》演奏得異常完美，這其間該付出多么大的努力啊!

也就是在這一刻，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個夢想：當一名鋼琴家，把歡樂傳遞給別人。我要朝著這個目標好好的努力，期望有一天，我也能成為像他一樣的鋼琴家。

中學生我的夢想國旗下講話稿題目篇三

每個人都會有自我的夢想，當然，我也不例外。我的夢想就是想當一名作家。

在我上小學的時候，我就已經(jīng)立下了決心，以后，我必須要當一名作家，我也必須會寫出全天下最好的一篇文章，當然，我也必須會刻苦努力，不斷提高，同時，也需要大家的支持。我也會不斷努力。

我學過了一篇課文，名字叫《秋天的懷念》，作者史鐵生，他是我國著名的作家，散文家。他的兩條腿已經(jīng)癱瘓了，可是依然堅持寫作，他就是為了人民的利益，而去努力向前，英勇無畏，克服了許許多多的困難。在中國也有很有著名的歷史人物值得我們去學習，如，“兩彈元勛"鄧稼先，鄧稼先他是我國著名的科學家，物理學家，中國核武器研制工作的開括者和奠基者，為中國核物器，原子武器的研發(fā)做出了重要的貢獻。鄧稼先在研究和武器時被輻射，因為實在太專心了，所以沒注意核輻射，受輻射嚴重傷害，飽受直腸癌折磨的鄧稼先因大出血而與世長辭，這樣英雄人物值得我們去學習。

其實，我自我也十分地熱愛寫作，因為寫作才是我一向以來地追求。以前，我看到許多的名人都能夠寫作，我自我也很羨慕，所以我以后必須要一名作家，能夠為人民服務。

在我上小學的時候，我每一次語文考試作文我都會拿到滿分，因為我從小都比較愛看作文書，所以寫出的作文也比較真實。

記得有一次，我們班主任讓我們寫一篇作文，然后，從那以后，我就喜歡了寫作，我覺得寫作才是我一向以來的夢想。我以前為了寫一篇好的作文，我?guī)缀趸撕荛L時間，我也付出了很大的努力，我有時連飯都會忘記吃，我?guī)缀跬砩喜幻卟恍莸厝ネ瓿蛇@篇作文，在寫作中我也遇到了許多的挫折，可是，我都堅持下來了。以前，班主任以往告訴我的，人不立志，行動就無方向。告訴了我們僅有立下了目標，行動才能確定方向，努力去實現(xiàn)自我的夢想，才會獲得成功。無論客觀條件的好壞，天分的高低，關鍵在于主觀的努力。

每一個人的夢想都是獨一無二的，僅有努力才能去實現(xiàn)自我心目中的夢想，在實現(xiàn)夢想中也會很多困難阻擋著我們的前近的方向，所以，我們我們要戰(zhàn)勝困難，勇往直前。

中學生我的夢想國旗下講話稿題目篇四

小時候，爸爸總是很認真的告訴我，一架紙飛機就是一個夢。我的童年放飛了許許多多甜甜的夢，然而有一個卻深深的烙印在了我的心底。

從小我就喜歡文學課程，但漸漸長大后，我卻發(fā)現(xiàn)自我也愛上了許多理科的課程。我喜歡遨游在文字的海洋，靜心去體會那種詩情畫意，然而我也喜歡埋頭沉迷在方程、幾何的思維長河中，去解開一道道未知的難題。我是個很猶豫的人，就連自我的夢想也不敢輕易定下，可最終，使我毅然決定我的夢想是當一名科學家，長大后從事科學研究的人，竟是我的語文教師。

記得那節(jié)語文課，教師在講一篇關于科學的課文。我清晰的記得他在這節(jié)課尾聲說的話：“文學是一種精神上的拯救，文化上的傳播，但一個真正富強的國家決不會都是些喜愛舞文弄墨的人，科學才是真正能夠救國，能夠使民族富強的根本。僅有一個國家的科技水平發(fā)達了，這個國家才會發(fā)達。”下課后我細細回想，好像真的是這樣啊，于是，科學在我的心中播下了種子。在我眼里，它是神秘的，有那么多未知量、未知物等著人們去發(fā)現(xiàn)、去鉆研，去揭開她們神秘的面紗。

上初中后，我們開始了對物理的學習，這更是大大提高了我的興趣。我喜歡實驗課，因為實驗讓我感到這一個個物理定理、數(shù)學公式都越發(fā)真實與清晰了，仿佛根本不需要刻意去記，就能看到它們之間緊密而富有邏輯的思維聯(lián)系。

我清楚的明白，我的目標對于我而言還是有必須難度的。孔子所謂“敏而好學”，“敏“我不知能否做到，但我竭力要求自我必須要做到“好學”。很多人都說，長大后自我想學文科，因為文科比理科簡單，但我認為，學一樣東西不應當因為它的難或易，而在于你是否對它有興趣，是否能靜下心來鉆研或體會。我也明白在我的夢想道路上，必須不會是一路順暢，就好像一架放飛的紙飛機會遇到順風，也會遇到逆風;會有筆直的滑翔段，也會有打著旋兒的下墜段，但我總告訴自我，只要過了眼前這個坎，你就又會看到一片更高更遠的天空。

我想總有一天，我會親手折一架紙飛機，它不必須有多完美，但它必須牢固堅毅，我要將它投向那片湛藍的天空，讓它承載著我的科學夢，在天空中劃過一道美麗的彎弧，飛向那更高更遠的地方。

中學生我的夢想國旗下講話稿題目篇五

在成長的歲月里，有許多酸甜苦辣的事，有的我把它忘了，但更多的我還記憶猶新。

記得有一次我在路上滑冰時，摔到泥坑的一塊石頭上，我頓時大哭起來，想尋求爸爸的同情心，可是他卻一點也不理我，冷漠地往前走著，時不時的轉過頭來用嚴肅的眼神瞪著我，好似無聲地說：“自己站起來吧!”

我就是不起來，父親走了很遠很遠，還是回來了。他心疼的把我從泥坑里拉起來，然后邊往前面走著邊對我說：“要學會自己站起來，前方的路還有很多的泥濘，如果你現(xiàn)在倒了就爬不起來了，那你前面的路又怎么辦呢?所以你要站起來去戰(zhàn)勝這些困難，才會有美好的人生。”

這一件事我體會到了父愛的偉大。

記得還有一次，天下著雷陣雨。而我還有一個畫畫的作業(yè)因為沒有水彩筆沒做，我心急如焚，本想下完雨再去買水彩筆，可是天氣預報說，這場雨要下到明天。

眼看著明天就要去上學了，媽媽看我很焦急的樣子，所以冒著雨沖下樓去給我買筆，我連忙跑到窗子上大聲的喊：“媽媽快回來，快回來!”只見她的身影在雨中穿行著。不一會媽媽回來了，我一看她的衣服全濕透了，后來還感冒了。

她用她的身體的健康換了一盒筆。這一件事我知道了母愛。

在成長的歲月里，有很多的事讓我懂得了很多道理，讓我知道了父愛和母愛，讓我聯(lián)想到了爺爺奶奶對我的愛、老師對我的愛、朋友對我的愛……讓我學會感恩和責任，讓我的歲月豐富多彩。

中學生我的夢想國旗下講話稿題目篇六

各位老師、各位同學，大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《三月學雷鋒，讓身邊多一點綠色》。

同學們，我們走進三月，也就走進了三月的一個有意義的節(jié)日。45年前的3月5日，老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出響亮的號召-向雷鋒同志學習。從此，雷鋒這個平凡而崇高的名字，伴隨著一代又一代人成長。助人為樂的精神，感召著一代又一代人的心靈。雷鋒雖然做的都是一些平凡的小事，但這些小事傳遞了真情，傳遞了友愛，感動了他人，感動了世界。

40多年過去了，社會發(fā)生了翻天覆地的變化，但雷鋒精神永遠存在，社會不論發(fā)展到任何時候，都需要愛心、需要善良、需要真誠。幫助別人，就是幫助自己，奉獻社會，也一定能夠回報個人。我們一定要把助人為樂的雷鋒精神發(fā)揚下去。以三月為一個起點，真誠地去幫助、關心那些需要幫助的人。

新學期在忙碌、有序的學習生活中開始了，我們進入了三月。三月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)。伴著春的腳步，我們校園里枯黃的草坪冒出新綠，干枯的枝條綻放新芽，鮮艷的花兒展開了笑臉。我們的校園春意盎然。但帶給校園巨大變化的卻是我們的每一位同學。

開學伊始，各班認真宣傳了學校新的紀律衛(wèi)生制度，并將制度落實在每個同學的行動中，我們的校園就在大家的行動中變了模樣。這些充分說明：校園的潔凈和我們每個同學息息相關，只要我們增強清潔衛(wèi)生的意識，只要我們養(yǎng)成不亂拋雜物的習慣，只要我們隨手撿起地上的雜物，我們的校園就會常綠長凈。

綠色是什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當我們跨進校門時，就已經(jīng)深深地感受到自己生活在一個充滿綠色的校園里。花壇里群芳吐艷，桃李生機勃勃，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。但是綠色學校并不僅僅指這些，更重要的是，我們每一個人都要樹立很強的環(huán)保意識。

那么，什么是環(huán)保意識呢?舉個例子，當你看見水龍頭沒有關緊，自來水在嘩嘩地流著，如果你立刻想到，這是在浪費資源。那說明你已經(jīng)有了環(huán)保意識。又比如，當你看見有人隨地吐痰，你會立刻想到，這是不對的，既不文明衛(wèi)生，又污染環(huán)境。這也表明你已經(jīng)有了環(huán)保意識。但是，如果你對上面所說的現(xiàn)象熟視無睹，那說明你的環(huán)保意識還比較薄弱。

在生活中，還有很多環(huán)境保護的自覺行為，比如：

不隨地亂扔垃圾，無論在校園的哪個角落，看到果皮紙屑就主動把它撿起放進垃圾桶;

不亂扔廢電池，因為一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;

盡量不用塑料袋，因為一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解;

也許一棵小樹并不能夠阻擋什么，也許一次亂折花草沒有什么，但是，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，珍惜身邊的一草一木吧!

這美麗的風景，需要靠我們的雙手來創(chuàng)造。

謝謝大家!我的'演講到此結束。

中學生我的夢想國旗下講話稿題目篇七

尊敬的老師、同學們：

大家好!

“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。一個企業(yè)，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生來說，更是如此。”法國作者培根以往說過：“習慣是人生的主宰，人類應當努力追求好的習慣。”

的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每個人的行動。習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦構成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。

一根小小的柱子，一截細細的鏈子，能夠拴住一頭千斤重的大象，你相信嗎在印度和泰國，馴象人在大象還是小象時，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸構成習慣，不再掙脫，直到長成了大象能夠輕而易舉掙脫鏈子時，也不再掙扎。

小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。這就告訴我們：習慣成自然，必須要養(yǎng)成好習慣。不然，長大后便很難擺脫壞習慣的糾纏。征服自我是一種幸福，將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài)，努力養(yǎng)成并堅持良好的習慣。

管得住自我，你是習慣的主人;管不住自我，那么你就會成為習慣的奴隸。做主人，還是做奴隸，全在于你自我的選擇。讓我們從此刻做起，養(yǎng)成好習慣。昨日的習慣已經(jīng)成就了今日的我們，而今日的習慣決定著我們的明天。祝愿我們所有同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。

中學生我的夢想國旗下講話稿題目篇八

同學們，什么是法?“法是由國家制定或認可，并強制遵守的法律、法令、條例等行為規(guī)則的總稱”。這是《新華字典》上對法的解釋，但是這樣的解釋對于年少的我們總感覺有些抽象、有些模糊。有些同學可能會產(chǎn)生這樣的問題：“法”，你離我們到底有多遠，我與你又有什么關系呢?

其實法就在我們身邊，清晨我們邁著輕盈的步伐走在上學的路上。過馬路，左右看，不在路上跑和玩;靠右行走;紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。這是因為交通法在約束我們。當我們踏進美麗的校園，和同學問好、向老師致敬，愛護身邊的一草一木，自覺維護校園秩序，這是因為中學生日常行為規(guī)范在規(guī)范我們。升國旗時，肅立，行注目禮，這是《國旗法》對我們的要求;當我們坐在教室里，專心聽講，積極回答問題，不能做小動作。那是義務教育法在約束我們。還有很多很多，法律在規(guī)范這我們可以做什么，不可以做什么。當然，法律也在時刻保護著我們的權益。如父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重我們隱私權;作為消費者，買到假冒商品可以打投訴電話12315等當自身權益受到不法侵害時，可以通過尋求法律幫助來獲得保護。

同學們，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和贊揚。以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡特點決定了可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。比如：有的同學對校紀校規(guī)視而不見，忽視學校對同學們儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、沉迷網(wǎng)絡等等這些同學并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。先賢告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，否則，最終必然自食惡果。據(jù)統(tǒng)計，未成年犯罪已成為繼吸毒和環(huán)境惡劣之后的第三大社會公害。 無數(shù)事實說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。

借此機會，我特別向大家提出幾點希望： 1、養(yǎng)成良好的行為習慣，?

2、履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。?

3、胸懷寬闊 重視道德修養(yǎng)，

“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。”讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個學法、守法、守紀的合格學生，建設平安和諧的校園。

中學生我的夢想國旗下講話稿題目篇九

每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷;長大后，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能到達自我努力追尋的地方;苦痛時，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫忙自我飛過絕望，看到期望;被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界……

蝴蝶用它的翅膀，在綠蔭中嬉戲，在艷陽下翩躚;蜜蜂用它的翅膀，在花叢里勤勞，在芬芳中跳蕩…如果我有一雙翅膀，我要放高去遠，在天空中翱翔……

其實每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀，我有一雙信念的翅膀，因為學習、生活的道路上不會盡是一片金色的陽光，其中必然會有憂愁困惑伴隨，那么就要用信念來克服它了。

信念是人生征途中的一顆明珠一既能在陽光下熠熠發(fā)亮亮也能在黑夜里閃閃發(fā)光。信念和開啟人生大門的最好鑰匙，沒有了信念，就像小鳥沒有了翅膀，信念對人是多么的重要，它能為我們的心支撐起一整片天空。

信念，就如一雙有力的翅膀。能讓我們百戰(zhàn)不敗，取得成功。就拿我的親身經(jīng)歷來說吧：過年的時候，我們幾個孩子因為玩厭了，所以，都想找些新的花樣來玩。“我們去爬山吧!”妹妹說。得到我們的一致贊同。于是，我們準備了吃的和雨傘。準備齊全后，我便和弟弟妹妹還有王叔叔一齊爬山去嘍!我們一路上哼著鄉(xiāng)村小調，左瞧瞧右看看，開心極了。

可是，剛爬到半山腰時，我便有些支持不住了。可是，我有一個信念：那就是必須要爬上山頂，領略那“會當絕凌頂，一覽眾山小”的風采。中間雖然有一些力不從心，可是我一想到那個信念，我便能應付一切。

最終，我靠著我那個堅定的信念，最終走過來了，我最終成功了!我真的相信：有了信念，那么離夢想就僅有一步之遙了。

信念的翅膀能改變命運，能改寫人生，能讓破鏡重圓，能創(chuàng)造奇跡，讓不可能的事變成可能，能使人充滿信心，讓世界充滿期望，讓我們飛到夢想的天空!

中學生我的夢想國旗下講話稿題目篇十

各位老師、全體同學：

大家上午好!我今天國旗下講話的題目是《讓自信伴我們成功》。

我們每個人都希望獲得成功，演員希望觀眾贊賞，工人希望能超額完成任務，作為學生，尤其是即將參加中考的初三學生，更是急切地希望自己能成功自然，要想取得成功，可能要同時具備很多因素，但我認為在這眾多因素中，自信是最重要的因素，正如愛迪生所言:自信，是成功的第一秘訣。

自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;自信可以產(chǎn)生巨大的精神力量，它足以化山窮水盡為柳暗花明，促使你在荊棘叢生的道路上奮力前進。詩人李白自信天生我才必有用、我輩豈是蓬蒿人，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳;巴爾扎克不顧家人的反對，自信地走上創(chuàng)作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋;海倫自信地克服了常人難以想像的困難，修完大學課程，掌握五國文字，成為19世紀最杰出的人物之一;世界著名指揮家小澤征爾憑自己厚實的音樂理論基礎，多年的指揮經(jīng)驗和靈活的臨場應變能力自信地識破權威評委設置的圈套，最終奪得桂冠。

自信是一種催化劑，它能讓我們的成功達到難以想象的高度;自信是一支火把，它能最大限度地燃燒一個人的潛能，指引我們飛向夢想的天堂。所以有人說，失去金錢的人，失去很少;失去健康的人，失去很多;失去自信的人，將失去一切!

當然，自信并不是盲目自大，也不是心血來潮，更不是寧信度，勿自信也形而上學的固執(zhí)。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石!

同學們，自信吧!相信前面的路，相信自己的能力，奇跡便會像生命的輪回一般，周而復始，生生不息。就讓自信伴我們成功，在生命中綻放光芒!

我的講話完了，謝謝!

中學生我的夢想國旗下講話稿題目篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我國旗下演講的標題是《刻苦學習，立志成才，報答父母》。

宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”縱觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學遺產(chǎn);愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來源于刻苦學習，而刻苦學習的源泉在于堅定而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依然能看見光明;遠大的志向是航標，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目標，讓人更容易成才。

陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當一輩子農夫;周恩來懷著“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人。

理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標而奮斗著，不知疲憊，直到實現(xiàn)。

有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什么?是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。

當我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時;當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人。”

同學們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時。”讓我們努力學習，用學問把自己武裝起來，因為，給自己最好的禮物是學習，給父母最好的禮物是成才!

我的演講到此結束，謝謝大家!

中學生我的夢想國旗下講話稿題目篇十二

習慣，能決定人一生的成敗，好習慣能使人終生受益。從小，我就養(yǎng)成了兩個好習慣。

好習慣之一：晨讀

一日之計在于晨，早晨往往是我最忙碌的時候，但又是我一天中最歡樂的時候!看著第一縷霞光從海平線上升起，我會對著鏡子微笑著說：“早上好!”然后，開始我一天的晨讀。雖然有時候我還有點迷迷糊糊，可是一聽見復讀機里那流利的英文，就會使我精神抖擻。不論是劍橋英語還是牛津英語;不論是新概念英語還是pep，我都大聲地晨讀。晨讀使我的發(fā)音標準，使我開朗有自信。去年劍橋考級時，我在口語考試中十分簡便，就像在進行生活對話，輕而易舉地拿到了14個盾。這就是好習慣帶給我的好處吧!

好習慣之二：復習

每一天背著書包回到家時，我第一件事情不是急著打開書包寫作業(yè)，而是靜靜地坐在書桌前回憶教師今日所教的資料。孔圣人說：“溫故而知新，不亦樂乎?”遇到疑惑的地方我會再打開課本復習一下。如果有時間，我還會把有關的題目再做一遍。要是不這樣做，我心里就覺得不踏實，總覺得少了些什么，空空的。做完這些我才會拿出作業(yè)本認真地答題。就這樣，我久而久之就養(yǎng)成了這個好習慣，使我的成績在班中名列前茅。

好習慣伴我成長，好習慣使我終生受益，學習別人的好習慣，改正自我的不足，你就會更加出色、優(yōu)秀。

中學生我的夢想國旗下講話稿題目篇十三

記憶是時間的一道裂縫，在時光悄悄地推移中，我們往往遺失了太多完美，每當我們深深地想起，卻又不經(jīng)意的忘記。你是否會留意，是否會撿拾遺失的幸福。

記得小時候十分的喜歡甜食，每次只要吃到甜食，心里就會有一種小小的滿足，很快地陶醉在擁有甜食的幸福里，常常把母親的告誡拋在腦后。有時也會為這所謂的嘮叨而煩惱，在心中有隱隱約約的厭惡。可當自我真正長了蛀牙時，才發(fā)現(xiàn)，那所謂的嘮叨才是真真的關心和呵護，然而這小小的幸福，卻常常被我辜負。

有時會處于煩惱之中，一次次缺斤少兩的成績總讓自我悲痛許久，偶爾還會頓失學習的信心，固執(zhí)地認為自我永遠不能名列前茅，嘗到的只是學習中的酸苦。可是用心去體味，靜靜地去回想，生活給予你的不論是成功還是失敗，是欣喜還是苦痛，它最終都在歷練你，當有一天一個優(yōu)秀而又大方的自我站在自我面前時，你會發(fā)現(xiàn)那些悲痛和無助真的是一種幸福，它幫忙了成長，豐盈了人生，只可是是被人遺棄的幸福而已。

俗話說：沒有一個人會一帆風順的，家家有本難念的經(jīng)，人人有條難走的路。小時候生病最痛苦的事，莫過于一個個針頭無情地扎進那稚嫩的皮膚里留下了一個個小洞。生病時眼淚總是陪伴在身邊，像小黑狗似的忐忑不安，卻從來沒有留意媽媽比自我還要痛苦的表情。又有誰真正地了解，此刻有母親的陪伴，關心，呵護，這便是隱隱約約的幸福。

每一天早晨聞聲而起，沐浴在陽光底下，看著庭前花開花落，鳥語花香，這依然是一種幸福。

這些都是淺淺淡淡的幸福，我們每個人都是幸福的。

邰麗華是幸福的，雖然她唱不出優(yōu)美的音樂，聽不到美妙的聲響，但她依然看到潮起潮落，依然用柔美的舞姿詮釋著對這個世界的愛戀。霍金是幸福的，雖然他晚年癱瘓在了輪椅上，然而他那天才的思維依然在科學的深海里遨游;張麗莉是幸福的，雖然她在完美的年華失去了雙腿，然而她挺起了中國教師的脊梁，她用自我的行動為她的學生，乃至中國千千萬萬個學生上了鮮活的一課，讓他們永志不忘。

幸福如秋天的落葉，撿起來便是黃金;幸福如明亮的星星，散落在世界的各個角落。幸福如一個熟透的菠蘿，看起來滿身瘡痍，吃起來卻清新香甜。

幸福就在我們身邊，有的時候需要我們踮起腳尖，有的時候需要我們俯下身軀，去拾撿幸福。

中學生我的夢想國旗下講話稿題目篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

作為來鳳圣德文武學校的學生，要發(fā)揚“團結拼搏，開拓進取，與時俱進，創(chuàng)優(yōu)爭先”學校精神，踐行“以武修身，以德修心”的校訓，爭做“講文明，講禮貌，講道德，講規(guī)矩”的優(yōu)秀學生。

今天我國旗下講話的題目是“講文明，講禮貌，講規(guī)矩”

同學們問一問自己離文明還有多遠?文明真的那么重要嗎?

新加坡公共場所的標語大多用英文書寫，但一些涉及文明禮貌的標語卻用中文書寫，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”、“不準亂扔垃圾”、“不得大聲喧嘩”等。到新加坡考察的一位學校校長心情沉重地說：不文明也是國恥。同學們，你們身上是不是也存在著這些不文明的現(xiàn)象?亂扔、亂倒、隨地吐痰、吸煙、酗酒、說臟話、喧嘩打鬧就是不文明，彎腰撿起一個塑料袋、把地面掃干凈、把桌凳擺放整齊、輕聲慢語就是文明，文明就在于抬手、放手之間，文明就在于張嘴、閉嘴之間。文明與否代表著你素質的高低。可見，同學們一張嘴、一抬手、一挪足就體現(xiàn)你的素質高低，我們每個人的文明程度代表著我們一個班級、一個學校、一個國家的文明程度。我們愛國、愛校、愛家就要從這些細節(jié)做起，爭做文明學生。尤其我們學校的學生，將要走入的獨資、合資大型企業(yè)，你們的文明程度代表著學校形象、國家形象，決定著你們在將來的工作崗位上發(fā)展的空間和速度。同學們，隨手一扔，并不能體現(xiàn)你的瀟灑，卻扔掉了別人對你的尊重，扔掉了自己應有的美德;張口一句臟話，并不能證明你成熟，卻淹沒了你的名聲，可能會毀掉你的一生。

請同學們記住“收回你那還沒有觸電的雙手，保持你潔白的心靈。咽下你那還沒有吐出的臟話，保留你高尚的品德。”

同學們問一問自己離講禮貌還有多遠? 講禮貌真的那么重要嗎?

是否有禮貌，是一個人的名片，是對一個人素質高低判斷的第一印象。

宋朝時候，牛皋向一位老大爺吼叫著問路，這位老大爺不但沒給他指路，還罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒，岳飛也來到這里，他先離鐙下馬，然后很有禮貌地施禮并問路，這位老大爺見岳飛很有禮貌，便給他指路。你對別人不禮貌，于別人沒什么損害，卻讓別人看不起你，不愿幫助你。禮貌待人，得到的是禮貌相待，“你敬我一寸，我敬你一尺”。使用禮貌用語是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孔子尊師、程門立雪、三顧茅廬、漢明帝敬師等都傳為講禮貌的佳話。禮貌待人可以在人和人之間架起理解的橋梁，減少矛盾。文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通人們的心靈，而且反映了一個人的思想和文化修養(yǎng)。正如俗話說：禮到人心暖，無禮討人嫌。

“您好”是清風，拉近陌生的距離;“謝謝”是春雨，滋潤心中的感激，“對不起”是陽光，蒸發(fā)人間的誤會。

請同學們習慣性地用好“請;您好;謝謝;對不起;再見”禮貌用語。

請同學們記住“人無禮不立，事無禮不成，目無禮不寧”。

同學們，問一問自己離講規(guī)矩還有多遠? 講規(guī)矩真的那么重要嗎?

學校讓做的，積極去做，學校不讓做的，堅決不做，就叫講規(guī)矩。坐有坐相，站有站相，走有走相，就叫講規(guī)矩。說干凈話，說實在話，說文明話，就叫講規(guī)矩。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“規(guī)者，正圓之器;矩者，正方之器。”無規(guī)不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的準則和法度。

講規(guī)矩是保證自身安全的需要。在工作中很多傷殘人員就是由于不守規(guī)矩造成的。不按規(guī)矩做事，做不應該做的，造成自己傷殘，集體受損失。

講規(guī)矩是保證自我生存的需要。一個在日本打工的中國留學生，在餐館洗盤子以賺取學費。日本的餐飲業(yè)有一個不成文的行規(guī)，即餐館的盤子必須用水洗上七遍。由于洗盤子的工作是按件計酬的，這位留學生一天累下來，也得不了多少工錢。于是他計上心頭，以后洗盤子時便少洗一兩遍。果然，勞動效率便大大提高，工錢自然也迅速增加。一起洗盤子賺學費的日本學生便向他請教技巧。他毫不避諱，說：“你看，洗了七遍的盤子和洗了五遍的有什么區(qū)別嗎?少洗兩次嘛。”日本學生諾諾，卻與他漸漸疏遠了。一次抽查中，老板用專用的試紙測出盤子清洗程度不夠并責問我們這位留學生時，他振振有詞：“洗五遍和洗七遍不是一樣保持了盤子的清潔嗎?”老板只是淡淡地說：“你是一個不講規(guī)矩的人，請你離開。”為了生計，他又到該社區(qū)的另一家餐館應聘洗盤子。這位老板打量了他半天，才說：“你就是那位只洗五遍盤子的中國留學生吧。對不起，我們不需要!”第二家、第三家……他屢屢碰壁。他的房東不久也要求他退房。他就讀的學校也專門找他談話，希望他能轉到其他學校去……萬般無奈，他只好收拾行李搬到了另一座城市，一切重新開始。

講規(guī)矩是自我發(fā)展的需要。規(guī)矩成就事業(yè)，無數(shù)事例證明，只有講規(guī)矩的人才能迅速發(fā)展起來，成就一番事業(yè)，只有講規(guī)矩的團體，才能攻無不克戰(zhàn)無不勝。不講規(guī)矩，不服從管理，不是你獨立的表現(xiàn)，也不是你成人的表現(xiàn)，更不是英雄主義的表現(xiàn)。恰恰是你作為一名學生在知識和能力上無能的證明。你是在給自己未來的前程挖下一個一個陷阱。

請同學們記住“人不以規(guī)矩則廢，家不以規(guī)矩則殆，國不以規(guī)矩則亂。”

“講文明，講禮貌，講規(guī)矩”要由他律變成自律，形成一種習慣。好習慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，畢生都可以享用它的利息;壞習慣會把人引到道德破產(chǎn)的地步。播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。

同學們，我們全體老師相信：只要你養(yǎng)成“講文明，講禮貌，講規(guī)矩”的好習慣，明天的你，一定會是個出色的你，你的父母為有你這樣優(yōu)秀的兒女而驕傲，廊坊市電子信息工程學校為有你這樣優(yōu)秀的學生而自豪!

同學們，讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：講文明，講禮貌，講規(guī)矩，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為自己、為父母、為班級、為學校添光加彩。最后，讓我們共同祝愿我們偉大祖國永遠繁榮昌盛!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!