​大班社會活動主題：《清晨公園樂陶陶》

活動目標：

1、了解清晨公園的活動項目（打太極、跳舞、跑步、遛鳥等），感知周圍環境與自身的關系。 2、知道運動有助于身體長高和提高抵抗力。活動準備：幼兒用書

活動過程：

一、教師朗誦兒歌《清晨公園樂陶陶》，引出活動主題。

1、教師朗誦兒歌.

教師：“現在我來念一首兒歌，小朋友要仔細聽，兒歌里講了什么？

2、幼兒跟著念兒歌，并講述兒歌內容。

二、引導幼兒看幼兒用書，了解清晨公園的活動項目。

1、教師：小朋友們請仔細的看書，這是在什么時間啊？這些人都在做什么呢？

教師：小朋友們請仔細的看書，這是在什么時間啊？這些人都在做什么呢？

教師小結：早晨的時候，人們都早早的起床，來到公園里鍛煉身體。

2、幼兒觀看并講述。

三、幼兒聯系日常生活中自己所了解的清晨鍛煉活動進行講述。（引導幼兒完整的講述。）

1、教師：除了書上的活動外，你們還知道哪些在清晨進行的鍛煉活動呢？人們為什么要選擇清晨鍛煉身體呢？

2、師生共同討論。

教師小結：因為早上空氣很好，早上鍛煉身體對我們的身體有好處。

3、聯系日常生活中自己所了解的清晨鍛煉活動進行鍛煉。

教師：平常，小朋友還發現清晨哪里還有人們在鍛煉呢？（廣場、河邊、幼兒園操場）

教師：每天早上，有許多人們都早早的起床鍛煉身體，爺爺奶奶早上起床后會到紅都廣場舞劍、跳舞鍛煉身體，小朋友來到幼兒園也會進行做早操、玩體育器材。

4、這些運動是怎么做的的呢？

5、讓孩子們來學一學，做一做。

四、游戲：大家一起來鍛煉。

1、教師：現在，我們把教師當成操場，把操場當成公園，大家一起來鍛煉鍛煉鍛煉吧。

2、教師帶領幼兒在進行各種活動。

3、請個別幼兒說一說剛才活動的項目。

五、引導幼兒集體交流鍛煉后的感受

1、教師：剛才你們運動后感覺怎么樣啊？這些運動對身體有什么好處呢？

五、引導幼兒集體交流鍛煉后的感受

1、教師：剛才你們運動后感覺怎么樣啊？這些運動對身體有什么好處呢？（幼兒回答。）

教師小結：每天我們早睡早起，早上起床后，養成晨鍛的好習慣，對我們的身體健康有著非常重要的作用哦！

五、引導幼兒集體交流鍛煉后的感受

1、教師：剛才你們運動后感覺怎么樣啊？這些運動對身體有什么好處呢？

2、幼兒回答。

教師總結：養成晨鍛的.好習慣，對我們的身體健康有著非常重要的作用哦！像早上我們經常可以看到有老爺爺、老奶奶在廣場上進行晨練，在馬路邊也會有叔叔阿姨在哪里跑步，經常性的鍛煉會讓我們的身體更加的強壯、更加的結實！