學校常規檢查回報材料

本學期以來，我校在教育局的領導下，在鄉黨委政府的關心支持下，學校依法治校，依法執教，加強和改進未成年人思想道德建設，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，全面提高教學質量，改善辦學條件，促進師生共同成長等方面做了大量工作并取得一定成效。

一、創辦特色，改善辦學條件

我校現有學生649人，12個教學班，教職工61人，學校領導精誠團結，帶領廣大教師努力拼搏，近幾年來，教學成績顯著，辦學比較有特色，為我縣的教育事業做出了一定的貢獻。

1、添置電腦，將寬帶網接入校園，架設遠程教育網，改善了文印條件。

2、加強校園的綠化美化及管理，逐步提升綠化的檔次，利用櫥窗等各種形式增添學校的文化氛圍。

3、多渠道籌措經費，解決各種困難。本學期我校解決了部分學生的生活困難。和許莊派出所掛鉤，創建警民共建學校。

4、改善教師和學生的生活條件，學校能保障貧困學生的兩餐。

二、群策群力，加強師資隊伍建設

1、依法治校，健全各項規章制度

學校實行校長負責制，黨支部監督、工會參與民主管理，充分發揮教職員工民主管理學校的職能，實行教代會制度，定期召開教職工大會，討論并審議學校的各項工作。注重發揮行政會議的作用，使各項決策更趨合理化、科學化。本學期我校繼續實行領導分級包干制，同時完善了各項規章制度，使各項制度成為一個系統、一個序列，較好的規范了教師的言行，使良好的教風得以不斷展顯。進一步深化了學校內部管理體制改革，充分調動了廣大教師的積極性和創造性，提高了工作效益。

2、培訓教師，促進整體實力提升

構建一支德才兼備的高素質教師隊伍是學校管理工作的重中之重。首先，學校配備了一個年富力強、搭配合理、敬業愛崗的領導班子。制定了領導班子成員的學習制度、工作制度、會議制度，不斷提高領導班子的決策能力、組織能力、指導能力。領導班子成員深入教學第一線，在教育教學改革中發揮領頭羊作用。

學校十分重視教師的職業道德建設，形成了固定的教師政治學習制度，組織教師學習一系列教育法律、法規和素質教育理論，引導教師樹立熱愛學生、尊重學生的觀念，建立民主、平等、融洽的師生關系，堅持開展以“教書育人、為人師表、敬業愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育活動。

學校始終把提高教師業務水平工作放在重要位置。一是加強學習，不斷“充電”。積極鼓勵支持教師參加本科學歷進修，努力提高教師的知識素養。多上教育網站，特別是和我校有關的教育教學網——大荔教育網及漢村教育網，了解瞬息萬變的教改信息。二是走出去開眼界，請進來抓提高。學校想方設法為教師創設學習提高的機會，每學期選派教師外出參加各類培訓、聽講座、聽課活動。三是扎實開展各類教研活動。教研活動由教研組長負責，定期活動。內容有備課、說課、上課、評課、觀看教學錄象、教師基本功競賽等，使教研活動成為教師獲取理論知識、鉆研教學業務、相互交流、提升教學水平的重要途徑，使我校已擁有一支自己的骨干教師隊伍。

三、德育為首，促進師生共同成長

五育并舉，德育為首。學校重點抓好學生的思想教育、道德教育、養成教育和陣地建設，使學生在德智體美勞等方面得到全面發展。在工作中，我們不斷完善德育管理機制，精心配備班主任，優化班主任隊伍，加強各項常規評比制度，堅持規范每周一的升旗儀式，國旗下講話有計劃、有內容，形成序列，向學生介紹歷史上的今天的重大事件、重要人物。充分挖掘地方傳統文化、節慶文化對學生的教育功能，利用各種傳統節日、法定節日、紀念日，在學生中大力弘揚愛國主義和傳統美德。

學校德育工作堅持面向社會，通過定期上門家訪、定期召開家長會等形式，密切與家庭、社會的聯系，使學校教育、家庭教育、社會教育更好地形成合力，促使學生健康成長，近年來，學校沒有發生一起師生違法犯罪事件。

四、嚴格常規，努力提高教學質量

1、落實素質教育，規范教育行為

學校按課程計劃開齊上足課時，不體罰和變相體罰學生。全面推行素質教育，對學生的評價實行過程管理。

2、學習新課程標準，轉變教學觀念

為了切實加強對新課程改革的領導工作，學校成立了課改領導小組，有校長親自掛帥，印發數學、語文等學科的課程標準材料，組織全體教師認真學習、培訓，逐步使新課標的基本理念滲透到教師的日常教學中去。

3、規范課堂，提高課堂質量

學校制訂并不斷完善“漢村初中課堂評價標準。組織教師學習領會，特別新教師都要進行集中學習，分頭輔導，使他們很快明確“課堂評價標準”的各項具體要求。在實施教學的過程中，我們把工作重點放在“上課”上，因為課堂教學是課堂教學是學校工作的根本，是提高教學質量的根本。為此，我們通過平時組織的骨干教師的公開課、青年教師的評優課等形式，有目的、有計劃進行研討指導工作，不斷改革課堂教學方法，優化課堂教學結構，努力打造寬松情景式的、自主開放式的課堂教學。

本學期，我們每月都組織一次教學常規工作檢查，學校領導通過聽課、查備課、作業、測試、召開座談會等形式，了解并指導教師的教學工作。并通過教師指導制度，把所有新教師劃分給有經驗的老師指導，指導老師能及時地檢查與指導，及時糾正工作中存在的問題。

本學期繼續實行教學督導制度，教學督導人員每天查課，隨機抽查當天的每節課，一查課程計劃的執行情況，二查教師的上課情況，督促教師提高四十五分鐘的效率。

隨著教育現代化工程的不斷推進，學校要求教師充分利用電教手段、盡可能地運用多媒體進行教學。青年教師大都在學習制作課件，并能自制簡單的課件，借鑒信息技術手段，更好地發展了師生的能力，提高了課堂教學的質量。

五、齊抓共管，建設平安健康校園

安全工作是學校重中之重的工作，漢村初中的教師頭腦中已經形成這樣的觀念：沒有安全，談什么將來，學校始終把安全工作列入重要議事日程，建立了安全保衛工作領導責任制和責任追究制，不斷完善學校值周工作和晚間值班工作規章制度。平時學校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生生命安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

學校一向重視體育工作，平時加強體育工作的日常管理，堅持上好兩操一課，堅持競技體育（向上一級輸送人才）和群體體育結合，認真制訂好學生的課外體育活動計劃，并積極組織實施。

學校衛生工作是教育教學工作的重要組成部分，它關系到學生能不能健康生活、學習和成長。學校結合上級指示精神，組成了學校衛生工作領導小組，由副校長王增民同志負責，配以德育、衛生、后勤齊抓共管，并在日常工作中加以落實。學校圍繞《學校衛生工作條例》開展一系列活動，廣泛對全體師生進行衛生知識、衛生習慣的規范教育，對學校衛生工作進行規范管理，把常見病預防、學校突發病預防等衛生工作納入學校工作計劃之中，始終把學校食堂衛生工作作為重中之重，加強培訓提高食堂工作人員的衛生意識，以全面提高學校衛生工作的整體水平。幾年來上級主管部門多次到我校進行檢查，均獲得了檢查組的一致好評。

漢村初中這所年輕而富有朝氣的農村初中，在各級領導和社會各界的熱誠關懷下，經過幾年的艱苦奮斗，追隨時代飛速發展的脈搏，正朝著明確的目標、美好的未來前進。創建常規管理示范學校是我們執著的追求，在創建中學習、積累，在創建中改進、提高，不斷增強辦學實力是我們的真正目的。在今后的工作中，我們將繼續高舉素質教育的旗幟，樹立“以人為本”、“一切為了學生，為了學生的一切，為一切的學生”的辦學理念，全面提升師生的人文素養，努力使漢村的百姓享受到相對不落后的教育，使漢村初中的教育成為我縣的一道亮麗的風景線。

六、根據縣教育局文件作自檢自查如下：

1、德育和教育思想大討論：我校制定了關于加強和改進未成年人思想道德建設的方案和措施，有計劃，宣傳、記錄、總結，并創造性地開展了班級思想道德建設實施方案，在本學期內我校沒發任何的違法犯罪事件，學生能以校為家，熱愛關心學校，處處以校為榮。

2、執行課程方案：

（1）制定了一系的規章制度，如建立了以教務主任為核心的教學督導制度，采取定期與不定期、定時與不定時抽查相結合，切實加強過程管理；

（2）學校領導以抓好教育教學質量為已行，制定了學校領導每周聽課不得少于2節的聽評課制度；認真學習新課程標準，使每位教師都能領會新課標的意圖。開齊、開足課程，為學生負責，從無亂訂各種教輔的現象。

3、教學常規：

（1）、在教學常規管理中，我校制定了《漢村初中教育教學管理制度》和《漢村初中課堂教學標準》等多項制度，并創造性地制定了《漢村初中新課程改革課堂教學評價表》及《漢村初中說課評價標準》，使每位教師能得到量與性的評價，堅持周前備課及教學計劃進度相一至的課堂教學要求，使每位老師都能上好每一堂課，向45分鐘要質量。

（2）、定期與不定期檢查教師的教學常規，走訪學生，詢問學生老師的教學情況，對學生反映較大，家長不滿意的老師及時進行教育、調整，真正做到學生滿意，家長放心。針對以上情況，學校實行了問卷調查制度，從中收集數據，綜合整理，得出教師在學生心中的滿意程度。

（3）、對于教學工作計劃及教學工作總結，學校已形成了制度：“規定了教師要有教學工作計劃，班主任有班主任工作計劃，教研組長有教研工作計劃，各部室有各部室的工作計劃”。學校定于每個學期的第一周及第十九周進行檢查，若有教師的計劃或總結不符合要求，則要求教師重新進行修正，直到符合要求為準。

4、教研教育科研：

（1）學校制定了《教研組活動制度》，規范各教研組的活動，使教研組的活動有據可循。

（2）每學期組織教師進行一次論文的評寫，對于每位老師中優秀的論文，學校除上交教研室外，其余的都存入檔案室，在論文的書寫中，要求要能體現現代教育教學的理念及時代特征，也可以是教師的心得或是教學中上升為理論的感悟。

（3）利用現代教育教學手段，充實完善教研活動，提高教學質量，學校利用遠程教育網的作用，將許多優秀的教案、教學實錄及優秀的課件下載，刻錄成vcd，讓每位老師能在最短的時間內提高自己的業務水平及教學能力。

5、學籍管理：

（1）為了使學校的管理更加的規范，我校由專人進行檔案管理，形成制度，包括檔案管理制度、借閱制度等。

（2）完善過程管理，加強素質報告手冊的填寫，讓素質報告手冊發揮其過程管理的作用，規范學生的行為，使學生得到一個公正的評價。

（3）開展多種豐富多彩的活動，培養學生的能力，發展學生的愛好，讓學生來到學校有收獲，為此我校在每個學期都組織二次大型的活動，——冬季運動會和文藝匯演，豐富學生的課余生活，留住學生。

6、實驗及電教工作：我校的演示實驗開出率為100%，分組實驗開出率為100%。

7、安全工作：我校實行了由副校長為首的安全領導小組，形成了一系列的規章制度，使我校本學期來沒發生任何安全事故。

8、人才培養：在去年中我校中考成績顯著，榮獲了我縣三等獎，中考500分以上的人數在20多人，共向高一級學校輸送了100多名高中生及90多名中專學生。