2024學校教師第二學期工作計劃范文

學校要突出教師在學校工作中的主體地位，廣泛聽取教師對學校工作的意見和建議，尊重教師的合理訴求，鼓勵教師參與學校管理的各個方面;樹立“事大家做，家共同當”的觀念。以下是小編整理的學校教師第二學期工作計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

學校教師第二學期工作計劃范文一

一、指導思想

以黨的十x大精神為指導，以辦人民滿意教育為目標，以深入開展“為民務實清廉”的群眾路線教育活動為契機，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，積極推進素質教育，促進教育均衡發展，加強教師隊伍建設，全面提高教育質量，努力提升總小形象。

二、工作要點

1、制度立校。用制度來規范學校各項工作，讓各項工作能有據可依，有規可循，人人認同規章，人人遵守制度，重點做好考勤、評優、績效量化等方面的制度建設，為學期末量化評分與評優提供依據，使學校工作向規范、有序的方向發展，從而切實調動教師參與學校管理與學校建設的積極性。

2、常規管理。杜絕虛假，做實教學常規、班會活動、安全隱患排查等常規工作，重視常規工作的過程管理與結果評價，形成“做實了常規，就是夯實了學校發展的基礎”的觀念，把各項常規工作做實做好。

3、隊伍建設。突出教師在學校工作中的主體地位，廣泛聽取教師對學校工作的意見和建議，尊重教師的合理訴求，鼓勵教師參與學校管理的各個方面;樹立“事大家做，家共同當”的觀念，增強教師的主人翁意識;營造良好的工作氛圍，提高教師對學校的認同感，增強對教師這一職業信心，共同把學校打造成教師的第二家園。

4、特色創建。以語言文字特色學校的創建為重點，向全校師生和社會宣傳學校辦學理念，讓理念成為大家的共同追求。一是在教學方面圍繞創建工作，開好詩文、寫字課的教學，組織豐富多彩的普通話演講、書畫展示活動，形成濃郁的文化氛圍;二是在德育方面，結合德育系列主題活動，抓好班級文化建設，堅持學生評比和文明班級評比活動，注重養成學生良好行為習慣;三是繼續抓好校園文化建設工作，堅持宣傳報道，讓語言文字工作逐步形成學校的特色。

三、具體目標

(一)教學工作著重于“守常”

1、教學常規，做好每月常規檢查的評價與小結，使常規教學突出一個“實”字，對教師的備課、候課、上課、作業批改與記載、考試質量分析等作詳實的要求，并嚴格按要求來檢查、評分、小結反饋。

2、教學研究，組織好三月教研月活動，對各組的研究專題進行多層面的探討與研究，努力提高教師教育科研的能力;以課題研究為主題，開展課堂教學研究，打造高效課堂。

3、培優輔差，以中心學校教學質量評價為導向，轉變教學考績的評價方向，“抓兩頭，促中間”，努力提升優生率和合格率;關注培輔對象的成長軌跡，組織培輔工作經驗交流，開展學科競賽活動，讓優生更優，差生有明顯進步。

4、文體活動，在落實小科教學的基礎上，開展豐富多彩的文體活動，促進學生健康、全面的發展;加強體衛工作，做好學生體質健康監測;定期開展小學生運動會、文藝匯演、小學生才藝展示等活動;規劃與落實大課間活動，從場地布置、器材準備、人員分工協調上做更多思考，讓各種體藝活動成為常態，讓校園充滿活力。

5、教師培訓，加強校本培訓工作，搞好教師網絡培訓，增加集中看課、集體備課的次數，提高培訓質量;加大校際交流活動力度，為教師專業成長搭建平臺。

6、網上曬課。做好“一師一優課，一課一名師“的發動與準備工作，合眾人之力，努力打造總小明星教師。

7、學科教學規范。要體現學校的辦學理念，從各學科的教學行為中抓規范，讓學生在課堂教學、課外活動中養成良好的學習習慣，提升學生綜合素質。

8、學校特色。以寫字、詩文課程為載體，搞好語言文字特色校的創建工作。開展多種形式的書法、演講活動，讓校園彰顯文化特色。

(二)德育工作著重于“創新“

1、班級評價。加強對班級的管理力度，扎實抓好班級的建設，全面客觀地對班級工作的各個方面進行檢查與督導，做好評價與小結，實行量化管理。

2、班級文化，各班級要有自己的班級管理模式，形成自己的班級文化，并合理設計，形成濃郁的班級文化氛圍。

3、學生管理，做好小學生行為習慣的養成教育，采取多種形式引導與激勵學生做“有禮貌、有紀律、講衛生、愛學習”的小主人，讓學校的文明禮儀上一個層次，并能在校園清潔衛生、早操集會等活動中得到顯現。

4、宣傳報道，以班級黑板報、校園宣傳專欄、學校廣播電臺為陣地，對學校所取得的成績、先進教師與優秀學生的事跡進行正面的宣傳報道，用先進典型的事跡引導激勵師生向上、向好的方向發展。

5、圍繞“愛家、講禮、守法、尚美”這一育人修德主題教育活動，開展德育序列活動(規劃、布置、活動、征文、評價、小結)，使之與總小的實際結合，形成具有學校特色的德育活動。

6、家校共建。構建兩級家長委員會，依托家長與社會的力量，共同為教育學生，服務教育出力獻策。利用家長會、家委會、“致家長信”等形式，向家長學校工作，加強家校之間的溝通，促進互動，形成共識。

(三)后勤工作

1、專室建設，加強各專室的人員管理，實行器材管理的專人負責制;嚴格執行物品出入手續，做到使用有度;合理有效地利用器材服務于教學。

2、財務管理，成立_理財小組，搞好財務管理及校務公開工作，實行“陽光財務管理”工程;合理使用資源，努力減少不必要的浪費，花更少的錢辦更多的事。

3、安全工作，加強安全教育，增強學生的安全意識和自我保護能力;落實安全管理制度，搞好每月一次的安全隱患排查;做好值日、值班管理與門衛管理，努力做到安全工作無死角。

4、校舍改造，長遠規劃，合理布局，用好改薄資金，監督建設施工的質量，為學校的建設與發展奠基。

四、工作安排

二月份

1、走訪控流工作(訪萬家)。

2、安全隱患排查。

3、搞好入學教育及開學工作檢查。

4、迎接洪湖市及管理區開學工作檢查。

5、布置“課內比教學，課外訪萬家”及“愛家、講禮、守法、尚美”育人修德系列活動。

三月份

1、學生異動及學籍管理工作。

2、按計劃組織教師參加“一課一名師”曬課活動。

3、開展“課內比教學”活動。

4、開展三月教研月活動。

5、校產清理，搞好專室建設。

6、春季學校衛生防疫工作。

7、開展安全演練。

8、“儉以養德，從小做起“演講比賽。

9、參加“愛家、講禮、守法、尚美”育人修德系列活動。

四月份

1、開展清明掃墓活動。

2、迎接“愛家、講禮、守法、尚美”育人修德主題教育工作專項檢查。

3、組織期中考試工作，做好期中迎檢工作。

4、實行“陽光財務管理”，公示財務使用情況。

5、組織學校小學生運動會。

6、搞好期中家訪工作(訪萬家)。

五月份

1、布置“六一”文藝匯演工作。

2、組織校內學科競賽活動(培優工作)。

3、“愛家、講禮、守法、尚美”育人修德主題教育征文比賽。

4、“課內比教學”活動小結與評價。

5、學生書畫作品展示。

六月份

1、“六一”文藝匯演及表彰活動。

2、迎接期末檢查。

3、公示財務使用情況。

4、組織期末考試。

5、安排師生暑假生活。

6、做好期末質量評價工作。

七月份

1、“七一”慶祝活動。

2、做好學期總結與評價。

3、安排暑期教師培訓。

4、校產清理，資料歸檔工作。

學校教師第二學期工作計劃范文二

一、指導思想：

本學期，我校教學工作將以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導和十八大精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標,以提高教師專業素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風,教好書育好人。全面優化教育教學管理。

二、工作目標：

1、強化教學常規管理，完善教師評價體系。

2、反思現狀，均衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，切實提高課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質量。

3、加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨于更規范、科學、有效，不斷規范教師的教學行為。

4、規范教研組活動流程，提高教研組活動的質量，促進教師“教”和“研”能力的提高，繼續做好“學科性反思”的研究。

5、強化教師隊伍建設，通過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學能力。

三、工作措施：

(一)教學常規：常抓不懈、追求細節

1、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統一，堅持不占不讓。

2、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節數務必符合學校規定的節數，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學校校級領導蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學的監督與指導。

3、加強畢業班學生心理素質教育，激發學生的學習興趣，切實抓好培優補差工作。定期召開畢業班教師研討會，重基礎、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，力爭在2024年質量調研中取得輝煌成績。

4、抓好學困生輔導。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。

(二)校本教研：優化組合、研學一體

本學期教導處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質量。

1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業成長，形成借課改優勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。

2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或內容為研究對象，結合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。

3、加強集體備課的研究。根據學段特點、教學內容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。

4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發現教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學水平的提高。

(三)課程建設：夯實基礎、減負增效

語文教學：語文學習是一種經驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養學生良好的語文素質，促進學生的發展。

數學教學：數學教學應重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學生口算訓練，培養學生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學生數學思維能力、作業創編能力的訓練。

英語教學：著力將小學生必要的語言基礎知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養學生學習英語的興趣。

其它學科：在嚴格執行課時計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養學生的個性，讓學生在活動中，提高能力。

(四)教師培養：立足平臺、超越發展

1、繼續加強對新教師的指導培養。教導處組織有關負責人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個別指導。

2、多方面創造條件為教師供學習和培訓的機會，充分發揮我校經驗豐富的老教師和骨干教師的優勢，對青年教師的培養，通過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。

3、以課題培訓和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學水平。本學期將以“高效課堂”“學科反思研究”為主題展開教研活動，探討有效、有趣、高效的教學課堂。

(五)檢測考評：務實創新、追求質量

教導處的各項規章制度，并在此基礎上修改完善教導處績效工資考核細則，更好發揮評價標準對實際教學的導向作用。

2、加強質量調研的過程管理，教導處將定期對高年級進行全面質量調研、定期對低中年級部分學科進行質量抽測。教研組根據進度安排，及時進行單元檢測，并認真總結反思并上交單元質量檢測反饋表。每次調研結束，教師認真完成教學質量分析，教導處都將開一次質量分析會。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、規范化。

(六)課余活動：內容豐富，培養素質

為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發展平臺。促進學校多元化的發展。

1、做好學校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。

2、合理安排學生在校時間，以“培養興趣，發展特長”為原則，創造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術、書法等興趣活動，促進學生素質全面發展。

3、積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學生綜合能力，展示學生特長。

4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨，克服困難繼續開展體育大課間活動，確保學生每天體育活動時間為一小時。

學校教師第二學期工作計劃范文三

一、指導思想

根據__區教育局關于印發《__區教育系統年度教育工作目標考核方案》的通知，進一步完善管理體制，強化德育安全工作，扎實推進素質教育，切實抓好課堂常規和學生行為習慣，全面提高教育教學質量，探索特色學校的建設，不斷提升學校內涵發展。

二、工作目標

(一)教學目標

1.嚴格按照新課程改革的要求，結合學校實際，以教促改，以改促教，不斷探索，勇于創新，力爭把我校創建成新課程改革示范校之一。

2.嚴格按照課程設置標準設置，嚴格各科教學進度，按時、保質保量完成教學目標任務，確保各年級各班學生成績在原有基礎上有明顯提升，確保各班級學生優分人數明顯提升，確保各班在同年級(或聯考)中的排名位次明顯提升。

3.嚴格規范教學常規管理工作，嚴格執行教學常規管理，使教學常規常態化，優質化。

4.加強畢業班工作管理，力求在中考中提升學校排名位次。

5.加強師資隊伍建設，嚴格組織教師培訓，積極推進十三五教師繼續教育工程，力求把我校教師打造成教學技藝精湛，師德師風高尚的創新型教師隊伍。

6.加強學校學科教研工作，充分發揮骨干教師輻射帶頭作用;積極組織校際交流活動，逐步形成以研促教的教研氛圍。

7.完成每項課題開題、課題實施、課題結題等工作。

8.做好控輟保學工作，完成9+3年度目標任務。

(二)德育目標

堅持以“六個校園和四在學校”作為德育工作目標。“六個校園”即潔凈校園、有序校園、安靜校園、活力校園、文明校園、幸福校園，“四在學校”即讓學生吃在__解食憂，住在__受關愛，學在__長知識，樂在__感幸福。

(三)管理目標：修訂《教師崗位職責》、《教職專業技術人員職務評聘量化考核細則》、《教職工出勤及工作紀律暫行辦法》、《學校獎勵績效分配方案》、《學校教學常規管理制度》、《學校教學常規評價細則》、《學校工勤人員工作職責與考核辦法》。

(四)法制安全目標：師生加強法律法規和安全知識學習，學校加大安全隱患的排查力度，確保安全零事故。

(五)隊伍建設目標

1.建設管理團隊：學校有序持續發展，必須堅持校長負責制，實行黨支部監督下_集中制。

2.培育“四有”師資：通過努力，逐步建成一支有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心的“四有”教師隊伍。

3.打造班主任隊伍：加大班主任的管理力度，多渠道、多形式開展班主任培訓和校內外交流活動，強化執行力，培育責任意識和關愛意識，提高班級管理水平，讓班主任能干、干好。

(六)后勤工會服務目標：開源節流，鞏固學校經濟基礎;主動服務，保證教育教學所需。適當開展活動，為師生送溫暖。

(七)學校特色目標：結合“同一藍天，共享陽光”的教育理念，在招生方面面向全區，以“陽光少年”及優秀困境兒童為主，逐年增加，最終辦成一所以“感恩、勵志”為主題的特色學校。

(八)體藝衛及社團活動目標

1.體育：提高足球大課間活動質量，規范體育課室內外教學，提升體育教學水平，規范完成學年學生體質健康測試上報工作，把已經組建起來的體育興趣小組活動實實在在開展起來。

2.藝術：重組交響樂隊并定期訓練和展示表演，音樂室、美術室、舞蹈室要定期開放和開展活動，音樂、美術器材要建立財產臺賬和使用臺賬，音樂美術課要嚴格按照教學常規管理要求進行教學，除交響樂外兩個學科至少要組建3個課外興趣小組，傳承好民族舞蹈烏蒙歡歌。

3.衛生：積極響應多彩貴州文明行動開展文明習慣養成教育活動;合理劃分衛生區域;政教處和團委制定嚴格科學的衛生評比方案將其納入班級考核和教師量化考核;堅持晨檢制度，避免流行性疾病和傳染病的發生;把醫務室建起來并發揮作用。

4.社團活動：每個教師本著對自身成長和職稱追求的基本需求考量，至少要組織、承擔或參與一項社團活動或興趣小組。

三、工作措施

(一)提高安全意識，打造平安校園。

1.健全、完善安全管理制度和各類應急預案，形成長效管理機制。

2.強化安全責任制，落實一崗雙責，層層簽訂安全責任書，做到不漏一層、不漏一人(學校和各分管領導、各組織負責人、各班主任簽訂，分管領導和分管人員簽訂，班主任和家長、學生或者監護人簽訂，租住民房的要求家長和房東簽訂)。

3.安全排查整治、學生管制刀具收繳、未成年人防性侵工作常態化，對待安全問題即査即改，不能解決的第一時間上報上級相關部門。

4.做好防“六災一滲透一暴恐”的日常安全教育工作。把嚴防校園內食品安全、消防安全、暴力傷害事故的發生必須作為重中之重的工作來抓。要分學段、分時段上好法制課，繼續實施好學科滲透法制教育和安全教育工作。

5.加強保安人員職責和禮儀培訓細化和落實保安人員工作職責，重新成立護校隊，讓保安隊和護校隊真正發揮安全保衛作用。

6.做好禁毒、防網絡危害、防詐騙等綜合治理工作。

(二)加強學習交流，塑造教師形象。

1.學校將充分安排好教師教研學習和交流活動，提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規范教師的教育行為和工作方式;通過市、區教育局組織的教研活動，提高教師的學習意識和理論素養，在教學中能積極運用新課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業發展。

2.我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動、課題研究。要學會發現問題，學會合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。

(三)深化素質教育，全面提升教學質量。

1.按照畢節市中小學教學常規管理要求和省市區規范辦學的相關規定開展教學常規管理，切實做好全課程管理。

2.以全面提升教育教學質量為主線，以課堂教學改革為抓手，關注課堂，重視課堂，改革課堂，決勝課堂。嚴格按照《畢節市__區深入推進中小學課堂教學改革實施方案》規定的目標任務、基本原則、具體措施、實施步驟開展課改工作。用好北京四中網校資源，摸索打造具有__學校特色的生命課堂教學基本模式。3.在《畢節市__區中小學教育教學質量檢測實施方案》、《畢節市__區基礎教育階段教育教學質量評價實施方案》的引領下，各個學段全覆蓋實施月考。

4.爭取承擔區級以上課題兩個以上;普通教師內外聽評課每學期不得少于12節;所有承擔教學工作任務的教師必須上一次運用現代多媒體技術的公開課、示范課、觀摩課、研究課或面對全校教師進行的教育教學專業講座，無論是上課還是做講座，都要體現有效課堂的理念;所有教師一學期至少撰寫一篇高質量的教育教學論文(可以是優質的導學案、教學設計、主題班會活動方案、教育教學隨筆感悟小故事等)，由學校利用假期收集編輯成教師教育教學作品集;以教研組為單位，啟動并實施好全學段各學科帶頭人和年級學科帶頭人隊伍建設工作，摸索出具有__學校特有的青藍工程實施路徑;以七年級為試點，嘗試集體備課。

5.做好畢業班工作，確保九年級中考取得優異成績是當下__學校發展的重頭工作之一，要想方設法集全校之力、全校之智引導和管理好這兩個學段的學生，有計劃有組織安排好有效的診考、模考(月考)，每一次都要進行有效的檢測分析，讓每個學生化的呈階梯狀的提高學業成績。

(四)注重效率，加強隊伍建設。

1.建設管理團隊：學校有序持續發展，必須堅持校長負責制，實行黨支部監督下_集中制。好的管理團隊必須是思想統一，懂得顧大局識大體，有原則懂規矩，能吃苦能帶頭，有能力能執行，有強烈的責任意識和奉獻意識。打造這樣一支團隊，是學校工作的當務之急。

2.培育“四有”師資：學校的成長，教師隊伍的職業道德素養和專業素養打造尤為重要。根據《畢節市__區中小學及幼兒園教師專業能力考核實施方案》，明確目標任務為：通過本年度的努力，在全區形成利于教師職業道德水平、專業能力提升的考核管理機制，逐步建成一支有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心的“四有”教師隊伍。以此為契機，學校需要對應制定相應的教師專業能力考核機制，創造條件，營造氛圍，使所有教師積極投入到師德師風建設和自身專業成長上來，從而助推學校教育教學質量快速高效提升。

3.打造班主任隊伍：在職稱評聘、崗位晉級、福利待遇、績效考核、評先選優等方面對班主任進行傾斜，讓老師們想干班主任，安心干班主任。加大班主任的管理力度，多渠道、多形式開展班主任培訓和校內外交流活動，強化執行力，培育責任意識和關愛意識，提高班級管理水平，讓班主任能干、干好。

4.培養學生自治隊伍：一是政教處、教務處、團委要指導班主任選好學生干部，把那些品行好、組織能力強、有責任感的人選為學生干部。二是用好學生干部。對學生干部要分工明確，職責明確，多給指導，讓每一個學生干部都動起來，真正實現師生共管。三是定期培訓，提升學生干部的管理能力;定期總結評比表彰，確保學生干部工作的極積性和持久性。

(五)加強校園文化硬軟實力建設

根據學校的現實及未來發展的方向，進一步規劃設計學校校園文化建設實施方案并分步實施，最終實現師生一體，形神合一的校園文化建設目標。

(六)充分發揮后勤服務職能

1.積極主動地加強校舍校產的保管、使用和維護、維修。校產登記造冊、承包到人、期末收還、有損必賠。校舍校產定期檢查，及時維修，確保安全。

2.牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

3.嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到化小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。

4.規范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規范收費，堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。

(七)充分發揮黨、團、工、青、婦的作用

1.黨支部要注重思想陣地建設。認真落實“三會一課”制度。著實開展“兩學一做”相關活動。號召黨員“亮身份，樹形象”，深入開展“師職業道德教育”，落實師德師風“一票否決”制度。切實加強黨風廉政建設，加強黨內監督工作，推進依法治校。杜絕工程建設、招生、學生管理、教輔征訂、學生輔導、評先選優、評職晉級、學生住宿、物資采購、助學金和寄宿生生活補助發放、各類工作檢查、巧立名目濫辦酒席等方面的違規違紀行為。

2.嚴格按照黨章要求培養和吸納積極分子加入黨組織。

3.指導工青婦開展各項活動維護教職工的_權利，保障全校師生的成長關切和利益關切，培育廣大教職工的主人翁意識;

4.團結為數不多的_黨派教師，利用特有優勢，幫助學校發展。

5.指導關工委和團支部開展相關活動。加強對學校工會和的工作指導，強化學生養成教育，規范學生行為習慣。調動各方面積極因素，促進學校快速、全面、可持續發展。

(八)強化“陽光少年”和困境兒童精準化管理和關愛

1.完善硬件，健全組織，建章立制

嚴格按照省、市、區的要求，高標準建設“陽光少年”之家，非上課時間段，確保孩子們可以到這里和父母_、親情通話，集體過生日、師生同樂同唱、同伴之間互助學習，收錄電視，接受老師輔導等。

為使這些孩子的關愛落到實處，進一步強化組織建設。一是成立了以校長為組長，一名副校長任副組長，其余行政人員和班主任為成員的工作小組。二是建立關工委年組織。三是建立全方位幫扶網絡，把“陽光少年”和困境兒童的管理和關愛分解到每一位教職工，指定代理家長，實行一對一結對幫扶，根據學校“陽光少年”和困境兒童特點，進一步完善“陽光少年”管理制度，學校嚴格按照這些制度認真開展工作。

2.細化管理流程

第一步每個學期開學前進行摸底排查，由行政掛任班級副班主任，督導班主任帶領班級教師團隊采取走村入寨查訪、電話核查等方式摸清“陽光少年”和困境兒童底數;第二步對“陽光少年”和困境兒童相關信息建卡立檔，做到一人一卡、一生一檔;第三步結對代理;第四步分解任務，精準關愛和幫扶。

3.實施幫扶和關愛

主要從四個方面進行：第一方面，學習上的關愛。第二方面，生活上關愛。第三方面，活動上的關愛。第四方面：情感上的關懷。

(九)宿舍管理

上年度，宿舍管理是一個弱項，今年必須在投入人力，加強管理，使宿舍管理發生質的變化。

(十)其他工作

1.檔案資料建設、學校成長史記載與編撰：各組織負責人、各相關人員要加強學習，根據工作實際擬寫完善資料，學會收集整理，科學建立檔案，學會使用和應對檢查。辦公室要設計學校成長大事記載表并作好相應記載，今年年底要將20__年6月至20__年8月這一周期的學校成長史編撰完成

2.值日值周、考勤管理：值日值周人員須按照職責要求到崗到位，所有人員嚴格遵守考勤制度，辦公室要加大監督力度，不得因人而異，必須從嚴從實記載。

3.考務工作：教務處要依規組織好上級安排的各級各類考試和學校實施的各種考試，確保有序和安全，所有教師須服從調度，對安排監考的教師假借理由回避監考一次，記不良記錄一次并視為曠工(根據監考場次計算曠工次數，一場為一次)，無特殊理由拒絕監考者從重處理。

4.各項教育教學目標任務的完成和各類示范校創建工作：嚴格按照區教育局分配的目標任務奮力完成，爭取1至2類區級以上示范校創建任務，并全力實施。

5.校本教材編撰和校刊創建：擬成立專門的工作小組完善兩項工作，參與人員納入業績考核范疇。

6.校園廣播活動開展：要在總結經驗的基礎上，學習其他學校好的做法，整合學校網站資源，創新播報模式，發揮應有的窗口宣傳功能和育人功能。