醫院繼續教育培訓計劃精選范文

對于醫務人員，他們常常被要求掌握更多的知識和技能，所以繼續教育的需求是相當明確的。今天小編整理了醫院繼續教育培訓計劃精選范文供大家參考，一起來看看吧!

醫院繼續教育培訓計劃（精選篇1）

為了適應現代化醫學發展的要求，全面提高我科醫療質量和醫療衛生技術人員的整體素質， 現制定我科20__年度繼續醫學教育工作計劃，具體如下：

（一）本年度科室將選送1——2名醫生和2——3名護士分別到上級醫院就修或參加急診專科醫護人員培訓，要求進修學習歸來人員，必須在院報上發表一篇進修心得，同時在科室做一次與進修相關的講課。

（二）配合醫院相關安排，有計劃的安排科主任、護士長及業務骨干參加國內外學術會議及短期培訓班等，為培養學科帶頭人奠定良好基礎。

（三）鼓勵科室醫務人員通過自學、自考、函授等形式取得高層次學歷，不斷提高專業技術水平。 同時也鼓勵醫務人員攻讀碩士研究生、博士，提高學歷層次，改善學歷結構。

（四）鼓勵科室醫務人員在高水平學術期刊上撰寫、發表學術論文。

（五）科室所有醫護人員必須積極參加院內外開展的相關繼續醫學教育講座，確保完成年度繼教任務。其中包括I類10分，II類25分。

（六） 科室醫護人員要及時完成上級要求的繼續教育的考試，公共必修課的考核合格率必須達到100%。

（七）每月進行一次業務學習、一次三基學習，和一次專業技術考核，考核成績將作為年終評優的依據之一。

醫院繼續教育培訓計劃（精選篇2）

為進一步開展好繼續醫學教育，不斷提高廣大干部職工的業務水平和整體素質，促進疾控事業的改革與發展，提高人民群眾的健康水平。按照上級部門的有關要求，結合本單位工作實際，特制定20__年度繼續醫學教育計劃。

一、指導思想

以__精神為指導，認真貫徹以“預防為主” 的方針政策，堅持__，堅持“科教興單位”的方針，以加強能力建設為出發點，以基層疾控工作規范為重點，不斷提高疾控工作的業務水平和管理水平。

二、具體措施

(一)加強組織領導和管理

為了確保繼續醫學教育工作開創新局面，要提高認識，加強領導，規范管理。一是適當調整繼續醫學教育管理領導小組，由分管領導任組長，項目負責人任副組長，各科室主任為成員。領導小組下設辦公室在宣教科，負責日常工作。二是繼續將繼續醫學教育工作納入質量考核內容。每半年嚴格按要求進行考核，考核結果與獎懲掛鉤。三是不斷完善繼續醫學教育管理制度和工作規程，建立健全繼續醫學教育個人檔案。

(二)加強業務培訓與學術交流

1、根據工作需要，選派3-5名業務專業技術骨干到上級業務單位短期進修培訓，不斷提高各項業務技能。

2、積極選派專業技術人員參加上級主管部門組織的各項專業知識培訓和學術交流會。

3、提高基層專業人員業務水平。今年，單位要求防疫計免、結防、第一文庫網性艾、等科室對鄉鎮衛生院相關疾控工作人員舉辦業務培訓班不少于6期。

4、一年內，要求中級以上職稱的專技人員至少有1篇論文在省級以上學術刊物上發表，初級職稱專技人員每人需完成一篇專項業務工作總結，并爭取在市級學術刊物發表論文。

5、邀請上級主管部門和業務單位來我單位進行專業指導和業務培訓。

6、為貫徹落實國家加快信息化建設的要求，引導專業技術人員學習掌握計算機知識，提高計算機的應用能力，單位決定從實際出發，對全體職工進行計算機應用能力培訓。

(三)完善考核激勵機制

1、為了激發干部職工工作、學習、科研的熱情，對成績顯著者，給予適當的獎勵。

2、將繼續醫學教育學分獲取情況作為其年度考核評先、職務聘任、技術職務晉升、執業再注冊的必備條件之一。

(四)保證經費投入

為了保證繼續醫學教育工作的順利進行，單位決定拿出一部分資金，用于添置科研教學所需的主要儀器設施、教材編印和授課老師的補助。

四、進度安排

1、2月份各業務科室將針對鄉鎮衛生院相關專業技術人員的培訓計劃上交辦公室。

2、2月初，利用春節休息時間，組織全體干部職工有針對性的進行專業知識培訓學習。

3、3-4月份確定專業技術人員到臨床醫院開展短期進修培訓。

4、3、5、7、11月份各業務科室組織全縣各鄉鎮衛生院相關人員進行業務培訓。

醫院繼續教育培訓計劃（精選篇3）

為了加大醫學繼續教育力度，提高醫務人員的專業技術水平，以適應新的醫學發展的需要，現結合我院實際情況，特制定20__年繼續醫學教育計劃。

一、強化繼續醫學教育管理

積極申報區縣級繼續教育項目，本年度共申報20項，二類學分20分。做好學分證書驗證，學分檔案歸檔工作。

進一步加強“繼續醫學教育學分管理辦法”的學習，使每個醫務人員熟悉繼續教育管理制度和考核細則，并積極參與繼續教育管理。做好院、區兩級學分登記和學分授予工作，每次培訓將現場授予聽課人和講課人相應的學分，聽課人培訓后要按要求填寫“培訓記錄單”。年度學分每人不低于25分，圓滿完成全院年度達標率100%的目標。

二、加強對新進人員和衛生專業技術人員的培訓與考核。

將醫學“三基”知識和醫療專業知識進一步培訓作為重點項目。有關衛生法律、法規普及教育等列入繼續醫學教育的必修項目進行培訓，如《傳染病防治知識》、《精神衛生法》、《藥品管理法》、《護士條例》等相關知識培訓。

對于無執業資質人員每月組織1次業務考核，有執業資質人員每季度考核1次。

三、重視繼續醫學教育師資人員培訓

一支高素質的繼續醫學教育師資隊伍，對繼續醫學教育的質量至關重要，因此我們對繼續醫學教育的師資規定為科主任及中級職稱及以上人員，并給他們安排外出提高的機會。

四、加強與上級單位的聯系，以拓寬繼續醫學教育范疇。

利用我院與__安定醫院、__回龍觀醫院、__懷柔醫院等上級醫院建立的長期協作關系，定期請上級醫院專家來我院指導工作、講課、查房。安排業務骨干去進修學習，鼓勵醫務人員參加上級部門組織的繼續醫學教育項目培訓。另外我們要進一步加強與上級其它單位的聯系，采取請進來、派出去的.形式開展學習和交流。

五、鼓勵醫務人員通過自學、自考、函授等形式取得高層次學歷.

不斷提高專業技術水平。鼓勵各級衛生技術人員攻讀碩士、博士學歷，不斷提高學歷層次，改善學歷結構。

六、鼓勵并支持醫務人員在各類期刊上發表論文，發表后報醫務科備案，并授予相應的學分。

醫院繼續教育培訓計劃（精選篇4）

為進一步開展好繼續醫學教育工作，提高醫療質量和衛生技術人員的整體素質，強化繼續醫學教育創新意識，充分利用繼續醫學教育資源，落實好我院醫療衛生技術人員繼續醫學教育的培訓工作，20__年繼續醫學教育工作將以新時代__為指導，采取多渠道、多層次、多方法的方式，切實開展好繼續醫學教育工作，計劃如下：

1。 認真做好繼教項目的申報工作，積極組織申報省市級繼續醫學教育項目，各科室要認真研究了解國內外本專業的發展現狀和發展趨勢，按時將本專業繼教項目上報繼教辦，年內爭取申報成功2—3項省級繼教項目，4—5項市級繼教項目，組織并實施項目學科覆蓋率達90%以上。

2。 每個衛生技術人員根據自己專業實際，制定自學計劃，充分利用時間有目的的自學，認真做好學習筆記。

3。 有計劃的安排科主任、護士長及業務骨干參加國內外學術會議及短期培訓班等，為培養學科帶頭人奠定良好基礎。

4。 科室所有醫護人員必須積極參加院內外開展的相關繼續醫學教育講座，確保完成年度繼教任務。其中包括I類6分，Ⅱ類19分，共25分。

5。 繼續完善和加強遠程醫學教育工作，將必修和選修課列入學習重點。

6。 支持并鼓勵醫務人員在各種期刊上撰寫、發表學術論文，要求各科每年至少有1人以上發表論文并上報醫務科備案。

7。 抓好定人、定題專題講座和分級查房、病例討論等。

8。 以科室為學習單位，每月至少組織業務學習2次，并認真做好學習筆記。

9。 注重實效、不流于形式切實加強繼續醫學教育的組織領導，體現開展繼續醫學教育活動的應有價值。

10。 對本年度繼教不達標者，將在其晉升、晉職、評優、評先及職業資格評定等方面不予考慮，并將進行必要的經濟處罰。

在新的一年里，我們將一如既往，鞏固取得的成績，改進繼續醫學教育工作的不足，完善各項機制，為更好地開展繼續醫學教育學習而扎實工作。

醫院繼續教育培訓計劃（精選篇5）

繼續醫學教育要以__為指導，樹立__和樹立人才資源是第一資源的意識。在鞏固發揚“__”計劃期間繼續醫學教育成績的基礎上，進一步規范教育管理，以人為本，重在提高教育質量和效益，增強醫療衛生單位核心競爭力及衛生技術人員整體水平，創建“學習型”衛生行業為工作目標。

一、加強繼續醫學教育規范管理力度

（一）試行學分統一審驗制度，全面推進學分授予的網絡化管理

“__”期間，我市的學分審驗工作由各區縣衛生局承擔，20__年將采取市、區繼續醫學教育管理部門相結合，運用已試行三年的繼續醫學教育管理系統（ICME）進行統一的學分認可、審驗的做法，力求學分授予的規范、嚴肅、科學。克服杜絕虛假學分。具體實施步驟為：

1、制定北京市繼續醫學教育學分認可、審驗、管理規定（辦法）。

在總結以往學分審驗的經驗成績和不足的基礎上，學習兄弟省市學分管理的經驗，聽取各方面建議和意見。于__年5月之前制定出北京市學分管理規定（辦法），并付予實施。

2、20__年6—7月對繼續醫學教育管理干部進行學分審驗工作的培訓，統一標準和操作要求。

3、要求各醫療衛生單位運用ICME軟件於20__年7月和9月分別將本單位衛生技術人員的學分情況上傳至市、區衛生局ICME政府版，為學分審驗作準備。

4、20__年11月組織有關人員，采取點面結合，自審互審，全部覆蓋方式完成20__年學分審驗。

5、由北京市繼續醫學教育委員會蓋章認可并將審驗結果作為年終繼續醫學教育統計工作的基礎數字。

6、全面總結，推動學分授予網絡管理進程。

（二）繼續醫學教育必修項目管理

將本學科或相關學科的基本知識，突發公共衛生事件的防治知識，有關衛生法律、法規，普及教育等列入繼續醫學教育的必修項目進行培訓，已成為北京市繼續醫學教育的一大特色，得到衛生部及廣大衛生技術人員的肯定和贊同。20__年按照《北京市繼續醫學教育必修項目管理規定（試行）》，在加強必修項目管理方面堅持“三結合”即：專家和教育對象相結合；市、區、醫院三級培訓相結合；培訓和考核相結合的.方式，使必修項目從立項、審批、實施、考核、評估實現程序化管理和質量監控，提高必修項目的權威性、實效性。

（三）將繼續醫學教育管理人員培訓列入常規工作

一支高素質的繼續醫學教育管理人員隊伍需接受有效培訓。20__年的培訓工作抓好三個環節：第一、確定培訓課程及內容。第二、加強考試考核。第三、發放合格證書，并將培訓和管理工作結合起來，不斷提高管理水平。

（四）開展繼續醫學教育基地建設

根據《北京市繼續醫學教育基地管理試行辦法》，20__年按照二級、三級學科標準，開展市級繼續醫學教育項目基地的申請、評審、認定、掛牌工作。從試點到逐步展開。以拓寬市級項目活動領域和渠道。充分整合教育資源，為廣大衛生技術人員提供更多學習機會。

（五）市級繼續醫學教育項目實行網上申報、評審、公布

在20__年國家級繼續醫學教育項目實行網上申報、評審、公布（試行）工作基礎上，20__年計劃和北京健康在線網絡技術有限公司合作，實行市級繼續醫學教育項目的網上申報、評審、公布工作，應用現代遠程技術提高項目管理水平。

二、以需求為導向，突出教育針對性、實用性

（一）建立教育的課程體系，開展良好培訓

繼續醫學教育的目的是要為醫療衛生人員提供職業可持續發展的學習機會。20__年要圍繞衛生工作重點，不斷探討建立繼續醫學教育的課程體系，增加傳染性疾病的防治、重大疾病控制、社區衛生、醫德醫風、人文法律等培訓內容，使衛生專業人員在接受專業知識教育的同時受到良好的醫德、法律、人文、態度等方面教育。

（二）針對不同層次，選擇有效培訓模式

目前存在部份專業教育項目不夠充分，內容不能滿足本專業各層面人員需求的現狀。組織有關專家制定針對不同層面的專業培訓大綱、教材等，供不同人員選擇學習。

（三）有計劃送教下鄉

從農村衛生人才實際出發，重點進行臨床技能培訓，提高診治疾病水平。以組織講師團，市級項目重復講授，制作、發放光盤或網絡平臺學習等靈活多樣方式，定期開展農村基層衛生專業人員的繼續醫學教育活動。

三、組織機構建設

第二屆北京市繼續醫學教育委員會換屆在20__年第二季度末進行，對現學科組進行充實完善，以北京市醫學專家庫增補學科組成員。

四、加強繼續醫學教育工作屬地化管理

為整合北京地區的豐厚教育資源，發揮最大效應，進一步提高衛生技術人員整體素質水平，縮小繼續醫學教育發展中的不平衡。以20__年繼續醫學教育評估工作為良好開端，強化北京地區繼續醫學教育屬地化管理力度。各不同隸屬關系醫療機構要不斷溝通、協調建立順暢的管理運行機制，推進北京地區繼續醫學教育整體發展。

五、做好繼續醫學教育委員會辦公室日常工作

辦公室日常工作包括項目管理、評估監控、咨詢答疑、檔案管理，干部培訓等。涉及單位面廣，工作量大，要做深做細，需逐步解決人員不足問題。

總之，20__年是深化改革，建全法制年。面臨的任務重，工作多，需各級領導、同仁上下一致、開拓創新、協作互助、依靠政策、抓住重點，服務廣大衛生技術人員，順利完成新一年的新任務。

醫院繼續教育培訓計劃（精選篇6）

為貫徹落實《__區衛生局20__年繼續教育工作計劃》(___發[20__]66號)文件精神，結合我院實際情況，今年繼續教育工作要以樹立全面、協調、可持續的__，強化繼續教育創新意識為主導，充分利用全市繼教資源，落實好專業技術、職業道德和重點傳染病的培訓。注重教育的質量和實效，堅持普及與提高相結合原則，追求高水平，堅持實事求是、質量第一的原則。以實現繼續醫學教育工作制度化、管理規范化、手段現代化要求，推動我院繼續醫學教育工作的持續、健康、深入地開展，以適應醫院改革發展和醫務人員自身學習提高的需要。

一、加強領導，落實責任。

成立了由院長任組長的領導小組，組長：___;成員：___、___、___。落實了法人代表繼續教育目標管理責任制，把這項工作納入當前以及今后的重點工作來抓，從戰略高度充分認識繼續醫學教育的重要性和緊迫性，切實加強領導，明確責任人，采取有力措施，有目標、有組織、有計劃、有步驟地加強醫務人員的繼續醫學教育。

二、落實好專業技術、職業道德和重點傳染病的培訓。

對于基層衛生院來說，全科醫師就顯得尤為重要，我們要廣泛聽取醫務人員的建議，根據我單位的需要，開展實用性強的專業技術培訓不少于5次，如兒科培訓、急救培訓等。在職業道德培訓方面，要按照區衛生局糾風工作安排意見的要求，每人不少于24學時，培訓內容以《公民道德建設實施綱要》、《執業醫師法》、《藥品管理法》、《醫療機構管理條例》、《醫療事故處理條例》、病歷書寫等為重點。開展重點傳染病培訓每人不少于60學時，培訓內容以組織編寫的培訓教材和光盤為主。

三、提高綜述的撰寫率和合格率。

撰寫綜述是繼續醫學教育活動的一種自學形式，不僅督促了專業技術人員加強專業知識的學習，也是高中級專業技術人員評聘專業技術職務的必備條件。今年，要組織高中級專業技術人員積極參加綜述寫作培訓班，提高綜述的合格率和優秀率，保證綜述合格率要達到90%以上。

四、積極參加衛校的理論考試。

組織好我院中級及以下職稱和雖未取得職稱，但在衛生專業崗位工作，年齡在45周歲及以下的衛生專業人員，都要參加衛校組織的理論考試，參考率要達到98%以上。年內在核心期刊和專業期刊發表論文或撰寫綜述合格的免考。

五、做好繼教檔案的歸檔工作。

按照《__區衛生局教育培訓檔案管理制度》的要求，完整地保存，系統地整理、規范地管理相關檔案，真正為繼續醫學教育事業發展提供有力的依據，為我院的發展和人才的培養服務。

六、保證經費投入，完善規章制度。

按時足額的提取繼教經費，使繼續醫學教育工作能夠正常、順利地進行。同時進一步建立和完善繼續醫學教育的各項規章制度，使這項工作真正規范化和制度化相結合。尤其要建立合理合法的獎懲制度，對有突出表現和綜述或論文被評為優秀的職工要予以獎勵。

七、繼續發揮《繼續醫學教育通訊》的作用。接收最新信息，交流經驗，開拓視野，利用全市繼教資源培養人才，促進繼教工作深入發展。

繼續醫學教育是衛生事業發展的`有機組成部分，也是實施衛生人才戰略和科教興醫戰略的重要組成部分，是醫院發展的不竭動力，我們要確立繼續醫學教育在衛生事業發展中的戰略地位，不斷提高衛生隊伍素質和服務水平，推動衛生事業改革與發展，使這項工作在構建和諧社會、和諧醫院、和諧醫患關系中發揮應有的作用。

醫院繼續教育培訓計劃（精選篇7）

隨著人民群眾的物質和精神生活的不斷提高，醫療改革的不斷深入，對醫療衛生保健的需求也在不斷提高。河池市中醫醫院原屬柳州鐵路局金城江醫院，20__年9月剝離柳州鐵路局，由金城江區管轄，20__年5月改為河池市中醫醫院，由河池市管轄。醫院由鐵路的管理機制轉變為地方的管理機制，需要一定時間的磨合。而現在醫務人員由完全的西醫體系轉變為中醫體系，更是困難重重，一切都需要從零開始。繼承和發揚傳統醫學重任在肩，義不容辭！革故鼎新，加強醫院職工的'繼續教育工作是新一屆領導班子工作的重心所在。“內強武功，外樹形象”是河池市中醫醫院未來發展的希望。

20__年開始繼續教育工作將采取學分制的考核辦法與醫務人員的聘用掛鉤，采取多樣化的培訓方式，在達到繼續教育目的的前提下，盡量使工作方法和方式靈活機動。我們的宗旨是：“在學習中享受快樂,在快樂中學習”。今年的工作重點主要由以下幾方面：

一， 有計劃有目的地開展醫務人員的培訓教育，加強醫務人員的中醫理論基礎學習。

1，規范醫務人員包括實習生進修生的輪轉制度，提高醫務人員處理臨床問題的綜合能力，提高臨床應變能力。本院醫務人員在晉升主治醫師前必須內外科急診科進行輪轉，出科前進行考核。根據醫院發展的需要，各個科室每年都將安排醫務人員外出進修學習，不斷更新本專業知識和理念，提高醫療技術水平，為新業務的開展打下基礎。

2，重新建立健全醫院的學術委員會，副主任醫師以上職稱的醫務人員以及業務骨干作為學術委員會成員，每個月至少舉行全院業務學習一次，外出進修學習的醫務人員必須在全院或本科室內進行業務培訓；科室成立科研教學小組，落實本科室醫務人員以及進修生，實習生的教學安排，制定教學計劃，定期進行科內的業務學習。學以致用，三基三嚴的考核結合科室的教學內容進行考核，三基教材內容和科室教學內容全院業務學習內容各占一定的比例。

3，通過老幫帶的途徑，充分利用醫院現有的中醫資源，加強醫務人員的中醫理論基礎學習；鼓勵醫務人員參加各種中醫繼續教育學習班；提高醫務人員臨床中醫理論水平。

二， 拓展繼續教育的途徑，通過與河池市衛生學校聯合辦學的模式，以提高醫務人員的基礎理論水平，目前我們已承擔了河池市衛生學校下一學期的《生物化學臨床檢驗》課程的教學任務，條件成熟我們會逐步在各個學科中展開。

三， 培養科研技能，加強科研意識，提高科研水平。由于各種因素的影響，基層醫生的科研技能都相對比較低，科研意識不強，大大地制約了臨床醫療工作的深入開展。以西醫的思辨研究中醫，這未免不是一個機遇，科研的天地會更加開拓和寬廣。20__年度，我們將開展科研設計以及統計學方法及原理的培訓。培養醫務人員的科研意識，使醫院的科研工作更上一個臺階。

四， 鞏固和加強重點學科的建設，為新學科的發展打下基礎。目前我院婦產科的卵__早衰中醫治療為國家中醫藥管理局臨床路徑實施協作單位，不孕不育癥的中醫治療已有一定的基礎；腦病科的微創顱內血腫清除術、骨科的椎間盤手術、眼耳鼻喉科的白內障手術等均為醫院重點專科。圍繞重點專科的發展方向，20__年我們將會加大對院內的教育培訓，加大宣傳力度。“治未病中心”、“銀發養生養老中心”是我們未來新學科的發展方向，基礎和人才的儲備是學科發展的瓶頸，與新學科相關的知識都將成為我們繼續教育的重點。

五， 加強醫療法規的學習，提高醫療風險的防范意識。隨著醫療市場的不斷深入，醫療行業面臨的風險也越來越大，醫務工作者必須知法守法。在20__年的繼續教育中，將深入學習《執業醫師法》、《執業護士法》、《醫療機構事故處理條例》的相關的法律法規。嚴格規避醫療醫療隱患，避免和減少醫療事故的發生。

20__年是中醫醫院開拓性發展的關鍵性的一年。如何鞏固現有的西醫基礎，繼承和發揚傳統醫學，充分發揮傳統醫學的優勢，在人民群眾中樹立良好的品牌效應，這仍然是一個逐步摸索學習的過程，更多的問題將隨著醫院的軟硬件條件的不斷成熟而得到逐步的解決。

醫院繼續教育培訓計劃（精選篇8）

為進一步提高中心專業技術人員綜合素質，促進中心疾病預防控制工作能力水平的提升，現結合工作實際，制定20__年繼續醫學教育工作計劃如下：

一、指導思想

全面貫徹落實__，加快實施公共衛生人才培養，積極發展繼續醫學教育，以保護人民群眾身體健康為目的，以滿足衛生技術人員職業發展需求為導向，以崗位勝任能力為核心，提高中心繼續醫學教育工作質量，全面提升衛生技術人員隊伍的整體素質，為開展疾病預防控制工作提供堅實的人才保障。

二、工作目標

（一）總體目標

緊密圍繞新形勢下中心發展的需要，實行“請進來”“送出去”“自己學”三結合模式，依托“疾控書吧”平臺，廣泛、深入、分層開展各種適宜、有效的繼續醫學教育活動，全面提升中心全體職工的職業綜合素質和崗位服務能力，促進工作質量的進一步提升。

（二）具體指標

1、中心崗位技能培訓率達100%；

2、中心衛生專業技術人員繼續醫學教育合格率大于90%；

3、中心集中組織培訓不低于20次，各科室內部學習不低于12次；

4、衛生專業技術人員學分不少于25分（其中I類學分不低于10分）。

三、主要工作

（一）申報省級繼教項目

積極組織、申報省級繼續醫學教育項目，鼓勵、引導有能力的科室骨干開展新技術、新項目的申報。20__年，中心擬申報省級繼續醫學教育項目9個，各科室要在認真研究了解國內外本專業的發展現狀和本領域的發展趨勢基礎上，按規范要求申報高水平、高質量的繼續醫學教育項目，做好相關資料的準備，提高中標率。

（二）選派骨干外出進修

采取短、中、長期相結合的方式，選派中心業務骨干進行專業進修學習，以增強中心人才隊伍建設及整體技術實力。進修培訓原則上以短期為主，主要是參加省級、市級組織的專業培訓，以提高技術水平；中期培訓須結合工作需求，優先在本市、本省范圍內安排實施，計劃派出專業技術人員赴省疾控、三甲醫療機構進修；長期培訓應當具備鮮明的必要性、科學性、先進性和戰略性，以脫產方式為主，為培養學科帶頭人奠定良好基礎。各科室結合工作需要于1月底前逐級提交外出培訓申請和計劃，歸來人員要及時上報外出培訓登記表和心得體會，中心每月集中組織一次與進修相關的專題講座，與全體職工分享培訓收獲。

（三）邀請專家深度授課

依托現有資源，加強與四川大學華西公共衛生學院、重慶醫科大學、西南醫科大學等合作溝通，每季度邀請專家教授對中心專業技術人員進行疾病防控、衛生監測、檢驗檢測等方面的技術指導，以講座、調研、交流等形式不斷提高中心業務水平，支持專家指導開展新技術、新業務，努力促進中心的對外交流工作，擴大中心的學術影響力。

（四）有序組織內部培訓

一是開展理論知識學習，按照中心市級繼續醫學教育項目計劃，以學術講座的形式，每月至少舉辦2—3次專題講座，集中組織培訓全年不低于20次，完成市級繼續醫學教育項目（詳見附件2）。確保中心專業技術人員參加中心繼教和非本科室組織的業務培訓不低于20次，衛生專業技術人員學分不少于25分（其中I類學分不低于10分）。同時強化繼續醫學教育內部集中培訓審核力度，依托中心學術委員會，提前審核各項目培訓課件，確保培訓質量。二是組織專業實踐操作，依托中心教學實訓基地資源，選取醫院、鄉鎮（社區）等現場工作點，派出人員以現場實施或模擬開展某單項工作的形式，鍛煉及提升專業人員實戰工作能力。

（五）鼓勵科室自主學習

加強業務學習，形成熱愛學習、自主學習、互幫互學的學習氛圍，是提高中心專業技術人員綜合素質、工作水平和工作能力的有效途徑。各科室年初要制定業務學習計劃，指定專人負責，記錄學習情況（包括時間、內容、主講人等），完成內部學習12次以上，年終對各專業人員進行崗位技能考核，崗位技能培訓率達100%，同時發展遠程繼續醫學教育，采取購買好醫生卡等方式，按要求完成繼續醫學教育培訓任務。

（六）推進基層業務指導

優化繼續醫學教育實施方式，各科室采取講座授課、現場演練、分組討論等方式，組織開展對全市疾控機構專業人員、縣級及以上醫療機構防保人員的專業技術培訓，完成各類培訓指導。

（七）支持在職學歷教育

鼓勵中心職工通過自學、自考、函授等形式取得高層次學歷，不斷提高專業技術水平。支持專業技術人員攻讀在職研究生，提高學歷層次，改善學歷結構。

（八）擴大繼教覆蓋范圍

結合精神文明建設，緊扣時代脈搏，不斷探索新形勢下學習宣傳先進典型工作的新方式、新途徑。依托繼續醫學教育平臺，在中心掀起學典型、做先進的良好氛圍，每季集中組織一期以“向先進看齊”為主題的學習活動，由前一年中心評選出的“優秀黨務工作者”“優秀共產黨員”“先進中干”“先進個人”等，上臺向中心職工講述個人先進典型事跡，弘揚正能量。同時建設“疾控書吧”，開展每名職工“買一本書，捐一本書，看一本書”的讀書活動，創建書香疾控。

四、工作措施

（一）履行工作職責

業務與科研科負責中心繼續醫學教育的統籌規劃，包括集中學習的時間安排、會場準備、簽到考勤、效果評價等管理工作，負責綜合性繼續醫學教育項目師資的邀請等事宜，并于半年及年終對繼教學習情況進行通報。各業務科室按照中心計劃安排，負責相應繼續醫學教育項目的課件準備、試題制作等，并按時安排人員主講繼教項目。中心學術委員會負責對項目培訓課件的審核工作，確保培訓質量。各科室內部舉辦的業務自學需于1月底報業務與科研科備案，以便督查。

（二）納入年度考核

將各科室繼續醫學教育執行情況納入科室、個人年終考核內容。科室未完成繼續醫學教育項目主講、專業人員未完成繼續醫學教育學習要求的，按照科室目標責任書內容執行。業務與科研科半年及年終對中心專業技術人員參加繼教培訓的`情況進行統計，對全年未完成20次的人員進行通報批評。

（三）強化質量評估

落實“三基三嚴”，即“基礎理論、基本知識、基本技能”的訓練考核，“嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態度”的工作作風。中心學術委員會每年定期對中心專業技術人員組織一次“三基三嚴”的理論水平考核和實踐技能測評，隨機或不定期采取口頭提問、查看操作、問卷調查等實際考察，了解中心專業技術人員“三基”掌握及應用情況。對年度考核學分未達標（含學分不符合規定）和“三基三嚴”考核不達標者，不能評選“優秀”等次，不能晉升職稱。

（四）規范學分登記

一是對參學者要執行入場簽到、中間點名、訓后測試等措施，全程參與學習的參學者授予學分。二是市級及以上繼教學分需在證明單上加蓋項目單位學習專用章，并經中心審核登記后方可有效。由中心、科室組織的培訓事先要申報培訓內容，主講人要有講稿課件，受訓人有學習筆記，并嚴格按《內江市繼續醫學教育管理實施辦法》的記分標準記分。發現亂授學分和亂登記學分的科室和個人，將在全中心范圍內進行通報批評，且學分作廢。