無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

員工借調同意書篇一

下午好！

劉集中心完小510名可愛的孩子，26名熱情奔放的教職員工歡迎各位領導的到來！

走進校園，首先映入您眼簾的是豐富的校園文化建設。忠、敬、雅、誠涵蓋了中國古代品德教育之精髓，這是我校在環境育人方面所創造的大氛圍。一幅幅內容新穎的壁畫，一面面栩栩如生的繪圖，一個個啟事獨特的故事，引導思考，啟迪智慧，賦予教益。兩座現代化的雕塑賦予每個人以積極的力量和信念。

我校始建于20_________年，整體面積為14400平米，綠化面積為1200平米，1―6年級十二個教學班。“為發展而教育”是我校的辦學理念，為了讓每個學生都獲得成功，我們確定了“求實、創新、和諧、發展”的校訓，力求營造一種文明團結、勤奮向上的學習氛圍。幾年來，憑借?“人無我有、人有我精、人精我特”的信念，我校的教育教學質量穩步提高。社會知名度也在不斷提升。我校先后被評為“市級素質教育示范性學校”、“市級德育教育先進學校”、“市級常規管理先進單位”等榮譽稱號。

我們的辦公室也是校本研修室兼電子備課室，在這里老師們開展理念學習、新型課堂教學的研討活動，齊心協力創名校，特色教學出名師，人本管理打造出一支團結上進，求新務實的教師隊伍。

辦公室西面是多媒體教室、科學探究實驗室及圖書室。多媒體教室利用率很高，學生可在這里上課，觀看教育片，進行課外知識搜集瀏覽等教師可在這里進行觀摩課學習，聆聽專家講座等，多媒體教學手段的應用促進了學科教學與現代信息技術的整合，改變了原來了教學模式，有效的促進了課堂教學的改革，提升了教師的專業素質。

請參觀科學探究實驗室。儀器裝備達省級標準，配有24桌48座，各類儀器達180余種，1700余件。水電等設施齊全。能滿足師生進行演示實驗、分組實驗以及探究性課外活動等需要。同學們在這里通過動手操作，可以探索科學世界的奧秘，體驗成功的樂趣。

這里是圖書閱覽室室達到省級規范化學校配備標準。圖書室藏書18000冊，總價值近20萬元。圖書種類齊全，管理規范，擺放整齊有序，配有兩名專職的圖書管理員，定期向師生開放，為師生開拓視野、獲取精神食糧，提供了信息平臺。

各位領導請看，功能室前面是農作物種植園，也是我們的勞動實踐基地，在老師的帶領下，學生可以完成基本勞動技術的學習和實踐，從而提高勞動技能，升華熱愛勞動和勞動人民的感情。這是適應我農村學校環境特點的社會實踐課形式。

在辦公室的東面，是心理咨詢室和衛生室，主要是做好學生的心理健康輔導工作，學生體質健康監督、檢查工作，促進學生的身心健康發展。

請參觀我們的德育室。德育室是同學們思想教育的陣地，是揚帆啟航的加油站。里面展板林立，圖文并茂。有偉人風范的介紹，有歷史事件的描述，有現代科技的展示，有黨團隊員的誓言，有校園德育活動的縮影。栩栩如生，感人肺腑，是教人求真，催人奮進的人生驛站。學生手工作品，簽名長幅，愛心捐款箱，都是我們學校豐富多彩的德育活動的真實寫照。

請領導們這邊走（往東）這是我校的音美教室，平時音樂課美術課都可以在這里進行，在業余時間，課外活動小組在這里在進行合唱排練、舞蹈訓練，美術素描學習等，有效地實施素質教育，培養了學生的創新精神和實踐能力。

這是我校占地6400平方米的操場，生均7.94平方米。南邊兒是籃球場地，最東面是足球場，北面有排球和羽毛球活動場地，有300米的環形的跑道，墻上的運動圖案都是對孩子們加強體育鍛煉增強身體素質的無聲教育。瞧這郁郁蔥蔥的白楊，帶給人生機鮮活的氣息。

這是我們的語音室，裝備標準達到省級規范化學校要求。語音課上，師生可以進行充分的語音交流，產生思想碰撞的火花。

微機室一臺教師機，裝有高配置的學生計算機25臺。并與inter_____網鏈結，同學們在這里可以通過點擊鼠標，遨游網絡世界，獲取現代科技信息，并體驗網絡世界的神秘和快樂。

我校以“規范+特色”為目標，向管理要質量、責任到人，分工明確。發揚民主，集中決策。人人是管理的主人，個個是學校的主角。學校成立了學生會，以自主管理的方式，抓好學生的養成教育的。班級文化建設也初見成效，各班學生在班主任的帶領下，自行設計主題，動手裝扮教室環境，用行動打造文明校園、團結校園、藝術校園、和諧校園。在這樣濃郁的校園文化氛圍中，學生的素質發展也將不斷提升。今年我校又安裝了監控系統和校園廣播系統各一套，我們將始終以“創建平安學校、培養創新_____”為辦學目標，努力實踐科學育人的教育理念，努力把我校打造成特色名校。

各位領導，再次感謝你的光臨指導，希望劉集中心完小能給您留下美好的印象，我們也希冀您多提寶貴意見，謝謝！

員工借調同意書篇二

甲方： (以下稱甲方)

乙方： (以下稱乙方)

甲方將學校綠化委托乙方養護，經甲乙雙方協商，達成如下協議：

一、養護項目相關情況

養護項目名稱：開心實驗小學綠化項目

養護地點：開心西路

養護面積： 約13000平方米

二、養護期限

養護期限自20xx年7月1日至20xx年6月30日截至。

三、養護職責

1、養護期限內，乙方應按照綠化養護操作規程及綠化養護質量標準，合理組織，精心養護，保質保量完成養護管理任務。

2、綠化設施及主要養護內容

(1)修剪：根據各類植物的生長特點、立地環境、景觀要求，按照操作規程適時進行。

(2)施肥：根據各類植物的生長特點及植物對肥料的需要，要求年施肥不得少于2次以上，新種植物視生長情況，適時適量進行施肥，以保持各類植物的生長旺盛達到一定景觀效果。

(3)除草：各類綠地、樹穴、綠帶要結合松土及時清理各類雜草。

(4)抹芽：主要用于喬木、大型灌木，對不定芽要及時清除，以保持樹木骨架清晰，促使生長形態美觀，營養集中。

(5)病蟲害防治：病蟲害防治是植物養護中較為重要的手段和內容，要根據各類植物的寄生對象及時做好預測預報，及時采取措施防治。

(6)抗旱、抗臺、抗澇：旱季及新種植物要及時進行灌溉，防止植物因脫水而造成枯死。臺汛期間要做好加固、排澇搶險工作，防止植物受損。

(7)不包括自然因素及不可抗拒等因素所造成的植被損失。

3、對本合同養護項目實施養護管理所用的一切勞動力、材料設備和服務由乙方自行組織，由此產生的一切費用由乙方承擔。

4、養護期限內，本合同養護項目設施量發生減少及毀損的，乙方應及時補齊或修復，并自行承擔所需費用。合同期限屆滿時，乙方應保證本合同養護項目設施量完好無損。未完好的，由乙方負責補齊或修復。屆時，未補齊或修復的，甲方可自行或委托他人補齊或修復，費用由乙方負責。

5、乙方應定期向甲方匯報養護管理計劃及有關措施。

6、乙方必須重視安全生產，確保全年不出安全責任事故。養護期間，養護工人由于操作不規范等因素造成的安全責任事故，由乙方承擔一切責任及損失。

7、乙方工作需達到住宅物業服務等級規范二級標準。

8、乙方如遇突擊性工作時甲方應予以支持及配合。

四、甲、乙雙方責任

甲方有考核乙方服務質量的權力，乙方同時有評價甲方服務質量的權力。

五、考核驗收

甲方每月不定期采取普查與隨機抽查相結合的辦法，對乙方養護質量進行考核驗收。

六、附則

未盡事宜，甲乙雙方協商解決，并作書面補充協議，補充協議與本合同具有同等效力。

七、本合同一式四份，甲乙雙方各執二份，經雙方簽章后生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

員工借調同意書篇三

甲方：_________________________

丙方：_________________________

經協商，就_________(以下簡稱甲方)借調_________大學(以下簡稱乙方)人員_________(以下簡稱丙方)事宜達成如下協議：

第一條借調期限：從_________年_________月_________日起到_________年_________月_________日止。為期_________年。

第二條借調期內各方責任：

1.甲方：負責對被借調人員的工作安排和管理;向乙方支付丙方工資單中的各項費用_________元/月，支付借調費_________元/年，兩項費用均按年度計算，合計_________元/年。繳納時間在每年度的第_________個月繳納。

2.乙方：負責保留丙方的全民編制。為方便管理，確保丙方利益，按學校在崗人員的待遇，每月發給丙方工資單中各項費用，如遇國家調整工資或正常晉級，丙方是否調整或晉級需按甲方的考核結果，乙方再給予辦理。

3.丙方：應遵守國家法令法規，服從借調單位的管理并努力完成所交給的任務。

第三條在借調期內，若發生工傷事故，醫療費由借調單位負責;若發生法律糾紛或經濟糾紛，乙方不負任何責任。

第四條若甲方不能按規定向乙方支付上述費用，經催討后仍未支付的，協議自動終止。協議終止后，丙方應立即回乙方單位工作，否則按曠工處理。

第五條若甲方、丙方愿意延長借調時間，甲方、丙方應需提前_________個月向乙方提出，由三方協商簽訂續借協議。若達不成續借協議，丙方須按時返回中心報到。

第六條借調結束后，丙方應按時回乙方處報到。其借調前待崗時間與借調后待崗時間合并計算，工資待遇按_________大學人員流動中心章程的規定辦理。若丙方無故不來報到的，根據_________大學人員流動中心章程規定按曠工處理。

第七條本協議一式_________份，甲乙丙三方各執_________份。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：________________大學

負責人(簽字)：_______ ____大學人員流動中心(蓋章)：____

負責人(簽字)：_______

_________年____月____日___________年________月_________日

丙方(簽字)：_________

_________年____月____日