制定班主任個人工作計劃5篇
計劃對工作既有指導作用,又有推動作用,搞好工作計劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面是小編為大家整理的關于制定班主任個人工作計劃,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
制定班主任個人工作計劃1
上周工作從總體上來說,同學們表現良好、秩序井然,表現出了小學學生良好的學習風貌,也有不足和需要改正的地方,對上周工作做如下總結:
1.早自習時間,班級紀律很好。能夠在老師未到的時間及時組織早讀,班級小干部認真負責。
2.晚自習紀律良好,大多數學生能獨立完成作業并在小先生的帶領下積極活動。個別學生由于學習習慣不好未完成晚自習作業,需要老師課下進行單獨輔導。
3.每天早上,值日生能夠在組長的帶領下組織搞衛生,班級衛生良好。晚自習衛生有了很大改善,學生能夠在小干部的帶領下將班級物品擺放整齊,地面的廢紙少了很多。
4.課間休息時,樓道內總有大喊大叫的同學,還有的學生在廊道內打鬧。
本周工作計劃以及具體措施:
1. 繼續加強學生衛生習慣的養成教育。
首先進行思想品德教育,讓學生能夠充分認識到良好衛生習慣對學習和生活的重要性。
其次從學生個人衛生入手,先檢查上周布置搞個人衛生的任務,先讓學生自查班級干部在檢查,個人衛生不合格的學生加強搞衛生的力度和監督,直到合格為止。
再次是班級宿舍和食堂衛生,對班級衛生提出具體的要求,值日生應該怎么搞衛生,其他同學應該怎樣共同維護班級衛生等作出詳細的要求,培養好每天負責衛生的小干部,讓小干部的作用發揮作用,教師對小干部的工作做出及時的評價與指導。
宿舍和食堂衛生,對學生提出具體要求,做到文明就餐,遵守宿舍的各項制度,同學之間互相監督,大家共同努力挺高班級凝聚力。
制定班主任個人工作計劃2
在高中第一學期里,我的班務工作將在學校組織下,在全體科任老師、家長的協作下,在全體同學的努力下,本著形成良好的班風和學風為目的,抓好班務工作,完成學校布置的各項任務,爭創文明班級,讓班集體在德智體美勞方面全面發展。
工作目標:
讓高一(10)班成為學校、家長、學生都滿意的學校,讓學生在自我管理班級方面的能力有所提升。
具體措施:
一、德育方面
通過常規的深入管理和規范,培養學生的責任意識和感恩意識,并依此為輻射,提高學生的道德水平,同時,通過各種形式的班會和主題教育活動,強化學生已有的的道德水準和思想認識,使他們進一步明確人生目標。
具體完成以下工作:
1、堅決貫徹執行學校的五個“不準”、六個“禁止”。
2、在“教師節”舉行主題班會,讓學生對尊師重教的觀念有進一步的認識。
3、舉行迎國慶60周年主題班會,增強學生的愛國情操。
二、智育方面
促進良好學風的形成,進一步增強學生學習的主動性和積極性。以全面推行主體參與有效課堂教學模式為契機,做好校本化工作,做好對學生成績的目標管理和跟蹤,積極發揮每一位任課教師和其他各方面的力量,充分合理地挖掘學生的潛能。
三、體育方面
本學期要積極配合體育老師,提高體育課和活動課的課堂效率,在體育活動中增強學生的合作意識和集體榮譽感;在體育競技中提高學生的心理素質,增強學生的意志。本學期要狠抓課間操質量,結隊整齊、快速、安靜,動作準確、到位、有力。
四、美育方面
本學期準備開展心理講座,促進學生心理健康發展,減少心理疾病的產生。組織學生進行歌詠比賽,讓學生做到勞逸結合。指導學生上好美術課和音樂課。
五、勞育方面
配合學校的規定,開展相關活動,培養學生遵守紀律、熱愛勞動的良好習慣,增強學生的集體意識,促進班風建設。
本學期本班將爭創“校文明班級”,爭取在各方面取得進步。
一、班級基本情況以及預期目標
我帶的實習班高一(5)班一共有59人,其中男生30人,女生29人,男女比較平衡。5班的學生下課的時候很活躍,尤其是男生,即使是只有短短的十分鐘,他們也會充分利用時間打乒乓球。但是,他們上課時氣氛不是很活躍,感覺不是很配合教師,回答問題的積極性不是很高。另外,男女生之間不是很團結,總體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看,班風還算不錯,學風不是特別濃。
實習階段我的目標是希望可以提高5班同學的班級凝聚力,提高他們學習的積極性,創積極向上的班風,加強班級常規建設,建設良好的班級秩序。最重要的是,培養學生的學習興趣以及學習目標。
二、今后的計劃與措施
1、加強班級常規管理。首先是要以身作則,堅持每天晨晚讀按時甚至是
提前到教室督促學生進行晨晚讀。對于不開聲讀書的學生要加以提醒與督促。另外,
還要督促搞好每天的衛生,包括教室與公共區,督促學生要時刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學生晚自修的紀律。
2、充分發揮班干部作用。5班的班干部作用發揮得不是很好,在接下來的工
作中,我將會充分調動班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調整,及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優缺點,充分鍛煉班干部的能力。通過學生的自我管理、自我服務來創建良好的班級。
3、加強后進生的管理。5班學生的成績比較特別,尖子生比較多,后進生也
比較多。班中有幾名學生學習成績不是很好,而且自律性也不是很強,學習積極性不夠。以后轉化后進生的工作重點是提高他們學習的積極性與主動性,爭取把成績提上去。
4、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動。具體的措施是開展一些有意義的主題班會,例如關于理想教育、奮斗等內容的班會;組織一些班級友誼比賽,像籃球比賽、乒乓球比賽等。
5、繼續重視關懷教育。目前的教育都提倡以生為本,以德育、愛心教育學生,所以,以后得工作我會堅持做學生的良師益友,在課后做他們的知心朋友,傾聽他們的心聲,以便更好地了解他們心里所想的東西。
我的實習班主任工作計劃簡略如上,自知有很多做的不夠的地方,所以在計劃實施過程中我會虛心向現任的班主任以及學校的老師、實習隊友學習。聽取他們的建議,及時改正工作中的錯誤,完善班主任工作。班訊:風正風濃,爭上爭先,學優品優,成人成才。
制定班主任個人工作計劃3
一、指導思想
為加強班主任隊伍建設,充分發揮本工作室在提升成員班主任的專業素養和管理水平中的重要作用,及時總結和推廣本工作室班級管理先進經驗。為成員班主任搭建學習、交流的平臺,使成員班主任進一步明確班主任工作任務和職責,在交流中學習,在學習過程中提高班級管理能力,從而達到工作室成員班主任專業化成長的目的。
二、培養目標
工作室以“提高成員班主任專業化水平、促進成員班主任隊伍專業化發展”為方向,努力把工作室辦成專業化發展的共同體,引導各成員結合當前班主任工作,認真思考和分析面臨的問題和困難,不斷學習交流,通過理論學習、聽課評課、案例研究、讀書沙龍、論文撰寫、課題研究等形式開展積極有效的研究,努力探索適應優秀班主任德育新途徑的新的教學方法與教學策略,使培養對象在專業化展上有明顯提高、建班育人有顯著實效、帶班風格有鮮明特點、研究成果上有所建樹,并能得到學生、同行廣泛認可的建班個案和示范性群體。
三、主要任務
1、全面制定并健全各項工作室管理制度,學習、探索并完善本工作室的運作模式。
2、最大限度地凝聚隊伍,調動工作室成員的學習、工作熱情,注重開掘成員的職業崇高感,從根本上調動他們的工作熱情與職業使命感,從而帶動其工作能力與技巧的提高。
3、充分利用已有專家資源,提升工作室成員自身的理論學養層次;在與工作室成員充分交流的前提下,確定本工作室的特色及基本教育理念,形成自己的工作室品牌。
4、幫助參加培訓的學員制定“個人成長規劃”,并完成初步成長計劃以及相關研究課題。
5、搭建交流平臺,與學員及時互動,實現初步輻射。
四、活動形式及內容:
序號時間主題形式
1、3月15日工作室啟動及成員班主任發展規劃研討工作室成員培養方案專題研討
2、4月中下旬班主任基本功大賽、賽前培訓專家講座
3、5月課題研究方案征集專題研討
4、待定與市級__名班主任工作室合作交流待定
5、9月下旬優秀家訪故事評選家訪故事評選
6、10月下旬發揮班、隊課作用,共創和諧班集體成員班主任班隊會課展示、評課交流
7、12月下旬工作室推薦德育書目讀書交流讀書沙龍
制定班主任個人工作計劃4
本學年,我擔任初初一(9)班班主任工作,對于新學年班主任工作,現初步擬定如下計劃:對學生來說,取得好成績就是最重要的事情。首先要形成良好的班風,在此基礎上繼續抓好學風建設,爭取取得更好的成績。為了達到這個目標,我制定了以下計劃:
一、 抓好班風建設,帶動良好的學風
(1)繼續規范好儀容儀表。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現,雖然今年是初中的最后一年,學習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發打扮都要符合學校的要求。
(2)狠抓課堂紀律課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我準備加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。
二、加強中下生的輔導轉化工作。
注重對學生的學法指導這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開。平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯系,以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。另外,繼續開展 “一幫一” 活動,盡量提高中下生的學習成績。
三、 進一步提高衛生、兩操水平衛生、兩操是良好班風的體現。
因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。通過評選“每周一星”的活動,激發全班同學的積極性,讓它發揮更好的作用。
四、認真抓好活動課程建設
注重培養學生良好的心理素質我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲。這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,我還要多召開關于理想、前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。
五、加大安全教育力度安全是學校一切工作的重中之重。
新的學期里,我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施,經常性地深入學生間了解情況、發現問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
六、其它方面
要求學生以《初一學生“十條禁令”》《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為標準。
制定班主任個人工作計劃5
一、指導思想。
使學生明確奮斗目標,端正學習態度。整頓班紀班風,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。因材施教,面向全體、全面發展、發展特長。
二、情況分析。
通過開學這幾天與前任班主任老師的交談及自己的留心觀察,對本班學生有了初步的了解,大部分學生已經養成良好的學習習慣,能認真完成作業,專心聽講,積極動腦,熱愛集體,樂于參加班級的各項活動。由于學生年齡特征,自控能力較差,課堂上,有部分學生注意力不集中,愛說話,影響周圍的學生學習。還有少數學生至今沒有養成良好的學習習慣,不能較好的完成家庭作業,甚至不寫家庭作業。因而,這些同學的成績也較差。針對此現狀,特制定一下任務。
三、任務與目標。
1、做好學生開學的思想整頓工作,使孩子們盡快把心收回學校,用到學習上。
2、根據學校各項要求,制定班紀班規,明確新學期班級各項規章制度,使每位學生自覺遵守班級紀律。
3、選拔得力的班干部,做好模范帶頭作用,明確分工,各負其職,當好班主任的得力助手。。
4、開展“結對子,一幫一”互助活動,形成濃厚的學習氛圍。
5、開展榜樣之星活動,評選“文明之星”、“紀律之星”、“智慧之星”、“小蜜蜂之星”。
6、加強安全防范意識,確保學生在校安全。
7、協同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態,做好學生的思想工作。
四、方法措施。
1、加強思想教育,讓學生從小學會做人、學會生活、學會學習。加強每位學生的主人翁意識,讓學生從小樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現象,人人爭做班級小主人。充分利用各項活動,發揮教育陣地的作用,增強學生的集體榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
2、培養學生良好的紀律。小學生好動,課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,因此,我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,保證課堂教學順利進行。在課堂上,盡量使用贊揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養良好的班風。教育學生能做到課堂上遵守紀律,專心聽講,課后不罵人、不打架、不欺負小同學。平時,多與其他任課教師多溝通、聯系,對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育,使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。
3.加強常規教育,養成良好行為習慣。充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理,使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生及時進行批評指導,幫助改正。使學生規范言行,表里如一。教育學生尊敬師長,團結同學,熱愛集體,人人爭當講文明,懂禮貌的好孩子。
4、根據上學期干部的表現,采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負其職,并對班干部的工作及時予以指導和鼓勵。
5、開展榜樣之星活動,在班級里形成競爭意識。評選文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。
6、認真做好家訪工作。
通過電話,走訪等形式與家長保持密切聯系,及時反饋學生的思想動向。要讓家長多關心孩子的生活、學習狀況。尤其是留守兒童和學困生,更要多與家長溝通,家校結合,用正確的方法和態度來教育孩子,幫助學生找回自信,不斷上進。
7、加強安全教育。
安全問題要天天講、時時講,利用課前三分鐘和班會課常抓不懈,并舉行安全知識講座,全面系統地讓學生明確安全的內容及其重要性。讓全班同學互相監督,強化安全意識,確保全班學生度過一個安全的學期。
8、做好學困生轉化工作。
關心和尊重學困生,根據其心理特點,從感情上親近他們,從學習上幫助他們,從生活上關心他們,多給他們一片陽光,在班級中形成一種團結、互助、友愛的氛圍,使之感受到老師的關懷和集體的溫暖。捕捉他們的閃光點,對他們的點滴進步給予表揚、鼓勵。
如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用愛心、耐心、寬容為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!能讓每個孩子健康的成長,快樂的學習,這是我最大的心愿。
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