疫情防控線上教學工作計劃7篇

由佚名分享時間：2024-04-02 11:28:36 加入收藏我要投稿點贊

疫情防控線上教學工作計劃范本8篇

為了防止疫情進一步蔓延，線上教學是必須且刻不容緩的事情，學校、教師要做好線上教學工作計劃。今天小編整理了疫情防控線上教學計劃范本供大家參考，一起來看看吧!

疫情防控線上教學工作計劃篇1

非常期間，為了減少新冠病毒疫情對學生學習的影響，確保學校停課不停學，停課不降教學質量，最大限度減少疫情對我校教育教學工作的影響，并以此為契機，提高我校教師運用互聯網進行教學的水平，根據上級要求，結合具體實際，經吸收各方面意見，并反復研究，特制定我校“線上教學”工作預案。

一、成立領導小組

組長：__(校長)

職責：全面領導“線上教學”工作

副組長：高__(副校長) __(教務副主任)__(教務副主任)

職責：負責指導全校“線上教學”業務具體工作，全面督查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整學校工作方案。

組員：各教研組長、各班主任、全體科任老師、電教專干

職責：教研組長(__、__)：負責本學科線上教學計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息，對接任課教師的資源發布、備課教案和授課反饋活動，及時督導檢查本學科教師的線上授課情況。

班主任：負責本班“線上教學”的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協調安排本班科任老師教學，及時上報本班相關數據材料。

電教專干(__)：

負責學校網絡技術培訓和指導，搜集、發布各學科線上教學資源。

科任教師：負責本班學科教學工作，配合、協助班主任做好本班線上教學工作。

二、實施原則

1.全面性原則各班、各學科要充分考慮到線上教學的特點和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具體學生具體對待，兼顧每一位學生，特別注意因家庭原因不能進行線上學習的學生，綜合采用線下自主學習、線上反饋答疑的方式開展教育教學。

2.因材施教原則根據不同學生的特點、家庭情況靈活開展線上教學，網絡擁擠時應允許學生錯峰登錄線上平臺、回放課程，延長提交作業時間，對確實無法實現線上學習的學生，提供適當的線下學習材料。

3.創新性原則各任課教師要充分開發自己的教學資源，積極主動的創新教學方式，借助微信、QQ、釘釘等網絡平臺組織開展教學，優化課程資源，實現資源互補。

4.教研組結合原則

線上教學不同于熟悉的線下課堂教學，在實施過程中會遇到各式各樣的問題，各教研組要及時組織本學科教師線上集體研討，線上教研會時間由各教研組長規定。

三、學生作息時間(可根據上級要求實時調整)

上午：預備8：00第一節：8:10-8:50第二節：9:00-9:40大課間：9:40-10:10第三節：10:10-10：50第四節：11:00-11:30(中、高年級)

下午：預備2:20第一節：2:30-3:10第二節：3:20-4:00大課間：4:00-4：20第三節：4:20-5:00

四、課程表安排

各班班主任、科任教師自行協調、安排，并在“線上教學”開始前三天將課程表上報教務處。

五、具體教學安排：

(一)語文

1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進行合理的課時分配。

2.授課的內容以教學參考書為主要依據，要求學生掌握重點的生字與詞組，正確流利地朗讀課文，能概括文章的主要內容，掌握每段的段意，并且正確地回答課后習題。

3.教學內容以學習單為主要形式，通過預學單讓學生預習每課的字詞，概括文章的段落大意以及主要內容。共學單講解易錯字，分析重點句子，對比優美句子的結構，培養學生的自主學習能力。并且根據課文內容適當地進行延學單拓展學生的學習內容，有效地提高學習效果。

4.檢測形式以家長協助為主要手段，調動有能力的家長幫助教師檢測學生的掌握情況，對于特殊的學生教師指導其進行自行檢測。檢測的內容以檢測生字和正確流利地朗讀課文為主要內容。在答疑時間教師針對學生的共性問題進行梳理與解答，使學生掌握本課的知識目標對開學之后的深入學習打下良好的基礎。

5.開學之后各班根據自己的具體的教學內容進行測試，有效地檢測網上學習的教學效果。

(二)英語

1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進行合理的課時分配。

2.授課的內容以教學參考書為主要依據，要求學生掌握

重點的單詞與詞組，正確流利地背誦對話，并且正確地書寫單詞與詞組。

3.教學內容以微課為主要形式，通過微課讓學生掌握單詞與句子的正確讀音，同時掌握對話正確的語音語調，為背誦打下良好的基礎。

4.檢測形式以指導學生進行自行檢測為主要手段，教給學生寫下漢語，書寫英語單詞，同時調動有能力的家長幫助教師檢測學生的掌握情況，檢測的內容檢測單詞和正確流利地背誦課文為主要內容。在答疑時間教師針對學生的發音的易錯點進行講解，使學生掌握本課的.知識目標對開學之后的深入學習打下良好的基礎。

5.開學之后各班根據自己的具體教學內容進行單元測試，有效地檢測網上學習的教學效果。

(三)數學

1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進行合理的課時分配2.線上教學實施環節：

(1)閱讀教材環節，布置一兩個任務即可。

(2)帶著問題觀看微課，注重培養學生自學能力。

(3)延學單以書中基礎題為主，可設計一道提高題(彈性要求)。

3.統一線上答疑時間。

各年組統一制定線上教學計劃，做好集備、學習要求、學習計劃、教案、學習單的整理和歸檔，形式不限!

六、具體措施

1.學校高度重視疫情防控期間學校的教育教學工作。切實落實上級相關通知要求，從而保障師生身體健康和生命安全的高度，認真組織我校網上教學工作，確保教學質量標準不降低，最大限度減少疫情對教育教學工作的影響。

2.領導小組可利用視頻，研究具體的研究方案，各教研組長結合本學科的教學內容制定合理的教學計劃，進行合理的人員分工，每位教師積極主動地做好工作，保證線上教學質量，充分體現學習重點。

3.各學科教師要根據制定的教學計劃和課程教學時間，靈活組織學生通過網絡自主學習、線上線下混合式教學、在線答疑等方式進行學習，認真落實作業布置、輔導答疑以及考查考核等環節工作。教學領導將會進行在線監督，保障網上學習的教學效果。

4.開學之后教導處將結合每一學科的教學計劃進行單項測試，檢測網上學習的效果，做到查漏補缺，保障線上學習和恢復上課后的學習內容有序地進行，有效銜接。

七、教學要求

1.為了保證學習效果，保護學生視力，各老師要嚴格控制線上教學時間。一二年級每天線上學習時間不得超過60分鐘，三至六年級每天線上學習時間不得超過80分鐘，要增加課間休息次數、延長課間休息時間，注意用眼健康，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。

2.嚴格控制作業量。各教師要根據線上教學實際，科學設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業，要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。

3.各教師向學生推廣的學習資源必須全部免費，嚴禁各類搭車收費行為，不得向學生推送付費學習資源內容，禁止向學生進行商業宣傳，不得發送與教育教學無關的內容。

疫情防控線上教學工作計劃篇2

疫情就是命令，防控就是責任。為落實唐山市教育局、__區教育局關于學校疫情防控工作要求，自X月21日起，由學校組織開展線上教學，特制定《__區實驗小學“五育并舉”線上教學方案》，具體內容如下：

指導思想

針對疫情防控工作實際，根據省、市、區教育局的“停課不停學”的要求，堅持五育并重，教學內容覆蓋所有學科知識，特別安排道德與法治教育，居家體育鍛煉，美育活動和勞動實踐等課程，強化學生居家生活指導、線上學習指導，打造精彩線上課堂。

準備工作

為全面做好組織實施工作，成立工作領導小組，明確責任，細化分工：

組長：

副組長：

組員：全體學科教學領導、班主任、科任教師

課程安排

__X

教育資源

國家中小學智慧教育平臺

河北基礎教育在線教育資源平臺

__區教育資源：華發云課堂_小中高課程_在線教育平臺

致教師：

期望全體教師穿過萬家燈火，遙望到每一名孩子的成長，送去教師的關愛和鼓勵，也希望老師們不能忘記個人的成長和提升！

1、做好居家學習期間家長培訓工作。

居家學習，家長成了臨時的老師、監督員等多種角色，教師要對家長做好學生居家學習的指導工作。

（1）創造和諧、舒適的居家環境，居室多通風，注意個人衛生，出門做好個人防護措施。

（2）陪伴、鼓勵孩子制訂居家學習計劃，并不斷激勵孩子按時完成計劃內容。

（3）多多進行親子活動，避免焦慮情緒。

2、關注學生狀態、適時指導。

（1）結合學校推薦的課外閱讀、科學實驗、兩操、家務勞動等多彩學習內容及網絡平臺學習這兩部分，鼓勵學生做好學習生活計劃。鼓勵班級成立小組學習研討群，促進學生互相學習提升。

（2）了解學生居家學習狀態，讓學生感受到來自老師的關注，激勵學生做好居家學習。尤其關注特殊家庭學生的學習生活狀況，對學習有困難的學生采取合適方式、單獨指導。

3、居家戰疫，和學生一起成長提升。

（1）高度重視新冠疫情預防工作，做好居家衛生防護，做好教師個人、家屬及班級疫情防控排查工作，及時、準確地進行每日上報。

（2）積極參與學校及上級部門組織的網絡培訓；個人備課與網絡集體備課相結合，做好返校復學準備工作。

致學生：

1、建立學生居家學習體系三原則。

（1）練基礎，促提升；

（2）勤動手，重實踐；

（3）多運動，強體魄。

2、多彩內容每天六個一。

（1）閱讀語文書、教師推薦書目；

（2）不放松數學計算訓練；

（3）三——六年級堅持每日英語口語練習；

（4）堅持班級特色課的學習；

（5）眼保健操及體育運動每天堅持一小時；

（6）每天參與一項力所能及的家務勞動。

致家長：

1、請各位家長為學生提供安靜的學習環境及電腦、手機等設備支持，保證企業微信平臺的正常運轉。

2、關注孩子的成長，經常與老師進行溝通。

3、提倡親子閱讀、親子運動、親子勞動，陪伴孩子成長。

4、監督孩子使用電腦和手機的時間每天不超過3課時，維護良好的家庭氛圍，融洽親子關系。督促孩子規律作息，保證充足睡眠，每天進行力所能及的家務勞動。

多彩評價，綻放個性光芒

雖然這段時間需要同學們居家學習，老師仍然會對同學們的表現進行評價，開展爭章活動。

班級將根據同學們制定的學習計劃、每日完成情況進行班級內的總結，考核、評選出班級“自主學習之星”。

疫情防控線上教學工作計劃篇3

指導思想

充分利用“教育+互聯網”形式，利用__區教育線上學習平臺，整合優質的網絡教育教學資源，運用并完善在線教育教學平臺，為我校學生提供優質的網絡教育教學服務，有序推進延遲開學期間學校的教育教學工作，實現“停課不停學”，解決廣大家長對延遲開學后學生學習的擔憂。

工作目標

（一）整合網絡優質資源，學校形成基礎型學科校本化資源，為學生提供優質的網絡教育服務。

（二）提供科學、合理的教學指導建議，為各學科順利實施“停課不停學”網上教學提供保障。

（三）充分發揮網絡宣傳、培訓等優勢，建立和維護好疫情防控特殊時期學校的教育、教學和管理秩序。

組織保障

成立學校“停課不停學”工作領導小組、教學工作小組和教育保障小組。

（一）領導小組

（二）教學工作小組

組長：

成員：全體教導處成員、各學科教研組長、備課組長

工作組成員具體推進各年級、各學科的教學工作。

（三）教育保障小組

組長：

成員：德育主任、大隊輔導員、年級組長、班主任

教育保障工作小組成員指導學生在家的學習生活、在班級群里督促學生完成網上學習任務、及時與家長溝通、做好學生的心理輔導，加強防疫知識的宣傳等。

具體工作

（一）積極配合區教育學院教研室開發__區網上課堂平臺微視頻和配套作業等教學資源。

積極組織相關骨干教師參與區級優質資源的制作和審核工作。

（二）科學、合理制定居家學習課程表。

教導處分別為低年段、高年段提供作息建議，各班根據本班情況進行適當調整，再分發給學生，每位學生可再進行個性化設計（班級可組織“曬曬我的課表”活動）。

學習作息安排建議

（三）加強各學科校本化實施的教學研討。

以語數英以備課組為單位，綜合學科以教研組為單位，分工合作，加強網絡研討，根據網上課堂提供的微視頻和配套資源，結合本校實際制定兩周校本化的網上課堂實施計劃，并進行備課，2月16日前完成一周的備課量，2月23日前完成兩周的備課量。

兩周校本化網上課堂實施計劃表

（四）積極探索適合我校實際的“停課不停學”作業布置平臺。

1、在QQ班級群作業布置平臺使用的基礎上，提倡教師使用微校園作業布置平臺進行作業布置和批改。

學校通過發放使用手冊的方式對教師、學生和家長進行微校園作業布置平臺的網絡培訓。

2、教師可以適當選擇使用“一起作業”、“作業盒子”、“口語100”（已上報審核通過）進行課后練習加強訓練。

3、教師要精心批改學生作業，并做到精準輔導，每位學科教師要做到每天六小時在線答疑。

教學工作準備階段時間安排表

（五）積極指導學生在家的學習活動，加強對可能“延期開學”期間學生在家安全工作的宣傳與實施。

落實班主任與班級學科教師間的積極互動，特別是對于作業完成與輔導的有效支持和協助。

保障措施

（一）組織保障

成立黨支部書記為組長、教學和德育分管副校長為副組長的工作領導小組，各教導處、德育處成員明確分工，履行主管責任，教研組履行主體責任，充分發揮教研組、備課組的作用，帶領學科教師合力攻堅，結合教研室的資源，校本化實施教學活動。

（二）協同保障

充分利用教研室、學校、家庭以及有關資源做好學生的學習指導。班主任要主動聯系家長積極配合學校，按照個性化課表進行線上學習的管理和輔導，督促學生按時參加學習，提高學習效率。重視做好學生的思想教育和心理健康指導，養成良好衛生習慣，維護學生的身心健康。

（三）監督保障

教師不能進行集中補課或家教等違規動作，一旦發生此類情況，將按照有關規定嚴肅查處。

（四）物資保障

學校安排必要的經費預算，為“停課不停學”工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

學校將根據疫情防控發展情況和教學準備工作實際，及時征集意見和建議，不斷完善計劃并告知全體師生，敬請各位老師及時向學校反饋。“停課不停學，離校不離教”，眾志成城，做好學生的教育教學工作，做好家長的解釋服務工作。

疫情防控線上教學工作計劃篇4

為貫徹落實教育部、內蒙古自治區教育廳及我校在疫情防控期間做好線上教學組織與管理工作的有關文件精神，全力保障我校在線教學工作有序開展，確保線上教學質量和效果，我校將加強教師在線教學與學生學習過程的管理與監督，特制定疫情防控期間線上教學質量監控方案。

一、質量監控小組：

為保證線上教學秩序的正常運行，我校成立了教學質量監控小組：

組長：

副組長：

成員：各教研組長

職責分工：

1、各教研組長協助教導處負責檢查、督導各課程教學資料的準備、教學過程的組織與實施情況、學生學習情況等。

2、各學科教師主要負責疫情防控期間了解學生動態，收集學生對線上教學的意見和建議，做好教學等相關工作。

二、監控目的

嚴格執行上級政府和教育主管部門及學校有關疫情防控工作的通知要求，實現及時掌握線上教學動態情況，確保疫情防控時期“學生不停學、教師不停教、教學質量有保障”。

三、監控組織體系

為全面達到線上教學質量監控的目標，實行全員參與質量監控，教導處負責工作安排、信息掌握、學校督導工作的組織和實施，對全校教師教學與學生學習過程進行管理與監督。

四、監控內容

線上教學質量監控的內容主要包括教學準備、教學過程及學生學習情況。

1、教學準備

線上課程開課前，各教研組長負責檢查落實各學科教師是否具備開課要求，確保所有課程能保質保量按時開課，并對不能開設的課程及時備案并報教導處。

2、教學過程

線上課程開課后，教導處將根據課表安排抽查課程建設與教學實施情況，主要通過網絡教學平臺后臺數據統計，實時監控線上課程開設情況。

3、學生學習

教師要利用教學平臺，實時跟蹤學生的學習狀況，將網絡學習情況納入課程考核的指標。教師可以通過在線簽到、在線答疑、在線學習、課后作業布置、作業批改、在線考試等方式加強學生線上學習的過程管理。

4、監控具體人員安排：

總負責人：

年級學科負責人如下：

一至三年級數學：

四至六年級數學：

一、二年級語文：

三、四年級語文：

五、六年級語文：

三至六年級英語：

一至六年級體育：

一至六年級道法：

一至六年級美術：

一至六年級音樂：

一至六年級科學：

監控要求：以上負責人按照監控內容，每天抽查1——3位教師線上教學前準備情況、線上教學情況、線下學生作業批改等，每周五以文字的形式實事求是匯報到教導處，教導處根據各位負責人的反饋情況，對線上教學管理進行改進，確保“停課不停教，停課不停學，質量有保障”的要求。

五、全面推進家校合作共育

線上教學期間，家庭教育的責任空間加大，家長對學生居家學習的作用加大，家長要盡可能為孩子準備相應的學習設備，并學會使用學習平臺。做孩子居家學習的好助手，積極配合班主任和任課教師監督管理孩子的在線學習，保證正確有效地使用學習設備，督促孩子完成作業。多與孩子溝通交流，多開展家庭閱讀、親子游戲等。少說多做，以自己的實際行動為孩子樹立居家學習的榜樣。

六、其他事項

各班班主任及任課老師做好教學過程性材料的收集和整理工作。教學過程中發現任何問題及時向學校線上教學領導小組匯報。

“停課不停教，停課不停學，質量有保障”既是抗疫期間的應急之舉，也是“互聯網+教育”的重要應用，任務艱巨，使命光榮。我們要嚴格按照各級疫情防控指揮部要求，落實開展在線教學工作，同舟共濟，共克時艱，為政府和家長分憂、為學生成長助力，也為迅速恢復正常教育教學秩序做好充分的準備。

疫情防控線上教學工作計劃篇5

為切實做好我區中小學新型冠狀病毒感染疫情防控工作，按照《教育部關于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應急預案的通知》、《教育部關于__年春季學期延期開學的通知》和《市委教育工委市教委關于印發新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作措施的通知》要求，依據《__區中小學“停課不停學、學習不延期”工作方案》內容，結合本校實際，特制定工作實施方案。

一、指導思想

鑒于目前新型冠狀病毒感染疫情防控形勢，為切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，減少由于疫情延期開學所帶來的影響，結合市教委工作方案及河北區教育系統的工作實際，依據“停課不停學、學習不延期”的原則。貫徹教育部及市教委相關減負規定，結合教研部門的學科教學指導建議，利用互聯網思維，通過網絡、通訊等途徑與家長和學生保持聯系，建設網絡課堂，開展網絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習。幫助學生合理制定并在家期間的學習活動，提出學習建議，關愛學生身心健康，保證教學效果有效、優質。

二、領導小組及責任分工

為保證工作落實到位，組建停課不停學工作領導組。

組長：

職責：統領學校“停課不停學，學習不延期”工作，傳達上級此項工作會議精神。

副組長：

職責：做好全校教師思想認識工作，帶領組員制定工作方案、做好監控工作，發現問題及時整改。

成員：崔建哲、徐玥、于振海、謝坤、韓學芳、李春暉、江博、丁麗敏、林君、陳爽、周瑩、許文雪、石杉杉、胡瑞峰

職責：做好本部門工作部署，完成工作預案的落實，監控一線教師工作情況，發現問題向副組長、組長上報。

三、具體工作內容

（一）學習上級文件精神探討制定“停課不停學”工作實施方案。

學校自接到上級通知并參加“停課不停學、學習不延期”工作部署會后，第一時間召開網絡視頻行政班子會，并成立工作領導小組，按上級要求制定我校工作實施方案。在特殊時期做好本職工作，督促學生學習，維穩每個家庭，為抗擊疫情做出最大貢獻。

（二）自上而下逐級分層搭建學習框架體系。

1、教務處做好各層面工作部署。

教務處做好線上學習方案計劃，上報領導小組進行探討，我校線上學習要以區教研指導為依據，以網絡平臺為依托，以方便學習為目的，以減輕負擔為原則，以層級部署為抓手，全面落實我校“停課不停學、學習不延期”工作。

（1）面向全體教師傳達開展網上教研活動，積極參加區教研，以區教研內容做好組內集體備課。

（2）分年級制定每天課時安排，統籌安排各年級各學科學習內容，落實“國家課程與區域課程、校本課程相結合，學科學習與品格培養相結合，組內按時做好學生每日學習記錄。

（3）每位教師做好教學計劃，完成知識講授，學習任務布置等。

（4）開展學校線上學習同時要落實我校英語辦學特色。

（5）加強“減負工作”監控力度，確保學生在家健康快樂的學習生活。

2、年級組為單位，通過不同形式開展學習活動。

各年級組依據區教研精神，通過集體備課制定教學進度、教學內容、重難點提示、導學案、授課視頻、知識練習等內容。各年級各班利用釘釘云平臺直播功能開展各學科教學教授活動，以及疑難解答。

3、教師個人做好備課、上傳、網絡作業監控、學生答疑等。

教師根據本組集體備課內容進行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻，按照組內制定的計劃在班級進行上傳視頻和相關的學習資料。

（三）關注學生身心健康，以網絡平臺為依托開展學校活動。

繼續開展第四屆書法節活動之一“長輩和我同習字”活動，要求學生和家長堅持每天進行書法練習，并在人人通網絡平臺上傳書法作品。

四、保障措施

1、面向全校教師進行工作部署，思想高度認識“停課不停學”的重要性和嚴肅性。

2、學校德育處為家長做好宣傳工作，規定每日使用電子產品學習的時間，確保學生用眼衛生。

3、學校實時監控教學進度、教學過程、學生身心狀態。

4、各班動員學生每天把自己在家自學、閱讀、書法書寫、體育鍛煉、做家務等的過程，拍若干照片發到各班釘釘群。各班班主任老師自行下載，然后上傳到自己的人人通個人空間相冊。

4、學校將實時總結“停課不停學”工作開展情況，并在學校微信公眾平臺等信息渠道發布。

5、對于不能正常履行“停課不停學”職責的教師，學校進行誡勉談話，情節嚴重的給予通報批評。

五、特殊情況應對預案

1、如遇個別學生因特殊情況不能按時參加學習情況，可在后期進行開展學習，并由相應老師進行輔導。

2、學生完成學習任務情況可視家中情況進行調節，確保學生在家有充分休息和鍛煉身體的時間。

3、如遇后期開學時間調整及時通知家長做好線上學習的收尾和整理復習工作，做好返校后面授課的銜接。

4、如遇后期特殊情況，“停課不停學，學習不延期”工作領導小組`召開會議制定有關方案，調整本方案內容。

疫情防控線上教學工作計劃篇6

根據__的統一安排，我校從3月2日至3月27日開展線上教育教學活動，學生通過電視頻道直播、網絡教學在家學習。為了使在線學習期間，學生既能學習文化知識又能培養自我管理的能力，學校特制訂此階段的德育管理工作方案，供各位班主任參考：

一、空中課堂管理要求

1.建釘釘班級群：確保班級每位同學，每位任課教師進入班群，保證全體學生提前知悉在線學習的具體任務和完成任務所需要的具體要求。

2.完善家長群：在線學習改變了教學方式，教師對學生進行遠程監控和輔導，家長對學生進行現場監管，團結一致共度難關。班主任將學校信息發給家長，家長應及時關注班群，了解學校反饋的信息和相關通知，督促學生按照作息時間按時認真上課，認真完成作業，提前準備所需材料等為學生提供必要的服務。特殊時期，特殊辦法，家長督促越到位，孩子收益就越大。

3.通過釘釘簽到打卡布置學習任務：每天上下午按課程表指定時間前20分鐘(上午7:10，下午14:10)，學生在釘釘班級進行上課簽到打卡。開課后十分鐘班主任統計簽到情況，每周一公示。

4.作業提交：任課教師每天布置的作業學生需要在晚上10點30分前拍照上傳到釘釘作業欄或班級群。任課教師及時將作業完成情況和作業質量反饋給班主任。

5.在線學習紀律和要求：釘釘簽到打卡和作業繳交納入班級常規管理，做為綜合素質評價的重要參考。在線學習期間學生要認真聽課，并做好筆記，字跡工整，根據線上教師的學__度和線下任課老師布置得作業的認真完成;不得隨意瀏覽網頁、玩游戲、看小說等與學習無關的事;完成線上學習任務后及時離開電腦或電視，放松休息。

6.跟蹤反饋：班主任要密切與任課教師的聯系，及時了解班級學生每天的學習情況，配合任課教師，確保在線學習的質量;班主任要密切與學生的聯系，每天未打卡簽到和未及時完成作業的學生，要問明原因，做好動員，營造積極的氛圍，幫助學習不自覺的學生克服惰性。

7.電話家訪：班主任要密切家校聯系，每天未打卡簽到和未及時完成作業的學生，一定要讓家長知曉并監督孩子改進學習態度，必要的時候班主任要進行電話家訪。

二、在線德育工作

1.利用空中課堂開展生命教育、心理健康教育、愛國主義教育、傳統文化教育，德育不分空間。

2.根據現有階段的疫情開展新冠疫情防控知識宣傳;精心組織《開學第一課》;開一次特殊的主題班會，高一高二心理輔導和在線學習，高三復習策略。

3.利用周一在線空中課堂的升旗儀式進行愛國主義教育(國旗下講話)。

4.在線班主任培訓

可以在升學在線網上進行在線班主任培訓，內容如下：

①、如何做一名優秀班主任?

②、班主任如何做好家校溝通

③、漫談班主任工作管理藝術

三、在線學習期間特別提醒

1.提醒學生有規律地作息，有計劃地學習。不熬夜，不貪睡，一日之計在于晨。

2.在線學習的內容為新學期的教學內容，請全體同學和家長高度重視，學生不能缺課，每天按要求完成任務，及時上交作業。

3.在線學習時間較長，請注意視力保護和學習效果(僅供疫情特殊期學習使用，恢復正常上學后各類電子產品還是禁止進入校園)。不要忘了每天上午、下午都要堅持做眼保健操。

4.按照國家要求每天堅持鍛煉一小時。

5.讓學生每天能認真并且有紀律的聽滿六節課，推薦用電視聽課。上課前準備好課本、筆記本和草稿本。

6.每節課結束后，如有疑問通過班級群聯系老師。

7.督促家長認真監管孩子上課和完成作業。

疫情防控線上教學工作計劃篇7

一、指導思想

為深入貫徹國家、省、市、區關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控要求，安排好延期開學期間教師學生的教與學，降低疫情對教學工作的影響，____實驗小學充分發揮現代教育信息化水平優勢部署線上教育教學服務工作。

二、領導小組

組長：

副組長：

成員：

三、指責分工

教科處：組織教師開展日照教育云平臺教學活動，制定線上教育教學實施方案、統籌安排好教學計劃和課表；指導各教研組制定好教學安排，以年級或班級為單位安排好教學計劃和課表；積極共享上交各部門的教育資源、協調授課方式、檢查督促線上教學實施；了解線上教學實施效果并及時反饋評價；督促信息組進行軟硬件培訓等。

辦公室：傳達并共享上級文件精神、維護教學軟硬件系統等教學設施等。

德育處：積極跟進家校溝通、家校共育。

總務處：維護有關硬件設施及相關服務

教研組長：配合好教科處組內協調老師們積極備課、錄制微課、共享微課視頻、檢查督促老師們授課作業等情況到教科處、把控家長對各科教師授課等輿情等。

信息組：__、__、__等協調網絡使用；微課錄制推送；軟硬件維護使用；組織教師登錄日照教育云平臺，進行專場培訓及在線答疑，提供操作手冊及操作微視頻，確保每位教師熟練掌握空中課堂平臺教學技術；面向教師、學生及家長提供在線適時培訓及答疑等。

四、課前課中課后準備

計劃開課時間：__年2月10日至2月14日

開課方式：線上遠程教學

1.開齊課程。實施線上教學期間，要按照國家課程方案，開設全部課程，要創造性地上好音樂、美術、信息技術課程；體育課等課程要創造性地指導學生在家開展相應的活動。學校及時公布各年級線上教學課程表，各校班主任將在線學教學通知下發給班級所有學生，指導學生利用日照教育云平臺等方式進行學習。協助教師利用筆記本電腦或手機建立家庭或學校直播間。

2.做好班級考勤統計。各班主任要在日照教育云等平臺根據上線情況進行出勤統計，及時進行家校聯系，并及時上報教研組長。

3.備課要求。各科任教師根據市區教師培訓的要求，制作微課程安排好每天上課的主要內容，同時準備上課的資源。可以采用備課組集體備課和制作資源，科任教師分年級或班使用，也可以使用市區教研部門提供的課程。

4.教師根據課程表開展線上教學，通過發送文字或視頻或用直播形式進行教學和解答問題。

5.課后作業

每節課完成后要通過網絡布置作業，作業可以是學習指定線上微課；或是適量書面作業；或手工任務，如進行制作知識圖譜等手工作業。對電子作業或手工作業，要求學生用拍照上傳，教師檢查，并在次日課中根據情況進行講評。

五、授課方式與步驟

組織教學資源及制定教學要求，以日照教育云平臺為基礎，多途徑聚合易用適用的教學資源。組織各學科教研組長研討制定各學段各年級教學內容和進度，指導授課教師備好課。

1.學校利用“日照教育云”平臺搭建統一的學生“學習共同體”，線上有效指導學生在家中安心學習，以“微課預學、直播教學、群內研學、線上檢學”等多種手段組織全校學生在延期開學期間在線學習，高水平實現“停課不停學”“在家也能學”。

前期進行教科處組織進行云平臺使用方法的教師培訓,家長培訓以及qq的使用方法，劉飛初負責教師培訓，孔慶香負責家長培訓，呂鑫負責qq使用方法培訓。制作培訓微視頻于2月3日進行培訓。各班主任老師及教師既是登陸學習使用方法，盡快建立云平臺班級群，于2月7日組織完成。

2.啟動精品微課資源庫建設，組織教師分工制作精品微課，按教學計劃向學生推送微課。開設精品云課堂，利用日照教育云平臺實施空中課堂，組織學生統一在線觀看。學生在觀看課堂直播后，在線交流研討，教師適時進行線上答疑、遠程輔導。利用平臺內置題庫推送隨堂檢測并通過大數據、線上批閱作業等手段，檢測和掌握學生學習達標情況，幫助學生們學習。

3.補充：

QQ群多功能支持線上課堂，在家也能上好課

A.線上教學基礎功能

多端支持發起和加入課程（Windows/Mac/平板/ios/安卓），最多可支持3000人加入觀看聽講（僅有老師開啟屏幕分享演示或視頻的情況下），同時最多支持16人同時開啟視頻畫面；最多支持6人同時發言；可自由開關攝像頭及麥克風。（PC端發起指引：在對話窗口右上角選擇群通話類型→進入通話界面后，可自由切換通話類型、開關麥克風或攝像頭、查看已加入的成員狀態。手機端發起指引：在對話窗口點擊“+”，并選擇通話類型→可選則指定成員或直接對全員發起通話→點擊通話界面右上角菜單，可開關攝像頭、邀請或查看成員狀態。）

B．遠程共享功能

1.屏幕共享

電腦端發起通話類型選擇屏幕共享，或通話時切換屏幕共享，將需要演示的文件展示在桌面即可，支持同時開啟攝像頭。

2.白板演示

電腦端發起通話類型選擇白板演示，或通話時切換白板演示，白板演示支持涂鴉、文字輸入等操作，支持同時開啟攝像頭，課件實時講解，支持多端觀看，手機端可橫豎屏切換。

C.QQ群成員管理功能

多端支持全員靜音、單獨靜音/解除靜音操作。班主任或班長可以選擇全員靜音，也支持單獨靜音/解除靜音。

D.課程預定功能

可以在手機端發起通話時預定通話，支持設置課程題目、配圖、開始和時間，支持分享課程鏈接，系統根據課程時間，群內全員提醒，點擊即可加入.

以上就是完成一個在線視頻教學的小技巧了，除了直播的方式，QQ群還可以完成語音互動、布置作業、批閱作業等在線上課服務。

六、紀律要求

1.分級分類實施線上教學

統籌安排德、智、體、美、勞教學內容，學科按照國家課程標準要求，不超過省相關周課時規定。

2.引導促進學生全面發展。

要堅持德智體美勞全面發展理念，通過教育微信公眾號、校訊通、家長微信群、學校網站等載體，引導學生做好自身防護，主動參與疫情排查，學習健康生活的知識與技能，培養鍛煉的能力和勞動的習慣，保持積極向上的樂觀心態。班主任、任課教師要定期開展線上家校溝通，密切關注學生思想、學習、健康和生活狀況。鼓勵各地各校開展線上家長學校

(課堂)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，促進健康美好的親子關系。

3.全面保障線上教學。

4.嚴格落實有關規定。

堅持線上教學的公益性，不得向學生收取任何費用。嚴禁學校、教師組織學生違規補課或舉行集體培訓活動。

5.嚴禁網絡管理規定。嚴禁相關視頻等私自網絡分享，嚴格保密。

七、效果及反饋評價

嚴格落實____實驗小學課堂常規等有關規定，科任教師、班主任、教研組長等要及時督促學生及家長開展線上教學，積極進行雙邊教學活動，有關教師教干注意保存有關截圖等證明材料，教科處適時跟進檢查及時進行評價。

教研組長及時掌控本年級或本學科教師上課情況，是否是按時上課，及時布置作業，要求各學科教師將上課微視頻和布置作業截圖發給教研組長。作業批改要求每位教師每次作業至少要批改15--20份，或設置時間節點，批改規定時間上交的作業，針對錯題進行講解，請將解圖再次發到教研組長。語文教研組將每天截圖打包發送給王樂修主任，數學、英語截圖發送秦翠雪，其他學科發送給寧彥鋒主任。班主任教師及時統計好本班教師上課情況。這將作為期末考核的一部分。

冠狀病毒讓學校開學延期，教師的教學生學不能阻擋，____實驗小學借助現代教育信息化手段實現備課、教學、評價全流程信息化，改變教與學的方式，家校溝通共育，確保學生們在延期開學期間過得充實而有意義，讓我們共克時艱，攜手共贏。