談談班主任的職業幸福感

這個世界，愿意做班主任的老師估計少之又少，拿著半只鞋子都買不起的少少津貼，干著一個月穿壞一雙鞋的事。

提到鞋子，怨念油然而生。學校的操場滿布石礫，下雨時節還有青草爛泥，我的好幾雙鞋子都曾不幸中招，或是鞋頭踢到石子而光榮負傷，或是鞋跟被磨得衣衫不整。班主任每日得跟班看操，每到此時，我便不禁感嘆：去年初進學校時，校長就豪言將大修塑膠跑道，可是，我的鞋子都犧牲了幾雙了，操場卻還是那個操場。

何生總是笑言：你現在好歹也算小小一主任了，不能再像以前那般隨心所欲、無所事事了。誠然，這半年多的班主任生涯把我的責任心大大地提升了幾個層次。漸漸地開始理解教育部關于每位從業教師必須具備五年班主任工作經驗的規定了，教師的職業道德在瑣碎的班主任工作中確實能夠得到升華。

這個學期的工作整體而言比上個學期順利了很多，實踐出真知，這半年多的摸爬滾打讓我這個當初的職場菜鳥羽翼漸豐。上個學期迷茫過、困擾過、倦怠過，有一段時期甚至失去了到校上班的動力。成天從早到晚處理一些雞毛蒜皮的小事，著實令人倦怠。再加上當時抽簽分班時我的運氣差了那么一點點，導致現在我班群英薈萃，在七年級尤其突出。抽煙、打架、玩火之類的事件打壓不止，遲到、打鬧、不交作業的現象更是屢禁不止。經常有同事看到我忙碌不停的身影感嘆：不要再這么拼了，有時候就睜一只眼閉一只眼吧，別把自己逼得那么累，再努力也只是在做無用功，這群學生從小學就是這樣，你試圖改變他們，簡直是妄想。（班主任 www.banzhuren.cn）說實話，我也不想那么累，上學期我的頭發掉了一大把，每天早上梳頭時，執意掉落的青絲讓我觸目驚心。那時常跟何生感慨：等你發財了，我就回家當婦女主婦算了，才不想干這費力不討好的勞什子班主任了。

我實在是一個缺點一大堆的人，懶惰、拖拉、粗心。半年班主任工作的歷練讓我的這些缺點現出原形，并且讓我受到了慘痛的教訓。于是痛定思痛，抓住痛腳，逐一克服。我一直堅信一句話：只要我用心去做，沒有什么做不好的事。就拿這群混世魔王來說吧，總體而言，他們確實進步了很多，我不敢居功，但是看到他們的進步，至少我的內心會充滿了小小的成就感，這大概就是班主任的職業幸福感吧。

有過多年班主任經驗的同事告訴我，等到我年華老去，一屆又一屆的學生迎來送往，那些常跟老師保持聯系的往往是那些在學校不太聽話的學生。想想也有道理，班主任最關注的確實是那些成天上躥下跳的搗蛋分子，過于安靜的學生反倒經常被老師忽略了。據不完全統計，學生一天被我請進辦公室的最高紀錄是5次，差不多每節課下課都到我這報到。犯的都是芝麻豆子大的小錯，諸如揪女生頭發、亂扔同學書本、在課桌上亂畫之類，最煩這種大錯不犯、小錯不斷的現象了，要不你就整了大錯，我一并處理，給你個深刻的教訓。現在我也學乖了，小錯由班干部登記在案，累計到一定次數，再由老師合并處理，不然真是煩不勝煩啦！

前天一學生再次被我簽了一張為期一個星期的請假條，回家面壁思過一周。小學時期從不交作業，導致現在許多常用的字都不會寫，打架、抽煙更是家常便飯。上個學期我對他的要求很簡單：每天要求自己比前一天進步一點點。這個學期倒是進步了不少，但是仍是小錯不斷。我經常會跟家長念叨：你們的孩子我們老師只管三年，以后怎么樣與我們關系不大；可一個小孩子卻關系到一個家庭的未來。這邊的家庭教育啊，著實令人擔憂。

不管怎么樣，憑良心做事，本著一顆“愛心、耐心與恒心"，盡量做個幸福的班主任吧！